《爺爺和小樹(shù)》的語(yǔ)文說(shuō)課稿
一，教材分析
《爺爺和小樹(shù)》是人教版一年級第一冊第5課，是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻，孩子的視覺(jué)，孩子的語(yǔ)言，敘述了爺爺和小樹(shù)之間的親密和諧的關(guān)系。冬天，熱心，慈愛(ài)的爺爺為小樹(shù)御寒；夏天，懂事，善良的小樹(shù)為爺爺遮陽(yáng)。這是一幅多么美麗，動(dòng)人，富有人情味的圖畫(huà)。人與樹(shù)的關(guān)系是親密的，互相幫助，互相關(guān)心的；人與自然也應當是和睦相處的，而我們小朋友與小朋友之間更應當互幫互助。
一，依據課標說(shuō)理念。
一年級的閱讀課最重要的任務(wù)是指導學(xué)生把課文讀正確，讀通順，最好能讀出感情。其次是：認字學(xué)詞，積累語(yǔ)言。此外，還要培養良好的讀書(shū)習慣，習得初步的讀書(shū)方法，體現正確價(jià)值觀(guān)的引導。依據以上理念，本課的教學(xué)設計思路是：情境激趣，趣中學(xué)字，讀中悟意。
二，依據理念說(shuō)教材
本文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹(shù)之間的故事：家門(mén)口有一棵小樹(shù)，冬天，爺爺用稻草做衣裳為小樹(shù)御寒，夏天，小樹(shù)用自己做傘為爺爺遮陽(yáng)。人與小樹(shù)之間的關(guān)系多么親密，和諧呀!課文文字活潑，簡(jiǎn)潔優(yōu)美。學(xué)生能在有聲有色地朗讀中，潛移默化地受到爺爺愛(ài)護小樹(shù)的行為感染，從小樹(shù)立愛(ài)護花草樹(shù)木的意識。
【教學(xué)目標】
1。認識10 個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)”不，開(kāi)，四，五”4個(gè)字。認識1個(gè)筆畫(huà)和4個(gè)偏旁。
2。正確，流利地朗讀課文。
3。懂得樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立愛(ài)護花草樹(shù)木的意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1。能正確認讀本課的生字，
2。流利有感情地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)“暖和的衣裳”， “綠色的小傘”，了解人和花草樹(shù)木的關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1。理解“衣裳”， “綠傘”在句子里的.意思，理解“爺爺真好，小樹(shù)真好�！痹谡n文中的意思。
2。懂得樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，人人都要愛(ài)護它。
【教學(xué)過(guò)程】
(一)指導理解第一自然段
1。指名讀，注意全段有幾句話(huà) (兩句)
2。齊讀。
3課件出示；我家門(mén)口有(______________ )。練習說(shuō)話(huà)。
(二)學(xué)習課文第二段。
1，教師課件出示冬天刮北風(fēng)的景象，請學(xué)生想象北風(fēng)中的小樹(shù)感到怎樣
2，看到小樹(shù)冷了，爺爺做了什么 指名學(xué)生朗讀課文。
3，指名說(shuō)說(shuō)句子的意思。
4，板書(shū)：穿衣，不冷。
5，教師范讀，你聽(tīng)出了什么 (教師范讀時(shí)，突出“暖和的衣裳”。)
6，看看圖，說(shuō)說(shuō)”暖和的衣裳”指什么 有什么用 你還知道暖和的--------
7，指導讀第二段，讀出爺爺的關(guān)心和小樹(shù)的高興。學(xué)生練習讀，同桌同學(xué)互讀。
8，指名讀，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)哪兒讀得好，哪兒讀的還不夠。
(三)第三段。
1，在爺爺的精心照料下，小樹(shù)安全地渡過(guò)了寒冷的冬天，到了夏天，小樹(shù)變樣了。(教師出示課件：夏天枝葉茂盛的小樹(shù))
2，你發(fā)現小樹(shù)的變化了嗎
3，夏天到了，小樹(shù)是怎樣回報爺爺的呢 板書(shū)：撐傘，不熱
4，指名學(xué)生朗讀課文。讀后評議，哪讀得好，哪兒讀得還不夠，應該怎樣讀。
5，看圖說(shuō)一說(shuō)，夏天，綠色的小傘指的是什么 你還知道綠色的------
6，爺爺在樹(shù)下乘涼心情會(huì )怎樣 爺爺會(huì )說(shuō)些什么呢 小組進(jìn)行討論。
(四)，讀全文，從整體上進(jìn)一步了解課文內容，熟讀并背誦。
1。指名讀
2。引導加深了解課文內容，讓學(xué)生再看課題想一想：人和樹(shù)有什么聯(lián)系，讀完課文你知道了嗎
教師要根據學(xué)生的回答作簡(jiǎn)單小結：人和樹(shù)是有密切聯(lián)系的，爺爺保護了小樹(shù)，小樹(shù)就能茁壯成長(cháng)，為人們做許多的事情，如：可以乘涼，可以美化環(huán)境，可以?xún)艋諝獾鹊�。如果我們每個(gè)人都像爺爺那樣保護小樹(shù)，那多好啊!
3。正確流利地朗讀課文，背誦課文。
【《爺爺和小樹(shù)》的語(yǔ)文說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
《爺爺和小樹(shù)》語(yǔ)文說(shuō)課稿04-08
爺爺和小樹(shù)語(yǔ)文說(shuō)課稿04-08
爺爺和小樹(shù)說(shuō)課稿04-08
爺爺和小樹(shù)的說(shuō)課稿06-09