初一學(xué)期總結500字
一、學(xué)習總結的要點(diǎn)
學(xué)習總結要檢查學(xué)習計劃執行完成情況，請如學(xué)習目的、學(xué)習內容、學(xué)習人員、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方法措施等是否按學(xué)習計劃所定執行；要反映學(xué)習后的效果，如思想上或業(yè)務(wù)上有哪些提高，有哪些體會(huì )，通過(guò)學(xué)習聯(lián)系實(shí)際解決了哪些問(wèn)題；同時(shí)也要反映學(xué)習中的某些不足、存在問(wèn)題等。
這種學(xué)習總結可以現固學(xué)習效果，向上級機關(guān)匯報學(xué)習情況，也可以用來(lái)交流學(xué)習經(jīng)驗，還可以指導今后的學(xué)習，增進(jìn)學(xué)習效果。
二、初一學(xué)期總結500字（精選40篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的初一學(xué)期總結500字（精選40篇），希望對大家有所幫助。
初一學(xué)期總結1
初中的第一學(xué)期我做了很多不該做的事情，騙家長(cháng)，騙老師，多問(wèn)家長(cháng)要錢(qián)，逃課。
這些問(wèn)題不知道別人有沒(méi)有，但是我確實(shí)很多，一件件，一樁樁，反映了我個(gè)人道德品質(zhì)嚴重敗壞。
家長(cháng)們掙錢(qián)都很辛苦，不是誰(shuí)家的錢(qián)就是刮風(fēng)逮來(lái)的，都不容易也很辛苦，早出晚歸給我們掙錢(qián)，，在外邊報了一些輔導班，目的就是為了讓我們更好的掌握所學(xué)的知識而我卻沒(méi)上，你說(shuō)氣不氣人，我要是家長(cháng)，我也很氣人，何況我的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶�?
學(xué)生們準備期末考試，學(xué)校在原來(lái)下午4節課的基礎上加了一節晚自習，上晚自習也不能給你白上，天上不會(huì )有白吃的飯，學(xué)校要收50元錢(qián)，我卻問(wèn)家長(cháng)要了80元錢(qián)，那30元錢(qián)請同學(xué)們吃了飯，同學(xué)也已經(jīng)請了集資吃了飯，自己還沒(méi)請別人吃了飯，再加上同學(xué)們也每天說(shuō)，該請客了吧，自己臉上也過(guò)不去，自己的那點(diǎn)零花錢(qián)，根本不夠不夠用。于是就多要了30元錢(qián)。
跟同學(xué)們逃課，騙家長(cháng)，騙老師，這都是我犯的錯，現在想想那時(shí)候真是愚蠢的不得了，真是千不改，萬(wàn)不改，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有壓力，啥也不用操心，為什么不好好學(xué)習，反而還變本加厲，還犯這么多錯誤!
初一的第一學(xué)期有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花但果實(shí)不是很多，期中考試和期末考試都不太理想，但我要把我的不足彌補彌補，就像破爛的衣服補洞一樣，一眼，一線(xiàn)都不能有錯，不能不當回事。
初一學(xué)期總結2
初一得上半期已經(jīng)結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績(jì)不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結： 語(yǔ)文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過(guò)緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語(yǔ)文成績(jì)成為落下總成績(jì)的主要科目。
數學(xué)：我不夠仔細，本來(lái)不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒(méi)有發(fā)現，所以我應該深刻的反省自己。
英語(yǔ)：和數學(xué)一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿(mǎn)分的英語(yǔ)，卻沒(méi)有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復習時(shí)也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。
對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習作了以下幾點(diǎn)要求
1：語(yǔ)文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語(yǔ)的意義。要仔細的找到古詩(shī)詞中與現代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數學(xué)應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語(yǔ)要鍛煉自己的語(yǔ)感，并且多閱讀英語(yǔ)的文章這樣才能提高我對英語(yǔ)語(yǔ)法知識的了解，并靈活的運用。
初一學(xué)期總結3
半期總結 歲月飛逝，一眨眼就到了半期了，時(shí)間過(guò)得真快啊!
這學(xué)期里，我犯了錯誤，當然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。 這學(xué)期，我多學(xué)了一樣----英語(yǔ)，它很有趣，我也很喜歡它，英語(yǔ)并不算難，因為媽媽以前讓我學(xué)過(guò)，所以我感覺(jué)很容易。 我的數學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言準確，絲毫沒(méi)有誤差。但這學(xué)期，我并沒(méi)有做到這些，只有一點(diǎn)我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢! 語(yǔ)文就有長(cháng)進(jìn)了，每周的周記我都非常認真。我想語(yǔ)文比數學(xué)簡(jiǎn)單多了，但是媽媽沒(méi)有讓我多看一些課外書(shū)，主要是平時(shí)太忙，所以我才會(huì )比別人笨一些。 體育說(shuō)起來(lái)可就是我的強項了。這學(xué)期我們學(xué)習了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(cháng)球，她的弱點(diǎn)應該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過(guò)來(lái)，我就一個(gè)反板，她沒(méi)有接住。 這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴(lài)，說(shuō)：“我穿了高跟鞋，這次不算�！蔽腋唢L(fēng)亮節地說(shuō)：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見(jiàn)勝負了�！�
下半期，我決定數學(xué)要表現得更出色，不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯誤，如果有了，我也一定會(huì )改正的!當然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、小提琴練習也要一樣啊。特別是語(yǔ)文的周記還要認真寫(xiě)，而且上課也要認真聽(tīng)講，多多看課外書(shū)，爭取考個(gè)好成績(jì)。
初一學(xué)期總結4
時(shí)光飛逝，日轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過(guò)去的半年內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多.
這一學(xué)年在不經(jīng)意間匆匆過(guò)去了。上了初中，擔任了語(yǔ)文課代表，這對我個(gè)人能力的培養是一種很好的鍛煉，對班級來(lái)說(shuō)也是我的應盡之責，希望得到同學(xué)們的認可，同時(shí)也希望同學(xué)們能幫我指出不足之處，以便我進(jìn)一步改正。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了辛勤的汗水。我的學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了較好的成績(jì)。雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
在下學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
初一學(xué)期總結5
我們結束了初中的第一個(gè)學(xué)期，在這一個(gè)學(xué)期中我們收獲了很多，我不僅熟悉了初中的學(xué)習生活，結識了很多新同學(xué)與新朋友，還學(xué)到了許多知識，在學(xué)習中成長(cháng)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我養成了良好的學(xué)習習慣，知道了課前預習和課后復習的重要性，我深深的知道這一個(gè)習慣的養成將對我的終生都會(huì )起到?jīng)Q定性的作用，與學(xué)習分不開(kāi)的就是上課聽(tīng)講的效果。聽(tīng)講分為聽(tīng)講和記筆記。我覺(jué)得在課上聽(tīng)講做的還不夠好。雖然聽(tīng)講這方面做的還可以，但我回答問(wèn)題和記筆記這方面還做的不好�；卮饐�(wèn)題可以使自己跟上老師的節奏。使自己永遠保持認真聽(tīng)講的狀態(tài)�；卮饐�(wèn)題還可以發(fā)現自己的錯誤，并及時(shí)改正。而我有時(shí)上課不專(zhuān)心，也是因為不回答問(wèn)題，我以后一定會(huì )改正我不愛(ài)回答問(wèn)題的壞習慣。而記筆記可以記錄老師所講的知識，以免將來(lái)忘記。我記筆記不是做的特別勤，而且字跡不工整，也沒(méi)有定期翻看，我以后也一定克服懶惰，讓筆記發(fā)揮上大用處。作業(yè)是我們學(xué)習中每天都要做的一項，作業(yè)時(shí)老師為了讓我們能夠鞏固課堂學(xué)習所精挑細選出來(lái)的練習，認真的完成作業(yè)可以幫助我們快速的熟悉知識并熟練運用，是至關(guān)重要的環(huán)節。
總而言之，初一上學(xué)期已經(jīng)愉快的度過(guò)了，我學(xué)到了很多，也認識到了自己的不足，對于不足要努力改進(jìn)，不停的完善自己。
初一學(xué)期總結6
今年過(guò)年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續考了8門(mén)，語(yǔ)數英政、史地生和二外，另外還有數學(xué)加試和英語(yǔ)加試。語(yǔ)數英政是荔灣區的統考題，其它是學(xué)校出題。元旦3天假，佳佳全用來(lái)復習了，因為有史地生這種需要記憶的科目，平時(shí)沒(méi)有好好準備，臨時(shí)抱佛腳。
第一次面臨8科聯(lián)考，佳佳明顯有點(diǎn)手足無(wú)措。就是每門(mén)復習半天，時(shí)間也是完全不足的。老師說(shuō)，她在校復習，也出現了煩躁情緒。學(xué)校在期中考試后，就將晚自習時(shí)間從7點(diǎn)-9點(diǎn)，調整為7點(diǎn)到9點(diǎn)50，增加了一節課。但是作業(yè)也相應多了起來(lái)，佳佳基本忙著(zhù)趕作業(yè)�？斓娇荚嚨膸字�，作業(yè)都做不完。
這學(xué)期孩子住校，家長(cháng)對她的學(xué)習難以顧及。從這次期末考試的準備來(lái)看，比期中考前要心定一點(diǎn)，不過(guò)對學(xué)習的認真探究精神不足，復習也顯得浮在表面，對學(xué)習也產(chǎn)生了畏難情緒。
初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學(xué)習，顯然佳佳還沒(méi)有找到好的方法，基本是被動(dòng)的跟著(zhù)作業(yè)走了。
期中和期末的考試，總成績(jì)是中等水平，其中拖后腿的是語(yǔ)文，老師也反映她不大愿意寫(xiě)作文，在閱讀理解上不愿意深思。同時(shí)，政治也受語(yǔ)文影響。
這個(gè)寒假，佳佳將有10來(lái)天去尼泊爾，用于學(xué)習的時(shí)間不多。很快就放假了，希望她針對自己的不足，合理安排時(shí)間計劃，能取長(cháng)補短，提高自己的學(xué)習能力。
初一學(xué)期總結7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現將我上一學(xué)年的
一、在學(xué)習，
學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習好，所以，我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學(xué)習有很大的提高。
二、在紀律，
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì )開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì )與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì )牢記班級與學(xué)校的紀律，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛生，
我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(cháng)，我認真
四、在集體榮譽(yù)方面
我做得并不太好，所以我會(huì )努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻。
展望新學(xué)期，我會(huì )揚長(cháng)避短，認真
初一學(xué)期總結8
一、工作思路：
依據本學(xué)期學(xué)校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，努力做到：求真務(wù)實(shí)，保質(zhì)高效，力求突破，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。
二、組員組長(cháng)：
組員：
三、時(shí)間與地點(diǎn)：
高一二樓級組室
四、工作任務(wù)：
1、學(xué)習和掌握課程標準的全部?jì)热莺徒虒W(xué)大綱。
2、認真學(xué)習20xx年高考考試大綱，明確各章節的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
具體要求：
�、偃嬲莆崭咭簧镎n程的教學(xué)內容及其結構
�、诿鞔_所教章節的內容在本學(xué)科中所處的地位
�、哿私獗菊鹿澋膬热菖c其它章節及其它學(xué)科的關(guān)系
�、艽_定本章節教學(xué)的深度、廣度，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。
�、葜贫ㄓ行У脑u價(jià)標準
五、備課組的計劃：
1、備課組長(cháng)按照教學(xué)計劃，選定主講教師后，由主講教師準備講課的內容
2、備課組長(cháng)組織教師集體備課，主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內容的整體構想、教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓練習題及理論依據等，然后由大家集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善講授、訓練內容及評價(jià)標準
3、任課教師根據集體備課意見(jiàn)，結合本班實(shí)際，認真修改、制定教案、學(xué)案
4、備課組成員全體參與聽(tīng)課，課后由備課組長(cháng)主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結合新課程改革，將發(fā)現的問(wèn)題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學(xué)實(shí)踐中去。通過(guò)行動(dòng)法研究模式，使得大家的專(zhuān)業(yè)水平一次次得到提升。
初一學(xué)期總結9
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下方是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
�、耪n前準備：（備好課）
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、鬯伎冀谭�，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的狀況：
�、俳M織課堂教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀況，提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，采取多種教學(xué)手段來(lái)調動(dòng)學(xué)生的用心性―――導演好每堂課。使每個(gè)學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習，想學(xué)習，要學(xué)習。
初一學(xué)期總結10
我們現在是初一的學(xué)生，探究課的老師也換了，所以我們原先分配好的小組也被打亂了�？傊�，新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我參加了顧愷蕓帶領(lǐng)的那一個(gè)小組，負責的任務(wù)是資料保管。我們發(fā)現，在十三——十六歲這個(gè)年齡階段的人脾氣暴躁、愛(ài)生氣，于是，我們決定以“青少年的心理健康”作為探究主題，展開(kāi)調查。我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現許多關(guān)于青春期的資料，有生理的，也有心理上的。我們閱覽了內容，知道了我們正處在發(fā)育期，生理和心理上都有許多巨大的改變。我們的老師、父母都有義務(wù)幫我們度過(guò)這一段青春期，是我們的心理得到健康的保護，不受不良風(fēng)氣的影響。我們又制作了調查問(wèn)卷，調查了青春期的學(xué)生們，了解到了更多我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的東西。
我們小組也有不足的地方，就是我們只把大量的資料下載下來(lái)，簡(jiǎn)單的整理了一下，并沒(méi)有很好的概括，也沒(méi)有加入每個(gè)人的想法，這樣的話(huà)就沒(méi)有起到很好的作用，只是給大家看資料，其實(shí)大家到網(wǎng)上也可以看，這就是我們的一大缺憾。我們一定會(huì )在下學(xué)期的探究中彌補自己的不足之處，努力在下學(xué)期中做得更好，培養自己的能力。
初一學(xué)期總結11
日月如梭，時(shí)光飛逝，眨眼間，初一學(xué)期就要離我們而去，只要再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初二了�；貞浧鸪跻粚W(xué)期的學(xué)習生活，感到既緊張又充滿(mǎn)喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的初二生活。
在初一學(xué)期中，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助。在初一學(xué)期的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：歷史、地理……真是非常豐富。當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導我們的.自學(xué)能力。我正在逐步適應這種過(guò)程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒(méi)有搞懂的地方我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在初二學(xué)期“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學(xué)生活。所以我決定在暑假里刻苦學(xué)習，不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì )做得更好，我將繼續努力！
初一學(xué)期總結12
一、重點(diǎn)概述。
這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)有了新的教學(xué)思路，加強了對部編版教材的整體把握。教學(xué)方向上，站在高中語(yǔ)文、初中語(yǔ)文教材課程標準的基礎上，用全局的眼光把控語(yǔ)文的教學(xué)，建立起長(cháng)遠的教學(xué)目標。具體教學(xué)過(guò)程中，學(xué)習了串講，勾連前后文章類(lèi)比講解和對比講解、課后練習的出題方向主要是情境式練習、課后練習、貼近生活的練習等模式。
二、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)、“讀寫(xiě)”課堂
這學(xué)期的重點(diǎn)教學(xué)形式為課堂仿寫(xiě)。教師在課堂上的教學(xué)內容讓學(xué)生及時(shí)的練習鞏固。主要練習內容有：常用句式仿寫(xiě)、比喻、擬人句仿寫(xiě)、想象練筆、景物描寫(xiě)練筆、思路清晰小練筆、中心明確小練筆、在記事中寫(xiě)人小練筆、篇章結構小練筆等。
三、生活化教學(xué)
這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科舉辦了“朝花夕拾”海報設計、魯迅QQ空間設計、口語(yǔ)交際課堂活動(dòng)、文學(xué)部落等活動(dòng)。平時(shí)片段練習結合當下情境出題，“在記事中寫(xiě)人”鼓勵學(xué)生多觀(guān)察自己的加人、身邊的同學(xué)、老師等，以此練筆寫(xiě)作。平時(shí)作業(yè)檢測題型較活，情境化試題、對比閱讀、作文題目結合當下季節、當時(shí)新聞、課文題目等出題。
反思：
課堂教學(xué)思考的時(shí)間不夠，如何簡(jiǎn)化教學(xué)?如何理清教學(xué)思路?需要多加鉆研。
初一學(xué)期總結13
半年的時(shí)光匆匆流去，一轉眼，我已經(jīng)在093班這個(gè)大家庭中待了半年了。在這半年里，093這個(gè)團結、友愛(ài)的集體給予了我許多，讓我明白了許多。
一、友誼
友誼是一棵常青樹(shù)，永不枯萎。半年里，我又結識了許多新朋友，他們時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我。
二、知識
數學(xué)方面：這一學(xué)期，我明白了數學(xué)并不僅僅是數字、符號和公式。它代表著(zhù)一種思維。剛開(kāi)始時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不是很突出，我找出了自己的不足并努力改正，后來(lái)有了起色。
英語(yǔ)方面：在歐陽(yáng)老師的課堂上，能獲取很多知識。在少兒部時(shí)，我的英語(yǔ)并不是很好，在歐陽(yáng)老師的幫助和自己的努力下，我的語(yǔ)法、完型方面有了很大提高。
語(yǔ)文：以前我并不十分重視語(yǔ)文，但這一學(xué)期，我認識到了語(yǔ)文是學(xué)好其他科目的基礎，我便抓緊時(shí)間按照老師交給的方法，認真聽(tīng)從老師的話(huà)，用心去記、去背，在后期考試中，語(yǔ)文有了很大進(jìn)步。
三、能力
進(jìn)入初中后，同學(xué)習一樣重要的是能力的培養。在這一學(xué)期，我擔任過(guò)學(xué)習委員和語(yǔ)文科代表。這兩個(gè)職位對我提升能力起了很大的幫助，鍛煉了我的語(yǔ)言表達能力、與人溝通能力和組織能力。
在新的一年里，我會(huì )努力克服自己的不足，努力使自己做的更好。
初一學(xué)期總結14
轉眼間，時(shí)光匆匆流逝。初一學(xué)期一年的學(xué)習生活也在這匆匆流逝的時(shí)光中，不見(jiàn)了蹤影。
回頭望去，在這一年中充滿(mǎn)了辛酸、歡樂(lè )、興奮、悲傷。而在這一年中，我和我的同學(xué)一起走過(guò)，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們興奮過(guò)、我們激動(dòng)過(guò)；
而我在這一年中，完全融入了我的班級，我的年級和學(xué)校。感受到了學(xué)校良好的校風(fēng)在引領(lǐng)我成長(cháng)。而我的各項成績(jì)也在老師、家長(cháng)以及同學(xué)的幫助下逐漸提高。雖然離那高不可及山頂還有好長(cháng)一段距離，雖然我只是在半山腰，雖然我登上山頂的路是那樣的艱難；但我堅信：‘世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
而我對我這一學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng)和紀律方面都有一個(gè)自我心理印象分。如果是百分制的話(huà)，那么我會(huì )給我學(xué)習方面的打65分，剛剛及格。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這一年的學(xué)習中有些方面我做的確實(shí)不夠細心和認真。而活動(dòng)我打80分，雖然每次活動(dòng)都不是領(lǐng)頭沖上去的，但配合也是很積極的，雖然沒(méi)為班級爭榮譽(yù)，但也沒(méi)丟臉。紀律方面嘛，最多打50分，眾所周知，我的紀律確實(shí)不咋地，但我在下半學(xué)期已經(jīng)極力克制了，不過(guò)不知為什么，有些時(shí)候忍不住就在不該說(shuō)話(huà)的時(shí)候說(shuō)話(huà)了。好像不能控制似的，可能還是自制力不夠呀！在接下來(lái)初二的學(xué)習中，我一定要多多加強學(xué)習和紀律上的毅力和自制力。
家長(cháng)總結：
1、身高、體重都有所增加，很欣慰。
2、自己一人到較遠的學(xué)校就讀，吃飯坐車(chē)都開(kāi)始讓人放心了，很欣慰。
3、學(xué)習成績(jì)沒(méi)有顯著(zhù)的提高，最主要是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
4、學(xué)習態(tài)度歸結為一個(gè)字懶！
5、寄希望于隨著(zhù)年齡增長(cháng)，端正學(xué)習態(tài)度。
6、慶幸能進(jìn)入一所不錯的學(xué)校，更慶幸遇到了一位好老師。
初一學(xué)期總結15
時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我加入向往已久的八中交響樂(lè )團已有半年時(shí)間了。在這半年里，我得到了老師和同學(xué)們的許多無(wú)私幫助，使我感受到了八中樂(lè )團這個(gè)大家庭的溫暖，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識，還是演奏技巧等，都有了一定的進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期，樂(lè )團的排練分為分排和合排。分排時(shí)，有小課老師為我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，使我受益匪淺。而在開(kāi)始合排時(shí)，我對樂(lè )團還有些不適應，對有的指揮動(dòng)作看不懂，在學(xué)姐的幫助下，我很快適應了這一不足；還有在音準和節奏方面，開(kāi)始合排時(shí)跟樂(lè )隊不協(xié)調，在劉老師的指點(diǎn)和鼓勵下，也漸漸地追上了樂(lè )團的節奏。
這個(gè)學(xué)期，給我印象最深的是參加中山音樂(lè )堂的藝術(shù)節演出。對于這次演出，我的心情既激動(dòng)又有些緊張。激動(dòng)是因為我能夠上臺參加演出，但這是我從小到大的第一次跟樂(lè )團登臺演出，心情十分緊張，心怦怦直跳，種種疑問(wèn)涌上心頭，我能演奏好嗎？吹錯了怎么辦？但當我抬頭看到學(xué)哥學(xué)姐們那胸有成竹的表情，老師鼓勵的眼神時(shí)，我的心也慢慢踏實(shí)下來(lái)，全力以赴的準備演出。這次演出樂(lè )團取得了圓滿(mǎn)成功。對于這次演出，我既提高了專(zhuān)業(yè)水平，也收獲了難得的寶貴經(jīng)驗，并且從中發(fā)現了自己的不足之處。我還需要加強基本功的訓練，增加訓練時(shí)間，認真刻苦，爭取使自己的專(zhuān)業(yè)水平能有更大的進(jìn)步。
總之，這個(gè)學(xué)期在八中樂(lè )團我收獲了很多，我要感謝所有幫助我的老師與同學(xué)們，是你們的毫無(wú)保留讓我有了進(jìn)步。同時(shí)對于自己的不足，我要揚長(cháng)避短，迎頭趕上，隨著(zhù)樂(lè )團這個(gè)大家庭不斷地前進(jìn)與進(jìn)步，為自己的初中生活留下精彩畫(huà)面。
初一學(xué)期總結16
在近期，我們剛剛考完期末考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期末考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時(shí)步步錯，因此老師叫我們寫(xiě)期末考試總結，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯別字，那題寫(xiě)錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長(cháng)長(cháng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現，考試的時(shí)候呢，就全部展現出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫(xiě)錯了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時(shí)因為字跡的問(wèn)題，寫(xiě)的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡(jiǎn)的，應該是二倍根二的，結果5分沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫(xiě)成“大于”了，結果也導致了粗心也寫(xiě)錯。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫(xiě)錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯的站起來(lái)，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
下次，我一定會(huì )更上一層樓的!
初一學(xué)期總結17
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的學(xué)習成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的學(xué)習成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的學(xué)習成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的學(xué)習成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的學(xué)習成績(jì)。
初一學(xué)期總結18
說(shuō)到學(xué)習，我們都很苦惱，學(xué)習太繁重，我們總是羨慕那些成績(jì)很好的同學(xué)，我總是在想，為什么他們的成績(jì)會(huì )那么好？而我卻那么的笨，總是反應很慢。在我的小學(xué)期間，我有一個(gè)同學(xué)，她總是那么的優(yōu)秀，著(zhù)實(shí)讓人羨慕，但在和她相處久了，我慢慢的發(fā)現，原來(lái)，她并不完美，如同美玉中的不足。
我明白，人沒(méi)有十全十美。我們總是想把完美的一面展現給他人，忽略我們的缺點(diǎn)，我們無(wú)法正視它，一心只想有著(zhù)美好的一面，可是在生活中，學(xué)習中，我們的缺點(diǎn)還有不足都會(huì )顯現出來(lái)，
在美好的幻想中，我們會(huì )幻想，我們是一個(gè)完美的人，事物的發(fā)展，都會(huì )隨著(zhù)我們的想法來(lái)改變，我們在腦海中構畫(huà)美好的情景，可在現實(shí)生活中，一重又一重的壓力向我們逼來(lái)，學(xué)習的壓力，心里的負擔……都會(huì )困擾著(zhù)我們。
我也愛(ài)幻想，幻想著(zhù)事事如意，可是……我要分清現實(shí)和幻想，我要知道我不是一個(gè)完美的人，我要不斷的提升自己，我有很多的缺點(diǎn)，很多的不足，如；我很懶，我很貪玩，每一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )在心中警告自己，不能再玩了，可沒(méi)有成功。在家里的時(shí)候，媽媽叫我做家務(wù)的時(shí)候，我會(huì )不滿(mǎn)，有時(shí)會(huì )嘀咕幾句，
在上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我意識到考試很重要，心中的警鈴大作，在上課時(shí)，我總要克服打瞌睡的習性，集中精力，認真聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候，我要跑到老師辦公室，我要去弄懂不會(huì )的題形，我沒(méi)有太高的領(lǐng)悟力，總要自己慢慢的理解，發(fā)現其中的方法和技巧，
對于上學(xué)期的成績(jì)，我還是覺(jué)得很不錯的，但對于我的數學(xué)成績(jì)，我還是覺(jué)得還要提升，但我不后悔，因為我已經(jīng)盡力了，我希望在這學(xué)期，我的同學(xué)都能擁有理想的成績(jì)，都能克服困難。
初一學(xué)期總結19
初一，是一個(gè)難忘的學(xué)期。我們從不懂事的小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)初中的新生，從稚嫩逐漸地變?yōu)槌墒�。新的生活，也給了我們一些新的經(jīng)歷，那些難忘的經(jīng)歷無(wú)疑讓我們的生活變的多姿多彩了起來(lái)。
其中，最令我難忘的就要屬跳蚤市場(chǎng)了。那次的活動(dòng)可真是盛大，同學(xué)們都把自己壓箱底的東西拿出來(lái)賣(mài)，各個(gè)班級桌子，椅子的擺放占滿(mǎn)了整個(gè)操常
剛開(kāi)始各班的同學(xué)還有點(diǎn)羞澀，不敢大聲的叫賣(mài)。但隨著(zhù)高年級場(chǎng)地的熱鬧非凡，再看看自己班級的冷清，不服氣的情緒高漲，大家也都就熱情了起來(lái)，一時(shí)間，各班同學(xué)的叫賣(mài)聲響成一片。
有的同學(xué)嫌站在地上不夠惹眼，干脆就站在了椅子上，舉著(zhù)牌子大聲的叫嚷著(zhù)；有的同學(xué)則是手里拿著(zhù)自己班級賣(mài)的東西，在路上到處攔人，更是纏著(zhù)人賣(mài)；還有的同學(xué)覺(jué)得聲音不夠大，拿了擴音器甚至是喇叭來(lái)喊叫……聲音之大，連電視臺的人都被吸引了過(guò)來(lái)。
還有一件讓我難忘的事，那就是一年一度的文藝節了。
記得那天天氣真是陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，可能是陽(yáng)光充足的緣故吧，大家的心情似乎都很愉快。大家都在高興的討論著(zhù)自己班和別班的節目。那是初一組的選拔賽，我們班出了兩個(gè)節目，薩克斯獨奏和京劇表演，表演的同學(xué)使出了渾身的解數，可惜都沒(méi)有進(jìn)決賽。讓我在為自己班惋惜的同時(shí)不住的贊嘆別班的節目有多么的好看。當然，最引人注目的還是最后的壓軸表演，由二十幾個(gè)女同學(xué)表演的藏族舞蹈，把整個(gè)舞臺都擠滿(mǎn)了，水袖拋起又落下，令人眼花繚亂。
初一上學(xué)期的生活真令我難忘，這種學(xué)習方式，使我們在讀書(shū)的同時(shí)也更加豐富自己的視野，不但放松了自己，還緩解了學(xué)習的壓力。
初一學(xué)期總結20
環(huán)顧校園的四周，一切都不再陌生。在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾铝似床暮顾?在教室里，我們留下了美好的記憶。我們在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。此時(shí)，我已不是那一個(gè)當初與父母分別時(shí)兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個(gè)學(xué)期里，在老師和同伴的教導和幫助下，我漸漸走向了獨立，學(xué)會(huì )了堅強地面對挫折。在中學(xué)第一階段的生活和學(xué)習中，我受益良多……
寒風(fēng)刺骨(煩惱)
剛進(jìn)入初中時(shí)，就有許多煩惱纏繞著(zhù)我。當一開(kāi)學(xué)時(shí)，是我頭發(fā)短的緣故，大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說(shuō)，但漸漸久了，大家都熟悉了，便再也沒(méi)有這樣說(shuō)了。一個(gè)煩惱解決后，但又有一個(gè)煩惱迎門(mén)而上，因為沒(méi)有掌握好正確的學(xué)習方法，我曾一次又一次跌倒過(guò)，成績(jì)也一次一次地給了我重重的打擊。當有時(shí)想像以往那樣放聲大笑，臉上的笑容卻總是凝固在嘴邊。仿佛又一次變回了十年前那個(gè)對自己沒(méi)有信心的“丑小鴨”。但在老師的鼓勵和同學(xué)們的幫助下，讓我又重拾信心，吸取教訓，總結經(jīng)驗，找到了適合自己的學(xué)習方法。這讓我享受了許多學(xué)習的樂(lè )趣，并取得了很大的進(jìn)步�！安唤�(jīng)一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香”，在經(jīng)過(guò)一次又一次困難之后，也總會(huì )懂得不少道理。
春雨絲絲(進(jìn)步)
在宿舍內務(wù)方面，也再一次讓我認識到團結的重要性，以前覺(jué)得很辛苦的內務(wù)清潔，由于有同學(xué)們的共同努力，現在覺(jué)得越來(lái)越感受到勞動(dòng)后能換來(lái)舒適環(huán)境的喜悅。
旺盛夏季(活動(dòng))
在學(xué)校開(kāi)展的許多活動(dòng)中，我都能積極參與，并收獲了不少。
運動(dòng)會(huì )上有我飛奔的身影，藝術(shù)節上也有我美麗的繪畫(huà)，開(kāi)放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學(xué)習體驗中，給了我拼搏的動(dòng)力。
初一學(xué)期總結21
時(shí)間如流水，過(guò)得很快，一轉眼初一上學(xué)期就過(guò)完了，大家一起歡笑過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，一起追求過(guò)自己的夢(mèng)想。
1、學(xué)習
我克服了初一的種種困難，各個(gè)方面都取得了不同的進(jìn)步。慢慢的讓我認識到初中的學(xué)習和小學(xué)的學(xué)習的不同之處。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級學(xué)習情況時(shí)好時(shí)不好，一下子起伏但因為驕傲又降下來(lái)了。而在學(xué)習方面開(kāi)設的活動(dòng)又比較少，加上也沒(méi)有多少同學(xué)非常努力學(xué)習，所以在學(xué)習方面欠佳。收獲最大的是克服了被動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。初中上課的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都是自己用空余時(shí)間去努力加把勁，總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況大多數都達到了自己的要求。
2、生活、宿舍
初中是個(gè)集體生活的方式，宿舍是一個(gè)大集體，七個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不同，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，得到五星級宿舍，同時(shí)也為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。我小學(xué)就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還關(guān)于到我們每一個(gè)室友。我和同學(xué)們友好相處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
3、紀律
在了解這個(gè)學(xué)校的大概情況和紀律時(shí)，我并沒(méi)有很好的做到 每一點(diǎn)。而是勉強勉強罷了，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，便慢慢開(kāi)始熟悉了，也開(kāi)始對紀律細心了，因為一不小心就會(huì )違反紀律，所以必須加倍注意才行。 一個(gè)學(xué)期就像一幅畫(huà)很快就畫(huà)完了，而圖畫(huà)卻是豐富多彩的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活很快就要畫(huà)上一個(gè)句號了，點(diǎn)滴滴都腦海中不斷的浮現，而這也將成為最美麗的回憶。
初一學(xué)期總結22
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們得學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己得學(xué)習灑下了許多辛勤得汗水。這次期末考試，我得每門(mén)功課，都取得了比較好得成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期得學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置得課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂得問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)得內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂得問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天得家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了得和不會(huì )做得，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了得題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置得作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好得成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己得不懈努力，這學(xué)期得各門(mén)功課，都取得了比較好得成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”得榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好得成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好得成績(jì)。
初一學(xué)期總結23
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天得過(guò)去了，期末考試終于都結束了. 在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生得轉變，適應了中學(xué)-----這個(gè)新得環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大得幫助和無(wú)私得關(guān)懷。在初一得學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新得知識，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新得散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興得是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)得方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�(huì )泄氣，雖然我得英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)很差了，但是，我會(huì )繼續努力，直到最滿(mǎn)意為止!當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應得地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)得引導我們得自學(xué)能力。我正在逐步適應這種過(guò)程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂得地方，我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂得地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做得更好!我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂得地方弄懂，以最好得狀態(tài)迎接初二得“來(lái)臨”。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新得學(xué)科，像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣得基礎課也大幅得提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)得進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課得基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在初二、初三得學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一得時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小得知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤得掌握。有了好良好得基礎，才能在未來(lái)兩年得學(xué)習中取得更快得進(jìn)步。
初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎得學(xué)年。有句話(huà)說(shuō)得好：好得開(kāi)始是成功得一半!有了初一打下得良好基礎做鋪墊，才能在初二得提高和初三得沖刺中得到飛躍性得進(jìn)步!
我相信我會(huì )做得更好，我將繼續努力!
初一學(xué)期總結24
老這次月考結束了，成績(jì)很不理想。面對成績(jì)，談幾點(diǎn)自己的反思。
1、學(xué)生的基礎知識不夠扎實(shí)，學(xué)生忘知識快，過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。
2、學(xué)生的自學(xué)能力較差，聽(tīng)力就是他們的死穴，雖然一再強調聽(tīng)力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽(tīng)力是遠遠不夠的，而且從一開(kāi)學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅持聽(tīng)磁帶，但是學(xué)生還是認識不到聽(tīng)力的重要性，很難做到老師的要求。
3、理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認識了。
4、學(xué)生的應變能力差，不能熟練靈活運用學(xué)過(guò)的句型。
造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。
1、教師雖然在備課中花了很多時(shí)間，但尚未尋找到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)方法，但是各位老師還是積極、樂(lè )觀(guān)地面對困難，并齊心協(xié)力地探索解決的方法。
2、學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。
3、上課時(shí)注意力分散。
在今后的教學(xué)中，將采用多種手段，為了加強學(xué)生的主動(dòng)參與，教學(xué)將面對全體學(xué)生，在學(xué)習過(guò)程中，要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪(fǎng)、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式，引導這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習計劃。學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭提高學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
初一學(xué)期總結25
了一學(xué)期的學(xué)習生活，我學(xué)到了許多新知識，也找到了適合我的學(xué)習方法。數學(xué)一直讓我感興趣的學(xué)科，它非常有趣�，F在，我也來(lái)總結一下上學(xué)期的數學(xué)學(xué)習的...
學(xué)期結束了。在學(xué)期里，老師為的學(xué)習付出了許多心血，也為的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都了比的成績(jì)。
總結學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有幾個(gè)：，學(xué)習端正。能夠上課聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂;懂的問(wèn)題，和同學(xué)商量，或者向老師請教。，改進(jìn)了學(xué)習方法。改進(jìn)學(xué)習方法，我給訂了學(xué)習計劃：
(1)課前預習。也要擠出，把老師還講過(guò)的內容先看一遍。是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，理解課文內容。
(2)上課要發(fā)言。聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿看一看，復習復習。
(4)要多讀課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有，再看幾篇作文。，課外學(xué)習不放松。能夠星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還了特金獎。的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都了比的成績(jì)。
被評為三好學(xué)生，還了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。了比的成績(jì)，但我決不驕傲，還要努力，百尺竿頭，更，下學(xué)期還要的成績(jì)。
初一學(xué)期總結26
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了。 在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)—————這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習語(yǔ)文的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�(huì )驕傲，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)很不錯了，但是，我會(huì )繼續努力，直到最滿(mǎn)意為止！當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應這種過(guò)程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，例如數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。
初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的一個(gè)學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！
我堅信我會(huì )做得更好，我將繼續努力�。�！
初一學(xué)期總結27
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
初一學(xué)期總結28
一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂(yōu)，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”，而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
以上是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
初一學(xué)期總結29
光陰似箭，一學(xué)期的時(shí)間如潮水般過(guò)去。從第一次走進(jìn)xx市xx中學(xué)的校門(mén)，到現在，一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。終于迎來(lái)了盼望已久的寒假�；厥走@一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬(wàn)千。
在上半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助與無(wú)私的關(guān)懷。在這學(xué)期的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌真的是非常豐富。
我想總結一下上初中后我最大的改變學(xué)習態(tài)度。我認為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著(zhù)學(xué)習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上課會(huì )非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數學(xué)），想想，如果少聽(tīng)了一節數學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì )了自己努力，上進(jìn)，最后通過(guò)長(cháng)期的努力取得更好的成績(jì)！
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)最多只能跑5圈。因為在小學(xué)最后幾個(gè)月里幾乎沒(méi)怎么跑步，所以聽(tīng)老師說(shuō)的圈數簡(jiǎn)直可以當做跑步上的天文數字。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習，現在可以輕松的跑完老師規定的圈數。
可是我并不會(huì )驕傲，因為我的數學(xué)成績(jì)還不是很理想。但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！
在這幾個(gè)月的學(xué)習里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高。
初一學(xué)期總結30
對于學(xué)習，我們應該去適應它，而不是讓它來(lái)適應我們。那我們應該怎樣去
適應學(xué)習呢 我覺(jué)得我們應該做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)得平衡
學(xué)習，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習。這些都是不平衡的現象，到最后只會(huì )是兩手空空。我們應該做到科科必學(xué)，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補不上，我們可以采取"揚長(cháng)避短"的學(xué)習方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足。
二、學(xué)得透徹
學(xué)習，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡"不懂就問(wèn)"的學(xué)習方法的人。
要想學(xué)得透徹，不光上課要認真聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來(lái)，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事 。
三、學(xué)得有趣
當你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習題。
都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎上更進(jìn)一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習之旅就會(huì )變得既輕松又愉快了。
以上所說(shuō)的是學(xué)習方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習態(tài)度了。學(xué)習態(tài)度對于學(xué)習也是非常重要的。我的學(xué)習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記"驕兵必敗"這句話(huà)�？嫉貌�。不要氣餒，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。
學(xué)習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習。
初一學(xué)期總結31
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)意義重大�？纪暝�，心里甜甜的，其次是老師的表?yè)P，學(xué)生的羨慕，父母的喜悅；考試考不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，你也可能面對同學(xué)輕蔑的眼神和諷刺的話(huà)語(yǔ)。依我拙見(jiàn)，考得好，考得不好不要灰心。如果你要考慮長(cháng)輩的夸獎，同學(xué)的冷嘲熱諷，那你就失敗了�？荚嚥灰源�，考試不要氣餒，以平和的心態(tài)去考試，但是你可以考的很好。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
以這次期中考試為例。我信心百倍地參加了考試。從早到晚，考完試，他們都很累，很擔心。時(shí)間似乎靜止了，好與壞這兩個(gè)字，在我心里斗爭著(zhù)，晚上沉沉睡了一覺(jué)，感覺(jué)好多了。
第二天是數學(xué)考試�？纪暝�，我四處打聽(tīng)數學(xué)答案和自己的答案對比，后面跟著(zhù)幾個(gè)“是！”干杯，因為那時(shí)候我已經(jīng)覺(jué)得自己100分了�，F在是看中文的時(shí)候了。我心里像幾只兔子一樣緊張，能清晰地感受到自己心跳的節奏。這時(shí)，我的同學(xué)李芬納跑過(guò)來(lái)，把他那雙很酷的小手搭在我的肩膀上，說(shuō)：“別不開(kāi)心�！甭�(tīng)到這里，我心里“咯噔”一下，他繼續說(shuō)：“你語(yǔ)文95.5分�！卑�！怎么會(huì )這樣！突然，眼前出現了幾個(gè)場(chǎng)景：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分。我說(shuō)我99.9999%有把握拿100分；我媽媽和我，拉戈，獎勵一個(gè)小時(shí)的電腦游戲雙倍�，F在你不但辜負了爺爺的期望，一個(gè)小時(shí)的比賽也泡湯了！唉！為什么會(huì )這樣！我在心里祈禱：希望數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意的結果！
希望能以平和的心態(tài)對待考試，但是真的很難做到！
初一學(xué)期總結32
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了。在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�(huì )泄氣，雖然我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)很差了，但是，我會(huì )繼續努力，直到最滿(mǎn)意為止！當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導我們的自學(xué)能力。
我正在逐步適應這種過(guò)程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。
初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的學(xué)年。有句話(huà)說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！
我相信我會(huì )做得更好，我將繼續努力！
初一學(xué)期總結33
日月如梭，歲月如流，轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，我們將迎來(lái)一場(chǎng)“重量級”的考試。
回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽(tīng)講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽(tīng)講，那成績(jì)也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復習，為以后的學(xué)習來(lái)打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。
當然，在即將過(guò)去的一年里，我也學(xué)會(huì )了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會(huì )了怎樣合理安排時(shí)間，同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習方法，當然，我也知道，初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習，自主學(xué)習時(shí)也只是心不在焉，三心二意，看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗，因此沒(méi)有打好基礎。但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì )成功的。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì )的真是太多太多，我們將要在不久的將來(lái)升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會(huì )成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎，以后的學(xué)習也隨而變得簡(jiǎn)單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個(gè)春夏秋冬，春天你會(huì )被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會(huì )被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會(huì )為這落葉而嘆息，冬天你會(huì )被那雪花掀起你童年之樂(lè )。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。
初一學(xué)期總結34
這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng )下了歷史最差成績(jì)，遭遇了滑鐵盧。其中，語(yǔ)文是四門(mén)中最不理想的一個(gè)科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒(méi)有上。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
縱覽我的試卷，我了解了更多自己的不足之處，還是有有待提高的地方，所以我會(huì )盡力改進(jìn)，以求語(yǔ)文成績(jì)的提高。
初一學(xué)期總結35
現今人類(lèi)社會(huì )正處于飛速發(fā)展階段，科學(xué)技術(shù)日新月異，生活也變得更加便利�？晌覀兊沫h(huán)境卻日益惡化，資源逐漸枯竭，如果再不正視環(huán)保問(wèn)題，我們共同的家園不久之后將會(huì )毀滅，即使是再先進(jìn)的科技也無(wú)法挽回。因此我把環(huán)境教育定作學(xué)生邁進(jìn)初中生活的第一課，通過(guò)班會(huì )課的形式，讓學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識，明白環(huán)保融入生活的重要性，并帶動(dòng)身邊的人共同參與環(huán)保行動(dòng)。
本次班會(huì )的主題是《垃圾分類(lèi)跟我學(xué)》。首先，我以圖片方式呈現出我國所面臨的嚴峻的垃圾處理問(wèn)題，讓學(xué)生在痛心與痛恨之余，明白其實(shí)垃圾只是放錯地方的寶，只要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，就能將無(wú)用的垃圾轉變成可供大自然和人類(lèi)所利用的資源。然后我教育學(xué)生分辨不同顏色垃圾桶的用途，分別介紹了常見(jiàn)的可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的例子，并通過(guò)搶答、大家來(lái)找茬等小游戲加深鞏固的理解和記憶。接下來(lái)是討論環(huán)節，我組織學(xué)生勇敢、積極地發(fā)言，談?wù)勀銓诸?lèi)的態(tài)度和你還能提供什么好方法去處理垃圾等。通過(guò)他們熱烈的討論，我也了解到一些處理垃圾的好方法，例如將可回收垃圾拿去賣(mài)、利用廚余垃圾進(jìn)行生物發(fā)電等等。其實(shí)教學(xué)真是一個(gè)雙方互動(dòng)的過(guò)程，你在教育學(xué)生的同時(shí)，也可以從學(xué)生身上學(xué)習新奇寶貴的知識，我深深的體會(huì )到了要做一名優(yōu)秀的教育者，不僅要會(huì )教，更要會(huì )學(xué)。班會(huì )的最后，我倡導學(xué)生學(xué)以致用，從今天起進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為我們的環(huán)保事業(yè)貢獻力量。
這次的主題班會(huì )讓我受益匪淺，使我對初一（3）班學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，為今后的班主任工作打下堅實(shí)基礎。
初一學(xué)期總結36
這個(gè)學(xué)年結束了。在這個(gè)學(xué)年里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)年的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到XXX去學(xué)習作文、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)年的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“XXX”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)年還要取得更好的成績(jì)。
初一學(xué)期總結37
8月29號那天下午，我和母親拉著(zhù)旅行箱，拎著(zhù)大包小包就去新學(xué)校報到了。我們要先在學(xué)校進(jìn)行五天的軍訓。
來(lái)到校園，先去前廳領(lǐng)取了住宿憑條——以后上學(xué)都得在學(xué)校住，然后就和母親一起去宿舍收拾東西。
來(lái)到宿舍，見(jiàn)到了一起住的四個(gè)同學(xué)，畢竟大家還很陌生，大家都是沒(méi)有跟對方說(shuō)話(huà)，沉默地收拾東西。當時(shí)那個(gè)氣氛真的有些尷尬！不過(guò)后來(lái)我們就玩的很好了，一點(diǎn)也沒(méi)有當時(shí)的羞澀。
接著(zhù)去教室報到，里面一群陌生的同學(xué)讓我感到一絲孤獨，不過(guò)以前時(shí)光再怎么樣也都不會(huì )回來(lái)了，還是接受事實(shí)吧。班主任是女老師，長(cháng)得嘛，還不錯。她教我們語(yǔ)文。我的第一印象對她特別好！
然后就去食堂吃晚飯，那里的菜也沒(méi)有特別難吃，還有我最喜歡的雞腿�？偟膩�(lái)說(shuō)，真心不錯！
吃完飯就去教室了，先是大家自我介紹，可是因為都不熟的緣故，大家都不敢第一個(gè)上，沒(méi)辦法只有老師點(diǎn)名了。自我介紹才一個(gè)小時(shí)，還有一些同學(xué)沒(méi)有介紹，包括我。接著(zhù)是教官又講了一個(gè)小時(shí)，發(fā)了軍服。然后我們就回宿舍了。
8月30號到9月2號，軍訓進(jìn)行時(shí)，雖然很累，但是也磨練了我的意志力。9月2號那天下午的結營(yíng)儀式，走隊列時(shí)大家都喊得很大聲。母親也來(lái)看我了。我覺(jué)得很高興，因為我戰勝了初中生活的第一關(guān)。
9月5號下午我們返校，然后就開(kāi)始正式上課了。新增的三門(mén)學(xué)科：歷史，地理，生物學(xué)十分新奇和有趣，大家也開(kāi)始互相了解對方了。第一周嘛，上課還不算累，大家也都相處的很好，我也認識了一些同學(xué)。
今天下午我又要返校，去開(kāi)始第二周的學(xué)習生活。我一定要努力學(xué)習，加油！
初一學(xué)期總結38
時(shí)間流逝，轉眼一學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期我從一名小學(xué)生轉變到了一名中學(xué)生，也面對了中學(xué)時(shí)代的新老師、新同學(xué)、新教室、新課程等。這學(xué)期在老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助下，共同度過(guò)重重難關(guān)，走向初中階段學(xué)習的正軌。
通過(guò)上政治課，我的思想發(fā)生了很大的變化，知道了友誼的重要性，還知道了挫折每個(gè)人都會(huì )遇到，然而戰勝挫折就能轉敗為勝。生命之所以可貴，那是因為生命只有一次，在珍惜愛(ài)護我們生命的同時(shí)，也要保護大自然、愛(ài)護大自然�！皥F結就是力量”一個(gè)人必須要有團隊意識，集體有利于我們良好品德的形成、增長(cháng)知識、提高能力、發(fā)展特長(cháng)、促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。老師是我們學(xué)習的引導者、是成長(cháng)道路上的引路人，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的引導和幫助。老師的愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)給了我溫暖和力量。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人類(lèi)失敗的原因。成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。所以自信是成功的基石
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，真的感覺(jué)學(xué)習的快樂(lè )在哪里，那就是不懂就問(wèn)、同學(xué)之間的交流。學(xué)習不是為了拿第一，而是體會(huì )當中的樂(lè )趣、知識。學(xué)習并不是一件難事，只要用心，有耐心、有上進(jìn)心和最重要的細心、認真。學(xué)習的苦與累，爸爸媽媽們看在眼里，而我們卻收獲的是知識和樂(lè )趣。一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)最重要的一個(gè)壞節就是聽(tīng)講，尤其是復習是的聽(tīng)講，溫故而知新，從中就有可能獲得新的知識。
回首20XX，展望20XX，對于下學(xué)期的學(xué)習要做到5點(diǎn)，那就是預習、聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、復習五大環(huán)節。
20XX已經(jīng)來(lái)臨，回首過(guò)去已成往事，下學(xué)期加油，從不氣餒。
初一學(xué)期總結39
時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，一起度過(guò)了一學(xué)期的快樂(lè )時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個(gè)充滿(mǎn)光明的一學(xué)期，充滿(mǎn)知識的一學(xué)期，充滿(mǎn)快樂(lè )的一學(xué)期！
初一學(xué)期的生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
到了中學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。
我喜歡數學(xué)，在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)了。
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了。 在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)-----這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。
初一學(xué)期總結40
通過(guò)期中考試我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現學(xué)習上的漏洞，并及時(shí)禰補。根據這個(gè)成績(jì)，學(xué)生可及時(shí)調整學(xué)習心態(tài)和方法，更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習。過(guò)分看重成績(jì)沒(méi)有實(shí)際意義，考生要明白，現在在考試中暴露的問(wèn)題越多越好，要把問(wèn)題逐一解決，才能及時(shí)改進(jìn)，越考越好。
這次期中考試考得非常不理想，為此，我進(jìn)行了深刻的反思。一是上小科課不認真聽(tīng)講，導致許多東西都是死記硬背的，并沒(méi)有深刻理解。二是答完試卷后，沒(méi)有進(jìn)行認真檢查，導致許多會(huì )的問(wèn)題沒(méi)有得分。三是歷史政治需要背的內容只背大概，扣了許多細節分。四是在課后沒(méi)有及時(shí)復習。五是主要還是因為自己平時(shí)學(xué)習不是很認真，總是馬虎了事，學(xué)習的態(tài)度也不是很端正，再加上自己抱有僥幸心理，所以導致這次考試出了問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)發(fā)現自己的問(wèn)題，爭取下一次考試能取得一個(gè)理想的成績(jì)。
父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我取得理想的成績(jì)，將來(lái)有出息。而我卻辜負了父母，關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多，但歸根結底，我此次未能考好期中考試的事實(shí)已擺在眼前，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，已將目光投入在了期末考試。
在今后的每一天里，我都會(huì )努力學(xué)習，在課后認真復習。小科背題要準，不能只背大概。每一道選擇題都要理解。抓緊一切時(shí)間，做好各門(mén)課程學(xué)習和考試的復習。
這次考試，給了我了一個(gè)下馬威，我反思了自己的不足，也同時(shí)激發(fā)了我努力拼搏下去的勇氣和力量，確立了以后前進(jìn)的目標，樹(shù)立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì)，不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的期望!
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