青春的隨想作文（精選3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的青春的隨想作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的隨想作文1
走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)、多感慨的花季。就在我虔誠地許了三個(gè)愿、而后又神圣地吹滅了生日蛋糕上的14枝蠟燭時(shí)，從心底油然升起一份喜悅，卻也伴著(zhù)一絲淡淡的惆悵。人生的14塊里程碑，被我用尚還稚嫩的雙手顫巍巍地豎了起來(lái)。驀然回首，昨天走過(guò)的13個(gè)春、夏、秋、冬，那些不規則的腳印牽出我幾縷眷戀的情絲。不禁對眼前陌生且需要獨行的路生出幾分膽怯。
然而人不能永遠倚慕昨天，我要自信而勇敢地開(kāi)始新的旅行。憑著(zhù)那份執著(zhù)，那顆年輕而凝重的心，我灑脫地揮揮手，開(kāi)始了堅定的第一步……
當風(fēng)雪無(wú)情地向我襲來(lái)，令我束手無(wú)策時(shí)，我后悔過(guò)；當密林中的荊棘劃破衣衫、肌膚時(shí)，我抱怨過(guò)；望著(zhù)無(wú)限漫長(cháng)而又坎坷崎嶇的道路，我想過(guò)退卻；常為沮喪而無(wú)奈的成績(jì)，低吟著(zhù)“今天不回家”；徘徊在屋門(mén)口，聆聽(tīng)著(zhù)父母焦急等待我的踱步聲，面對那扇熟悉的門(mén)，卻遲遲不敢舉起沉重的雙手。我希望在內心深處祈求得到一丁點(diǎn)兒的`安慰，然而屬于我的卻只有寂寞、呵斥與嘲諷。干涸的心上那一道道暴裂的傷痕正在無(wú)言地敘述著(zhù)傷感和苦楚。被那一個(gè)個(gè)的駭人的關(guān)卡，撞得頭破血流，遍體鱗傷，卻只能含笑地爬起來(lái)，自勉一句：“我還行！”
經(jīng)歷了這些磕碰，感到疲倦時(shí)，我靜坐著(zhù)、思忖著(zhù)：是否沒(méi)有面對現實(shí)的信心，是否沒(méi)有堅強的意志……突然，天更暗了，我的心像受到了震撼似的，我意識到：黎明將要來(lái)了。困難正像黎明前的黑暗，我體味到了人生的真諦：14歲，生命已賦予我們舵手的重任，生活不能讓別人來(lái)主宰，要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱，讓困難、失敗成為走向成功與輝煌的墊腳石。
我背起空空的行囊，抬起頭，瞥一眼前方，誓用心中的那份赤誠與莊嚴，點(diǎn)亮生命的火炬，劃去本不該屬于青春生命中的失落、焦灼、惘然與氣餒。等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛譬一頂最美最美的桂冠。
青春的隨想作文2
有哪朵花不想欲先開(kāi)放？有哪棵樹(shù)不想事先結果？但，有哪朵欲先開(kāi)放的花開(kāi)放得更加美麗？開(kāi)放得堅強？又有哪棵事先結果的樹(shù)結出了甜美的果實(shí)？
青春的青少年們，正像欲先開(kāi)放的鮮花，正像事先結果的樹(shù)木，早早就開(kāi)花，結果，但，花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，果實(shí)，卻是永遠那么苦澀，那么渺小。
青少年們，正像剛從溫室里捧出的鮮花，未見(jiàn)過(guò)嬌氣的太陽(yáng)公公，未見(jiàn)過(guò)比自己開(kāi)放得更精彩的花朵，更未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，就算是曾經(jīng)開(kāi)放得多么燦爛，多么美麗，也就只可以說(shuō)"好景不長(cháng)存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標，從此陷入失望，從此感到絕望！
青春中的青少年們，不知青春的可貴，不知青春機會(huì )之難得，他們認為，青春像兒時(shí)，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們認為，青春沒(méi)有任務(wù)，他們只會(huì )消磨時(shí)間，浪費青春，他們并沒(méi)有樹(shù)立青春之目標，他們把這些都老遠化了，他們認為，只有長(cháng)大后，自己的目標才會(huì )明確，只有長(cháng)大了，才懂得去奮斗。他們不懂得，長(cháng)大了，是什么意思。不懂得，現在也正是長(cháng)大了。
青春是美麗的，青春是神秘的，青春又是寶貴的。青春是天堂，青春是地獄，青春也是一種命運，它的命運全掌握大你的手中……
青春的隨想作文3
有時(shí)，我在想，如果我也有一身超能力，那該多好��！像超人一樣飛翔神秘莫測的宇宙，像蜘蛛俠一樣穿梭高樓林立的城市，像神奇四俠一樣守護普天同慶的時(shí)光。想著(zhù)想著(zhù)，邪惡的念頭出現了——任意破壞，任意惡搞，任意多來(lái)我想要的東西，我便能稱(chēng)霸世界，會(huì )當絕頂。
也許，正因為這對自相矛盾的念頭，蒼天拒絕了賜與我超能力。
有時(shí)，我在想，做一名普通人也不錯��！我羨慕老師，羨慕老師在講臺上滔滔不絕地講授知識，在黑板上行云流水地書(shū)寫(xiě)歷史，在學(xué)生間興高采烈地談天說(shuō)地……有時(shí)，我會(huì )望著(zhù)一只折斷的粉筆而發(fā)呆，那橫截面上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孔是什么呢？我苦苦思索。哦！大概是老師用來(lái)貯藏知識和汗水的倉庫吧！然而，父母卻認為我不是一個(gè)平庸人，我也時(shí)常不甘平庸，妄想去超越那些所謂的偉大人物。只有那樣，我才能驕傲地活下去，真正實(shí)現我那輝煌人生的價(jià)值。
也許，正因為這對自相矛盾的想法，我墜入了迷茫的深淵。
有時(shí)，我在想，我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么呢？為幸福？為什么只能得到有限的幸福？難道是一次歷練，一次體驗的過(guò)程？嗯，也許是吧。
那以后我該怎樣做呢？處在青春期的我這樣問(wèn)自己。
心中的太陽(yáng)已是八九點(diǎn)鐘的時(shí)刻，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天光水色，瀲滟波光……此等上好美景，怎能容我褻瀆？怎能容我玷污？怎能被我心中那塊陰霾所湮沒(méi)呢？
太陽(yáng)的臉上都有黑子，我心中的世界亦有狂風(fēng)暴雨。纖細的樹(shù)林，像是理發(fā)師前的頭發(fā)，被風(fēng)伯伯奸笑著(zhù)一卷而走；柔弱的小鳥(niǎo)在雷大叔的咆哮下，顫巍巍地躲在石縫中打哆嗦，驚悚地望著(zhù)眼前這一切，絲毫未注意到濺在臉上的猛烈的雨滴；一朵朵嬌艷的花兒，終于承受不住雨點(diǎn)的掃射，如同戰場(chǎng)上被敵人包圍的軍人一樣，一個(gè)個(gè)都倒下了；踩著(zhù)眼前的泥濘，尋找粼粼波光的湖水。��！不見(jiàn)了它的蹤影。唯有一片散著(zhù)熏熏臭氣的淤泥……
眼前這片狼藉望著(zhù)一臉無(wú)奈的我，時(shí)而發(fā)出無(wú)聲的嘲笑，但我聽(tīng)得真切。忽然，遠方亮起了一道彩光�！安屎�！”我驚嘆道�！安屎纭蔽业拖铝祟^。這就是希望嗎？這就是我那可望不可及的夢(mèng)想吧！
美好景色的維持需要動(dòng)力。學(xué)海無(wú)涯勤是岸，書(shū)山有路志為梯。等心中那片美景終于恢復原樣后，樹(shù)上的葉子也都開(kāi)始微微發(fā)黃了。風(fēng)雨照舊，美景依然照舊。
��！青春啊青春，你到底是個(gè)什么東西？一條虛幻的三岔口嗎？無(wú)論我選擇的是哪道岔口，最終的道路都只有“向前”一個(gè)方向。
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