實(shí)心球多種投擲方法的練習說(shuō)課稿范文
一、指導思想
本課以“健康第一”為宗旨，以學(xué)生發(fā)展為中心，注意激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)自主選擇和創(chuàng )新學(xué)習。以“激趣導入、實(shí)踐與體驗、身心調整”為主線(xiàn)有效組織課堂教學(xué)，讓學(xué)生在自我運動(dòng)的參與和創(chuàng )新中，體驗運動(dòng)、創(chuàng )造和合作的樂(lè )趣。
二、教學(xué)內容：實(shí)心球多種投擲方法的練習
三、教學(xué)目標
1、理解擲實(shí)心球的鍛煉價(jià)值，自主選擇適合自己的練習方式，提高自身投擲能力。
2、通過(guò)自主探究學(xué)習，能掌握一至二種投擲方法，且動(dòng)作協(xié)調，用力順序正確。
3、提高探究學(xué)習的能力，培養創(chuàng )新與合作意識。
教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生掌握一至二種投擲實(shí)心球的練習方法
教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調用力
四、學(xué)生情況
這兩個(gè)班級的女生，她們有個(gè)性，有自己的主見(jiàn)，好動(dòng)、好學(xué)，興趣廣泛，認知能力、自鍛意識、自控能力強。班級的體育骨干能力較強，學(xué)生對體育運動(dòng)有良好的參與意識，同學(xué)之間團結合作，集體榮譽(yù)感較強。
五、教材分析
從以往的教學(xué)情況來(lái)看學(xué)生大多不喜歡上投擲課，一是嫌器械又臟又重，二是嫌練習的形式單調乏味。如何才能激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習的.興趣與練習的積極性，培養學(xué)生自主學(xué)習和探究學(xué)習的品質(zhì)呢？因此在本課的設計中以實(shí)心球貫穿全課，設計了選擇性投擲、擲遠練習、趣味性投擲、跑跳繩往返接力比賽等練習方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生興趣和積極性，并采用小組自主選擇探究學(xué)習的組織形式來(lái)保證課的目標的實(shí)現。
六、教法與學(xué)法
1.教法：根據學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，我采用了啟發(fā)式教學(xué)法、激勵性教學(xué)法、探究法、指導法、比賽法、評價(jià)法等，讓學(xué)生在寬松的學(xué)習氛圍中愉悅的學(xué)習。
2.學(xué)法：采用小組練習法、小組討論法、自主學(xué)習法、合作交流法等學(xué)法調動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體。
七、教學(xué)流程：
一、激趣導入
激 1、常規導入；
發(fā) 熱
興 兔子舞 情
趣 2、熱身操 奔
健身操 放
6-8分鐘
二、實(shí)踐與體會(huì )
3、選擇性投擲練習
4、實(shí)心球擲遠練習
5、趣味性投擲練習
6、合作性練習---------跑跳繩往返接力比賽———分組練習；
30—32分鐘
7、放松操、課堂小結
------輕松愉快，身心放松，互動(dòng)交流
三、身心調整
4-5分鐘
八、主要特點(diǎn)
以問(wèn)題導入的方式進(jìn)行組織教學(xué)，激起學(xué)生的學(xué)習興趣；采用自主選擇性學(xué)練活動(dòng)，拓展實(shí)心球活動(dòng)方法，力求練出品位；采用探究性學(xué)練活動(dòng)，豐富實(shí)心球練習方法，力爭“玩”出花樣。
九、預期效果
學(xué)生通過(guò)兔子舞和健美操體驗律動(dòng)和美感；通過(guò)自主探究學(xué)習，能掌握一至二種投擲方法，且動(dòng)作協(xié)調，用力順序正確。領(lǐng)會(huì )選擇學(xué)習、探究學(xué)習的學(xué)練意圖，對創(chuàng )編實(shí)心球多種活動(dòng)形式有信心；通過(guò)跑跳繩往返接力比賽,強化合作與競爭和規則意識。
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