重陽(yáng)節朗誦方案
重陽(yáng)節，是一個(gè)充滿(mǎn)感懷和思念的節日。讓我們珍惜眼前的一切，回憶往事，思考人生，一起度過(guò)這個(gè)美好的節日。下面是小編收集整理的重陽(yáng)節朗誦方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節朗誦方案1
一、活動(dòng)目標
讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的起源、歷史和傳統文化，增強文化自信。
通過(guò)朗誦活動(dòng)，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和藝術(shù)修養。
增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作，增強班級凝聚力和向心力。
二、活動(dòng)安排
參與對象：全校學(xué)生均可報名參加。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日（星期x）下午2:00-3:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能報告廳（可容納200人）。
朗誦內容：以重陽(yáng)節為主題，可選擇詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品。
比賽規則：
�。�1）參賽者需提前準備好朗誦內容，并熟練掌握。
�。�2）比賽采用現場(chǎng)評分制，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
�。�3）參賽者需自行準備背景音樂(lè )、道具等輔助用品。
三、活動(dòng)宣傳
學(xué)校通過(guò)官方微信公眾號、班級微信群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓更多的學(xué)生和家長(cháng)了解此次活動(dòng)的意義和內容。
各班級組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)重陽(yáng)節的知識，并通過(guò)班會(huì )等形式宣傳此次活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加。
學(xué)校邀請專(zhuān)業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行朗誦技巧培訓，提升學(xué)生的表現力。
四、活動(dòng)意義
通過(guò)本次重陽(yáng)節朗誦活動(dòng)，學(xué)生們將更加深入地了解重陽(yáng)節這一傳統節日的內涵與意義，同時(shí)還能鍛煉和展示自己的語(yǔ)言表達能力與藝術(shù)修養。此外，此次活動(dòng)還能增進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，強化班級團隊精神，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
重陽(yáng)節朗誦方案2
一、活動(dòng)目的：
1、增強學(xué)生對傳統文化的認識和理解，增強文化自信。
2、提高學(xué)生的朗誦能力和表達能力，培養學(xué)生的良好語(yǔ)言表達習慣。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每年農歷九月初九（重陽(yáng)節）。
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
三、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)致辭：由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)的背景和意義。
2、詩(shī)歌朗誦：學(xué)生們按照事先安排的順序，依次上臺進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。朗誦的內容可以是經(jīng)典詩(shī)詞、現代詩(shī)歌或自己創(chuàng )作的詩(shī)歌，但必須與重陽(yáng)節相關(guān)。
3、互動(dòng)環(huán)節：在詩(shī)歌朗誦結束后，可以進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節，包括學(xué)生與觀(guān)眾的互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)等。
4、總結發(fā)言：由主持人進(jìn)行總結發(fā)言，對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生，并對下一次活動(dòng)進(jìn)行預告。
四、活動(dòng)要求：
1、參與本次活動(dòng)的學(xué)生必須事先準備好自己要朗誦的詩(shī)歌，并在活動(dòng)前進(jìn)行排練。
2、參與本次活動(dòng)的學(xué)生必須穿著(zhù)整齊、干凈的服裝，注意儀表和形象。
3、參與本次活動(dòng)的學(xué)生必須準時(shí)到達活動(dòng)現場(chǎng)，按照安排的順序進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。
4、參與本次活動(dòng)的學(xué)生必須遵守秩序，不得在活動(dòng)現場(chǎng)嬉鬧、打鬧。
5、參與本次活動(dòng)的學(xué)生必須尊重觀(guān)眾，保持禮貌和謙虛的態(tài)度。
五、活動(dòng)評估：
1、評估標準：本次活動(dòng)評估標準主要包括學(xué)生的朗誦能力、表達能力、形象氣質(zhì)和禮儀規范等方面。
2、評估方法：評估方法主要包括現場(chǎng)觀(guān)察、聽(tīng)取學(xué)生表現的意見(jiàn)和建議等。
3、評估結果：評估結果將根據評估標準和評估方法綜合得出，評估結果將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據之一。
重陽(yáng)節朗誦方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
重陽(yáng)節詩(shī)歌朗誦會(huì )
活動(dòng)目的：
通過(guò)詩(shī)歌朗誦的形式，弘揚傳統文化，增進(jìn)人們對重陽(yáng)節的了解和參與感，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：
重陽(yáng)節當天或臨近日期
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂或室外廣場(chǎng)
活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭：由主持人介紹活動(dòng)目的和意義，歡迎各位嘉賓和觀(guān)眾的到來(lái)。
2. 詩(shī)歌朗誦：邀請學(xué)校師生、社區居民等自愿參與詩(shī)歌朗誦，可以選擇經(jīng)典的'重陽(yáng)節詩(shī)歌，也可以創(chuàng )作新的詩(shī)歌表達對重陽(yáng)節的祝福和思考。
3. 音樂(lè )伴奏：為詩(shī)歌朗誦配上適合的音樂(lè )伴奏，增添節日氣氛。
4. 詩(shī)歌分享：邀請一些詩(shī)歌愛(ài)好者或專(zhuān)家學(xué)者分享他們對重陽(yáng)節詩(shī)歌的理解和研究成果，讓觀(guān)眾更深入地了解和欣賞詩(shī)歌的魅力。
5. 互動(dòng)環(huán)節：設置互動(dòng)環(huán)節，觀(guān)眾可以自愿上臺朗誦自己喜歡的重陽(yáng)節詩(shī)歌，或者與其他觀(guān)眾分享自己對重陽(yáng)節的感受和經(jīng)歷。
6. 詩(shī)歌朗誦比賽：設立詩(shī)歌朗誦比賽環(huán)節，邀請參賽者進(jìn)行現場(chǎng)朗誦，評選出最佳表演者，并頒發(fā)獎品。
7. 詩(shī)歌創(chuàng )作展示：為了鼓勵創(chuàng )作，設置詩(shī)歌創(chuàng )作展示區，供參與者展示自己創(chuàng )作的重陽(yáng)節相關(guān)詩(shī)歌作品。
8. 閉幕致辭：由主持人總結活動(dòng)的成果和收獲，感謝各位嘉賓和觀(guān)眾的支持和參與。
活動(dòng)注意事項：
1. 提前進(jìn)行宣傳，吸引更多的人參與活動(dòng)。
2. 為參與者提供合適的舞臺和音響設備，確保朗誦效果良好。
3. 設立觀(guān)眾席，提供舒適的座位和飲品，讓觀(guān)眾在欣賞詩(shī)歌的同時(shí)感受到節日的喜慶氛圍。
4. 活動(dòng)中要注意保持秩序，確保每個(gè)人都能夠有機會(huì )參與和表達。
5. 活動(dòng)結束后，整理活動(dòng)現場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。
通過(guò)重陽(yáng)節詩(shī)歌朗誦會(huì )這一形式，既可以讓人們感受到傳統文化的魅力，又可以促進(jìn)人與人之間的交流和互動(dòng)，讓重陽(yáng)節成為一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和溫情的節日。
重陽(yáng)節朗誦方案4
一、活動(dòng)目標
1.傳承中華民族傳統文化，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。
2.加強學(xué)生對重陽(yáng)節文化的認識和了解，培養學(xué)生的文化素養和人文情懷。
3.提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和朗誦能力。
二、活動(dòng)內容
1.重陽(yáng)節文化講解：老師對重陽(yáng)節的歷史背景、傳統習俗、文化內涵等進(jìn)行講解。
2.詩(shī)歌朗誦比賽：學(xué)生自選或老師指定重陽(yáng)節相關(guān)的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，比賽分為初中組和高中組。
3.評選活動(dòng)：由評委評選出初中組和高中組的前三名，并頒發(fā)獎狀和獎品。
4.文化體驗活動(dòng)：學(xué)生在課余時(shí)間，可以自由參觀(guān)老師精心準備的重陽(yáng)節文化展覽。
三、活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹活動(dòng)流程和規則。
2.重陽(yáng)節文化講解：老師進(jìn)行重陽(yáng)節文化講解。
3.詩(shī)歌朗誦比賽：學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽。
4.評選活動(dòng)：評委進(jìn)行評選，并頒發(fā)獎狀和獎品。
5.閉幕：主持人總結活動(dòng)，感謝參與者。
四、活動(dòng)要求
1.參賽選手必須準備好自己的詩(shī)歌，確保朗誦流暢、準確、有感情。
2.評委必須公正、客觀(guān)地進(jìn)行評選，確保評選結果公正、合理。
3.學(xué)生應該積極參與文化體驗活動(dòng)，了解重陽(yáng)節文化。
4.活動(dòng)結束后，學(xué)生應該認真總結，反思自己的不足，進(jìn)一步提高自己的朗誦能力和文化素養。
五、活動(dòng)效果
1.學(xué)生對重陽(yáng)節文化有了更深刻的了解和認識，增強了文化自信和文化認同感。
2.學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和朗誦能力得到了提高。
3.學(xué)生在參與文化體驗活動(dòng)中，增強了對中華傳統文化的熱愛(ài)和理解。
4.活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的文化素養和人文情懷的培養。
重陽(yáng)節朗誦方案5
一、活動(dòng)背景：
重陽(yáng)節，又稱(chēng)重九節、曬秋節、踏秋節等，時(shí)間在每年農歷九月初九，因為九月初九的數字恰好與九相重，故有“重陽(yáng)”之意。民間在這一天有登高、插茱萸、賞菊、喝菊花酒等習俗。為豐富校園文化生活，展現當代大學(xué)生詩(shī)歌方面的才華，同時(shí)弘揚中華民族傳統文化，提高同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦技巧和朗誦水平，我社特舉辦此次詩(shī)歌朗誦會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
豐富大學(xué)生的課余文化生活，提升朗誦技巧和朗誦水平，感受詩(shī)歌的魅力。
傳承中華民族傳統文化，提高同學(xué)們的文化素養和審美情趣。
增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)主題：
“詩(shī)韻重陽(yáng)，美在傳承”
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：重陽(yáng)節
地點(diǎn)：XXXX
五、活動(dòng)對象：
全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)內容：
開(kāi)場(chǎng)舞表演：由社團街舞隊隊員為觀(guān)眾獻上一段精彩的街舞表演，吸引觀(guān)眾的眼球，為活動(dòng)營(yíng)造輕松愉快的氣氛。
主持人致辭：主持人上臺致辭，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)主題、背景及流程等內容。
朗誦環(huán)節：每位參賽選手按照抽簽順序依次上臺朗誦各自準備好的詩(shī)歌作品，每首詩(shī)歌朗誦時(shí)間為3-5分鐘。通過(guò)選手們的精彩演繹，讓大家領(lǐng)略到詩(shī)歌的美妙與魅力。
互動(dòng)環(huán)節：設置互動(dòng)環(huán)節，觀(guān)眾可現場(chǎng)提問(wèn)或上臺朗誦詩(shī)歌，與選手們交流心得體會(huì )，增進(jìn)彼此間的了解與友誼。
評委點(diǎn)評及公布成績(jì)：評委針對每位選手的表現進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并為選手打分。最后公布比賽成績(jì)和獲獎名單。
頒獎典禮：為獲獎選手頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)，并鼓勵大家在今后的學(xué)習生活中繼續發(fā)揚詩(shī)歌朗誦的熱情與精神。
活動(dòng)總結：主持人對活動(dòng)進(jìn)行總結，感謝大家的參與和支持，宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
七、活動(dòng)宣傳：
利用海報、宣傳欄等途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓更多同學(xué)知曉此次活動(dòng)。
邀請校內其他社團共同參與，擴大活動(dòng)影響力。
在朗誦會(huì )現場(chǎng)設置宣傳展板，展示活動(dòng)的精彩瞬間。
八、注意事項：
提前做好場(chǎng)地布置和設備調試工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
安排專(zhuān)業(yè)攝影師進(jìn)行現場(chǎng)拍攝，為參賽選手留下珍貴的回憶。
活動(dòng)期間，保持現場(chǎng)秩序穩定，確�；顒�(dòng)的安全進(jìn)行。
做好突發(fā)事件的應急處理工作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
重陽(yáng)節朗誦方案6
活動(dòng)名稱(chēng)：
重陽(yáng)節詩(shī)歌朗誦會(huì )
活動(dòng)目的：
通過(guò)詩(shī)歌朗誦，弘揚傳統文化，增進(jìn)人們對重陽(yáng)節的了解和認同，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：
重陽(yáng)節當天（每年農歷九月初九）
活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)或社區活動(dòng)中心
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
主持人介紹活動(dòng)目的和流程
歡迎觀(guān)眾和參與者
2. 重陽(yáng)節背景介紹
主持人簡(jiǎn)要介紹重陽(yáng)節的由來(lái)和傳統習俗，增加觀(guān)眾對重陽(yáng)節的了解
3. 詩(shī)歌朗誦表演
安排一些詩(shī)歌愛(ài)好者、文藝團體或學(xué)生代表進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演
選擇與重陽(yáng)節相關(guān)的詩(shī)歌，如《九月九日憶山東兄弟》等
4. 詩(shī)歌朗誦互動(dòng)環(huán)節
邀請觀(guān)眾參與詩(shī)歌朗誦，可以提前準備一些簡(jiǎn)短的重陽(yáng)節詩(shī)歌，由觀(guān)眾自愿上臺朗誦
通過(guò)互動(dòng)，增加觀(guān)眾的參與感和活動(dòng)的趣味性
5. 重陽(yáng)節文化展示
展示與重陽(yáng)節相關(guān)的文化藝術(shù)品、書(shū)籍、圖片等，讓觀(guān)眾更加直觀(guān)地了解重陽(yáng)節的文化內涵
可以設置擺放重陽(yáng)花、菊花、菊酒等的展示區域
6. 重陽(yáng)節傳統習俗體驗
設置重陽(yáng)節傳統習俗體驗區域，如包粽子、登高、賞菊等
邀請觀(guān)眾參與其中，體驗傳統習俗的樂(lè )趣
7. 重陽(yáng)節文化講座
邀請專(zhuān)家學(xué)者或文化藝術(shù)工作者進(jìn)行重陽(yáng)節文化講座，深入探討重陽(yáng)節的歷史和文化意義
為觀(guān)眾提供更加深入的了解和學(xué)習機會(huì )
8. 活動(dòng)總結
主持人總結活動(dòng)的收獲和成效
感謝觀(guān)眾和參與者的支持和參與
活動(dòng)注意事項：
1. 安全保障：確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的安全，設置必要的安全警示標志和設施，保障觀(guān)眾和參與者的安全。
2. 活動(dòng)宣傳：提前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，通過(guò)社區通告、宣傳欄、社交媒體等渠道，吸引更多人參與。
3. 人員配備：確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，需要有足夠的工作人員進(jìn)行組織和協(xié)調，包括主持人、志愿者等。
4. 設備準備：根據活動(dòng)需要，提前準備好音響設備、投影儀、舞臺布置等必要設備。
5. 獎品設置：可以設置一些小獎品，鼓勵觀(guān)眾積極參與互動(dòng)環(huán)節，增加活動(dòng)的趣味性。
6. 活動(dòng)評估：活動(dòng)結束后，進(jìn)行評估和總結，了解活動(dòng)的效果和不足之處，為下一次活動(dòng)做好準備。
重陽(yáng)節朗誦方案7
一、活動(dòng)目的：
1. 弘揚中華傳統文化，增強民族自豪感和文化認同感；
2. 喚起人們對老人的關(guān)愛(ài)和尊重，倡導尊老愛(ài)幼的社會(huì )風(fēng)尚；
3. 提倡健康、積極向上的生活態(tài)度，倡導健康老齡化。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
1. 時(shí)間：重陽(yáng)節當天或臨近重陽(yáng)節的周末；
2. 地點(diǎn)：可選擇社區文化廣場(chǎng)、公園或文化活動(dòng)中心等公共場(chǎng)所。
三、活動(dòng)內容：
1. 朗誦比賽：邀請社區居民、學(xué)校師生、文藝愛(ài)好者等參加朗誦比賽，朗誦詩(shī)歌、散文等與重陽(yáng)節相關(guān)的作品，展示中華傳統文化的魅力。
2. 詩(shī)歌朗誦會(huì )：邀請專(zhuān)業(yè)詩(shī)人、作家等嘉賓，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì )，以詩(shī)歌表達對老人的敬愛(ài)之情和對生活的熱愛(ài)之情。
3. 故事分享會(huì )：邀請老年人分享自己的生活經(jīng)歷和智慧，講述與重陽(yáng)節相關(guān)的故事，傳遞傳統文化的智慧和價(jià)值觀(guān)。
4. 音樂(lè )演出：邀請音樂(lè )愛(ài)好者、樂(lè )團等進(jìn)行音樂(lè )演出，演奏與重陽(yáng)節相關(guān)的音樂(lè )作品，展示音樂(lè )的美妙和藝術(shù)的魅力。
5. 親子活動(dòng)：組織親子游戲、親子手工制作等活動(dòng)，增進(jìn)親子間的感情，培養孩子對老人的尊敬和關(guān)愛(ài)之情。
6. 社區義務(wù)服務(wù)：組織志愿者為老人提供義務(wù)服務(wù)，如陪伴、慰問(wèn)、助餐等，讓老人感受到社會(huì )的溫暖和關(guān)懷。
四、活動(dòng)宣傳：
1. 制作宣傳海報和傳單，張貼在社區、學(xué)校、商店等公共場(chǎng)所；
2. 在社交媒體平臺發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多人參與；
3. 邀請媒體進(jìn)行報道和宣傳，提高活動(dòng)知名度。
五、活動(dòng)準備：
1. 確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內容，并制定詳細的活動(dòng)流程；
2. 確定活動(dòng)預算，籌備活動(dòng)所需的經(jīng)費和物資；
3. 邀請相關(guān)嘉賓和演出團體，并與其確認參與意向；
4. 組織志愿者團隊，負責活動(dòng)的組織、協(xié)調和執行；
5. 安排活動(dòng)場(chǎng)地布置和舞臺搭建，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行；
6. 準備活動(dòng)禮品和獎品，以及活動(dòng)期間所需的音響設備、燈光設備等。
六、活動(dòng)執行：
1. 按照活動(dòng)流程和時(shí)間表，組織參與者進(jìn)行朗誦比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、故事分享會(huì )、音樂(lè )演出等活動(dòng)；
2. 組織親子活動(dòng)和社區義務(wù)服務(wù)，增強活動(dòng)的互動(dòng)性和社會(huì )意義；
3. 指導志愿者進(jìn)行活動(dòng)現場(chǎng)的協(xié)調和服務(wù)工作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行；
4. 對活動(dòng)進(jìn)行記錄和整理，制作活動(dòng)總結和宣傳材料。
七、活動(dòng)評估：
1. 對活動(dòng)的組織和執行進(jìn)行評估，總結活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處；
2. 收集參與者的反饋意見(jiàn)和建議，改進(jìn)活動(dòng)的策劃和執行；
3. 對活動(dòng)的影響和效果進(jìn)行評估，為今后的類(lèi)似活動(dòng)提供參考。
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