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小班霜降主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-10-11 17:01:06 小班霜降主題活動(dòng)教案 我要投稿

小班霜降主題活動(dòng)教案

  氣象學(xué)中也并沒(méi)有“霜降”的概念,一般來(lái)說(shuō),秋季出現的第一次霜稱(chēng)做“早霜”或“初霜”,春季出現的最后一次霜稱(chēng)為“晚霜”或“終霜”;從終霜到初霜的間隔時(shí)期,就是無(wú)霜期。下面是小編為大家收集的小班霜降主題活動(dòng)教案(精選7篇),希望你喜歡。

  小班霜降主題活動(dòng)教案1

  教學(xué)目標:

  1. 通過(guò)主題活動(dòng),培養幼兒對于霜降節氣的認識和理解。

  2. 培養幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和合作意識。

  3. 培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力。

  教學(xué)準備:

  1. 霜降相關(guān)的圖片、視頻或故事書(shū)籍。

  2. 霜降相關(guān)的手工材料,如棉花、紙張、顏料等。

  3. 霜降相關(guān)的音樂(lè )或歌曲。

  4. 教學(xué)環(huán)境的布置,如貼上霜降的圖片、裝飾等。

  教學(xué)過(guò)程:

  引入活動(dòng):

  1. 教師向幼兒介紹霜降節氣,可以通過(guò)展示圖片、播放視頻或講故事的方式。

  2. 引導幼兒觀(guān)察外面的天氣變化,感受到霜降的到來(lái)。

  活動(dòng)一:觀(guān)察霜降的現象

  1. 帶領(lǐng)幼兒到室外,觀(guān)察霜降的現象,如草地上的霜、樹(shù)葉的變化等。

  2. 引導幼兒描述觀(guān)察到的現象,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。

  活動(dòng)二:制作霜降手工藝品

  1. 教師向幼兒展示制作霜降手工藝品的示范,如用棉花和紙張制作霜花、用顏料畫(huà)霜降的景象等。

  2. 分發(fā)材料給幼兒,引導他們按照示范進(jìn)行制作。

  3. 鼓勵幼兒在手工藝品上發(fā)揮創(chuàng )造力,可以自由發(fā)揮想象,制作出自己喜歡的作品。

  活動(dòng)三:唱霜降歌曲

  1. 教師向幼兒教唱霜降相關(guān)的歌曲,如《霜降到》。

  2. 引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )的節奏唱歌,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作配合。

  總結活動(dòng):

  1. 教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內容,讓幼兒分享自己的收獲和體會(huì )。

  2. 引導幼兒總結霜降節氣的特點(diǎn)和相關(guān)的事物。

  拓展活動(dòng):

  1. 繼續觀(guān)察霜降節氣的變化,可以讓幼兒每天記錄觀(guān)察到的現象,并繪制成圖畫(huà)或寫(xiě)成日記。

  2. 制作霜降相關(guān)的食物,如糖霜餅干、霜降湯等,讓幼兒參與制作過(guò)程。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本次活動(dòng),幼兒對于霜降節氣有了更深入的了解,并通過(guò)觀(guān)察、制作和唱歌等多種方式進(jìn)行了實(shí)踐和體驗。同時(shí),通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行,培養了幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和合作意識,提高了他們的創(chuàng )造力和想象力。在今后的教學(xué)中,可以繼續通過(guò)主題活動(dòng)的方式,豐富幼兒的學(xué)習內容,激發(fā)他們的興趣和積極性。

  小班霜降主題活動(dòng)教案2

  目標

 。ㄒ唬⿴椭鷥和私馑倒潥獾牡乩碇R;

 。ǘ⿴ьI(lǐng)兒童認識霜與露的區別;

 。ㄈ┱J識霜降節氣的代表民俗活動(dòng);

 。ㄋ模⿲W(xué)習上海霜降農諺。

  內容

 。ㄒ唬┑乩碇R

  霜降,是二十四節氣中的第十八個(gè)節氣,秋季的最后一個(gè)節氣,是秋季到冬季的過(guò)渡。每年10月23-24日太陽(yáng)達到黃經(jīng)210°后,我們就正式進(jìn)入霜降節氣了。那什么是霜降呢?霜降并不是表示有霜從天上落下來(lái),而是說(shuō)氣溫驟降、晝夜溫差大!八怠边@一天是一年之中晝夜溫差最大的時(shí)節。 霜降時(shí)節,萬(wàn)物畢成,畢入于戌,陽(yáng)下入地,陰氣始凝,天氣漸寒始于霜降。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現,故以“霜降”命名這個(gè)表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節氣!八怠惫潥夥从车氖翘鞖鉂u漸變冷的氣候特征,并不是表示進(jìn)入這個(gè)節氣就會(huì )“降霜”哦。

  小朋友們,你們知道霜和露有什么區別嗎?其實(shí)霜和露的本質(zhì)都是水,只不過(guò)是水的不同狀態(tài)。通過(guò)觀(guān)察可以發(fā)現露是小水滴,而霜則是白色冰晶!八笔堑孛娴乃畾庥捎跍夭钭兓龅胶淇諝饽Y成的。

 。ǘ┧滴锖

  中國古人將霜降分為三候:一候豺乃祭獸;二候草木黃落;三候蜇蟲(chóng)咸俯。

  “豺乃祭獸”,意思是在此節氣時(shí)豺這類(lèi)動(dòng)物開(kāi)始捕獲獵物過(guò)冬,捕獲到的食物就堆在一起,看起來(lái)像是祭獸。因為冬天和夏天不同,在冬天豺很難捕獲到野獸了。

  “草木黃落”,秋天過(guò)去,樹(shù)葉都枯黃掉落,天氣漸漸寒冷,也意味著(zhù)冬天馬上就要來(lái)到。

  “蜇蟲(chóng)咸俯”,在霜降末,小動(dòng)物都開(kāi)始冬眠了,他們藏在洞中不動(dòng)不食進(jìn)入冬眠狀態(tài)中。所有的蟄蟲(chóng)也都趴到洞里去了。

 。ㄈ┧祩鹘y

  霜降,是秋天最后一個(gè)節氣,各地的民俗活動(dòng)各有不同,但都是以祈求風(fēng)調雨順,生活幸福安康。霜降節氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠眺、進(jìn)補等風(fēng)俗。

  1.賞菊:一般把秋季出現的第一次霜叫做“早霜”或“菊花霜”,因為此時(shí)菊花盛開(kāi),正值賞菊的好時(shí)節。古有“霜打菊花開(kāi)”之說(shuō),所以登高山,賞菊花,也就成為了霜降這一節令的雅事。

  2.吃柿子:在中國的一些地方,霜降時(shí)節要吃紅柿子,在當地人看來(lái),這樣不僅可以御寒保暖,還能補筋骨。泉州老人對于霜降吃柿子的說(shuō)法是:霜降吃丁柿,不會(huì )流鼻涕。霜降節氣里,小朋友也可以和爸爸媽媽吃些柿子喔。

  3.登高遠眺:秋季的山林、高山空氣新鮮,大氣中的浮塵和污染物較少。霜降時(shí)節登高遠眺,既可使肺的功能得到舒暢,同時(shí)登至高處極目遠眺,心曠神怡,還可舒緩心情。小朋友不妨和爸爸媽媽一起出門(mén)爬山,呼吸新鮮空氣吧。

  4.進(jìn)補:民間有“補冬不如補霜降”的.說(shuō)法。霜降時(shí)節,天氣越發(fā)寒冷,民間食俗也非常有特色。人們認為先“補重陽(yáng)”后“補霜降”,而且“秋補”比“冬補”更要緊。因此,霜降時(shí)節,民間有“煲羊肉”“煲羊頭”“迎霜兔肉”的食俗。例如在閩南、臺灣地區,人們會(huì )在霜降時(shí)節吃鴨子,而在廣西玉林人們習慣在霜降這天,早餐吃牛河炒粉,午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜,或是牛腩煲之類(lèi)的來(lái)補充能量,祈求冬天里身體暖和強健。

 。ㄋ模┥虾^r諺

  霜降節氣各地都有各自的農事諺語(yǔ),那上海的農諺是什么呢?讓我們一起來(lái)看看吧。

  十月寒露接霜降,秋收秋種冬活忙,晚稻脫粒棉翻曬,精收細打妥收藏。

  這句農諺是說(shuō)十月里寒露接著(zhù)霜降,此刻南方處于“三秋”大忙季節,忙著(zhù)秋收、秋種和冬活。摘棉花,拔除棉秸,耕翻整地,不僅要收割單季雜交稻、晚稻,還要種早茬麥,栽早茬油菜。

  小班霜降主題活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標:

  1. 幫助幼兒了解霜降節氣的特點(diǎn)和意義。

  2. 培養幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和團隊合作意識。

  3. 促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達能力和想象力。

  活動(dòng)準備:

  1. 霜降相關(guān)的圖片、故事書(shū)籍等教具。

  2. 樹(shù)葉、枯枝、小石子等自然素材。

  3. 制作霜降主題的手工制作材料,如紙板、棉花、彩紙等。

  4. 活動(dòng)場(chǎng)地布置。

  活動(dòng)流程:

  引入活動(dòng):

  1. 通過(guò)展示霜降的圖片或講述霜降的故事,引起幼兒的興趣。

  2. 向幼兒介紹霜降的特點(diǎn)和意義,讓他們了解霜降是秋季的一個(gè)重要節氣。

  主體活動(dòng):

  1. 自然觀(guān)察:帶領(lǐng)幼兒到室外進(jìn)行觀(guān)察,讓他們觀(guān)察到霜降到來(lái)后,樹(shù)葉變黃、落葉紛飛的現象,并找到一些樹(shù)葉、枯枝、小石子等自然素材。

  2. 制作手工:在室內的活動(dòng)區域布置制作手工的材料,如紙板、棉花、彩紙等,引導幼兒制作霜降主題的手工作品,如樹(shù)葉拼貼畫(huà)、枯枝造型等。

  3. 團隊合作:將幼兒分成小組,讓他們合作完成一個(gè)大型的霜降主題裝飾,如制作一個(gè)霜降樹(shù),讓每個(gè)小組負責一部分,最后合并展示。

  活動(dòng)總結:

  1. 讓每個(gè)小組展示他們制作的手工作品,讓幼兒分享制作的過(guò)程和心得。

  2. 引導幼兒回顧今天的活動(dòng),總結他們對霜降節氣的認識和體驗。

  活動(dòng)延伸:

  1. 繼續觀(guān)察自然變化:在接下來(lái)的幾天,帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察霜降后的自然變化,如樹(shù)葉的變化、天氣的變化等,并記錄下來(lái)。

  2. 繼續制作手工作品:引導幼兒根據自己的觀(guān)察和想象,制作更多與霜降相關(guān)的手工作品,如霜降主題的賀卡、立體畫(huà)等。

  注意事項:

  1. 活動(dòng)中要注意幼兒的安全,確;顒(dòng)場(chǎng)地和材料的安全性。

  2. 活動(dòng)過(guò)程中要注重引導和鼓勵幼兒的參與,尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異。

  小班霜降主題活動(dòng)教案4

  教學(xué)目標:

  1. 了解霜降節氣的特點(diǎn)和意義。

  2. 通過(guò)活動(dòng)和游戲,培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作意識。

  3. 培養幼兒的觀(guān)察力和思考能力。

  教學(xué)內容:

  1. 霜降節氣的特點(diǎn)和意義。

  2. 霜降節氣的習俗和活動(dòng)。

  3. 霜降節氣相關(guān)的手工制作和游戲。

  教學(xué)準備:

  1. 霜降節氣的圖片和資料。

  2. 手工制作所需的材料。

  3. 游戲道具。

  教學(xué)過(guò)程:

  1. 導入(5分鐘):

  展示霜降節氣的圖片,引導幼兒觀(guān)察圖片中的變化,詢(xún)問(wèn)他們對霜降節氣的了解和想法。

  2. 講解(10分鐘):

  通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,向幼兒介紹霜降節氣的特點(diǎn)和意義,如天氣逐漸變冷,霜開(kāi)始出現等。同時(shí),介紹霜降節氣的習俗和活動(dòng),如吃柿子、曬太陽(yáng)等。

  3. 手工制作(20分鐘):

  分發(fā)材料,引導幼兒制作與霜降節氣相關(guān)的手工作品,如用紙板、棉花等制作柿子或霜的模型。教師可以提供示范和指導,同時(shí)鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng )意。

  4. 游戲活動(dòng)(15分鐘):

  設計與霜降節氣相關(guān)的游戲活動(dòng),如“抓霜”游戲,幼兒分成小組,用紙板制作“霜”的形狀,然后用夾子夾住“霜”,比賽誰(shuí)能夾住最多的“霜”。通過(guò)游戲,培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作意識。

  5. 總結(5分鐘):

  回顧今天的學(xué)習內容,讓幼兒說(shuō)出他們對霜降節氣的了解和體會(huì )。鼓勵幼兒表達自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。

  教學(xué)延伸:

  1. 給幼兒講解霜降節氣的更多知識,如霜降節氣的起源和在農業(yè)上的意義。

  2. 組織幼兒參觀(guān)學(xué)校周?chē)淖匀痪坝^(guān),觀(guān)察霜降節氣的自然現象,如樹(shù)葉變黃、霜的出現等。

  3. 組織幼兒參與霜降節氣相關(guān)的戶(hù)外活動(dòng),如采摘柿子、曬太陽(yáng)等。

  教學(xué)評估:

  觀(guān)察幼兒在制作手工作品和參與游戲活動(dòng)時(shí)的表現,了解他們對霜降節氣的理解和參與度。同時(shí),通過(guò)幼兒的回答和表達,評估他們對霜降節氣的掌握程度。

  小班霜降主題活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標:

  1. 幫助幼兒了解霜降節氣的特點(diǎn)和意義。

  2. 提供多樣化的體驗活動(dòng),培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。

  3. 培養幼兒的觀(guān)察力和思維能力,提高他們對自然環(huán)境的認知。

  活動(dòng)準備:

  1. 霜降節氣相關(guān)的圖片、書(shū)籍和實(shí)物展示。

  2. 霜降節氣相關(guān)的手工材料和工具。

  3. 霜降節氣相關(guān)的游戲道具和活動(dòng)器材。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 導入:與幼兒一起觀(guān)察霜降節氣的特點(diǎn),如天氣變冷、霜出現等。通過(guò)圖片、實(shí)物展示等方式引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

  2. 活動(dòng)一:制作“霜降”手工藝品

  a. 準備相關(guān)的手工材料和工具,如紙、剪刀、膠水、棉花等。

  b. 引導幼兒根據自己的想法和創(chuàng )意,制作代表霜降節氣的手工藝品,如霜花、霜狀物體等。

  c. 鼓勵幼兒展示自己的作品,并與其他幼兒分享制作過(guò)程和創(chuàng )意想法。

  3. 活動(dòng)二:霜降探險游戲

  a. 在室內或室外設置一系列的游戲關(guān)卡,如找尋隱藏的霜花、穿越“冰川”等。

  b. 引導幼兒按照游戲規則和提示完成每個(gè)關(guān)卡,培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。

  c. 在游戲結束后,與幼兒一起回顧游戲過(guò)程,分享感受和體驗。

  4. 活動(dòng)三:霜降節氣故事會(huì )

  a. 選擇適合幼兒年齡的霜降節氣故事,如《霜降的小動(dòng)物》等。

  b. 通過(guò)講故事的方式,幫助幼兒了解霜降節氣的意義和相關(guān)的動(dòng)植物變化。

  c. 鼓勵幼兒參與故事中的角色扮演,增加參與感和互動(dòng)性。

  5. 活動(dòng)四:霜降節氣觀(guān)察實(shí)踐

  a. 帶領(lǐng)幼兒到室外觀(guān)察自然環(huán)境的變化,如草地上的霜、樹(shù)葉的變色等。

  b. 引導幼兒觀(guān)察并記錄所見(jiàn)所聞,培養幼兒的觀(guān)察力和思維能力。

  c. 回到教室后,與幼兒一起分享觀(guān)察結果,讓幼兒感受到自己的發(fā)現和觀(guān)察的重要性。

  活動(dòng)總結:

  1. 與幼兒一起回顧活動(dòng)內容,強調霜降節氣的特點(diǎn)和意義。

  2. 鼓勵幼兒分享自己在活動(dòng)中的體驗和收獲。

  小班霜降主題活動(dòng)教案6

  教學(xué)目標:

  1. 了解霜降節氣的含義和特點(diǎn)。

  2. 通過(guò)活動(dòng)和游戲,培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。

  3. 培養幼兒的合作意識和團隊精神。

  教學(xué)準備:

  1. 霜降節氣相關(guān)的圖片、圖書(shū)等教具。

  2. 霜降節氣相關(guān)的手工材料,如棉花、紙、顏料等。

  3. 霜降節氣相關(guān)的游戲道具,如小球、繩子等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入活動(dòng):

  1. 教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹霜降節氣的含義和特點(diǎn),引起幼兒的興趣。

  2. 展示霜降節氣的圖片,讓幼兒觀(guān)察并描述圖片中的景象。

  二、活動(dòng)一:觀(guān)察天氣變化

  1. 教師帶領(lǐng)幼兒一起觀(guān)察天氣的變化,詢(xún)問(wèn)幼兒是否感覺(jué)到天氣變得更冷了。

  2. 讓幼兒觀(guān)察樹(shù)葉是否變黃、落葉是否增多等現象,并與他們討論。

  三、活動(dòng)二:制作霜降節氣手工

  1. 教師向幼兒展示制作霜降節氣手工的材料和方法。

  2. 讓幼兒根據教師的示范,使用棉花、紙和顏料等材料制作霜降節氣手工。

  四、活動(dòng)三:霜降節氣游戲

  1. 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行霜降節氣游戲,如“接球比賽”等。

  2. 在游戲中,教師引導幼兒互相合作,培養他們的合作意識和團隊精神。

  五、總結活動(dòng):

  1. 教師與幼兒一起回顧今天的活動(dòng),讓幼兒總結所學(xué)到的關(guān)于霜降節氣的知識。

  2. 鼓勵幼兒分享自己的觀(guān)察和體驗,提高他們的表達能力。

  六、延伸活動(dòng):

  1. 教師可以組織幼兒觀(guān)察霜降節氣期間的植物和動(dòng)物變化,并記錄下來(lái)。

  2. 教師可以邀請幼兒家長(cháng)一起參與霜降節氣的慶;顒(dòng),如野餐、采摘等。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本節課的教學(xué)活動(dòng),幼兒對霜降節氣有了更深入的了解,培養了他們的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。同時(shí),通過(guò)游戲和合作活動(dòng),也提高了幼兒的合作意識和團隊精神。在以后的教學(xué)中,可以進(jìn)一步拓展與霜降節氣相關(guān)的活動(dòng)和內容,以激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和積極參與。

  小班霜降主題活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標:

  通過(guò)活動(dòng),引導幼兒了解霜降的習俗,知道天冷了要添衣服,注意防寒保暖。

  通過(guò)活動(dòng),增強幼兒的自主性,培養幼兒的責任意識。

  活動(dòng)準備:

  知識準備:請家長(cháng)幫助幼兒了解霜降的習俗。

  物質(zhì)準備:幼兒服裝、照相機、小籃子若干、小禮品若干、小表演劇本《小熊過(guò)冬》等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、戶(hù)外觀(guān)察:引導幼兒發(fā)現秋季到冬季天氣變冷了,樹(shù)葉和花草的變化,并拍照。

  二、室內交流:在活動(dòng)中相互介紹自己的服裝和打扮自己的小經(jīng)驗,了解天冷了我們應該怎樣照顧自己。

  三、集體活動(dòng):

  兒歌朗誦《小雪花》

  歌曲表演《冬天里的一把火》

  手指游戲《小熊過(guò)冬》

  知識搶答:霜降的習俗有哪些?

  繪畫(huà)活動(dòng):添畫(huà)小樹(shù)、雪花等。

  四、活動(dòng)延伸:請家長(cháng)配合教師幫助幼兒注意保暖,并適當進(jìn)行戶(hù)外鍛煉。

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