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一方樂(lè )土作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的一方樂(lè )土作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一方樂(lè )土作文1
童年的回憶,像一艘小船在大海上航行。那偏僻的小巷。是我心中最好的樂(lè )生,印在我心中。
——題記
太陽(yáng)像向日葵一樣在天空綻放,陽(yáng)光照在樹(shù)蔭下。地上長(cháng)了許“金色花”。望著(zhù)那堆破舊的木頭,就想起那亂糟糟的,令人煩躁的小巷。
大約才上幼兒園中班時(shí),我們每次上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷,那邊陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,爬山虎在環(huán)練四周,像個(gè)大爪子,但是那里堆著(zhù)“垃圾山”,我們每次都要捏緊閉嘴走過(guò)去,那時(shí)候,大家看著(zhù)對方,都會(huì )哈哈大笑,因為那時(shí),真實(shí)面目很容易被展現出來(lái),有的人像豬八戒,有的人像一只母猴子,還有的人像一只僵尸一樣憋綠了臉。搞笑極了!
有一次我們又一起約好去小巷,為了躲避的老媽的注意,我彎下腰,悄悄走過(guò)去,這一次沒(méi)有那么幸運,老媽把我當成一把椅子,坐在我的背上,過(guò)了好一陣子,老媽才站起來(lái),我滿(mǎn)臉通紅地跑出家門(mén)。我下了電梯,痛快的朝天花板大叫:“我的老腰好疼呀!”
我來(lái)到了小巷,看見(jiàn)大家全到齊了,就對大家說(shuō):“現在游戲時(shí)間開(kāi)始了!玩什么游戲好呢?”我聽(tīng)見(jiàn)下面嘰嘰喳喳的一大堆聲音。我又大聲說(shuō):“別再吵了!投票決定!
后來(lái)士兵與敵人的'游戲投的人最多,規則很簡(jiǎn)單,敵人或士兵抓到一個(gè)人,就把那個(gè)
人抓進(jìn)自方的地方,大將軍是可以來(lái)救人的,只要在敵方的地方拍到自己隊的人。就得救,只要國王一被拍到,就算全軍覆沒(méi)。
玩了好久,一個(gè)敵方的人撞進(jìn)了垃圾山,完了,垃圾山像瀑布似的涌了下來(lái),灑滿(mǎn)大地。
我見(jiàn)大家都唉聲嘆氣,對那個(gè)人一直在說(shuō)壞話(huà)。風(fēng)呼呼地叫著(zhù),似乎在說(shuō):“只有這一點(diǎn)兒的垃圾,掃一下不就可以了嗎,記住你是一個(gè)團隊,是一個(gè)整體!
我被它說(shuō)得滿(mǎn)臉羞紅,想:“連風(fēng)都看不起我們了,我們不是要更加努嗎!蔽覀兪且粋(gè)團體,是一個(gè)團隊
我就對大家說(shuō):“沒(méi)事的,我們是一個(gè)團隊,我們大家一起努力,就一定會(huì )成功的!贝蠹液荏@訝,不知道那么嚴格的組長(cháng)突然那么溫和了,就一齊來(lái)說(shuō):“對!大家一起干!”
夕陽(yáng)夕下,大家臉上沾了一塊泥,還在努力,終于干好了。大家都很興奮!
童年的記憶,美好的團隊。小巷,我的一塊樂(lè )土。
一方樂(lè )土作文2
潺潺溪水,唱著(zhù)一首歡快的歌曲,一絲絲一條條,流入心田,滋潤著(zhù)我的心,那——就是我如同一條小溪中魚(yú)兒一般的記憶里最令我忘不了的那一方“樂(lè )土”。
太陽(yáng)從遙遠的西邊冉冉升起放射出一絲金光,看似柔弱卻叫醒了大地也叫醒了我,我正坐在床上看書(shū)時(shí),一陣“咚咚”的敲門(mén)聲迅速傳入了我的耳中,我想:聽(tīng)這急死人的敲門(mén)聲,只能是堂哥。
我從床上走下來(lái),不緊不慢地打開(kāi)了門(mén),卻有一雙手立馬拉住了我,大叫:“怎么這么慢,快呀,咱們去牛臥龍!”
我只能穿上鞋,跟著(zhù)哥哥下了樓,只見(jiàn)爺爺正坐在一輛白色的三輪車(chē)上,我坐上車(chē),因為當時(shí)是夏天,車(chē)中有些悶熱,我成來(lái)越不奈“煩”了。
終于到了“牛臥龍”,我也不知道哥哥想要干什么,但我本以為下車(chē)會(huì )涼一點(diǎn),可沒(méi)想到,我剛打開(kāi)門(mén),一股熱浪就撲天蓋地地涌來(lái),那叫一個(gè)熱啊,只覺(jué)得自己被關(guān)入了火爐中,而那強烈的陽(yáng)光猶如小蟲(chóng)一般,在我的`皮膚上爬行,額頭上也冒出了一些汗珠。
哥哥讓我跟上,我邁動(dòng)無(wú)力的雙腿,一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn),前面是一片樹(shù),哥哥拔開(kāi)樹(shù)叢,我也走了進(jìn)去,那樹(shù)枝,一點(diǎn)一點(diǎn)在我的皮膚上舞蹈,一陣陣奇癢難忍的感覺(jué)向我撲來(lái),我只得馬上沖出去。
這時(shí)我的眼前出現了,一條小溪,那小溪彎彎曲曲,里面的湖水清澈見(jiàn)底,不見(jiàn)還有一條條小魚(yú)游過(guò),泛起一道道波紋。
爺爺給了我一個(gè)杯子,說(shuō)這兒的水可以飲用,我彎下腰,打了一些水,半信半疑地喝了一點(diǎn)兒水,這水清涼無(wú)比,在我的口中遍布開(kāi)來(lái),我閉上眼睛,又將剩下的水流入喉嚨,剛一到達肚中,這時(shí),我覺(jué)得自己之前的炎熱早已化為一只無(wú)形的小鳥(niǎo)飛走了。
我又伸下手,向一條小魚(yú)一抓,只感覺(jué)自己的手中有什么滑滑的東西在拍打著(zhù)我的手,一絲絲水花滋潤著(zhù)我的手。
我將它抓上了岸,只看見(jiàn)一條銀光閃閃的小魚(yú)在我手中,一雙大大的而發(fā)著(zhù)一絲純潔的眼睛仿佛在求我放了它。
我只得將小魚(yú)回歸它的母親——小溪的懷抱中,它在水中“撲通撲通”,一次次跳出水面仿佛又想對我說(shuō):“謝謝啦,陌生人,你將我放歸自然,太謝謝你了!”不一會(huì )兒便沒(méi)有了蹤影,消失在了長(cháng)長(cháng)的小溪當中。
這一幕深深地刻在了我的腦海當中,哥哥拍了拍我的背,說(shuō):“快走吧!”我也在口上說(shuō):“好了,走吧!笨捎衷谛闹幸槐橛忠槐橛浤钪(zhù)它不肯離去。
這也就成為了我的一方“樂(lè )土”之后,無(wú)論多么華麗多么漂亮的風(fēng)景,都比不過(guò)這一次的風(fēng)景,它早已成為了一輪永不落下的太陽(yáng),期待與你重逢!
一方樂(lè )土作文3
說(shuō)不出為什么,小孩子大多和土地很親近,也許這就叫做本能吧!盡管大人一再重復——“臟”,但又有誰(shuí)兒時(shí)在意過(guò)這個(gè)“臟”?
放學(xué)路上,我看見(jiàn)兩個(gè)小孩蹲在大樹(shù)下,用小水壺向土地里灌水,細看時(shí),方見(jiàn)一群螞蟻像失去首領(lǐng)的士兵一樣左逃右竄。兩人用沾滿(mǎn)泥土的小手時(shí)不時(shí)地挑逗這些小家伙們,玩得認真極了,絲毫沒(méi)有察覺(jué)到身后俯首以觀(guān)的我。
繼續行路時(shí),便不由聯(lián)想起自己的兒時(shí),那時(shí)的情景仿佛天邊的白云,那樣遙遠,那樣縹緲,那樣純潔。小時(shí)候,我和好朋友靜總在大樹(shù)下玩土,當然也玩過(guò)螞蟻。我們賣(mài)力地用小樹(shù)枝挖土,要是遇到石頭,就更費勁了。我們這樣干,是因為想探明土地下面是什么。媽媽說(shuō),土地下面還是土,誰(shuí)信呢?
因為有了這樣一個(gè)“宏大”的工程計劃,我們每天都在努力,有時(shí)會(huì )挖出白色小圓石子兒,有時(shí)會(huì )挖到尖尖的小紅石頭兒,方石塊,細石!恳豢潭际菎湫碌,都充滿(mǎn)了期待與驚喜。挖深了,土就掏不出來(lái),碰到大個(gè)兒石頭了,氣力就不夠,那么只有——轉移方位了。我和靜今天東挖挖,明天西掏掏,范圍小具規模,深度卻不盡如人意。
我們簡(jiǎn)單的小腦瓜里從未想過(guò)這樣挖下去的意義,更不曉得徒勞是什么概念。大家早已忘記了那個(gè)大計劃,傻傻地快樂(lè )著(zhù),一如既往。每次回家都依依不舍,每次到家都像個(gè)灰老鼠,媽媽說(shuō)過(guò)幾次后也已習慣了,剩下的只是幾句例行的抱怨,無(wú)奈地搖頭。然而我卻更開(kāi)心,一個(gè)勁地和她講我們的.游戲。
后來(lái),我和靜把我們挖出的那些小東西埋在樹(shù)下大大小小的土坑里,期待著(zhù)它們會(huì )變成珍寶,心里無(wú)比興奮。我們約好五天后再取,結果當天下午就按捺不住好奇心挖了出來(lái)。哎,什么也沒(méi)變!雨過(guò)天晴時(shí),在樹(shù)下呆著(zhù)可舒服了,我們一起用土捏小湯圓、小人兒,把它們擱在油光光的葉片上玩。待要回家時(shí),或包起來(lái)埋下,或用手托著(zhù)帶回家去炫耀。
靜有個(gè)習慣,在埋完?yáng)|西后,總愛(ài)用小腳跺跺,再放上些石子,蓋上葉片,她說(shuō),這樣別人就不會(huì )發(fā)現,自己又很容易找到。當時(shí),我對她可佩服極了。哈哈,發(fā)現了又怎樣,別人哪會(huì )要那玩意兒。再說(shuō),除了我們,又有誰(shuí)會(huì )去注意那方土地?
在我的記憶之中,那棵大樹(shù)下的土地是一方樂(lè )土,盛載了我兒時(shí)簡(jiǎn)單的快樂(lè )。在那片樂(lè )土上,我們將希望盡情播撒。
一方樂(lè )土作文4
社會(huì )快速發(fā)展,各式各樣新產(chǎn)品令人應接不暇,似乎還未來(lái)得及喘一口氣,世界已經(jīng)又變了一個(gè)模樣。但有時(shí),我靜下心來(lái),站在這茫茫之中,發(fā)現我們其實(shí)也失去了許多。
從小在外婆家長(cháng)大的我迷戀大海。我最?lèi)?ài)自己跑到海灘邊,赤著(zhù)腳丫子,在海灘上留下一長(cháng)串腳印。有時(shí)我撿貝殼,有時(shí)我捉小蟹,好不快活。海灘邊是一個(gè)海鮮集市。漁民們把剛剛從海里捕上來(lái)的魚(yú)蝦拿到集市里去賣(mài),魚(yú)蝦活蹦亂跳著(zhù),新鮮無(wú)比。那時(shí),天空格外藍,海水格外清,到了夜晚,海鮮集市星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光,匯成一幅熱鬧的畫(huà)卷。
我漸漸長(cháng)大,前往城市求學(xué),告別了海。幾年后歸來(lái),又是一番景象……
海岸邊造起了一座座工廠(chǎng)。那大大的煙囪直竄云霄,像炫耀似的排出一卷卷的大灰煙,一刻不停歇。工廠(chǎng)的廢水排進(jìn)海水中,殺死了魚(yú)蝦,也使海水換了一身色彩——那些頑固的垃圾在海水中浮開(kāi)又聚攏,仿佛永遠也消不散似的。原本金黃色的海灘堆滿(mǎn)了垃圾,空中不再回蕩著(zhù)孩子們的'歡鬧笑聲。原來(lái)海鮮市場(chǎng)質(zhì)樸爽朗的漁民也走了,換上了一副副陌生又疏離的面孔,他們賣(mài)的是小的不能再小的魚(yú)蝦,口中卻吆喝著(zhù)自己的“寶貝”是多么鮮美!
夜晚,燈火依舊照亮了半邊天,甚至還有五彩斑斕的霓虹燈映襯,但我的心里卻空空的。我靜靜地站在海岸邊,海風(fēng)拍在我臉上,少了一份溫柔,多了一份凜冽,我望著(zhù)這茫茫的一片大海,急切地要找回心中的那一方樂(lè )土。我想喊一句:“海啊,我一直追尋著(zhù)你,你能回來(lái)嗎?”這是疑問(wèn),也是期待……
一方樂(lè )土作文5
這一方樂(lè )土,神圣不得侵犯,美麗不可估量,埋藏了我童年的歡聲笑語(yǔ)。
——題記
蒼穹原野鮮花,歡笑嬉戲拾瓜——這,便是我的一方樂(lè )土。
我的樂(lè )土,雖沒(méi)有宮殿那般金碧輝煌,沒(méi)有仙境那般美麗幽雅,也沒(méi)有天堂那般逍遙自在,但,那是我夢(mèng)境的開(kāi)始。
小橋邊,綠蔭下,一個(gè)小毛孩正蹲在地上,不知在干嘛——沒(méi)錯那小孩便是我。
我靜靜地蹲在樹(shù)下,像一個(gè)木頭人兒似的,一動(dòng)也不動(dòng),正饒有興趣地看著(zhù)一群剛出家門(mén)的.小螞蟻。
它們排著(zhù)整齊的隊伍,頭上一對兒針管細的觸角相互觸碰,仿佛在交流著(zhù)什么。少選,便有序地散落開(kāi)來(lái),各做各地一份事去,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
那時(shí)淘氣童真的我童心爆發(fā),隨手拾起一根枯樹(shù)枝,小心地觸碰著(zhù)這群小家伙想著(zhù)逗逗它們。它們卻一下子慌了,沒(méi)頭沒(méi)腦地四處亂跑,像個(gè)失控的機器人,無(wú)法控制。我只好戴著(zhù)“罪過(guò)”,悻悻然地回到老家里頭去。
孩于總是天真無(wú)邪的,那些煩心事不一會(huì )兒都被我拋地到九霄云外去了,我便像只歡快的兔子似的,一蹦一跳地跑去后花園里幫外婆除草。
外婆見(jiàn)了我,嫣然一笑,趕忙招呼我來(lái)幫忙。
拔草會(huì )嗎?會(huì )呀。來(lái),那我們一起把雜草消滅光光!好。
我專(zhuān)心地看著(zhù)地里的草,一見(jiàn)了雜草就急忙伸手毫不留情地拔掉,甚至還不放過(guò)則發(fā)芽的嫩草兒。
“哇,好大一株草耶,綠得發(fā)亮正冒著(zhù)咧,得趕緊拔了!”頓時(shí),正義感爆發(fā),隨手一拉。咦,怎的拉不動(dòng),我再拉…心突然發(fā)現它有好長(cháng)好長(cháng)的須根,稀奇!我自以為立了一個(gè)大功,歡天喜地地跑到外婆那讓她瞧瞧我的成果,好贏(yíng)得家人的表場(chǎng)得意得意。
“我的小祖宗哇,這是咱家種的大青菜哇!”外婆破口大笑。有什么好笑的嘛,明明是一大根草,我說(shuō)。
我的樂(lè )土之美,無(wú)人能夠感覺(jué)?墒侨缃,我的樂(lè )土又在何方呢……
一方樂(lè )土作文6
走進(jìn)飄滿(mǎn)詩(shī)意的一中,靜靜地坐在那石凳上感受著(zhù)清新的空氣。眼前時(shí)而飄過(guò)文藝斐然的仙仙童子,時(shí)而拂過(guò)愛(ài)意飽滿(mǎn)的師輩。在這片鮮活的土地上,誕生了許多才子,誕生了許多愛(ài)國人士,誕生了許多社會(huì )精英,誕生了許多美麗的故事。一中,是一個(gè)充滿(mǎn)情意的樂(lè )土。
我愛(ài)一中充滿(mǎn)情意的氣息。走在教學(xué)樓間,走在花草叢中,走在操場(chǎng)上,我看到的永遠是朝氣蓬勃的學(xué)生,他們在交流,他們在素描,他們在小憩,他們在玩耍,他們時(shí)不時(shí)轉個(gè)頭向你問(wèn)個(gè)好,他們時(shí)不時(shí)送你一個(gè)恬淡的微笑。他們沒(méi)有隔閡,沒(méi)有寂寞,他們有的是使不完的勁,有的是可愛(ài)的心 。踏上圖書(shū)大樓,打開(kāi)經(jīng)典文學(xué)的扉頁(yè),那字里行間散發(fā)出一種永不停息的墨香,永不停息的文氣。漫步在科技樓道上,同學(xué)撫弄著(zhù)手中的器材,不禁想起那科技小發(fā)明家掛著(zhù)金燦燦的金牌凱旋,不禁想起祖國的科技輝煌將在這里萌生。走近校辦公大樓,德高望重的師輩們在辦公桌前,提筆而揮灑自如。他們共同討論問(wèn)題,他們廢寢忘食,他們永遠充滿(mǎn)美好的'夢(mèng)想,他們永遠肩負著(zhù)一份重任,他們是創(chuàng )造人才的天使,他們擁有一顆善良美麗的心,他們……
我愛(ài)一中充滿(mǎn)情意的品質(zhì)。學(xué)生永遠熱愛(ài)學(xué)習,他們恭聽(tīng)老師充滿(mǎn)激情的上課;他們做著(zhù)有價(jià)值的題目;他們共同研討題目,追求多解,高效;他們共同組織活動(dòng),愿意展示人間最美的人間藝術(shù);他們總是不停地叫著(zhù)“老師好”;他們永遠樂(lè )觀(guān),永遠微笑,永遠自信。老師呢,永遠愛(ài)生,他們耐心的回復了學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,他們上了一堂又一堂重復的課,他們耐住了三年三年的輪回,他們欣賞同學(xué)們充滿(mǎn)求知欲的雙眼,他們問(wèn)候同學(xué)們 的困苦,挫折,孤獨,他們做了常人難以想象的,他們是少有的一直為他人著(zhù)想的社會(huì )先進(jìn)知識分子。
我愛(ài)一中光輝的八十周年。美麗的校園被打扮的煥然一新。秋菊送來(lái)了清爽的喜慶的香氣。一中,鍛造了多少英才。八十周年,這些英才回校探望,他們仍然有著(zhù)熠熠生輝的面龐,他們有著(zhù)對母校愛(ài)到徹骨的熱情。這是一份深重的情。一中歷史上無(wú)先例的80校慶,收獲了一份最美的情。
一方樂(lè )土,一份情緣,愿一中在未來(lái),變得更有情意,更有活力,更有美感,更有實(shí)力。
一方樂(lè )土作文7
手捧《朝花夕拾》,正津津有味的品著(zhù)《從百草園和三味書(shū)屋》。不經(jīng)意間,想起自己的一方樂(lè )土。
那曾是我小時(shí)候大部分快樂(lè )的源泉。
我給它取了名,叫“陰竹林”。
其實(shí)不過(guò)是小區中一小片竹林罷了。
說(shuō)這陰竹林,構造巧妙。竹林前是一小片雜草地,從前面一直伸展到后面。而前面又有三棵粗壯的不知名的大樹(shù)。樹(shù)冠巨大,半垂著(zhù)。正巧,前面像大條簾幕,進(jìn)去后是一大片樹(shù)蔭,還擋住了陰竹林。
陰竹林后面的草地干枯得厲害,后面的樹(shù)竹于也沒(méi)有前面的茂盛?粗(zhù)像一片荒涼的雜草叢生之地。
陰竹林的入口很簡(jiǎn)單,就是兩根“v”字形的竹子,但及其陜窄。進(jìn)去之后,就是一段全是竹子的小路。令人意外的是,那竹子也都不見(jiàn)了。沒(méi)錯,我曾為了一小條路花費了半天才用手扒下。再進(jìn)去一點(diǎn)兒,是一個(gè)較寬敞的地方。這里本來(lái)是一大堆斷竹的聚集地,不過(guò)我把我們把它們一一搬到外面,靠在一起,讓陰竹林更隱蔽。但這中塊地唯一的缺陷在于地上——許多一分米高的.竹子扎在里面,怎么挖、掘、刨都沒(méi)用。
一段故事,讓我深深的喜歡上了它。
當時(shí)我正費盡心思從小路走進(jìn)來(lái),卻被當中一棵竹子刺了手。
我以為竹子在故意傷害我,就把自己想像成武俠小說(shuō)中的女俠客,抄起地上的一棵根斷竹,當作劍,與那竹“博斗”起來(lái)…
竹子被我敲了半天,終于歪在一邊,我興奮極了,自己以為很了不起,拿著(zhù)竹子在陰竹林里敲敲打打……這也是我童年最快樂(lè )的一部分了。
可是,現在,這陰竹林,我什么時(shí)候能再去一回呢?
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