小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄
黨員談心要求
堅持談心談話(huà)制度，領(lǐng)導干部要帶頭示范。 落實(shí)《準則》提出的“領(lǐng)導干部要帶頭談”的要求，一般要做到“三必談”：黨委（黨組）主要負責同志和班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員和分管部門(mén)、單位主要負責同志之間必談。 《準則》提出，領(lǐng)導干部“也要接受黨員、干部約談”。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄（精選9篇）
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。小編為大家整理的小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄（精選9篇），供大家參考選擇。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄1
單位: xx實(shí)驗小學(xué)xx區黨支部
時(shí)間:xx年xx月xx日
談話(huà)人：郭xx
談話(huà)對象:高xx
談話(huà)記錄:
郭 :高老師，最近身體恢復地怎么樣了?。
高 :在各級領(lǐng)導和家人的關(guān)心下，我的身體比以前好多了，在這里表示感謝!
郭 :別客氣，大家一直關(guān)心高老師病情，由于信息不暢，近段一直沒(méi)有聯(lián)系上你，在生活上只要你對學(xué)校和黨組織有什么要 求盡管提，別客氣!
高 :這就夠麻煩大家了，領(lǐng)導老師都好，現在我也回來(lái)了，能經(jīng)常見(jiàn)到大家了，我的心情也好多了。
郭 : 我們雖在一起工作， 但談心活動(dòng)卻不太多， 今后有啥事別客氣，能幫忙的一定幫，都是老同志了。我感覺(jué)高老師的先進(jìn)性 在您身上表現的還不錯，工作肯干，認真負責，業(yè)務(wù)能力 很強，心直口快，和大家相處的很和諧。一直以來(lái)工作標 準很高，責任心很強，也有奉獻精神，是我們晚輩的學(xué)習 榜樣。
高 : 我也有不足之處，比如這段時(shí)間因為身體原因一直在沈陽(yáng)、 天津就醫，沒(méi)有很好地和組織聯(lián)系，給組織添了不少麻煩， 還希望你們諒解，另外，由于治療，家里的積蓄也基本都 花得差不多了，確實(shí)有個(gè)人困難，希望能理解。
郭 :嗯，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只要有組織在，高老師你一定能克 服困難的。關(guān)于退休期間所欠黨費，如果家里沒(méi)有支付能 力，我們大家會(huì )伸出援手的。
高 :黨費我會(huì )盡快籌集，開(kāi)學(xué)初會(huì )如數上交的。
郭 :好的，再次感謝高老師，希望你好好休養，祝你健康!
高 :謝謝校領(lǐng)導，謝謝黨組織!
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄2
時(shí)間:20XX-10-12上午
地點(diǎn):校長(cháng)辦公室
參加人員:姚校長(cháng)、趙副校長(cháng)、徐副校長(cháng)
內容:討論學(xué)校班子建設
加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，使之成為一支勤奮學(xué)習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實(shí)的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng )新的團隊，一支團結協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設要提升六個(gè)“力”，并做到一、二、三、四。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提升凝聚力
央視有則精辟的公益廣告語(yǔ):“凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生興旺�！钡拇_，從數學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時(shí)也成就了領(lǐng)導班子的每一個(gè)成員。
二、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提升戰斗力
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰斗力可能勝過(guò)一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰斗力。兵強強一個(gè)，將強強一軍。學(xué)校領(lǐng)導班子的戰斗力決定了整個(gè)教師隊伍戰斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導班子成員通過(guò)種種歷練，個(gè)個(gè)成為虎獅將帥，既有作為教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，又有作為條線(xiàn)領(lǐng)導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結共力;既有處理常規的協(xié)調行動(dòng)能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。
三、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提升感召力
學(xué)校領(lǐng)導班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力。無(wú)論是校長(cháng)還是副校長(cháng)，與普通教師只有責任與義務(wù)的分工不同，沒(méi)有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價(jià)值觀(guān)，源自“情感與制度”并重的管理觀(guān)�？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實(shí)事上，而不放在樹(shù)立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實(shí)惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實(shí)效上，而不
放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。
四、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提升學(xué)習力
學(xué)習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過(guò)學(xué)習，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。
如果把一個(gè)人已有的知識比作一個(gè)圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習的過(guò)程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱:一是學(xué)習，要勤學(xué)善學(xué);重要理論反復學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長(cháng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導實(shí)踐。學(xué)習和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。
五、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提升創(chuàng )新力
凡成事者是“創(chuàng )”出來(lái)的，而非“守”出來(lái)。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng )新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng )新意味著(zhù)打破常規，但創(chuàng )新并不意味著(zhù)不要常規。好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實(shí)際情況尋找新的增長(cháng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導班子“稱(chēng)職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng )新意識。
六、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提升決策力
每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標，無(wú)論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標這一過(guò)程，就像數學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的軌跡是直線(xiàn)，有的軌跡是曲線(xiàn)，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍圖規劃，小到年級、班級的計劃，長(cháng)如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。
此外，還要做到一、二、三、四。
一是實(shí)現“兩個(gè)轉變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導要由管理型向專(zhuān)家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創(chuàng )新型轉變。
二是做到“五個(gè)一點(diǎn)”，即立足點(diǎn)要高一點(diǎn);思想要敏銳一點(diǎn);方法要講究一點(diǎn);工作力度要大一點(diǎn);思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。
三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實(shí)踐，不要言之無(wú)物，思想僵化;要出好點(diǎn)子，拿出辦法，不要得過(guò)且過(guò)，束手無(wú)策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實(shí)，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實(shí)。
四是落實(shí)“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。 班子領(lǐng)導要以行動(dòng)說(shuō)服教師，以實(shí)績(jì)贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的信賴(lài)。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄3
當前，按照群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，各地各單位正在召開(kāi)民主生活會(huì )。堅持“團結—批評—團結”的方針，以信任為基礎扎實(shí)開(kāi)展交心談心活動(dòng)，把問(wèn)題談透、把意見(jiàn)談深、把批評談好，才能切實(shí)提高民主生活會(huì )的質(zhì)量。
之所以強調以信任為基礎開(kāi)展好交心談心活動(dòng)，是因為現實(shí)中由于沒(méi)有建立深厚的信任基礎，有的班子成員談起來(lái)“頭頭是道”，實(shí)際上“各懷心事”;有的班子成員面對面“三緘其口”，背地里卻“牢騷滿(mǎn)腹”;有的班子成員抓住“細枝末節”打轉轉，對主要問(wèn)題視而不見(jiàn)。實(shí)際上，交心談心不正常的根本癥結在于一個(gè)“怕”字，怕揭短亮丑，傷了和氣，露了“弱點(diǎn)”，少了底氣。交心談心要真心，同志之間要相互信任，才能消除“怕”的思想，否則，難免搞成形式主義，走走過(guò)場(chǎng)，難見(jiàn)實(shí)效。
在一貫表現中建立信任才能談得深。談心談話(huà)是否深入，關(guān)鍵看能否在日積月累的相處中建立信任。班子成員之間既有工作上的相處，也有學(xué)習、生活上的交集，彼此熟悉了解。如果平時(shí)能夠坦誠相待，配合默契，那么談心談話(huà)也會(huì )消除顧慮，敢于表明自己的態(tài)度，從團結的角度出發(fā)，講問(wèn)題不回避矛盾，提意見(jiàn)觸及核心實(shí)質(zhì)，談建議誠心誠意。
在務(wù)實(shí)作風(fēng)中建立信任才能談得透。談心談話(huà)是否透徹，主要看能否在狠抓落實(shí)中建立信任。領(lǐng)導干部抓落實(shí)的作風(fēng)如何，其他班子成員既看如何表態(tài)，更看如何表現。對于作風(fēng)務(wù)實(shí)的，班子成員愿意幫助拿著(zhù)“顯微鏡”找問(wèn)題，把準方向、找準原因。對于長(cháng)期作風(fēng)漂浮的，班子成員多用“望遠鏡”，定格在作風(fēng)問(wèn)題上，不愿費時(shí)費力、全面深入。要祛除作風(fēng)之弊，針對作風(fēng)問(wèn)題深入談，詳細查，督促改，務(wù)求實(shí)效。
在嚴肅氛圍中建立信任才能談得好。談心談話(huà)是否能取得好的效果，重點(diǎn)看能否以嚴肅的態(tài)度對待。嚴肅是敢于負責的表現，建立信任的基礎。只有在嚴肅的氛圍中，班子成員才能擺正態(tài)度，加深對組織和同志的信任。談心談話(huà)要嚴肅，莫照“哈哈鏡”，真正把問(wèn)題擺到桌面上，敞開(kāi)心扉談，抓住重點(diǎn)談，不躲躲藏藏、搖搖擺擺，借助“放大鏡”把問(wèn)題查全找準，談實(shí)談清。
“信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙”。開(kāi)展好談心談話(huà)活動(dòng)離不開(kāi)信任基石的支撐。有了信任，才有暢所欲言的動(dòng)力，指出問(wèn)題的銳氣，深入批評的勇氣。談心談話(huà)要以誠待人、以信取人，真正做到開(kāi)誠布公，推心置腹。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄4
單位:xx黨支部
時(shí)間：20XX.3.13
地點(diǎn)：xx會(huì )議室
談話(huà)人：xx職務(wù)黨小組長(cháng)
談話(huà)對象：xx職務(wù)普通黨員
談話(huà)內容(要點(diǎn))：
A:根據黨支部的安排，我們兩個(gè)談?wù)勑�，開(kāi)展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談?
B:這次活動(dòng)對我來(lái)講是非常難得的學(xué)習和提高的機會(huì )，這給我的黨內生活開(kāi)了個(gè)好頭。通過(guò)參加學(xué)習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統地學(xué)習總感到自己表現還是挺優(yōu)秀的，通過(guò)黨性分析，查擺問(wèn)題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說(shuō):做學(xué)習型、知識型黨員啦，增強創(chuàng )新意識、進(jìn)取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。
A:從你的談話(huà)中,能真切地感受到。你的學(xué)習態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺(jué)學(xué)習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學(xué)完了必學(xué)內容，但還是不深不透。再一方面，我平時(shí)與組織內的黨員談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說(shuō)的那幾個(gè)方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進(jìn)才行。
B:您說(shuō)的對，我還想借此機會(huì )給您建議。我感到我校黨員發(fā)展和組織建設步子太慢。
A:對于這個(gè)問(wèn)題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄5
李xx:自開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認真學(xué)習，使得自己的思想素質(zhì)，理論素質(zhì)有了明顯的提高，但是什么是六個(gè)堅持，如何正確理解六個(gè)堅持一直困惑著(zhù)我，請你為我解釋一下好嗎?
李xx:六個(gè)堅持就是：
(一)堅持理想信念
堅定不移地為建設中國特色社會(huì )主義而奮斗。既要正確認識目前資本主義經(jīng)濟、科技發(fā)展的現實(shí)，更要正確認識資本主義社會(huì )的基本矛盾及其發(fā)展的歷史趨勢;既要正確認識社會(huì )主義發(fā)展過(guò)程中出現的曲折和反復，更要正確認識人類(lèi)社會(huì )向前發(fā)展的必然規律;既要正確認識社會(huì )主義事業(yè)的長(cháng)期性、艱巨性、復雜性，更要正確認識社會(huì )主義制度的強大生命力和巨大優(yōu)越性。就是說(shuō)，要從人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的高度來(lái)認識當今世界的變化及其趨勢，不斷堅定自己的理想信念。
(二)堅持勤奮學(xué)習
扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當前特別要把馬克思主義中國化的最新成果——“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習好。要提高科學(xué)認識和分析形勢的`能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力;要提高理論與實(shí)際相結合的能力;要提高改造主觀(guān)世界的能力，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。同時(shí)，還要廣泛學(xué)習法律、科學(xué)、文化、社會(huì )、歷史等方面的知識，學(xué)習現代化建設所需要的一切知識，用人類(lèi)創(chuàng )造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己。
(三)堅持黨的根本宗旨
始終不渝地做到立黨為公、執政為民。共產(chǎn)黨員心里要始終裝著(zhù)群眾。黨員干部無(wú)論職務(wù)高低、權力大小，都要當好人民的公仆，切實(shí)把立黨為公、執政為民的要求具體、深入地落實(shí)到各項工作中去。要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實(shí)地貫徹執行黨的群眾路線(xiàn)，努力使我們制定和實(shí)施的各項方針政策和措施更好地體現人民群眾的利益。要始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
(四)堅持勤奮工作
兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng )造一流的工作業(yè)績(jì)。共產(chǎn)黨員大都在一定的崗位上承擔著(zhù)一定的任務(wù)。這些看來(lái)平凡的工作和任務(wù)，都是同實(shí)現黨在現階段的奮斗目標和黨的整個(gè)事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。每一名黨員都應該經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題:作為黨員，我應該為黨、為人民做點(diǎn)什么？共產(chǎn)黨員應該自覺(jué)把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，同國家的發(fā)展和民族的前途緊密聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，努力創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的一流工作業(yè)績(jì)。
(五)堅持遵守黨的紀律
身體力行地維護黨的團結統一。首先必須遵守黨的政治紀律。黨的各級組織和全體黨員必須堅持黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，在思想上政治上同黨中央保持一致，自覺(jué)維護中央權威，保證中央政令暢通。要堅持民主集中制的根本組織制度和領(lǐng)導制度。黨員領(lǐng)導干部要擺正自己在黨內政治生活中的位置，以身作則，嚴于律己，堅持在黨紀面前人人平等，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺(jué)接受黨組織和群眾監督。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)貫徹依法治國的基本方略，自覺(jué)遵守國家法律法規，堅決同各種違法違紀行為作斗爭，以實(shí)際行動(dòng)維護國家和人民的利益。
(六)堅持“兩個(gè)務(wù)必”
永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹(shù)立為黨和人民長(cháng)期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格;要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，帶領(lǐng)群眾百折不撓地創(chuàng )造自己的幸福生活;要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，成績(jì)面前不自滿(mǎn)，困難面前不退縮，戒驕戒躁、不斷進(jìn)取，勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作;要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺(jué)加強黨性鍛煉， 弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄6
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：辦公室
談心人：A
談心對象：B
B：我要檢討一下自己：在學(xué)習上我還存在著(zhù)應付思想，表現為態(tài)度不夠認真，缺乏自覺(jué)性，平時(shí)強調工作忙而放松學(xué)習要求，讀書(shū)也只求數量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。
A：這樣的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。我自己也存在著(zhù)這樣的問(wèn)題。我在理想信念上對自己沒(méi)有高標準、嚴要求，學(xué)習不夠專(zhuān)心，有時(shí)半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學(xué)習，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
B：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學(xué)習是世界觀(guān)改造問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì )提高，工作能力才會(huì )提高。
A：不錯。只有刻苦學(xué)習理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上，我要批評你了：就是在業(yè)務(wù)上滿(mǎn)足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒(méi)有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見(jiàn)成績(jì)，所以沒(méi)有深入鉆研下去，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習，同時(shí)勤于學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
A：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著(zhù)積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領(lǐng)導安排和工作要求開(kāi)展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng )新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規蹈矩，沒(méi)有創(chuàng )新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿(mǎn)足于應付本職，只求完成任務(wù)。此外，對領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀(guān)念，不斷充實(shí)工作內容，重在敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進(jìn)步，把工作做好。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄7
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：xx外科值班室
談話(huà)人：A職務(wù)：副院長(cháng)
談話(huà)對象：B職務(wù)：無(wú)
A：開(kāi)展“兩學(xué)一做“以來(lái)，你從“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中認識到了什么?
B：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做“教育活動(dòng)，把我的認識提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習上我存在著(zhù)應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺(jué)性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。
A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿(mǎn)足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒(méi)有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B：院長(cháng)批評的對，我以后要加強理論學(xué)習，制定有效的學(xué)習制度，深入學(xué)習衛生業(yè)務(wù)知識、管理知識，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習效果。還要改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
王軍：其實(shí)既往我對醫院責任意識差，有時(shí)滿(mǎn)足于管好自己，對見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。
A：能發(fā)現自身問(wèn)題，并正視這些突出問(wèn)題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業(yè)務(wù)學(xué)習要專(zhuān)心，不能半途而廢。堅持學(xué)習“兩學(xué)一做”，就是要加強思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀(guān)念淡薄、組織紀律渙散等問(wèn)題。
B：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹(shù)立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄8
為進(jìn)一步牢固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續深入推進(jìn)黨的思想政治建設和作風(fēng)建設，近期，蒲江縣教育局堅持“全籠罩、深挖掘、促發(fā)展”的工作思路，深入開(kāi)展“三嚴三實(shí)”談心談話(huà)活動(dòng)，不斷提升“三嚴三實(shí)”教育活動(dòng)的教育成效和實(shí)踐水平。
一、談心談話(huà)全籠罩
為保證談心談話(huà)活動(dòng)的有效性、真實(shí)性和全員性�？h教育局采取多個(gè)層面、多種方式努力開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。多個(gè)層面分為：局黨委負責人與班子每個(gè)成員之間;班子成員之間;班子成員與分管、聯(lián)系單位主要負責同志之間以及分管、聯(lián)系單位負責人與工作人員之間。談心方式上，主要采取“面臨面”、“一對一”、“一對多”和“雙向互動(dòng)”，原則上堅持實(shí)事求是、以人為本、以誠相待。先后54人次參加了談心談話(huà)活動(dòng)，并對談心談話(huà)人員、時(shí)間、方式、內容等基本情況作了記錄。
二、聚焦問(wèn)題深挖掘
談心談話(huà)活動(dòng)本著(zhù)對工作負責、對同志負責、對本身負責的態(tài)度,深度挖掘領(lǐng)導班子和各部門(mén)工作中存在的問(wèn)題，并提出合理的意見(jiàn)和建議。局黨委書(shū)記、局長(cháng)雷雨同志就講政治、守規矩、提高執行力等問(wèn)題與班子成員及相關(guān)負責人進(jìn)行攀談。教育局副局長(cháng)楊忠云在招生工作會(huì )上針對往年招生工作中出現的問(wèn)題特別強調，各招生學(xué)校和輸送學(xué)校必須維持正常的招生秩序，不得違規招生，確保今年我縣招生工作正常進(jìn)行。談心談話(huà)內容還涉及教育局網(wǎng)站管理不足、招生政策不透明、深入聯(lián)系學(xué)校指導工作不足、教師有償補課、教師教育教學(xué)認識不統一以及教學(xué)形式單一等問(wèn)題。此次談心談話(huà)活動(dòng)共收集問(wèn)題與建議40余條，真正做到了把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準找實(shí)。
三、圍繞中心促發(fā)展
開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)，抵達相同情況、交流心得、查擺問(wèn)題、統一思想的目的，增強班子成員的凝聚力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，牢靠樹(shù)立大局意識，全局觀(guān)念。通過(guò)談心談話(huà)，新增種種制度11個(gè)，促使特色學(xué)校建設等教育教學(xué)工作落到實(shí)處;將試驗區建設工作納入學(xué)�？己隧椖�，規范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校辦學(xué)水平;成立青蒲黨團共建工作室，促使青蒲教育互動(dòng)進(jìn)一步深化，有效推進(jìn)城鄉教育圈層融合，實(shí)現均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展;成立“種子教師”綜合素質(zhì)提升班，促使種子教師盡快成為學(xué)�！耙匝芯看侔l(fā)展”的科研核心人物，并選派6名優(yōu)秀教師參加成都市中青年主干教師培訓。
小學(xué)教師黨員談心談話(huà)記錄9
李xx：根據活動(dòng)的安排，今天我們兩個(gè)談?wù)勑�。前期我們在一起學(xué)習領(lǐng)會(huì )了省委《關(guān)于堅決全面徹底肅清xx案余毒持續建設風(fēng)清氣正政治生態(tài)的意見(jiàn)》精神，今天我們對照查找存在的差距和不足。
王xx：好的。我覺(jué)得開(kāi)展這次活動(dòng)，在一定程度上提高了黨員的思想覺(jué)悟。
李xx：你說(shuō)得對，黨中央從提高黨員的理論水平，思想覺(jué)悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導能力，樹(shù)立黨的形象。，因為我們教師黨員都參加了這次活動(dòng)，所以每名黨員的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，思想覺(jué)悟都有了不同程度的提高。
王xx：是的，開(kāi)展這樣的活動(dòng)太有必要了。
李xx：嗯，非常有必要。我們在一起工作，同在一個(gè)辦公室，但平時(shí)我們對教學(xué)知識本身討論的比較多，談心活動(dòng)卻不太多，今天我們聊聊。
王xx：我覺(jué)得在工作中我們表現的都還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但我們缺乏創(chuàng )新意識，缺少進(jìn)取精神。
李xx：的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學(xué)是教師的天職。但我們作為一名黨員教師，我們應該高標準，嚴要求，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用。
王xx：共同努力，一同進(jìn)步。
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