刻舟求劍作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的刻舟求劍作文，歡迎閱讀與收藏。

刻舟求劍作文1

　　楚國有一位名叫陳新的人，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，高高的個(gè)子，他的皮膚特別黑，因為他每天都在太陽(yáng)底下練劍。他的劍非常鋒利，是祖傳的，一看就是一把寶劍。

　　這天，他帶著(zhù)他的寶劍乘船去參加比劍大會(huì )。在船上，其他乘客看見(jiàn)了他的寶劍，都紛紛夸贊。陳新聽(tīng)了說(shuō)：“我這可是一把寶劍�！庇谑撬�便拔出劍在船上耍起來(lái)，乘客看了都拍手叫好。突然，刮風(fēng)起浪，小船一直搖搖晃晃，乘客們都你推我搡，陳新一不小心把劍掉進(jìn)了水里，乘客們見(jiàn)了都以為陳新會(huì )趕快跳下去找劍，可是陳新卻不慌不忙地在船上坐著(zhù)。

　　于是乘客們都趕快勸陳新，讓他趕緊下水里面找劍，可是陳新卻在船幫上刻了一個(gè)記號兒，大家都不明白他的意思，說(shuō)：“你的劍都掉入水里了，你不去找劍，在船幫上刻一個(gè)記號是什么意思？”陳新解釋道：“我的劍是從這里掉下去的，一會(huì )兒船停下來(lái)的時(shí)候，我在這里找就可以了�！背丝蛡円宦�(tīng)哈哈大笑。

　　不一會(huì )兒船到了岸邊，陳新趕快下水去找劍，可是他卻找不到了，抓的'都是兩把沙子，乘客們見(jiàn)了，問(wèn)：“你的寶劍呢？”陳新這才知道劍已經(jīng)找不到了，很傷心，乘客們的笑聲更大了。

　　這個(gè)故事諷刺了那些不根據事物變化，變通處理問(wèn)題的人。

刻舟求劍作文2

　　在楚國的國度里，有一個(gè)人叫蠢瓜瓜，他整天瞇著(zhù)一雙小眼睛，眼睛中間聳著(zhù)一個(gè)大鼻子，皮膚黝黑發(fā)亮，腮上還長(cháng)著(zhù)很多小麻子，從事珠寶生意。他身穿長(cháng)袍，手持一把寶劍，那寶劍金光閃閃，獨一無(wú)二，一看就是價(jià)值連城。

　　蠢瓜瓜上船后想炫耀一下，就拿出寶劍在船上耍了起來(lái)，只見(jiàn)他氣靜神閑剛來(lái)了一招“大浪淘沙”沒(méi)想到手一滑，寶劍掉到江里去了。船上的人看見(jiàn)后趕緊讓蠢瓜瓜去江下?lián)�，可是蠢瓜瓜卻不慌不忙地說(shuō)：“撿什么撿，我走商摸道這么多年還沒(méi)那個(gè)心眼？早在寶劍掉下去的地方刻上了一顆小五角星，你應該夸我是個(gè)聰明的人！”那個(gè)人一看他自作聰明，就不再理會(huì )他了。船到岸后，蠢瓜瓜慢騰騰地照那個(gè)記號去找，可他找了一大會(huì )兒也沒(méi)找到，他眉頭緊鎖地想：劍明明就是從這掉下去的！怎么找不到了呢？這時(shí)，一起在船上的那個(gè)人過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)他：“怎么樣了？劍，找到?jīng)]？”蠢瓜瓜一臉困窘，悔不當初。

　　世界上任何事物都是千變萬(wàn)化的.，船駛江面、江水流動(dòng)，掉下去的寶劍怎么可能停留在原地呢？要以一顆謙卑之心善于傾聽(tīng)、直面錯誤，才不至于空留遺憾，后悔莫及！

刻舟求劍作文3

　　廣闊的湖面上駛著(zhù)一座小漁船，船上楚國人低頭沉思，他想：馬上就要見(jiàn)到劍術(shù)一流的師傅了，不知道人家愿不愿意收我為徒呀！他拿出寶劍只見(jiàn)那劍上刻著(zhù)兩條巨龍，玲瓏精致，栩栩如生。拔出劍柄，一把鋒利無(wú)比的.劍在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著(zhù)光彩，就在楚國人賞劍時(shí)，湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng)，楚國人的身體前仰后合，一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國人這下可傻了，他急得臉通紅，眉頭緊皺，手扶在船沿發(fā)抖，腿腳更是抖得不行。心里想：真是的！原本是來(lái)拜師求藝的，可沒(méi)想到師還沒(méi)拜成，劍先掉到水里了，怎麼辦呢？這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現了一把斧子，忽然他靈機一動(dòng)，說(shuō)：天助我也！真是天助我也！

　　他笑了笑，向漁夫借了把斧子，不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號，嘴里還嘀咕著(zhù)：我太聰明了！我太聰明了！等船靠岸后我就跳到水里去找劍！水面早已恢復了平靜，船緩緩地靠岸了，楚國人脫掉衣服，馬上跳到水里去找劍，可他在水里撲騰了半天也沒(méi)找出劍來(lái)。他爬上船滿(mǎn)臉疑問(wèn)，非常沮喪。 通過(guò)這件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。

刻舟求劍作文4

　　楚人回來(lái)后，許多人都嘲笑他不知道變通，他忍受著(zhù)嘲笑自己奮發(fā)圖強讀書(shū)。

　　幾年以后，他讀上了大學(xué)，他去學(xué)工程，他一直記著(zhù)當時(shí)的嘲笑，一直堅持自己的想法，把當時(shí)的嘲笑化為學(xué)工程的.動(dòng)力。

　　最后，他在工程大學(xué)畢業(yè)了，他在家里日夜不停地畫(huà)出工程圖，原來(lái)他一直想做一艘潛水艇，再回去以前掉劍的地方去尋找他的劍，證明他的能力給大家看。幾天后，他已經(jīng)畫(huà)好了他的工程圖，他開(kāi)始做他的潛水艇，他利用自己家里的破銅爛鐵和外面購買(mǎi)的材料來(lái)做。

　　幾天后，他的潛水艇已經(jīng)做好了，他還在他的潛水艇上加了一個(gè)大磁鐵，這個(gè)磁鐵大有用處，可以吸住方圓幾百里地鐵器。他帶著(zhù)潛水艇在原來(lái)掉劍的地方下水了。他的大磁鐵發(fā)揮了用處，許多的東西都被吸到了大磁鐵上，他在水里轉了一圈后，就上了岸，他在大磁鐵上細心尋找，終于找到了他的那把劍，他高興極了。

　　現在沒(méi)有人敢嘲笑他了，許多的人都佩服他了。

刻舟求劍作文5

　　天氣炎熱，一個(gè)人匆匆走在路上，走到江邊。登上船。

　　他取出一把寶劍，仔細端詳著(zhù)。

　　忽然，他不小心把劍掉在了江中。人們驚呼，他卻不慌不忙地再拿出一把小刀，在劍掉下去的地方刻了一道痕。

　　這場(chǎng)景好熟悉啊。好像是不久前也有一個(gè)人這樣做過(guò)，

　　在船客紛紛議論時(shí)，那人卻若無(wú)其事地看著(zhù)江上的風(fēng)景。

　　船靠岸了，那人從記號處跳下去。人們約好似的，一個(gè)也不走，站在那里等著(zhù)看熱鬧。

　　四分鐘后，那人爬上岸，在眾人嘲笑的目光里，奇跡發(fā)生了。

　　他的.手里，竟然握著(zhù)那把劍!

　　頓時(shí)，驚異的目光將他團團圍住，而那人，則昂首闊步地走了。

　　終于有人想起來(lái)了，沒(méi)錯，這就是上次刻舟求劍的人!

　　原來(lái)，他今天是來(lái)雪恥的。

　　令眾人不解的是，為什么他能撈到劍呢?

　　其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因為他找了一根長(cháng)線(xiàn)，一頭綁在線(xiàn)上，另一頭就握在他手里!

刻舟求劍作文6

　　改寫(xiě)《刻舟求劍》原來(lái)，楚國有一個(gè)想要過(guò)江的人。這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿(mǎn)頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”于是他又“靈機一動(dòng)”，在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號，還說(shuō)：“這就是我的`劍掉落的地方!”船到岸了，這個(gè)渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無(wú)所獲……周?chē)�的人們都在說(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的話(huà)，累死了也是不會(huì )找到的!”聽(tīng)了大家的話(huà)，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買(mǎi)了下來(lái)，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路線(xiàn)重新尋找。這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì )變通。

刻舟求劍作文7

　　有一天，從楚國來(lái)了一個(gè)渡江的人，他濃眉大眼，穿著(zhù)長(cháng)袍，腰上佩著(zhù)一把寶劍，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。他站在岸上對船翁喊道：喂!開(kāi)船的，我要渡江，載我一程行嗎?沒(méi)問(wèn)題漁翁回答。船翁把船劃到岸邊，那人邁開(kāi)方步跨進(jìn)船里，站在船上悠然自得，欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的美景。水光瀲滟的江面上泛起一道道波紋。船翁瞧見(jiàn)了楚國人腰上的劍，對他說(shuō)：你腰上的.劍在哪兒買(mǎi)的?看起來(lái)真神奇呀!楚人聽(tīng)了船夫的話(huà)，抽出銀光閃閃的寶劍，自豪地說(shuō)這可是楚王送給我的一等寶劍，當然鋒利的很!船翁聽(tīng)了十分佩服。楚人又情不自禁為這把劍編了一首詩(shī)：此劍可是一等好，不怕盾來(lái)不怕燒。任何事物能砍掉，難道不為它驕傲?話(huà)音剛落，船翁便拍手叫絕。

　　當楚人把劍收回來(lái)時(shí)，一不小心，劍撲通一聲掉入了水中。他急忙在船邊掉劍的地方刻了一個(gè)地方，慌張地說(shuō)：這是我劍掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心愛(ài)的寶劍!好的船停下來(lái)以后，他便從自己刻記號的地方地方跳進(jìn)水里去找劍，找了半天，卻一無(wú)所獲。

　　船已經(jīng)靠岸了，而劍沒(méi)有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？

刻舟求劍作文8

　　有一個(gè)楚國人出門(mén)遠行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不留神，把隨身帶著(zhù)的寶劍落到了江中的急流里。這時(shí)，船上的人都大叫：“寶劍掉進(jìn)水里了！”

　　然而，這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號，回頭對大家說(shuō)：“這是我的寶劍掉下去的地方�！�

　　眾人望著(zhù)那個(gè)印記。有人催促的向他說(shuō)：“快下水去找寶劍呀！”

　　這個(gè)楚國人說(shuō)：“慌什么，我有記號呢�！�

　　船繼續前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來(lái)了�！�

　　楚國人仍舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢�！�

　　船到岸邊停下后，楚國人才順著(zhù)他刻有記號的地方下江去找劍�？墒�，他怎么能夠找到呢？

　　此人之舉實(shí)為愚蠢，船上刻的記號是他的'劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì )隨著(zhù)船行走的，而船卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已相隔很遠。這個(gè)楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？

　　他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。

刻舟求劍作文9

　　今天閑來(lái)無(wú)事，就隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，當我看到刻舟求劍這個(gè)成語(yǔ)故事時(shí)，不竟想起了弟弟小時(shí)候的一件事。每當想起這件事，我都會(huì )一陣狂笑。

　　那是一個(gè)星期天，爸爸帶我和弟弟去游玩，我們坐在汽車(chē)上，一路上弟弟都在玩媽媽的手絹，他不停的揮舞著(zhù)手絹，玩的很是開(kāi)心。也不知道過(guò)了多久，突然，車(chē)顛簸了一下，弟弟的手絹一不小心掉到了車(chē)窗外，我心想：這下遭啦，弟弟該哭了，司機也不可能會(huì )停下車(chē)讓我們去撿一個(gè)手絹的`。誰(shuí)知道弟弟竟然沒(méi)哭，只是說(shuō)了聲：“不好，手絹掉下去了”。我不由的為弟弟在心中點(diǎn)了個(gè)贊，這個(gè)“鬧人精”竟然沒(méi)哭，不然準得吵的一車(chē)人不得安寧。

　　終于到達目的地了，只見(jiàn)弟弟很著(zhù)急的拉著(zhù)爸爸的手往車(chē)下跑，下了車(chē)，就往車(chē)后跑，跑到他丟手絹的那個(gè)車(chē)窗旁停了下來(lái)，“怎么沒(méi)有了？”“什么沒(méi)有了？”我和爸爸被弟弟說(shuō)的摸不著(zhù)頭腦兒。只見(jiàn)弟弟開(kāi)始哭了：“媽媽的手絹呀，明明是從這個(gè)窗戶(hù)掉下去的，怎么沒(méi)有了，嗚嗚嗚……”這時(shí)我和爸爸才明白過(guò)來(lái)，爸爸摟過(guò)弟弟開(kāi)始安慰他，我卻笑的前俯后仰，笑死我了，這個(gè)小笨蛋，這不是刻舟求劍嗎？

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