個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )
一、心得體會(huì )簡(jiǎn)介
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。
二、心得體會(huì )寫(xiě)作方法
(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是著(zhù)重提出自己的看法或意見(jiàn)。
(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的主角來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
三、個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )（精選21篇）
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )（精選21篇），希望對大家有所幫助。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )1
一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風(fēng)”。
強化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上營(yíng)造出一門(mén)心思干事業(yè)。同時(shí)我要引導我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
二、強化干部意識。
強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現先進(jìn)性。
三、提高黨員素質(zhì)。
提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺(jué)加強理論學(xué)習，提高理論素養，切實(shí)增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導干部要努力增強駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮干部作用。
一是要做到平時(shí)工作看得出來(lái)。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說(shuō)出“向我看齊”的口號，切實(shí)把干部作風(fēng)體現到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節；在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
五、樹(shù)立干部形象。
一要樹(shù)立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)，不搞浮夸虛報的假政績(jì)，不搞徒有虛名的達標升級活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項目上來(lái)，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問(wèn)題上來(lái)。二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話(huà)、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項工作的'落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導干給職工看，一級帶著(zhù)一級抓的良好局面。三要樹(shù)立清廉形象。這不僅是對黨員領(lǐng)導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來(lái)自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務(wù)的責任和義務(wù)。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )2
一、反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識來(lái)充實(shí)自己，無(wú)私地奉獻給學(xué)生，以適應時(shí)代發(fā)展需要。
二、在教學(xué)中必須做到認真備課上課，對工作認真負責，認真輔導學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，多聽(tīng)取優(yōu)秀老師的公開(kāi)課，爭取更多的機會(huì )鍛煉自己。
三、要認真學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，更好地完成教書(shū)育人的職責，嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養，勤于實(shí)踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。
四、要不斷地學(xué)習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，才能適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開(kāi)掘學(xué)生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng )造性，鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(cháng)，形成健全的人格。
五、要學(xué)會(huì )寬容，要堅持表?yè)P為主，做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養學(xué)生現代人具有的素養，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )3
為認真貫徹落實(shí)全縣機關(guān)工作作風(fēng)暨黨風(fēng)廉政建設活動(dòng)，我所于5月組織全體干部職工集中開(kāi)展改進(jìn)工作作風(fēng)大討論活動(dòng)，大討論圍繞端正工作態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)、完善并落實(shí)工作制度、改進(jìn)業(yè)務(wù)辦理流程這幾方面進(jìn)行。我積極參加了集中理論學(xué)習，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習了機關(guān)作風(fēng)建設的有關(guān)文件，使自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀(guān)念得到了進(jìn)一步加強。具體有以下幾方面心得體會(huì )：
一、提高認識，增強黨風(fēng)廉政建設活動(dòng)的責任感
加強全體干部職工隊伍思想作風(fēng)建設，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的必然要求，是加強黨的執政能力和黨的先進(jìn)性建設的有力保證，是確保工作在新的形勢任務(wù)下健康發(fā)展的迫切需要。從總體上看，全系統干部職工隊伍思想作風(fēng)和工作效能情況是好的。廣大黨員干部認真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，解放思想、實(shí)事求是，兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗，積極落實(shí)“為國理財，為民服務(wù)”的宗旨，為基層和群眾服務(wù)，贏(yíng)得了群眾的擁護和支持。
二、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)解決了三個(gè)方面的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┘訌姽ぷ髯黠L(fēng)建設，著(zhù)力解決工作思想狀態(tài)問(wèn)題。一是以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“為國理財，為民服務(wù)”的宗旨，提高思想政治素質(zhì)。堅持把解放思想、更新觀(guān)念作為行動(dòng)的先導，堅持不懈地推動(dòng)思想解放，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在工作中不斷培養嚴謹的工作作風(fēng)。二是嚴肅政治工作紀律，端正工作態(tài)度。要堅定不移地貫徹執行上級的指示精神和決策部署，在
思想上、政治上、行動(dòng)上與上級保持一致。認真執行各項工作紀律，自覺(jué)做到令行禁止、政令暢通。三是強化創(chuàng )新精神。善于把上級精神與工作實(shí)際有機結合起來(lái)，虛心學(xué)習，勇于實(shí)踐，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�。ǘ┎粩嗤晟�、落實(shí)各項工作制度。一是加強學(xué)風(fēng)建設，著(zhù)力解決能力素質(zhì)問(wèn)題。通過(guò)加強理論學(xué)習，掌握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養，在思想上認識到各項工作制度的重要性。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習。要從實(shí)際工作需要出發(fā)，自覺(jué)學(xué)習現代科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富做好工作的知識武裝和知識儲備。三是堅持理論聯(lián)系實(shí)際。要在學(xué)以致用、學(xué)用相長(cháng)上下功夫，把學(xué)習成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)。要進(jìn)一步完善已出臺的各項工作制度，繼續開(kāi)展大規模的教育培訓，把學(xué)習教育轉入經(jīng)�；�、規范化、制度化軌道。
�。ㄈ┘訌姼倪M(jìn)、落實(shí)各項業(yè)務(wù)辦理流程的建設，著(zhù)力解決行政效能和工作落實(shí)問(wèn)題。一是樹(shù)立認真負責的工作態(tài)度。要樹(shù)立強烈的事業(yè)心、責任感，對工作敢于負責、高質(zhì)量地履行崗位職責；要嚴謹細致、精益求精、一絲不茍，善于抓細節、抓末端、抓具體，把每一項工作做實(shí)、做細、做精。二是增強專(zhuān)業(yè)精湛的業(yè)務(wù)技能。要加強專(zhuān)業(yè)化學(xué)習，深入研究工作，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強專(zhuān)業(yè)化策劃、專(zhuān)業(yè)化運作、專(zhuān)業(yè)化落實(shí)，努力提高專(zhuān)業(yè)工作水準；尊重規律，注重實(shí)踐，按工作流程辦事，努力提高工作水平。三是踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要深入實(shí)際、深入群眾，做群眾的貼心人；堅持埋頭苦干，不圖虛名，不務(wù)虛功，為群眾辦實(shí)事；實(shí)行嚴格的
工作責任制，狠抓工作落實(shí)，對部署的每一項工作，都要明確目標、明確責任、明確人員、明確時(shí)限，切實(shí)落到實(shí)處。要進(jìn)一步減少審批事項，簡(jiǎn)化工作程序，規范行政行為，提高辦事效率。要加強工作調度，強化督促檢查。對落實(shí)不力、貽誤工作的，實(shí)行工作問(wèn)責制，依法依紀從嚴查處。
我個(gè)人存在的問(wèn)題，主要有四方面：一是政治學(xué)習不夠，理論功底不深。平時(shí)只滿(mǎn)足于一般的讀書(shū)、看報，對黨的思想理論缺乏系統的學(xué)習，沒(méi)有充分發(fā)揮理論對實(shí)踐的指導作用，對形勢的把握不是十分準確。二是開(kāi)拓創(chuàng )新的意識不強。有時(shí)只滿(mǎn)足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交辦的任務(wù)。主動(dòng)想問(wèn)題、出思路的意識不強，影響了工作局面的開(kāi)拓。三是業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。在工作中，有時(shí)忙于一些雜事的處理，在業(yè)務(wù)學(xué)習上抓得不緊。這里有客觀(guān)方面得原因，但更重要得是個(gè)人主觀(guān)上不重視。四是工作方法簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。 一要樹(shù)立創(chuàng )新意識，不斷開(kāi)拓工作新局面。開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)是當今社會(huì )一個(gè)永恒的話(huà)題，也是做好資產(chǎn)管理工作的首要任務(wù)。只有牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識，才能適應新形勢，實(shí)現新發(fā)展。對于我們來(lái)說(shuō)，不但要進(jìn)行工作理念上的創(chuàng )新，還要把創(chuàng )新意識體現到我們的管理工作中去。
二要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作水平。首先要認真學(xué)習行政事業(yè)資產(chǎn)管理基本知識和有關(guān)法律法規，增強駕馭工作的能力。其次要積極帶領(lǐng)分管處、中心積極開(kāi)展調查研究，綜合分析當前的形勢和任務(wù)，確定科學(xué)合理的工作思路。
三要加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。抓作風(fēng)建設不僅是自我教育和提高的過(guò)程，也是每個(gè)同志工作能力、工作水平、服務(wù)意識不斷提升的過(guò)程。學(xué)習是完善自己、增長(cháng)知識和才干的有效途徑。只有通過(guò)不斷的學(xué)習，才能自覺(jué)運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。要認真從書(shū)本中學(xué)習，堅持向人民群眾和實(shí)踐學(xué)習，主張學(xué)以致用，把學(xué)習的體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，做到理論與實(shí)際，學(xué)習與運用，言論與行動(dòng)的統一，不斷創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )4
開(kāi)展"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"活動(dòng)，是努力實(shí)現黨的根本宗旨和體現以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉協(xié)調、行為規范的行政服務(wù)體系的必然要求，是積極索從源頭上預防和治理腐敗的重要措施。順應了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩定的大局。下面我談幾點(diǎn)個(gè)人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執政能力高度進(jìn)一步增強推進(jìn)"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"的自覺(jué)性和責任感。進(jìn)一步堅定信心，狠下決心，把加強"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進(jìn)廉政建設和強化行政執法的治本之策，努力把加強黨的執政能力建設體現在提高各股室的工作效率、推進(jìn)政策和決策的實(shí)施上，體現在增強干部隊伍的素質(zhì)、提高行政決策和管理服務(wù)的水平上，不斷推進(jìn)"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"活動(dòng)的開(kāi)展。
二是抓學(xué)習，在提高干部綜合素質(zhì)上下功夫，切實(shí)以干部能力促機關(guān)效能。進(jìn)一步抓好政策法規、業(yè)務(wù)知識、管理知識等方面的學(xué)習培訓工作，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng);進(jìn)一步加強實(shí)踐鍛煉，推動(dòng)機關(guān)干部為領(lǐng)導服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的"三服務(wù)"精神，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長(cháng)才干，提高解決實(shí)際問(wèn)題和"三服務(wù)"的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設一支高素質(zhì)的適應現代化建設要求的機關(guān)干部隊伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長(cháng)效。建立和完善《學(xué)習制度》、《崗位目標責任制》、《首問(wèn)責任制》、《辦公公示制》、《限時(shí)服務(wù)制》、《一次性告知制》、《服務(wù)承諾制》、《效能考評制》、《責任追究制》等一系列配套制度，設立效能建設意見(jiàn)箱，公布投訴電話(huà)，聘請"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"監督員，為檢查考評"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"定硬尺子。
四是抓結合，堅持把"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"與重點(diǎn)工程建設、項目建設相結合，用效能建設促進(jìn)和推動(dòng)其他建設，用其他建設的成果檢驗效能建設;使各個(gè)活動(dòng)融會(huì )貫通，相互提高;堅持把"轉方式、正風(fēng)氣、提效能"與當前工作、自己的實(shí)際、上級的要求相結合，講實(shí)際、求實(shí)效，不就活動(dòng)抓活動(dòng)，空對空的形式主義，不做表面文章。 五是抓獎懲，運用考評結果鼓勵干事的，規誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話(huà)、投訴信箱、網(wǎng)上投訴等形式，廣開(kāi)言路，暢通渠道，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。對群眾投訴要有一件，查一件，堅決制止行政"遲作為"、"不作為"、"亂作為"現象;通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)等方式，深入開(kāi)展民主評議機關(guān)作風(fēng)活動(dòng)，完善民主測評機制。同時(shí)，適時(shí)召開(kāi)行風(fēng)評議座談會(huì )，充分聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )5
自開(kāi)展作風(fēng)建設年活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)積極認真參加集中理論學(xué)習以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習，學(xué)習和領(lǐng)會(huì )胡錦濤同志在中紀委七次全委會(huì )上的講話(huà)精神，使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會(huì )到應該切實(shí)加強自身學(xué)習，養成良好的學(xué)習、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部良好形象。通過(guò)認真學(xué)習，我就此次作風(fēng)建設活動(dòng)有以下心得體會(huì )：
一、提高認識，理解活動(dòng)重要性是搞好作風(fēng)建設的思想基礎。 所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現出來(lái)的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著(zhù)我們的思想，左右著(zhù)我們的行動(dòng)。干部作風(fēng)建設是一個(gè)系統，就其具體內容來(lái)看，每一個(gè)方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒(méi)有人民群眾的積極性和創(chuàng )造性，沒(méi)有人民群眾的首創(chuàng )精神，解放思想、實(shí)事求是就會(huì )失去不竭的源泉；從學(xué)風(fēng)看，馬克思主義理論如果離開(kāi)了群眾的具體實(shí)踐，就會(huì )成為空洞的教條，所提出的路線(xiàn)、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會(huì )出現形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從領(lǐng)導作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會(huì )出現獨斷專(zhuān)行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。如果我們不加強作風(fēng)建設，如果我們作風(fēng)建設不能完全適應新形勢新任務(wù)的要求，如果任其發(fā)展，我們的事業(yè)不僅不能與時(shí)俱進(jìn)，而且很可能與時(shí)俱退、與時(shí)俱變。也將會(huì )出現驕奢淫逸等消極腐敗現象，使黨的形象受到損害。
二、加強學(xué)習，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設的理論基礎。 堅持理論學(xué)習，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習，同時(shí)在保證學(xué)習時(shí)間上，要堅持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習結合起來(lái)，認真學(xué)習黨中央關(guān)于加強作風(fēng)建設的重要論述，學(xué)習貫徹胡錦濤同志在中央紀委七次全會(huì )上重要講話(huà)、同時(shí)現代管理知識、科技知識、社會(huì )管理和法律知識等相關(guān)內容的書(shū)籍、典型事跡等，使學(xué)習教育貫穿于政府機關(guān)效能作風(fēng)建設始終。
三、深入排查，整改問(wèn)題是搞好作風(fēng)建設的基本途徑。 作為街道干部要認真分析梳理本人在本業(yè)務(wù)上的特權思想方面存在的共性和個(gè)性問(wèn)題，明確重點(diǎn)，落實(shí)責任，及時(shí)整改。必須徹底轉變以前一些不正確的觀(guān)念，增強服務(wù)意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì )換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著(zhù)想；在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿(mǎn)腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，切實(shí)轉變觀(guān)念，轉變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
四、從嚴遵守，建設高素質(zhì)隊伍是搞好作風(fēng)建設的首要條件。 從嚴遵守重點(diǎn)抓兩條，一是要嚴格執行“四條禁令”，把“四條禁令”作為每個(gè)干部最基本的行為準則。二是嚴格執行各項規章制度。必須嚴格按照制度要求來(lái)加強規范化建設，建立起有效的內部管理機制，來(lái)規范整個(gè)干部隊伍作風(fēng)。
五、從嚴要求，樹(shù)立良好形象是搞好作風(fēng)建設的必然要求。 要按照“人要精神，物要整潔，說(shuō)話(huà)和氣，辦事公道”這四句話(huà)來(lái)改進(jìn)我們的辦事作風(fēng)。一是人要精神。每一名干部都要珍惜自己的工作崗位和單位榮譽(yù)，做到紀律嚴、作風(fēng)實(shí)、著(zhù)裝整齊、精神飽滿(mǎn)。軟、懶、散的狀況必須堅決改變。二是物要整潔。每一個(gè)辦公室都必須做到辦公場(chǎng)所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。三是說(shuō)話(huà)和氣。每位干部對辦事的群眾要熱情接待，態(tài)度和藹，不擺架子，不耍態(tài)度，文明禮貌。四是辦事公道。每位干部服務(wù)群眾，都要做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )6
通過(guò)學(xué)習工作作風(fēng)工作制度后，我深刻地認識到要想做一個(gè)合格的干部，必須強化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，做好以下幾個(gè)方面：
一是加強學(xué)習，提高整體素質(zhì)。加強學(xué)習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規范;在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。因此我們要認真學(xué)習工作相關(guān)的法律法規和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)農村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習中要擺正工作與學(xué)習的關(guān)系，堅持學(xué)習制度，保證學(xué)習時(shí)間，注重學(xué)習效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。 二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對來(lái)訪(fǎng)群眾要熱情接待，耐心詢(xún)問(wèn)，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕"門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦"的現象。
按照市縣工作作風(fēng)整頓的要求，結合本人的實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下：
一、存在的主要問(wèn)題
(一)理論素養還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂(lè )業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內容學(xué)習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時(shí)代的要求有差距。
(二)思想觀(guān)念仍需解放。主要是思想觀(guān)念還不夠開(kāi)放。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多等到
(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時(shí)給領(lǐng)導報數字不夠及時(shí)、口徑不夠統一;有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問(wèn)題往往"事不關(guān)己，高高掛起"，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題;有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。
(四)作為一個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的干部，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在基層，發(fā)揮著(zhù)自己較強的業(yè)務(wù)能力，但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對自己要求不高。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1、政治理論學(xué)習不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習上不夠勤奮�？傆X(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導實(shí)際工作。三是用理論指導實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習之后，不善于用所學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn)和方法去指導推動(dòng)工作，對工作指導不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結好的做法、好的經(jīng)驗少。
2、對為民服務(wù)的宗旨觀(guān)念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)
事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現宗旨觀(guān)的最基本形式�？偟恼f(shuō)，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀(guān)是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類(lèi)的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認識問(wèn)題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺(jué)得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂(yōu)患意識。這種思想是不對的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風(fēng)、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防微杜漸的意識。二是紀律觀(guān)念不夠強。執行紀律的自覺(jué)性不強，總覺(jué)得紀律問(wèn)題不是大問(wèn)題�？梢�"忽略"，沒(méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)考慮。三是艱苦創(chuàng )業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開(kāi)始講名牌、要舒適，認為自己勞動(dòng)所得，無(wú)可厚非，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì )好 "兩個(gè)務(wù)必"的精神實(shí)質(zhì)和深刻內涵。
三、今后努力的方向
通過(guò)學(xué)習，我認識到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙各項政策的貫徹執行，損害干部和人民的關(guān)系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：
1、進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，強化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，使自己的一言一行都體現出機關(guān)干部的形象。
2、進(jìn)一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，以適應新時(shí)期工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀(guān)，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺(jué)執行有關(guān)規定，樹(shù)立依法經(jīng)營(yíng)、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應有的貢獻。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )7
20xx年2月28日，自治區召開(kāi)“轉變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設”電視電話(huà)會(huì )議，在全區內開(kāi)展“轉變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設”學(xué)習活動(dòng)。3月3日，我院進(jìn)行了開(kāi)展此活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，沈并昇院長(cháng)在會(huì )上作了動(dòng)員報告，并對開(kāi)展此活動(dòng)作了具體的部署。根據學(xué)院的部署和活動(dòng)方案，作為部門(mén)的領(lǐng)導和外語(yǔ)系黨支部書(shū)記，一方面我組織外語(yǔ)系和部門(mén)人員認真學(xué)習院長(cháng)的動(dòng)員報告，對開(kāi)展此活動(dòng)作了具體的布置和要求，一方面我認真學(xué)習有關(guān)文件和領(lǐng)導的講話(huà)。通過(guò)集中理論學(xué)習以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習，自己對干部作風(fēng)好壞和機關(guān)效能建設的重要性有了深刻的認識，并深刻體會(huì )到應該切實(shí)加強自身學(xué)習，養成良好的學(xué)習、工作、生活作風(fēng)，努力樹(shù)立機關(guān)干部的良好形象。
一、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的必要性
�。ㄒ唬�、轉變機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是踐行“三個(gè)代表”重要思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)現執政為民的本質(zhì)要求。各級政府領(lǐng)導干部和公務(wù)員手中的權力是人民賦予的，理應用來(lái)為百姓謀利益，為人民服好務(wù)。以上宗旨、理念和要求，都要落實(shí)和體現在政府的日常行政管理工作、服務(wù)水平和公務(wù)員的作風(fēng)上。只有努力改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)水平，才能進(jìn)一步密切黨群、政群關(guān)系，維護黨和政府的良好形象，贏(yíng)得人民群眾的信任支持，保證我們的事業(yè)常盛不衰。
�。ǘ�、轉變機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化工作環(huán)境，是實(shí)施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。公務(wù)員法明確提出建設高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務(wù)員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實(shí)施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對當前存在的問(wèn)題整治機關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺(jué)做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開(kāi)展工作。
二、學(xué)習體會(huì )與收獲
�。ㄒ唬�、黨的作風(fēng)建設是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現，是黨員世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的外在表現，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)正是抓好黨的作風(fēng)建設的體現。在宣傳學(xué)習階段，通過(guò)認真學(xué)習《黨章》，學(xué)習黨的十五屆六中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》，使我更好地體會(huì )黨的作風(fēng)建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。
�。ǘ�、明確了開(kāi)展干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的指導思想和總體目標。
這次全校性的干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)中央提出的《關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》，按照“八個(gè)堅持、八個(gè)反對”的要求，結合實(shí)際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大干部的紀律觀(guān)念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風(fēng)明顯減少的目的。
�。ㄈ�、以“三個(gè)代表”重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風(fēng)，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個(gè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的干部。作為一名共產(chǎn)黨員及負責招生就業(yè)工作的干部，工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)院的生存及全校教職工的切身利益。我會(huì )認真貫徹執行國家有關(guān)招生就業(yè)工作的政策，力爭通過(guò)我的努力，把學(xué)院的招生就業(yè)工作再上一個(gè)臺階。面對學(xué)生，我做到了以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度認真解答他們的問(wèn)題，全心全意的為他們的切身利益著(zhù)想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協(xié)作、主動(dòng)配合，不弄虛，不做假，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮。
三、批評與自我批評
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會(huì )跟不上形勢變化�；仡欁陨淼膶W(xué)習情況，主要還存在以下不足：
一是學(xué)習的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習中，看“快餐式”的報刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少；看消息新聞類(lèi)的書(shū)籍較多，看業(yè)務(wù)性方面的書(shū)籍較少。學(xué)習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動(dòng)不夠。
二是學(xué)習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒(méi)有創(chuàng )新學(xué)習方法和學(xué)習形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習后檢查和“回頭看。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )8
進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真履行職責，提高工作效率，提供更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，為全旗經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展提供堅強的后勤保障�，F在，我根據局黨組研究的意見(jiàn)，緊緊圍繞全旗中心工作，以管理、保障、服務(wù)為主體，以節能減排工作為重點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，充分結合工作目標，加強素質(zhì)教育，完善規章制度，明確崗位職責，細化和量化工作標準，加大落實(shí)與執行力度，切實(shí)加強自身建設，使各項工作任務(wù)取得一定成績(jì)。
(一)強化素質(zhì)教育，不斷提高執行能力今年初，我局明確規定，把講黨性、重品行、作表率和執行力提升年活動(dòng)作為長(cháng)期工作來(lái)抓，始終貫穿于全局工作中。切實(shí)抓好干部職工素質(zhì)教育工作，進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，不斷提高綜合素質(zhì)和執行能力。一是抓好理論學(xué)習。結合自身實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，全面結合，制定出了適應各項活動(dòng)的學(xué)習計劃，使學(xué)習具有系統性、針對性和計劃性。堅持集中學(xué)習制度，采取領(lǐng)導輪流講課，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，不斷拓寬干部職工知識面。二是注重學(xué)習效果。要求每位干部職工制定適合自己的學(xué)習計劃，加強自學(xué)，認真記好學(xué)習筆記，從而使學(xué)習與實(shí)際工作結合起來(lái)，確保學(xué)習的實(shí)效性。正確對待工作、正確對待自己，及時(shí)糾正個(gè)人思想認識的偏差，增進(jìn)工作的信心，改變工作的方法，不斷提高工作效率。
切實(shí)履行職責，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步明確了責任，提高了認識，堅持實(shí)事求是的原則，精心準備，積極配合，認真做好會(huì )前準備工作，做到了服務(wù)熱情、周到、細致，進(jìn)一步堅定了理想信念，增強了廉潔從政意識和遵守黨紀政紀的法律意識。完善機制，落實(shí)責任。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，是深化開(kāi)展反腐倡廉工作的制度保證。
八個(gè)方面的良好作風(fēng)，為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉的要求，必須引起我們的高度重視。一是強化為民理念。在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，畜牧局領(lǐng)導干部要進(jìn)一步強化真心為民的理念，從解決養殖戶(hù)的困難著(zhù)手，以實(shí)現無(wú)疫情、多。養殖、能致富為出發(fā)點(diǎn)，為群眾真心真意解難事，盡心盡力辦實(shí)事，堅持不懈辦好事。二是建好畜牧干部隊伍。通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)轉變活動(dòng)，切實(shí)解決一些站長(cháng)、機關(guān)干部平平庸庸干事、舒舒服服拿薪的問(wèn)題;徹底改變干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，不干把誰(shuí)不怎么樣的現象。讓落實(shí)不力、發(fā)展滯后、工作無(wú)創(chuàng )新的站長(cháng)、機關(guān)干部坐不穩、有壓力，讓工作扎實(shí)、實(shí)績(jì)明顯、創(chuàng )新有為的干部受鼓舞、有干勁。三是增強責任意識。就是要強化干部的職業(yè)道德和責任意識，激發(fā)工作激情，做到珍惜崗位、熱愛(ài)崗位、干好崗位，切實(shí)解決干部作風(fēng)方面存在的無(wú)所用心、不思進(jìn)取、不負責任的問(wèn)題。四是增強工作執行力。
顧全大局、令行禁止，不僅是嚴謹的工作作風(fēng)問(wèn)題，也是嚴格的組織紀律問(wèn)題，更是嚴肅的政治問(wèn)題。從大的方面講就要在政治上同黨中央保持高度一致，具體到畜牧系統要堅決維護市委的核心領(lǐng)導地位，不折不扣地執行旗委、旗政府的各項決策、部署，做到有令則行，有禁則止。五是切實(shí)抓好廉政建設。立黨為公，執政為民是我們黨的本質(zhì)屬性。畜牧系統要以開(kāi)展這次作風(fēng)轉變活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強領(lǐng)導干部黨性修養，講工作不講名利，比奉獻不比待遇;帶頭執行廉潔自律的各項規定，帶頭管好配偶、子女、親屬和身邊工作人員;堂堂正正做人，清清白白做官。為阿榮畜牧業(yè)持續、快速、健康發(fā)展做出應有的貢獻。
強化服務(wù)意識。積極提高自身的素質(zhì)，進(jìn)一步理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分認識作為畜牧技術(shù)干部對農民需要。工作中，切實(shí)做好與農民朋友的溝通，深入基層調查，建立與專(zhuān)業(yè)大戶(hù)的結對服務(wù)。同時(shí)，極力提高服務(wù)質(zhì)量，把最新的技術(shù)的脫貧致富信息傳達給農民。
強化學(xué)習意識。實(shí)現兩個(gè)率先，構建和諧社會(huì )對機關(guān)黨員干部的能力素質(zhì)提出了異乎尋常的要求，在工作中面臨著(zhù)本領(lǐng)恐慌、能力危機的挑戰。畜牧業(yè)務(wù)工作者需要根據本職工作的要求，強化學(xué)習意識，把學(xué)習寓于工作之中，養成學(xué)習的好習慣，把學(xué)習當作工作的重要組成部分，使學(xué)習成為自覺(jué)行動(dòng)。在政治學(xué)習中,要學(xué)習黨的方針政策，用黨的方針政策指導工作，學(xué)習新時(shí)期的建黨理論，用理論武裝頭腦，提高能力。在業(yè)務(wù)學(xué)習中，要狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥獭?/p>
提高五種能力。第一，提高調查研究能力。搞好調查研究是引導畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的一個(gè)最基本最重要的一項工作，是提高參謀服務(wù)水平的重要手段，也是提高為農民服務(wù)質(zhì)量的重要環(huán)節。要體現黨員干部的先進(jìn)性，就要多爭取條件，多深入基層開(kāi)展調研。只有很好的深入基層調查，才會(huì )了解體會(huì )農民的所需所要，才能有機會(huì )將自已的業(yè)務(wù)本領(lǐng)服務(wù)于三農，才能真正體現黨員干部的先進(jìn)性。
第二，提高疫病防治能力。畜牧業(yè)務(wù)干部的本職工就是搞好動(dòng)物疫病防治，促進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)。而動(dòng)物疫病防治是關(guān)系的公共衛生安全和畜牧業(yè)穩定發(fā)展的重要工作。體系共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就必須要在實(shí)際的工作崗位上，高標準嚴要求地做好本職工作。對于我們這些直接參與動(dòng)物疫病防治的畜牧干部，就是要不斷提高自身技能，切實(shí)做好動(dòng)物疫病防治工作，確保畜牧業(yè)安全生產(chǎn)和人民群眾的身體健康。
第三，提高牧業(yè)執法能力。牧業(yè)執法工作也是我們畜牧干部的一項重要工作職責。在新時(shí)期如何提高自身的執法水平對保障畜牧業(yè)安全生產(chǎn)和放心肉工程的實(shí)施中顯得尤為重要，但是如何能夠做到以執法服務(wù)三農，為我市畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的軟環(huán)境，就需要我們不斷提高對執法水平和能力。特別在執法過(guò)程中，遇到的一些棘手的問(wèn)題，就必須有一個(gè)過(guò)高的執法水平，才能樹(shù)立起較好我們執法部門(mén)黨員干部的良好形象。
第四，提高科技服務(wù)能力。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的新時(shí)期，業(yè)務(wù)部門(mén)黨員干部的工作光有熱情與激情還是遠遠不夠的，必須通過(guò)自己的實(shí)踐去摸索、去掌握，并斷提高科技服務(wù)水平。要在實(shí)踐中不斷吸收深知識，把最新最實(shí)用的科技知識送到農民手中。要通過(guò)多種渠道，進(jìn)行對農民的技術(shù)培訓，開(kāi)展農業(yè)科技下鄉，把農業(yè)最需要的技術(shù)知識送到田間欄頭。
第五，提高開(kāi)拓創(chuàng )新能力。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性在不同歷史時(shí)期具有不同的標準要求，總是與黨在一定歷史時(shí)期的中心任務(wù)緊密相聯(lián)，總是隨著(zhù)歷史任務(wù)和時(shí)代要求的變化而變化。要保持業(yè)務(wù)黨員干部的長(cháng)期先進(jìn)性就必須有水斷創(chuàng )新的精神，工作中不滿(mǎn)足于現狀，創(chuàng )新思維方式，工作標準求高，工作方式求新，工作效果求好，工作質(zhì)量求精。作為業(yè)務(wù)黨員干部就必須有開(kāi)拓創(chuàng )新的能力，切實(shí)結合我市畜牧業(yè)的發(fā)展要求，以生態(tài)市建設為動(dòng)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，有效轉變機關(guān)作風(fēng)，盡職盡責服務(wù)于三農。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )9
著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì )：
一、要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。
本人系統的學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。
三、愛(ài)心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。當然，在教育教學(xué)中，本人也存在一些缺點(diǎn)和錯誤，如偶爾對學(xué)生發(fā)火、上班紀律性不強、知識點(diǎn)沒(méi)認真落實(shí)等，通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習，我深刻認識到我的缺點(diǎn)和錯誤，爭取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才！
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )10
工作作風(fēng)，關(guān)系著(zhù)一個(gè)個(gè)人、一個(gè)團隊、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)政黨的發(fā)展與存亡。那究竟什么是工作作風(fēng)，轉變工作作風(fēng)有什么意義，如何轉變工作作風(fēng)呢?在這里我就談一談在轉變工作作風(fēng)的學(xué)習中的心得體會(huì )。
首先需要了解的什么是工作作風(fēng)，工作作風(fēng)是人們在工作中體現出來(lái)的特點(diǎn)，是貫穿于工作過(guò)程中的一貫風(fēng)格。從定義看，工作作風(fēng)在內容上包含了精神和行為兩個(gè)層面的內容。精神層面包含了工作態(tài)度、思想觀(guān)念、思維方式、自我認知、崗位專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)素養等內容，表現為一個(gè)人或一個(gè)團隊的綜合素質(zhì)，這些是工作作風(fēng)的內涵基礎。行為層面包含對工作的理解、計劃、執行、完善、改進(jìn)和評價(jià)等內容，表現為完成工作的控制性和時(shí)效性，這些是工作作風(fēng)的實(shí)踐狀態(tài)，也是表現形式。工作作風(fēng)在主體上有個(gè)體和團隊兩種表現主體，個(gè)體與團隊不是簡(jiǎn)單的算術(shù)和，而是一種較為復雜的協(xié)作制約關(guān)系，兩者相輔相成，相互制約，在工作作風(fēng)的轉變中，既體現了個(gè)體的成長(cháng)，又體現了團隊的協(xié)作力和凝聚力。
全面的認識和了解工作作風(fēng)的內涵，是轉變工作作風(fēng)的前提。只有將工作作風(fēng)的內涵加以分解、策劃，才能有的放矢，制定全面的，可行的策略與方法，才能使轉變工作作風(fēng)成為現實(shí)。
目前在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題表現在以下幾個(gè)方面。
精神層面的問(wèn)題屬于工作作風(fēng)隱含因素，往往被人忽視，但實(shí)際上很多問(wèn)題根源于此。一是工作態(tài)度不夠端正，不能站在工作角度考慮問(wèn)題，顧及個(gè)人私利，將工作中的問(wèn)題等同于人對人的問(wèn)題，遇到問(wèn)題，牢騷滿(mǎn)腹，不能客觀(guān)理解和解決工作中出現的矛盾與問(wèn)題;二是思想觀(guān)念固化，不能緊跟公司變化的形勢，看問(wèn)題，做工作，經(jīng)驗主義，不接受新思想，新思路，自我封閉;三是思維方式簡(jiǎn)單，缺乏基本的思維技能和技巧，不能利用多種思維方式考慮和處理問(wèn)題，導致問(wèn)題解決較慢，效果不理想;四是自我認知能力較弱，不能較為客觀(guān)、真實(shí)的自我評價(jià)，信心不足與自以為是兩種極端認知都不同程度的存在，同時(shí)缺乏自我反省的意識和力度，為個(gè)人成長(cháng)制造了障礙;五是崗位專(zhuān)業(yè)知識缺乏，對于本崗位知識掌握系統不夠，專(zhuān)業(yè)性不夠，精細化不夠，這些不足使得一些崗位的工作進(jìn)展緩慢，甚至在個(gè)別崗位出現因專(zhuān)業(yè)性不夠的問(wèn)題，出現工作失誤的情況;六是職業(yè)素養讓需要加強，這里所說(shuō)的職業(yè)素養包含了職業(yè)道德、職業(yè)思想(意識)、職業(yè)行為習慣和職業(yè)技能四個(gè)方面的內容，職業(yè)素養突出的問(wèn)題顯現在敬業(yè)精神不夠，缺乏良好的職業(yè)行為習慣，基本的職業(yè)技能不夠熟練幾個(gè)方面。應當說(shuō)，以上列舉的問(wèn)題盡管與看似與工作作風(fēng)沒(méi)有直接的關(guān)系，但作為基礎性的內容，沒(méi)有精神和理論的高度，就很難去的實(shí)踐上轉變和突破。真理也是在理論的實(shí)踐應用中得以驗證、提高，工作作風(fēng)的轉變也不例外的要先提高認識，在將先進(jìn)的理論進(jìn)行實(shí)踐。
行為層面的是工作作風(fēng)最直接的體現，也是其內涵水平的外在表現形式。目前存在四個(gè)方面的問(wèn)題。一方面是在理解工作問(wèn)題上，存在不能很好的理解工作的要求，工作要求標準低，使措施不得力，工作不到位，影響了工作的開(kāi)展;一方面是實(shí)在執行過(guò)程中執行力不強，有令不行、有禁不止、做事拖沓的現象時(shí)有發(fā)生，這些不但影響了工作的進(jìn)度，而且對團隊凝聚力產(chǎn)生了消極作用;另一方面工作的計劃性以及計劃執行過(guò)程中的控制性不強，不能準確的控制工作進(jìn)度，使工作突發(fā)性事件、不確定因素增加，為工作效果的實(shí)現增添了障礙;第四個(gè)方面是執行過(guò)程中，職責不清，協(xié)作性不強，不能限度的發(fā)揮現有資源的相互補充、相互協(xié)作作用，不能實(shí)現資源配置的化。
轉變工作作風(fēng)對于個(gè)體來(lái)講，是個(gè)體成長(cháng)的必然，良好的工作作風(fēng)不但體現個(gè)人的綜合素養，而且是個(gè)人不斷在工作中汲取知識、提高技能、提升品質(zhì)的過(guò)程，只有在工作過(guò)程中形成良好的工作作風(fēng)，才能實(shí)現個(gè)人人生價(jià)值的升值。轉變工作作風(fēng)是保證工作按時(shí)、保質(zhì)保量完成的前提，沒(méi)有良好的工作作風(fēng)，完成工作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。良好的工作作風(fēng)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，在企業(yè)競爭中，人力資源的競爭力起到了最關(guān)鍵的作用，而團隊的工作作風(fēng)體現了這個(gè)團隊的凝聚力、戰斗力，它將決定企業(yè)的發(fā)展速度，從某種意義上講，也決定著(zhù)一個(gè)企業(yè)的存亡。
轉變工作作風(fēng)是一項系統、細致、長(cháng)期的工作，而且其本身不是大話(huà)空話(huà)的口號，是有具體內容和可操作性的。就目前的情況來(lái)講，可以從以下三個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行：
一，踏實(shí)學(xué)習練內功，全面進(jìn)步提素質(zhì)。工作作風(fēng)的轉變不是一個(gè)口號，是需要豐富的內涵去支撐，沒(méi)有扎實(shí)的內功和全面素質(zhì)的提高，良好的工作作風(fēng)也就無(wú)法形成，因此，必須以謙虛、踏實(shí)、認真的態(tài)度學(xué)習各類(lèi)知識，掌握各類(lèi)需要的技能。從公司目前的具體情況應通過(guò)“兩個(gè)適應，兩個(gè)學(xué)習，兩個(gè)提升”來(lái)實(shí)現個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、管理知識，達到提升思想境界、工作水平的目標，更好的適應崗位要求和公司形勢發(fā)展要求。
二，落實(shí)行動(dòng)，加強執行力。學(xué)以致用，知識和素養是在行動(dòng)過(guò)程中表現出來(lái)的，要在行動(dòng)中加以落實(shí)。做到有令必行，有禁必止，力爭做到計劃完善、執行有力、控制嚴格、效果顯著(zhù)、評價(jià)客觀(guān)，使工作圓滿(mǎn)的完成。
三，加強自我檢視，不斷超越自我。在工作中要有不斷對自我的反省，能夠及時(shí)、客觀(guān)的檢視自己在學(xué)習、工作的長(cháng)處與短處，不斷進(jìn)行自我評價(jià)和總結，揚長(cháng)補短，不斷在前進(jìn)的過(guò)程中實(shí)現超越自我。這是個(gè)人實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值、社會(huì )價(jià)值的必然途徑，也是實(shí)現個(gè)人利益與企業(yè)利益共贏(yíng)的必然途徑。
轉變工作作風(fēng)是一項持續、系統的工作，需要從身邊的點(diǎn)滴做起，需要從每個(gè)人，每件事中不斷進(jìn)行提升作風(fēng)水平，以實(shí)現整體良好作風(fēng)的形成，也促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )11
一、責任感是師德師風(fēng)的基礎
對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現。一個(gè)人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會(huì )對人民有不可推卸的責任時(shí)，他才會(huì )全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個(gè)方面。一是對社會(huì )的責任，我們是在為國家為社會(huì )培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長(cháng)負責，家長(cháng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養成才，幫助他們學(xué)到各種知識，家長(cháng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對學(xué)生負責，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應該想方設法，幫助他們發(fā)現自己的長(cháng)處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔當得了嗎？我從中體會(huì )到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風(fēng)的基礎。這是我對師德師風(fēng)的一些體會(huì )。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會(huì )在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提
社會(huì )上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛(ài)教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔當起社會(huì )的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會(huì )把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì )重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對社會(huì )有所貢獻。因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
三、教師強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件
事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感，責任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來(lái)看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛(ài)教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的教師對工作應該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進(jìn)取，隨著(zhù)工作情況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來(lái)之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(cháng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì )，我們就會(huì )無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì )到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，強烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時(shí)候，我們應該首先在強化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現出愛(ài)教育之崗！
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )12
(一)改進(jìn)銀行工作作風(fēng)，增加有效信貸投入，解決“貸款難”與“難貸款”的矛盾
“貸款難”與“難貸款”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。一方面，“難貸款”說(shuō)明金融服務(wù)對象——企業(yè)、居民客觀(guān)上存在對金融產(chǎn)品的巨大需求潛力;另一方面，“貸款難”說(shuō)明銀行業(yè)也存在著(zhù)迫切需要尋找富余資金出路、增加自身收益的問(wèn)題。顯然，解決“貸款難”與“難貸款”這一對矛盾，銀行業(yè)與其服務(wù)對象具有共同的利益結合點(diǎn)。
因此，只要我們銀行業(yè)的廣大工作者切實(shí)提高金融服務(wù)水平，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，按照經(jīng)濟規律辦事，銀行業(yè)與服務(wù)對象之間多溝通、多交流，采取有效措施，力戒浮躁，深入到大、中、小企業(yè)中去，深入到個(gè)體私營(yíng)及非公有制企業(yè)中去，深入到城鎮居民和廣大農民群眾中去，就能夠較好地解決“貸款難”與“難貸款”這一對矛盾，就能夠貫徹好穩健的貨幣政策，為國民經(jīng)濟持續快速健康發(fā)展提供強有力的支持。
(二)改進(jìn)銀行工作作風(fēng)，降低不良貸款占比，提高銀行業(yè)的盈利水平
不良貸款的形成有主觀(guān)和客觀(guān)兩個(gè)方面的原因。就主觀(guān)方面而言，如果銀行業(yè)的工作人員能夠在“貸前”進(jìn)行深入細致的調查、“貸時(shí)”進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的審查、“貸后”堅持實(shí)事求是的檢查，如果銀行業(yè)的工作人員能夠堅持“審、貸、查”等必要的制衡約束制度，如果有關(guān)金融監管部門(mén)進(jìn)行了及時(shí)有效的現場(chǎng)檢查和非現場(chǎng)監管，那么，因主觀(guān)因素造成的不良資產(chǎn)必然大大減少，不良貸款率就可以得到較好的控制。
銀行業(yè)只有努力提高金融服務(wù)水平、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強工作的主動(dòng)性和責任心，才能夠降低不良貸款，減少相當一部分損失;同時(shí)，金融服務(wù)工作作風(fēng)的改進(jìn)，在一定程度上能夠增加金融產(chǎn)品的有效供給，信貸資產(chǎn)質(zhì)量就會(huì )得到提高，不良貸款率就能夠控制在較為合理的水平，銀行業(yè)自身的收益也會(huì )明顯上升。
(三)改進(jìn)銀行工作作風(fēng)，力戒官商、衙門(mén)習氣
目前，有的農村信用社不同程度地存在官商習氣、衙門(mén)習氣，已影響了黨和國家宏觀(guān)金融政策的有效實(shí)施。農村信用社是為“三農”服務(wù)的中小金融機構，要有“走千家萬(wàn)戶(hù)”、“跨千山萬(wàn)水”、“吃千辛萬(wàn)苦”的工作作風(fēng)。而在有的地方，這種“挎包精神”不見(jiàn)了。
一方面，廣大農民特別是渴望致富的貧困地區的農民亟需農村信用社的有效信貸扶持，發(fā)展生產(chǎn)、改善生活;另一方面，有的農村信用社卻把目光盯在少數“大戶(hù)”身上、放在縣城及經(jīng)濟較發(fā)達的地區，偏離了為“三農”服務(wù)的宗旨，導致有的農村信用社存貸比例一直處于較低水平，大量資金處于相對閑置狀態(tài)，影響了自身經(jīng)營(yíng)效益的提高和央行支農再貸款宏觀(guān)政策工具的運用效果。
銀行業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，是靠提供金融服務(wù)來(lái)維持自身的生存與發(fā)展的。目前，我國加入WTO已成定局，包括銀行業(yè)在內的金融業(yè)對外開(kāi)放是一種必然的選擇，在競爭中發(fā)展是必由之路。如果銀行業(yè)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)足不了服務(wù)對象的需求，那么，我們的銀行業(yè)就無(wú)法在競爭中取勝。
更重要的是，銀行業(yè)的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量也密切關(guān)系到黨和政府在廣大人民群眾中的形象，關(guān)系到黨和國家的金融方針、政策的落實(shí)與否。銀行業(yè)的服務(wù)水平、方式、質(zhì)量等等構成了金融文化的重要組成部分，是我國先進(jìn)文化的直接體現者之一。進(jìn)一步提高服務(wù)水平、質(zhì)量、層次，是銀行業(yè)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，具有重大的政治意義。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )13
中央提出的“八項規定”，就是要改進(jìn)工作作，密切聯(lián)系群眾，教育約束廣大干部把廉潔放在更加突出的位置，自覺(jué)加強黨性修養，注重實(shí)踐鍛煉，把規定真正運用到實(shí)際中�！薄鞍隧椧幎ā笔乔谡�、廉政，密切聯(lián)系群眾的法寶，是揮向“空談”的利劍，也是黨中央“實(shí)干”的強烈信號。
要以文件制度的形式要求各級領(lǐng)導狠抓作風(fēng)轉變，提高執政為民實(shí)效，杜絕假大空，注重真實(shí)績(jì)。中央領(lǐng)導以身作則，各種平民之舉振奮人心。高層決策是行動(dòng)綱領(lǐng)，如何抓好落實(shí)，體現成果，這才是最關(guān)鍵的，要把八項規定落到實(shí)處，使之成為各級領(lǐng)導內化于心外化于行的行為習慣，需要強化制度保障。
“三分決策、七分執行”，領(lǐng)導干部執行和落實(shí)的能力直接影響政府的高效形象。政策落實(shí)效果如何，往往看與當地的實(shí)際情況結合得如何。只有吃透“上情”和“下情”，提升自身學(xué)用政策、結合實(shí)際的實(shí)踐能力，針對優(yōu)勢和不足拿出具體可行的措施，才能把決策落到實(shí)處。
落實(shí)八項規定首先從改變會(huì )風(fēng)開(kāi)始，不能為開(kāi)會(huì )而開(kāi)會(huì )，應該是帶著(zhù)問(wèn)題上會(huì )，最后解決問(wèn)題散會(huì )。貫徹會(huì )議精神的情況不再僅憑書(shū)面形式了，而是要通過(guò)隨機調研等方式，深入各鄉鎮了解落實(shí)情況，切實(shí)把改變會(huì )風(fēng)作為轉變干部作風(fēng)、提高行政效能的重要途徑來(lái)抓，強調在少開(kāi)會(huì )、開(kāi)短會(huì )的基礎上，會(huì )前深入調研，會(huì )中強調效率，會(huì )后抓好落實(shí)。
針對工作中存在的問(wèn)題和群眾關(guān)切的焦點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，要組織相關(guān)工作小組帶著(zhù)問(wèn)題深入各基層黨組織實(shí)地調研，現場(chǎng)開(kāi)會(huì )，同時(shí)增設現場(chǎng)點(diǎn)評、現場(chǎng)提問(wèn)、相關(guān)工作人員現場(chǎng)解答、部領(lǐng)導隨機點(diǎn)名脫稿表態(tài)發(fā)言等互動(dòng)環(huán)節。這樣的開(kāi)會(huì )形式才簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)，既節省了會(huì )議開(kāi)支，又提高了工作效率。對于會(huì )議精神的貫徹落實(shí)，要實(shí)行項目績(jì)效管理考評辦法,做到“落實(shí)有回聲”。根據項目實(shí)施的難易和重要程度分為部級、科級兩個(gè)層次，賦予不同的分值，定期考評。對會(huì )議決定事項，要求各科室安排專(zhuān)人辦理，辦公室負責督辦，及時(shí)將進(jìn)度、結果及反饋信息及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報。
貫徹落實(shí)好八項規定，在改進(jìn)黨的作風(fēng)方面取得更大成效，不僅要嚴格執行紀律，還要大力推進(jìn)改革創(chuàng )新，加強制度頂層設計，進(jìn)一步形成領(lǐng)導干部自覺(jué)加強作風(fēng)建設的良好環(huán)境，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作不斷深入。當前要著(zhù)重在四個(gè)方面努力：
一、加強對權力運行的制約和監督。深化領(lǐng)導體制和工作機制改革，建立結構合理、配置科學(xué)、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。堅持用制度管權、管事、管人，健全權力運行制約和監督體系，把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子，防止權力濫用，防止特權思想、特權現象的產(chǎn)生。嚴格規范權力行使，加強對領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導干部行使權力的監督。深化行政審批制度改革，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權，減少行政審批事項，規范審批程序和行為，防止行政權力對微觀(guān)經(jīng)濟活動(dòng)的干預。
二、完善公開(kāi)制度。大力推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和各領(lǐng)域辦事公開(kāi)，不斷擴大公開(kāi)的范圍和覆蓋面，接受廣大干部群眾的監督，讓權力在陽(yáng)光下運行，使各種不正之風(fēng)和消極腐敗現象得到及時(shí)發(fā)現和解決。
三、深化干部人事制度改革。堅持德才兼備、以德為先，注重實(shí)績(jì)、群眾公認，完善體現科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān)要求的干部考核評價(jià)體系，形成正確的用人導向，使政治堅定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的干部得到提拔重用，不讓老實(shí)人吃虧。擴大干部工作中的民主，充分尊重民意，重視群眾評價(jià)，引導各級黨員干部眼睛向下、立足實(shí)際、埋頭苦干、服務(wù)群眾，切實(shí)作出人民滿(mǎn)意的工作實(shí)績(jì)。
四、完善領(lǐng)導干部作風(fēng)考核評價(jià)機制。建立健全領(lǐng)導干部作風(fēng)建設評價(jià)指標體系，對領(lǐng)導干部作風(fēng)情況進(jìn)行評價(jià)，把考評結果作為領(lǐng)導干部選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據，促進(jìn)各級領(lǐng)導干部自覺(jué)加強黨性修養和作風(fēng)建設。把群眾滿(mǎn)意作為作風(fēng)建設的根本標準，更多地把評價(jià)權、監督權交給群眾，更好地搭建公開(kāi)傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)、受理群眾訴求的平臺，妥善解決群眾訴求，積極回應社會(huì )關(guān)切。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )14
我是個(gè)踏上工作崗位才兩年的年輕教師，但經(jīng)過(guò)這兩年的大安鄉選馬學(xué)校工作使我認識到對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！贝笞骷腋郀柣f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！笨梢�(jiàn)，愛(ài)是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。
一、純真的愛(ài)心是“施愛(ài)”的基礎
有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中�！币虼俗鳛橐幻處�，首先應該做到愛(ài)孩子。對全班學(xué)生，無(wú)論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應一視同仁，愛(ài)得公正，愛(ài)得讓學(xué)生信服。
剛接觸新學(xué)生他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對待，欣賞他們的可愛(ài)之處，保護他們珍貴的自尊心。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè )地學(xué)習、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛(ài)護你的，是為你著(zhù)想才如此嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會(huì )產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛(ài)”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛(ài)流，有利于傳導，教師把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達出來(lái)，師生間通過(guò)精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴(lài)，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會(huì )產(chǎn)生共鳴。打開(kāi)學(xué)生的心扉，引導他們走上一條充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)歡樂(lè )的人生大道，這比什么都重要。
三、尊重學(xué)生是“施愛(ài)”的關(guān)鍵
優(yōu)秀的教師給學(xué)生以長(cháng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護，從不以家長(cháng)式的態(tài)度對待學(xué)生。在“施愛(ài)”的過(guò)程中始終堅持對學(xué)生持尊重的態(tài)度。即：尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，有禮貌地對待學(xué)生。嚴厲的責備和不適當的批評都會(huì )招來(lái)失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開(kāi)嚴勵的直接批評，盡量和風(fēng)細雨，說(shuō)服教育。
四、了解學(xué)生是“施愛(ài)”的途徑
教師對學(xué)生的情況要深入了解，對學(xué)生的心理變化要細致觀(guān)察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛(ài)的門(mén)路。
老師用心去多方面地了解自己的學(xué)生，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵，這可能改變學(xué)生的一生，畢竟，一個(gè)人人品好，誠實(shí)，最可貴。
五、面向大多數，是“施愛(ài)”的良法
教師生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )15
參加了學(xué)校周五召開(kāi)的全校教師大會(huì )，深刻認識到轉變工作作風(fēng)的必要性。教師作為學(xué)生成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，教師作為社會(huì )文明的啟迪者，在誘惑如此之多的時(shí)代對每位教師的工作作風(fēng)，自我的約束能力提出了更高的要求。社會(huì )給予了教師更多的尊重，也給予了教師更多的`責任，更加要求我們要做到為人師表。
一、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用
牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，用新的課改理念武裝自己，認真的學(xué)習和領(lǐng)悟國家教育的路線(xiàn)方針政策，認真踐行學(xué)校的各項教育教學(xué)措施，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次轉變教師工作作風(fēng)活動(dòng)為契機，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
二、心系學(xué)生、成人成才。
認真貫徹教育就是為孩子服務(wù)的思想，就是引導孩子走上爭取成長(cháng)道路的思想。時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(cháng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，努力利用音樂(lè )課堂的良好陣地，做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，既培養學(xué)生成才，更注重引導學(xué)生做人，努力為孩子們形成正確思想道德觀(guān)服好務(wù)。
三、依法執教、愛(ài)生如子
認真貫徹學(xué)校關(guān)于不體罰、不變相體罰學(xué)生的會(huì )議精神，在日常的教育教學(xué)工作中，積極走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生，合理認識學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心里特點(diǎn)，采用平等交流、換位思考的方式做好教育教學(xué)工作，真正做到愛(ài)生如子。
四、自覺(jué)自律、為人師表
認真履行作為一名人民教師的光榮職責，工作上做到作風(fēng)嚴謹、一絲不茍。注重為人師表的工作細節，處處做學(xué)生的榜樣與楷模，堅決做到不穿奇裝異服，工作期間不喝酒，不做與教師形象相悖的事，對自己的發(fā)展負責，對學(xué)校形象負責。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )16
通過(guò)學(xué)習溫政府工作報告以及王傳民書(shū)記四級干部會(huì )議講話(huà)精神，我充分認識到轉變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的需要，是推進(jìn)政府職能轉變、把便民利民落到實(shí)處的重要保證。這次思想教育學(xué)習活動(dòng)是一次加強教育、健全制度、創(chuàng )新機制，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，整合干部隊伍戰斗力的良好機遇。在活動(dòng)中，我按照黨委政府活動(dòng)實(shí)施方案，通過(guò)自己找、領(lǐng)導點(diǎn)、相互幫等多種形式，認真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活、學(xué)習等方面存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習、邊提高。
一、明確活動(dòng)目的，提高思想認識
通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)一步認識到開(kāi)展思想教育學(xué)習及行政效能建設是為了切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，完善運轉協(xié)調，行政規范的管理體制，其目的是使全體機關(guān)干部在黨性上要增強，作風(fēng)上要端正，紀律上要嚴明，效率上要提高，并認真扎實(shí)開(kāi)展日常工作。作為一名機關(guān)干部，要始終堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立質(zhì)量第一觀(guān)念，保持質(zhì)量與服務(wù)的高水平；要牢固樹(shù)立“立黨為公，執政為民”的意識，站在可持續發(fā)展戰略的高度來(lái)認識問(wèn)題，下決心解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，力促各項工作又好又快發(fā)展。
二、提高自身素質(zhì)，增強辦事能力
加強思想政治學(xué)習，不斷加強黨性修養，時(shí)刻以黨員標準要求自己，增強貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性，增強思想防線(xiàn)，用自己高尚的人格魅力去感染身邊的人。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做人民公仆，堅持實(shí)事求是，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效。嚴于律已，艱苦樸素，勤政廉潔。不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。自覺(jué)學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，掌握現代管理理論，提高創(chuàng )新的組織領(lǐng)導能力、管理能力和依法辦事的能力，在學(xué)習中總結，在總結中提高。工作上做到愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，按時(shí)按質(zhì)完成組織交給的各項工作任務(wù)。廉政上做到慎微、慎行，從小事上做起，要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂(lè )主義，雷厲風(fēng)行干好本職工作。
三、結合自身不足，深刻認識今后學(xué)習工作中努力方向和整改措施
1、加強學(xué)習。一是認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用正確的理論來(lái)指導自己改造好自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強自己的政治敏銳性和辨別是非的能力，用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦，樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是學(xué)習業(yè)務(wù)知識。針對自己的工作實(shí)際，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，增強自己對工作的適應能力，提高自己做好工作的本領(lǐng)。
2、制定學(xué)習計劃，堅持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習，善于學(xué)習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
3、堅持理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中，把理論與實(shí)際工作相結合，以實(shí)際工作來(lái)完善理論知識，使理論更好地為工作服務(wù)。
4、加強創(chuàng )新的意識，在工作中總結經(jīng)驗，對自身工作進(jìn)行創(chuàng )新，提高工作的質(zhì)量和效率。把解放思想貫穿于學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉變工作作風(fēng)，提高工作效能的始終，立足自身優(yōu)勢，理清發(fā)展思路，突出發(fā)展主題，明確發(fā)展重點(diǎn)，使我們的思想和工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高工作效能的要求。
總之，隨著(zhù)轉變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題和不足，也更加增強了我改正問(wèn)題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，我將始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。，認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。團結同志，寬以待人，認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)工作，使所從事的工作一年一個(gè)臺階，不斷向前發(fā)展，取得更好的成績(jì)。在今后的工作中，我將認真貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導的講話(huà)精神，堅決破除一切與科學(xué)發(fā)展觀(guān)不相符合的觀(guān)念，積極適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟要求上來(lái)，著(zhù)力轉變舊的思想觀(guān)念，從習慣于老經(jīng)驗老辦法的思維定勢轉變到科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng )新的思維上來(lái)，使以人為本、全面協(xié)調、持續發(fā)展、科學(xué)統籌、質(zhì)量效益、自主創(chuàng )新等新觀(guān)念，進(jìn)入到思想深處、落實(shí)到工作實(shí)踐之中，真正轉化為推動(dòng)本職工作的思維方法和動(dòng)力，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現自身整體素質(zhì)的新提升 。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )17
在教師干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內容，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自己對學(xué)習的認識，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習，對我校開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認識，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習黨的精神。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿(mǎn)意的教師。
教育教學(xué)要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問(wèn)題學(xué)生要給他(她)機會(huì )，用發(fā)展的眼光看人，樹(shù)立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍天�！白鳛榻處�，用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責無(wú)旁貸，任重道遠�！薄皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著(zhù)對學(xué)生的一種無(wú)私奉獻的愛(ài)�！薄敖處熢诮虝�(huì )學(xué)生做人和學(xué)會(huì )知識的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì )相信你�！弊鳛榻處�，做好日常工作要不斷加強政治理論學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng )新，有新突破。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀(guān)，不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新的教育實(shí)踐觀(guān)，關(guān)注細節、追求和諧的教育價(jià)值觀(guān)，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，讓孩子全面發(fā)展。樹(shù)立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。
作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。大家認為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會(huì )有收獲�！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng )造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的境界——帶著(zhù)對生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著(zhù)人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛(ài)�！薄�
對待工作要專(zhuān)心。要做一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時(shí)，要善于分析、，并同班主任結合起來(lái)，真正做到使學(xué)生身心健康地成長(cháng)，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
人常說(shuō)：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀(guān)念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識�！薄皩W(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教�！薄坝藶楸�，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)�！�
總之，要始終與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，并自重、自醒、自覺(jué)、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )18
自治區黨委、政府在全區開(kāi)展了一場(chǎng)轉變機關(guān)作風(fēng)，提高機關(guān)效能建設活動(dòng)。在這次活動(dòng)的學(xué)習中，我受益非淺，主要體會(huì )如下：
一、機關(guān)效能建設重在思想觀(guān)念的更新
思想解放、觀(guān)念更新，是重要的投資軟環(huán)境。在解放思想、更新觀(guān)念的過(guò)程中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設和經(jīng)濟發(fā)展的三個(gè)主要思想障礙。一是滿(mǎn)足于現狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門(mén)的本位主義，這是當前加快發(fā)展步伐的最主要障礙。三是影響開(kāi)放、束縛發(fā)展的土政策。這些土政策以一時(shí)一地的蠅頭小利妨礙自己的長(cháng)遠利益。因此，要進(jìn)一步對各種收費進(jìn)行全面清理，尤其對收費部門(mén)應加強行為規范，堅決消除政出多門(mén)，各行其是的現象，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造寬松的環(huán)境。
二、有利于改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量
機關(guān)工作人員在履行公務(wù)中，往往是代表政府機關(guān)去執行公務(wù)的。人民群眾和投資商對具體辦事人員的工作扯皮拖拉、態(tài)度粗暴或以權謀私行為只能敢怒不敢言。
三、有利于營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，提高辦事效率
目前，我們的軟環(huán)境建設中確實(shí)存在辦事效率低，不講勤政，不講效能的問(wèn)題。這其中的原因是多方面的，至關(guān)重要的條就是機關(guān)效能建設沒(méi)有落實(shí)到位，管理不嚴，措施不力。只有加強機關(guān)效能建設，改進(jìn)工作，完善管理，促進(jìn)行政機關(guān)及其工作人員講和辦事效率，提高行政效能，才能達到營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境的目的。
四、有利于改善投資環(huán)境，加速經(jīng)濟發(fā)展
大量事實(shí)，如果我們不從根本上解決各級領(lǐng)導班子和干部隊伍中存在思想作風(fēng)不適應，工作作風(fēng)不適應和生活作風(fēng)不適應等制約經(jīng)濟發(fā)展的突出問(wèn)題，不僅會(huì )引起人民群眾的不滿(mǎn)，影響政局穩定和社會(huì )安定，而且會(huì )阻礙改革開(kāi)放政策的落實(shí)，妨礙經(jīng)濟持續、快速、健康的發(fā)展。加大機關(guān)效能建設的力度，必將有力促進(jìn)各級各部門(mén)緊緊圍繞自治區黨委、政府的重大經(jīng)濟決策和經(jīng)濟部署，結合各自的工作職能和實(shí)際情況，集中力量進(jìn)行標本兼治，綜合治理，全面加強干部隊伍建設，從而有效地消除制約經(jīng)濟發(fā)展和不利社會(huì )穩定、安全的因素，加速經(jīng)濟發(fā)展的步伐。
因此，機關(guān)效能建設不僅不能放松，而且要加大力度和全面深化，為加快經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )19
根據縣委、市局關(guān)于在開(kāi)展干部作風(fēng)建設年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)精神，結合全縣推動(dòng)本地區經(jīng)濟發(fā)展年學(xué)習教育活動(dòng)，我局積極行動(dòng)，及時(shí)宣傳動(dòng)員，安排部署，在全縣國土資源系統組織開(kāi)展了干部作風(fēng)建設年活動(dòng)，現將第一階段工作情況總結如下：
一、組織動(dòng)員、安排部署
按照上級安排部署，我局認真研究、制定方案，及時(shí)組織召開(kāi)了全縣國土資源系統《干部作風(fēng)建設年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )》對國土資源系統如何開(kāi)展干部作風(fēng)建設年活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，使廣大干部職工進(jìn)一步明確了開(kāi)展這次干部作風(fēng)建設年活動(dòng)的緊迫性和必要性。為保證這項活動(dòng)扎實(shí)有效第開(kāi)展，特制定了一下措施和方案：
1、成立了“干部作風(fēng)建設年”活動(dòng)領(lǐng)導小組。由局黨組書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，局班子其他成員任副組長(cháng)，成員由局各股（室）負責人和國土資源所所長(cháng)組成，領(lǐng)導小組下設辦公室，主任由劉全學(xué)（兼），辦公室成員由辦公室全體人員組成，具體負責此次活動(dòng)的組織、協(xié)調、綜合、督導、宣傳等工作，為活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展提供了組織保障。
2、制定了《XX縣國土資源局干部作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》。為進(jìn)一步加強國土資源系統干部職工作風(fēng)建設，扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)建設年活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)國土資源各項工作健康有序地開(kāi)展做了進(jìn)一步的明確。
3、召開(kāi)了XX縣國土資源系統關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)建設年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。3月3日在機關(guān)六樓會(huì )議室召開(kāi)了動(dòng)員部署大會(huì )，會(huì )上局長(cháng)對此次活動(dòng)進(jìn)行了深入的動(dòng)員部署，提出了目標要求和重點(diǎn)要解決的問(wèn)題并要求限期落實(shí)。
二、具體活動(dòng)
我局深入貫徹落實(shí)縣《委關(guān)于干部作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》結合推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展年活動(dòng)，開(kāi)展了多項豐富的活動(dòng)。
1、要求國土資源系統全體職工寫(xiě)了開(kāi)展“干部作風(fēng)建設年”活動(dòng)心得體會(huì )，并收集入檔。
2、3月6日在機關(guān)六樓會(huì )議室，進(jìn)行了集中學(xué)習討論，局長(cháng)對每名股所長(cháng)進(jìn)行了隨機性問(wèn)答式提問(wèn)。每名股所長(cháng)對馬局長(cháng)的提問(wèn)進(jìn)行了詳細的講解。此方式即檢驗了他們的業(yè)務(wù)水平，又促進(jìn)了各股室、所站之間業(yè)務(wù)上的相互了解，提高了業(yè)務(wù)水平。
3、完善了制度。向社會(huì )發(fā)出了《XX縣國土資源局向社會(huì )公開(kāi)承諾》明確了辦事程序及內容，提高了辦事效率。解決了“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現象。
三、學(xué)習情況
在學(xué)習上，我們局堅持高標準，嚴要求，始終堅持以思想教育方式為先導，采用集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導與討論交流、通讀與精讀相結合的方式，認真學(xué)習了縣委、市局《關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)建設年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，及上級文件精神。通過(guò)認真學(xué)習，每個(gè)干部職工平均記學(xué)習筆記已達10000字以上，局機關(guān)先后3次組織全體人員進(jìn)行討了廣泛的討論交流，為副股長(cháng)以上人員制訂了一道與自己股室相關(guān)的題目，在大會(huì )上進(jìn)行了詳細的解釋?zhuān)棵毠ざ冀Y合自己的工作實(shí)際談了心得體會(huì )，交流了思想。局活動(dòng)領(lǐng)導小組，堅持每周對職工學(xué)習情況進(jìn)行檢查和評比，對完不成學(xué)習人任務(wù)要求的及時(shí)進(jìn)行補課，限期趕上進(jìn)行，對學(xué)習中存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，克服了學(xué)習不主動(dòng)、不積極的陋習，樹(shù)立了學(xué)習就是工作的觀(guān)念，增強了職工參與學(xué)習的信心。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )20
作風(fēng)建設事關(guān)干部形象、影響社會(huì )風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗。通過(guò)這次學(xué)習讓我深刻的感受到“強責任、轉作風(fēng)”這六個(gè)字的重要性。作風(fēng)建設是我黨一直強調的一項重要工作，一個(gè)隊伍是否有活力、是否有戰斗力，在這方面就會(huì )表現出來(lái)。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì )影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺(jué)到安全感，同時(shí)會(huì )促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。通過(guò)這次學(xué)習我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一要提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強自身理論學(xué)習，提高理論素養，切實(shí)增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做好本職工作、爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)；增強做群眾工作的本領(lǐng)、處理復雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責的本領(lǐng)。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去認真做好工作。
二要愛(ài)崗敬業(yè)，新時(shí)期要倡導四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺(jué)得事業(yè)心最為重要，無(wú)論擔任什么職務(wù)，無(wú)論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開(kāi)了工作崗位，也就失去了展現自我價(jià)值的舞臺。大多時(shí)候我們無(wú)法選擇自己的崗位，我們收入也不高，工作難度也比較大，但我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當你以認真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作中，負責地用心去想、用心去做，你就會(huì )真正發(fā)現自己的長(cháng)處，發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現自我成長(cháng)，在這個(gè)大家庭中收獲可喜的成果。
三要嚴明紀律，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規距不成方圓，作為國家公務(wù)人員，紀律嚴明我覺(jué)得十分重要，首先，我們每個(gè)人要特別嚴格要求自己，遵守單位的規章制度，準時(shí)上下班、規范著(zhù)裝，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執行力，執行力是一個(gè)組織根本，體現一個(gè)組織的管理水平，有執行力的組織才有戰斗力、凝聚力。
四要思想是行動(dòng)的先導，學(xué)習是社會(huì )發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng )造的基礎，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉化為行動(dòng)的重要途徑。學(xué)習只是手段，如何把理論和實(shí)踐真正的結合才是這次學(xué)習的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識，加強自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達到強責任、轉作風(fēng)的目的。
強責任、轉作風(fēng)，是構建服務(wù)型政府的必須需要，是社會(huì )對我們稅務(wù)部門(mén)提出的客觀(guān)要求，我們一定要忠誠履職，主動(dòng)作為，為我市各項事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì )21
為了提高我院領(lǐng)導干部隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，按照學(xué)院黨委的統一安排，在全院范圍內，開(kāi)展一次“轉變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設”的學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)前一階段的認真學(xué)習，本人就此談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì )和認識：
一是要嚴明紀律。
首先是嚴明政治紀律。從大的方面講，就是要在政治上同黨中央保持高度一致，具體到單位就是堅決維護單位領(lǐng)導班子的核心地位，不折不扣地執行院黨組的各項決策、部署，做到有令則行，有禁則止，任何人在這個(gè)問(wèn)題上不存在回旋的余地，做到同一目標、同一口徑、同一步調。決不能搞臺上相信，臺下不信，決不允許公開(kāi)發(fā)表或在職工中散布同黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論，決不允許聽(tīng)信、傳播政治謠言。其次是嚴明組織紀律。絕不允許個(gè)人向組織討價(jià)還價(jià)，拒不執行組織的決定，要無(wú)條件地服從組織、服從大局。第三是要嚴明工作紀律。要求別人做到的，自己首先要切實(shí)做到。學(xué)院會(huì )議決策的工作，關(guān)鍵是要不折不扣地抓好落實(shí)，決不允許以任何借口進(jìn)行歪曲、變通，決不允許合胃口的就執行，不合胃口的就不執行，甚至搞上有政策下有對策。要從小事情上抓落實(shí)，如要遵守工作作息時(shí)間制度。
二是要樹(shù)立好的工作作風(fēng)。
要大力倡導求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。切忌空談，切忌浮躁。我們很多工作思路是好的，但實(shí)施起來(lái)有的很困難，問(wèn)題不在于決策，不在于前期環(huán)節，而在于最終的操作上、最終問(wèn)題的解決和落實(shí)上出了問(wèn)題。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細致。很多工作，只要挖空心思地動(dòng)腦筋，就肯定會(huì )有辦法，有辦法就有路子，有資金，有技術(shù)，有項目，也就會(huì )有效果。要大力倡導立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。堅決反對催催動(dòng)動(dòng)、不催不動(dòng)，甚至催也不動(dòng)的等靠思想。干工作要上升到一種殫精竭慮、全然忘我、上癮成癖的精神境界，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，要有一種干就干好、精益求精、誓爭一流的工作標準，要有一種豁上身家性命、不達目的誓不罷休的堅強意志。
三是要增強團結協(xié)作意識。
團結問(wèn)題事關(guān)全局，團結出凝聚力，出戰斗力，出生產(chǎn)力，也有政績(jì)，出人才，出干部。不團結就沒(méi)有合力，就沒(méi)有積極性，氣不順，勁不足，個(gè)人能力再強也發(fā)揮不出來(lái)；不團結，想干事的也干不成事，想進(jìn)步的也進(jìn)步不了，最后倒霉的是一班子人。目前，空前團結也是干事創(chuàng )業(yè)最基礎的條件。在團結方面要努力做到“兩講、三多、四不”�！皟芍v”，即大事講原則，小事講風(fēng)格。在大是大非的問(wèn)題上立場(chǎng)要堅定，旗幟要鮮明，絕不能含糊；在小事上要多謙讓?zhuān)囝櫲��！叭唷�，即多溝通，要勤�?lián)系，勤談心，勤交心，寧可溝通過(guò)了，也不要溝通欠了；多理解，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，同志相處、分析和處理問(wèn)題，要多看別人的長(cháng)處，多看自己的短處，多體諒他人、理解他人；多規范，工作中要時(shí)時(shí)處處，注意規范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位，否則就容易發(fā)生碰撞，產(chǎn)生磨擦，出現矛盾，影響團結�！拔宀弧�，即不猜，不無(wú)故猜測他人；不疑，不亂懷疑他人；不聽(tīng)，不聽(tīng)信小人挑撥；不信，不聽(tīng)信謠言，不聽(tīng)信小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話(huà)往一處說(shuō)、事往一處做，同心同德，形成合力，完成各項工作任務(wù)。
四是要保持清正廉潔。
認真執行中央最近提出的“四大紀律、八項要求”，從自身做起，從現在做起，從小事做起，嚴格把握住自己，時(shí)時(shí)警醒自己，切實(shí)擺正做官與做人、組織與個(gè)人的關(guān)系，做到“臺上和臺下一個(gè)樣，人前和人后一個(gè)樣，說(shuō)的和做的一個(gè)樣，八小時(shí)內和八小時(shí)處一個(gè)樣，校內和校外一個(gè)樣，工作日和休息日一個(gè)樣�！绷疂崗恼唧w上說(shuō)：第一，不得干預學(xué)院人事、采購、基建等重大事項的正常進(jìn)行，不得以任何明示或明示的方式，用個(gè)人意志插手這些工作；第二，不得以任何名義收受與自己職權有關(guān)系的單位、個(gè)人的現金、有價(jià)證券和支付憑證，在買(mǎi)房及住房裝修時(shí)，不準受上述對象任何形式的饋贈；第三，不得利用權力為親屬及身邊工作人員謀取私利；第四，不得私自駕駛公車(chē)，如發(fā)生交通事故，除按有關(guān)交通法規處理，一切費用由個(gè)個(gè)自付外，還將視情節追究黨、政紀責任；節假日、休息日沒(méi)有公務(wù)活動(dòng)，車(chē)子不要往家里開(kāi)。第五，不要鋪張浪費，要牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，不要經(jīng)濟形勢一好，就忘乎所以。不出入各種高消費、高檔娛樂(lè )場(chǎng)所。大家要互相監督。同時(shí)，群眾的眼睛是雪亮的，在盯著(zhù)我們的一舉一動(dòng)、一言一行。
五是要改進(jìn)領(lǐng)導工作方式方法。
下決心精簡(jiǎn)會(huì )議和文件，改進(jìn)會(huì )風(fēng)和文風(fēng)，消除“文山會(huì )�！�，提倡開(kāi)短會(huì )、開(kāi)小會(huì )，簡(jiǎn)化程序，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì )議一律不開(kāi)，可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。不擅自參加各種營(yíng)業(yè)性應酬、慶賀、剪彩和迎來(lái)送往活動(dòng)，從而騰出的時(shí)間深入基層、深入群眾，加強調查研究，集中精力理思路，抓大事，謀全局，促進(jìn)工作落實(shí)。六是切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用。領(lǐng)導干部的言行，對職工群眾起著(zhù)示范和表率作用，“其身正，不令而行”，頭帶好了就是無(wú)聲的命令。古人說(shuō)，“已不正，焉能正人”。職工群眾也說(shuō)，“上梁不正下梁歪”。言行一致，身教勝于言教是個(gè)硬道理。好的作風(fēng)是一級一級帶出來(lái)的。所以，我們要時(shí)時(shí)處處規范自己的言行，率先垂范，以身作則，樹(shù)立起良好的形象。
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