初一政治第二學(xué)期期末試卷
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項最符合題意，每小題1分，共20分)
1.“人要命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發(fā)生時(shí)，及時(shí)應用心有數……”這首口訣告誡我們要
A.珍愛(ài)生命B.志存高遠C.關(guān)愛(ài)社會(huì )D.明辨是非
2.古羅馬塞內卡說(shuō)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容�！边@里的“內容”是指
A.豐富多彩的生活B.生命是最寶貴的東西
C.我們應珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活D.對他人和社會(huì )有所貢獻
3.進(jìn)入青春期的青少年開(kāi)始對父母的看法和結論產(chǎn)生懷疑，甚至反駁。這體現了青春期少年的
A.獨立性B.依賴(lài)性C.自制性D.沖動(dòng)性
4.右邊的漫畫(huà)啟示我們
A.要善于全面肯定自己
B.要追求自身的內在價(jià)值
C.要善于掩飾自己的缺點(diǎn)
D.要有傲氣并漠視權威
5.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！边@說(shuō)明了
A.喜怒哀樂(lè )都應該適度 B.影響人的情緒有多種因素 C.積極的.情緒有利于正常水平的發(fā)揮，消極的情緒會(huì )帶來(lái)失敗 D.積極的情緒有利于身心健康，消極的情緒則有害于身心健康
6.在與別人的溝通中，下列做法會(huì )起到反作用的是
A.善于體諒 B.強詞奪理C.主動(dòng)交流 D.控制情緒
7.少數年輕人為了釋放壓力、減緩焦慮，有時(shí)到超市將方便面捏碎、給飲料放氣。這種做法
A.喪失道德，害人害己B.合理發(fā)泄，可以諒解
C.控制情緒，張馳有度D.體現個(gè)性，值得效仿
8.2013年暑假，泰州市教育局首次在全市中小學(xué)中開(kāi)展“三會(huì )”活動(dòng)，倡導學(xué)生“會(huì )休息、會(huì )自學(xué)、會(huì )健體”，將素質(zhì)教育從校內延伸到了社會(huì )、家庭。這些舉措主要表明
A.學(xué)校保護在未成年人保護中處于十分重要的地位
B.家庭保護在未成年人成長(cháng)中有著(zhù)舉足輕重的作用
C.國家保護未成人健康成長(cháng)
D.只要有了國家的特殊保護，未成年人就能健康成長(cháng)
9.未成年人保護的基礎是
A.家庭保護B.學(xué)校保護C.社會(huì )保護D.司法保護
10.未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利是
A.人格尊嚴權B.生命健康權C.受教育權D.選舉權
11.在日常生活中，未成年人要學(xué)會(huì )自我保護。以下做法，你認為錯誤的是
�、俚卣饋�(lái)臨，坐電梯下樓逃生②被壞人劫持時(shí)，勇敢地與他拼到底
�、垡估锇l(fā)現煤氣泄露，立即開(kāi)燈，然后去關(guān)閉煤氣閥門(mén)
�、苋嗽诩視r(shí)，面對陌生人敲門(mén)不隨意開(kāi)門(mén)，注意保護自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.小明在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現一個(gè)小孩掉進(jìn)了河里。不會(huì )游泳的小明沒(méi)有立刻跳下河去救小孩，而是向路人大聲呼救，并打110報警。小明的做法
A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛(ài)他人的生命
B.既保護了自己的生命健康，也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康
C.侵犯了落水小孩的生命健康權
D.沒(méi)有采取最佳的應對措施
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