咸豐縣丁寨中小學(xué) 朱永富
《新型玻璃》是新課標人教版第九冊的一篇說(shuō)明文。這篇課文緊緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現代生活中的廣泛應用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng )造出更多的新型玻璃。
這篇課文條理清楚、層次分明、用詞準確，表達生動(dòng)形象，對每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具體。如開(kāi)篇先從夜深人靜、警鈴驟響講起，引人入勝地講述了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)──可以自動(dòng)報警，為下文介紹這種玻璃的作用埋下了伏筆。再如介紹夾絲玻璃的堅硬時(shí)，說(shuō)夾絲玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，課文用“藕斷絲連”加以形容，使人易于理解。作者還把變色玻璃比作“自動(dòng)窗簾”，把噪音比作來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”。在介紹吃音玻璃時(shí)，作者又運用擬人化的手法，把它說(shuō)成是“消除噪音的能手”，并通過(guò)具體例子和數字加以印證，使人清楚明白，印象深刻。
我根據教材的特點(diǎn)確立了本課的重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習作者說(shuō)明事物的表達方法。此外，我還確立了本課的教學(xué)目標：1認識4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。4領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習運用。
在教學(xué)本課前，首先，我布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀(guān)察現實(shí)生活中新型玻璃的廣泛應用，以擴展知識、開(kāi)闊視野，為課堂教學(xué)做好充足的準備。其次、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)時(shí)，我先告知學(xué)生這堂課將要召開(kāi)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì )，前提是先學(xué)好《新型玻璃》這篇課文。初讀課文時(shí)，我引導學(xué)生運用多種方式（如輕聲讀、默讀、同 桌對讀等）通讀課文，讀熟課文，力求使學(xué)生從整體上了解課文內容，理清課文的思路。在充分感知的基礎上，再指導學(xué)生思考每一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，自己練習設計一個(gè)表格，把它們的特點(diǎn)和用途填寫(xiě)在表格中。然后以小組為單位，通過(guò)合作討論的形式來(lái)學(xué)習，之后全班同學(xué)共同進(jìn)行交流。在對五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后，我還注意引導學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達方法。
首先讓學(xué)生畫(huà)出介紹每種新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句，認真加以揣摩，說(shuō)一說(shuō)作者運用了哪些說(shuō)明方法，引導學(xué)生深入體會(huì )這些說(shuō)明方法的作用；
然后再讓學(xué)生畫(huà)出自己喜歡的詞句，說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因，仔細體會(huì )作者遣詞造句的生動(dòng)準確；引導學(xué)生仔細閱讀前5個(gè)自然段，探究這5個(gè)自然段在行文結構上有什么共同特點(diǎn)，每段的開(kāi)頭有什么作用，從而感悟作者在布局謀篇方面的獨具匠心。
最后，在學(xué)生熟讀精思，基本消化、吸收了課文的內容和語(yǔ)言后，便組織召開(kāi)“新型玻璃展銷(xiāo)會(huì )”，將自己發(fā)明的產(chǎn)品介紹給大家，重點(diǎn)講明它的特點(diǎn)和用途。
[我是怎樣教學(xué)《新型玻璃》的]相關(guān)文章：