校本課程《嘎拉哈》說(shuō)課稿
我校位于滿(mǎn)族主要發(fā)祥地—烏拉古城，介于地域的優(yōu)勢，我校自主創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)了一套具有鮮明地域特色的校本課程資源包——《走進(jìn)烏拉》。我說(shuō)課的內容是選自這套教材的《滿(mǎn)鄉藝術(shù)》一書(shū)，第二章《現代滿(mǎn)足體育活動(dòng)》中的第十一節《嘎拉哈》。
（一）說(shuō)教材
1、教材分析：本節教學(xué)內容是在學(xué)生已學(xué)了踢行頭、賽威呼、翻繩、打秋千等十種現代滿(mǎn)族體育活動(dòng)知識基礎上進(jìn)行的，是進(jìn)一步了解和學(xué)習滿(mǎn)族體育知識而設計的，《嘎拉哈》這節課從細節上反映了滿(mǎn)族文化豐厚的底蘊，激勵孩子們了解家鄉，熱愛(ài)家鄉，為家鄉驕傲自豪的思想感情，在整個(gè)知識系統中具有十分重要的地位。
2、教材處理：根據課堂教學(xué)需要，我并不盲目地依賴(lài)教材而循規蹈矩，我將“嘎拉哈”的傳統玩法進(jìn)行了縮減，只是讓學(xué)生了解一下名稱(chēng)，而將現代人的玩法作了詳細的介紹，這樣以縱橫知識聯(lián)系，降低學(xué)生認知難度。把有關(guān)知識、技能、思想、方法、觀(guān)點(diǎn)等用書(shū)畫(huà)文字等形式加工整理，轉化為導向式的教學(xué)活動(dòng)。
3、重點(diǎn)難點(diǎn)：依據學(xué)生的實(shí)際情況我確立本節課的重難點(diǎn)是了解“嘎拉哈”的由來(lái)，各部分名稱(chēng)和玩法，激發(fā)孩子們了解家鄉，熱愛(ài)家鄉，為家鄉驕傲自豪的思想感情。
4、教學(xué)目標：
�、帕私狻案吕钡挠蓙�(lái)，各部分名稱(chēng)和玩法。
�、萍ぐl(fā)孩子們了解家鄉，熱愛(ài)家鄉，為家鄉驕傲自豪的思想感情。
（二）說(shuō)教法
我運用的教學(xué)方法有：講授法、談話(huà)法、演示法、練習法、多媒體教學(xué)法等。主要通過(guò)多媒體幻燈片的展示向同學(xué)們講授“嘎拉哈”的由來(lái)，各部分名稱(chēng)及玩法，并通過(guò)圖片展示使學(xué)生了解“嘎拉哈”的民俗活動(dòng)情景，通過(guò)實(shí)踐歘嘎拉哈活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
（三）說(shuō)學(xué)法
通過(guò)幻燈片展示及教師的講解，在運用傾聽(tīng)，閱讀、交流、動(dòng)手操作等學(xué)習方法，使學(xué)生進(jìn)入角色充當課堂教學(xué)的主體，使學(xué)生自覺(jué)、生動(dòng)地進(jìn)行思維活動(dòng)。讓學(xué)生既學(xué)到了知識又掌握了學(xué)習方法，既培養了能力又發(fā)展了智力。
（四）說(shuō)過(guò)程
1、激情引入
幻燈出示（嘎拉哈）圖片：同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？對，你玩過(guò)嗎？那你知道它的由來(lái)嗎？那好，這節課老師就帶著(zhù)大家一起來(lái)了解“嘎拉哈”的歷史和玩法。板書(shū)課題：嘎拉哈
我通過(guò)出示（嘎拉哈）圖片讓學(xué)生觀(guān)察同時(shí)提出問(wèn)題引出課題，這樣引入比較簡(jiǎn)潔，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、講解“嘎拉哈”的由來(lái)
教師講解：“嘎拉哈”是錫伯人的語(yǔ)言，早稱(chēng)“嘎而出哈”的漢意音。漢學(xué)名為“髕骨”，多取之于羊、豬、鹿、狍、麋、獐、牛、駱駝甚至貓等動(dòng)物。
據文獻記載：早在北魏時(shí)期鮮卑人（錫伯人祖先）將此用于民間游戲、軍事戰術(shù)模擬演習或作殉葬品。當時(shí)，拓跋鮮卑已統治中國黃河以北，“嘎拉哈”已成為北方各民族的一種游戲器具。蒙古族、滿(mǎn)族、鄂倫春人、高麗族、回族、漢族等都把“嘎拉哈”作為民間游戲器具，其玩者多為兒童和婦女。（學(xué)生欣賞一些圖片）
滿(mǎn)族人玩“嘎拉哈”：滿(mǎn)族在古代以狩獵游牧捕魚(yú)為主，每當捕到獐、狍、鹿、羊等，先把“嘎拉哈”取出保存。因其小巧玲瓏，具有明顯形狀，又便于攜帶，所以，在軍事、生產(chǎn)空隙間，特別是從春節臘月三十到二月初一期間，伴隨著(zhù)秧歌，村內和村落之間，舉行歘“嘎拉哈”邀請賽。歘“嘎拉哈”是錫伯人男女老少皆愛(ài)好的一種比賽游戲。（學(xué)生欣賞一些圖片）這部分主要是通過(guò)教師的講解來(lái)完成的，在講解的過(guò)程中讓學(xué)生欣賞一些圖片，能更好地了解一些相關(guān)知識。
3、介紹“嘎拉哈”的各部分名稱(chēng)：圖片展示
l“嘎拉哈”的四面漢語(yǔ)分別稱(chēng)為“坑”、“背”、“針”、“輪”。
l正面像人的肚臍眼兒叫“坑兒”；
l背面像胖人的'肚皮叫“背兒”（肚兒）；
l側面像人的耳朵叫“輪兒”；
l還有一側什么都不像就叫“針兒”。
這部分的講解是本課的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)圖片及實(shí)物的展示讓學(xué)生直觀(guān)掌握這部分知識。
4、介紹“嘎拉哈”的玩法；
�。�1）、歘“嘎拉哈”，也有叫抓嘎拉哈的。有團體賽、個(gè)人賽。團體賽，參加人數為每隊一般2—3人。個(gè)人賽的人數不等，一般3—5人。啟用具有“嘎拉哈”和“碼頭”即石球等，所有歘法都由“碼頭”來(lái)引導或吊引，類(lèi)似“臺球”棍與球的關(guān)系。場(chǎng)地為居民住的火炕鋪上氈子�，F在都用布縫制的口袋來(lái)做“碼頭”。
�。�2）、舊時(shí)的一些玩法
l一箭穿心
l回手加鞭
l背弓騎射
l臥鞍闖陣
l棒打狍子
l野雞掉在飯鍋里
l滿(mǎn)天抓星
l三陽(yáng)開(kāi)泰等
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