人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃
制定新學(xué)期教學(xué)計劃前，要認真的分析班級的教學(xué)現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進(jìn)行的，是依據什么來(lái)制定這個(gè)計劃的。以下是小編整理的人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃（精選11篇），希望大家喜歡。
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期我擔任八年級思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開(kāi)始，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：
一、指導思想
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標
按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。 根據我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生良好行為習慣的養成教育。
三、教材分析
八年級上冊，共四個(gè)單元，第一單元設置為跨越代溝。因為進(jìn)入八年級后在學(xué)習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現了所謂的代溝問(wèn)題。解決代溝問(wèn)題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應八年級學(xué)習生活，是八年級學(xué)生迫要解決的問(wèn)題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時(shí)對成人的依賴(lài)性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問(wèn)題出現了，學(xué)生需要這方面的指導和教育。第三單元安排走自己的路，因為少年期學(xué)生從眾心理和偶像崇拜現象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問(wèn)題。調查表明，這個(gè)階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來(lái)，八年級的學(xué)生學(xué)習中易出現畏難情緒。如何迎接挑戰，戰勝逆境的主題就自然在此被提出來(lái)。
四、學(xué)情分析
本人所帶班級學(xué)生大多數學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，養成了良好的學(xué)習習慣，能夠自主自覺(jué)的學(xué)習。也有個(gè)別學(xué)生抱有無(wú)所謂的態(tài)度。
五、教學(xué)方法及措施
1.認真備課，堅持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。按學(xué)校的要求，認真備課。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書(shū)，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
2.平等對待每一個(gè)學(xué)生，依法執教，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習生活。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的效果，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導。
3.堅持多媒體上課，精心準備課件，指導學(xué)生學(xué)會(huì )上課，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習上課習慣。
4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習方法，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和能力。
5.重視補償教育，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要耐心積極主動(dòng)的輔導，注中效果。
6.搞好學(xué)生課前預習，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化，有效地提高學(xué)生的學(xué)習效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結工作。
7.認真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結合授課因材施教，教給他們學(xué)習的方法與策略，提高其學(xué)習興趣。
8 .虛心學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作計劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以不斷充實(shí)完善，取得更好的教學(xué)工作成效。
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃2
一、學(xué)生基本情況分析
這學(xué)期我任八年級思想品德課，兩個(gè)班，上學(xué)期也是我任教，對這兩個(gè)班的學(xué)生有所了解，大部分學(xué)生對思想品德課較感興趣，學(xué)習的積極性還算較高，但學(xué)生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學(xué)生認為思想品德課是一門(mén)副科，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣，這樣就導致學(xué)生在心理上重視不夠，成績(jì)不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中，一定要先讓學(xué)生對這門(mén)課程重視起來(lái)。心理上重視才能取得好成績(jì)。
二、實(shí)施目標的方法：
1、重視學(xué)生自主學(xué)習 ，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ，在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習 ，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂。
3、 加強學(xué)生的道德實(shí)踐 ，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際來(lái)組織教學(xué)。讓學(xué)生對課堂充滿(mǎn)興趣。
4、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、加強課后輔導和檢查力度，充分運用早自習時(shí)間。讓學(xué)生把每課的知識點(diǎn)記牢，并學(xué)會(huì )運用。
6、注意培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，把課堂交給學(xué)生，讓他們多說(shuō)，多做。
總之，我會(huì )盡我所能，去上好每一堂課，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
三、附：教學(xué)進(jìn)度表
周次 教學(xué)內容
1 第一課新課講授
2 第一課練習測試及講解
3 第二課新課講授
4 第二課練習測試及講解
5 第三課新課講授
6 第三課練習測試及講解
7 單元檢測
8 第四課新課講授
9 第四課練習測試及講解
10 期中考試
11 第五課新課講授
12 第五課練習測試及講解
13 第六課新課講授
14 第六課練習測試及講解
15 第七課新課講授
16 第七課練習測試及講解
17 單元檢測
18 第八課新課講授
19 第八課練習測試及講解
20 期末復習
21 期末考試
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃3
本學(xué)期，我接任了我校八年級政治教學(xué)工作，為更好的完成教育、教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)，先將本學(xué)期計劃如下：
一、指導思想
按照學(xué)校及教研組工作要求，認真學(xué)習新課程標準，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養學(xué)生探索創(chuàng )新的學(xué)習精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生情況分析
通過(guò)近期課堂觀(guān)察、與學(xué)生交流、向原班任課教師了解，我覺(jué)得：總體上講，這4個(gè)班的學(xué)生大多數學(xué)習積極性比較好，課堂紀律好，有一半的學(xué)生能較自覺(jué)地完成對基礎知識的識記與背誦，求知欲強。但是課堂上學(xué)生自主參與較差，學(xué)生思維靈活性不夠強，課堂氣氛有待改善，部分學(xué)生學(xué)習缺乏興趣，目的不明確，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠規范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生運用知識解決問(wèn)題的能力較弱。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應注意培養學(xué)生學(xué)科學(xué)習興趣，加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接班，對班級的學(xué)生還不夠，需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便提高教學(xué)成績(jì)，進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生思想道德素養。
三、教材分析
本冊教材共有五單元共11課。
1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個(gè)內容，一是走近父母，二是理解老師。這單元的內容主要是講述孝敬父母，溝通親情，走出依賴(lài)與逆反，學(xué)會(huì )與父母和諧相處，共同進(jìn)步。學(xué)會(huì )尊敬老師，平等對話(huà)，和諧互諒，合作互助，與師為友
2、第二單元是友誼的天空。這一單元的內容有三個(gè)，一是有朋友的感覺(jué)，二是交友的智慧，三是男生女生之間。這一單元的內容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們如何與同學(xué)正確友好地交往，正確、理性的認識青春期萌動(dòng)心理，處理好異性之間出現的相關(guān)問(wèn)題。
3、第三單元走自己的路。本單元的內容兩個(gè)，一是從眾與自主，二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理，超越崇拜，獨立思考，合理選擇，承擔責任，走向真正的自主。
4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內容有兩個(gè)，一是一念之差，二是一步之遙。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑，防患于未然，防微杜漸，遠離違法與犯罪，進(jìn)而增強學(xué)生法制意識。
5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內容，一是順境與逆境的雙重變奏，二是與挫折同行。本單元主要是教育學(xué)生笑對困難，戰勝挫折，勇攀人生高峰。
四、教學(xué)目標
1、力爭期末檢測各項指標達縣平均或同層次前6名。
2、規范學(xué)生書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
3、培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、分析和概括能力。
4、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，使學(xué)生在學(xué)習中能主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、自主交流和合作，從中激發(fā)學(xué)生積極思考，從多角度考慮問(wèn)題。
5、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生的道德素養。
五、教學(xué)措施
1、切實(shí)落實(shí)“教學(xué)六認真”工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）課前認真備課，鉆研教材，理清教材的知識結構、重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生學(xué)情，整理教學(xué)資源，預設教學(xué)情境及過(guò)程，選取適宜的教學(xué)方法，充分利用好“班班通”設備，制作課件，編寫(xiě)課時(shí)教學(xué)計劃，為上好每一節課做好準備。
�。�2）注重課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，要采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等多種形式，活躍課堂氣氛；要激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛；要關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習的有效參與，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
�。�3）利用作業(yè)批改、輔導等，抓好“培優(yōu)轉差”工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量，“培優(yōu)轉差”是關(guān)鍵，教師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導，及時(shí)提升優(yōu)生，為后進(jìn)生查漏補缺；同時(shí)要抓好思想教育，穩定學(xué)習情緒，培養學(xué)習自信，提升學(xué)習動(dòng)力，強化學(xué)習自主性。
2、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑之一；開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生；成立學(xué)習小組，互幫互學(xué)；建立有效的激勵機制，充分發(fā)揮班干部、學(xué)習小組長(cháng)的能動(dòng)性；教師的個(gè)人教學(xué)魅力。等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好方法。
3、加強學(xué)習，提高教師教學(xué)素養。
�。�1）培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，更新教育理念，擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。面對新課改，教師要不斷學(xué)習，更新和補充自己的知識，掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù)，學(xué)會(huì )制作多煤體課件，運用好“班班通”設備，才能適應新的教學(xué)要求。
�。�2）積極參加各級各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)，開(kāi)展互相聽(tīng)課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，正所謂“取他人之長(cháng)，補己之短”，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
�。�3）加強課后教學(xué)反思，注意總結經(jīng)驗教訓、積累資料，爭取撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)論文。
4、嚴于律己，提高師德，教書(shū)育人
教師的職責不僅僅是傳授知識，更要教育學(xué)生“成人”，這就需要教師正己身，言傳身教，用自己高尚的師德和人格魅力去感染學(xué)生，感化學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生培養品德的養成。同時(shí)，作為學(xué)生，對教師的喜愛(ài)往往會(huì )直接表現為對這位教師所教新學(xué)科的喜愛(ài)，這也能有效增強學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃4
一、教材分析。
本冊共有四個(gè)單元。
第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。提示。做人，首先要有強烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。其次，在與他人交往時(shí)，必須明辨是非，有正確的是非觀(guān)，弘揚正氣，除此之外，還要有責任感，對他人。對社會(huì )敢于承擔應承擔的責任。
第二單元學(xué)習做人的另外一個(gè)基本道德準則——誠信。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。
第三單元學(xué)習如何尊重、理解他人，同時(shí)要認識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí)，首先要善解人意，積極地接納他人，善于與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會(huì )寬容，以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認識競爭與合作的關(guān)系。
第四單元學(xué)習如何培養愛(ài)國情操，積極并善于吸收外來(lái)文化。首先了解中國的先進(jìn)文化，包括過(guò)去的獨特的思想和科技文化，同時(shí)了解現在的中國國情，與發(fā)達國家相比，我們還有許多的不足。作為青少年，必須冷靜思考，樹(shù)立憂(yōu)患意識，并自覺(jué)參與到各方面建設中去，積極做一些力所能及的社會(huì )公益活動(dòng)。做一個(gè)對國家、對社會(huì )有責任的人。其次，培養一種愛(ài)國情懷，明白個(gè)人的一切都離不開(kāi)祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有許多先進(jìn)的文化，我們要善于學(xué)習外國文化，吸收人家的對我們有用的先進(jìn)文化。
二、教學(xué)目標。
通過(guò)本冊的教學(xué)應達到以下目的：
1、認識自尊是健康人格的基點(diǎn)，懂得要有羞恥之心，潔身自愛(ài)，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自卑，樹(shù)立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標尺；學(xué)習對復雜的社會(huì )現象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責任感，要對自己的行為后果承擔責任，謹言慎行，避免不良后果的發(fā)生。
2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的成功；學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)的人，過(guò)誠實(shí)的生活；懂得每個(gè)人生而平等。法律地位平等；學(xué)會(huì )正確對待人們之間的差異和現實(shí)中的不平等現象；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現代人應具備的基本素質(zhì)；領(lǐng)會(huì )善良是博大無(wú)私的愛(ài)心，是美好品德的基石；培養與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻中提升自己的精神境界；體會(huì )己所不欲、勿施于人的道理。
3、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際矛盾和沖突；學(xué)會(huì )欣賞他人，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，感受他人身上的美好閃光之處，體會(huì )真誠的相互欣賞和肯定對于營(yíng)造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿(mǎn)熱情、樂(lè )趣和希望；認識競爭的作用和合作的力量，學(xué)會(huì )將競爭的壓力變?yōu)閯?dòng)力，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽(yù)，為集體作出貢獻。
4、樹(shù)立憂(yōu)患意識，培養關(guān)愛(ài)社會(huì )的態(tài)度和親社會(huì )的行為習慣，鍛煉參與社會(huì )公益活動(dòng)的能力。學(xué)習做一個(gè)有社會(huì )責任感的人；培養愛(ài)國情懷，體會(huì )祖國命運與個(gè)人情感的關(guān)系，增強對民族文化的歸屬感，做一個(gè)立志報國、有民族文化素養的人；開(kāi)拓世界視野。認識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理；體會(huì )和平的可貴，懂得避免沖突與戰爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹(shù)立維護世界和平與開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)美好未來(lái)的使命感。
三、教學(xué)手段。
運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排。
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共19周，課程共12課，四個(gè)單元，計劃從9月開(kāi)始，每個(gè)月完成一個(gè)單元，到12月底完成全部課程，復習三個(gè)周。
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃5
一、教學(xué)目標:
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提升學(xué)生的道德水平，培養學(xué)生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會(huì )學(xué)生與同學(xué)、教師結伴同行，走過(guò)美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習中化解矛盾，健康成長(cháng)。并掌握一定的法律知識，培養學(xué)生知法，懂法，用法。
二、教學(xué)內容分析:
共有四個(gè)單元：
第一單元讓愛(ài)駐我家，有“相親相愛(ài)一家人”和“我門(mén)共有一個(gè)家”兩課組成，本冊書(shū)把學(xué)會(huì )交往作為主線(xiàn)，培養學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇，有著(zhù)現實(shí)的重要意義。
第二單元學(xué)會(huì )交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì )與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。
第三單元在合作中發(fā)展，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè )章”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴展。
第四單元我們依法享有人身權，財產(chǎn)權，消費者權，有“法律保護我們的權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產(chǎn)權，消費者權”四課組成。
三、教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)懂競爭，知合作，能寬讓?zhuān)v平等，善體諒，誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì )運用法律武器保護自身的合法權益。
四、教學(xué)難點(diǎn):
對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾�？朔娣葱睦�。教會(huì )學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
五、教學(xué)方法:
講授法、討論法、自學(xué)法、練習法。
六、學(xué)情分析:
本屆學(xué)生絕大多數學(xué)習比較自覺(jué)，學(xué)習目的明確，主動(dòng)性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學(xué)生不需要花費太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習不自覺(jué)，上課精力不集中，講話(huà)，不注意聽(tīng)講，作業(yè)又不認真按時(shí)完成，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
七、實(shí)施目標的方法:
1、重視學(xué)生自主學(xué)習，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
第四、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
八、課時(shí)安排
周次 課時(shí)數 教學(xué)內容
第一課第一框人民當家作主的國家
第一課第二框我們享有廣泛的權利第二課第一框公民的義務(wù)
第二課第二框忠實(shí)履行義務(wù)第一單元測驗和評講
第三課第一框生命和健康的權利第三課第二框同樣的權利同樣的愛(ài)護
第四課第一框人人享有人格尊嚴權第四課第二框肖像和姓名中的權利
第五課第一框隱私和隱私權
第五課第二框尊重和維護隱私權第五課第二單元測驗
第二單元評講
第六課第二框珍惜學(xué)習機會(huì )第七課第一框財產(chǎn)屬于誰(shuí)
第七課第二框財產(chǎn)留給誰(shuí)
第七課第三框無(wú)形的財產(chǎn)
第八課第一框我們享有“上帝”的權利第八課第二框維護消費權益
第三單元測驗及講評
第九課第一框公平是社會(huì )穩定的“天平”第九課第二框維護社會(huì )公平
第十課第一框正義是人類(lèi)良知的“聲音”第十課第二框自覺(jué)維護正義
講練習
總復習
總復習
總復習
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃6
一、本學(xué)期教學(xué)目標。
1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì )與父母交流，溝通，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，孝敬父母和長(cháng)輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內的人際關(guān)系，養成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò )交往，學(xué)會(huì )自我保護，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò )生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
二、學(xué)生情況分析
1、八年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性有了很大的'提高，他們比較自覺(jué)認真地學(xué)習。
2、八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習積極性比較好，普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習缺乏興趣，目的不明確。
三、教學(xué)資源分析
1、本冊書(shū)包含四個(gè)單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛(ài)一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標。幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會(huì )的能力，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
2、本學(xué)期剛剛安裝上班班通，對教學(xué)有了新的促進(jìn)和提高，對教師和學(xué)生有了更大的幫助。
四、教學(xué)方法設計
1、同科教師要加強合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。
2、反復學(xué)習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng )新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)新路子。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織管理好學(xué)生，注意培養學(xué)習活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調好學(xué)校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長(cháng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
五、教學(xué)評價(jià)
在教學(xué)過(guò)程中，體現分層次評價(jià)，對于學(xué)習成績(jì)、能力不同的學(xué)生要有不同的評價(jià)標準，在關(guān)注學(xué)困生學(xué)習積極性的同時(shí)，提高智優(yōu)生的學(xué)習能力，拓展他們的視野。
六、個(gè)人提高
1、經(jīng)常參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
2、認真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。
3、用心上好每一節課，精心的科學(xué)設計、思路創(chuàng )新的探索以適應大多數學(xué)生的實(shí)際。
4、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
5、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
七、德育滲透
1、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。
2、嚴于律己，教書(shū)育人
教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科，培養良好的心理品質(zhì)。
八、課題研究：
學(xué)生自主學(xué)習能力的培養。
九、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)分配
第一單元：相親相愛(ài)一家人8月27日----9月14日6課時(shí)
第二單元：師友結伴同行9月17日----10月12日6課時(shí)
第三單元：我們的朋友遍天下10月15日---11月1日6課時(shí)
第四單元：交往藝術(shù)新思維11月5日---12月6日10課時(shí)
期末復習12月10日---12月28日6課時(shí)
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃7
本學(xué)期，我繼續承擔八年級一至七班的思想品德教學(xué)工作。新學(xué)期伊始，為切實(shí)有效地落實(shí)生本教育理念，做好教學(xué)工作，順利完成工作任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習效果有所保障，特制訂以下教學(xué)工作計劃。
一、學(xué)情分析
在八年級的前七個(gè)班中，大部分學(xué)生對思想品德課較感興趣，學(xué)習的積極性尚可，但學(xué)生對思想品德課的重視程度普遍不夠，很多學(xué)生認為思想品德課是一門(mén)副科，學(xué)好學(xué)差都不會(huì )影響升學(xué)，這樣就導致學(xué)生的成績(jì)不夠理想。雖然總體及格率在95%以上，但各班的高分學(xué)生數尚顯不足，平均分不高。具體來(lái)看，一、五、七班的成績(jì)較好；而三、四、六班的成績(jì)則較不理想，學(xué)困生亦相對較多。
二、教材分析
課本依照新課程標準提出的“幫助學(xué)生做負責任的公民”的基本理念和“權利義務(wù)”等內容標準，綜合編制了本冊教材的內容。全書(shū)共分為四個(gè)單元、十課，涉及的大部分內容為法律常識，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和理論甚多，因而需要學(xué)生透徹理解、認真識記、熟練掌握。
三、實(shí)施方法
1.提高學(xué)生的自學(xué)能力和互助合作能力。細化各班學(xué)習小組的管理，讓學(xué)優(yōu)生帶動(dòng)和幫扶學(xué)困生，提高學(xué)困生的課堂參與度和學(xué)習能力。用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、提升學(xué)生的情感體驗。根據教學(xué)需求適時(shí)運用情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、辯論法、小品表演法、社會(huì )實(shí)踐等方法組織課堂教學(xué)，使學(xué)生在親身體驗中得到發(fā)展和提高。
2.強化學(xué)生的道德實(shí)踐。根據學(xué)生實(shí)際選擇適宜的活動(dòng)內容和方式，引導學(xué)生思考社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，讓學(xué)生的心靈得以成長(cháng)。
3.指導學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。根據教學(xué)實(shí)際，給學(xué)生布置一些社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，給予他們方法指導，幫助他們在實(shí)踐活動(dòng)中認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高他們分辨是非的能力和綜合素質(zhì)。
4.注意培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力。以課堂為平臺，以活動(dòng)為契機，讓學(xué)生積極參與、暢所欲言，讓他們敢說(shuō)、多說(shuō)，敢做、多做，培養他們的思辨精神，提高他們的思維水平。
5.留給學(xué)生足夠的復習時(shí)間。爭取在每節新授課上留出3-10分鐘，并利用復習課，讓學(xué)生記誦書(shū)中學(xué)過(guò)但尚未掌握的知識點(diǎn)，讓他們以復習的方式將書(shū)里的理論知識內化為自己的思想觀(guān)念，從而指導和規范他們的言行舉止，使他們在社會(huì )生活中少走彎路，成長(cháng)為具備基本法制觀(guān)念和法律意識的合格公民。
總而言之，本學(xué)期我在教學(xué)工作中將繼續踐行和探究生本理念在思想品德課中的運用技巧，為自身業(yè)務(wù)水平的提升增色添彩，為學(xué)生身心的和諧發(fā)展鋪路搭橋。
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃8
一、學(xué)科分析：
經(jīng)過(guò)了多年的教學(xué)積累，我發(fā)現，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點(diǎn)為依據。于是，總結出以下幾點(diǎn)回答問(wèn)題的方式：首先搞清題目說(shuō)什么，可以用哪課書(shū)的知識點(diǎn)（框題、小標題）回答問(wèn)題，接著(zhù)找內容（那段話(huà)），最后結合題目進(jìn)行分析。當然，這要看每道題的分值，分值不高，最后一步可免。對選擇題，一定要多看課本，多做練習。
二、教材分析：
初二思品上冊的教材的內容，全書(shū)共有四單元、十課書(shū)。
1、第一單元是相親相愛(ài)一家人。這一單元有兩個(gè)內容，一是愛(ài)在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內容主要是講述家庭是社會(huì )的基本單位，是青少年成長(cháng)的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用。所以學(xué)會(huì )同家長(cháng)溝通，處理好與家長(cháng)的關(guān)系，對青少年來(lái)說(shuō)是十分必要的。
2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長(cháng)。這一單元的內容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現的相關(guān)問(wèn)題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內容兩個(gè)，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò )交往新空間。這單元的教育屬于未來(lái)教育，可以培養我們面向未來(lái)的開(kāi)闊視野和開(kāi)闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內容有四個(gè)，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏(yíng)，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學(xué)生要融入社會(huì )，了解現現代社會(huì )的交際方式，注意自身的言談舉止，學(xué)會(huì )展示自己，就要學(xué)會(huì )交往。
三、教學(xué)目標：
1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì )與父母交流，溝通，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，孝敬父母和長(cháng)輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內的人際關(guān)系，養成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò )交往，學(xué)會(huì )自我保護，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò )生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛(ài)和教育，子女與父母交往溝通能力的培養，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡(luò )生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò )既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡(luò )也會(huì )帶來(lái)很多傷害，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境復雜，容易對中學(xué)生帶來(lái)傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學(xué)會(huì )保護自己。
3、自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )規則，樹(shù)立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境盡自己應盡的義務(wù)。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
六、教學(xué)措施：
1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過(guò)聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節課學(xué)生互動(dòng)的內容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調控，讓大多數學(xué)生都有機會(huì )參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導學(xué)生做好課前學(xué)案，養成積累知識、做筆記的良好學(xué)習習慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養學(xué)生的口頭表述能力。
七、教學(xué)輔助活動(dòng)：
1、通過(guò)主題探究，讓學(xué)生活學(xué)。
2、通過(guò)學(xué)案練習與講評，讓學(xué)生實(shí)學(xué)。
3、注意總結、積累資料，不斷形成教學(xué)反思和教學(xué)論文。
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃9
一、學(xué)情分析：
初一一年對他們的學(xué)習態(tài)度比較了解，絕對多數學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，主動(dòng)性較強，上課多數精力集中，作業(yè)能夠按時(shí)完成。而且對于班級的榮譽(yù)特別的在意，所以，在教學(xué)的過(guò)程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個(gè)別生上課注意力不集中，上課愛(ài)講話(huà)，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
二、教材分析：
根據實(shí)驗教科書(shū)課程標準的要求，以學(xué)生不斷擴展的生活及社會(huì )經(jīng)驗為基礎，結合學(xué)生心理發(fā)展和社會(huì )生活的需要，八年級思想品德冊的主要思路是：以培養學(xué)生的公民意識為中心，重點(diǎn)放在使學(xué)生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務(wù)，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務(wù)。最后把落腳點(diǎn)放在培養學(xué)生的社會(huì )責任感上。
在編寫(xiě)上，繼續遵循生活邏輯的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個(gè)人、社會(huì )、國家等分開(kāi)安排，而是把他們有機地融為一體，在行文上以提升學(xué)生的行為為主線(xiàn)，目的在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)知識于正確的行為之中，既達到知識教學(xué)的目的，又能提高德育和法制教育的實(shí)效性。
三、教學(xué)主要內容
在學(xué)生不斷發(fā)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì )與人交往，掌握交往的技巧和藝術(shù)，而且必須正確處理權利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務(wù)，正確行使權利、自覺(jué)履行義務(wù)，是學(xué)習交往的基礎，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要。因此，按照課程標準學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎幫助學(xué)生做負責任的公民的基本理念，以及權利義務(wù)等內容標準，圍繞權利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學(xué)內容。具體內容分為四個(gè)單元，圍繞正確對待權利義務(wù)、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開(kāi)，設置了十課教學(xué)內容：國家的主人廣泛的權利、我們應盡的義務(wù)、生命健康權與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權利、擁有財產(chǎn)的權利、消費者的權益、我們崇尚公平、我們維護正義。
四、教學(xué)方法
講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書(shū)指導法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話(huà)法、社會(huì )實(shí)踐法，自學(xué)法等。
五、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：
1、加強學(xué)法指導，培養良好的學(xué)習習慣。
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、求知欲和創(chuàng )新意識與能力。
3、提供更多的案例資料，加強訓練，提高學(xué)生綜合運用知識、多角度分析問(wèn)題解決問(wèn)題、審題、運用政治術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力等。
4、開(kāi)展案例教學(xué)研究。
5、個(gè)別指導，因材施教。
6、適當開(kāi)展實(shí)踐與探究活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
7、精心選題，編制訓練單，精講精練，綜合提高。
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃10
一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導思想
思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì )主義價(jià)值體系為導向，堅持正確的政治方向；應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性；應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規律。
思想品德教學(xué)應結合本省教育的實(shí)際情況，結合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開(kāi)展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應用能力。
二、學(xué)生情況簡(jiǎn)析
八年級學(xué)生對思想品德科目的學(xué)習有所了解，但也只是表面上的認識，還欠缺根本上的正確認識。本屆八年級學(xué)生的總體表現還是不錯的，學(xué)習態(tài)度還算認真。隨著(zhù)難度的加大，學(xué)生遇到的困難增多，加上學(xué)生對思想品德科目的重視度不夠，難免會(huì )在教學(xué)中出現許多困難。與其他科目比較，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不錯的成績(jì)，卻非常讓學(xué)生頭痛。久而久之會(huì )打消學(xué)生對思想品德科目學(xué)習的積極性。所以，思想品德科目教學(xué)所面臨的形勢是比較嚴峻的。
八年級學(xué)生進(jìn)入青春期的一個(gè)新階段，在初中學(xué)習的承上啟下階段，心理變化特別明顯，教學(xué)工作中還需要進(jìn)行心理健康方面的教育。那么教學(xué)效果也不能有一個(gè)明確的結論。在這個(gè)階段，必然有曾經(jīng)表現好的學(xué)生會(huì )落下，也會(huì )有表現一般的學(xué)生會(huì )上升。這個(gè)階段的學(xué)生情緒更需要關(guān)注。
本學(xué)期接手一個(gè)新的班級，新班級的具體情況還不清楚，學(xué)生的學(xué)習方式與學(xué)習態(tài)度還不熟悉，學(xué)生對老師的教學(xué)方式及老師本人也不熟悉，其中會(huì )出現一些新的問(wèn)題，還需要時(shí)間去磨合，這個(gè)時(shí)間需要多久有待檢驗。
三、教學(xué)目標與要求
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：養成孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、有責任心、追求公正的品質(zhì)；形成敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng )新的個(gè)性品質(zhì)。
�。ǘ┠芰δ繕耍褐鸩秸莆战煌c溝通的技能，學(xué)習社會(huì )公共生活的方法。
�。ㄈ┲R目標：了解我與他人和集體關(guān)系的基本知識，認識處理我與他人和集體關(guān)系的基本社會(huì )規范與道德規范。
通過(guò)對每一章節的學(xué)習，讓學(xué)生都能有所認識與體會(huì )，并能正確地運用所掌握的知識，解決身邊的事。同時(shí)能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難，解答別人的問(wèn)題，并能在考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
四、目標達成與進(jìn)度
合格率100% 優(yōu)秀率45%
教學(xué)進(jìn)度與校歷相合
本冊?xún)热菀耘囵B學(xué)生的交往能力與交往品質(zhì)為主，學(xué)習時(shí)以實(shí)例與生活的現實(shí)為例來(lái)講解分析，要求學(xué)生參與其中，達到能學(xué)到知識，更能提高能力，增強意識。
五、教材總體分析
八年級上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內容講：學(xué)會(huì )與周?chē)娜伺c事物相處，做合格的公民。
第一單元講：相親相愛(ài)一家人
第二單元講：師友結伴同行
第三單元講：我們的朋友遍天下
第四單元講：交往藝術(shù)新思維
本冊教材的學(xué)習需要不同學(xué)們用心感受身邊的人和事，注意細末之處，體會(huì )到來(lái)自他人的情感。同時(shí)也需要同學(xué)們通過(guò)一些實(shí)踐體會(huì )人與人之間，人與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系。
六、教學(xué)注意
1、每節課必用多媒體展示案例
2、每節課必有10名以上同學(xué)發(fā)言
3、每節課必有不少于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)
4、每次作業(yè)的批改后必然要及時(shí)更正，同時(shí)要有檢查
5、作業(yè)要注意書(shū)寫(xiě)與格式要求
6、要檢查聽(tīng)課筆記
7、每節課表?yè)P人數不少于5人
人教版八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃11
一、指導思想
本計劃根據教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和初中思想政治課課程標準〈修訂〉》精神，結合我校的實(shí)際情況，在人教版教材的基礎上修訂而成。力爭在優(yōu)化結構體系、避免生硬說(shuō)教、豐富聯(lián)系內容、加強實(shí)踐性等方面進(jìn)行了探索，力圖“科學(xué)”、“便教”。
二、教材內容
本冊教材十課，分為四個(gè)單元。分別從如下方面對學(xué)生進(jìn)行思想行為的熏陶教育：
1、遵守家庭生活中的道德規范和法律要求.
2、遵守學(xué)校生活中的道德規范和法律要求
3、遵守社會(huì )公共生活中的道德規范和法律要求。
三、學(xué)生情況分析
本級學(xué)生是我接手教學(xué)的第二年，通過(guò)上幾個(gè)學(xué)期與學(xué)生的接觸、教學(xué)，我感到學(xué)生還是比較喜歡上思想品德課的。他們很喜歡看書(shū)中提到的故事，往往還要問(wèn)問(wèn)是不是真的；他們喜歡老師給他們講述更多的有關(guān)的故事；平時(shí)布置收集資料，學(xué)生也能盡其所能去做。但是，因為學(xué)生處在青春期變化過(guò)程中，不可避免地存在以個(gè)人意識為中心的觀(guān)念，部分學(xué)生俄自我控制力不強，對于學(xué)習，缺乏更高目標及追求，另外，對于責任感與義務(wù)也缺乏一定的認識。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、加強學(xué)習目的性教學(xué)，激發(fā)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習，爭取優(yōu)異成績(jì)。
2、教育學(xué)生學(xué)會(huì )生活，在公共生活中注意道德規范。
五、教學(xué)措施
1、加強實(shí)踐性，利用可以利用的一切機會(huì )，讓學(xué)生參與實(shí)踐，注重相關(guān)資料的收集與整理。增強學(xué)習的實(shí)效性。
2、整合課程，拓寬課程空間。依據學(xué)校安排制定每一周兩課時(shí)的計劃，將相同德育目標的課程進(jìn)行整合，滿(mǎn)足學(xué)習的要求；另外，還要加強學(xué)生在教材基礎上的突破，利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館、博物館、紀念館等，讓學(xué)生走出書(shū)本，高于書(shū)本。
3、精選與教材內容相關(guān)及學(xué)生興趣的話(huà)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論、交流與互助。
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