師德師風(fēng)建設工作計劃
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)建設工作計劃（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師德師風(fēng)建設工作計劃1
為了建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據國家、省、市縣關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，結合我校實(shí)際，特擬訂我校20xx年秋季學(xué)期師德師風(fēng)建設工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹執行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎。依法執教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續穩定健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
成員職責：
1、執行計劃。
2、進(jìn)行考核。
3、對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
三、師德師風(fēng)建設目標責任制度
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
四、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用每周例會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，以會(huì )代訓對教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習教育讓每一位教師明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。
五、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設，由全體教職工相互監督、學(xué)生監督、社會(huì )監督。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )群眾征求對本校師德師風(fēng)建設意見(jiàn)一次，根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、繼續嚴格執行學(xué)校干部、教師發(fā)現教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現有教師違法犯罪現象的干部、教師，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學(xué)校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節和后果加以責任追究。
4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權益，凡出現泄露、挾私報復、打擊舉報人的要予以追究。
5、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。
六、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴格執行教師師德師風(fēng)考核方案，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學(xué)�？己思皩W(xué)生、教師、家長(cháng)評議相結合的方式。堅持把教師師德考核的結果納入教師的職稱(chēng)年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。
七、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)校前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)整頓教育，通過(guò)組織學(xué)校法律法規、文件、政策、材料，提高教師的意識，通過(guò)教師自我總結剖析，領(lǐng)導指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
八、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報告制度
發(fā)現教職工嚴重違反師德師風(fēng)規范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級領(lǐng)導據實(shí)報告，并在領(lǐng)導指示下，立即調查處理。發(fā)現嚴重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內向局領(lǐng)導據實(shí)報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
九、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪，校長(cháng)是第一責任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個(gè)教師人頭，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，認真組織教師學(xué)習職業(yè)道德規范、準則、法律法規，抓好警示教育。
3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。學(xué)校必須嚴格執行以下規定：不準學(xué)生進(jìn)入教師宿舍；不準教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導；不準學(xué)生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準教師參與賭博；不準教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者，一律追究責任。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個(gè)學(xué)生的保護責任意識。學(xué)校結合小學(xué)生安全知識教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習慣養成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養和自我保護的能力。
5、加強監督、及時(shí)報告，認真處理，學(xué)校認真執行《師德師風(fēng)監督制度》，完善校內教師相互監督、社會(huì )監督、輿論監督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監督教育。學(xué)校教師發(fā)現教師犯罪的必須按照規定進(jìn)行處理和報告，否則將按照有關(guān)規定進(jìn)行責任追究。
十、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
十一、師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規范的行為，按以下制度進(jìn)行責任追究和連帶責任追究。
1、違反師德師風(fēng)規范情節輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內通報批評。
2、違反師德師風(fēng)規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱(chēng)職，調離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規范情節嚴重影響很大的。對當事人給予辭退或開(kāi)除處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
5、違反師德師風(fēng)規范情節惡劣，構成犯罪事實(shí)的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。
6、教師發(fā)生重大違反德師風(fēng)規范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評。
師德師風(fēng)建設工作計劃2
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意。師德建設決定著(zhù)我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德建設計劃：
一、按照師德建設承諾要求去做
認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，積極參加以“五心樹(shù)師德”為主題的師德教育活動(dòng)。
二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭
提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個(gè)基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養的問(wèn)題。
三、教師要以身作則，為人師表
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
四、尊重學(xué)生人格
我們在教育教學(xué)過(guò)程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生的自尊心，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養不可缺少的一項必修課
師德師風(fēng)建設工作計劃3
一、指導思想：
以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“爭當最受學(xué)生歡迎的老師，爭創(chuàng )最受群眾歡迎的學(xué)�！睘槟繕�，以“愛(ài)與責任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設，強化師德素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
二、師德建設目標：
堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為載體，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，嚴守辦公室“十不規范”，兌現教書(shū)育人“八項承諾”，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現象。學(xué)期末通過(guò)對每位教師的師德表現進(jìn)行考核評價(jià)，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙∪M織，強化師德建設觀(guān)念。
學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動(dòng)，以“現代教育”理念樹(shù)立起獻身教育、教書(shū)育人的現代教師的師德觀(guān)。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，提高思想素質(zhì)。
1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)。組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。
2、進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設。要進(jìn)一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)。弘揚教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學(xué)、教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚；引導廣大教師自覺(jué)加強師德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )尊敬的人。
3、樹(shù)立“教學(xué)六認真工作，是教師工作的底線(xiàn)”觀(guān)念，嚴格落實(shí)教師道德行為“十不準”、教師用語(yǔ)“十提倡”。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
從20xx年開(kāi)始，我們將繼續實(shí)施和不斷深化“六師”教育工程：
1、鑄師魂 。教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
2、育師德。 教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
3、樹(shù)師表。 教師要實(shí)現“一二三四”目標：一強；強化為人師表意識；二嚴；嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；三種精神；奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；四高；高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
4、正師風(fēng)。 通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
5、練師能。一是要進(jìn)一步加強校本培訓，強化教師現代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識技能的學(xué)習，不斷完善知識結構，打好能力基礎。同時(shí)，要高度重視并切實(shí)加強教師思維品質(zhì)的培養，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實(shí)增強教師對課標、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力，和分析處理能力，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實(shí)效性。二是要繼續激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內驅力，引領(lǐng)他們依據各自制定的“個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃”，力爭在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識素養、輔導學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得長(cháng)足的發(fā)展。三是要繼續積極開(kāi)展團隊教研活動(dòng)，打造研究型校園。教師是教研主體，我們要繼續觀(guān)看特級教師、教育專(zhuān)家的教學(xué)科研講學(xué)專(zhuān)題片，而且要繼續積極創(chuàng )造條件讓廣大教師參與校際間的，以及國家、省、市的培訓。四是在全體教師中繼續開(kāi)展“四學(xué)四會(huì )”活動(dòng)�！八膶W(xué)”即：學(xué)習當代教育的教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法和手段；“四會(huì )”指：會(huì )寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，會(huì )使用現代化的教學(xué)手段，會(huì )上高水平的公開(kāi)示范課，會(huì )三字一話(huà)。
�。ㄋ模┩晟瓶己嗽u價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善學(xué)期工作考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┱故緦W(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力。
我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我教師師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
師德師風(fēng)建設工作計劃4
一、指導思想
以鄧小平理論和“深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動(dòng)教育創(chuàng )新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強師德評估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚，實(shí)現“教育好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)”之目標。
二、任務(wù)目標
�。ㄒ唬┙處熌繕�
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。
3、密切與幼兒、家長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意，不出現任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛(ài)心、做好事。
4、爭做師德標兵。
�。ǘ�、集體目標
1、每一位職工都要加入到師德建設活動(dòng)中來(lái)。
2、相應建立推進(jìn)師德建設的有效機制。
3、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(cháng)的各種形式（來(lái)電、來(lái)信、上訪(fǎng)、）的不滿(mǎn)。
4、培養、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì )聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法
1、從加強學(xué)習、提高認識入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標。
2、成立師德建設領(lǐng)導小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監督機制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jì)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結合起來(lái)，對違反師德規定的要進(jìn)行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的`要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養，在時(shí)間中錘煉自我社會(huì )的轉型、教育的創(chuàng )新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養：
�。�1）樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂(lè )。
�。�2）做終身學(xué)習的楷模。
�。�3）要謹言慎行，自率垂范。
�。�4）做到以德率才、以才養德、德才兼備。
�。�5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍著(zhù)重抓好以下幾項活動(dòng)：
�。�1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”。
�。�3）要求：勾勒出幼兒教師形象，總結一句師德格言。
教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現者。在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
5、建立健全以園長(cháng)為首的師德建設領(lǐng)導機制。
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
組長(cháng)職責：負責師德師風(fēng)建設的全面工作，制訂計劃和總結，實(shí)施考核和獎懲。
副組長(cháng)職責：執行計劃，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
師德師風(fēng)建設工作計劃5
一、指導思想
以《教育法》為指針，圍繞“師德、專(zhuān)業(yè)”雙發(fā)展要求，依法治校，依法治教，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結合，推進(jìn)學(xué)校的教師隊伍建設。深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》。本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，開(kāi)展“正師風(fēng)，鑄師魂，樹(shù)形象”的活動(dòng)。
二、目標和任務(wù)
1、目標---組織學(xué)習做到計劃落實(shí)，內容落實(shí)實(shí)現由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉變，實(shí)現教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉變。完善師德師風(fēng)的建設制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。制訂《寶山中學(xué)教師職業(yè)規范》，強化師德師風(fēng)教育，使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強過(guò)程管理與監控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現出來(lái)，推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，形成制度化和規范化，使師德建設扎實(shí)穩步推進(jìn)。
2、任務(wù)---增強憲法意識，緊密結合“以德治國”公民道德建設和師德規范進(jìn)行教師道德建設，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹(shù)立良好的教師形象。堅持樹(shù)立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想。
三、工作重點(diǎn)及措施
在師德建設工作中，繼續開(kāi)展《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展以德治教活動(dòng)，杜絕一切違背師德標準的現象發(fā)生。
1、加強師德建設的培訓工作。加強師德建設培訓工作，建立師德建設領(lǐng)導小組，建立健全師德考核的各項規章制度。組織教職工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規定》、《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》、《教師法》、《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開(kāi)展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規宣傳教育，開(kāi)展聽(tīng)講座、討論、知識競賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平。組織教師學(xué)習《關(guān)于寶山區教師教學(xué)中反對與禁止行為的規定》等文件。教師記好筆記，寫(xiě)出學(xué)習心得。每位教師都要制定出師德行為規范近期、遠期目標。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行師德工作自查，進(jìn)行討論交流，并要有翔實(shí)記錄，形成系列紀實(shí)。
2、加大師德建設工作力度。不斷更新教育觀(guān)念，提高教師工作能力。加大師德建設工作力度，抓典型、樹(shù)形像，開(kāi)展“以德樹(shù)己，以德育人”的競賽活動(dòng)。使全體教師都具有“爭排頭、創(chuàng )一流”的思想意識。學(xué)期末對全體教師進(jìn)行一次師德考核，同時(shí)在家長(cháng)和學(xué)生中對教師進(jìn)行一次師德民主測驗，公開(kāi)考核測驗結果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案。對家長(cháng)或學(xué)生不滿(mǎn)意的教師，學(xué)校予以考核不合格，一年內不能晉級評優(yōu)。學(xué)校成立學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、教師職稱(chēng)評定委員會(huì )、骨干教師評定考核小組，評選優(yōu)秀教師、職稱(chēng)晉級等工作執行師德“三不準”，實(shí)行“師德一票否決制”。
3、完善評價(jià)制度。學(xué)校建立行風(fēng)建設領(lǐng)導小組、中學(xué)行風(fēng)監督組、學(xué)校財務(wù)監督小組;建立校內部門(mén)責任人制度;建立學(xué)�！八募壭酗L(fēng)社會(huì )監督網(wǎng)”;把依法治校、規范收費作為師德建設的重要組成部分。學(xué)校積極推進(jìn)規范評價(jià)，學(xué)校由社會(huì )評價(jià)、領(lǐng)導由教職工評價(jià)、教師由家長(cháng)學(xué)生評價(jià)、教務(wù)后勤由教師評價(jià)。
師德師風(fēng)建設工作計劃6
為了加強我校教師職業(yè)道德建設水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設再上臺階。營(yíng)造教職工人人都是德育先進(jìn)工作者的積極氛圍，造就一支讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生信賴(lài)的教師隊伍。落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，成就每一個(gè)學(xué)生的目標，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，結合縣文教體育局20xx年師德師風(fēng)建設工作意見(jiàn)，特制定師德師風(fēng)建設工作計劃：
一、指導思想：
以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“爭當最受學(xué)生歡迎的老師，爭創(chuàng )最受群眾歡迎的學(xué)�！睘槟繕�，以“愛(ài)與責任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設，強化師德素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
二、師德建設目標：
堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為載體，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，嚴守辦公室“十不規范”，兌現教書(shū)育人“八項承諾”，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現象。學(xué)期末通過(guò)對每位教師的師德表現進(jìn)行考核評價(jià)，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙∪M織，強化師德建設觀(guān)念。
學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動(dòng)，以“現代教育”理念樹(shù)立起獻身教育、教書(shū)育人的現代教師的師德觀(guān)。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，提高思想素質(zhì)。
1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)。組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。
2、進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設。要進(jìn)一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)。弘揚教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學(xué)、教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚；引導廣大教師自覺(jué)加強師德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )尊敬的人。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
從20xx年開(kāi)始，我們將繼續實(shí)施和不斷深化“六師”教育工程：
1、鑄師魂。教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
2、育師德。教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
3、樹(shù)師表。教師要實(shí)現“一二三四”目標：一強；強化為人師表意識；二嚴；嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；三種精神；奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；四高；高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的`教學(xué)藝術(shù)。
4、正師風(fēng)。通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
5、練師能。一是要進(jìn)一步加強校本培訓，強化教師現代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識技能的學(xué)習，不斷完善知識結構，打好能力基礎。同時(shí)，要高度重視并切實(shí)加強教師思維品質(zhì)的培養，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實(shí)增強教師對課標、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力，和分析處理能力，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實(shí)效性。二是要繼續激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內驅力，引領(lǐng)他們依據各自制定的“個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃”，力爭在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識素養、輔導學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得長(cháng)足的發(fā)展。三是要繼續積極開(kāi)展團隊教研活動(dòng)，打造研究型校園。教師是教研主體，我們要繼續觀(guān)看特級教師、教育專(zhuān)家的教學(xué)科研講學(xué)專(zhuān)題片，而且要繼續積極創(chuàng )造條件讓廣大教師參與校際間的，以及國家、省、市的培訓。四是在全體教師中繼續開(kāi)展“四學(xué)四會(huì )”活動(dòng)�！八膶W(xué)”即：學(xué)習當代教育的教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法和手段；“四會(huì )”指：會(huì )寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，會(huì )使用現代化的教學(xué)手段，會(huì )上高水平的公開(kāi)示范課，會(huì )三字一話(huà)。
6、育名師。要進(jìn)一步加大對青年教師的培養力度，提高全員育人水平。要進(jìn)一步建立健全新任教師上崗培訓考核機制，組織各類(lèi)學(xué)科競賽、展示活動(dòng)，為青年教師成長(cháng)搭建更多的平臺。要繼續重視教師隊伍的梯隊培養，認真組織開(kāi)展學(xué)科帶頭人示教活動(dòng)，重視骨干教師專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。要緊緊抓住各級教研機構組織的賽講活動(dòng)，鼓勵全體參賽教師積極主動(dòng)，虛心請教，刻苦鉆研，精心準備，爭創(chuàng )佳績(jì)，爭取用三年的時(shí)間把我校骨干教師的比例提升至50%。
�。ㄋ模┩晟瓶己嗽u價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善學(xué)期工作考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┱故緦W(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力。
我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我教師師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
師德師風(fēng)建設工作計劃7
教師的職業(yè)是神圣的，加強師德建設，提高師德素質(zhì)極為重要，師德作為社會(huì )道德體系的組成部分，是規范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學(xué)期師德建設個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想：
以自身成長(cháng)和發(fā)展為目標，以學(xué)校工作的總體規劃為依據，以規范自身職業(yè)行為為重點(diǎn)，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養。
二、主要任務(wù)和工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習師德典型。
要學(xué)習新老典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的光榮傳統。
�。ǘ┎粩嗉訌妼W(xué)習，全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺(jué)學(xué)習政治理論、教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、教育法規等。通過(guò)自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素質(zhì)。
2、學(xué)習政策法規，增強依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性。聽(tīng)專(zhuān)題講座。觀(guān)看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫(xiě)出觀(guān)看記錄和至少2篇的觀(guān)后感。
3、認真學(xué)習教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，教師學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能真正做到教書(shū)過(guò)程中育人。
三、工作措施
要重視學(xué)生的評價(jià)，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的意見(jiàn)的角度出發(fā)，根據工作實(shí)際設計自我問(wèn)卷，在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調查，了解學(xué)生的想法和需求。結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，問(wèn)題不一定很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題，比如說(shuō)你認為老師喜歡你嗎？你認為我是一個(gè)什么樣的老師？你害怕老師嗎等問(wèn)題，也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn)。再根據學(xué)生的回答，反思自己的工作，及時(shí)調整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無(wú)則加冕。
四、主要內容：
1、依法執教是根本的教師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教師法等法律法規，不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師的道德規范，人民教師必須熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人、認真備課上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、做到熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的重要規范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
4、嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規范，教師做到樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規范，教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省、自糾。
師德師風(fēng)建設工作計劃8
為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動(dòng)力，根據《xx縣教育系統師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》指導精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“講文明，樹(shù)形象；強師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統一思想認識，改變作風(fēng)，樹(shù)立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、熱愛(ài)本職工作的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標和內容
�。ㄒ唬┮幏缎袨�，夯實(shí)師德師風(fēng)建設基礎
1、規范道德行為。堅持為人師表、教書(shū)育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。
2、規范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐的獨特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗和人格養成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。
3、規范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂(lè )于探究的學(xué)習精神。
4、規范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，倡導教師以求實(shí)、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。
2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強教育理論學(xué)習，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念。
4、加強專(zhuān)業(yè)知識培訓，提升育人能力。
5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
�。ㄈ┌l(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設。
黨組織和校長(cháng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅持能力導向，注重責任感培養。
�。ㄋ模⿵娀瘷C制建設，鞏固師德師風(fēng)建設成果。
強化考核、評價(jià)、激勵機制，認真把師德師風(fēng)建設工作落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，把師德建設與教職工個(gè)人發(fā)展結合起來(lái)，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng )設良好外部環(huán)境。
�。ǘ﹫猿謱�(shí)事求是的原則。要把師德建設與促進(jìn)學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，標本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作，使師德建設更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問(wèn)題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。建立由學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士、教師代表等人員組成“師德建設監督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì )的溝通平臺，及時(shí)反饋社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┙煹聨燂L(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，從制度上積極引導教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。
優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：
良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實(shí)善良的品德修養，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德，尊師愛(ài)生的人文關(guān)懷。
良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專(zhuān)業(yè)作風(fēng)。
�。ㄈ┱J真組織學(xué)習。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《xx省實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xx省貫徹落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》等，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。全校教職員工要結合“師德建設活動(dòng)”的開(kāi)展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動(dòng)。各校要開(kāi)展好以下活動(dòng)：
第一階段：研究部署階段
1、健全組織機構，成立領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初成立師德建設領(lǐng)導小組，把師德建設工作作為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實(shí)。把師德建設工作作為校本培訓的重要內容，抓好學(xué)習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，層層落實(shí)責任。各校要及時(shí)開(kāi)展師德建設動(dòng)員大會(huì )，宣讀師德建設實(shí)施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。請家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )共同監督。
第二階段：加強學(xué)習，形成共識階段
1、深入學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等法律法規，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》、《xx縣教育系統教師師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、《xx教育系統師德師風(fēng)“十不準”規定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、認真組織學(xué)習全國師德楷模先進(jìn)事跡，培樹(shù)本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段
在家長(cháng)、學(xué)生中開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解學(xué)生的需要，從而調整自己的工作方式，以適應新時(shí)期學(xué)生的需要。
第四階段：認真總結，鞏固成果階段
參照師德評價(jià)辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過(guò)學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)共同評定對在師德建設活動(dòng)中表現突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結師德建設中的成功經(jīng)驗，及時(shí)推廣。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設工作，定期召開(kāi)工作會(huì )議，定期對學(xué)校師德建設情況進(jìn)行檢查和總結。
�。ǘ┮褞煹陆ㄔO工作貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，與加強學(xué)校管理、創(chuàng )建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設、開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)結合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì )、少先隊、教職工代表大會(huì )的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設的整體合力，促進(jìn)全校師德建設水平不斷提高。
師德師風(fēng)建設工作計劃9
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》為依據，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續、健康發(fā)展。
二、具體目標
通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
三、具體措施
1、健全領(lǐng)導小組。學(xué)校抽調一些工作能力較強的教師充實(shí)到師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組中，由學(xué)校部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，設定個(gè)人師德奮斗目標，保證師德教育活動(dòng)順利開(kāi)展。建立由學(xué)生、家長(cháng)、教師代表等人員組成“師德建設監督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì )的溝通平臺，及時(shí)反饋社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。
2、建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度。結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂具體的實(shí)施方案，要求目標明確，個(gè)性突出，考核有據，督查有力。
3、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。組織教師學(xué)習《中小教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設的實(shí)施意見(jiàn)，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時(shí)，要求教師深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
4、創(chuàng )新學(xué)習方法，提高學(xué)習成效。學(xué)校在組織學(xué)習過(guò)程中，要結合教師的師德師風(fēng)現狀，采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合、個(gè)人思考與會(huì )議交流相結合的方法，堅持“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，成長(cháng)即成果”以問(wèn)題為中心，以研討為主線(xiàn)，營(yíng)造濃郁研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習反思，增強學(xué)習的`針對性和實(shí)效性。同時(shí)，進(jìn)一步加強對政治學(xué)習的組織和管理，嚴肅學(xué)習紀律，保證學(xué)習時(shí)間，嚴格學(xué)習考核。每次學(xué)習有明確主題，專(zhuān)題學(xué)習有專(zhuān)人主講，并結合實(shí)際組織討論交流，做好詳細的討論記錄。進(jìn)一步完善學(xué)習的簽到制度、請假制度、撰寫(xiě)心得體會(huì )制度等，不斷提高學(xué)習成效。
5、營(yíng)造濃郁氛圍，宣揚師德典型。開(kāi)展“做德藝雙馨教師，辦人民滿(mǎn)意教育”主題系列活動(dòng)。積極開(kāi)展向身邊的“好集體、好黨員、好教師、好職工”學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)宣傳校內外師德動(dòng)態(tài)，通報本校教師的高尚職業(yè)道德事跡，構筑師德平臺，樹(shù)立師德典型，促進(jìn)師德教育工作的深入開(kāi)展。積極開(kāi)展“幫困助學(xué)活動(dòng)”，開(kāi)展“育人為本，熱愛(ài)學(xué)生”演講比賽。
6、拓展溝通途徑，接受社會(huì )監督。以思想教育、規范服務(wù)、嚴格管理、糾建并舉為重點(diǎn)，大力推行校務(wù)公開(kāi)、服務(wù)承諾等制度。將“教師行為規范準則”、《教育系統規范從教行為的若干規定》、教師八要十不準、教師教學(xué)工作規范制度，作為教師加強自身修養的準則。通過(guò)設立意見(jiàn)箱、校長(cháng)信箱、行風(fēng)評議信箱、“師德師風(fēng)監督電話(huà)”等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。要求班主任通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、等方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí)，還要通過(guò)“身邊尋找、家長(cháng)征求、同行指點(diǎn)、同事幫助”等途徑，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等，通報情況，征詢(xún)意見(jiàn)，及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。
7、加強校本培訓，提高工作技巧。開(kāi)展優(yōu)秀主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)、班主任工作、輔導員經(jīng)驗交流等系列教育活動(dòng)，就如何與家長(cháng)、學(xué)生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入的交流和研討，強化教職工“視學(xué)生如親子，視家長(cháng)為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識，共同探討育人藝術(shù)和技巧，不斷提高教師的人格魅力和育人水平。
師德師風(fēng)建設工作計劃10
為進(jìn)一步加師德師風(fēng)教育，重塑教師隊伍形象，加強學(xué)習，強化措施，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)生機和活力的適應教育改革和發(fā)展需要的教師隊伍。我校結合工作實(shí)際,特制定本學(xué)期教師師德師風(fēng)建設工作計劃。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以培養四有新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想，全面貫徹執行黨的教育方針、政策；以“立德樹(shù)人”為目標，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，弘揚“貴州教育精神”，踐行“貴州教師誓詞”和“貴州教師自律歌”。團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新；言傳身教，為人師表，依法執教，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，形成“為人師表，教書(shū)育人”良好風(fēng)氣，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續穩定健康發(fā)展。
二、成立機構，明確職責
為使師德師風(fēng)建設工作扎實(shí)有序地開(kāi)展，特成立婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導小組成員。其人員安排如下：
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
2、工作職責：
�。�1）進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監督制度，形成師德建設的長(cháng)效機制。嚴格管理教師，進(jìn)一步規范教師行為，進(jìn)一步完善《婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施方案》、修訂《婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)師德師風(fēng)考核細則》。
�。�2）組織廣大教師認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)教育的法律法規。
�。�3）認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以弘揚“貴州教育精神”和踐行“貴州教師誓詞”為主題，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
�。�4）組織教師開(kāi)展師德討論、撰寫(xiě)師德論文、參加愛(ài)心助學(xué)、爭創(chuàng )服務(wù)品牌等形式，努力營(yíng)造崇尚師德先進(jìn)、學(xué)習師德先進(jìn)、爭創(chuàng )師德先進(jìn)的良好氛圍。開(kāi)展好師德標兵、優(yōu)秀教師等評選活動(dòng)。
�。�5）對全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了考核。根據新修訂的婁山關(guān)鎮將軍希望小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價(jià)的“師德師風(fēng)建設考核細則”的有關(guān)條款和教師職業(yè)行為“十不準”的有關(guān)規定，對全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，并將考核結果計入當月考核和期末綜合考核。
三、保障師德師風(fēng)建設經(jīng)費投入，確保師德師風(fēng)建設工作的順利開(kāi)展 為確保我校師德師風(fēng)建設工作的順利開(kāi)展，學(xué)校必須投入足額經(jīng)費保證此項工作的正常運行。
1、計劃本學(xué)期投入資金8000余元用于購買(mǎi)師德師風(fēng)建設的學(xué)習資料和宣傳學(xué)習經(jīng)費。
四、具體內容及要求
1、集中學(xué)習。
學(xué)校要利用每周星期一政治學(xué)習時(shí)間、雙休日、節假日、等時(shí)間，組織教師集中學(xué)習。
2、利用各種活動(dòng)加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設。
認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以弘揚“貴州教育精神”和踐行“貴州教師誓詞”為主題，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師通過(guò)學(xué)習師德楷模、開(kāi)展師德討論、撰寫(xiě)師德論文、舉行演講賽、參加愛(ài)心助學(xué)、爭創(chuàng )服務(wù)品牌等形式，努力營(yíng)造崇尚師德先進(jìn)、學(xué)習師德先進(jìn)、爭創(chuàng )師德先進(jìn)的良好氛圍。要求教職工要樹(shù)立“三種意識”：師表意識、奉獻意識、敬業(yè)意識；踐行“師表八條”：師德高、師紀嚴、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師志堅、師心慈、師儀莊；弘揚“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，嚴謹治學(xué)的負責精神，銳意改革的創(chuàng )新精神，不計報酬的奉獻精神，精心育人的園丁精神。
3、外出參觀(guān)學(xué)習。
組織教師到先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，學(xué)習他校教師師德師風(fēng)建設工作的開(kāi)展情況，學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提升教師教書(shū)育人、甘為人梯、積極奉獻、勇往直前、毫不懈怠的品質(zhì)。
五、評選師德標兵，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作
為了全面促進(jìn)教師隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量，學(xué)校在每年的教師節進(jìn)行爭優(yōu)創(chuàng )先評選活動(dòng)，本學(xué)期將繼續準備收集有關(guān)資料。
六、切實(shí)加強師德師風(fēng)建設制度建設管理
1、對教師應遵守的師德師風(fēng)方面的內容進(jìn)一步作出明確規定。嚴禁教師搞有償家教；嚴禁統一向學(xué)生收費訂資料；嚴格執行“三個(gè)嚴禁”和“教師十不準”，嚴肅查處各種違背師德的行為，在教師職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實(shí)行師德“一票否決”。
2、引導廣大教師以其高尚的人格魅力和精湛的學(xué)識魅力贏(yíng)得社會(huì )的尊重，爭做愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范的人民教師。
師德師風(fēng)建設工作計劃11
為了推進(jìn)師德建設規范化、制度化，不斷提高師德建設水平，依據教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》和山東省委高校工委、山東省教育廳《關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的指導意見(jiàn)》，制定工商管理學(xué)院的20xx年師德師風(fēng)建設工作計劃。
一、師德建設目標：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，化為廣大教師的人格品質(zhì)。
二、具體措施及計劃：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
1.成立由學(xué)院黨政主要負責人任組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，辦公室主任、團總支書(shū)記為成員的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)院師德師風(fēng)建設活動(dòng)。領(lǐng)導小組下設辦公室負責日常工作。每學(xué)期期初定時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，專(zhuān)題研究部署師德建設相關(guān)工作。
2.將師德師風(fēng)建設納入學(xué)院工作計劃。堅持師德師風(fēng)建設與學(xué)院人才培養中心工作、院風(fēng)建設、黨風(fēng)廉政建設、學(xué)生評教活動(dòng)及解決實(shí)際問(wèn)題相結合。
3.做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于二次即四學(xué)時(shí)
4.注重師德建設工作的過(guò)程性管理。在學(xué)院常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。
5.注重師德建設工作的分層管理。抓兩頭帶中間，確保學(xué)院師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
6.建立師德師風(fēng)情況反饋機制。通過(guò)學(xué)生信息員每月1次“筆尖交流”，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)、管理和服務(wù)的意見(jiàn)和建議。發(fā)揮教學(xué)督導小組作用，把握和評價(jià)教學(xué)實(shí)際效果。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習教育，提高職業(yè)道德素養
1.加強理論學(xué)習。學(xué)習黨的教育方針、教育理論，掌握教育規律。學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》等。結合學(xué)習以上內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )不少于1次。
2.嚴格教育管理。落實(shí)好“青年導師制”，發(fā)揮老教師在師德師風(fēng)建設方面的傳幫帶作用。加強學(xué)校制度學(xué)習和落實(shí)力度，用制度規范教師的行為。
3.強化終身學(xué)習意識�；畹嚼蠈W(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┓⻊�(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
1.開(kāi)展師德建設大討論活動(dòng)。就“如何開(kāi)展師德建設，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評。每位教師要寫(xiě)出一篇師德建設方面的感言。
2.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3.開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。要求每位黨員教師幫扶一至二名學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。鼓勵黨員爭做思想導師、專(zhuān)業(yè)名師、生活良師，發(fā)揮黨員教師模范引領(lǐng)作用。
4.開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
�。ㄋ模�(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用
1.開(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)。評選表彰“學(xué)生最喜愛(ài)教師”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
2.加大師德工作宣傳力度。充分利用網(wǎng)站、展板、交流會(huì )等形式，大力宣傳師德建設成績(jì)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，立良好的教師職業(yè)形象。
�。ㄎ澹┩晟茙煹驴己嗽u價(jià)機制，確保師德建設健康發(fā)展。
1.建立師德師風(fēng)考核機制。一是建立師德師風(fēng)學(xué)生評價(jià)機制，每學(xué)期組織學(xué)生對教師的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行評價(jià)；二是組織好師德年度考核工作，每年對教職工的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行專(zhuān)項考核評定。
2.實(shí)行有效的獎懲激勵機制。把師德師風(fēng)考核結果與評優(yōu)、評獎、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關(guān)規定給予紀律處分，并在教師評聘時(shí)要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。
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