《光的折射》說(shuō)課稿

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《光的折射》說(shuō)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、說(shuō)教材

　　本節內容選自人教版八年級第二章第四節，光的折射是光學(xué)中重要的一類(lèi)，也是比較復雜的一類(lèi)。

　　二、學(xué)情分析

　　前面我們已經(jīng)學(xué)習了光的初步知識，對光的傳播、光的反射、平面鏡成像已經(jīng)有所了解，同時(shí)加上我們的日常生活中的很多現象也與光的折射息息相關(guān)，所以對于接受光的折射的相關(guān)知識不會(huì )太難理解。

　　三、教學(xué)目標

　　根據新課程標準的要求和對教材的理解以及學(xué)生已有的認識基礎，我將這節課的教學(xué)目標定為：

　　1.知識與技能目標

　　(1)知道什么是光的折射現象，知道折射中的入射點(diǎn)、入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射角和折射角;

　　(2)知道光的折射現象中，光路是可逆的;

　　(3)已知入射光線(xiàn)，能根據光的折射現象的實(shí)驗結論畫(huà)出折射光線(xiàn)的大致方向;

　　(4)能用光的折射規律解釋生活中的一些現象.

　　2.過(guò)程與方法目標

　　(1)通過(guò)探究活動(dòng)，感悟光的折射現象和規律;

　　(2)通過(guò)創(chuàng )設學(xué)習情境，加強對光的折射規律感性認識和理性認識。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標

　　利用折射現象中的因果關(guān)系，向學(xué)生強調注意客觀(guān)事物中存在的因果關(guān)系的重要性;培養學(xué)生熱愛(ài)自然尊重自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于探索自然的熱情;提高動(dòng)手操作和探究的能力，主動(dòng)獲取知識。

　　四、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道光的折射規律;能解釋簡(jiǎn)單的折射現象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用玻璃磚等器材探究光的折射規律的過(guò)程。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1.引入課題

　　我們已經(jīng)知道，在同一種均勻的介質(zhì)中，光是沿直線(xiàn)傳播的;那么，如果光從一種介質(zhì)傳到另一種介質(zhì)中，情況將會(huì )怎樣呢?

　　2.進(jìn)行新課

　　(1)光的折射現象

　　分組實(shí)驗1：在水槽中加水，使光射入水中，觀(guān)察到水槽側面的光斑向左移。

　　分組實(shí)驗2：在空碗里放一枚硬幣，移動(dòng)碗，使眼睛剛剛看不到硬幣，保持眼睛和碗的位置不變，慢慢地向碗里倒水，隨著(zhù)水面的升高，觀(guān)察者看到了硬幣，還會(huì )發(fā)現硬幣升高了。

　　教師引導當光射到兩種介質(zhì)的分界面上時(shí)，有一部分光返回原介質(zhì)繼續傳播，這種現象叫光的反射。如果光射到的是不透明物體的交界面，那么另一部分光會(huì )被吸收，但是如果光是射到某種透明介質(zhì)的交界面上，比如從空氣中射入水中或者玻璃中，另一部分光就要進(jìn)入水中或者玻璃中傳播。

　　概括總結上述實(shí)驗中，學(xué)生能看見(jiàn)光斑向左移和水中硬幣“升高”，前者是由于光從空氣射向水中時(shí)發(fā)生了偏折，而后者是由于光從水中射向空氣中時(shí)發(fā)生了偏折。物理上把這種現象稱(chēng)之為光的折射。

　　(2)光的折射規律

　　提出問(wèn)題：通過(guò)實(shí)驗，我們知道光從空氣斜射入水會(huì )發(fā)生偏折，光到底如何偏折呢?光在折射時(shí)遵循哪些規律呢?

　　介紹光路圖：重點(diǎn)解釋入射角、折射角等名詞。

　　入射角：入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角

　　折射角：折射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角

　　實(shí)驗探究：提示：

　　1.觀(guān)察折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的位置關(guān)系;

　　2.比較折射角與入射角的大小;

　　3.改變入射角的大小，觀(guān)察折射角的變化情況。

　　分析與論證：

　　1.折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內;

　　2.折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側;

　　3.當光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角;當光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角;(即斜射時(shí)空氣中的角始終最大)

　　4.入射角增大，折射角也增大。

　　學(xué)生活動(dòng)讓學(xué)生用光的折射規律作圖：

　　1.光從空氣垂直射入水中的情形;

　　2.光從空氣斜射入玻璃磚后的情形。

　　(3)用光的折射規律解釋現象

　　1、光斑為何向左移動(dòng)?

　　2、放在碗底的硬幣原來(lái)看不見(jiàn)，加水后卻又看見(jiàn)了?

　　六、板書(shū)

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