信息技術(shù)搜索引擎說(shuō)課稿
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就有可能用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的信息技術(shù)搜索引擎說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、說(shuō)教材
教材是教師上課的依據和理論先導，所以把握教材十分重要。我對本節課教材的內容分析如下：
本節課是教育科學(xué)出版社高中《信息技術(shù)基礎(必修)》分冊第二章2.2.1的內容《搜索引擎》，本章的核心是介紹了搜索引擎的概念及其分類(lèi)。本節課是在學(xué)習完信息獲取的一般過(guò)程的基礎上進(jìn)行的，是對本章前面所學(xué)知識的延伸，主要側重于在因特網(wǎng)上如何進(jìn)行信息查找，同時(shí)也為后面具體如何利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索奠定了理論基礎。通過(guò)本節課學(xué)習，學(xué)生能夠對搜索引擎的基本理論有較為準確的認識。
二、說(shuō)學(xué)情
學(xué)生是學(xué)習的主體，只有充分了解學(xué)生，才能做到因材施教、有的放矢。高中的學(xué)生盡管對百度等常用搜索工具并不陌生，但對于其理論知識還缺乏系統的認識和理解，所以教學(xué)中通過(guò)結合學(xué)生的生活經(jīng)驗組織實(shí)踐操作內容，幫助學(xué)生形成相對系統的理論體系。
三、說(shuō)教學(xué)目標
教學(xué)目標是課堂教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的互動(dòng)目標，在本節課中具體體現在以下三點(diǎn)：
知識與技能：能復述出搜索引擎的概念及不同分類(lèi)。
過(guò)程與方法：通過(guò)獨立完成、小組合作，觀(guān)察和體會(huì )不同搜索引擎在信息檢索方面的差異。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：在學(xué)習過(guò)程中，感受搜索引擎在檢索信息方面帶來(lái)的便捷和積極影響，激發(fā)對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習興趣。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
結合教學(xué)目標與學(xué)生情況，我將本課的重難點(diǎn)內容設置如下：
重點(diǎn)：搜索引擎的分類(lèi)。
難點(diǎn)：靈活選擇合適的搜索引擎進(jìn)行信息檢索。
五、說(shuō)教學(xué)方法
教師進(jìn)行教學(xué)的目的最終是為了學(xué)生能夠從學(xué)會(huì )過(guò)渡到會(huì )學(xué)，所以本節課我將采用講授法、小組討論法，引導學(xué)生自主學(xué)習與合作探究學(xué)習。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng )設情境，導入新課
首先是導入環(huán)節，我將采用多媒體視頻導入的方式，在多媒體上播放現代人利用搜索引擎快速找到自己想要信息的視頻，引導學(xué)生觀(guān)察并思考：“視頻中的人們查閱資料方式與古人比有什么不同?誰(shuí)的效率更高?”學(xué)生觀(guān)看視頻，思考并回答，我總結學(xué)生的回答并引出新問(wèn)題：“信息檢索是不是只有視頻中展示的這種方法呢?如果不是，還有什么方式?”，順著(zhù)學(xué)生否定的回答和疑惑，引入這節課課題——《搜索引擎》。
通過(guò)多媒體視頻展示，引導學(xué)生觀(guān)察現代人借助計算機網(wǎng)絡(luò )及搜索引擎進(jìn)行信息檢索的過(guò)程，通過(guò)感受其迅捷和便利，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
(二)講練結合，講授新知
本節課的新知講授部分我分為三個(gè)任務(wù)進(jìn)行安排：首先介紹搜索引擎的基本概念和歷史起源，而后重點(diǎn)講解搜索引擎的典型分類(lèi)，最后講授搜索引擎在實(shí)際應用中的特點(diǎn)和擴充分類(lèi)。
任務(wù)一：搜索引擎的概念
我首先布置任務(wù)：由學(xué)生獨立閱讀本節內容的前兩段，并用自己的語(yǔ)言概述搜索引擎的概念。學(xué)生對照教材閱讀前兩段，而后回答：“搜索引擎就是互聯(lián)網(wǎng)上根據用戶(hù)的要求返回相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò )工具�！�
接下來(lái)我通過(guò)講授法，講述搜索引擎的發(fā)展起源。
任務(wù)二：搜索引擎的分類(lèi)
1.全文搜索引擎
這部分我首先引導學(xué)生回顧上課伊始觀(guān)看的視頻并提問(wèn)：“視頻中出現的百度，同學(xué)們知道是什么類(lèi)型的搜索引擎嗎?”我會(huì )順著(zhù)學(xué)生“詞組搜索引擎”、“字詞搜索引擎”等回答概括：“百度是一種典型的全文搜索引擎”，同時(shí)根據教材內容闡述其概念。
然后，我布置任務(wù)：自行閱讀教材上表2-4的內容，而后登錄相關(guān)網(wǎng)站并搜索“人工智能之父”的答案。最后讓學(xué)生總結全文搜索引擎的使用方法。學(xué)生閱讀表2-4相關(guān)內容后上機操作，得到答案是“圖靈”，而后回答全文搜索引擎的使用方法：“首先輸入要查找的詞，然后點(diǎn)擊‘搜索’，網(wǎng)頁(yè)上就會(huì )出現相對應的結果信息”。
接著(zhù)，我通過(guò)過(guò)渡語(yǔ)“其實(shí)全文搜索引擎還可以細分成兩種類(lèi)型”，引導學(xué)生自行閱讀本小節最后一段。學(xué)生自行閱讀全文搜索引擎分類(lèi)這一段，了解其2種類(lèi)型即自建數據庫和租用數據庫的`區別(是否有自己的索引數據庫)。
2.目錄索引類(lèi)搜索引擎
我首先通過(guò)講授法，講解第2類(lèi)搜索引擎---目錄索引類(lèi)搜索引擎的基本概念，而后引導學(xué)生閱讀教材“搜狐網(wǎng)站上查找中超足球聯(lián)賽信息”的段落，再以同桌為單位，用分類(lèi)搜索法查找關(guān)于“九三大閱兵”的專(zhuān)題資料，并回答問(wèn)題“全文搜索對比分類(lèi)搜索，各自特點(diǎn)是什么?”
學(xué)生閱讀教材相關(guān)段落，而后通過(guò)小組討論和操作，通過(guò)分類(lèi)搜索查找到關(guān)于“九三大閱兵”的文字、視頻等資料，并作答：“全文搜索引擎是自動(dòng)化檢索，給出的結果范圍廣、針對性不強;目錄索引類(lèi)搜索引擎采用層級目錄引導用戶(hù)逐步縮小搜索范圍，直至找到想要的信息，結果較為精確，但使用較為麻煩�！�
任務(wù)三：關(guān)于搜索引擎的實(shí)際應用和擴充分類(lèi)
我通過(guò)多媒體展示百度新聞首頁(yè)，引導學(xué)生同步打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)強調：“全文搜索和分類(lèi)搜索各有利弊，當前許多主流搜索引擎都在融合二者優(yōu)勢，為用戶(hù)提供多種搜索方式�！睂W(xué)生打開(kāi)百度新聞首頁(yè)，嘗試用兩種搜索方式查找同一信息，進(jìn)一步體會(huì )二者各自特點(diǎn)。
然后我講授搜索引擎的一種擴充分類(lèi)：“除了上述兩種典型的搜索引擎，還有一種叫做元搜索引擎。它可以針對用戶(hù)查詢(xún)請求同時(shí)在多個(gè)搜索引擎上檢索，并將結果返回給用戶(hù)�！�
通過(guò)自主探究、小組討論、實(shí)踐操作的方式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并結合實(shí)踐深化學(xué)生對理論知識的認識和理解。
(三)鞏固提升
這部分我將布置課后“實(shí)踐”部分的題目(1)和題目(2)，由學(xué)生以興趣小組為單位任選一題完成。學(xué)生分組討論并通過(guò)上機實(shí)踐完成任務(wù)，而后給出答案：(1)新浪歷史專(zhuān)區、中華網(wǎng)文化頻道、中國天文科普網(wǎng)等;(2)①意大利隊。
通過(guò)拓展練習，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，加深學(xué)生對本節課理論內容的理解。
(四)小結作業(yè)
課程最后，我打算以讓學(xué)生自己來(lái)總結、我來(lái)補充的師生共同總結的方式來(lái)進(jìn)行。
我的作業(yè)是：結合課后練習的“實(shí)踐”部分題目(3)，以興趣小組為單位，完成學(xué)習記錄表的填寫(xiě)。
設置開(kāi)放性作業(yè)，學(xué)生根據課堂所學(xué)，進(jìn)一步理解和掌握兩種典型的搜索方式在具體使用時(shí)的區別，從而為今后靈活選用搜索引擎進(jìn)行高效地信息檢索奠定基礎。
七、說(shuō)板書(shū)設計
為了幫助學(xué)生搭建一個(gè)更清晰的知識體系，我的板書(shū)力求簡(jiǎn)潔明了，思路清晰，以便于學(xué)生能夠理解掌握。
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