愛(ài)的人間說(shuō)課稿 蘇教版音樂(lè )五年級上冊
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的人間說(shuō)課稿 蘇教版音樂(lè )五年級上冊，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師：
上午好！
我今天說(shuō)課的題目是蘇教版音樂(lè )五年級上冊第六單元《愛(ài)的人間》一課。本單元以“歡聚與期盼”為主題，以“愛(ài)”為主線(xiàn)，而歌曲《愛(ài)的人間》抒發(fā)著(zhù)關(guān)愛(ài)他人之愛(ài)。在一系列的音樂(lè )活動(dòng)中，體悟只要人人獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的`人間，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng )一個(gè)美好人間。針對單元教材分析，我擬定如下教學(xué)目標：
1、能夠以較好的力度處理，感情投入地歌唱歌曲《愛(ài)的人間》；
2、能在音樂(lè )歌唱的學(xué)習中受到音樂(lè )的感染，并用歌唱感悟“愛(ài)”；
3、能在歌曲的結束句加入簡(jiǎn)單的二聲部歌唱。而本課的教學(xué)重點(diǎn)是能夠以較好的力度處理，感情投入地歌唱歌曲《愛(ài)的人間》，難點(diǎn)是能在歌曲的結束句加入簡(jiǎn)單的二聲部歌唱。
針對本課的教學(xué)目標，本單課的教學(xué)環(huán)節如下：聽(tīng)音尋路——學(xué)唱歌曲——歌唱表演——總結提升。本課的教學(xué)過(guò)程是這樣的：
環(huán)節一：精心設計發(fā)聲練習
1、師生問(wèn)好歌。
2、發(fā)聲練習。
環(huán)節二：聽(tīng)音尋路感受歌曲
1、老師彈四個(gè)樂(lè )句，請學(xué)生跟音樂(lè )走一走。
2、繼續彈琴，要求找到可以轉身的地方，轉身走動(dòng)。
3、蒙上眼睛，聽(tīng)琴，走動(dòng)。
環(huán)節三：悉心感受學(xué)唱歌曲
1、初聽(tīng)歌曲范唱，了解盲童的生活。
2、簡(jiǎn)介曲作者，復聽(tīng)歌曲，體會(huì )歌曲情緒和曲式結構。
3、一唱：模唱歌譜。
4、二唱：聽(tīng)旋律填唱歌詞。
5、三唱：完整連唱歌曲，注意長(cháng)音的保持和休止符。
6、四唱：力度處理歌曲。
7、五唱：再次完整歌唱，引入結束句的結束處理。
8、分角色演唱歌曲。
9、結束句加入聲部歌唱。
環(huán)節四：情感互動(dòng)以樂(lè )感人
1、情感互動(dòng)：他們看不見(jiàn)世界，世界卻看得見(jiàn)他們，面對這樣清澈的眼睛，我們甚至不能想象他是看不見(jiàn)的。如果你的生活中出現這樣的朋友，你想對他說(shuō)些什么，做些什么？
環(huán)節五：完整演繹歌曲
1、師小結：這些都是你們最真實(shí)的表達，我想此刻我們能帶給他們的，就是用歌聲為他們，向老師，向同學(xué)，向更多的人呼喚，呼喚更多的幫助。（完整演繹歌曲）
2、最后，讓一段視頻，來(lái)表達我們的心聲吧！
教學(xué)反思：
1、教學(xué)的設計主線(xiàn)似乎窄了，因為歌曲旨在滲透關(guān)愛(ài)他人之情，而不僅僅停留
在盲童的關(guān)愛(ài)之上，因此，教學(xué)也要滲透關(guān)愛(ài)其他需要幫助的人。
2、歌曲二聲部的滲透還可以再多一點(diǎn)，因為是初步嘗試，因而學(xué)生的聲音表現
還沒(méi)有足夠的把握，在后期還可以再歌曲教學(xué)中經(jīng)常滲透。
【愛(ài)的人間說(shuō)課稿 蘇教版音樂(lè )五年級上冊】相關(guān)文章：
蘇教版音樂(lè )二年級上冊說(shuō)課稿 運動(dòng)場(chǎng)11-02
蘇教版五年級語(yǔ)文下冊《愛(ài)如茉莉》說(shuō)課稿12-17
蘇教版語(yǔ)文五年級上冊說(shuō)課稿 艾滋病小斗士11-08
蘇教版科學(xué)五年級上冊說(shuō)課稿 心臟和血液循環(huán)11-02
愛(ài)的天使在人間09-29
小數的性質(zhì)說(shuō)課 蘇教版五年級數學(xué)上冊說(shuō)課稿11-08
人間需要愛(ài)作文12-03