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批評的背后作文

時(shí)間:2023-11-17 22:59:45 好文 我要投稿
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批評的背后作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的批評的背后作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

批評的背后作文

批評的背后作文1

  用心才能了解成功的辛酸,用心才能了解批評的委屈,也只有用心,才能了解這五彩斑斕的世界!

  那天,我遲到了,被老師數落了一頓。下課,老師讓我去她的辦公室。而我這個(gè)好學(xué)生可從來(lái)沒(méi)有被老師“請”到辦公室呀!我不禁十分失落。我不由得想起今天早上發(fā)生的事:

  今天,我一如既往走在小路上,迎著(zhù)朝陽(yáng)向學(xué)校走去。低頭一看,有個(gè)黑色錢(qián)包,里面有六百元。我第一個(gè)念頭就是找到失主?墒沁@樣上學(xué)就會(huì )遲到的……經(jīng)過(guò)反復考慮,我覺(jué)得應該找到失主,如果是我丟了幾百元,我也會(huì )十分著(zhù)急。我緩緩地走著(zhù),希望能碰到失主,眼睛在人流中穿梭著(zhù),可是無(wú)濟于事。突然我眼前一亮:我可以在原地等著(zhù)失主!丟了錢(qián)包,肯定會(huì )原路返回的。于是,我又來(lái)到撿到錢(qián)包的地方等著(zhù)。不一會(huì )兒,一個(gè)穿著(zhù)西服的人映入我的'眼簾。我上前問(wèn)道:“叔叔,你在找什么嗎?”他或許看我是個(gè)小學(xué)生,所以便說(shuō)道:“我的一個(gè)黑色錢(qián)包丟了,那里面有我捐給山區孩子的錢(qián)!蔽倚睦锵耄禾袅,終于找到失主了!我問(wèn):“叔叔,是幾百元?”他焦急地說(shuō):“六百元!蔽也痪o不慢地拿出錢(qián)包說(shuō):“叔叔,它在這里!笔迨迨指兄x我。我來(lái)不及說(shuō)話(huà),便馬上跑了,希望不會(huì )遲到太多,但我還是遲到了。

  剛到辦公室,老師就被校長(cháng)叫了去;貋(lái)后,老師把我表?yè)P了一番,我聽(tīng)得一頭霧水。老師把一位叔叔叫來(lái),我一看,這是那位丟了錢(qián)包的叔叔,原來(lái),叔叔一路跟著(zhù)我,把這事告訴了我們校長(cháng)。老師說(shuō):“我錯怪你了,希望你能再接再厲!

  批評,或許十分委屈,但批評的背后,是無(wú)奈又甜蜜的小秘密。

批評的背后作文2

  每個(gè)平淡的日子,都有人生的愛(ài)意,可并非人人都能感覺(jué)到它的存在,珍惜它的價(jià)值。生活中,愛(ài)不是誓言,不是許諾,他常在最微小、最平凡的行動(dòng)中表達出來(lái)。

  在我們身旁,有十分敬業(yè)且又十分關(guān)心我們的老師,雖然他們有時(shí)會(huì )批評我們,但這批評的背后,隱藏著(zhù)老師對我們深深的愛(ài)。

  當我沒(méi)有完成作業(yè),老師批評我,是在啟迪我天才出于勤奮;當我在課堂上說(shuō)話(huà)時(shí),老師批評我,是在啟迪我一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;當我撒謊時(shí),老師批評我,是在啟迪我誠實(shí)是做人的本分……老師的批評就像是一面鏡子,讓我們找出自己身上的過(guò)錯,改正自己的不足,啟迪我們應該怎樣做人。老師的批評,無(wú)時(shí)不刻的體現了老師對我們的愛(ài)。

  老師對我們的愛(ài),想想就令人肅然起敬。如果沒(méi)有他們的聯(lián)手努力,就不會(huì )有學(xué)生們那優(yōu)異的成績(jì)和那光輝燦爛的美好明天。

  老師的'批評是一種獨特的愛(ài),這種愛(ài),無(wú)須用花哨的言辭和夸張的舉動(dòng)來(lái)修飾。愛(ài),本身就是一道絢爛的生命的光芒,它照亮了漫漫人生之路,使我們能夠在多絆的人生旅途中,體驗到生活的甜蜜和美好,只要我們能懷一顆感恩之心,我想,每一個(gè)學(xué)生都能感受到這種愛(ài)的溫暖。

批評的背后作文3

  每個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中,應該都挨過(guò)批評吧?我從小到大,挨過(guò)的批評也不少。

  有一次,爸爸對我說(shuō):“小學(xué)階段,你得多看點(diǎn)書(shū)!蔽宜斓拇饝。在之后的`幾天里,我每天都抽出半個(gè)小時(shí)—一個(gè)小時(shí)時(shí)間閱讀。到了周末,我玩得不亦樂(lè )乎,根本沒(méi)有想到閱讀。晚上,我又開(kāi)始看電視。爸爸見(jiàn)了,邊問(wèn)我有沒(méi)有看書(shū),我無(wú)言以對,只能悶悶不樂(lè )地拿起書(shū)。爸爸見(jiàn)我這副不情不愿的模樣,臉色立馬多云轉陰。我靜靜地等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。果然,不一會(huì )兒,爸爸就猛沖過(guò)來(lái),以迅雷不及掩耳之勢一把抽走了我的書(shū),吼道:“不想看就別看!不好好閱讀,我看你以后能干什么!”……接著(zhù),就開(kāi)始批評教育我,情急之下的人往往口不擇言。爸爸的這些話(huà)像一把把尖刀,刀刀刺進(jìn)我的心里,痛得我喘不過(guò)氣來(lái),我的眼眶發(fā)熱,眼淚“吧嗒吧嗒”掉在地上。這時(shí)的我,有點(diǎn)不喜歡爸爸,甚至討厭他。

  回想起這件事,我有點(diǎn)愧對于爸爸,爸爸批評我是為了什么?是為了讓我養成良好的習慣,改掉壞毛病,將來(lái)做對社會(huì )有用的人。爸爸媽媽曾對我說(shuō):“我們其實(shí)很愛(ài)你,并不想時(shí)時(shí)批評你,只是,若不這樣做,你根本就意識不到自己的壞習慣,更不會(huì )刻意地改掉它,這些壞毛病就會(huì )在你身上生根發(fā)芽,后患無(wú)窮!

  俗話(huà)說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!边@些批評的背后,都充滿(mǎn)了殷切的希望和深沉的愛(ài)。這些就如同清晨的雨露,滋潤著(zhù)我這顆新苗,最終長(cháng)成參天大樹(shù)。

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