普及普通話(huà)演講稿
普通話(huà)是人類(lèi)生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說(shuō)的都是方言，別人聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì )鬧出笑話(huà)的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。下面小編給大家整理了關(guān)于普及普通話(huà)演講稿（精選24篇），僅供瀏覽。
普及普通話(huà)演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們已進(jìn)行了十多年的推普工作，今天，當我們以更加開(kāi)闊的視野思考推普時(shí)，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。
語(yǔ)言的一個(gè)重要特征是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經(jīng)濟寬綽的仕宦之人的事；今天可不一樣了，一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機就可以到x度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在x、x打工，一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到x、x的大公司等等，但所有這些，沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽(tīng)到因為語(yǔ)言隔閡鬧笑話(huà)的事，那真是輕者造成誤會(huì )，重者耽誤大事。我們的孩子要走出安溪，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著(zhù)一口“山芋腔”去打天下了。我們只有大力推廣普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員交流，商品流通和建立統一市場(chǎng)，才能為推動(dòng)安溪經(jīng)濟的發(fā)展助上一臂之力。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。
老師、同學(xué)們，我們作為推廣普通話(huà)的重要基地，為社會(huì )起引領(lǐng)示范作用義不容辭，愿我們師生共同努力，強化語(yǔ)言文字意識，提升百年老校文化品位，讓普通話(huà)與我校的教育教學(xué)，文明精神建設同行。
我的演講結束了，謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《讓普通話(huà)樂(lè )章奏響和諧校園》。
中國，一個(gè)沉淀著(zhù)五千多年文化精華的國度，一個(gè)滿(mǎn)載歷史傳奇的國度；一個(gè)閃耀著(zhù)五千年智慧之光的國度。
往事滄桑，風(fēng)雨中它不變颯爽雄姿；龍爭虎斗，賽場(chǎng)上它不失勇者風(fēng)范；奔騰起舞，發(fā)展中它不減先鋒之速。21世紀，燦爛與輝煌的火焰在神洲大地上迸發(fā)。然而，細觀(guān)之，卻有一處缺漏始終有礙社會(huì )前行，這便是如今的普通話(huà)問(wèn)題。
那么，請問(wèn)，什么是普通話(huà)？洋腔洋調的口語(yǔ)，是嗎？怪異生僻的方言，是嗎？不，不是的。普通話(huà)是指以北京語(yǔ)言為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的漢民族共同語(yǔ)。同時(shí)，顧名思義，普通話(huà)就是最為普遍、共通的語(yǔ)言。然而，當今社會(huì )普通話(huà)卻并不普通，而且這樣的現象隨處可見(jiàn)。
當我們異鄉為客時(shí)，主人的熱忱會(huì )使我們賓至如歸，然而，他們的方言卻會(huì )讓我們感覺(jué)身處荒涼孤島，毫無(wú)溫馨。當我們走進(jìn)一所鄉鎮學(xué)校，也許朗朗書(shū)聲整齊悅耳，而我們卻無(wú)法聽(tīng)懂只言片語(yǔ)，為什么？因為濃重的鄉音往往道不出清晰的普通話(huà)。且不得這些貧窮落后之地，讓我們走進(jìn)某些繁華都市，此時(shí)，街頭巷尾的廣東話(huà)、閩南方言，湘方言想必定會(huì )讓你一頭霧水，不知所云。
如今，許多校園里掀起了“外語(yǔ)熱”。這讓我想起了2004年南京首次國家漢語(yǔ)測試的情形。報名處人影零落，咨詢(xún)臺無(wú)人問(wèn)津，兩大考場(chǎng)寂寥空蕩。而另一處，英語(yǔ)考級者卻多如牛毛，考場(chǎng)內外人山人海。兩種語(yǔ)言溫差之大，令人驚異！
普通話(huà)，是中國的文化精華。
作為語(yǔ)言，它有著(zhù)與身俱來(lái)的美感。與歐印語(yǔ)系相比，它音節結構簡(jiǎn)單、聲音響亮。不僅音節界限分明，節律感強，而且聲調抑揚頓挫，富于音樂(lè )性。
作為語(yǔ)言，它還有著(zhù)巨大的魔力。標準的普通話(huà)，加上口若懸河、滔滔不絕的辯才，一位能說(shuō)會(huì )道的雄辯者便呈現眼前；標準的普通話(huà)，加上親切迷人的笑靨，一位落落大方的主持人便呈現眼前。
作為中國人，擁有一口流利的普通話(huà)，這是必須的，也是幸福的�？上�，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的文字謳歌它；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考它。作為一名學(xué)生，我只能用平凡的語(yǔ)言，寫(xiě)出心中最真誠的認識；普通話(huà)——中華文化的擎天大樹(shù)，國家生命的力量支柱。請堅信，它將引領(lǐng)新世紀的我們去創(chuàng )造開(kāi)拓更加燦爛輝煌的明天！
朗誦，因為普通話(huà)而更富深情；演講，因為普通話(huà)而更有力量；辯論，因為普通話(huà)而更具氣勢。生活中我們交流，普通話(huà)是那一個(gè)個(gè)情感豐富的音符，躍動(dòng)在我們溝通的五線(xiàn)譜上。
我的講話(huà)結束，謝謝！
普及普通話(huà)演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：《學(xué)好普通話(huà)，寫(xiě)好中國字》。
先說(shuō)說(shuō)為什么要學(xué)好普通話(huà)呢？漢語(yǔ)是我們中華民族的母語(yǔ)，是世界上最簡(jiǎn)練、最豐富、最美麗的語(yǔ)言。我國人口眾多，56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語(yǔ)言和地區方言，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，我們經(jīng)常要去外省、外地區見(jiàn)識外面的世界，一旦我們身處異鄉，便會(huì )遇到語(yǔ)言不通的障礙，聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，他們也聽(tīng)不懂我們的話(huà)，造成人與人之間不能很好溝通、交流。這時(shí)，如果我們都會(huì )說(shuō)一種共同的語(yǔ)言——普通話(huà)，那么，就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措了。不說(shuō)到外省，在我們寧德，就有許多方言，大家的口音都不太一樣，我們有時(shí)感覺(jué)聽(tīng)得不清楚，如果到了更遠的地方，相差就更大了，所以我們應該從小學(xué)好普通話(huà)，俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕�！蓖瑫r(shí)，我們南方人因為普通話(huà)不標準，鬧了很多笑話(huà)也造成了許多誤會(huì )，很多小品、相聲節目都把我們南方的普通話(huà)當做笑料。因此，我們作為新時(shí)代的青少年，不但應該會(huì )說(shuō)普通話(huà)，而且應該能說(shuō)一口標準、流利的普通話(huà)，將來(lái)你們走出寧德、走出福建、走到全國各地，要讓北方地區的人對我們刮目相看：原來(lái)南方人也能說(shuō)這么好的普通話(huà)呀！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要寫(xiě)好中國字。有一位著(zhù)名的哲人說(shuō)過(guò)：“書(shū)天下則心以為靜�！贝笾乱馑际钦f(shuō)，寫(xiě)字寫(xiě)得好的人，肚子里肯定有些墨水兒，心胸也必然寬廣，淡定親和，溫文爾雅�？梢�(jiàn)寫(xiě)一手漂亮的好字是多么重要�！兜茏右帯分杏幸痪湓�(huà)：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病�！惫湃嗽趯�(xiě)字的時(shí)候使用毛筆，故首先要磨墨，若沒(méi)有集中精力，墨就會(huì )磨偏了，字自然也就寫(xiě)的不太好看。如果字寫(xiě)得歪歪斜斜，就說(shuō)明你浮躁不安，難以心定�，F在說(shuō)“由字的好壞可以看出一個(gè)人的性格”也是一樣的道理。要想成為一個(gè)心平氣和，端正耿直的人，得先從寫(xiě)字練起。
同學(xué)們，讓我們在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，揚民族文化，樹(shù)民族精神，讓標準的普通話(huà)、規范的中國字成為我們校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字是你的需要、是我們的需要、更是時(shí)代的要求。說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，請從我做起！
普及普通話(huà)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國家，有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語(yǔ)言文字，對外進(jìn)行國際間的交流也需要用到代表著(zhù)我們整個(gè)中華民族的共同的語(yǔ)言文字，這就是普通話(huà)和規范漢字。
漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，是世界上最簡(jiǎn)練、最豐富、最美麗的語(yǔ)言，漢字是世界上使用時(shí)間最長(cháng)的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成為書(shū)法，成為藝術(shù)的方塊文字！豐富、發(fā)達、歷史悠久的漢語(yǔ)言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。在世界的任何一個(gè)國家，任何一個(gè)城市，你都可以聽(tīng)到這熟悉的聲音。
作為使用祖國語(yǔ)言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的浸染。悅耳動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)，優(yōu)美端莊的漢字，會(huì )給人美的享受，所以，老師希望我們每位同學(xué)都要把寫(xiě)好規范字、說(shuō)好普通話(huà)當作是我們每一位少先隊員的責任，我們要格外珍惜在學(xué)校學(xué)習知識的機會(huì )。上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法，曾把一池清水練成一池墨水。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人的毅力也成了著(zhù)名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰勝困難，嚴格要求自己的。我們小學(xué)生更要以學(xué)習為己任，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
普及普通話(huà)演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今年的9月15日至19日是第十七屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年推普周的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
社會(huì )的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類(lèi)的智慧，人類(lèi)智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。
有一種語(yǔ)言經(jīng)久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無(wú)限，這就是漢語(yǔ)言文字，漢語(yǔ)以其純正圓熟的發(fā)音，抑揚頓挫的節奏，成了世界上最古老最美麗的語(yǔ)言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。
隨著(zhù)我國國力的增強，現在世界范圍內的漢語(yǔ)熱正在興起，作為一名中國人應該為此感到驕傲。漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人溝通交流的需要。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì )與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗。正是：方言土語(yǔ)難溝通，心心相融普通話(huà)。
學(xué)校是推廣普通話(huà)，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責任講普通話(huà)，用規范字，讓普通話(huà)成為我們七中的校園語(yǔ)言，讓規范字成為我們七中的校園文字。
同學(xué)們，讓我們在推普活動(dòng)中，從我做起，從平常交談做起，說(shuō)好普通話(huà)、講好普通話(huà)、用好普通話(huà)，人人做學(xué)習的主人，學(xué)習語(yǔ)文知識，規范語(yǔ)言文字，充實(shí)文化底蘊，提升校園文化品位，弘揚中華優(yōu)秀文化。
謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
要學(xué)好普通話(huà)，有以下幾條要領(lǐng)：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，每天堅持說(shuō)，這一點(diǎn)非常重要，同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現自己的問(wèn)題。發(fā)現自己的方言問(wèn)題后，需要找到正確的訓練方法，在這里可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時(shí)，每天應注意聽(tīng)一些普通話(huà)標準人的發(fā)音，包括聽(tīng)廣播和身邊普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)。另外，如果有時(shí)間，每天應進(jìn)行一些朗讀訓練，按古詩(shī)詞——詩(shī)歌——散文的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習
第五，跟讀。聽(tīng)了別人的普通話(huà)后，尤其是電視劇或者廣播后，一定要記得跟讀，這是練習講普通話(huà)的一種感覺(jué)。聽(tīng)到對方講一句，就跟一句。聽(tīng)的時(shí)候，尤其注意，語(yǔ)調，前后鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關(guān)注，下次遇到的時(shí)候，就會(huì )刻意去留意，避免錯誤。
可是有些人不愿意說(shuō)普通話(huà)，不愿說(shuō)普通話(huà)的原因相當復雜，歸納起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面。
一、受“從眾心理”、“趨同心理”的支配。因為周?chē)鷽](méi)有形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣，有些人害怕說(shuō)普通話(huà)不能被別人理解，會(huì )招來(lái)諷刺、打擊，所以不愿意做“出頭椽子”，采取隨大流的態(tài)度；在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現這樣的情況，在進(jìn)行社會(huì )交際時(shí)，如果對方說(shuō)方言，另一方就也用方言與之攀談，覺(jué)得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進(jìn)行社會(huì )交際時(shí)不愿意說(shuō)普通話(huà)。
二、受“方言?xún)?yōu)越感”的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經(jīng)濟建設、科學(xué)文化等諸多方面都處于全國領(lǐng)先地位，因此產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，覺(jué)得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時(shí)不說(shuō)普通話(huà)，用說(shuō)方言來(lái)表現這種優(yōu)越感。
三、有些人頭腦中根本沒(méi)有語(yǔ)言文字的規范意識。他們不知道推廣普通話(huà)是由國家憲法所規定，是我國的一項基本國策，不懂得在推普問(wèn)題上也要履行公民義務(wù)，也要遵守國家法規，因此，他們在應該說(shuō)普通話(huà)的場(chǎng)合根本意識不到使用普通話(huà)，而是隨心所欲地讓方言大行其道。
四，講普通話(huà)是一個(gè)堅持的過(guò)程，不要因為一個(gè)小小的挫折或者是他人的嘲笑就停滯不學(xué)習了。大膽地講，越是人多的地方越講。在他們的嘲笑聲中，也能發(fā)現自已那些詞句發(fā)音不對。這也是指出你普通話(huà)不標準，讀音有錯誤的最直接的方法。
最后，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì )受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。
普及普通話(huà)演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字》。
“倉頡作書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭�！蔽覀冎腥A從此有了屬于自己的文字圖騰。從原始人的嚎叫，到現在人人都能說(shuō)出的普通話(huà)，語(yǔ)言文明的進(jìn)步更不是一星半點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，現代科技的日新月異，一口流利的普通話(huà)成為了人與人之間溝通的橋梁，一手正確、規范的好字更是是民族藝術(shù)的體現。
我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國家，自然也就存在著(zhù)許多令人費解的方言分支，因此，使用方言的人在交際中勢必遇到障礙。為了解決溝通問(wèn)題，早在夏商時(shí)代，就產(chǎn)生了不同民族、地區間的交流所需要的全國通用的語(yǔ)言——夏商時(shí)期叫做“雅言。唐宋時(shí)期使用“正音”。民國時(shí)期叫“國語(yǔ)”。新中國成立后改稱(chēng)“普通話(huà)”。
我們要說(shuō)好普通話(huà)，因為它能讓我們在學(xué)習中從容互動(dòng)，提高我們的學(xué)習效率，輕松地描述自己的解答，了解他人的觀(guān)點(diǎn)，交流學(xué)習經(jīng)驗，相互幫助共同提高。說(shuō)普通話(huà)，能讓我們在生活上消除隔閡，用通俗而又有效的方式，聯(lián)絡(luò )彼此的心靈，了解他人心意。并且現在漢語(yǔ)隨著(zhù)我們祖國的發(fā)展和強大，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。漢語(yǔ)，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！
中國，是一個(gè)有著(zhù)幾千年燦爛文化的文明古國，它不光擁有幾經(jīng)變遷供人交流的普通話(huà)，更有變化萬(wàn)千包羅萬(wàn)象的漢字。那篆刻在甲骨上的象形文字，一筆一劃描繪著(zhù)華夏兒女殷殷成長(cháng)的腳步；那銘刻在石碑上的鐵畫(huà)銀鉤，瀟灑寫(xiě)意中透露出點(diǎn)點(diǎn)炎黃子孫的沉穩剛烈。雖然漢字只是一種文字，但它代表的意義不僅僅是一種文字那么簡(jiǎn)單，它更是中國五千年的文化代表，是中華文化傳播的載體。它為中華民族積累了巨大的文化遺產(chǎn)，對華夏文化的傳播起著(zhù)重要作用。
寫(xiě)好規范字，既是體現個(gè)人修養的重要標準；也是提高城市形象的重要標志，更是對中華文化的一種尊敬。使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學(xué)和學(xué)習提高的重要手段。寫(xiě)好規范文字，能讓中華民族厚重的文化發(fā)展得到完美的呈現，也是時(shí)代賦予我們的重大責任。沒(méi)有規范的文字，就沒(méi)有教材知識的呈現；沒(méi)有規范的文字，就沒(méi)有社會(huì )風(fēng)貌的和諧，沒(méi)有規范的文字，就沒(méi)有民族文化的傳承。
說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，對于我們并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無(wú)比的細心去完善它�？赡茉诙嗯R兩本字帖之后，你的字就會(huì )變得委婉流暢，如人靜立，如松挺拔；可能在多練習幾次平翹舌發(fā)音之后，你的普通話(huà)就會(huì )變得字正腔圓，洋洋盈耳，只要平時(shí)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方面多下些功夫，養成良好的習慣并持之以恒，我相信不久之后大家都能寫(xiě)好一手漂亮的字，說(shuō)好一口標準的普通話(huà)。
同學(xué)們，作為新時(shí)期的中國公民，我們應該自覺(jué)使用國家規定的規范字，這是說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字的自覺(jué)行動(dòng)，也是我們熱愛(ài)祖國的體現。使用普通話(huà)和規范字，是國家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，讓我們從現在做起，從自己做起，讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字，讓普通話(huà)的推廣和規范字的使用為新時(shí)代發(fā)展鑄造新的輝煌！
普及普通話(huà)演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好！本周是九月份的第三周，也是推廣普通話(huà)宣傳周。今天我國旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他》
五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，每一個(gè)中國人的臉上，正洋溢著(zhù)華夏文明的燦爛。同學(xué)們，我國是多民族，多方言的國家，共同語(yǔ)的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標志。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國人，更應該為此感到驕傲，普話(huà)成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。愛(ài)祖國，講普通話(huà)，這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。
自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年，9月15日至21日（也就是本周）是全國第17屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題（也就是我今天國旗下講話(huà)的主題）：說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他。
同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養的體現。因此，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：
1、在校園內，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，各專(zhuān)業(yè)部組織各班推普員，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范意識。
2、在校園內，積極倡導人人“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”，共創(chuàng )一個(gè)良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
3、在課堂中，積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
4、在生活中，積極倡導讓普通話(huà)成為我們的生活語(yǔ)言，做一位樹(shù)形象，提高城市文明程度的楷模。
老師們、同學(xué)們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續的、也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話(huà)從校園走向校外，人人都講普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
普及普通話(huà)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)國旗、唱國歌、說(shuō)普通話(huà)》。同學(xué)們，你們遇到過(guò)，看了半天也看不懂別人寫(xiě)的是什么；聽(tīng)了半天也聽(tīng)不明白別人說(shuō)的是什么的情況嗎？電視上曾經(jīng)播放過(guò)一個(gè)小故事：有一個(gè)外地人問(wèn)一個(gè)本地人：“楓林路怎么走？”本地人用家鄉話(huà)對那個(gè)外地人說(shuō)：“從這里一直過(guò)去�！蓖獾厝藚s聽(tīng)成了“從意大利過(guò)�！�。讓他用筆寫(xiě)下來(lái)，可他寫(xiě)的字像甲骨文一樣，怎么看也看不明白。
這個(gè)小故事告訴我們說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字是人們建立友誼的橋梁。如果你不會(huì )講普通話(huà)，不寫(xiě)規范字，聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的人很難聽(tīng)明白，看你寫(xiě)字的人很難看懂。如果你能講一口流利的、標準的普通話(huà)，寫(xiě)一手工整、規范的漢字，就會(huì )給別人留下文質(zhì)彬彬、有修養的好印象。所以，我們一定要從小養成講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。
讓我們每一位同學(xué)成為說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的文明使者。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從我做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，讓普通話(huà)、規范字成為溝通的橋梁；讓普通話(huà)、規范字來(lái)抒發(fā)我們誠摯的愛(ài)國之心。說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，溝通你、我、他！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《推廣普通話(huà)》。
同學(xué)們，我們是初升的太陽(yáng)，我們是祖國的希望，我們肩負著(zhù)民族的未來(lái)�？墒�，如果我們沒(méi)有一口流利的普通話(huà)，我們該如何創(chuàng )造未來(lái)？難道要靠著(zhù)一口“山芋腔”去打天下嗎？身為炎黃子孫，我們怎么能讓本國的語(yǔ)言困住自己的步伐，阻遏自己的前程？
流行歌曲《中國話(huà)》中唱道：“全世界都在學(xué)中國話(huà)，孔夫子的話(huà)，越來(lái)越國際化……眾所周知，中國的文字從甲骨文到楷書(shū)，經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(cháng)河，融合了無(wú)數人的智慧，才成為了如今全世界四分之一的人口使用的漢語(yǔ)言，而普通話(huà)作為漢語(yǔ)言的共同語(yǔ)，必然是最具魅力的。
普通話(huà)，顧名思義，就是普遍通用的語(yǔ)言。這個(gè)詞最早出現于1902年，是清末學(xué)者吳汝綸去日本考察與一位日本人談話(huà)時(shí)無(wú)意提出的。兩年后學(xué)者朱文熊還給普通話(huà)下定義為”各省通行之話(huà)“。經(jīng)過(guò)白話(huà)文運動(dòng)，大眾語(yǔ)運動(dòng)和國語(yǔ)運動(dòng)之后，普通話(huà)便正式確立下來(lái)。在1955年的”全國文字改革會(huì )議“上，張奚若將普通話(huà)進(jìn)一步規范。直至1956年2月6日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》后，”普通話(huà)“一詞才開(kāi)始廣泛使用。
在中國的發(fā)展歷程中，正是因為有了普通話(huà)，才消除了語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)了社會(huì )交往，維護了國家統一，增強了民族凝聚力。普通話(huà)使我們的國家由弱小走向強大，由貧窮走向富有，由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍，它不僅是一種語(yǔ)言，它更是中華民族的象征！
如今，普通話(huà)在國際上的地位越來(lái)越重要，它是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，它是港澳同胞及各國人民爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。在這個(gè)普通話(huà)國際化的時(shí)代，身為龍的傳人，我們有義務(wù)用標準的普通話(huà)來(lái)引領(lǐng)風(fēng)靡世界的漢語(yǔ)潮。
普通話(huà)彰顯了中華民族的繁榮昌盛，它使我們驕傲，它使我們自豪，它使我們在屈辱的歷史前揚眉吐氣！就讓我們一起把普通話(huà)搭成一座縱橫東西的長(cháng)橋，讓我們一起把普通話(huà)織成一條貫穿南北的紐帶，讓我們把普通話(huà)掛滿(mǎn)整個(gè)星空，讓我們把普通話(huà)撒進(jìn)每條河流，讓我們把普通話(huà)種到每寸土地，讓我們用熱情，讓我們用行動(dòng)，讓我們用微笑，讓我們用青春，讓我們用所有的所有，在世界舞臺上唱響普通話(huà)！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿11
老師們，同學(xué)們：
滾滾長(cháng)江東逝水，語(yǔ)言在繼承，在發(fā)展;大浪淘沙始到金，普通話(huà)融入了中華文化的精華，吸納了百言之長(cháng)，如今猶如一株奇葩，屹立于神州大地。
眾所周知，我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。多少年來(lái)，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)，以方便人際交流。據《論語(yǔ)述而》載：“子所雅言，詩(shī)、書(shū)、執禮，皆雅言也�！币馑际钦f(shuō)：孔子也有用普通話(huà)的時(shí)候，當他誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用當時(shí)中國通行的共同語(yǔ)言，即“雅言”，用今天的話(huà)來(lái)講，就是普通話(huà)。
現代意義上的普通話(huà)就是現代中華各民族通用的共同語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。講普通話(huà)，能夠方便人與人之間的交流。中國每個(gè)地方都有不同的方言，如果每個(gè)人都操著(zhù)一口家鄉的方言，溝通就會(huì )出現困難，有時(shí)候甚至會(huì )產(chǎn)生誤解。反之，如果我們大家都說(shuō)普通話(huà)，那么這種困難就會(huì )迎刃而解。普通話(huà)在我們的生活中扮演著(zhù)多么重要的角色啊!普通話(huà)建立起來(lái)的不僅是流暢的溝通，更架起了不同地區、不同民族之間人們友誼的橋梁，是中華民族大家庭和諧相處、共同發(fā)展的重要紐帶。再者說(shuō)，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容之一，推廣普及普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化，面向世界，面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
所以，讓我們從今天起，從現在起，說(shuō)起普通話(huà)吧，說(shuō)得更標準些、更響亮些，讓我們的校園更加和諧、生活更加美好!
集體倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)。
普及普通話(huà)演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《說(shuō)好普通話(huà)，傳承優(yōu)秀文化》。
我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)和各少數民族語(yǔ)言并存。隨著(zhù)經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的進(jìn)步，世界仿佛變小了，人的交往空間卻變大了。人們從來(lái)沒(méi)有像現在這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。因此，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，變得尤為重要。1982年，普通話(huà)寫(xiě)入《憲法》，明確了普通話(huà)的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)國務(wù)院批準，自98年開(kāi)始，每年九月的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。到今年已經(jīng)是第十四屆了。今年推普周的主題是：提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
現如今，普通話(huà)已成為人們日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養，也可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字。漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責任、有義務(wù)提高自身的規范意識。
我們師范附小是全國語(yǔ)言文字規范化示范校。因此，我們每位同學(xué)更應該說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里，我校將開(kāi)展一系列形式多樣、豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。希望同學(xué)們在推普周里積極參與，熱情投入。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗，成為規范漢字的陣地。讓校園的每一處室，每一課堂，每一角落，成為宣傳普通話(huà)的窗口。
普通話(huà)，五千年的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承。讓我們從現在做起，從我做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，讓我們的優(yōu)秀傳統文化伴隨著(zhù)我們美麗的語(yǔ)言文字推廣到全社會(huì )、全世界！
普及普通話(huà)演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要演講的題目是《說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人》。
同學(xué)們：我們天天與語(yǔ)言、文字打交道。你可曾因為寫(xiě)作文有錯別字而被扣掉分數，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時(shí)使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時(shí)我們會(huì )贊嘆某位同學(xué)一口標準而流利的普通話(huà)，或是感慨某位同學(xué)的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒(méi)有錯別字。其實(shí)想要獲得這些優(yōu)異并不難，只要我們平時(shí)多多留神、多多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們解放路小學(xué)的榮譽(yù)、更為我們自身文化素質(zhì)的提高，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，做一名合格的小學(xué)生。
說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話(huà)。普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。目前，我校正在創(chuàng )建甘肅省XX市語(yǔ)言文字規范化學(xué)校，大家一定要說(shuō)好普通話(huà)。在此，我要特別提出表?yè)P我班的呂奇軒、王軼銘、賈靜雯、宋思宇、撒金蘭、蘇亞妮、楊瀟、李志奇等同學(xué)，她們不僅在課堂上講普通話(huà)，而且在課間、家庭都堅持講普通話(huà)，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。其實(shí)，我校大多數同學(xué)都能在學(xué)校的各種場(chǎng)合講普通話(huà)，只有少數同學(xué)存在著(zhù)不和諧的方言。如果同學(xué)們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會(huì )越說(shuō)越好的。
在這里，我還要倡導大家把漢字寫(xiě)規范。在學(xué)習中，許多同學(xué)書(shū)寫(xiě)糊涂，寫(xiě)字不規范，沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，這導致了考試的嚴重失分，影響學(xué)習成績(jì)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”，可見(jiàn)寫(xiě)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺(jué)寫(xiě)好字對良好學(xué)習習慣的養成是大有益處的，希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫(xiě)字習慣，自覺(jué)寫(xiě)規范字，努力塑造自身良好形象。我班能寫(xiě)規范字的同學(xué)不勝枚舉，如蘇亞妮、李玉琦、張靜、張亞妮、張倩茹、馬濤、蔡彤、李倩、賈靜雯、撒金蘭、朱超等同學(xué)的作業(yè)上的字總是寫(xiě)得工工整整，本面干干凈凈，給人賞心悅目的感覺(jué)。為了營(yíng)造規范的語(yǔ)言文字環(huán)境，我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字，把字寫(xiě)的端正、美觀(guān)，寫(xiě)出漢字的外形美。
做文明人還要做文明事!路上相遇要面帶笑容相互問(wèn)好，與人交談要親切，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，撞倒對方要說(shuō)“對不起”，地上有垃圾要拾起，這些耳熟能詳的好習慣，我們千萬(wàn)不要忘記。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們從現在起，從自己做起，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，樹(shù)立“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”的形象，使我們校園內形成說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣，是普通話(huà)和規范字成為我們的校園語(yǔ)言。我相信通過(guò)我們全體師生的共同努力，每位同學(xué)都會(huì )成為推廣普通話(huà)的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，為解放路小學(xué)的明天貢獻自己的力量吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
普及普通話(huà)演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我是來(lái)自高一（2）班的劉可暢，今天我國旗下講話(huà)的題目是——說(shuō)普通話(huà)，傳承文化。
2017年的金秋九月，在廈門(mén)召開(kāi)的金磚會(huì )議倍受關(guān)注。隨著(zhù)綜合國力的提升，21世紀的中國已然成為一顆閃閃發(fā)光的明星，傲立于世界強國之林，浩瀚悠久的中華文化在國際舞臺上熠熠生輝。國際會(huì )議的召開(kāi)不僅僅是各國政治上的互動(dòng)，更是文化交流的盛宴。其實(shí)，大到世界平臺，小到鄰里之間，文化交流無(wú)處不在。而倘若要讓文化更便捷地傳播，自然需要一種共同的語(yǔ)言。正如英國作家塞繆爾·約翰遜說(shuō)的，“語(yǔ)言是思想的外衣�！彼枷肷系慕涣髋c語(yǔ)言密不可分。漢語(yǔ)文化博大精深，而普通話(huà)不只是其中的代表，更是凝聚華夏兒女的一股力量。中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大家庭，若是都能夠規范地使用普通話(huà)，那么各個(gè)民族之間的情感將被語(yǔ)言無(wú)形的緊密地聯(lián)系在一起。無(wú)論在世界上的哪一個(gè)角落，只要聽(tīng)見(jiàn)那聲熟悉的“你好”，親切之感油然而生，飽含著(zhù)溫暖與和睦，更讓人不禁想起背后強大的祖國。普通話(huà)，與其說(shuō)是一種語(yǔ)言，不如說(shuō)是一道溝通心靈的橋梁。
閩南語(yǔ)作為最具地方特色的方言，與普通話(huà)發(fā)音有很大區別。在很長(cháng)一段時(shí)間里，閩南人在口語(yǔ)學(xué)習時(shí)遇到不小的阻礙。但近些年來(lái)，“H”與“F”不分的尷尬逐漸消失，取而代之的是閩南群眾一口流利的普通話(huà)，越來(lái)越多的人開(kāi)始注意到來(lái)自華夏東南的聲音。語(yǔ)言最本質(zhì)的功能是人們交流的工具。在公共場(chǎng)合，更加頻繁地會(huì )看到“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”的標語(yǔ)。使用普通話(huà)能夠讓生活中的交流變得更快捷，長(cháng)期下來(lái)便會(huì )讓生活水平有極大的提升。
除了作為文化交流與日常交流的工具之外，普通話(huà)本身也具有極高的藝術(shù)價(jià)值。受到不少好評的電視節目《朗讀者》充分展現了其中的魅力。用普通話(huà)進(jìn)行朗誦，無(wú)論是一首小詩(shī)，或是一篇美文，都是美的享受。文學(xué)作為最能傳播情感與文化的一種方式，在普通話(huà)的點(diǎn)綴下，文章的意蘊和內涵就會(huì )自然而然地在空氣中回蕩，這也許就是普通話(huà)最為卓越的境界所在吧。
時(shí)間不斷向前，語(yǔ)言的融合與演進(jìn)同樣不可阻擋。但無(wú)論時(shí)代如何變化，一種語(yǔ)言總是代表著(zhù)一方文化。而文化傳承的最終目的，亦是一個(gè)民族存在的象征與根本。說(shuō)普通話(huà)，傳播文化，是一種責任，更是一種熱愛(ài)。讓我們在普通話(huà)的浸潤下，書(shū)寫(xiě)中華文化更精彩的未來(lái)吧。
謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《推廣普通話(huà)，從我做起》。
新的一周開(kāi)始了，本周是九月份的第三周，自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。今年9月14日至20日是第18屆推普周，本次活動(dòng)主題是：依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力。
同學(xué)們，普通話(huà)是我國人民智慧的結晶�！墩撜Z(yǔ)·述而第七》有言：“子所雅言，《詩(shī)》、《書(shū)》、執禮，皆雅言也�！薄把叛浴本褪恰肮僭�(huà)”，是我國最早的古代通用語(yǔ)，在意義上相當于現在的普通話(huà)�？鬃悠綍r(shí)可能講魯國的地方方言，但本句的意思是說(shuō)：孔子（有時(shí)）講官話(huà)，讀《詩(shī)經(jīng)》，念《尚書(shū)》，主持儀禮時(shí)，都是用“官話(huà)”�？梢�(jiàn)“雅言”已走進(jìn)大雅之堂。實(shí)際上，從先秦時(shí)期的“雅言”，到唐朝的“國語(yǔ)”，從清朝末年的“官話(huà)”，再到當今的“普通話(huà)”，我國人民為了人際交往與情感表達，在統一各地方言上一直孜孜以求，漢語(yǔ)言文字歷久彌新，極富內涵與表現力，普通話(huà)已成為神州音、華夏情！
“溝通——從普通話(huà)開(kāi)始”“普通話(huà)，使你我靠得更近”“說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下”，這也是我的深刻感受。今年暑假，我有幸成為常德市教育局組織的西藏山南地區隆子教育送教考察團的成員，隆子之行我收獲頗多，尤其是對西藏文化、西藏教育感受至深。西藏有自己的語(yǔ)言文字，現代西藏人對漢語(yǔ)的熟練程度并不亞于漢族人，他們說(shuō)流利的普通話(huà)，使用規范漢字，正是這種語(yǔ)言環(huán)境，讓我們隆子之行充滿(mǎn)溫暖，每到一處，雪域高原的文化氣息通過(guò)“漢語(yǔ)橋”撲面而來(lái)，第一次相見(jiàn)但又像久別重逢，我們既體悟到了獨特的西藏文化，又強烈地感受到了一股濃濃的華夏情。
同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國家，有56個(gè)民族，有80多種不同的地區方言，推廣普通話(huà)，使用規范漢字，有利于提升國民語(yǔ)言能力，促進(jìn)各民族、各地區的交流，增強中華民族的凝聚力；有利于弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族優(yōu)秀傳統文化，促進(jìn)國際文化交流，提升國家文化軟實(shí)力。
同學(xué)們，孔子學(xué)院是中國國家對外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導小組辦公室在世界各地設立的推廣漢語(yǔ)和傳播中國文化與國學(xué)教育的文化交流機構，到20XX年12月7日為止，全球共有126個(gè)國家（地區）建立475所孔子學(xué)院和851個(gè)孔子課堂，漢語(yǔ)是聯(lián)合國工作語(yǔ)言之一，漢語(yǔ)熱正以前所未有的態(tài)勢席卷全球，外國人漢語(yǔ)水平正在日益提高，我們作為中國人，又有什么理由不學(xué)好漢語(yǔ)，提高漢語(yǔ)的表達水平呢？
“說(shuō)普通話(huà)，用規范字，從我做起”，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：一是同學(xué)們進(jìn)校后都說(shuō)普通話(huà)，要努力提高普通話(huà)的表達能力。本周或本期各年級、各班級至少舉行一次漢語(yǔ)普通話(huà)演講比賽或朗讀比賽。二是漢字書(shū)寫(xiě)力求規范，在作業(yè)中、筆記中、黑板上，每一次動(dòng)手寫(xiě)字的時(shí)候，都要努力不寫(xiě)錯字、別字，不寫(xiě)不規范的字。當遇到難說(shuō)與難寫(xiě)的字時(shí)，就查字典。大家平時(shí)在班級中、在學(xué)校里、在社會(huì )上，可組織開(kāi)展用字情況查錯糾錯的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。
老師們，同學(xué)們，大家都有說(shuō)好普通話(huà)的條件，只要我們堅持，從現在做起，我們就一定能養成說(shuō)普通話(huà)的好習慣！我們要讓普通話(huà)，不僅成為課堂的教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)校的校園語(yǔ)言，還要讓普通話(huà)成為我們日常生活的交際語(yǔ)言，成為我們成就學(xué)業(yè)、成就事業(yè)、成就美好人生的終生語(yǔ)言！謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿16
各位老師，同學(xué)們：
早上好！國旗下講話(huà)的主題是《說(shuō)普通話(huà)，做文明人》。同學(xué)們，你們知道本周是什么日子嗎對！本周是第9屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周"。本屆推普周的主題是："普通話(huà)——五十年推廣，新世紀普及"。今年推普周的時(shí)間是9月10日——9月16日，也就是本周星期日到星期五。推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交流，維護國家統一有重要的作用。愛(ài)國，首先必須熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字。而寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯字，別字連篇，是一種文化素質(zhì)不高的表現，它標志著(zhù)文明程度低下，教育落后，有損于國家，民族形象。因此，語(yǔ)言文字規范化是衡量一個(gè)國家文明程度的標志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽(yù)。我們應該努力自覺(jué)的說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
在推普周里，學(xué)校向各位發(fā)出如下倡議：
(1)人人在校園內使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
(2)各位可以在校園內開(kāi)展糾錯行動(dòng)，對黑板報，作業(yè)本等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正，
(3)各班利用周五班隊課時(shí)間舉行推普主題班隊活動(dòng)。
(4)此外各位還可以留心校園外，你身邊的語(yǔ)言文字，可以把糾錯行動(dòng)延伸至社區等公共場(chǎng)所。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記得說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，在校園中營(yíng)造一片濃厚的文化氛圍。謝謝！
普及普通話(huà)演講稿17
各位同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《講標準普通話(huà)，做文明中學(xué)生》。穿越歷史長(cháng)河，時(shí)間就像一條寬廣的河流，緩緩地從我們身邊流過(guò)，洗過(guò)塵埃，喚醒記憶。從那古老的甲骨文到那飄逸的書(shū)法藝術(shù)，從宏偉的萬(wàn)里長(cháng)城到雄偉的兵馬俑，從神奇的四大發(fā)明到那神秘的絲綢之路……，中華民族源遠流長(cháng)的文化如同一顆璀璨的明珠掛在東方的夜空，讓世界人的眼睛為之一亮，在這一顆璀璨的明珠中，語(yǔ)言文化可謂是其中最靚麗的部分。
當文類(lèi)的祖先用比比劃劃表達意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，那剩下大半怎么通？于是人們學(xué)會(huì )了語(yǔ)言。語(yǔ)言是人類(lèi)溝通的橋梁，但由于我國是一個(gè)多民族，多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言存在諸多差異。在經(jīng)濟全球化，世界文化大融合的情況下，我們需要面向世界，加強對外交流，為了更方便地和他人交流，我們需要一種共同的語(yǔ)言——普通話(huà)。
現代對普通話(huà)的定義是“以北京語(yǔ)言為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)言規范的一門(mén)語(yǔ)言”。其實(shí)，遠在兩千多年前，中國就已經(jīng)有了當時(shí)的普通話(huà)：一直說(shuō)著(zhù)山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中也會(huì )自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。從周秦以往的資料中，我們可以找到不少關(guān)于正字正音，推廣通用語(yǔ)的例子，特別值得一提的是，清代雍正年間分頁(yè)布昭令推廣“官話(huà)”；“五四”運動(dòng)前后廣泛推行國語(yǔ)，倡導用“國語(yǔ)”來(lái)寫(xiě)文章，用“國語(yǔ)音”來(lái)念漢字，播新聞，演電影等，對漢語(yǔ)普通話(huà)的形成和發(fā)展起到了很重要的作用�？梢�(jiàn)共同的語(yǔ)言對于一個(gè)民族，一個(gè)國家的發(fā)展起到了不可忽視的作用。
現代社會(huì )中，如果我們都講普通話(huà)，那就不會(huì )與別人語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗，當然這是從小的方面講，普通話(huà)會(huì )給我們的生活帶來(lái)方便。大而言之，全國推廣普通話(huà)，也成為社會(huì )主義，經(jīng)濟建設發(fā)展和和諧社會(huì )的必然要求。同樣，在校內也應該推廣普通話(huà)，形成這種風(fēng)氣，推動(dòng)普通話(huà)普及工作的發(fā)展。而我們作為21世紀的現代中學(xué)生，更應該為普通話(huà)的推廣貢獻自己的一份力量，我們每一個(gè)師生都要加大宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一堂課都成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。那么，讓我們從身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講標準普通話(huà)，做文明中學(xué)生！
普及普通話(huà)演講稿18
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我代表九（2）班在國旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)普通話(huà)，做文明人》。
近期，我校正在開(kāi)展形式多樣的推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他》
有人也許認為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不是，推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。作為漢民族的共同語(yǔ)，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。一個(gè)愛(ài)祖國的人，怎么可能不愛(ài)自己祖國的語(yǔ)言呢？所以，在全國推廣普通話(huà)實(shí)際是對全民進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話(huà)水平的`高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。我們學(xué)校處于經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，近幾年來(lái)，涌入了大批的外地學(xué)生，這就為我們創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)良的語(yǔ)言環(huán)境，普通話(huà)成了大家互相溝通的最好橋梁，老師希望同學(xué)們借“推普周活動(dòng)”之東風(fēng)，養成查字典的好習慣，使自己的普通話(huà)講得更好。那么，是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢？絕不是，當我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí)，我都會(huì )替這些同學(xué)感到難過(guò)，如此難聽(tīng)的臟話(huà)怎么能從正在上學(xué)的同學(xué)口中吐出呢？語(yǔ)言不文明，光會(huì )講普通話(huà)又有什么用呢？相反，每當我聽(tīng)到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí)，我都覺(jué)得是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。
老師們，同學(xué)們，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之機，我們向全體師生提出以下倡議：
1、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”——對家庭、學(xué)校以及社會(huì )用字進(jìn)行查錯糾錯活動(dòng)。
2、在校園內使用普通話(huà)教學(xué)、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話(huà)。
4、努力提高自己的普通話(huà)水平。
5、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。
讓我們陽(yáng)光初中的每一位師生都趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
普及普通話(huà)演講稿19
各位老師、同學(xué)：
本屆宣傳周的宣傳主題是“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”。
本屆宣傳周在創(chuàng )新活動(dòng)形式、擴大宣傳效果等方面進(jìn)行了積極探索。例如，電視公益廣告《xx》以及宣傳招貼畫(huà)《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
老師們、同學(xué)們，從1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準,每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學(xué)生使用規范語(yǔ)言的能力，國家又提出了創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的要求。目前，我校也正在參與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的評選活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，我們的校園是推廣普通話(huà)的主戰場(chǎng)。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，號召大家在校園中使用普通話(huà)，在校園外也使用普通話(huà)。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對話(huà)時(shí)必須使用普通話(huà)。希望大家自覺(jué)地提高自己講普通話(huà)的水平，養成講普通話(huà)的習慣。
眾所周知，我們xx存在多種地方方言，很多家庭都有普通話(huà)與方言并存的現象。因此，普通話(huà)的推廣，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們共同來(lái)營(yíng)造講普通話(huà)的氛圍，讓講普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園吧！謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿20
老師們，同學(xué)們：
星期一早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：推普，從我做起。
所謂推普，就是推廣普通話(huà)。不少老師、同學(xué)一定知道，今年的9月13日至19日是第12屆全國推廣普通話(huà)的宣傳周。通過(guò)這一周的活動(dòng)，我們要了解《國家通用語(yǔ)言文字法》和實(shí)施語(yǔ)言文字法的辦法；努力提高自己語(yǔ)言文化素養和語(yǔ)言文字應用的能力；認真積極使用普通話(huà)，為弘揚祖國優(yōu)秀文化出一份力。
“推普”活動(dòng)開(kāi)展到現在，在校園里我們隨時(shí)、隨處都能聽(tīng)到同學(xué)們字正腔圓的普通話(huà)。我們要一如既往地使用好普通話(huà)，構建和諧的語(yǔ)言生活。
據我了解，我們不僅認真推廣普通話(huà)，還積極參加省第二屆中華贊·2012詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作比賽，緊扣迎接和慶祝新中國成立60周年這個(gè)主題，圍繞清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日，深入挖掘傳統節日的文化內涵、本土的文化特色和歷史底蘊進(jìn)行寫(xiě)作；積極參加第二屆“我與經(jīng)典有約”征文活動(dòng)。
其實(shí)，我們不僅普通話(huà)推廣工作做得好，誦讀經(jīng)典的活動(dòng)各班也開(kāi)展得豐富多彩，有聲有色。本學(xué)期我校將繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，主題是“我與經(jīng)典有約”。在活動(dòng)中，我們要多讀經(jīng)典，多讀好書(shū)。
曾看到這樣一段文字，讓我很有感觸：
在遙遠的深山里，生長(cháng)著(zhù)一種與眾不同的竹子，在最初5年里，你幾乎觀(guān)察不到它的成長(cháng)，總覺(jué)得它的高度仿佛一點(diǎn)兒改變都沒(méi)有，不了解的人難免會(huì )下一個(gè)定論，這是一種長(cháng)不大的竹子。但是，你耐心地等上5年以后就會(huì )發(fā)現，有一天，它就像被施了魔法一樣，開(kāi)始每3天大約兩米的速度急速生長(cháng)，并最終在6個(gè)星期之內長(cháng)到30米左右的高度。
有什么神奇的力量？不是！原來(lái)，在前5年的時(shí)間里，它的根在地下沒(méi)有一天停止過(guò)生長(cháng)，它充分地汲取養料與水分，為將來(lái)有一天的“一鳴驚人”“一飛沖天”作一份最為豐盈與富足的準備。當機會(huì )終于來(lái)臨的時(shí)候，它就會(huì )在剎那間綻放最為奪目的光彩！
說(shuō)普通話(huà)，看經(jīng)典不僅是推普周的事，普通話(huà)要天天說(shuō)，經(jīng)典要天天看。同學(xué)們，你們現在正處在學(xué)習的黃金階段，要長(cháng)成參天大樹(shù)，只有把根扎得深些，得到更多的營(yíng)養；只有把根長(cháng)得更壯實(shí)些，貯存更多的水分；只有把根伸得更遠些，才能擔當起地面成長(cháng)的重任。當你如癡如醉地沉醉在書(shū)海中，充足的養料就會(huì )源源不斷地輸送到你的根系，輸送到你的枝干。
大家努力了，十年后，二十年后……展現在我們面前的將會(huì )是一片綠葉婆娑、枝繁葉茂的美麗風(fēng)景。
讓我們積極參加“推普”活動(dòng)，積極參加讀書(shū)活動(dòng)，讓自己在活動(dòng)中得益匪淺，讓自己成為秀外慧中的好少年，并預祝大家在活動(dòng)中取得好成績(jì)。
普及普通話(huà)演講稿21
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
每一年的9月11日至17日是全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。今年我們又迎來(lái)了第16屆推普周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：用普通話(huà)講述中國夢(mèng)，用規范漢字寫(xiě)中國夢(mèng)。
我國從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規范化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話(huà)。另外，在2001年1月1日，《國家通用語(yǔ)言文字法》正式實(shí)施，規定了普通話(huà)和規范文字作為國家通用語(yǔ)言文字的法律地位，并對國家機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)使用國家通用語(yǔ)言文字作出明確規定。如今，傳承母語(yǔ)的接力棒已交到了我們手上，學(xué)好語(yǔ)言，規范文字，實(shí)現文字的標準化，我們任重而道遠。
我們是愛(ài)國的，所以我們應酷愛(ài)自己的母語(yǔ);我們是尋求文明的，所以請謝絕說(shuō)臟話(huà);我們是有責任心和使命感的，所以請幫助消滅我們四周的不規范用字。
為了同宗同源的文化之根，為了xxx安寧的心靈殿堂，我們更應當做到從小說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出以下倡議：
(1)人人在校園內使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
(2)在校園內展開(kāi)啄木鳥(niǎo)糾錯行動(dòng)，對校園內的標語(yǔ)、展板;班級的板報;同學(xué)的作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字和錯別字馬上予以糾正，并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，展開(kāi)查找錯字、不規范字的實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語(yǔ)言文字規范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話(huà)與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設同行。讓我們發(fā)自?xún)刃哪c庇護我們的母語(yǔ)。
普及普通話(huà)演講稿22
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這個(gè)豐收的季節，我們迎來(lái)了第十二屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。
傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。我們的國家需要普通話(huà)，它不僅體現了語(yǔ)言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統，而且還方便了我們的學(xué)習工作與社會(huì )生活。用普通語(yǔ)、規范字來(lái)交流使我們的國家更加和諧，充滿(mǎn)溫馨。2010年的上海世博會(huì )以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話(huà)的基礎上，與世界各地進(jìn)行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境和社會(huì )、家庭環(huán)境。
老師、同學(xué)、家長(cháng)們，在普通話(huà)成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出“母親語(yǔ)言”的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的大天地�！皭�(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華�！弊屛覀儚默F在做起，大力推廣普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，形成推廣規范語(yǔ)言文字的良好風(fēng)氣，通過(guò)推普宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步深入學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。人人重視講好普通話(huà)，時(shí)時(shí)、處處寫(xiě)好規范字。讓普通話(huà)、規范字成為我們走向明天，走向未來(lái)的橋梁！
普及普通話(huà)演講稿23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他》。我國有56個(gè)民族，各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語(yǔ)言大家庭中，可謂是異彩豐呈�？蛇@種“百花齊放”的局面并不讓人感到驚喜，相反，到使人憂(yōu)慮。隨著(zhù)經(jīng)濟改革步伐的日益加快，信息交流的頻繁進(jìn)行，語(yǔ)言隔閡已引起了諸多的不便。從某種意義上來(lái)說(shuō)，提倡說(shuō)普通話(huà)已迫在眉睫了。
普通話(huà)是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)言為標準音，以北方方言為基礎方言�！吨腥A人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》確立了普通話(huà)是“國家通用語(yǔ)言”的法定地位。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月的第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年9月14日至20日是第18屆全國“推普周”。有人說(shuō)的好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。從甲骨文，金文演進(jìn)而來(lái)的漢語(yǔ)言是我們的母語(yǔ)。詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞元曲，或壯麗豪邁氣勢磅礴，或清麗婉約一詠三嘆，語(yǔ)感錯落有致，語(yǔ)調跌宕起伏。這些燦爛的篇章，綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力。隨著(zhù)中國的日益強盛，悅耳動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)，已走出國門(mén)，世界范圍的漢語(yǔ)熱正在興起！在一定程度上普通話(huà)已成為中華民族的象征和中國的標志。作為一個(gè)地道的中國人，還有什么理由說(shuō)不好普通話(huà)？
學(xué)校是傳承文明的重要場(chǎng)所，2012年，我校被評為語(yǔ)言文字示范校。說(shuō)好普通話(huà)，是全體師生義不容辭的責任。講好普通話(huà)，不僅能提高我們的溝通能力和文明素養，陶冶愛(ài)國情操，又可以美化校園育人環(huán)境�？墒窃谛@里大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠，隨時(shí)隨地，都能聽(tīng)到同學(xué)們口中的方言，這并不利于普通話(huà)的推廣和自身語(yǔ)言能力的發(fā)展。試想你將來(lái)操著(zhù)一口鄉音走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)職場(chǎng)，你的形象會(huì )不會(huì )大打折扣？你的前景會(huì )不會(huì )令人堪憂(yōu)？如果我們人人都說(shuō)普通話(huà)，努力糾正自己的發(fā)音，例如n,l，前后鼻音等的區別，刻苦訓練，向同學(xué)老師及時(shí)請教。那么，擁有標準的普通話(huà)一定指日可待。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓校園的每一個(gè)教室，每一節課堂都能成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓普通話(huà)成為我們的校園官方語(yǔ)言，讓每一位從虢中走出的學(xué)子都能講一口標準的普通話(huà)。
讓我們攜起手來(lái)，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落！
我的演講完畢！謝謝大家！
普及普通話(huà)演講稿24
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我在國旗下演講的題目是：人人講普通話(huà)，人人爭做文明人。
眾所周知，中華民族的普通話(huà)是目前聯(lián)合國的六大工作語(yǔ)言之一，國外也出現了學(xué)習普通話(huà)的熱潮�？梢�(jiàn)，普通話(huà)不再是交流的需要，更代表著(zhù)我們中華民族日益壯大的力量。
學(xué)校是我們推廣普通話(huà)的主要陣地。說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，不僅是一個(gè)說(shuō)和寫(xiě)的問(wèn)題，更代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
所以在我們的學(xué)習、工作、生活中，請盡量使用普通話(huà)。由于我很樂(lè )意說(shuō)普通話(huà)，我呼吁大家迅速采取行動(dòng)，讓我們一起積極學(xué)習和使用普通話(huà)；使用標準漢字，不寫(xiě)錯別字或其他文字，發(fā)現錯別字及時(shí)糾正；在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，積極鼓勵家庭成員使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極推廣普通話(huà)，讓身邊的人有意識地養成說(shuō)普通話(huà)的好習慣。
老師們，同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，努力把普通話(huà)作為真正的校園語(yǔ)言來(lái)推廣。
演講結束，謝謝大家！
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