2021年校長(cháng)職級申報述職報告范文
述職報告的寫(xiě)作技巧
述職報告是大型企業(yè)、規范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結的一種形式。
一般是針對個(gè)人一年的崗位職責執行情況、個(gè)人指標完成情況進(jìn)行總結性答復。
述職報告的寫(xiě)作方式一般為兩種:
一是四大段式,即做法+成績(jì)+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復式。每條職責需逐個(gè)回答:做法+效果+問(wèn)題+改進(jìn)。
采取哪種方式,可根據人力資源部門(mén)或上級的要求進(jìn)行。
2021年校長(cháng)職級申報述職報告
時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢?下面是小編收集整理的2021年校長(cháng)職級申報述職報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2021年校長(cháng)職級申報述職報告1
一年來(lái),在上級
一、加強學(xué)習,更新觀(guān)念,努力提高自身素質(zhì)。
我清楚的知道;社會(huì )在不斷地進(jìn)步,新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(cháng),只有不斷地加強學(xué)習,提高自身素質(zhì),才能適應新時(shí)期教育的需要。
為此,我認真加強
同時(shí),注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,面對新的素質(zhì)教育觀(guān),通過(guò)各種途徑理解其內涵與實(shí)質(zhì),認真學(xué)習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng),吸取先進(jìn)的教育
作為一個(gè)教育工作管理者,學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗;根據實(shí)際,學(xué)習其它學(xué)校先進(jìn)管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,全力搞好學(xué)校工作。
近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì )到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠全體教師,團結一致,共同努力。依法營(yíng)造一個(gè)穩定、積極、向上的環(huán)境,讓教師對校長(cháng)、對學(xué)校政治上有強烈的信賴(lài)感,在工作上有危機感和責任感。正確樹(shù)立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識,形成正確的激勵機制,具體做了以下工作:
1、制定計劃目標,使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù),堅持政治學(xué)習制度。政治學(xué)習制度的制定、實(shí)施,安排布置學(xué)習內容、討論專(zhuān)題、檢查、考核、評比是校長(cháng)堅持方向,貫徹方針的具體任務(wù)。
2、進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi),實(shí)施民主管理,完善各項制度和考核辦法。
。1)通過(guò)每周一次例會(huì ),充分發(fā)揮校委會(huì )的監督保障作用,討論決策學(xué)校重大事項。
。2)通過(guò)教師會(huì ),根據校情,完善制定學(xué)校各項規章制度,討論通過(guò)各項考核辦法,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi),充分發(fā)揮全體教師的作用,民主管理學(xué)校,達到自己參與制定自覺(jué)遵守的目的,有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。
3、狠抓校風(fēng)建設,落實(shí)德育工作。
學(xué)校工作以德育工作為首,學(xué)校成立了德育工作
。1)將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地,利用主題中隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下
。2)狠抓師生校內外形象,及時(shí)召開(kāi)每期家長(cháng)會(huì ),除聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的建議與意見(jiàn)外,還請各位家長(cháng)對我校教師和學(xué)生的校內外形象提出意見(jiàn),若有損形象的事件發(fā)生,直接向校長(cháng)或主管部門(mén)舉報,以糾不正、不良之風(fēng),此項舉措實(shí)施以來(lái),無(wú)一例舉報。
4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程式改革,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,有的放矢地設計教研,提高教研專(zhuān)題化水平,積極進(jìn)行教改,開(kāi)展好校本教研,推廣適應現代教育理論的教育
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作
6、積極穩妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作
加強宣傳,全面制定各項考核辦法,注重平時(shí)對教職工進(jìn)行全面考核。
7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程
完善各項制度,認真做好落實(shí),年度內分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系,加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措并舉促教育”模式
年內三月份,引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長(cháng)期合作項目,同時(shí)接受近三萬(wàn)元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長(cháng)搭橋聯(lián)絡(luò )的x公司的兩萬(wàn)余元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書(shū)室、玩具室的建設。學(xué)校硬件設施得到進(jìn)一步完善,“多措并舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律,認真履行自身崗位職責
在文教衛生局
9、財經(jīng)方面
。1)依法管理學(xué)校一切財經(jīng),并依據上級財經(jīng)紀律和制度,不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執行,本人也帶頭依法執行一切規章制度;
。2)嚴肅財經(jīng)紀律,嚴格執行國家財經(jīng)報銷(xiāo)制度及上級的有關(guān)規定,從不虛報、亂報,限度合理使用財政經(jīng)費,一切為教學(xué)服務(wù);
。3)為了更好地嚴于律己,設立意見(jiàn)箱,在施教區域內公布信訪(fǎng)電話(huà)與校長(cháng)聯(lián)系方式,定期公式收支情況;
。4)堅決執行義務(wù)教育收費政策,不亂訂“教材和教輔”,不加重學(xué)生經(jīng)費負擔;
。5)耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。
10、行政方面
。1)認真做好上傳下達工作,保證政令的暢通,建立上級文件接受、處理臺帳,實(shí)現檔案式管理,有效實(shí)現督察、督辦。
。2)認真貫徹
。3)走“民主治!敝,堅持“民主集中制”原則,切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,特別體現在完善和執行學(xué)校的規章制度時(shí),做到共商大計,以班子會(huì )、教代會(huì )形成決議,從不搞官僚主義。
。4)學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事,嚴格依據學(xué)校規章制度、考核辦法,通過(guò)行政班子會(huì )、教代會(huì ),研究討論后作出決定。
。5)遵守重大事情的情況通報和報告制度,不僅向全體教職工通報,并及時(shí)向教育局及上級
四、存在的不足及發(fā)展思路
11、存在的不足
本人治校經(jīng)驗欠缺,理論水平還有待提高,只有不斷地加強理論學(xué)習,積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責。
12、發(fā)展思路
。1)強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導,以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著(zhù)‘學(xué)習化校園’的方向不斷邁進(jìn)。
。2)爭取多方支持,繼續做好民盟農村教育燭光行動(dòng)工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家!
2021年校長(cháng)職級申報述職報告2
各位領(lǐng)導,老師們:
大家下午好!
我做校長(cháng)的第三個(gè)任期已經(jīng)屆滿(mǎn),今天,按照全縣中小學(xué)校長(cháng)任期考核工作的安排,我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下:
這么多年來(lái),在各級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,我校全體教職員工同心同德、腳踏實(shí)地、奮力拼搏,學(xué)校的各項工作一年一個(gè)新的臺階,受到了各級領(lǐng)導和社會(huì )群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過(guò)來(lái),一切的.喧囂都平靜下來(lái)之后,回過(guò)頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時(shí)候,我們就會(huì )有很多感慨、很多發(fā)現、很多思考,對于我來(lái)說(shuō),更多的是感動(dòng)!感動(dòng)于老師們的盡心盡力,感動(dòng)于老師們的默默奉獻。當我聽(tīng)到張老師因為學(xué)生成績(jì)暫時(shí)還不理想表示愧疚的話(huà)語(yǔ)時(shí),當我看到許老師為了教育轉化一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生而焦急得掉眼淚的時(shí)候,當我發(fā)現杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著(zhù)傷病、忍著(zhù)病痛還堅守在工作崗位時(shí),當學(xué)生家長(cháng)和好多學(xué)生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時(shí),我的內心怎么也不能平靜。我欣慰,欣慰于有這樣一個(gè)好的的教師團隊,大家都能守住自己寧靜的心靈,把塵世的浮躁拋在了腦后;我不安,不安于老師們不顧身體的傷痛,還時(shí)時(shí)不忘他的學(xué)生們,把個(gè)人的健康置之度外;我感謝,感謝于老師們對待工作的極端熱忱,經(jīng)常行走在學(xué)生中間,把愛(ài)心和責任牢牢記在心中。
說(shuō)實(shí)話(huà),我當了九年的校長(cháng),老師們的表現讓我感動(dòng)了九年。因為感動(dòng),我信心百倍;因為感動(dòng),我干勁十足;因為感動(dòng),我要不負眾望。
我寫(xiě)過(guò)一篇文章,題目是“找個(gè)好的校長(cháng)當老師”,表面上看,我是在提醒老師們只有在好校長(cháng)領(lǐng)導下做老師,才能有一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境。實(shí)質(zhì)上,我是在告誡我自己一定要做一個(gè)好的校長(cháng),不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展,不能因為我的無(wú)能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實(shí)證明,我不能算是一個(gè)好的校長(cháng),但我一直在努力的追求著(zhù)。
一個(gè)好的校長(cháng),必須有一個(gè)完整的辦學(xué)思想體系。
這么多年來(lái),我們學(xué)校辦學(xué)的總體思想是:
圍繞一個(gè)中心:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞:執行力和有效性。
依據三個(gè)基本命題:人是有感情的;人是有需求的;人是有潛能的。
貫徹四種理念:德育為首,學(xué)生為主體,面向全體,全面素質(zhì)。
落實(shí)五項常規:德育常規,課堂常規,教研常規,隊伍建設常規,后勤管理常規。
在這個(gè)總體思想指導下,我們回歸常態(tài)抓管理,尋求一點(diǎn)一點(diǎn)的不同和突破,雖然沒(méi)有轟轟烈烈,但是我們扎扎實(shí)實(shí)。我們把別人想到了,而沒(méi)有做到的事情做好了,我們把假的、空的、沒(méi)有實(shí)際意義的事情拒絕了,我們行走在改革、創(chuàng )新的道路上,離新課程精神的要求越來(lái)越近了!柏瀼厮姆N理念,追求辦學(xué)水平的均衡提高”在全市初中校長(cháng)會(huì )上交流;“樹(shù)立整體德育觀(guān)念,實(shí)現全面育人目標”“運用非理性思想,改進(jìn)教師隊伍管理”“改革學(xué)習評價(jià),促進(jìn)全面發(fā)展”“培育主動(dòng)精神,走文化管理之路”“以研究的方式抓常規管理”等經(jīng)驗在全縣交流、推廣。同時(shí),也引起了不少兄弟學(xué)校的關(guān)注,近兩年來(lái),有近二十所初中的領(lǐng)導和老師來(lái)到我校實(shí)地參觀(guān)學(xué)習。
2021年校長(cháng)職級申報述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
首先,非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導來(lái)我校指導工作,并對我的工作進(jìn)行考核。其次,我要說(shuō)一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導;也真心感謝班子成員對我的熱情幫助,感謝全體教職工對我的理解和大力支持,并與我同甘共苦,為了學(xué)校、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據教育局的安排,下面由我向各位領(lǐng)導、同事們匯報我20xx年里所做的工作,敬請大家提出寶貴意見(jiàn):
一、集體成績(jì)盤(pán)點(diǎn)
20xx年,學(xué)校先后獲得了全國新教育實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、海門(mén)市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著(zhù)進(jìn)步獎、海門(mén)市規范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門(mén)市文明單位、海門(mén)市十佳校園文明網(wǎng)站、海門(mén)市優(yōu)秀青少年維權崗、海門(mén)市跑操比賽一等獎。
二、主要工作回顧
。ㄒ唬┲匾晫W(xué)校文化構建
1、確立文化建設思路
學(xué)校多次召開(kāi)會(huì )議,反復研究和論證和文化的'框架和精神內涵,4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來(lái)校與我們就和文化的建設再次進(jìn)行了研討,最終確立了和行天下為學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān),并確立了和文化建設的五大抓手:一是構建和美的學(xué)習生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營(yíng)和潤的課堂教學(xué)生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農村小學(xué)和文化建設的實(shí)踐研究》還申報了省xx規劃課題。
2、著(zhù)手打造核心景觀(guān)
學(xué)校先是改造了見(jiàn)證百年辦學(xué)史的槐樹(shù)花壇,接著(zhù)又在大槐樹(shù)東側的花壇里樹(shù)立了刻著(zhù)和行天下的景觀(guān)石,和文化的核心景觀(guān)區初步形成。
。ǘ┲匾暯處熽犖榻ㄔO
1、突出教師思想的引領(lǐng)
一年中,學(xué)校依托和禾講壇開(kāi)展系列校本培訓活動(dòng),提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長(cháng)室成員和教導處成員分別就班級文化建設、有效教學(xué)和閱讀建設等主題作了專(zhuān)題培訓,李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專(zhuān)題論述,拓寬了教師的視野,有效地轉變了教師的教育教學(xué)觀(guān)念,端正了教師的教學(xué)行為。
2、突出師德師風(fēng)的建設
學(xué)校認真落實(shí)市師德師風(fēng)會(huì )議精神,全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書(shū),并向全體家長(cháng)和孩子進(jìn)行了公示。上半年,在教師職業(yè)道德民主測評中,100%的家長(cháng)和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿(mǎn)意。教師節期間,范錦華等5人為校級師德標兵,其中徐曉紅老師被評為海門(mén)市師德標兵。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內,讓廣大教職員工在濡染中樹(shù)師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓練中,許多老師不顧身體不適,不喊一聲苦,堅持帶隊參加跑操訓練,最終我們克服因基建帶來(lái)的許多不利因素,奪得了市一等獎。一年中,教師獲市級以上個(gè)人榮譽(yù)15人次。
3、突出業(yè)務(wù)水平的提高
學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫云、阿福童課程專(zhuān)家王雄老師、作家商曉娜以及海門(mén)相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué);另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習;學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺,先后承辦了市主題大單元綜合實(shí)踐活動(dòng)文化論壇、市學(xué)導式名師工作室專(zhuān)題研討活動(dòng)、3次區域教育共同體活動(dòng)。一年中有20人次執教了市級以上公開(kāi)課或作了專(zhuān)題發(fā)言。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎,其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎,范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎。一年中,老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中,學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀,現今市級骨干教師占比11.3%,首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門(mén)市青年文明號。
4、突出快樂(lè )工程的建設
學(xué)校組建了教師詩(shī)歌朗誦隊,獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎,教師合唱隊參加了鎮政府組織的七一合唱比賽。上半年學(xué)校組織教師參觀(guān)了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠赴湖南,參觀(guān)了毛澤東故居,并欣賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久,工會(huì )又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了教師的教育生活,減輕了教師的工作壓力,也拓寬教師的視野。
。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)改革
1、行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,校長(cháng)室成員的課堂就向全體教師開(kāi)放,接著(zhù)全體行政人員依次開(kāi)放課堂。
2、小組合作堅持不懈。學(xué)校出臺了《小組合作學(xué)習操作指南》,對小組合作的各個(gè)環(huán)節都提出了詳細的操作要領(lǐng),并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學(xué)習心得,既推廣了好的經(jīng)驗,又及時(shí)解除了教師在實(shí)踐小組合作學(xué)習中遇到的困惑。
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