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《白衣天使》教學(xué)設計 (北師大版六年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-5-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)要點(diǎn)

1、了解南丁格爾的生平 ,體會(huì )設立護士節的意義。通過(guò)理解文章的重點(diǎn)語(yǔ)句,深刻感受人物的偉大精神,從而感悟文章的主題思想。

2、有感情地朗讀課文,提高學(xué)生歸納總結的能力,在和諧、寬松的學(xué)習氛圍中,促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習、自我感悟能力的發(fā)展。

3、了解南丁格爾對醫療事業(yè)作出的巨大貢獻,感受她獻身護理工作,救死扶傷的崇高品德,激發(fā)學(xué)生對白衣天使的愛(ài)戴之情。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1、了解課文內容,深刻感悟文章的主題思想。

2、了解南丁格爾對醫療事業(yè)作出的巨大貢獻,感受她獻身護理工作,救死扶傷的崇高品德,激發(fā)學(xué)生對白衣天使的愛(ài)戴之情。

教學(xué)過(guò)程

(一)談話(huà)導入新課

(二)檢查課前預習情況

1、檢查詞語(yǔ)積累情況,提出該注意的地方,集體認讀詞語(yǔ)。

2、概括地說(shuō)說(shuō)文章講述了南丁格爾的哪些事跡?

3、聽(tīng)了南丁格爾的事跡后,你有什么想說(shuō)的?你會(huì )怎樣評價(jià)她呢?

(三)深入學(xué)習,感悟人物品質(zhì)

1、師引述:是啊,南丁格爾身上有太多太多令人敬佩的地方,現在就請同學(xué)們再次用心地讀讀課文,多讀兩遍,拿出筆,找一找最讓你敬佩的事跡,畫(huà)出自己感觸最深的詞句,在旁邊簡(jiǎn)單地寫(xiě)幾句體會(huì )。

2、生自讀課文,體會(huì ),寫(xiě)批注。

3、匯報交流(順序隨機調整)

生匯報的是第二自然段,師隨機出示這一段。

師:你為什么認為這件事最讓你敬佩南丁格爾呢?從這一段中,你又體會(huì )到了什么?

生:答

師:那你認為南丁格爾當時(shí)下這樣決心的時(shí)候堅定么?從哪看出來(lái)?體會(huì )“毅然”

那誰(shuí)能這樣堅定、執著(zhù)地讀一讀這段話(huà)呢?(板書(shū):堅定執著(zhù))

生匯報的是第三自然段中的前半部分,師隨機出示

師:這里為什么讓你敬佩南丁格爾呢?

生:答

師:同學(xué)們想象一下,在當時(shí)那個(gè)環(huán)境下,南丁格爾如此勇敢、無(wú)畏地帶領(lǐng)著(zhù)護士們奔赴前線(xiàn),可能會(huì )遭受到什么樣的后果呢?

生想象著(zhù)說(shuō)

師:這些種種其實(shí)南丁格爾她都明白,都想到了,可她并沒(méi)有退縮,并沒(méi)有放棄,這又讓你體會(huì )到了什么樣的一種精神呢?

生暢說(shuō)(對工作無(wú)比熱愛(ài)、為了工作敢于獻身、無(wú)私奉獻、勇敢無(wú)畏……)

師:是啊,這就是一種勇敢無(wú)畏的獻身精神(板書(shū):勇敢無(wú)畏),這樣的精神當然令人敬佩!

來(lái),就讓我們帶著(zhù)這種敬佩之情一起讀一讀這段話(huà),讀出她的勇敢和無(wú)畏。

生匯報的是對話(huà)部分,師出示

小組分角色讀一讀這部分對話(huà),想一想從中你體會(huì )到了什么?她又為什么令人敬佩?

生交流:略

師小結:說(shuō)得好,南丁格爾就是這樣無(wú)私無(wú)畏,用一顆仁愛(ài)之心,關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)傷員,在她心目中,每一個(gè)人都是平等的,每一條生命都是應該得到好好護理的。板書(shū):仁愛(ài)無(wú)私

男女生有感情地分角色讀對話(huà),感受南丁格爾的仁愛(ài)無(wú)私。

師:勇者無(wú)畏,在追求理想的道路上南丁格爾熱情不減,那么在前線(xiàn),她還做了哪些讓人敬佩的事情呢?

生:匯報第九自然段(出示)

師:從這一段中你又體會(huì )到了什么?(責任心)

生答,略

師:是啊,南丁格爾就這樣提著(zhù)燈,走過(guò)一間間病房,看望了一個(gè)個(gè)傷員。那飄來(lái)的燈光是希望之光,是生命之光,南丁格爾就是一個(gè)天使,她給戰士們帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了生的希望。也讓我們一起重溫一下那溫情的一幕,帶著(zhù)我們對她的崇敬之情,一起讀者一段吧。

師:是啊,在前線(xiàn),南丁格爾就是憑著(zhù)這樣的仁愛(ài),這樣的認真負責,在半年的時(shí)間里,病房的條件大大改善,傷員的死亡率也從百分之四十二下降到百分之二,這是怎樣的一個(gè)奇跡呀!其實(shí)南丁格爾為此付出的還遠不止文中所介紹的,誰(shuí)能將課外搜集到的資料匯報一下,讓我們了解了解她還付出了什么?

生交流課外資料

師:聽(tīng)了這個(gè)同學(xué)的介紹,我們是再一次被南丁格爾偉大的人格魅力所折服!她為了自己所鐘愛(ài)的護理職業(yè),付出的太多太多!其實(shí),她對于護理事業(yè)做出的貢獻還遠不止這些,下面請同學(xué)們快速地瀏覽11-13自然段,找一找看看她為了護理事業(yè)到底還做出了哪些貢獻?

生讀書(shū),思考,匯報

師小結,板書(shū)(奉獻終生)

(四)總結全文,拓展升華

1、針對板書(shū),總結全文

2、拓展:了解非典時(shí)期白衣天使的感人事跡

(五)布置作業(yè)

概述南丁格爾的一生,不超過(guò)三百字

板書(shū)設計

白衣天使

堅定 執著(zhù)

勇敢 無(wú)畏

南丁格爾 仁愛(ài) 令人敬佩

責任心

奉獻終生

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