中班數學(xué)七只小雞說(shuō)課稿
作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的說(shuō)課稿準備工作，說(shuō)課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的中班數學(xué)七只小雞說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、嘗試運用比較、數數、排除等簡(jiǎn)單的數學(xué)方法進(jìn)行7以?xún)鹊耐评碛螒颉?/p>
2、在游戲中學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，體驗成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：草地背景圖、大小不同七只小雞圖片；胸飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：雞媽媽孵小雞
讓幼兒數一數雞媽媽一共孵了幾只小雞。
二、計算游戲：七只小雞做游戲
游戲一：小雞排排隊
要求幼兒按照從小到大的順序為小雞排排隊，并做好標記。
游戲二：猜猜我是幾號小小雞
玩法：把所有的小雞按順序反扣在黑板上，遮去原先的數字標記，讓幼兒根據數序經(jīng)驗進(jìn)行推理，回憶猜測小雞身上的數字標記。
游戲三：翻牌猜猜幾號小小雞
玩法：把小雞的順序打亂后，遮去部分小雞的數字標記，讓幼兒根據沒(méi)有遮去的`數字標記，運用比較、排除的方法，猜測被遮去的小雞數字標記是多少。
1、第一次：翻5猜2。
師：小雞小雞真淘氣，跑到東來(lái)跑到西，我們先來(lái)看一看，這些是幾號小小雞？（翻開(kāi)5個(gè)小雞）請你再來(lái)猜一猜，這是幾號小小雞？
2、第二次：翻4猜3。
三、情景游戲：七只小雞做游戲
1、玩法：幼兒分成雞妹妹和雞弟弟兩組，戴上數字胸飾，在念兒歌的過(guò)程中，請部分扮演小雞的幼兒躲起來(lái)，讓其余幼兒猜猜是幾號小雞躲起來(lái)了。
2、重復游戲1—2次。
四、自然結束：小雞小雞去吃米
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