信息技術(shù)說(shuō)課稿范文（精選11篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的說(shuō)課稿準備工作，說(shuō)課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的信息技術(shù)說(shuō)課稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 1
教學(xué)目標：
掌握數據的篩選方法
教學(xué)重、難點(diǎn)：
數據的篩選
教學(xué)方法：
講練結合(用電子網(wǎng)絡(luò )教室進(jìn)行演示講解)
教學(xué)過(guò)程
一、復習提問(wèn)
1.選擇相鄰區域的方法是什么?選擇不相鄰區域的方法是什么?
2.如何進(jìn)行數據的排序?
二、引入新課
現在又有一個(gè)新問(wèn)題—我想將語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jì)都超過(guò)80分的學(xué)生挑出來(lái)，該如何操作?(引入新知:設置篩選)
三、新授
1、設置篩選
(1)把光標定位在數據區
(2)選擇數據菜單中的“篩選”命令下的“自動(dòng)篩選”(問(wèn):表頭的每個(gè)單元格的右邊會(huì )出現什么標記?)
(3)單擊語(yǔ)文旁邊的下拉按鈕
(4)單擊下拉列表中的“自定義”選項，在“自定義自動(dòng)篩選方式”對話(huà)框中做如下設置
●單擊“確定”按鈕(講述:篩選出語(yǔ)文成績(jì)都超過(guò)80分的學(xué)生了!)
●同理，可對數學(xué)、英語(yǔ)兩科成績(jì)都超過(guò)80分的'學(xué)生進(jìn)行篩選
2、恢復篩選:(保留篩選標記顯示全部數據)
●選擇“數據”菜單中的“篩選”
●選擇“全部顯示”命令
3、撤消篩選:(去掉篩選標記顯示全部數據)
●選擇“數據”菜單中的“篩選”
●單擊“自動(dòng)篩選”按鈕，去掉前面的選中標記。
四、小結:數據篩選的運用
五、學(xué)生練習
教學(xué)后記：注意恢復篩選與撤消篩選之間的區別!
信息技術(shù)說(shuō)課稿 2
教學(xué)目的：
1、了解電子報刊版面設計規則。
2、確定電子報刊主題。
3、對版面作簡(jiǎn)單規劃。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、選定制作報刊的主題，了解電子報刊版面設計規則。
2、打開(kāi)WORD進(jìn)行頁(yè)面設置。
教學(xué)難點(diǎn)：
電子報刊設計規劃。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課：
我們在日常生活中常見(jiàn)到報紙、雜志等媒體，在這些媒體中，它們有各自的特點(diǎn)，有的圖文并茂，有的生動(dòng)有趣。今天我們將學(xué)習的利用電腦來(lái)進(jìn)行報刊的設計，將會(huì )比以上的媒體要生動(dòng)、活潑得多。希望大家能好好學(xué)習。
二、設計報刊的草圖：
我們在辦手抄報的時(shí)候，都要有一個(gè)計劃，那就是先要確定紙張的大小，及版面的'設計。所以我們在使用的時(shí)候要先進(jìn)行一個(gè)整體的規劃。即要對你所要設計的報紙的版面和內容有一個(gè)大至的規劃。這項工作可以在圖紙或者的其他地方進(jìn)行。
三、學(xué)習頁(yè)面的設置：
打開(kāi)WORD程序，對頁(yè)面大小規格進(jìn)行設置。
單擊開(kāi)始按鈕，在程序中找到WORD程序后單擊，即可打開(kāi)WORD程序。后單擊菜單欄中的“頁(yè)面設置”，即可對頁(yè)面大小規格進(jìn)行設置啦。
四、注意觀(guān)察頁(yè)面設置上的各個(gè)選項并進(jìn)行試驗，看各個(gè)選項確定后，各是什么內容。
思考與練習：
說(shuō)說(shuō)頁(yè)面設置中各有哪些選項。
教學(xué)反思：
教學(xué)本課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用多種教學(xué)手段等帶領(lǐng)學(xué)生愉快地進(jìn)入情境，從而達到學(xué)習的目的。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 3
教學(xué)目標：
1、知識目標：學(xué)習以不同方式打開(kāi)程序。
2、能力目標：熟練掌握鼠標的單擊、雙擊、拖放的技巧。
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生認真觀(guān)察的習慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：鼠標的單擊、雙擊與拖放操作 。
難點(diǎn)：通過(guò)雙擊進(jìn)入程序的方法。
學(xué)情分析：
學(xué)生電腦知識參差不齊。
教具學(xué)具：
CAI課件。
教法、學(xué)法、指導：
讀啟、講授、輔導。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1、清點(diǎn)人數。
2、常規安全教育。
二、引入新課：
1、播放cai課件。
2、指導：要玩好游戲，必須熟練地操作鼠標。
三、進(jìn)行新課：
1、“拯救小兔子”游戲，雙擊技巧訓練。
游戲技巧：雙擊排在最前面的小兔子，它就會(huì )跳過(guò)小河，逃離危險。
指導：看書(shū)——試一試——幫助——交流
2、“心靈手巧”游戲。
自學(xué)：?jiǎn)螕簟皫椭?/p>
指導：注意講清并演示鼠標的拖放動(dòng)作，要讓學(xué)生明白在拖動(dòng)時(shí)不能松開(kāi)鼠標左鍵，到目標位置后再松開(kāi)左鍵。
3、玩掃雷游戲。
注意：熟練掌握鼠標的`定位和左、右鍵的單擊技巧。
四、上機練習：
完成以上操作。
五、小結：
表?yè)P好的，指出存在問(wèn)題。
六、板書(shū)設計：
有趣的鼠標小游戲
打開(kāi)程序——玩游戲——“幫助”
七、作業(yè)布置：
1、紙牌
2、掃雷
3、夢(mèng)游
信息技術(shù)說(shuō)課稿 4
教學(xué)目的：
嘗試使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改；練習統籌完成事情的過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。
教學(xué)難點(diǎn)：
使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。
教學(xué)準備：
計算機、網(wǎng)絡(luò )及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導言與復習
復習：窗口的打開(kāi)與關(guān)閉
利用畫(huà)筆，我們既可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單的圖案、圖形，也可以繪制比較復雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)“畫(huà)筆”。
2、打開(kāi)一個(gè)文件。
3、修改圖形。
�。�1）教師講解。
使用“橡皮”的操作步驟是：
用鼠標單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。
用鼠標單擊“線(xiàn)條尺寸框”上的.合適線(xiàn)條，選擇適合的線(xiàn)條寬度。當線(xiàn)條寬度越大，橡皮擦除面積會(huì )越大。
用鼠標左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。
將鼠標指針移動(dòng)到要擦除的區域，這時(shí)鼠標指針變成了“”。拖動(dòng)鼠標，鼠標移動(dòng)什么位置，什么位置將被擦除干凈。
�。�2）教師示范。
�。�3）學(xué)生自由練習。
教師巡視指導。
4、放大鏡的使用。
我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方。
教師演示：讓學(xué)生觀(guān)察使用放大鏡的效果。
學(xué)生練習，教師巡視指導。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 5
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生學(xué)會(huì )在word中插入對象。
2、掌握統計圖的制作方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
統計圖的制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )在word中插入對象。
教學(xué)準備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、
教學(xué)過(guò)程：
一、引起動(dòng)機
文章中光有表格還不夠，如果有個(gè)統計圖就好了。電腦是畫(huà)統計圖的高手，word中有一個(gè)叫“graph“的`對象能幫我們解決這個(gè)問(wèn)題。
二、教學(xué)新課
1、插入統計圖(師示范)
�、糯蜷_(kāi)文章“吸煙有害健康”。
�、茊螕鬧插入]菜單下的[對象]，屏幕上彈出一個(gè)對話(huà)框。
�、峭蟿�(dòng)“對象類(lèi)型”右邊的滾動(dòng)條，找到[Microsoft graph97圖表]，單擊[確定]按鈕。
�、绕聊簧蠒�(huì )出現一個(gè)統計圖和一張數據表。只要修改表中的數據就可以了。
�、上葎h去一行，一列。
�、蕦⒈砀裰械奈淖趾蛿祿某晌曳洲q率需要的數據，圖表中的數據會(huì )跟著(zhù)變化。
�、嗽诒砀裢鈫螕羰髽�，就會(huì )使數據表隱藏起來(lái)，只留下圖表了，如果需要修改數據，可以雙擊圖表。
2、學(xué)生操練(師巡回指導)
3、改變圖表的類(lèi)型(師示范)
4、(師巡回指導)
三、師總結本課內容。
四、按要求學(xué)生完成課后練習。
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教學(xué)目標：
知識目標：
掌握“調整幻燈順序的方法”
技能目標：
主動(dòng)探索，合作互助的能力和表現自我的能力。
情感目標：
培養學(xué)生的審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )調整幻燈片順序的操作方法
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
師：演示文稿中已經(jīng)插入了頤和園的景點(diǎn)圖片，這些景點(diǎn)的建筑有特點(diǎn)？有哪些有意思的曲故？最初的作用是什么？有什么著(zhù)名的人物和這個(gè)景點(diǎn)有關(guān)？這些信息會(huì )使景點(diǎn)介紹更加豐富，加深人們對這個(gè)景點(diǎn)的印象，這樣將會(huì )吸引更多的旅游者。另外，根據旅游線(xiàn)路排列幻燈片的放映順序。
二、做什么
師：今天我們繼續學(xué)習演示文稿的.制作，為上節課插入的景點(diǎn)圖片配上文字說(shuō)明，然后為演示文稿“封底”——添加最后一張幻燈片，表示對旅游者的歡迎。最后，查看演示文稿幻燈片的排列順序，調整需要改變的幻燈片順序。
三、自主探索，合作學(xué)習
師：小助手已經(jīng)等不及要見(jiàn)同學(xué)們了，快去找他幫忙吧！
學(xué)生合作探索學(xué)習，教師巡回指導。
四、小老師講解，鞏固知識點(diǎn)
學(xué)生到教師機演示講解，其他學(xué)生聽(tīng)講，并判斷其操作是否正確，對講的好的學(xué)生給予鼓勵。
五、小結
師：今天我們學(xué)習了調整幻燈片順序，只要我們選中要改變位置的幻燈片，按信鼠標左鍵拖動(dòng)它，在拖動(dòng)的過(guò)程中，鼠標指針變?yōu)榭招闹羔�，同時(shí)出現一條長(cháng)豎線(xiàn)，它表示幻燈片將要移到的位置。當豎線(xiàn)所在位置全程時(shí)，釋放鼠標，幻燈片移動(dòng)成功。
最后小結。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 7
教學(xué)目的：
1、掌握在文章中添加、刪除文字的方法。
2、學(xué)會(huì )使用“撤消”。
3、掌握調整文本順序的方法。
4、了解寫(xiě)報刊說(shuō)明的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
添加、刪除文字的方法
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)寫(xiě)報刊說(shuō)明、并調整文本順序。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習：
1、說(shuō)一說(shuō)在電子報紙中插入圖片的步驟。
2、說(shuō)一說(shuō)在圖片的設置格式中都有哪些選項？
二、學(xué)習新課：
1、認識修改的`意義：
在用文字處理軟件寫(xiě)作時(shí)，經(jīng)常會(huì )出現各種各樣的錯誤，需要我們掌握修改錯誤的方法。修改錯誤包括修改錯誤的文字、添加文字、刪除文字、調整文字順序等。
2、修改錯誤的方法：
將光標定位在錯誤的字的后面，敲擊退格鍵刪除錯誤的文字。再輸入正確的文字。注意：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系某废粹o，可以撤消剛才所做的操作。
3、調整文字順序的方法：
選定要調整順序的文字，然后單擊“剪切”。原有的字消失。再將光標定位在正確的位置，單擊“粘貼”按鈕。
4、練習：
自己動(dòng)手改正文章中的所有的錯誤。
思考與練習：
說(shuō)一說(shuō)修改電子報紙的方法應從幾個(gè)方面來(lái)入手。
教學(xué)反思：
值得我深思的是，作為新時(shí)代的教師，要創(chuàng )造性地運用教材資源，挖掘教材，活用教材，拓展教材，全方位地發(fā)揮自身的創(chuàng )造力和能動(dòng)性，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習情境。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 8
教材概述
《信息王國的小畫(huà)家》是選自廣州市信息技術(shù)教科書(shū)第一冊的第二單元第7課�！扒�(xiàn)”工具是繪圖的一個(gè)基本工具，通過(guò)對本課的學(xué)習，可以掌握用“曲線(xiàn)”工具畫(huà)三種曲線(xiàn)的方法，為計算機繪畫(huà)創(chuàng )作奠定基礎。
教學(xué)目標
1、知識與技能：
�、倭私馇�(xiàn)的三種樣式：一個(gè)彎的曲線(xiàn)、兩個(gè)彎的曲線(xiàn)、閉合曲線(xiàn)；
�、趯W(xué)會(huì )用“曲線(xiàn)工具”畫(huà)三種不同的曲線(xiàn)；
�、蹖W(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的曲線(xiàn)進(jìn)行圖畫(huà)創(chuàng )作。
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)講解、演示、講解，學(xué)習用“曲線(xiàn)”工具畫(huà)圖的方法。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
運用“曲線(xiàn)”工具完善圖畫(huà)，并對圖畫(huà)進(jìn)行填充顏色,培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和美感。
教學(xué)方法
講授教學(xué)法、演示教學(xué)法
教學(xué)過(guò)程
第一環(huán)節：了解“曲線(xiàn)”工具
1、用“曲線(xiàn)”工具可以畫(huà)出的.三種曲線(xiàn)：
�、僖粋�(gè)彎的曲線(xiàn)
�、趦蓚�(gè)彎的曲線(xiàn)
�、坶]合曲線(xiàn)
2、用“曲線(xiàn)”工具畫(huà)曲線(xiàn)的方法：
第1次拖動(dòng)確定曲線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，
第2、3次拖動(dòng)確定曲線(xiàn)彎曲的方向和程度
3、三種曲線(xiàn)畫(huà)法的演示操作：
第二環(huán)節：“曲線(xiàn)工具的運用
運用“曲線(xiàn)”工具將“野生動(dòng)物園”圖畫(huà)畫(huà)完并填上顏色。
1、用一個(gè)彎的曲線(xiàn)畫(huà)出屋頂、小火車(chē)山洞；
2、用兩個(gè)彎的曲線(xiàn)畫(huà)出灣灣的小河；
3、用閉合曲線(xiàn)給柳樹(shù)畫(huà)上樹(shù)葉。
第三環(huán)節：課后練習
“曲線(xiàn)”工具還可以畫(huà)出很多漂亮的圖畫(huà)，運用剛才的方法，嘗試畫(huà)以下的圖畫(huà)吧。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 9
教學(xué)目標：
1、知識目標：
了解MP3播放器的相關(guān)知識，如常見(jiàn)品牌及其產(chǎn)地、容量、外形、價(jià)格等。
2、能力目標：
通過(guò)上網(wǎng)了解MP3播放器的常見(jiàn)品牌、產(chǎn)地、價(jià)格及產(chǎn)品評論，進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。
3、情感目標：
通過(guò)上網(wǎng)搜索MP3的相關(guān)資料，并對收集到的資料進(jìn)行分析、比較，得出自己需要的結論，體驗鑒別信息真偽的.過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn)：
對收集到的資料通過(guò)分析、比較來(lái)鑒別真偽。
教學(xué)難點(diǎn)：
對信息真偽的鑒別。課前準備：市場(chǎng)上一些常用電子產(chǎn)品的價(jià)格與性能資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、任務(wù)驅動(dòng)
二、假如我要買(mǎi)一個(gè)400塊左右的MP3，你們能不能推薦幾款信得過(guò)的？
學(xué)生開(kāi)始搜索，如何選擇合理的關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
基本上都能找到相應的網(wǎng)站。學(xué)會(huì )邊查找，邊做記錄，并將搜索到的信息進(jìn)行對比。
三、選中了一款自己喜歡的，價(jià)位合理的產(chǎn)品后，還應該考慮什么？
一個(gè)產(chǎn)品的設計是否人性化、售后服務(wù)是否完善這些隱形因素也需要考慮。
查看網(wǎng)上的產(chǎn)品評論，有助于我們了解這些隱形因素。
在查看過(guò)程中，教師要提示學(xué)生，這些評論只能作為參考，幫助學(xué)生提高對信息真偽的鑒別能力。
四、課外延伸。
老師想同學(xué)們幫忙挑選一臺8000元價(jià)位的MP3，當然價(jià)質(zhì)量要有保證，外觀(guān)也不能太落伍，功能合理，看誰(shuí)找到的產(chǎn)品最棒。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 10
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )應用設計模板美化幻燈片
2、學(xué)會(huì )添加幻燈片背景
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )應用設計模板美化幻燈片，多種方法添加幻燈片背景
教學(xué)難點(diǎn)：
多種方法添加幻燈片背景
教學(xué)準備：
打開(kāi)學(xué)生機房，準備課件（錄制本節課完整操作過(guò)程），學(xué)件（每臺學(xué)生機發(fā)送一份），組織學(xué)生進(jìn)機房。
教學(xué)過(guò)程：
今天我們來(lái)學(xué)習如何美化自己的幻燈片。
一、學(xué)生觀(guān)看教師完整操作錄像后嘗試自己制作。
1、播放本節課完整制作錄像。（5分鐘）邊播放邊解釋每個(gè)步驟的操作要點(diǎn)。
2、請同學(xué)們嘗試完成老師剛才制作的三張幻燈片（12分鐘）教師查看指導
二、分步教學(xué)（15分鐘）
由前面完成的較好的同學(xué)當組長(cháng)，幫助本組同學(xué)，及匯報本組完成情況。
1、教師演示制作應用設計模板美化幻燈片。學(xué)生完成應用設計模板美化幻燈片。
2、教師演示制作添加幻燈片背景（其他顏色）。學(xué)生完成添加幻燈片背景（其他顏色）。
3、教師演示制作添加幻燈片背景（填充效果）。學(xué)生完成添加幻燈片背景（填充效果）。
三、本課小結
通過(guò)今天的學(xué)習，我們讓自己的'幻燈片變漂亮了，我們使用了設計模板美化幻燈片，還通過(guò)設置背景顏色，讓背景變得更美了。其實(shí)，PowerPoint設置背景還有其他方法和效果，剩下的時(shí)間，就請同學(xué)們自己探索或互相交流經(jīng)驗，設計出更漂亮的背景吧。老師還有一個(gè)提議，設計一張賀卡發(fā)送給親朋好友。
信息技術(shù)說(shuō)課稿 11
課時(shí)安排：
1課時(shí)
知識與技能：
了解計算機的發(fā)展、電子計算機的產(chǎn)生及發(fā)展。
知道電子計算機的分類(lèi)情況及在日常生活、學(xué)習中的應用。
過(guò)程與方法：
應用本課所學(xué)的知識去觀(guān)察、了解電子計算機在生活中的.應用，體會(huì )電子計算機在生活中的重要性。
情感目標：
通過(guò)了解計算機的發(fā)展史，感受科技發(fā)展給生活帶來(lái)的變革，激發(fā)孩子們學(xué)習信息技術(shù)的興趣。
學(xué)習重點(diǎn)：
計算機的發(fā)展及分類(lèi)情況。
學(xué)習難點(diǎn)：
計算機發(fā)展4個(gè)時(shí)代的劃分情況。
教學(xué)過(guò)程：
1、布置課前任務(wù)（為該課做準備）
請同學(xué)們嘗試著(zhù)完成書(shū)上第一課探究活動(dòng)的任務(wù)，按要求完成任務(wù)，并填表
2、引入課題
板書(shū)：計算機的種類(lèi)及發(fā)展
3、引導學(xué)生看書(shū)、自主學(xué)習
板書(shū)：計算機的誕生——第一臺電子計算機——電子計算機4個(gè)時(shí)代——電子計算機的分類(lèi)及應用（注：意圖使學(xué)生對計算機的發(fā)展、分類(lèi)情況，有一個(gè)總體的初步了解）。
相互討論交流。
4、教師補充講解
按板書(shū)的流程，配合準備好的圖片、視頻資料及實(shí)物，講解相關(guān)的知識。
5、學(xué)生自查、小結所學(xué)知識
請同學(xué)們自己用今天所學(xué)的知識，檢查自己探究活動(dòng)任務(wù)的完成情況。檢查、訂正、互相交流。
6、結束
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