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春之隨想作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春之隨想作文，歡迎大家分享。
春之隨想作文1
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
望著(zhù)眼前此景，我心中不由想起了這兩句詩(shī)。
今天，是報到的日子，報完到后，我邁著(zhù)輕快的腳步往家走著(zhù)，路過(guò)洹河河畔，視線(xiàn)，卻不由被天中一只只五顏六色的風(fēng)箏吸引住了。順著(zhù)風(fēng)箏往下看，如茵的草上奔跑著(zhù)一對對母子，母女，父子，父女。
我的心忽然沉重了，連帶著(zhù)步伐也沉重了。孩子眼中綻放的.快樂(lè )和幸福，亮麗的讓我不忍直視，也讓我的心中猛然一緊—我將幸福弄丟了，我認為，完成作業(yè)便是最大的幸福，卻未曾想到，那并不是。孩子眼中的幸福影射出我的無(wú)趣與渺小，我的心中空落落的。
曾幾何時(shí)，我與父母也如他們在草地上奔跑，比誰(shuí)放的風(fēng)箏高，眼中帶著(zhù)我都不曾注意的幸福與快樂(lè )。風(fēng)箏掛樹(shù)上了，沒(méi)事，有爸爸，放風(fēng)箏放到肚子餓了，沒(méi)事，有媽媽……
可現在呢，我與父母之間好像有了一層隔膜，將往日的幸福關(guān)在了門(mén)外，我原不知道那到底是什么，可現在我突然想清楚了，那便是—成績(jì)。
為了好成績(jì)，我要努力完成老師布置的一堆堆作業(yè)，為了好成績(jì)，我要犧牲周末時(shí)間，為了好成績(jì)，我與爸媽的交流越來(lái)越少，總覺(jué)得媽媽離我越來(lái)越遠了……
當我沉浸在思想中時(shí)，遠處忽聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“都多晚了，還不回家吃飯！”雖帶責備，可又帶著(zhù)關(guān)心。
我笑了，帶著(zhù)我沒(méi)有注意到的幸福，原來(lái)，我沒(méi)有弄丟幸福，它就在我身邊。那層隔膜，也不過(guò)是我自以為的。
春之隨想作文2
我愛(ài)春，她雖不如夏天般酷熱，也沒(méi)有秋天般清爽，更沒(méi)有冬天那種滿(mǎn)天飛雪的怡人景象。但是，我愛(ài)她，喜她的溫柔舒適，喜她的美麗動(dòng)人，更喜她帶給我的無(wú)限享受。
我愛(ài)在春天里幻想。青草湖畔，倒映出世間的一切美好，使我有了像仙子一樣自在美麗，升入仙境的奇妙感受�；êＶ�，是一切生命的源頭，我想象著(zhù)，它們在放聲歌唱，在翩翩起舞，招喚我和它們一起舉辦春的音樂(lè )會(huì )。
也許，我更愛(ài)在春雨中浮想聯(lián)翩，在天底下，蒙蒙細雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，給它們披上了一件銀灰色的風(fēng)衣。這時(shí)，我的腦海中又浮現出一幅動(dòng)人的畫(huà)卷：我就是一粒在春雨中破土成長(cháng)的種子，從堅硬的大地里探出頭來(lái)，張望著(zhù)這個(gè)漂亮的世界，情不自禁地喊到：“我喜春！我愛(ài)生長(cháng)在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.季節里！”
當我從夢(mèng)想世界中回過(guò)神時(shí)，竟不知不覺(jué)地來(lái)到了山野鄉村中。臨水河畔，雖不見(jiàn)夏日里的滿(mǎn)地荷花，但也帶給我別樣的滋味，蜻蜓低飛，在水面譜寫(xiě)春的韻律。眺望遠方，既有蒼翠欲滴的山峰，也有漫山遍野的鮮花，這使我又開(kāi)始沉浸于幻想之中：假如我是一只蜜蜂或蝴蝶，將會(huì )得到多少快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，生長(cháng)于春姑娘的懷抱，漫步在花田之中，聆聽(tīng)春之舞曲，將是一件多美妙的事情，看著(zhù)湖水倒影里的我，不禁：“哈哈”笑出了聲。
可是，夢(mèng)忽然碎了，微風(fēng)拂過(guò)面頰，給了我極大的安慰，在這個(gè)季節里，萬(wàn)物都可以自由的想象夢(mèng)的方向。
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