把信送給加西亞讀后感400字
主要講述了在19世紀美西戰爭中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，沒(méi)有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把信交給了加西亞。以下是小編為大家整理的把信送給加西亞讀后感400字（精選21篇），歡迎閱讀參考！
把信送給加西亞讀后感400字1
《把信送給加西亞》一文中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。
從這個(gè)故事中讓我明白了，一個(gè)人的成功關(guān)鍵要有進(jìn)取精神，羅文取得的成功并不是他有杰出的軍事才能，而在于他有優(yōu)良的道德品質(zhì)和不屈不撓的進(jìn)取精神，這是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神，正是他有了這種精神他才取得了成功。因此在平時(shí)的工作中，要想在工作上有所成績(jì)，首先要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對上級布置的任務(wù)，立即行動(dòng)，全心全意地投入到工作中去，想辦法去完成任務(wù)”。其次要有堅韌的意志力，有道是：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”羅文在送信的過(guò)程中，歷經(jīng)考驗，但他沒(méi)有退縮，就是憑著(zhù)這一份意志力最終完成了任務(wù)。所以，在平時(shí)的工作中，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，把羅文精神落實(shí)到我們的本職工作中，做一名新時(shí)代的“羅文”。
把信送給加西亞讀后感400字2
此文講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務(wù)，將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事，他的故事和精神給了我很多的啟示。
羅文因為他具有杰出的軍事才能，還因為他擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神，做人做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事都要堅持，也正如此，現在時(shí)下流行的那句話(huà)一樣，要不拋棄不放棄，不忘初心。
羅文的精神就是忠誠，敬業(yè)，勤奮，堅持，這個(gè)故事還給我一種啟示，就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候可能你自己沒(méi)有特別在意，但是他會(huì )認為他這么信任我，我應該努力去完成，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要，是工作順利展開(kāi)的重要因素，有了這樣的因素，才能出現很多的羅文，我們做任何事情都要盡力去做，對人也要盡心從每件小事做起。
這本書(shū)還給我們講述了，要做就要做到底，不要被迫順從，而要主動(dòng)開(kāi)拓，選擇卓越，我們要用羅文的精神來(lái)激勵自己，改正缺點(diǎn)，嚴于利己，只要我們都努力去追求自己的目標，積極主動(dòng)地工作，就都會(huì )成功！
把信送給加西亞讀后感400字3
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。
正如中國古話(huà)所說(shuō)：“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神，加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。
只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠的童心來(lái)呵護孩子們，用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。
把信送給加西亞讀后感400字4
《把信送給加西亞》是阿爾伯特·哈伯德的作品。主要講述了在19世紀美西戰爭中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。
挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，沒(méi)有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把信交給了加西亞。
這本書(shū)名氣很大，尤其是對于職場(chǎng)的人士來(lái)說(shuō)可能老板最喜歡推薦員工來(lái)讀的一本書(shū)了。因為這本書(shū)主要宣揚的就是忠誠與責任感，上級下達一個(gè)目標，下屬不講條件毫無(wú)推諉拼盡全力去完成。但是我想說(shuō)其實(shí)這位年輕中尉把信送給加西亞的過(guò)程中其實(shí)是得到了很多人的協(xié)助的，也并非大家所講的那樣兩眼一抹黑，獨自跑到古巴的叢林里找到了加西亞。
所以，這種精神值得員工去學(xué)習，但上級也要適當地給予資源，這樣豈不效率更高？
把信送給加西亞讀后感400字5
在剛邁入工作的關(guān)鍵階段，《把信送給加西亞》給了我重要指導。
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分。我想這本書(shū)之所以暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是因為它倡導的對工作的忠誠與信念打動(dòng)了無(wú)數人。社會(huì )上有很多人抱怨選擇的工作不好，很多人對自己當前的狀態(tài)并不滿(mǎn)意。而他們只會(huì )在不滿(mǎn)意的工作崗位上碌碌無(wú)為，卻不想發(fā)自?xún)刃牡娜ソ蛹{，去改變自己當前的狀態(tài)，而被他們忽視的敬業(yè)精神卻恰恰是工作中最重要的精神。
就像書(shū)中說(shuō)的，“年輕人不僅需要是書(shū)本上的知識，不僅需要老師的諄諄教誨，更需要培養出忠于職守，時(shí)刻準備著(zhù)投入戰斗和全力以赴去完成任務(wù)的精神”。無(wú)論是誰(shuí)，大到一個(gè)領(lǐng)導，小到一個(gè)員工，他們的敬業(yè)精神一定程度決定著(zhù)他們事業(yè)的發(fā)展和前進(jìn)速度。無(wú)論是什么崗位，最需要的就是這樣的人，熱愛(ài)工作，不怕勞累，安排的任何的任務(wù)都能立即采取行動(dòng)，想盡一切辦法完成。要知道，一個(gè)人無(wú)論從事任何職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。即便有一天自己不再從事這個(gè)崗位，離開(kāi)時(shí)也能給自己交一份完美的答卷。
一本好書(shū)就是一位導師，《把信送給加西亞》將會(huì )在我今后的職業(yè)生涯中不斷指引我前進(jìn)的腳步。無(wú)論做何事，務(wù)必竭盡全力，因為他決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成敗。能處處以主動(dòng)盡職的態(tài)度工作，即使從事最平庸的職業(yè)也能增添個(gè)人榮耀。就讓我們不忘初心，帶著(zhù)敬業(yè)精神，在職業(yè)生涯中闊步前行吧。
把信送給加西亞讀后感400字6
這幾天，我讀了媽媽曾經(jīng)時(shí)讀的書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)有些舊了，書(shū)名是《把信送給加西亞》，它給了我很深的感受和啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)自1899年的一個(gè)晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談?wù)撁绹臀靼嘌赖膽馉�，大家都對起義軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口，只有作者的兒子語(yǔ)出驚人:“真正的英雄是羅文中尉!”是啊，作者的兒子沒(méi)說(shuō)錯，羅文中尉冒著(zhù)生命危險，把美國總統的信秘密送給了加西亞將軍。途中，他被敵人襲擊，被間諜謀算，在陌生危險的環(huán)境里，克服重重困難。他通過(guò)戰友的幫助，用自己的智慧和勇氣化險為夷，終于把信傳遞給了加西亞將軍，并帶來(lái)了大量的情報。
這本書(shū)贊揚了羅文中尉的品質(zhì)。當總統把信交給他時(shí)，他并沒(méi)有問(wèn)：“他是誰(shuí)呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動(dòng)了�，F實(shí)生活中卻沒(méi)有幾個(gè)“羅文”。
很多人做事情總是沒(méi)有集中精力，全力以赴，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。其實(shí)我也是那樣。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是拖拖拉拉，三心二意。似乎已經(jīng)成為了習慣，有人說(shuō)過(guò)：“習慣就像幼獅，一開(kāi)始是你培養它，可是后來(lái)就是它控制你了!”
現在，我身邊的“幼獅”已經(jīng)開(kāi)始控制我了!這可不行!我要控制它!我要改正我的壞習慣!
這本書(shū)，讓我明白，做事情要主動(dòng)，不要被動(dòng)，要勇于承擔責任!
我也要做一個(gè)“羅文”那樣的人!
把信送給加西亞讀后感400字7
懷著(zhù)好奇的心理，一氣讀完《把信送給加西亞》，內心久久不能平靜。既為送信的羅文崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)，又為他一路上經(jīng)受的風(fēng)險與磨難而震驚。文字不多，故事情節跌宕起伏，引人入勝，發(fā)人深思。
對照現實(shí)生活，日常工作中的阿瑟瓦格納上校、送信的羅文、加西亞反戰將軍、羅文送信途中幫助他的人，都是那么難能可貴。
只有反戰能力的加西亞將軍，沒(méi)有送信的羅文，是不可能取得美西戰爭勝利的；沒(méi)有阿瑟瓦格納上校的推薦，后史是沒(méi)有羅文的；途中沒(méi)有冒著(zhù)生命危險相助的人，羅文是無(wú)法完成送信任務(wù)的。所以生在世間，我們每個(gè)人都不是孤立的。我們自身的素質(zhì)、品質(zhì)，直接決定周?chē)藢ξ覀兊膽B(tài)度，甚至影響我們整個(gè)人生。
沒(méi)有阿瑟瓦格納這樣慧眼識英才的領(lǐng)導，就不會(huì )有自助自動(dòng)自發(fā)不計較個(gè)人得失，甚至冒著(zhù)生死送信的勇士羅文浮現；沒(méi)有那些敢于冒著(zhù)生命危險幫助羅文的平凡英雄們，羅文就不可能勝利完成一個(gè)軍人神圣的使命。
讀過(guò)《送給加西亞的信》，我認為，熱愛(ài)自己的工作非常重要。只有認真勤奮的工作，我們才會(huì )從實(shí)踐當中收獲很多工作經(jīng)驗，甚至帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。工作可以讓我們的工作質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)知識，得到良好的提升，更好的提現我們的才能，樹(shù)立勤奮的品格。
所以我們每個(gè)人都要心向陽(yáng)光，自律自信，和諧友善，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
把信送給加西亞讀后感400字8
人生在世，莫過(guò)于選擇一種適合自己的生活態(tài)度，閱讀了《把信送給加西亞》后，使我更堅信自己該怎樣走好人生的路。
記得有這樣一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币采钌钪狼趭^是取得成功的基礎�！栋研潘徒o加西亞》一本書(shū)就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取。人往往會(huì )受自己的習慣控制，我也是如此，當我心中的習慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現出虛榮，懶散，無(wú)所謂……每天就著(zhù)臺燈，回顧一下自己一天的得失，信手寫(xiě)下自己的體會(huì )，這并不是一件難辦的事，但有時(shí)我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發(fā)了我很多的理想和愿望無(wú)法實(shí)現，身心被庸俗的社會(huì )所腐蝕，成天奔波于自己靈魂的背叛中，我想要取得成功，必須不怕苦累，不怕?tīng)奚�，不畏艱難，不計個(gè)人得失，付諸行動(dòng)，付出代價(jià)，快樂(lè )也會(huì )伴隨在身邊，消除很多多余的浮飾。
這也是我最欠缺的，雖道它是贏(yíng)得成功的關(guān)鍵，但要想把這作為我自身所具備的，實(shí)在達不到。我往往對自己所做的一切擔心，怕這怕那，結果一事無(wú)成。書(shū)中向我們傳達了“只要對成功充滿(mǎn)信心，那么我相信，你能行!”的信息。我想我該擁有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉，就一定會(huì )取得成功。
書(shū)本外表的薄和拙雖體現了故事內容的簡(jiǎn)單，但它告知我應該有的生活態(tài)度——敬業(yè)，忠誠，勤奮，自信和良好的心態(tài)。我想把這消化掉已經(jīng)足矣!
把信送給加西亞讀后感400字9
今年暑假，我讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，據說(shuō)這本書(shū)是全球暢銷(xiāo)書(shū)之一，并且在世界五百強中也被作為企業(yè)培訓員工的讀物，我有許多感受想跟大家分享一下。
《把信送給加西亞》這個(gè)故事主要講述了19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信需要緊急送給古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是這時(shí)加西亞正在叢林作戰，沒(méi)有人知道他在什么地方。
這時(shí)有一個(gè)叫做安德魯·羅文的美國陸軍中尉臨危受命。他義無(wú)反顧的接受了這項任務(wù)。他闖過(guò)了牙買(mǎi)加境內的層層關(guān)卡，遭遇了海上西班牙部隊的搜查，最后他以忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件看似不可能的任務(wù)。
最后羅文將信在限定的時(shí)間內交給了加西亞將軍。
這個(gè)故事雖然很短，但是卻給了我很多啟發(fā)，從這個(gè)故事中我知道做任何事情一定要有堅定的信念，因為只有堅定信念我們才可以做成我們想做的任何事情，遇到問(wèn)題的時(shí)候不能退縮和放棄，要找方法去解決問(wèn)題。另外就是要做到絕對服從。
我覺(jué)得每一個(gè)人都應該學(xué)習加西亞，他不僅僅送的是一封信，二十美國的命運和希望。要想獲得成功，那就要付出更多的努力，在生活中很多人滿(mǎn)足于平庸的現狀，在推諉，偷懶，取巧中應付自己的生活，卻不知道要想成功就必須選擇生活，而不是讓生活選擇你。
《把心送給加西亞》之所以成為暢銷(xiāo)書(shū)，我認為確實(shí)是對得起的。我們應該在平凡的生活中做好自己，不斷努力創(chuàng )造更好的明天。
把信送給加西亞讀后感400字10
通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》，從書(shū)中羅文的愛(ài)崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實(shí)的工作態(tài)度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。
拼搏進(jìn)取的精神
我們可以看到，有的人整天不思進(jìn)取，工作碌碌無(wú)為。領(lǐng)導給安排的工作，不是積極主動(dòng)地、創(chuàng )造條件的、盡善盡美的去完成，不是強調客觀(guān)原因，找一大堆理由，就是講主觀(guān)條件，總之是講條件、講困難、講組織照顧，就不講主動(dòng)性、自覺(jué)性和必須完成工作的規定性。歸根結底，就是缺少與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于拼搏的精神。
堅定的信念
堅定的信念來(lái)自對上級、對祖國的忠誠。對事業(yè)的忠貞不二，對工作要嚴格要求自己，加強學(xué)習，學(xué)深學(xué)會(huì )學(xué)懂，要矢志不渝，執著(zhù)追求，提高自己的認識能力，分析能力，判斷能力和駕馭形勢的能力，才能從思想上、行動(dòng)上、工作中明辨是非，這是做好一切工作的法寶。
克服懶惰
在工作、生活中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，惰性也會(huì )隨之而來(lái)，我認為很多事情干不好，是和懶惰分不開(kāi)的。追根究底，還是壓根就沒(méi)想干，外界壓力推著(zhù)必須要干，也勢必會(huì )見(jiàn)招拆招，也就是經(jīng)常說(shuō)的“上有政策下有對策”，與之相匹配的，必然是推諉、扯皮，事不關(guān)己高高掛起。
總而言之，我們要立即采取行動(dòng)，煥發(fā)起所有的能量去完成任務(wù)，在工作、生活中，有太多“把信送給加西亞”這樣的任務(wù)需要我們去面對。拖拉、沒(méi)有目標、得過(guò)且過(guò)成為習慣的話(huà)，我認為必將一事無(wú)成。
把信送給加西亞讀后感400字11
孟夏正午，幸運偶然地收到一本《把信送給加西亞》，醉心捧讀!片刻，來(lái)自學(xué)生時(shí)代的凈土便在心中重現，驀然想起高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)閱讀在生活中的重要性!
初讀時(shí)，覺(jué)得文章的主旋律與現實(shí)生活混淆，如同象牙之塔。24個(gè)段落敘述了羅文精神和送信經(jīng)歷�？稍酵笞x，越能帶來(lái)新的人生啟迪。
步入社會(huì )，我們喜歡攀比，為薪酬工作處于逃避和應付的態(tài)度。沒(méi)有遠大的人生目標，無(wú)論所得豐厚或微薄，皆忽視背后的成長(cháng)，就這樣，一個(gè)人的希望和才華就此枯萎，成了最平庸的人。
使命感是人的內在的永恒的核心動(dòng)力。羅文臨危受命，在時(shí)限內把信送給加西亞。忠于使命就是送信成功的先決條件!聽(tīng)從內心的呼喚，采取積極的行動(dòng)，在使命感的指導下，實(shí)現人生的價(jià)值!我們應該向羅文一樣忠于自己的使命!
反省一下我們每日工作中的任務(wù)在不同人的面前是否呈現出不同狀態(tài)：在抱怨者面前他是絆腳石，在行動(dòng)者面前是墊腳石!如果我們得過(guò)且過(guò)，將最終毀掉自己。
其實(shí)，無(wú)論我們做的是什么工作，只要能擔負起這份責任，我們所做的就是有價(jià)值的。
故事雖然簡(jiǎn)單，但它是永恒的，沖破了地域和時(shí)空的界限，使人產(chǎn)生共鳴�？梢哉f(shuō)，具備這種精神，無(wú)論有什么樣的愿望都能夠達成。
把信送給加西亞讀后感400字12
《把信送給加西亞》與其說(shuō)是一本小說(shuō)集，不如說(shuō)是故事集，因為它是用真實(shí)美國近代真實(shí)事例所整合的。
1898年，美西戰爭一觸即發(fā)，一個(gè)叫做羅文的中尉在上級通知下被派去古巴送信，神話(huà)般的旅程由此開(kāi)始。羅文臨危受命，馬上開(kāi)始行動(dòng)，穿過(guò)叢林，跨過(guò)大海，在敵人炮口下逃生，在黑夜叛徒中存活，經(jīng)歷了史詩(shī)級的阻撓下，終于將信呈給了加西亞，并成功在經(jīng)歷了挫折后把情報帶給美國。然而被人們所贊譽(yù)的不止是羅文中尉的傳說(shuō)冒險，更有“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的精神被傳頌――也正是本書(shū)的主旨所在。
然而這本書(shū)并不只用這一短篇故事來(lái)說(shuō)明此道理，更是用十個(gè)真實(shí)事例來(lái)論證十項法則從而論述成為一個(gè)“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的員工的方法――只作為一個(gè)“送信者”，使命必達、不忘初心，用執行力改變人和團隊的命運。
此書(shū)教誨我如何成為一個(gè)好的員工，使我更加敬業(yè)，受益匪淺，我相信我將會(huì )終身受用，使我的人生更加精彩！
把信送給加西亞讀后感400字13
今年的圣誕禮物有些特殊，讓我有機會(huì )拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書(shū)籍，這無(wú)疑對我有了新的啟迪與激勵。
《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰爭中，羅文以絕對的忠誠，高度的貴任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了一項決定戰爭命運的“不可能完成”的任務(wù)。故事中的主人公羅文憑借著(zhù)堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務(wù)，這正是我們所要學(xué)習他的地方。學(xué)習他忠誠信念和敬業(yè)精神。
感謝公司花大力氣成立了讀書(shū)角，又在圣誕節發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物，推動(dòng)了我們的學(xué)習意識和積極參與意識，從而讓我們從書(shū)本中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書(shū)中的知識或者工作方法指導我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。
感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個(gè)學(xué)習機會(huì )，我會(huì )努力學(xué)習，努力成長(cháng)，長(cháng)成公司所期望的樣子，認真積極主動(dòng)全力以赴投入工作。
把信送給加西亞讀后感400字14
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安德魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵虐者立下了卓越功勛的故事。
書(shū)中有一句話(huà)讓我印象很深，就是“不要僅僅為了薪酬而工作”。為什么這么說(shuō)，因為在當下的生存環(huán)境里，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量。高質(zhì)量地完成工作目標，才能指引我們取得自己的成就。
無(wú)論你是什么職業(yè)，必須時(shí)刻樹(shù)立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個(gè)人都有責任和義務(wù)，責無(wú)旁貸地去做好每一項工作，都應該為社會(huì )盡一份心，出一份力，做出自己應有的貢獻，踏踏實(shí)實(shí)干事、坦坦蕩蕩做人。
古人云：不忘初心，方得始終。初心是希望，是夢(mèng)想，是事業(yè)開(kāi)端的承諾，是前行的指南針。羅文如此，我們的生活也如此，正是因為我們心懷信念，不忘初心，所以平凡而簡(jiǎn)單的日子才變得熱騰起來(lái)。不忘初心，所以清晨的陽(yáng)光是無(wú)限的希望；不忘初心，所以旅途中的人也從來(lái)不會(huì )停止向前的腳步；不忘初心，所以我們朝著(zhù)自己奮斗的方向前行的時(shí)候也會(huì )從不遲疑！
生活中，我們也應該像羅文一樣，既要自己主動(dòng)去做，又要扎扎實(shí)實(shí)地做事，不能一拖再拖，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。遇到困難，不能畏縮，而是要勇敢地去面對。正如書(shū)中所說(shuō)：羅文是敬業(yè)、主動(dòng)、忠誠、勤奮的象征。全世界人們都應向他學(xué)習。
《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事，但留給后人的卻是深思，因為它教會(huì )了我們許多為人處事的道理，讓我們明白只要堅定信念一定可以創(chuàng )造奇跡。
把信送給加西亞讀后感400字15
起初看到書(shū)名時(shí)候會(huì )有很多疑問(wèn)，比如加西亞是誰(shuí)？為什么要送信給他？誰(shuí)要把信送給加西亞等等之類(lèi)的問(wèn)題。
讀這本書(shū)前半篇幅的時(shí)候，想起的是以前看過(guò)一個(gè)電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書(shū)中主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期兒童團的一名小戰士，歷經(jīng)波折，最終穿過(guò)敵占區將重要情報送給八路軍的一個(gè)故事。
繼續往下讀的時(shí)候，發(fā)現書(shū)中包含內容的價(jià)值遠超出了我的預期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現公司推薦這本書(shū)是有一定道理的。
“把信送給加西亞”這句話(huà)在員工的角度來(lái)看，象征著(zhù)忠誠、敬業(yè)，執行力等，從公司的角度來(lái)看，則是象征著(zhù)對員工的信任、支持。個(gè)人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書(shū)中有句話(huà)“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人�！�，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書(shū)中找到了這么一句話(huà)，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)�！�。我想這應該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書(shū)中很多觀(guān)點(diǎn)也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長(cháng)時(shí)間�！�，“每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責小而松懈，不以薪薄而放任�！币约啊爱斈悴粩嘣鰪娮约旱牧α�、不斷提升自己的時(shí)候，你對自己要求的標準會(huì )越來(lái)越高�！钡鹊�。
很多正能量的話(huà)，讀過(guò)之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自己做的不夠好。希望這些話(huà)可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個(gè)能把信送到加西亞的人。
把信送給加西亞讀后感400字16
《把信送給加西亞》這本書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：美國和西班牙。戰爭爆發(fā)時(shí)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)。有人對總統說(shuō)如果有人能夠找到加西亞的話(huà)，那這個(gè)人就是羅文。于是總統找來(lái)羅文，交他一封寫(xiě)給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
令我敬佩羅文的是他拿到信之后并沒(méi)有提出“他在什么地方“這樣的問(wèn)題，也沒(méi)有推脫或者懶散的去完成這個(gè)任務(wù)，而是忠于上級的任務(wù)，迅速的采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)。這個(gè)從接收到執行再到完成的任務(wù)，看似簡(jiǎn)單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒(méi)有任何抱怨，而是以一種強大的執行力完美的完成了這次任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，工作的效率就會(huì )變得低下，我想沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)會(huì )需要這樣的員工吧�！皥绦辛Α笔俏覍Ρ緯�(shū)最深的感觸，在我們的日常工作中，總是存在當老板在的時(shí)候就做出一副正在努力做事的樣子，老板一離開(kāi)就是另一個(gè)模樣了，每當你這樣做的時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對工作無(wú)益，對自身也是沒(méi)有益處的。
在我看來(lái)，對于領(lǐng)導安排的工作，他會(huì )迅速地接受任務(wù)，不會(huì )去問(wèn)任何愚蠢的問(wèn)題，全力以赴地把任務(wù)完成。不論領(lǐng)導在與不在都會(huì )堅持工作，以羅文那樣的執行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責。
把信送給加西亞讀后感400字17
書(shū)，是書(shū)蟲(chóng)的食糧。它讓喜歡讀書(shū)的人熱愛(ài);它讓熱愛(ài)讀書(shū)的人酷愛(ài);它又讓酷愛(ài)讀書(shū)的人感到“饑渴”。
經(jīng)老師推薦，酷愛(ài)讀書(shū)的我讀到了一篇關(guān)于戰爭的文章：《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事，羅文經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終把信送到加西亞將軍手里。
故事的劇情令人心情此起彼伏，仿佛身臨其境，給人一種好奇、驚險、刺激的心理閱讀體驗。故事展現了美國軍人的風(fēng)采，以及忠誠敬業(yè)、態(tài)度嚴謹、認真負責的品質(zhì)。
從文中“上校當即回答：‘在華盛頓有個(gè)名叫羅文的中尉，他一定能給你把信送到�！敝小爱敿础焙汀耙欢ā边@兩個(gè)詞，可以看出上校思維敏捷，對工作高度認真的行為品德�！耙欢ā边�說(shuō)明了羅文中尉是一個(gè)對工作認真、負責、迎難而上的人。而且，從“‘派他去�！偨y下達了命令�！边@一句簡(jiǎn)介的.話(huà)語(yǔ)中，可看出總統對上校的信任與當時(shí)情況的緊急，不容有任何猶豫。
這篇文章還充分體現了美國人的團結友愛(ài)，沒(méi)有人會(huì )因為任務(wù)的艱難而放棄完成，所有人都團結一致，群策群力，也沒(méi)有人會(huì )因為艱苦而背叛祖國。文中的幾個(gè)部分都突出了美國人的這些優(yōu)秀品質(zhì)，比如：“勇敢牙買(mǎi)加”，“海上遇險”和“叢林槍聲”。在遇難的時(shí)候，正因為參與這次“重大”任務(wù)的隊員都有著(zhù)不拋棄、不放棄的信念，才使得羅文中尉如此及時(shí)地完成任務(wù)。
讀完這篇文章，我深深體會(huì )到了團結友愛(ài)的中重要性。在學(xué)校，我們應該團結友愛(ài)，群策群力;在學(xué)習上，我們應該迎難而上，堅忍不拔，最重要的是態(tài)度嚴謹;在學(xué)習上，我們應該認真負責，不敷衍了事。
把信送給加西亞讀后感400字18
一開(kāi)始有很多關(guān)于《把信送給加西亞》這個(gè)書(shū)名的問(wèn)題，比如加西亞是誰(shuí)?為什么把信寄給他?誰(shuí)會(huì )把信交給加西亞等等。
當我讀這本書(shū)的前半部分時(shí)，我想起了我以前看過(guò)的一部電影《羊皮信》，電影里面講述的事情和書(shū)中的主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期少年團的一名小兵，經(jīng)過(guò)曲折，最終穿越敵占區給八路軍提供了重要情報的一個(gè)故事。
當我繼續閱讀時(shí)，我發(fā)現這本書(shū)的價(jià)值遠遠超出了我的預期，所以我不自覺(jué)地放慢了閱讀速度，逐漸發(fā)現公司推薦這本書(shū)是合理的。
“把信送給加西亞”，從員工的角度來(lái)說(shuō)，這句話(huà)象征著(zhù)忠誠、奉獻、執行力等，從公司的角度來(lái)說(shuō)，象征著(zhù)對員工的信任和支持。就我個(gè)人而言，我認為“把信送給加西亞”，也是一種奉獻。
書(shū)中有句話(huà)說(shuō)，“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人�！蹦莻�(gè)成功地把信送給加西亞的人是個(gè)英雄。為什么羅文中尉設法把信交給加西亞?我在書(shū)中發(fā)現了這句話(huà)，“接受任務(wù)——全力以赴——完成任務(wù)”，我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。
書(shū)中的許多思想也得到了很好的認可，例如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)他們在取得成功之前已經(jīng)默默奮斗了很長(cháng)時(shí)間”和每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責小而松懈，不以薪薄而放任”以及“當你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候，你對自己要求的標準會(huì )越來(lái)越高”等等。
《把信送給加西亞》里面滿(mǎn)是正能量的話(huà)語(yǔ)，讀過(guò)之后，讓人感觸，讓人羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為做得不夠好。我希望這些話(huà)能激勵我一步一步向前。最后，我希望我能成為公司里一個(gè)“把信交給加西亞”的人。
把信送給加西亞讀后感400字19
在朋友的介紹下讀了《把信送給加西亞》這篇飽含深意的書(shū)，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯·羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
送信的路上艱難重重，但是羅文“受任于敗軍之際，奉獻于危難之間”，明知是一件艱巨的任務(wù)，但是羅文卻沒(méi)有推脫，不談任何條件，甚至沒(méi)問(wèn)為何要把信送到加西亞手中。就這樣，他歷經(jīng)了重重危機，最終完成了任務(wù)。憑絕對的忠誠、機智，責任的完成了“送信”任務(wù)，完成了戰爭史上少見(jiàn)的一次英勇無(wú)畏的英雄壯舉。
書(shū)中多次從側面對羅文復雜心理活動(dòng)做了深刻描寫(xiě)，羅文時(shí)時(shí)刻刻都在擔心著(zhù)危險的到來(lái)，每走一步都是慎之又慎，目的只有一個(gè)—一把信送到加西亞將軍手中。他的忠誠，敬業(yè)和百折不撓的進(jìn)取精神是他最終取得成功的關(guān)鍵。
結合我所從事的試驗檢測工作，對忠誠的理解含義就是對自己所從事的工作要負有責任感。這份忠誠是一種使命，一種承諾。
這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為它具有時(shí)代精神。每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，這種精神是一種指導團隊、企業(yè)員工前進(jìn)的力量源泉。任何一個(gè)團隊、一個(gè)企業(yè)都需要忠誠度高，執行力強的“送信人”。這種精神體現在我們的日常工作中就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是不怕困難、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。我們在崗員工，不管做什么工作，都不要埋怨，不管面對什么樣的困難，都要有主動(dòng)性和責任感。
我們需要做具有這種精神的人，也希望都能夠成為把信送給加西亞的人�！傲_文精神”值得我們學(xué)習、發(fā)揚！
把信送給加西亞讀后感400字20
仔細閱讀了兩遍《把信送給加西亞》這本書(shū)，不僅讓我看到了安德魯?羅文身上的敬業(yè)和忠誠，更讓我認識到無(wú)論是在機關(guān)、企業(yè)還是軍隊，高效的執行力是一切事業(yè)成功的保證。
執行力對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，就是把戰略決策持續轉化成結果的滿(mǎn)意度、精準度和速度。表現為團隊的戰斗力、競爭力、凝聚力�？v觀(guān)大河壩鎮當前發(fā)展所面臨的形勢，雖然經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展勢頭強勁，干部戰斗力強，但仍有部分干部存在有令不行、有禁不止的問(wèn)題。想要經(jīng)濟社會(huì )得到高質(zhì)量發(fā)展，就必須要解決這些問(wèn)題，而最重要的抓手是提高干部執行力，我認為應該從以下幾方面著(zhù)手：
一是培養責任意識。做為基層干部，要把工作當成責任，在組織需要的時(shí)候挺身而出、負起責任。要用責任感激發(fā)自身潛能，使自己變得更加強大，也使自身素質(zhì)得到質(zhì)的飛躍。
二是培養實(shí)干精神。在促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，要有工匠精神，把每一個(gè)細節做到盡善盡美；要有復命精神，對每一項工作都要隨時(shí)反饋進(jìn)展，交一份滿(mǎn)意的答卷；要有結果意識，用釘釘子的精神，為結果搏上一切。
三是增強使命感。使命感決定工作的態(tài)度，可以讓行動(dòng)變成一種自覺(jué)，可以讓任務(wù)變成一種責任，可以讓執行更加高效，讓結果更加完美。想要實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展，就要樹(shù)立遠大的目標和強烈的使命，只有這樣才能實(shí)現既定的發(fā)展目標。
四是提升忠誠度。忠誠是執行的保障，也是一個(gè)人的立足之本，只有忠誠于單位、忠誠于事業(yè)，才能保證思想不會(huì )偏差，行動(dòng)不會(huì )偏離，才能保證執行能夠到位，結果能夠完美。
把信送給加西亞讀后感400字21
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，倡導勤懇敬業(yè)的工作精神正是得以流傳百年的原因，而這種精神正是推動(dòng)企業(yè)和社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力源泉。
書(shū)中的羅文在不知道加西亞將軍長(cháng)什么樣、在哪里的情況下能夠成功地把信交給他，并且帶回了寶貴的資料，送信的路途艱難險阻，但是他擁有一顆完成任務(wù)的決心以及面對困難不屈不撓的精神。所以在工作和學(xué)習中，我們也應該抱有信心，對于困難的任務(wù)，要主動(dòng)思考解決方法，而不是一味地抱怨。
想要出色地完成一件事，首先需要擺脫拖延癥�！皯腥说囊粋�(gè)重要特征就是辦事拖拉，把今天應該完成的事情拖延到明天甚至后天，其實(shí)這是一種很壞的習慣�！惫ぷ髦形覀円膊环τ羞@種壞習慣，對于交辦的工作，領(lǐng)導不催促就一味的拖下去，而拖拉則是在縱容自己，久而久之會(huì )消磨意志力和信心，所以我們需要改掉拖延這個(gè)壞習慣，積極主動(dòng)的完成工作任務(wù)，這樣才能做好想做的事。
其次還需要有一定的學(xué)習能力。學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事，人的一生都在通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎學(xué)識，那么萬(wàn)丈高樓也很難平地起。我們要時(shí)刻保持著(zhù)常態(tài)化學(xué)習的態(tài)度，掌握更多的知識和技能后，然后將理論和工作相結合，提高工作效率和工作能力，在實(shí)踐中積累寶貴的工作經(jīng)驗。
最后是需要愛(ài)崗敬業(yè)的精神。熱愛(ài)自己的崗位，用一種嚴謹的工作態(tài)度對待這個(gè)崗位。每個(gè)人都有榮譽(yù)感，這種實(shí)現人生價(jià)值的榮譽(yù)感可以在工作崗位上實(shí)現，所以無(wú)論崗位如何，能力大小，我們都要牢固愛(ài)崗敬業(yè)精神，一步一個(gè)腳印做好本職工作，盡職盡責的完成任務(wù)，終讓理想的光芒照進(jìn)現實(shí)。
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