《兩架小飛機翱翔藍天》說(shuō)課稿
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的《兩架小飛機翱翔藍天》說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大家好，今天我說(shuō)課的內容選自河南科學(xué)技術(shù)出版社所出版的信息技術(shù)八年級上冊第二單元動(dòng)畫(huà)大師——FlashMX的第五課，在之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了flash中素材的導入，簡(jiǎn)單的補間動(dòng)畫(huà)的設置，引導圖層的應用。本節課將在此基礎上學(xué)習插入新圖層、重命名圖層等圖層應用的知識，學(xué)習魔棒工具的使用，理解元件與實(shí)例的關(guān)系，制作兩架小飛機翱翔藍天的小動(dòng)畫(huà)。我的教學(xué)對象是八年級的學(xué)生，心理方面來(lái)說(shuō)他們的自主性、好奇心和求知欲都比較旺盛，但是學(xué)生的注意力難以長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注；從認知特點(diǎn)方面來(lái)看，他們還缺乏系統學(xué)習的`思想，容易忽略學(xué)習過(guò)程中的細節性問(wèn)題，但是他們敢學(xué)敢問(wèn)，動(dòng)手能力也很強。
在對教材以及學(xué)生做了深入分析之后，根據新課標的要求，我確定了下屬三維教學(xué)目標：
1）知識與技能：本節課要求學(xué)生掌握f(shuō)lash中添加新圖層、重名的圖層的方法，并且能根據需要調整圖層的順序；能說(shuō)出元件與實(shí)例的關(guān)系；能夠使用套索工具當中的魔術(shù)棒進(jìn)行摳圖，熟練其操作步驟。
2）過(guò)程與方法：本節課通過(guò)學(xué)生聯(lián)系舊知識探究?jì)杉苄★w機翱翔藍天的過(guò)程，學(xué)會(huì )自主探究學(xué)習的一般方法。并且在小組交流協(xié)作學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)會(huì )合作學(xué)習解決問(wèn)題的策略及方法，鍛煉邏輯思維能力及語(yǔ)言表達能力。
3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)動(dòng)手制作flash動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生逐步喜歡flash軟件，產(chǎn)生進(jìn)一步深
入學(xué)習的興趣；培養學(xué)生敢于嘗試、挑戰自我的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、插入圖層、重命名圖層的方法，能根據需要更改圖層順序
2、元件和實(shí)例的關(guān)系。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )魔術(shù)棒工具正確的使用步驟，能給圖片摳圖。
在教法與學(xué)法方面，我將采用演示法和任務(wù)驅動(dòng)法相結合來(lái)授課，使學(xué)生通過(guò)教師演示，在實(shí)際任務(wù)操作當中進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程
課前準備的時(shí)候，預先將學(xué)習指導和要用到的素材傳到每個(gè)學(xué)生的計算機上。上課開(kāi)始后首先向學(xué)生們展示本節課的成品動(dòng)畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并帶領(lǐng)學(xué)生們一起分析與上次課內容的聯(lián)系與區別。之后開(kāi)始新課的講授，注重與學(xué)生的交互，以及學(xué)生的實(shí)時(shí)反饋，對學(xué)生容易出錯的地方著(zhù)重強調。演示完成之后，讓學(xué)生們自己動(dòng)手實(shí)踐，并對學(xué)生實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行輔導。對學(xué)生的完成情況進(jìn)行記錄總結。在學(xué)生們操作完成之后，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，鼓勵學(xué)生們交流創(chuàng )新，帶領(lǐng)學(xué)生們總結本節課的教學(xué)內容并對學(xué)生們的操作情況進(jìn)行點(diǎn)評。
板書(shū)設計
我的板書(shū)將采用提綱式板書(shū)形式，將本節課操作流程提綱寫(xiě)到黑板上，幫助學(xué)生理清操作思路，并對易錯點(diǎn)進(jìn)行標注，同時(shí)有一定的教學(xué)拓展，例如快捷操作，幫助學(xué)生拓寬思路。
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