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掌聲響起來(lái)作文【合集9篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的掌聲響起來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
掌聲響起來(lái)作文1
有天晚上，媽媽怪奶奶沒(méi)早點(diǎn)煮飯，為此她們就這樣你一句我一句地頂起嘴來(lái)。第二天早晨，奶奶沒(méi)來(lái)吃早飯，而是獨自在自己小屋里煮了吃的。從此，我們和爺爺奶奶之間就很少交流了，可我總想讓她們和好如初，因為我覺(jué)得家里的笑聲是多么可貴！
星期日的早晨，我一早就起了床。趁奶奶還沒(méi)起來(lái)的當時(shí)，趕緊做早飯。煮好了粥，我又把兩個(gè)饅頭放在蒸籠上，放進(jìn)了電飯鍋里。一切都做好了，我聽(tīng)到屋子后面傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，不久，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我立刻溜了出去，并關(guān)好了廚房門(mén)，自己則躲在門(mén)口往里瞧。
奶奶從后門(mén)進(jìn)來(lái)，走到水缸邊舀了一碗水，然后走到電飯鍋旁，揭開(kāi)鍋蓋一看，立即驚奇地張大了嘴巴：“早飯怎么會(huì )煮好了？還有兩個(gè)饅頭�！彼h(huán)顧四周，卻什么也沒(méi)發(fā)現。我捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑著(zhù)離開(kāi)了廚房。
中午，我又使用了同樣的計策，為媽媽煮好了午飯。下午，奶奶特意來(lái)找我：“俊豪，我問(wèn)你件事�！蔽抑雷约旱腵計劃已初步成功了，但卻不露聲色地說(shuō)：“奶奶，什么事呀？”“早飯是誰(shuí)給我煮的��？”奶奶問(wèn)道。聽(tīng)到這兒，我差點(diǎn)要笑出聲來(lái)了，卻依然故作驚訝狀：“我不知道呀，但我想除了媽媽還會(huì )有誰(shuí)呀？”奶奶聽(tīng)后，似乎有所感悟地走出去了。
那天晚上，我又勸媽媽向奶奶道了歉。她們倆終于不好意思地笑了。我與爺爺、爸爸則在一旁開(kāi)心地鼓起掌來(lái)。這掌聲和新米粥的香氣彌漫在一起，溫馨充滿(mǎn)了我家的每一個(gè)角落。
掌聲響起來(lái)作文2
“啪啪啪”一陣響亮的掌聲響起來(lái)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我卻不能在那涼快的空調下玩耍。但是，每天坐半小時(shí)車(chē)去學(xué)鋼琴的我，終于嘗試到了成功。
在一個(gè)美麗的夜晚，當我得知要參加鋼琴表演后，便一蹦三丈高，比被釋放的兔子還高興�？墒�，我一想到要表演，便非常緊張：萬(wàn)一彈錯了怎么辦？所以，我每個(gè)晚上都在努力地練習。
到了比賽的日子，我來(lái)到表演地點(diǎn)�！昂簟蔽曳判亩嗔�，還沒(méi)輪到我，還有時(shí)間練。我趕緊躲進(jìn)鋼琴房，練了又練。糟了，就要輪到我了，我跑進(jìn)表演廳。慘了，我一緊張，竟忘記旋律了！我急得像熱鍋上的螞蟻。我的`鋼琴老師仿佛看透了我的心，對我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別緊張，你練了這么久，難道不想表現一下自己?jiǎn)�？”老師這句話(huà)激勵了我。我靜下心來(lái)，想了又想，終于想出來(lái)了。
“徐嘉慧”輪到我了，我小心翼翼地登上舞臺，往下一看，哇！幾百個(gè)人，幾百雙眼睛望著(zhù)我，我一定要表現好！我坐上琴椅，雙手放在琴鍵上，鼓起勇氣，輕輕的地彈了起來(lái)“DODORuiMe……”噢，差點(diǎn)彈錯了一個(gè)音，但被我“救”回來(lái)了。最終，我以輕松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起來(lái)，向觀(guān)眾們鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝”
頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣響亮的掌聲……
掌聲響起來(lái)作文3
“現在給校級陽(yáng)光少年頒獎，101班……”我的心都提到嗓子眼了，這學(xué)期一定會(huì )因為數學(xué)成績(jì)的不理想，和語(yǔ)文短文分析水平的一般般加上平時(shí)學(xué)習態(tài)度的不積極而名落孫山的。
耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈，忐忑不安�！�402班沈嘉浩，楊晨、章文娟、鈕銀文，502班……”盡管早有心理準備，但看著(zhù)領(lǐng)獎臺上的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)燦爛而自豪的`笑容時(shí)，我心里仍然不是滋味很失落，也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽(yù)都和我無(wú)關(guān)，鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)“奇怪!胡偉奇怎么會(huì )落選的呢！”“這還用說(shuō)他不行了!”我更是羞的滿(mǎn)臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……慚愧及了。
那一次我懂得“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨的含義，同時(shí)我也知道:世界上真正的失敗只有一種，那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試，成功就一定離你不遠了。
在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習，改正學(xué)習上的不良習慣，端正學(xué)習態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。
掌聲響起來(lái)作文4
每當我聽(tīng)到別人給予我的熱烈掌聲，我眼中的淚水，就要一滴一滴地落下來(lái)了，因為之前的努力，之前的辛苦，之前所承受的傷口，都沒(méi)有白費。
在我練習時(shí)，我都會(huì )想到，該如何得到觀(guān)眾的掌聲？如果沒(méi)有了掌聲，我會(huì )想要放棄嗎？還是我會(huì )更加努力，不顧一切地繼續練習？每當我要放棄時(shí)，同學(xué)、家長(cháng)們都會(huì )支持我繼續努力，鼓勵我不要放棄，為我掌聲，說(shuō)你一定可以的，因為有他們的支持、鼓勵與掌聲，我才會(huì )得到觀(guān)眾的肯定！
當我想到掌聲如雷的場(chǎng)景時(shí)，我不會(huì )暗暗自喜，而是分享給大家得到掌聲的經(jīng)驗，因為我想讓大家知道，我滴下淚水的真正意義；我分享給大家的經(jīng)驗，是我在五年級下學(xué)期的合唱比賽，我班上選出合唱比賽的指揮，因為長(cháng)大的夢(mèng)想是當指揮和舞蹈老師，所以我不斷地練習指揮的動(dòng)作和舞蹈，因為我不斷地練習，所以我被老師夸獎是全五年級最好的指揮！老師在班上說(shuō)了這件事時(shí)，全班的`掌聲幾乎大過(guò)外面挖土機的工作聲，因此，我的眼眶漸漸紅了起來(lái)，我感覺(jué)得到他們的誠心誠意，他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
掌聲讓我感到驕傲，掌聲讓我滴下淚水，掌聲讓我有更加努力的念頭！
掌聲響起來(lái)作文5
記得我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)有關(guān)“好書(shū)推薦”的演講活動(dòng)，每個(gè)班級推選一人參加。我很想參加，畢竟登上舞臺是我從小就有的夢(mèng)想，一想到舞臺上燈光閃爍，我的心總是跳個(gè)不停；可是，舞臺下卻有上百人目不轉睛地盯著(zhù)我，我也害怕極了，顯得不夠自信。經(jīng)過(guò)久久的沉思，我還是決定參加比賽。
比賽現場(chǎng)人山人海，全校七百多名師生使整個(gè)會(huì )場(chǎng)沸騰了。我身在班級隊列中，心中充滿(mǎn)了恐懼，手不停地攥著(zhù)衣角，顫抖著(zhù)，呼吸也顯得格外急促，馬上要輪到我了，我在心里不停地安慰自己：沒(méi)什么大不了的，既然做出了這樣的決定，那就要勇敢地去面對。終于，輪到我了，我深深地吸了一口氣，疾步走上臺去，用婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音開(kāi)始了我的演講，表達我對書(shū)中人物、事物最真實(shí)的'看法，字字鏗鏘有力。我不再害怕，變得自信起來(lái)。至少，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，我登上了舞臺；至少，我用盡了全力，我問(wèn)心無(wú)愧。
我以“謝謝大家”結束了我的演講，頓時(shí)臺下響起了排山倒海般的掌聲。我情不自禁地想哭，淚水已經(jīng)涌到了我的眼眶邊，我竭力忍住想哭的沖動(dòng)，但睫毛上還是沾了幾滴淚水，在燈光下顯得晶瑩剔透，閃爍著(zhù)動(dòng)人的光芒。我突然覺(jué)得這掌聲格外動(dòng)聽(tīng)，它使我渾身充滿(mǎn)了力量。
掌聲響起來(lái)作文6
在人生繽紛亮眼的舞臺上，我們用盡所有力氣，傾注自己的熱情，如此盡心的表現自我，然而驅使我們愿意向上攀升，不畏艱難的動(dòng)力是什么？是自始至終欣賞的觀(guān)眾，那如雷般響亮有力的掌聲。
當我苦練多時(shí)的琴藝，終于登上表現的舞臺。成為耀眼燈光下的主角，全場(chǎng)注目的焦點(diǎn)時(shí)，我的心興奮中帶有一絲絲怯懦，害怕表演不夠完美；膽怯無(wú)法符合觀(guān)眾的期待，一切一切的復雜心情就要在眾目睽睽之下流露了，但是隨著(zhù)琴聲優(yōu)美的`旋律自指尖流瀉而出，我奇異的發(fā)現，原先的不安轉為穩定的力量，我心雖焦慮，但在此刻我選擇順其自然。我緩緩的站起來(lái)向觀(guān)眾敬禮，沒(méi)想到，掌聲竟繚繞在我耳際，一聲又一聲地，像海浪拍打礁石的聲響，深深地鼓舞著(zhù)我，那些擔心疑慮早已飄散如云煙。
舞臺終會(huì )易主，我也會(huì )是臺下欣賞的觀(guān)眾，我抱著(zhù)欣賞的態(tài)度，真摰地為每一位謝幕的表演者送上掌聲與贊美。對于掌聲的重要性，我深有感知，從臺上表演者自信的微笑，閃著(zhù)燦爛光芒的眼神，便可得知，其用心良苦之代價(jià)。
掌聲，是人生舞臺上不可或缺的贊美；是鼓勵人心尤為深刻的代表。我們洋溢著(zhù)才能，懷抱著(zhù)自信，以期在人生各個(gè)階段能聽(tīng)見(jiàn)旁人歡欣的掌聲，在一首經(jīng)典歌曲中的歌詞寫(xiě)道：“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交會(huì )你我的愛(ài)�！笔前�！掌聲連系著(zhù)整個(gè)舞臺氛圍，臺上人獲得的快慰臺下人亦有豐盈的感動(dòng)。
愿我們的人生，在辛苦努力過(guò)后，都能有奔涌大河般的掌聲，溫暖地漫過(guò)我們內心的荒原。
掌聲響起來(lái)作文7
記得那是六年級的第一個(gè)學(xué)期。我還非常清楚的記得那課題叫《中華少年》，這是一篇抒情詩(shī)，每個(gè)班級在展開(kāi)詩(shī)歌朗誦比賽，我們班也不例外。
我還有其他幾位同學(xué)組成了一個(gè)隊，其余同學(xué)也都找到了自己隊伍因為這是小組競賽。
我們?yōu)榱巳〉脛倮�，每天早晨都要在教室外的走廊上排練，起初我們讀的不怎么好，但聽(tīng)著(zhù)我們班朗讀水平最好的兩個(gè)同學(xué)朗讀的《中華少年》我們頓時(shí)喪失了信心，我覺(jué)得我們不可能勝出比賽，沒(méi)有希望能拿到獎品�？删驮诙虝菏チ诵判暮�，xxx鼓勵我們要團結，不要放棄，哪怕我們拿不到獎品，我們都一定會(huì )有所進(jìn)步的。終于我們恢復了信心，一鼓作氣放學(xué)排練了兩個(gè)小時(shí)。
比賽即將開(kāi)始，我們借了老師的擴音器覺(jué)得效果會(huì )好一點(diǎn)。
我從白茫茫的雪山走來(lái)
我是冰山上的一朵雪蓮
我從蔚藍的大海走來(lái)
我是海風(fēng)中的一只乳燕
我從茫茫的草原走來(lái)
我是藍天下翱翔的雄鷹
經(jīng)過(guò)激勵的比賽過(guò)后，我們的'成績(jì)并不是多么理想�？晌覀內司陀X(jué)得這不是我們自己的最高水平，決定到操場(chǎng)上去挑戰自己，爭取讀得更好。
這次沒(méi)有上臺那么緊張了，我們拿出了最好的狀態(tài)。
讓先輩的英靈自豪的禁嘆
這就是我們的中華
這就是中華的少年。
突然我們的背后響起了掌聲。這時(shí)，我們才發(fā)現張老師在我們背后默默地鼓掌，我們也自己鼓了掌。
掌聲是一種鼓勵也是一種尊重。
我們要學(xué)會(huì )鼓掌，為別人鼓掌，為自己的鼓掌，為我們的努力鼓掌。
掌聲響起來(lái)作文8
曾記得有一個(gè)幼稚的小男孩一聲一聲的叫著(zhù)媽媽。轉眼間，我已成了一個(gè)暢所欲言的少年，自豪的邁進(jìn)中學(xué)，盡情地享受著(zhù)學(xué)習的樂(lè )趣。
課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言流利的`回答老師那可以令教室鴉雀無(wú)聲的問(wèn)題，也會(huì )放棄這個(gè)可以使同學(xué)對我刮目相看的機會(huì )。在班上，因為我膽小如鼠不敢和別人說(shuō)話(huà)，所以我沒(méi)有一個(gè)可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受著(zhù)失敗的痛苦，享受著(zhù)成功的喜悅。在 一次偶然的機會(huì )，我受到萬(wàn)人矚目的眼光，從那以后我拾回了屬于自己的自信。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的有日子，老師抽人背課文，我昨天就已經(jīng)在家背得滾瓜爛熟，盡管是這樣，但還是很害怕。班長(cháng)身為班干，當然第一個(gè)背。只見(jiàn)他慢吞吞的走上講臺，平日那抑壓群雄的威風(fēng)早沒(méi)了，咯咯嗒嗒地`像經(jīng)歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時(shí)，老師的臉，剛才還是萬(wàn)里晴空在一瞬間就變成烏云密布了。讓我始料未到的是二個(gè)“開(kāi)刀”的就是我，我的臉“刷”地一下紅了，我什么都沒(méi)想，不知不覺(jué)已經(jīng)將整片課文流利地背了下了。當我轉過(guò)身，老師正用贊許的目光看著(zhù)我，耳邊是一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在那里。 掌聲， 在教室里久久回蕩……從那以后，我好像換了一個(gè)靈魂似的，變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
我明白了：掌聲每個(gè)人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會(huì )讓世界的掌聲響起來(lái)……
掌聲響起來(lái)作文9
操場(chǎng)上的選手努力向前沖，在選手跑到終點(diǎn)的那一刻，掌聲、歡呼聲、激動(dòng)的聲音，有如波濤一般，涌上選手們的心頭！大家都為他們喝采，那些沒(méi)得到名次的，人們還是不斷為他們打氣，不斷給他們鼓勵與贊美，要他們別輕易放棄。
人們的贊美、掌聲，不管是給成功的人，還是失敗的人，都是最好、最有力量的鼓勵。因為他們相信，別人給予的支持，就能帶給自己勇氣，勇敢面對失敗或下一次的考驗！每個(gè)人都有可能失敗，但只要人們給你掌聲，一定就能再接再厲！
許許多多的.人，常常都會(huì )接受人們的掌聲和歡呼，但這掌聲，可是得來(lái)不易的，在得到掌聲之前，需要花掉許多心血、許多時(shí)間，甚至金錢(qián)！但因為他們的努力，才能獲得今日的掌聲！也能使那些失敗的人勇往直前、心中充滿(mǎn)了無(wú)限的斗志！
喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼！沒(méi)錯！當一個(gè)人因失敗而自卑時(shí)，掌聲、喝采、鼓勵，都能讓人克服困難、獲得光榮的一刻，只要能獲得別人的肯定，那就表示你真的成功了！有句話(huà)說(shuō)：鼓勵是幫助困境中的人看見(jiàn)希望、重拾信信！我們多給予他人掌聲，就能讓他人看見(jiàn)光明的未來(lái)，多多努力吧！將來(lái)，你也可以聽(tīng)見(jiàn)成功的聲音，受到喝采，并且讓掌聲響起來(lái)！
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