1 我們的學(xué)校
一、教學(xué)要求：
1、會(huì )本課七個(gè)生字和新詞。會(huì )用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。
2、正確觀(guān)察圖畫(huà)，理解句子意思。懂得句子的先后順序及句子中表示的方位，理解課文內容。教育學(xué)生要愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)生活。
3、按課文語(yǔ)句畫(huà)一張“我們學(xué)�！笔疽鈭D。
4、正確地朗讀課文，按句子成份讀出停頓，并讀出句子與句子之間的停頓。
5、會(huì )背誦和默寫(xiě)課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )生字詞，用生字詞說(shuō)寫(xiě)句子，懂句子的先后順序及句子中表示的方位。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
理解課文內容，畫(huà)示意圖。
四、教學(xué)用具：詞卡 掛圖
五、教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入課題。
二、學(xué)習生字詞
1、讀句子，畫(huà)出生字詞。
整潔 教學(xué)樓 寬闊 最 許多
像 愉快
2、正音。
（1）教師領(lǐng)讀，使學(xué)生掌握正確讀音。
（2）教師教讀。
（3）指名讀，并加以小結。
（4）學(xué)生自由讀。
3、理解詞語(yǔ)的意思。
整潔：整齊，清潔。
教學(xué)樓：通過(guò)實(shí)物來(lái)幫助學(xué)生理解，教學(xué)樓是學(xué)生上課的地方。
寬闊：本課指操場(chǎng)比較大。
許多：數量很多。
愉快：內心高興。
4、指導書(shū)寫(xiě)生字。
（1）教師在放大田字格中范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
潔 樓 闊 最 許 像 愉
（2）指名板書(shū)，加以小結。
（3）學(xué)生自由練寫(xiě)。
5、讀一讀下面的詞語(yǔ)。
美麗的花壇 整潔的教學(xué)樓 寬闊的操場(chǎng)
6、通過(guò)說(shuō)相似的短語(yǔ)，加深對文中詞語(yǔ)的理解。
美麗的花園 整潔的宿舍 寬闊的馬路
三、鞏固練習
1、讀詞語(yǔ)。
2、說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
四、課堂小結
告訴學(xué)生要熱愛(ài)自己的學(xué)校。
五、作業(yè)
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)工整。
2、預習第一自然段。
第二課時(shí)
一、復習
1、讀詞語(yǔ)。
美麗 整潔 明亮 寬闊 旁邊 愉快
2、默寫(xiě)字詞。
整潔 教學(xué)樓 寬闊 最 許多 愉快
二、理解課文內容。
1、指名讀第一自然段，看看第一自然段有幾個(gè)句子。
2、出示第一幅圖，指導學(xué)生按句子順序仔細觀(guān)察圖畫(huà)。
3、設問(wèn)：
這是什么？（校門(mén)）
一眼就看到了什么？（大花壇）
大花壇的后面是什么？（教學(xué)樓）
穿過(guò)教學(xué)樓我們可以看到什么？（操場(chǎng)）
最后面是什么和什么？（宿舍 食堂）
4、根據學(xué)生的回答板書(shū)：
校門(mén)--大花壇--教學(xué)樓--操場(chǎng)--宿舍樓、食堂
5、進(jìn)一步指導學(xué)生從前往后地觀(guān)察圖畫(huà)，弄清方位。
6、理解“走進(jìn)、后面、穿過(guò)、最后面、旁邊”等詞語(yǔ)在句子種的意思。
7、讀句子，進(jìn)一步理解句意。
三、鞏固練習
填空：
（ ）校門(mén)，是一個(gè)（ ）的大花壇，大花壇（ ），是（ ）的教學(xué)樓。（ ）教學(xué)樓，是一片（ ）的操場(chǎng)。（ ）是一派宿舍樓，宿舍樓（ ）是食堂。
四、課堂小結
這節課主要學(xué)習了第一自然段，主要講了校門(mén)、花壇、教學(xué)樓、操場(chǎng)、宿舍樓、、食堂在學(xué)校中的方位順序，課后同學(xué)們要多讀課文，弄清它們之間的方位關(guān)系。
五、作業(yè)
背誦第一自然段。
第三課時(shí)
一、復習
1、背誦課文第一自然段。
2、默寫(xiě)詞語(yǔ)：
走進(jìn) 穿過(guò) 最后面 旁邊 整潔明亮 寬闊
二、新授
1、出示掛圖，指導學(xué)生看圖。
2、設問(wèn)：
這是什么地方？
圖上我們可以看到什么？
在這段話(huà)中哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明花草樹(shù)木很多？
平時(shí)我們我們在什么地方才能看到許多的花草樹(shù)木？
課文中哪一個(gè)句子形容學(xué)校很美？
（學(xué)校里種了許多花草樹(shù)木，像個(gè)美麗的花園。）
說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友都在做什么？
哪句話(huà)是講同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習和生活情況？
（我們在學(xué)校里學(xué)習，生活得很愉快。）
3、讓學(xué)生將圖文對照，正確理解句子意思。
4、指名讀課文第二自然段。
5、集體朗讀全文。
三、鞏固練習
提問(wèn)：第二自然有幾句話(huà)？每句話(huà)各講什么意思？
1、指名學(xué)生在放大課文中標出句序。
2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)各個(gè)句子的意思。
四、課堂小結
這個(gè)自然段有兩句話(huà)，第一句的意思是學(xué)校里種了許多花草樹(shù)木，第二句話(huà)的意思是說(shuō)我們在學(xué)校里學(xué)習，生活得很愉快。
五、作業(yè)
背誦全文。
第四課時(shí)
一、復習檢查
檢查學(xué)生背誦課文的情況。
二、課后練習
1、拼音練習。
l-ou→lou x-ü→xu
h-ou→hou x-üe→xue
指名學(xué)生拼讀音節。
2、讀音節，打指語(yǔ)，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhěng jié kuān kuò xǔ duō yú kuài
（ ） （ ） （ ） （ ）
(1)領(lǐng)學(xué)生讀音節，打指語(yǔ)。
(2)要求學(xué)生在書(shū)上完成，統一批改。
3、讀一讀，把能搭配的詞語(yǔ)涌現連起來(lái)。
美麗的 操場(chǎng)
寬闊的 花壇
整潔的 教學(xué)樓
（1）要求學(xué)生在書(shū)上完成。
（2）說(shuō)說(shuō)每個(gè)詞組的意思。
（3）老師講解糾正。
4、照樣子，把括號里的詞語(yǔ)加到句子中去。
(1)講解題目要求：把括號種的詞語(yǔ)夾道句子中去。
(2)講解例句：
旁邊是食堂 （宿舍樓 的）
宿舍樓的旁邊是食堂。
(3)出示習題：
后面是教學(xué)樓 （整潔明亮 大花壇）
學(xué)校里像個(gè)花園 （花在樹(shù)木 美麗的 許多 種了）
（4）指導學(xué)生做習題。
（5）讀句子。
5、課文第二自然段有幾句話(huà)？說(shuō)、寫(xiě)每句話(huà)的主要意思。
（1）請學(xué)生說(shuō)說(shuō)：第二自然段有幾句話(huà)？
（2）指名學(xué)生講講每句話(huà)的意思。
（3）讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)句子意思。
三、作業(yè)
1、讀課文，按課文意思畫(huà)一張學(xué)校示意圖。
2、朗讀課文，正確讀出停頓。默寫(xiě)課文。
教學(xué)后記：
本課先要求學(xué)生按句子順序觀(guān)察第一幅圖上的各個(gè)場(chǎng)所，把圖畫(huà)和句子中場(chǎng)所名稱(chēng)對應起來(lái)，然后在觀(guān)察圖畫(huà)的基礎上，理解每個(gè)句子的意思。學(xué)生基本上能夠理解這段話(huà)的意思，弄清楚方位。
[我們的學(xué)校 教學(xué)教案設計(人教版三年級上冊)]相關(guān)文章：