小學(xué)生習慣培養細則

　　一、語(yǔ)系習慣

　�。�、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。

　�。�、標、圈、學(xué)、劃結合用，多思多想解詞意，主要內容歸納，不懂問(wèn)題要積累，課中努力去解答。

　�。�、針對提綱有目的，課外資料很重要，調查、查找多收集。

　　二、傾聽(tīng)習慣

　�。�、認真聽(tīng)講記常規，木觀(guān)專(zhuān)注隨師轉，關(guān)注板書(shū)多思考，精彩問(wèn)答適當記。

　�。�、目光緊隨發(fā)言人，仔細聽(tīng)其話(huà)語(yǔ)意，細細咀嚼思考。

　�。�、如有意見(jiàn)和建議，輕聲端正把手舉，隨意打斷不應該。

　　三、表達習慣

　�。�、舉手發(fā)言好習慣，五指并攏手臂舉。

　�。�、回答問(wèn)題音響亮，言語(yǔ)完整是關(guān)鍵。

　�。�、“我覺(jué)得......”、“我認為......”、“因為......所以......”、“......是因為......”表述意見(jiàn)和建議。

　�。�、補充修改先評價(jià)，規范使用“我同意ＸＸ的觀(guān)點(diǎn)，但我還有補充......”、“我不同意ＸＸ的觀(guān)點(diǎn)，我認為......”

　　四、思考習慣

　�。�、多思多說(shuō)好習慣，“因為......所以......”常用語(yǔ)。

　�。�、常常自問(wèn)好習慣，“我還有不一樣的想法或字的觀(guān)點(diǎn)嗎？”常掛口。

　�。�、獨立分析尋答案，人云亦云不是取，換個(gè)角度想問(wèn)題。

　　五、作業(yè)習慣

　�。�、作業(yè)書(shū)寫(xiě)一種筆，獨立完成好孩子。

　�。�、不涂不劃保清潔，規范端正最重要。

　�。�、數學(xué)作圖用工具，鉛筆作圖要常記。

　�。�、認真審題是前提，按時(shí)準時(shí)求效率，拖延磨蹭不應該，當天作業(yè)當天交。

　　六、訂正習慣

　�。�、小小錯誤平常事，心態(tài)平和來(lái)訂正。

　�。�、修改錯誤要注意，留下錯誤是前提，空白之處訂錯題。

　�。�、作業(yè)整潔好風(fēng)氣，訂正及時(shí)好成績(jì)，相似題做幾題，多抄幾邊加鞏固。

　　七、讀書(shū)習慣

　�。�、名人名著(zhù)是榜樣，多讀多摘是途徑。

　�。�、讀書(shū)姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書(shū)本傾斜有角度。

　�。�、數學(xué)概念要精讀，新舊知識活聯(lián)系，弄清公式多強化，巧讀例題理思路，舉一反三有創(chuàng )新。

　　八、日記習慣

　�。�、寫(xiě)好周記寫(xiě)日記，書(shū)寫(xiě)姿態(tài)要注意。

　�。�、處處細心多注意，時(shí)時(shí)留心多積累。

　�。�、最有意思印象深，天天交流留回憶。

　�。�、小事件件常練筆，字數不限成作家。

　�。�、積累素材是源泉，調節情感靜心境。

　　九、記憶習慣

　　每日口算五分鐘，每天積累數個(gè)詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。

　　十、適應習慣

　�。�、學(xué)科平衡要全面，教師風(fēng)格善適應。

　�。�、態(tài)度積極行動(dòng)勤，建議意見(jiàn)平和氣。

　�。�、主動(dòng)溝通去心結，以誠相處聯(lián)感情。

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