萬(wàn)歲，母校

教材分析

《萬(wàn)歲,母�！肥且皇赚F代敘事詩(shī),這首詩(shī)通過(guò)敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景,表達了作者對母校的贊美之情。

教學(xué)目標：

正確、流利、有感情地誦讀這首詩(shī)。結合自己經(jīng)歷體會(huì )莘莘學(xué)子對母校的深情。反復誦讀，理解一些含義深刻的句子。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

反復誦讀，理解一些含義深刻的句子。

教學(xué)構想

通過(guò)談話(huà)導入本課內容，檢查學(xué)生的預習情況，在學(xué)生初讀課文的基礎上，理清全詩(shī)結構。學(xué)生再讀深入理解詩(shī)句，引導學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞句，寫(xiě)批注，體會(huì )全詩(shī)思想。

教學(xué)準備：

多媒體課件

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

學(xué)生學(xué)習過(guò)程：

一、導入

同學(xué)們還記得我們校慶的時(shí)候嗎？當你們畢業(yè)后，也來(lái)參加母校的校慶你的心情會(huì )怎么樣呢？今天我們就來(lái)學(xué)習《萬(wàn)歲，母�！愤@篇現代敘事詩(shī)。

二、檢查預習情況：

1．出示學(xué)生容易讀錯的字，注音

2．自由讀詩(shī)歌，你讀懂了什么？

三、學(xué)習新知：

1、生讀課文，整體感知內容。

2、找生說(shuō)主要寫(xiě)了一件什么事？

（《萬(wàn)歲，母�！肥且皇赚F代敘事詩(shī)，這首詩(shī)通過(guò)敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景，表達了作者對母校的贊美之情。）

3、分層次，概括內容。

（1）第一、二小節，點(diǎn)出建校五十年許多學(xué)生重新回到母校的感受。

（2）第三至七節，介紹了不同職業(yè)的學(xué)生。再現了當年母校豐富多彩的校園生活。

（3）第八至十一節，描述了師生共聚的感人場(chǎng)景。

（4）理解最后一小節。指出從母校畢業(yè)的學(xué)生，奔赴祖國四面八方，在不同崗位貢獻自己的力量。也體現母校的作用，培養我們成為祖國明天的棟梁。

4、練習有感情地朗讀。

5、找學(xué)生朗讀。

6、分組比賽。

四、編排情景劇《20年后再相會(huì )》

五、生談感受。

作業(yè)設計：

1、寫(xiě)一篇作文《20年后再相會(huì )》。

2、描繪20年后的校園景象。

板書(shū)設計：

萬(wàn)歲，母校

對母校的贊美

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