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中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
大家上午好！非常高興參加本次校長(cháng)培訓班。作為本期小學(xué)校長(cháng)培訓班的學(xué)員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學(xué)員，衷心感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導給我們提供寶貴的培訓機會(huì )，感謝專(zhuān)家們的精心輔導和諄諄教誨。
我們教育界流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：有一個(gè)好校長(cháng)就有一所好學(xué)校。這句話(huà)準確道出了學(xué)校興衰與校長(cháng)的密切關(guān)系。新時(shí)期學(xué)校的發(fā)展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長(cháng)，要實(shí)現這樣的目標，學(xué)習是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓學(xué)習，可謂恰逢其時(shí)。
在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導鄭重承諾：
一、把握機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責任人，是教育方針政策的`貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習生活的良師益友。校長(cháng)的責任重大，使命光榮�？鬃酉壬�(jīng)說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。作為參培學(xué)員，讓我們都來(lái)做樂(lè )于學(xué)習的人，在學(xué)習的過(guò)程中感受成長(cháng)的快樂(lè )，我們一定要把握好這次學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，堅持用發(fā)展的眼光對待工作；制訂行之有效的學(xué)習計劃，做到有的放矢，帶著(zhù)目標來(lái)學(xué)習，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風(fēng)。
培訓期間，我們每一位學(xué)員都將及時(shí)轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證培訓時(shí)間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓班學(xué)員。
各位領(lǐng)導，在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發(fā)展的規律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家!
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！今天我們在這里舉行“重慶市三峽技工學(xué)校20xx年春季國家雨露計劃培訓開(kāi)班典禮“，首先請允許我代表學(xué)校全體教職員工對今天開(kāi)縣扶貧開(kāi)發(fā)辦公室所有領(lǐng)導的蒞臨指導表示最真誠的感謝，對所有新來(lái)的雨露學(xué)員表示最真摯的歡迎。
雨露計劃是功在當代、利在千秋的德政工程、民心工程，是一項以政府主導、社會(huì )參與為特色的社會(huì )工程。其目的是幫助貧困地區青壯年農民解決再就業(yè)、創(chuàng )業(yè)中遇到的實(shí)際困難，按照建設社會(huì )主義新農村的要求，朝著(zhù)培養“講道德、有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民”的方向進(jìn)行教育，最終實(shí)現發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，促進(jìn)貧困地區經(jīng)濟的發(fā)展。
重慶市三峽技工學(xué)校是重慶市人力資源和社會(huì )保障局批準成立的全日制特色技工學(xué)校，是開(kāi)縣職業(yè)技能鑒定中心、是縣再就業(yè)、縣“陽(yáng)光工程”農村勞動(dòng)力轉移培訓基地。重慶市政府定點(diǎn)采購實(shí)施雨露計劃的中標單位，也是重慶市扶貧辦最早確立實(shí)施雨露計劃的試點(diǎn)“基地�！�。學(xué)校擁有數控、車(chē)工、鉗工、電子電工、汽車(chē)、計算機、文秘等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校不斷創(chuàng )新辦學(xué)理念、辦學(xué)機制，堅持走理論教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐相結合的道路，先后與100多家大中型企業(yè)簽定了定向就業(yè)培訓協(xié)議和推薦就業(yè)用工合同，從2005年承擔扶貧培訓工作以來(lái)，在市、縣各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，先后為庫區巫山、巫溪、云陽(yáng)、奉節、開(kāi)縣、萬(wàn)州等地培訓轉移貧困勞動(dòng)力6000余人。由于我們組織管理到位，培訓質(zhì)量較高，就業(yè)環(huán)境好，獲得廣大參訓學(xué)員、社會(huì )各界和上級主管部門(mén)的一致好評。中央電視臺焦點(diǎn)訪(fǎng)談欄目就開(kāi)縣雨露計劃培訓和我校的培訓質(zhì)量進(jìn)行過(guò)專(zhuān)題報道。按照“雨露計劃”培訓標準和資格條件，我校20xx年春季雨露培訓的工種主要有電子電工、焊工、電子裝配、電子與計算機操作等技術(shù)工種培訓，學(xué)員可根據自己的特長(cháng)和喜好選擇進(jìn)行學(xué)習培訓。
根據雨露計劃的相關(guān)政策，雨露學(xué)員參加培訓實(shí)行全免費，即免除培訓期間的培訓費、教材費、技能鑒定費、住宿費、和首次進(jìn)校的交通費和補貼在校雨露學(xué)生每月200元的伙食費。
學(xué)員到校后我們將按規定，每人發(fā)放食堂包月飯卡，并在條件允許的范圍內督促學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量。在培訓期間將組織學(xué)員開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，舉辦技能競賽，定期進(jìn)行安全和衛生檢查。為了讓學(xué)員滿(mǎn)意，我們在學(xué)校挑選能力較強的同志擔任班主任和教學(xué)工作，安排車(chē)間和設備供學(xué)員實(shí)習使用。在學(xué)生未到校前，學(xué)校后勤就安排好了床鋪并鋪好被褥，使學(xué)員進(jìn)校就能安心入住，各項工作妥善安排，落實(shí)到位。我們將努力為學(xué)員提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，解除廣大學(xué)員培訓期間的后顧之憂(yōu)。
學(xué)員培訓結束后，由學(xué)校對學(xué)員的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀(guān)公正、科學(xué)規范的評價(jià)與認證，合格學(xué)員將被授予相應工種職業(yè)技能鑒定等級證書(shū)及頒發(fā)《結業(yè)證書(shū)》。
按照市、縣扶貧辦關(guān)于雨露計劃培訓學(xué)員轉移就業(yè)率不得低于90%的要求，我們與上海、江蘇、重慶等經(jīng)濟較發(fā)達地區的企業(yè)取得聯(lián)系，對參訓學(xué)員的就業(yè)進(jìn)行安置。企業(yè)對我們輸送有一技之長(cháng)的雨露學(xué)員就業(yè)也十分感興趣，紛紛來(lái)人來(lái)電要求合作。今年凡參加“雨露計劃”免費培訓的學(xué)員同時(shí)是農村建卡貧困戶(hù)的到政府指定企業(yè)（信息產(chǎn)業(yè)工業(yè)園）就業(yè)的'，憑貧困卡可得補助1000元，不是建卡貧困戶(hù)的學(xué)員，到政府指定企業(yè)工作，同樣可獲補助300元。
本次培訓，重慶市三峽技工學(xué)校將根據市、縣扶貧辦領(lǐng)導與各位學(xué)員的要求，認真安排好培訓內容，竭誠做好各項服務(wù)，既要使大家能學(xué)得一技之長(cháng)，又將努力讓大家生活得開(kāi)心愉快。同時(shí)，為了更好的達到培訓要求、提高培訓質(zhì)量我希望在座的各位雨露學(xué)員珍惜學(xué)習機會(huì )，積極參加學(xué)習。在此我也想借此機會(huì )給各位學(xué)員提出幾點(diǎn)要求：
1、克服困難，按時(shí)參加培訓。我知道，由于各種原因，大家學(xué)習上會(huì )有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，按時(shí)上下課，滿(mǎn)足基本技能形成的需要。
2、服從治理，維護教學(xué)秩序。在學(xué)習期間，作為學(xué)員一定要有紀律觀(guān)念。在校園內要遵守學(xué)校規章制度，遵守課堂紀律，學(xué)校公共場(chǎng)所不能抽煙，在校期間更不能賭博或者斗毆等違法行為，這不僅是對學(xué)校、對老師的尊重，同時(shí)也是對自己的一種負責。
3、虛心學(xué)習，切實(shí)提高技能。在聽(tīng)課和練習的過(guò)程中，希望大家虛心學(xué)習，碰到不懂的問(wèn)題要及時(shí)地向老師請教。我們既然報名參加學(xué)習，都是想學(xué)到一些知識的，千萬(wàn)不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話(huà)，就學(xué)不到實(shí)用的知識，也就無(wú)法形成真正的技能本領(lǐng)。
最后，我祝本次20xx年春季國家雨露培訓取得圓滿(mǎn)成功。祝各位學(xué)員學(xué)有所成，開(kāi)辟一片新天地。謝謝大家！
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 3
各位學(xué)員：
大家好!首先，很高興來(lái)參加這次閔行區校長(cháng)發(fā)展中心的揭牌儀式和我們這個(gè)校級后備干部培訓班的開(kāi)班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長(cháng)、各位后備干部參加此次的培訓班。
如大家所知，近年來(lái)閔行區社會(huì )、經(jīng)濟、文化處在一個(gè)跨越式發(fā)展的過(guò)程當中，為了適應這種情況的變化以及滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要，我們在教育領(lǐng)域實(shí)施了非常規的發(fā)展戰略，取得了一定的成效，但同時(shí)也出現了一些問(wèn)題，表現在校長(cháng)隊伍的培養和建設上，就是校長(cháng)個(gè)體資質(zhì)與綜合素養的提升變得越來(lái)越緊迫。因此，打造一支具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓意識、創(chuàng )新能力以及較高視野的校園長(cháng)隊伍成為當前閔行區教育發(fā)展的重要任務(wù)之一。
從1994年起，我區教育系統實(shí)行體制改革，實(shí)施了校長(cháng)負責制；2000年實(shí)行校級干部競爭上崗試點(diǎn)；2001年建立了校長(cháng)職級制；2003年起實(shí)施校級領(lǐng)導提前三年退居二線(xiàn)制度；2005年啟動(dòng)了小學(xué)校長(cháng)任期目標責任制。同時(shí)，注重對后備干部的培養，加強動(dòng)態(tài)管理，每年更新。經(jīng)過(guò)這些年來(lái)的努力，校級領(lǐng)導的綜合素質(zhì)和管理水平都有了一定提高，具體表現在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經(jīng)驗”走向“科學(xué)”，從“管”的狀態(tài)進(jìn)入到了“理”的追求，涌現出了一批好的校長(cháng)和特色學(xué)校。但是通過(guò)在全區范圍內的調查，我們也發(fā)現可一些問(wèn)題，例如校級干部的民主意識有待提高、進(jìn)取狀態(tài)有待進(jìn)一步振奮、理論知識更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區2008——2010年校長(cháng)隊伍建設三年行動(dòng)計劃》，期望通過(guò)三年的努力，使全區中小幼黨政干部的數量、質(zhì)量和結構與科教興區建設相適應；校長(cháng)資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善；校長(cháng)書(shū)記的整體素質(zhì)全面提升，管理隊伍結構進(jìn)一步優(yōu)化，專(zhuān)業(yè)化程度明顯提升，管理水平有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的提高；各類(lèi)校園長(cháng)在教育種的領(lǐng)導、管理、指導、引領(lǐng)和示范作用得以充分發(fā)揮，實(shí)現辦學(xué)特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過(guò)與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區校長(cháng)發(fā)展中心，旨在為閔行區校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)提供一個(gè)良好的平臺，推動(dòng)閔行區校長(cháng)隊伍的建設以及后備梯隊的建設。
在座的各位，有些已經(jīng)是學(xué)校的業(yè)務(wù)園長(cháng)、副校長(cháng)，有的是學(xué)校的中層干部，可能未來(lái)將要成為我們學(xué)校的校長(cháng)、園長(cháng)，對于什么一個(gè)好校長(cháng)或者說(shuō)怎樣的校長(cháng)是一個(gè)合格的校長(cháng)，大家都心理都有一個(gè)自己的標準。我覺(jué)得作為一個(gè)合格的校長(cháng)，必須要具備以下兩點(diǎn)要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個(gè)合格的校長(cháng)必須要有良好的精神狀態(tài)。什么是良好的精神狀態(tài)?我想可以包含以下幾種意識：
第一，危機意識。作為校長(cháng)，不能自滿(mǎn)于學(xué)校的現狀，可能你的學(xué)校發(fā)展地不錯，但是 “逆水行舟，不進(jìn)則退”，學(xué)校與學(xué)校之間的競爭越來(lái)越激烈，大家你追我趕，當別人在進(jìn)步的時(shí)候，你的原地踏步就是退步。校長(cháng)在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中一定要有危機意識，做到居安思危。
第二，進(jìn)取意識。我們常說(shuō)“沒(méi)有遠慮，必有近憂(yōu)”。作為校長(cháng)，不僅要對學(xué)校的現狀有一個(gè)清晰的了解，同時(shí)也要對學(xué)校將來(lái)的發(fā)展要有一種長(cháng)遠的眼光和愿景，及時(shí)進(jìn)行規劃，包括學(xué)校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學(xué)校發(fā)展的長(cháng)期規劃。
第三，傳承意識。學(xué)校傳統文化的傳承，學(xué)校優(yōu)良傳統的傳承。從校長(cháng)工作來(lái)看，還包括了歷任校長(cháng)一些優(yōu)秀領(lǐng)導理念、科學(xué)工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發(fā)揚。同時(shí)，校長(cháng)也要注意將自己的一些經(jīng)驗、做法繼續傳遞給年輕的后來(lái)者。
第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視�！靶ｉL(cháng)是學(xué)校的靈魂”、“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長(cháng)在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，我們的校長(cháng)要對此有清晰的認識。二是作為一個(gè)合格的校長(cháng)必須要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養。具體現在在三個(gè)方面
第一是在教學(xué)方面。上學(xué)期末，我們教育局組織在全區中小學(xué)校長(cháng)、書(shū)記隊伍中進(jìn)行了一次調查，發(fā)現在初中校長(cháng)中有50%的校長(cháng)是不參加教學(xué)工作的.。抓學(xué)校管理最重要的就是抓學(xué)校的教學(xué)工作，如果校長(cháng)都無(wú)法參與學(xué)校的教學(xué)，那么如何來(lái)抓教學(xué)?所以，對于我們的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，要上課、聽(tīng)課、評課，要能夠站得住三尺講臺。
第二是在管理方面。管理是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)。校長(cháng)首先要具備學(xué)校管理的理論，同時(shí)也掌握科學(xué)管理的技巧，將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)際工作中摸索出一套適合自己學(xué)校發(fā)展的管理之道。
第三是在經(jīng)營(yíng)方面。校長(cháng)要懂得經(jīng)營(yíng)學(xué)校，經(jīng)營(yíng)學(xué)校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個(gè)合格的校長(cháng)所必須具備的基本素質(zhì)，也是我們衡量一個(gè)校長(cháng)最基本的標準。
我想在座各位既然是來(lái)參加培訓學(xué)習的，那么我也想對大家提出一點(diǎn)要求和希望：
第一，希望大家要樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念。我們要學(xué)習一些政治理論，包括哲學(xué)理論、辯證法的內容、黨的相關(guān)政治理論等等；同時(shí)學(xué)習一些教育學(xué)理論，多看一些教育學(xué)方面的著(zhù)作，特別是國外一些具有影響力的專(zhuān)著(zhù)；最后，就像我們剛才提到過(guò)的，要學(xué)習一些管理理論。作為校長(cháng)，可以學(xué)習一些企業(yè)管理的理念，比如如何提高績(jì)效、如何進(jìn)行細節管理、如何進(jìn)行組織文化培植等等。
第二，要實(shí)踐。我們作為校長(cháng)，一定是要在“做中學(xué)，學(xué)中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時(shí)也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時(shí)地抬頭看看。所以，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐，腳踏實(shí)地。
最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂(lè )地度過(guò)這一段學(xué)習的時(shí)間，有所思考，有所收獲。
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：
大家好！
很榮幸作為校長(cháng)培訓班的學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓機會(huì )的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓期間，同學(xué)們嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發(fā)展大計，涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者、決策者和管理者，校長(cháng)的思想理念、領(lǐng)導能力和管理方式不但決定著(zhù)學(xué)校的榮辱，也決定著(zhù)教育事業(yè)的成敗�；A教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長(cháng)的兩個(gè)月內，我們從教育政策法規、教育科學(xué)理論知識、巴州基礎教育發(fā)展的現狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進(jìn)行了系統的學(xué)習和研究，聽(tīng)取了十多位專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導的報告和講座，探討了學(xué)校發(fā)展和建設中的問(wèn)題，初步解決了學(xué)校管理實(shí)踐中的一些困惑，進(jìn)一步理清了學(xué)校實(shí)際工作的一些思路。除了學(xué)習理論，學(xué)員們還參觀(guān)了辦學(xué)富有特色的學(xué)校，理論聯(lián)系實(shí)際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長(cháng)和書(shū)記，大家在互動(dòng)中學(xué)習，在交往中提高。不少校長(cháng)成了朋友，為今后學(xué)校間的往來(lái)交流打下了良好的基礎。
培訓班結束并取得合格證書(shū)，只是一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我代表各位學(xué)員表個(gè)態(tài)，回到工作崗位，我們：
一要繼續保持和發(fā)揚這次培訓所體現出來(lái)的`勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、精心探索的學(xué)習精神，把掌握的理論、鑄成的素養、學(xué)到的能力運用到學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中，真正達到學(xué)以致用、用有所成。
二要聯(lián)系實(shí)際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學(xué)習的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來(lái)的學(xué)校管理中必須從實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐、靈活運用、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
三要在各自的崗位上，不斷學(xué)習提高，當好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四要切實(shí)做到熱愛(ài)教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻。
各位同仁，各位校長(cháng)，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，取得好的成績(jì)；作為朋友，我希望看到各位校長(cháng)領(lǐng)導的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經(jīng)常在交流中學(xué)習，在研究中提高，為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！
謝謝！
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 5
尊敬的各位校長(cháng)：
大家好！
首先對你們長(cháng)年奮戰在農村教育一線(xiàn)，并為之付出了艱難的勞動(dòng)，表達我最真摯的敬意；對你們?yōu)閷?shí)現自己的教育夢(mèng)想，“不以物喜，不為己悲”，所取得不凡業(yè)績(jì)的敬業(yè)精神，表達我最美好的禮贊。對此，在這里我深情地道一聲——我所尊敬的校長(cháng)們，你們辛苦了。
當然，我還要感謝領(lǐng)導給予我最大的信任。讓我有了這次與大家交流的機會(huì )和平臺。
輸入正能量，就是改造社會(huì )
我之所以對在座的各位校長(cháng)，表達我對你們肅然起敬的心情，是因為我曾經(jīng)就是像你們一樣樸實(shí)無(wú)華、謙謙做人的農村校長(cháng)和老師們教育培養出來(lái)的。所以，我們時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心，追憶那段永久珍藏在記憶長(cháng)河中的少年時(shí)代和生活并不富足的青春歲月。
我無(wú)法忘記，從小學(xué)到初中再到高中，當窮困潦倒的生活，迫使我的學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的時(shí)候，是一任又一任，一茬又一茬的校長(cháng)和老師們拖著(zhù)疲憊的身軀，坐在我家的堂屋，不厭其煩去做父母的工作�！斑�是讓孩子繼續把學(xué)上完吧”這句話(huà)，如同天籟之音，讓我走向通往學(xué)校的鄉間小路上。盡管我的學(xué)業(yè)最后還是因為拮據的家庭狀況，不得不停止下來(lái)，盡管校長(cháng)“讓他上完高中，他一定能考上大學(xué)”的話(huà)語(yǔ)，并沒(méi)有得到我的父母的認可，而失望的走出了我那個(gè)由低矮的墻頭圍起的院落；但是，我曾經(jīng)的校長(cháng)和老師們卻留給我了一次又一次深沉和希望的背影�，F在訴說(shuō)起來(lái)，仍有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。
我不能忘記，當我再也沒(méi)有一支可以用來(lái)寫(xiě)字的鉛筆的時(shí)候，當我再也沒(méi)有一個(gè)可供完成作業(yè)的作業(yè)本的時(shí)候，是我尊敬的校長(cháng)和老師們，把我喊到辦公室，又親手把筆和本交到我的手上，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是慈愛(ài)的目光和淡淡的笑容。他們會(huì )在我轉身離開(kāi)的一剎那，用他們堅定而又溫暖的手，在我的肩上輕輕拍打，給了我無(wú)限的溫暖和無(wú)限的力量�，F在訴說(shuō)起來(lái)，仍然能夠感到奔騰的希望，如同波濤洶涌。
那時(shí)候，我所遇到的`每一位農村校長(cháng)，總是面帶微笑，步履匆匆，披星戴月、苦心經(jīng)營(yíng)著(zhù)看起來(lái)并不起眼的鄉村學(xué)校，卻給了我們這些農家子弟太多、太多的歡樂(lè )和笑聲。學(xué)校就是我們最向往的地方。那時(shí)候，我們是在校長(cháng)和老師們的帶領(lǐng)下，夏季拾麥穗、秋季撿黃豆、冬季刨紅薯的“勤工儉學(xué)”的過(guò)程中，明白了“粒粒皆辛苦”的道理�，F在想起來(lái)，那就是我曾經(jīng)的校長(cháng)和老師們給我們創(chuàng )設的最好的教育情景，也是最為真實(shí)的生活即教育的素材。我們現在可以讓我們的學(xué)生把“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱“的語(yǔ)句，背誦的滾瓜爛熟，書(shū)法的龍飛鳳舞，描寫(xiě)的詩(shī)情畫(huà)意，我們卻不一定能讓孩子們用他們真摯的感情，用他們自己真實(shí)的理解、認識和語(yǔ)言準確表達他們對社會(huì )、學(xué)校、家庭、父母、同伴等等一切給予他們關(guān)愛(ài)的人的心靈最為真切的感受。這是為什么？一會(huì )兒我會(huì )用我的所見(jiàn)、所聞和思考，咱們大家一塊來(lái)揭開(kāi)謎底。
憶往昔，崢嶸歲月。
我們這一代人，出生于一個(gè)光怪陸離的時(shí)代，成長(cháng)于饑一餐飽一頓的歲月，貧窮的物質(zhì)匱乏，落后的鄉村文化，但我們在精神上卻并不貧乏。那時(shí)候，我尊敬的校長(cháng)和老師們只有六塊錢(qián)的薪水，他們卻無(wú)怨無(wú)悔，“選擇了教育，就選擇了清貧�！本褪菍λ麄兏哔F精神和人格魅力最好地描畫(huà)。而他們從沒(méi)有在學(xué)生面前說(shuō)過(guò)一句抱怨的話(huà)，笑對人生，笑對生活，這是何等的胸襟。他們用世界上最真誠樸實(shí)的語(yǔ)言，滋潤了我們干涸的心田，他們用世界上最偉大的堅守詮釋了他們“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡慕逃閼�。我在16歲那年，穿著(zhù)皺皺巴巴極不合體的軍裝與我的小學(xué)老師和校長(cháng)告別的時(shí)候，校長(cháng)特意送我一個(gè)筆記本，上面寫(xiě)著(zhù)“貧窮才需奮斗，落后就要拼博”兩句話(huà)。我熱淚盈眶地從校長(cháng)手中接了過(guò)來(lái)，把滿(mǎn)載希望的兩句話(huà)珍藏在心底，并伴隨我走過(guò)三十年的人生之路。就是這兩句話(huà)融入了我的血液之中，始終讓我對自己所從事的工作和崗位充滿(mǎn)激情和活力，平添了我在工作和生活中“遇水架橋，逢山開(kāi)路”的信心和力量。
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 6
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁們：
大家上午好！
很榮幸作為校長(cháng)任職資格班學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓機會(huì )的市教育局領(lǐng)導和市教育學(xué)院領(lǐng)導及校長(cháng)培訓中心的各位老師表示衷心的感謝！
第二十六期高中校長(cháng)任職資格班的37名學(xué)員來(lái)自不同的地區、學(xué)校和崗位，有來(lái)自xx市內的，也有來(lái)自開(kāi)發(fā)區、普蘭店和瓦房店的等；有來(lái)自普通高中的，也有來(lái)自職業(yè)高中的；有校長(cháng)、副校長(cháng)，還有學(xué)校中層干部。
很幸運我們能再次走進(jìn)課堂進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習。在為期一個(gè)月的時(shí)間內，我們將學(xué)習當代教育理論、教育法律基礎、學(xué)校管理的理論與實(shí)踐、現代教育技術(shù)與教學(xué)改革以及教學(xué)科研方法等課程。在課堂上我們是學(xué)生，回到單位我們是學(xué)校的管理者和領(lǐng)導者。我們這些人的思想理念、領(lǐng)導能力和管理方式不但決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)成敗，也影響著(zhù)地區教育的發(fā)展。所以我建議大家要珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)習中嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考困擾教育發(fā)展的主要問(wèn)題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經(jīng)驗。
我個(gè)人認為本次的培訓學(xué)習不是為了取得一個(gè)任職的資格證書(shū)，應該通過(guò)這次脫產(chǎn)學(xué)習對前一段的工作進(jìn)行認真的反思總結，同時(shí)也把培訓作為今后工作的一個(gè)新起點(diǎn)，為下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學(xué)員談我的三點(diǎn)想法：
一、在學(xué)習態(tài)度上要謙虛認真。我們作為是一線(xiàn)的'工作者和管理者往往忽視了理論的學(xué)習，可是實(shí)際中實(shí)踐當以理論作指導，沒(méi)有理論指導的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有理論引領(lǐng)的工作很容易偏離方向。
二、在學(xué)習方法上要理論聯(lián)系實(shí)際。我們都來(lái)自工作的一線(xiàn)，在工作中總是面臨著(zhù)這樣或者那樣的問(wèn)題。因此在學(xué)習的過(guò)程中要把工作中的困惑與課上學(xué)習的理論知識進(jìn)行整合，求真務(wù)實(shí)，讓理論與實(shí)踐相結合。
三、在學(xué)習形式上要相互交流取長(cháng)補短。我們來(lái)自不同的地區、不同的學(xué)校、不同的崗位，每一個(gè)人都有成功的經(jīng)驗也有工作中的失誤和不足，通過(guò)感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長(cháng)補短才能共同提高。
各位同仁、各位朋友，作為同仁，我衷心希望參加這次學(xué)習的每一位領(lǐng)導都能把學(xué)習到的理論和經(jīng)驗用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，在學(xué)校的管理中取得好的成績(jì)；作為朋友，我更希望看到在座的每一位在事業(yè)上都蒸蒸日上，前程似錦！
我以我喜歡的一句話(huà)作為今天發(fā)言的結束語(yǔ)，同時(shí)也送給在座的每一位朋友：
成功不是最終的目的，追求卓越才是永恒的主題。
謝謝大家！
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 7
各位校長(cháng)：
昭陽(yáng)區第三期小學(xué)校長(cháng)崗位培訓今天開(kāi)班。參加本期崗位培訓的校長(cháng)全部來(lái)自村完小，共 161人。這次村完小校長(cháng)培訓是兩基迎國檢前的持證上崗培訓，也是普九后系統開(kāi)展的提高學(xué)校管理和教學(xué)水平的一次校長(cháng)能力提升。培訓班圍繞教育教學(xué)開(kāi)設專(zhuān)題，聘請教育局相關(guān)領(lǐng)導，教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)有所長(cháng)的教師承擔專(zhuān)題講座。此次培訓，只要校長(cháng)們坐得住，靜得下，一定會(huì )有收獲。
舉辦校長(cháng)培訓，特別是舉辦針對性較強的校長(cháng)培訓，教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展得不多。其一是對小學(xué)校長(cháng)的需求了解不多，雖然辦了培訓班，卻弄成了大雜燴，成了領(lǐng)導布置工作的會(huì )議。其二是沒(méi)有形成一支有效的校長(cháng)培訓團隊，你講你的，我講我的'，沒(méi)有專(zhuān)題之間的聯(lián)系和銜接，更缺乏專(zhuān)題的新意和深刻。培訓走過(guò)場(chǎng)。
為了辦好校長(cháng)培訓，我們深入學(xué)校，深入實(shí)際，走進(jìn)課堂，了解掌握學(xué)校和校長(cháng)需求，精心設計安排專(zhuān)題，篩選講座，聘請有研究特長(cháng)的、具備流暢表達能力的領(lǐng)導、教師組成培訓團隊，承擔校長(cháng)培訓專(zhuān)題講座。我們還組織每期專(zhuān)題講座的老師對專(zhuān)題進(jìn)行反思總結，精心打造專(zhuān)題。第一期直屬小學(xué)、中心校校長(cháng)、支部書(shū)記培訓班結束后，我校有兩位專(zhuān)題講座教師受靖安鄉中心校邀請給校長(cháng)、骨干教師、新教師講專(zhuān)題。第二期直屬小學(xué)、中心校副校長(cháng)、副支書(shū)，示范小學(xué)校長(cháng)培訓班結束后，我校有三位專(zhuān)題講座教師受樂(lè )居鄉中心校邀請，給班主任講專(zhuān)題。
我校教師承擔的專(zhuān)題，在不斷反思提升的基礎上，越來(lái)越受到學(xué)校和老師的歡迎，也越來(lái)越受到校長(cháng)的認同。相信這次培訓也一定能達到預期的目的，因為我們是在第一、二期培訓反思基礎上打造的第三稿。
各位校長(cháng)，昭陽(yáng)區普九工作完成后，學(xué)校要在管理水平、辦學(xué)水平上再上一個(gè)臺階。校長(cháng)的管理能力、教學(xué)能力和教學(xué)指導能力都要有與時(shí)俱進(jìn)的提升。校長(cháng)不但要善于管理，還要善于示范，善于組織帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。誰(shuí)研究了教育教學(xué)？誰(shuí)研究得越深刻？誰(shuí)的學(xué)校就辦得越好，社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生就越歡迎。
本期校長(cháng)培訓班，我們不但有教育教學(xué)研究的專(zhuān)題，我們還有教育法律法規、教育思想、教育心理學(xué)、班主任隊伍建設與管理，學(xué)校德育工作等專(zhuān)題引領(lǐng)。這些專(zhuān)題，雖經(jīng)多次反思打造，畢竟是站在全局的高度來(lái)看問(wèn)題，至于學(xué)校的實(shí)際情況，還需要校長(cháng)們不斷地探索和研究，找到解決問(wèn)題的最佳辦法，創(chuàng )造性地學(xué)習和工作，才能把培訓和工作有機地結合起來(lái)，辦人民滿(mǎn)意的教育。
謝謝！
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)以及親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表十堰金話(huà)筒語(yǔ)言培訓學(xué)校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會(huì )的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂(lè )！
轉眼20xx年即將過(guò)去，十堰金話(huà)筒語(yǔ)言培訓學(xué)校也在家長(cháng)朋友的支持和配合下，走過(guò)了不平凡的一年，這一年我們始終堅持以“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學(xué)目標，不斷的為學(xué)員提供展示平臺，豐富學(xué)員的實(shí)踐內容，學(xué)校的各項工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。
這些成績(jì)的最得，最應該感謝的是趙老師，在學(xué)校成立這一年多來(lái)，她始終指導我們要“做實(shí)”、“做細”“做精”教學(xué)和學(xué)員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長(cháng)朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
一直以來(lái)，我校本著(zhù)“以活動(dòng)促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學(xué)目標。一是完善師資隊伍建設。不斷的組織年輕教師進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內容的培訓指導，手把手的指導年輕老師備課和教學(xué)；利用休息時(shí)間到北京、南陽(yáng)、西安等地，實(shí)地參觀(guān)學(xué)習全國其它兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。二是不斷完善教學(xué)內容。利用休息的時(shí)間整理與主持口才教學(xué)相關(guān)的資料收集成冊，以此來(lái)補充課本內沒(méi)有的知識，豐富教學(xué)內容。三是多樣化的教學(xué)形式。我校根據各班學(xué)員的年齡差距和個(gè)體差異，有針對性的采用不同的教學(xué)方法，引導每名學(xué)員走上舞臺進(jìn)行逐一練習，及時(shí)指出學(xué)員存在的問(wèn)題，我校的.小班量的教學(xué)模式，達到了一對一的教學(xué)效果。
豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)員提供展示平臺。這一年來(lái)，我校先后組織50多人次的學(xué)員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節”、“未來(lái)之星第十屆優(yōu)秀特長(cháng)生十堰地區選拔賽”、“十堰市廣場(chǎng)詩(shī)文誦讀活動(dòng)”、“十堰市少先隊慶六一主題隊日活動(dòng)”以及我校自己組織的“相約金話(huà)筒快樂(lè )過(guò)暑假聯(lián)歡活動(dòng)”基本實(shí)現了人人都能登上實(shí)踐舞臺。尤其是今年7月，4名學(xué)員參加“全國第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學(xué)員獲金獎，3名學(xué)員獲得銀獎。7名學(xué)員參加“未來(lái)之星第十屆全國優(yōu)秀特長(cháng)生評選活動(dòng)”1名學(xué)員獲特金獎，5名學(xué)員獲金獎，1名學(xué)員獲銀獎；此外，再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會(huì )”活動(dòng)中，將有5名學(xué)員擔任小主持人，有2個(gè)語(yǔ)言節目將參加此次晚會(huì )的演出。這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持和信任，更是離不開(kāi)老師的辛勤付出和學(xué)員們的精彩表現。
20xx年，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐平臺和師資隊伍和學(xué)員服務(wù)體系建設，不斷為學(xué)員提供更多、更高層次的教學(xué)內容和實(shí)踐平臺。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學(xué)員開(kāi)放，家長(cháng)可隨時(shí)上傳學(xué)員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實(shí)讓學(xué)員通過(guò)在本校的學(xué)習，達到“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后，祝各位領(lǐng)導來(lái)賓、老師、家長(cháng)朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬(wàn)事順心！
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 9
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的各位家長(cháng)、孩子們：
大家上午好！
首先非常感謝蒞臨現場(chǎng)的各位朋友、家長(cháng)以及孩子們，感謝你們可以空出寶貴的時(shí)間參加我們培訓學(xué)校的開(kāi)業(yè)儀式。在這里，我作為學(xué)校的校長(cháng)，用最熱情的掌聲歡迎大家的到來(lái)，非常感謝大家的支持和厚愛(ài)！這次學(xué)校的開(kāi)業(yè)，也證明著(zhù)我們新的道路的開(kāi)啟。學(xué)校能夠走到今天的模式經(jīng)歷了很多很多，說(shuō)到學(xué)校的起源，那還是和我的大學(xué)有關(guān)。
大學(xué)期間，我和幾個(gè)同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起創(chuàng )辦了音樂(lè )社團，后來(lái)畢業(yè)之后我們慢慢發(fā)展成為了音樂(lè )工作室，這幾年間，我們一直都在東奔西跑，一直都在為此而打拼，尤其是在今年這樣重大的難關(guān)之中，我們還是依靠各自的技能將工作室堅持了下來(lái)，并且拓寬了業(yè)務(wù)，開(kāi)辦了我們的.第一所音樂(lè )培訓學(xué)校。這對于我們幾個(gè)合伙人而言，是一次最好的證明，這不僅證明了我們的努力，也證明了我們對這份事業(yè)的熱愛(ài)。
因此，我是希望每一個(gè)來(lái)學(xué)校學(xué)習的孩子都能帶著(zhù)一份熱愛(ài)到來(lái)，不僅是和音樂(lè )打交道，更是應該和音樂(lè )交個(gè)朋友，當我們真正可以和音樂(lè )對話(huà)的時(shí)候，我們就會(huì )明白，音樂(lè )不僅可以改變我們的生活，更能給我們的人生帶來(lái)巨大的改變，這種改變也逐漸趨向于好方面的。這也是我們創(chuàng )辦學(xué)校的初衷，將音樂(lè )里蘊藏的能量傳遞給每個(gè)孩子、每個(gè)喜歡音樂(lè )的人，我們會(huì )繼續堅持做這樣的事情，以及堅持我們的理想。
這次開(kāi)業(yè)，其實(shí)對于我個(gè)人而言，是一次很大的挑戰。在這條路上奔跑，的確是一件很需要勇氣的事情。還記得自己當初決定創(chuàng )辦這樣一份事業(yè)的時(shí)候，我就已經(jīng)想好了接下來(lái)要走的路，其實(shí)未來(lái)都是我們掌控不了的，但是我們能夠把握的是當下，還有每個(gè)明天，慢慢來(lái)，成功總不會(huì )遲到。學(xué)校發(fā)展至今，我們已經(jīng)有了一個(gè)非常優(yōu)秀的教師團隊，以及每個(gè)人都帶著(zhù)一份非常濃烈的熱情在前行，大家只要過(guò)來(lái)就會(huì )感受到我們的激情和熱血，這是一個(gè)很好的學(xué)習音樂(lè )的環(huán)境，我相信大家一定會(huì )滿(mǎn)意的！
這次也很感謝身邊朋友的幫助，如若不是你們一直扶持著(zhù)我，我也很難走到現在，更不會(huì )學(xué)�，F在的模樣，你們是我生命里很珍貴的人，感謝你們。我感謝每一個(gè)支持、喜愛(ài)、信任我們學(xué)校的人，感謝大家！今后，我們會(huì )付出更多的努力做好這份事業(yè)，希望大家繼續對我們持有期待！
謝謝大家！
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同事們：
大家上午好！
首先，我代表全體學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的省廳領(lǐng)導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組委會(huì )表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專(zhuān)家老師表示熱烈歡迎。
這次學(xué)習機會(huì )對于我們在場(chǎng)的所有學(xué)員來(lái)說(shuō)，是省廳領(lǐng)導給予我們最寶貴的禮物，充分體現了領(lǐng)導對我們的關(guān)心和愛(ài)護，以及對我們自身成長(cháng)的重視和期望，同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
每種新知識的灌輸，都會(huì )是我們的知識更加豐富，觀(guān)念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長(cháng)的快樂(lè )，這些都必將使我們受益終身！
學(xué)習是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng )新力和執行力的主要途徑。這次集中學(xué)習，我們會(huì )充分發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，努力提高解決實(shí)際問(wèn)題和處理復雜問(wèn)題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。
我們全體學(xué)員會(huì )倍加珍惜這次學(xué)習和自我提高的機會(huì )，帶著(zhù)領(lǐng)導對我們的期望與重托，以飽滿(mǎn)的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實(shí)的作風(fēng)來(lái)參加此次培訓學(xué)習。課上要認真聽(tīng)講，勤于思考，不恥下問(wèn)，課下要認真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負領(lǐng)導的`期望與重托。
我相信，通過(guò)這次技能培訓學(xué)習，我們不僅可以鞏固學(xué)習人力資源市場(chǎng)有關(guān)知識，還會(huì )提高自己的思想認識，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識帶回去，盡快與工作的實(shí)際情況結合起來(lái)，把理論知識運用于日常工作實(shí)踐中，更好的為人力資源行業(yè)的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實(shí)際行動(dòng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們工作順利、身體健康！
祝本次培訓會(huì )議圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
中小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx中小學(xué)的校長(cháng)，非常榮幸能夠代表此次中小學(xué)校長(cháng)培訓班的所有學(xué)員，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，站在這里發(fā)言。
首先，我要向組織這次培訓班的領(lǐng)導們表示衷心的感謝。是您們的高瞻遠矚和深思熟慮，為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )。同時(shí)，我也要感謝各位老師的辛勤付出，是您們的專(zhuān)業(yè)指導和無(wú)私奉獻，讓我們能夠在這個(gè)平臺上不斷提升自己，實(shí)現自我價(jià)值的提升。
作為一名校長(cháng)，我深知肩負的責任和使命。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。我們需要不斷探索教育的新理念、新方法，努力提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。而這一切，都離不開(kāi)我們自身的成長(cháng)和進(jìn)步。
這次培訓班的舉辦，正是我們成長(cháng)和進(jìn)步的一個(gè)重要契機。在這里，我們將接觸到最前沿的教育理念，學(xué)習到最實(shí)用的'管理方法，交流到最寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗。我相信，通過(guò)這次培訓，我們一定能夠開(kāi)闊視野，提升能力，為今后的工作注入新的活力和動(dòng)力。
當然，學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程，培訓班只是一個(gè)開(kāi)始。在今后的工作中，我們要將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去，不斷探索、不斷創(chuàng )新，努力成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我代表所有學(xué)員再次向組織者和老師們表示衷心的感謝。我們將以飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信心，投入到這次學(xué)習中去，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
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