刻舟求劍后傳作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的刻舟求劍后傳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，楚人在岸邊被凍得瑟瑟發(fā)抖。突然，他發(fā)現了一個(gè)亮點(diǎn)，好像是船上的火光，便大聲呼喊著(zhù)：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，送我到河對面去�！辈灰粫�(huì )兒，一名飽經(jīng)風(fēng)霜的老船夫來(lái)到岸邊，楚人也坐上了船。

　　剛上船，船夫就認出了這名楚人：“你不是刻舟求劍那個(gè)人嗎？”楚人一聽(tīng)，臉頓時(shí)臉紅了起來(lái)，心想：“什么？難道我刻舟求劍的故事被傳了出去，并且成了人們的笑柄了嗎？”“是的，一定是的�！背�人也沒(méi)又和船夫再交談，只好自認倒霉了。突然，船夫發(fā)現楚人的的刀還別在腰間，便提醒他：“你的刀，不怕再掉下去嗎？難道還想再來(lái)一次‘刻舟求劍’嗎？”可楚人還是不改他的倔脾氣，不假思索地說(shuō)：“不行。你看我的刀別在腰間多威武��！”船夫無(wú)奈的搖搖頭，只好繼續劃著(zhù)自己的船。圖片

　　突然，撲通一聲，打破了這月夜的寂靜。原來(lái)楚人的寶劍又掉進(jìn)了江里。此時(shí)的楚人立即讓船夫停船。說(shuō)：“我應該吸取上次的教訓，不能再刻舟求劍。這次我來(lái)一個(gè)‘停舟求劍’�！贝�停好后，楚人一下跳進(jìn)江里，去撈他的寶劍。第一次下水前他告訴船夫：“你可別走了�！薄班拧贝�夫答道。于是楚人就咚的一聲跳進(jìn)了水里。不一會(huì )楚人便上來(lái)了，卻什么也沒(méi)撈到還找借口說(shuō)：“水流太急使我眼睛睜不開(kāi)，連我人都快要被沖走了�！贝�夫心想：“如果水急的話(huà)，寶劍早被沖走了，還在這里找，肯定找不到��！我倒是要看看你什么時(shí)候才明白�！背�人在船邊休息了片刻，有下水去找，果然沒(méi)有找到。

　　正當楚人向船夫抱怨時(shí)，遠處有一點(diǎn)明亮的光吸引了他們的注意力，原來(lái)是小船上的火光。過(guò)了一會(huì )兒，小船靠近了，他們好奇地張望著(zhù)，才發(fā)現是楚人兒子開(kāi)的船。一個(gè)聲音冒了出來(lái)：“這是誰(shuí)的寶劍？”一時(shí)間無(wú)人應答，楚人不確定這是不是他的寶劍？于是找寶劍心切的楚人一把搶過(guò)寶劍，借著(zhù)皎潔的月光仔細地觀(guān)察著(zhù)劍柄�！笆俏业�，這是我的�！背�人激動(dòng)地說(shuō)道。高興之余，楚人又很疑惑：“為什么劍在兒子的手里呢？”兒子看出了父親的心思，便說(shuō)：“這是我在江的下游亂石灘上撿的�！薄霸趺纯赡�，劍不會(huì )沉入江底么？”楚人大叫著(zhù)。一向沉默寡言的船夫開(kāi)口了：“難道這個(gè)簡(jiǎn)單的道理你不懂嗎？”楚人思索了一會(huì )兒，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，便向聰明的兒子請教。兒子說(shuō)：“因為今天水流很急，寶劍從船上掉下去后，會(huì )順著(zhù)水流的方向向下游移動(dòng)。所以我就會(huì )在亂石灘上撿到了你的寶劍�！薄芭�，原來(lái)是這么回事，我終于懂得這個(gè)道理了！”此時(shí)，船夫的臉上也露出了笑容。然后他們便上了各自的船回家了。

　　第二天早晨楚人出門(mén)上街買(mǎi)東西。發(fā)現整條街的人都在議論著(zhù)他，他卻還認為別人在說(shuō)‘刻舟求劍’的故事。于是便湊近聽(tīng)了聽(tīng)，聽(tīng)到別人說(shuō)：“他終于知道順著(zhù)水流方向找劍了�！甭�(tīng)到眾人的夸獎，楚人喜上眉梢，心想：“我終于揚眉吐氣了�！�

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