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中班數學(xué)教案：真快樂(lè )教案及教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的中班數學(xué)教案：真快樂(lè )教案及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
2、體驗基數與序數的區別。
3、鼓勵幼兒大膽的講述自己的發(fā)現，要求聲音響亮，口齒清楚。
4、讓幼兒體驗數學(xué)游戲的快樂(lè )，培養對數學(xué)活動(dòng)的興趣。
5、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。
6、認真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知5以?xún)刃驍档暮x，能確認物體的排列次序。
活動(dòng)難點(diǎn)：
體驗基數和序數的區別。
活動(dòng)準備：
ppt課件，帶有數字1—5的魔法棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )活動(dòng)導入
小朋友們讓我們一起去郊游吧！跟著(zhù)《去郊游》的音樂(lè )入場(chǎng)。
二、以"參觀(guān)森林公園"活動(dòng)，學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/p>
1、小朋友看看我們到了哪里？（森林公園）。森林公園好美啊，這里還有幾座漂亮的小房子，讓我們一起數一數有幾座吧！你是怎么數的？（從左往右）這些就是小動(dòng)物們的家，可是這些房子都一樣小動(dòng)物經(jīng)常走錯門(mén)，小朋友們你們能不能幫它們想一個(gè)好辦法，讓它們能很快找對自己的房子，（給房子編上門(mén)牌號，從左邊數是第一座小房子，我們可以用數字幾來(lái)表示，依次到5。）
2、第5座的"5"和5座小房子的"5"表示的一樣嗎？
3、看，可愛(ài)的小動(dòng)物們出來(lái)迎接我們了，讓我們說(shuō)說(shuō)它們分別住在第幾座小房子里，（是幾就舉起帶有數字幾的魔法棒。）
4、老師扮小動(dòng)物說(shuō)話(huà)：小朋友們你們來(lái)得真是太巧了，我們這兒蓋新樓房了，今天正好要搬家，你們來(lái)幫我們搬家吧！
�。�1）新樓房真漂亮啊，讓我們先數一數這是幾層樓。
�。�2）我們給樓層編號的時(shí)候，通常把最下面的一層做為第一層，然后依次向上編。
�。�3）第5層的"5"和5層樓的"5'表示的一樣嗎？
�。�4）我們來(lái)看看每一層都住著(zhù)什么小動(dòng)物？
�。�5）早上太陽(yáng)出來(lái)了，我問(wèn)小朋友，是站在高處先看到太陽(yáng)，還是低處，（有喜歡看日出的人，會(huì )爬到山頂去看日出。）我們來(lái)看看住在樓房里的小動(dòng)物們誰(shuí)家先明，誰(shuí)先起床，按照小動(dòng)物的起床順序來(lái)給小動(dòng)物排排隊。
三、游戲鞏固
看到小動(dòng)物們都起來(lái)了，小朋友想不想像小動(dòng)物一樣，也起來(lái)做會(huì )運動(dòng)，我們來(lái)一起玩排隊的游戲，規則：音樂(lè )停下來(lái)，小朋友馬上5個(gè)站起一隊，并說(shuō)一說(shuō)自己從前面數排第幾，如果轉過(guò)去排第幾。
四、情感拓展
小朋友我們在幼兒園都什么時(shí)候需要排隊？（喝水，入廁、做操等）。你知道大人們什么時(shí)候也要排隊嗎？（超市結賬、銀行辦業(yè)務(wù)、買(mǎi)票等）。只有人人都按順序，社會(huì )才會(huì )變得有秩序。天不早了，現在就讓我們排著(zhù)隊回家吧！
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)設計圍繞孩子們最感興趣的玩具展開(kāi)，通過(guò)對話(huà)的形式讓孩子充分表達了自己的想法，相互交流，共同分享一起玩玩具的樂(lè )趣。在此次活動(dòng)中，大部分幼兒都積極地參與了游戲和對話(huà)，親自體驗到了分享的快樂(lè )。但是還是有個(gè)別幼兒沒(méi)有積極參與活動(dòng)，通過(guò)溝通才知道由于家長(cháng)沒(méi)有給孩子準備好中意的玩具，孩子的情緒受到了影響，所以在活動(dòng)中的表現不佳。在今后的活動(dòng)設計中應該盡可能的考慮周全，課前做好各方面的準備工作，讓每個(gè)孩子都能享受到幼兒活動(dòng)的樂(lè )趣。
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