文言文翻譯十大失分點(diǎn)
翻譯文言文是高考語(yǔ)文《考試大綱》的一項基本要求，也是多年來(lái)高考的必考點(diǎn)之一�？忌诜g文言文時(shí)，除遵守“信、達、雅”的翻譯原則，掌握一些翻譯技巧外，還要避免下列錯誤：
一、誤譯文言實(shí)詞
例：獻子執而紡于庭之槐。（《國語(yǔ)》2004年高考福建卷第15題）
誤譯：范獻子執意要將董叔綁在庭院中的槐樹(shù)上。
“執”是翻譯本句的得分點(diǎn)，意為“捉住，拘捕”（《古漢語(yǔ)常用字字典》380頁(yè)），譯為“執意”是錯誤的。
應譯為：范獻子將董叔抓來(lái)綁在庭院中的槐樹(shù)上。
二、誤譯文言虛詞
例：人各有志，吾豈以利祿易之哉？（《宋史徐績(jì)傳》2004年高考江蘇卷第15題）
誤譯：各人都有自己的志向，我怎么可以用利祿取代志向呢？
“以”，介詞，這里是表原因的，釋為“因、因為”。譯為“用”是錯誤的。
應譯為：各人都有自己的'志向，我怎么能因利祿而改變它呢？
三、誤用現代詞語(yǔ)
例：隱處窮澤，身自耕傭。鄰縣士民慕其德，就居止者百余家。（《后漢書(shū)孟嘗傳》2004年高考全國卷Ⅰ第15題②）
誤譯：隱居在偏遠的湖澤，親自參加工作。鄰縣的士人民眾仰慕他的道德，到他那里定居的有百余家。
譯文對原文的理解是基本正確的，錯在沒(méi)有選用恰當的現代詞語(yǔ)�！案麄颉奔础胺N田做工”；譯文說(shuō)成“工作”太現代化了，也不準確。
應譯為：隱居在偏遠的湖澤，親自種田做工。鄰縣的士人民眾仰慕他的道德，到他那里定居的有百余家。
四、語(yǔ)言不合規范
例：郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交比境，常通商販，貿糴糧食。 （《后漢書(shū)孟嘗傳》2004年高考全國卷Ⅰ第15題①）
誤譯：郡里不產(chǎn)谷果，而海里出產(chǎn)珠寶，與交挨連，常常相互通商，貿糴糧食。
這段譯文的不規范表現在兩個(gè)方面：①文白夾雜，“貿”、“糴”等文言詞語(yǔ)沒(méi)有譯出；根據語(yǔ)境，“貿”、“糴”可譯為“購買(mǎi)”；②生造詞語(yǔ)，如“谷果”、“挨連”等；“谷實(shí)”應譯為“糧食”；“比境”可譯為“接界”、“接壤”、“相鄰”、“鄰近”、“交界”等。
應譯為：郡里不產(chǎn)糧食，而海里出產(chǎn)珠寶，與交接界，常常相互通商，購買(mǎi)糧食。
五、不辨感情色彩
例：遂不仕，耽玩典籍，忘寢與食。（《晉書(shū)皇甫謐傳》）
誤譯：于是他不做官，沉湎于書(shū)籍之中，以至于廢寢忘食。
“耽玩”，深深地愛(ài)好玩味，帶有褒揚色彩，可譯為“沉醉”（深深地處于某種美好的境界之中）；“沉湎”是貶義詞。
應譯為：于是他不做官，沉醉于書(shū)籍之中，以致廢寢忘食。
六、誤譯原句語(yǔ)氣
例：不識吾子奚以知之？（《孔子家語(yǔ)顏回》2004年高考廣東卷第15題②）
誤譯：（我）不明白，先生怎么會(huì )知道呢？
原句中的“奚以”就是“以奚”，應譯為“憑什么”，用一般疑問(wèn)的語(yǔ)氣表示對顏回判斷前提的征詢(xún)；而“怎么會(huì )”是反問(wèn)語(yǔ)氣，表示對顏回的不信任，這不合魯定公當時(shí)的心情和講話(huà)目的。
應譯為：（我）不明白，您憑什么知道這件事的呢？
七、誤譯語(yǔ)法關(guān)系（單句）
例：不可黨邪陷正以求茍免。（《資治通鑒唐紀》2004年高考湖北卷第15題②）
誤譯：不能結黨營(yíng)私，還裝著(zhù)正直的樣子蒙蔽別人免除禍患。
“黨邪”、“陷正”是動(dòng)賓關(guān)系的詞組（“黨”名詞活用為動(dòng)詞），應分別譯為“阿附邪惡”、“陷害忠正”，譯文因沒(méi)有弄清語(yǔ)法關(guān)系而導致理解錯誤。
應譯為：不能用阿附邪惡、陷害忠正的手段達到免禍的目的。
八、誤譯分句關(guān)系（復句）
例：賢而多財，則損其志；愚而多財，則益其過(guò)。（《漢書(shū)疏廣傳》2004年高考Ⅳ第21題）
誤譯：因為德才而錢(qián)財多，所以就削弱了志向；因為愚笨而財多，所以就增多了過(guò)失。
疏廣講這句話(huà)是為了說(shuō)明積累財產(chǎn)對子孫后代的負面影響，四個(gè)分句從兩方面假設說(shuō)理，譯為因果關(guān)系是錯誤的。
應譯為：有德才的人如果錢(qián)多，就會(huì )削弱他的志向；愚笨的人如果錢(qián)多，就會(huì )增多他的過(guò)失。
九、不懂文化常識
例：項王按劍而跽，曰：“客何為者也？”
誤譯：項王握住劍把站起來(lái)，大聲問(wèn)：“來(lái)客是什么人？”
古人席地而坐，而兩膝著(zhù)地，腳背朝下，臀部坐在腳后跟上。如果臀部抬起，上身挺直，這就叫“跽”。項王本坐著(zhù)，突然見(jiàn)樊噲闖進(jìn)來(lái)，于是警惕起來(lái)，握住劍，挺直腰準備站起來(lái)，以防不測。在這里，只能解釋為“雙膝著(zhù)地，上身挺直”。
應譯為：項王握著(zhù)劍把直起腰來(lái)，問(wèn)道：“來(lái)客是干什么的？”
十、不懂修辭
例：昔者有王命，有采薪之憂(yōu)，不能造朝。（《孟子公孫丑》）
誤譯：昨天有國君命令來(lái)，他正發(fā)愁沒(méi)柴燒，不能上朝復命。
“采薪之憂(yōu)”是疾病的婉詞。
應譯為：昨天有國君命令來(lái)，他正生病，不能上朝復命。
考生做文言文翻譯題時(shí)，不妨從以上幾個(gè)方面進(jìn)行檢查，看看自己的譯文是否正確。
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