湖建二中校長(cháng)先進(jìn)事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編收集整理的湖建二中校長(cháng)先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xxx，湖建縣第二中學(xué)校長(cháng)、黨總支書(shū)記，1965年5月出生，中學(xué)高級教師，中共黨員，1986年8月參加工作，1998年被評為中學(xué)物理高級教師，20xx年被評為鹽城市物理學(xué)科帶頭人， 20xx年在江蘇省課堂教學(xué)競賽中榮獲二等獎，20xx年在全市高中物理教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎，20xx年被鹽城市教育科學(xué)研究院聘為中學(xué)物理學(xué)科帶頭人評委和中學(xué)物理高級教師評委，系鹽城市“名校長(cháng)”、湖建縣“名教師”、“湖建縣十大杰出青年”、“湖建縣師德標兵”和鹽城市教育系統優(yōu)秀黨員。
堅持以人為本，全面發(fā)展的教育理念，注重培養學(xué)生的自主學(xué)習、生活能力，1987年和1997年擔任班主任先后獲得省“標兵團支部”和省“先進(jìn)班集體”；擔任分管教學(xué)的校長(cháng)，更注重課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，學(xué)校的教學(xué)工作屢創(chuàng )佳績(jì)，多次榮獲省、市表彰。
在高中物理教學(xué)方面，他積極優(yōu)化教學(xué)方法，形成了“導入、導疑、導研、導練、導評”的`“五導”教學(xué)模式，課堂教學(xué)多次在省、市比賽中獲獎；教學(xué)實(shí)績(jì)突出，連續多年獲湖建縣教學(xué)質(zhì)量獎。具備較強的教科研能力，主持或負責過(guò)多項國家、省級重點(diǎn)課題的研究，并取得多項研究成果，為學(xué)校師資隊伍建設和教育教學(xué)質(zhì)量的提升作出了重要的貢獻。近5年來(lái)，在省級以上刊物上發(fā)表論文20多篇，有6篇論文在核心期刊上發(fā)表。
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。近年來(lái)，全體二中人在他的帶領(lǐng)下，牢固樹(shù)立“規范二中、質(zhì)量二中、人文二中、活力二中”的辦學(xué)理念，堅持“為學(xué)生的終身學(xué)習、終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，在規范管理上下功夫、在狠抓質(zhì)量上深挖掘，在信心教育上求特色，積聚校園文化內涵，追求特色發(fā)展，努力爭創(chuàng )江蘇省四星級高中！
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