【教學(xué)目標】
1、能正確朗讀課文，背誦課文。
2、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢(qián)、孫、周、王、官”12個(gè)生字；認識弓字旁、金字旁。
3、會(huì )寫(xiě)“姓、什、么、雙、國、王、方”7個(gè)生字，知道筆畫(huà)順序，會(huì )組詞。
【教學(xué)過(guò)程】
一、初讀課文，初步感知。
1、自己先讀一讀課文，不認識的字讀一讀拼音。
2、老師教讀，男生讀、女生讀，全班齊讀。
3、說(shuō)一說(shuō)班上的同學(xué)還有哪些姓氏？女兆姚、西早覃、口十葉、尸出屈、龍共龔、山隹崔、言午許、黃色的黃、符號的符、田地的田、國王的王、方向的向、隊伍的伍
4、做課本上的問(wèn)答游戲。
二、熟讀詞語(yǔ)、認識生字、會(huì )寫(xiě)生字。
1、板書(shū)詞語(yǔ)：“姓氏、趙錢(qián)孫李、周吳鄭王、古月胡、上官、雙方、國王、什么”。（加粗字體是書(shū)本上要求必須認識的字）
2、老師教讀，請學(xué)生上臺來(lái)教讀。
3、老師隨機抽取幾個(gè)字指一指，認識會(huì )讀的同學(xué)站起來(lái)大
聲讀出來(lái)�？凑l(shuí)反應最快。
4、根據筆順歌自己想一想筆畫(huà)順序是怎樣的？請四個(gè)同學(xué)
上臺來(lái)，把“姓、什、么、雙、方、國、王”七個(gè)字的筆順
寫(xiě)在黑板上，其余同學(xué)就在書(shū)本上，把這四個(gè)字按照筆順寫(xiě)
在田字格中。
（筆順歌：先橫后豎，先撇后捺；從上到下，從左到右；先
中間，后兩邊；先外后里再封口。）
5、說(shuō)一說(shuō)“張”“錢(qián)”“徐”“國”都是什么偏旁呢？弓
字旁、金字旁、雙人旁、國字框。
6、把黑板上的詞語(yǔ)一起來(lái)讀一遍，會(huì )讀了的就擦掉，較難
的詞語(yǔ)就留在黑板上，可以多讀兩遍。
7、全班一起齊讀課文。
三、課堂練習。
1、根據課文內容填空。
木子--（ ） 弓長(cháng)--（ ） 古月--
（ ）
口天--（ ） 子小--（ ） 言午--
（ ）
2、根據筆畫(huà)順序，寫(xiě)出下列字的筆順。
姓： ，共（ ）畫(huà)；
什： ，共（ ）畫(huà)； 國： ，共（ ）畫(huà)； 方： ，共（ ）畫(huà)；
3、將下列字與正確的拼音連起來(lái)。
gu shi wu xing guan qian zhao
姓 氏 古 吳 趙 錢(qián) 官
4、給下列字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
張 周 官 王 姓
5、齊讀課文，背誦課文。
四、家庭作業(yè)。
1、用下列字組詞，再用組的詞造一個(gè)句子：姓、什、國、
雙、方。
2、背誦課文。
[2017年新一年級下識字2《姓氏歌》教學(xué)設計（部編本）]相關(guān)文章：
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