校長(cháng)師德工作述職報告
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，我們要做好總結，寫(xiě)好述職報告哦。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎？下面是小編收集整理的校長(cháng)師德工作述職報告，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)師德工作述職報告1
回顧一學(xué)期的工作，感覺(jué)日子是忙碌的也是快樂(lè )的。
一、人事的安排
我是8月26號宣布調任校長(cháng)的，一到崗就面臨著(zhù)兩個(gè)艱巨的事情：一是臨時(shí)工的去留問(wèn)題，二是老師的分工問(wèn)題。職工的去留關(guān)系到“飯碗”問(wèn)題，這是他們最切身的事情。教師工作的分配中，我們遇到了這樣的困難：有的老師不愿意從前勤下來(lái)，有的老師接受工作講條件，特別是有一些老師不愿意當班主任，不愿意帶多班。
在這眾多而艱巨的問(wèn)題面前，我們沒(méi)有采取行政安排的辦法，我們始終在尊重著(zhù)大家，始終以協(xié)商的口氣在做著(zhù)工作，我們給了大家說(shuō)話(huà)的機會(huì )。這期間，我們打了無(wú)數個(gè)電話(huà)，找了無(wú)數個(gè)人，談了無(wú)數次話(huà)。盡管有些周折，但事情還算順利，我們用四天的時(shí)間把人事問(wèn)題基本處理好了，保證了正常開(kāi)學(xué)。這里我想說(shuō)，很感謝大家，感謝大家對我，對我們領(lǐng)導班子工作的支持。
二、制度的建立
“規范”是我管理學(xué)校的理念之一，為了踐行這一理念，我們出臺了學(xué)校規章制度，用來(lái)規范老師工作；我們出臺了校規，用來(lái)規范學(xué)生行為，這也用了我們大量的精力。特別是學(xué)校規章制度的出臺，我們從處室起草，到校委會(huì )議定經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的醞釀與討論。
三、工程的了斷
我們學(xué)校這次工程的情況與其他單位工程的情況很不一樣，這是大家知道的，但工程帶給我們的事情與壓力一般老師也許是不知道的。工程手續的辦理與工程檢查的迎接，這要時(shí)間要精力還要低三下四地跑路；工程進(jìn)程的督促與工程細節的處理，這要時(shí)間要精力要輾轉反側地思考；工程結算的辦理與工程資金的協(xié)商，這要時(shí)間要精力還要費盡口舌地解釋。
四、領(lǐng)導班子的磨合
盡管現任領(lǐng)導班子的幾個(gè)人以前都很熟悉，但我的工作思路和用人做事的方式方法大家不一定熟悉。所以我們需要經(jīng)常交流一些事情，需要經(jīng)常切磋一些事情。這也是一件需要精力策劃的事情，鬧不好，會(huì )影響工作情緒和工作質(zhì)量。
五、經(jīng)費的運作
接任校長(cháng)后，在經(jīng)費上有很多為難的地方，一是因為有人告狀，從四月開(kāi)始賬目就癱瘓在那里；二是因為績(jì)效工資在將執行而沒(méi)有執行階段，出現的一些矛盾需要預設和處理；三是來(lái)自債務(wù)方面的，要了結以前沒(méi)有結的帳，要落實(shí)清退臨時(shí)工產(chǎn)生的新帳，每一筆帳，都會(huì )有一串的事情，這都要時(shí)間。
六、情況的了解
做領(lǐng)導不是在辦公室做的，應該深入工作，深入師生，盡管本學(xué)期深入不多，但只要有時(shí)間，我就會(huì )到老師辦公室坐坐，到初三老師辦公室坐的多一點(diǎn)。還要到學(xué)生中問(wèn)問(wèn)，問(wèn)問(wèn)他們吃的，住的，學(xué)的，生活的情況，這也用了我一些時(shí)間。
七、各方面人員的應酬
應酬是一項既費時(shí)又不見(jiàn)效果的活動(dòng)，有時(shí)一上班就會(huì )接二連三地接待人，接待的人大多是來(lái)找事的，不說(shuō)事情難不難辦，光是接待本身有時(shí)就會(huì )讓人沒(méi)有上廁所的空閑，這是我感覺(jué)最無(wú)奈的事情。
除了要接待外來(lái)人，接待教職工，我還接待一些班主任交來(lái)的不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。
八、檢查、糾紛和會(huì )議的應付
總感覺(jué)會(huì )議和檢查很多，9月1號就在往鎮里跑，農場(chǎng)事件，王磊事件等遺留事件經(jīng)歷了多個(gè)反復；科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習檢查、工程的檢查、甲流的檢查、安全的檢查等等交替進(jìn)行了幾個(gè)回合，加上本學(xué)期我們還成功組織了市級歷史優(yōu)質(zhì)課競賽和縣級政治教研活動(dòng)。
這些紛繁的事務(wù)幾乎讓我無(wú)從在上班時(shí)有自己思考問(wèn)題的機會(huì )，所以，很多管理方面的想法都是在休息的時(shí)候產(chǎn)生的。
校長(cháng)師德工作述職報告2
一、積極配合工作，做校長(cháng)的得力助手。
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我首先明確職責，定好方位，密切配合校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理和培訓，為學(xué)校培養后備力量。
教師的責任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補充道我校教師隊伍中，全校教師年齡結構趨于年輕化。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗不足。
1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺了一系列教學(xué)常規檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn)。努力做到客觀(guān)，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的'顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。
2、注重教師培訓，積極抓好教師的繼續教育工作。
根據校長(cháng)的指導思想，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉活動(dòng)，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進(jìn)鄉鎮觀(guān)摩學(xué)習，讓外出學(xué)習的教師回校后寫(xiě)出學(xué)習心得，并在本學(xué)科范圍內匯報學(xué)習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門(mén)組織的學(xué)科教師培訓，接受新的教育理論，逐步培養教師的課改意識和教研意識。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規，促發(fā)展。
1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習。
教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動(dòng)，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了考核。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育。
2、認真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)。
四、獲得的榮譽(yù)
自參加工作以來(lái)，我勤于教學(xué)，努力進(jìn)取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)一直居于前列。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，先后獲得多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
在從教xx年的工作經(jīng)歷中，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習不斷充實(shí)自己，努力提高自己的教學(xué)水平和教科研能力，使自己成長(cháng)為一名合格的教育工作者。
校長(cháng)師德工作述職報告3
一年來(lái)，在縣綜治辦、教育局的正確領(lǐng)導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心動(dòng)員全校力量，運用各種手段，落實(shí)各項措施，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng )建了安靜、整潔、穩定的校園。
一、實(shí)行了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，形成了齊抓共管的格局。
1、學(xué)校主要領(lǐng)導很重視綜合治理工作，具體體現是：建立了綜合治理領(lǐng)導組，設有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個(gè)部門(mén)和具體負責人頭上，要求學(xué)校各部門(mén)計劃都要有綜治目標和措施，嚴格制度的落實(shí)考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。
2、層層簽訂綜治責任書(shū)。校主要領(lǐng)導與分管領(lǐng)導、分管領(lǐng)導與中層領(lǐng)導、中層領(lǐng)導與教職工、班主任與學(xué)生及家長(cháng)，共四級責任書(shū)，要求全校教工學(xué)生按責任書(shū)的規定辦事，規范自己行為習慣。
3、建立了校領(lǐng)導值周制和安全協(xié)管員監督崗，加強了督促檢查，強化了過(guò)程管理。還積極發(fā)揮“三個(gè)一”（一節課、一個(gè)會(huì )、一次升旗）的作用，為它們的順利工作創(chuàng )造了良好的條件。在校務(wù)工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實(shí)。對一些嚴重失職，造成重大影響的實(shí)行一票否決。
二、加強宣傳教育，增強防范意識。
1、在校領(lǐng)導班子中，建立了中心組學(xué)習制度，要求領(lǐng)導成員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，建立了領(lǐng)導成員學(xué)期初制訂計劃，期末述職報告，接受群眾民主評議，進(jìn)行民意測驗制度，建立了重大問(wèn)題集體研究，實(shí)行辦事公開(kāi)”制度。要求常對照、常教育，健全了黨組織對干部的管理教育制度，從而強化了自律和黨組織與群眾監督力度。
2、在教職工隊伍中，主要通過(guò)組織理論學(xué)習進(jìn)行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過(guò)黑板報宣傳，大幅標語(yǔ)的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀(guān)念。加強了黨團和工會(huì )組織的各項活動(dòng)積極引導，開(kāi)展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質(zhì)和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鉆研素質(zhì)教育內涵的基礎上，主抓養成教育和創(chuàng )新教育，以育人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展一條主線(xiàn)，倡導建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，提高依法執教的自覺(jué)性。
3、在教育管理學(xué)生中，堅持做到了四個(gè)結合：
A、思想道德認識與行為習慣養成教育相結合，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日行為規范》等教給學(xué)生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，認真抓好教育——訓練——評價(jià)三個(gè)環(huán)節，以教育為基礎，評價(jià)中有激勵校正，校正中再教育。
B、把對學(xué)生的嚴格管理同增強學(xué)生自覺(jué)性相結合，如開(kāi)展“藝體2+1”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著(zhù)新中國主人的形象，應以愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國的思想為動(dòng)力，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
C、校內、外環(huán)境建設相結合，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養和訓練了學(xué)生講衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木的行為習慣還重視校園的文化建設，學(xué)校教學(xué)樓懸掛校訓和名人畫(huà)像，新樓樓道有20條育人版面，對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)啟發(fā)和滲透教育，另外，我校還請了校外輔導員，定期舉辦家長(cháng)會(huì )等，這樣使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育協(xié)調一致形成合力。
D、結合中心工作的專(zhuān)題教育與經(jīng)常性教育相結合，學(xué)校注重研究有利于學(xué)生思想政治教育的大氣候，在學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題教育。如：在九月份的安全教育周和十一月份的119防火教育周，值周領(lǐng)導進(jìn)行了全校師生升國旗的講話(huà)，并以班召開(kāi)了主題班會(huì )，還出了黑板報。
三、嚴格執行管理制度，積極創(chuàng )建文明校園。
我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，粘貼到了五管要害部位和印發(fā)到教工手中，進(jìn)行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。在具體工作中，一是底子清，五管要害部位，重點(diǎn)防范項目清楚，貴重物品進(jìn)行檢查登記，做到心中有數。二是措施硬，五管要害部位全部實(shí)現了“三鐵一器”，領(lǐng)導認識高，決心大，舍得投資保安全，今年在防范方面投資5萬(wàn)余元；三是作風(fēng)實(shí)，管理人員守崗盡責，門(mén)衛人員按照公安局要求按時(shí)到崗，嚴格查問(wèn)出入校門(mén)的人員，并且執行登記制度，每天按時(shí)對校園，教室、辦公室進(jìn)行巡視。
對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理。為了保證各項規章制度落實(shí)，還建立了中層以上領(lǐng)導值周制度和節假日校級領(lǐng)導值班制度，堅持填寫(xiě)值班記錄和安全日志，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
在寒、暑假期間和治安非常時(shí)期，組織教職工和部分學(xué)生輪流值班、護校，由校領(lǐng)導帶班，，填寫(xiě)值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺(jué)性和責任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò )，培養愛(ài)校如家的思想，樹(shù)立綜合治理人人有責的觀(guān)念，實(shí)現人人愿意為學(xué)校治安貢獻一份力量。
校綜治委成員，今年以來(lái)，加大了校園及五管要害部位檢查力度，先后定期不定期對學(xué)校所管轄的范圍進(jìn)行二十多次檢查對發(fā)現的問(wèn)題，該申報的申報，該處理的處理，暑假期間，整修了新宿舍樓樓頂；維修了各部位滅火器；增加了監控鏡頭等，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的努力工作，使學(xué)校的防范設置上了一個(gè)新臺階。
四、存在的問(wèn)題
反思過(guò)去一年的工作，還存在許多不足：1、開(kāi)拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開(kāi)闊。3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要負責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
今天乘此機會(huì )，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
校長(cháng)師德工作述職報告4
20xx年，無(wú)論是學(xué)校，還是作為校長(cháng)個(gè)人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jì)，在此，我對上級領(lǐng)導的指導、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來(lái)的思想工作情況，作如下述職。
一、以“依法治�！睘榍疤�，逐步完善學(xué)校管理機制
圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領(lǐng)導下，嚴格執行教育行政部門(mén)的相關(guān)規定，堅持就近免試入學(xué)原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問(wèn)題，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。
在“依法治�！钡那疤嵯�，我本著(zhù)“任人為賢”的原則，認真執行好校長(cháng)負責制，副校長(cháng)、工會(huì )主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì )述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開(kāi)，重大事項集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀(guān)能動(dòng)性。
此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開(kāi)潛揚長(cháng)，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導下，學(xué)校各項工作得到全體員工的合力推動(dòng)，呈現出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。20xx年7月，我校成為浦東新區首批素質(zhì)教育實(shí)驗校，評審結果為“優(yōu)”，并在全區的校長(cháng)書(shū)記會(huì )議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區二星級行為規范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區年度自評工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)廣泛、深入、認真的自評過(guò)程，完善了考評制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成績(jì)的同時(shí)，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作
1、強化團隊品牌凸顯德育實(shí)效
為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會(huì )實(shí)踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實(shí)現德育教育課程化。
學(xué)�！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動(dòng)，快樂(lè )成長(cháng)”作為開(kāi)展德育活動(dòng)少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開(kāi)創(chuàng )了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，學(xué)校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開(kāi)的全國少先隊工作交流會(huì )，會(huì )上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開(kāi)展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)段鎮老師、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學(xué)校德育的促進(jìn)作用。
目前，我校教師牢固樹(shù)立“人人是德育工作者”的理念，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領(lǐng)導體系，建立以分管校長(cháng)、政教處和團隊、年級組長(cháng)和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )體系，確保學(xué)校行為規范工作機制的正常運轉。
2、深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過(guò)抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩步提高。其中，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節，做到常抓不懈，抓出實(shí)效，提高效率。今年更是強化了學(xué)校行政的聽(tīng)課制度，由教導處排出每周聽(tīng)課課表，每周行政人員聽(tīng)課達20節次。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實(shí)現一年一個(gè)臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類(lèi)學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類(lèi)學(xué)校先進(jìn)的行列，受到區教育主管部門(mén)的表?yè)P。也贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
學(xué)校以拓展課程為載體，為學(xué)生創(chuàng )造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng )新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺
在提高教師的素養以及專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過(guò)“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結合“十一五”的師訓工作，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區第二批校本研修實(shí)施單位，學(xué)校以堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學(xué)習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問(wèn)題為突破口，實(shí)踐“雙成教育”。
學(xué)校不斷加強中青年教師的培養力度，通過(guò)聽(tīng)課、集體備課、開(kāi)設署級公開(kāi)課、德育展示課，提高教師課堂教學(xué)能力。目前，學(xué)校共培養了市名師后備1名，區學(xué)科帶頭人2名，區明星教師1名，區骨干教師6名，區學(xué)科中心組成員5名，校骨干教師16名。
四、以“勤于學(xué)習”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)
1、修人品
作為校長(cháng)在黨支部的領(lǐng)導下深入學(xué)習實(shí)踐，用科學(xué)的方法統領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐，做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關(guān)系的協(xié)調者，學(xué)校運轉的組織者。
2、增底蘊
今年我獲得了上海市園丁獎，同時(shí)作為第二批上海市名校長(cháng)后備，學(xué)習探究先進(jìn)的教育管理方法。一年來(lái)開(kāi)展課題研究，共在市區級刊物上發(fā)表論文6篇，約兩萬(wàn)字。
3、盡責任
我以市、區級高評委專(zhuān)家的身份參與了高級教師、一級教師職務(wù)評審工作。今年，還與重慶來(lái)的校長(cháng)培訓班學(xué)員結對，傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。作為區化學(xué)學(xué)科帶頭人，我為區內教師開(kāi)設240課程講座。
近年來(lái)，學(xué)校實(shí)現了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領(lǐng)導的關(guān)心指導，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實(shí)現學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。
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