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四年級語(yǔ)文上冊《新型玻璃》教案

時(shí)間:2021-04-11 12:39:34 教案 我要投稿

人教版四年級語(yǔ)文上冊《新型玻璃》教案

  學(xué)習目標

人教版四年級語(yǔ)文上冊《新型玻璃》教案

  ◆學(xué)習本課的生字生詞.

  ◆朗讀課文.了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運用的說(shuō)明方法.

  ◆想象自己將要創(chuàng )造設計的新型玻璃,說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用.

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  揭示課題,激發(fā)興趣

  ◆同學(xué)們,你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎?

  ◆教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”.“新型”是什么意思?

  ◆“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題?

  ◆教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的興趣:學(xué)習課文后我們就明白了.

  自學(xué)生字.讀順課文

  ◆讀課文,在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞.

  ◆不認識的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準字音.

  ◆運用自己喜歡的方法,記住難寫(xiě)的生字.

  ◆鞏固練習,教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況.

  認識生字后再讀一遍課文.看看哪些詞語(yǔ)的意思不理解,把它畫(huà)出來(lái),提出來(lái)和同學(xué)們討論.教師根據學(xué)生討論的情況,再根據講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ),請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解.

  ◆指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導難讀的句子.

  初讀課文,了解大意

  學(xué)生讀書(shū)思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫(huà)下來(lái).(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吃音玻璃.)

  布置作業(yè),練讀課文

  ◆書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞.

  ◆自己練習朗讀課文.

  第二課時(shí)

  重點(diǎn)講讀,體會(huì )寫(xiě)法

  ◆老師導語(yǔ)引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,突然傳來(lái)了急促的報警聲.警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.同學(xué)們,你們知道是誰(shuí)報的警嗎?”請大家快速閱讀課文第l自然段,從中找答案.

  ◆這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?自由讀第1自然段.想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解.

  ◆學(xué)生匯報,在討論的基礎上教師歸納.引導學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系.(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細的金屬絲網(wǎng),由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通,同時(shí)又和自動(dòng)報警器相接通,才使得它有自動(dòng)報警防盜的作用.由此可見(jiàn),“夾絲網(wǎng)防盜

  玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的.)

  ◆在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎上,繼續引導學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導朗讀句子.(“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用.”)

  諺思考:這句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么?(說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛.你能結合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話(huà)嗎?)

  利用表格.自主學(xué)習

  ◆除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì )吧!請各個(gè)廠(chǎng)家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購買(mǎi).分組讀書(shū)討論,布置要求:讀課文,畫(huà)特點(diǎn),想作用,填表格.

  哪個(gè)廠(chǎng)家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說(shuō)清楚這種玻璃的'特點(diǎn)和作用.學(xué)生發(fā)言,教師引導學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱調節室內光線(xiàn)的?

  板書(shū),小結各種玻璃的特點(diǎn)和作用.這些新型玻璃在現代化的建筑中,發(fā)揮著(zhù)多么重要的作用呀!

  ◆思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運用了哪些說(shuō)明方法?(先用分類(lèi)說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種;介紹每種玻璃時(shí),又采用描述說(shuō)明法.)

  課外延伸,鼓勵創(chuàng )新

  同學(xué)們,通過(guò)作者的介紹,我們了解到,在現代化的建筑中,新型玻璃正起著(zhù)重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡.你想設計出什么樣的新型玻璃呢?

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