幼兒園大蒜、蔥、韭菜說(shuō)課稿
情況記錄：
主題活動(dòng)《綠色植物》之大蒜、蔥、韭菜的第一環(huán)節是請幼兒看課件，說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的蔬菜，孩子們一邊認真地觀(guān)看著(zhù)，一邊高興地議論著(zhù)：
金桓誼：姜不能單獨吃，要先在油鍋里放油，油燒好了，然后放姜進(jìn)去炒一炒，再將其它的菜放到鍋里去燒。
丁文杰：冬瓜可以和西紅柿一起燒湯吃。
丁潔：黃瓜洗干經(jīng)了，切成片，然后拌一下就可以吃了。
潘歆璐：蔥洗干經(jīng)了可以燒肉、燒魚(yú)吃。
張禹：藕切開(kāi)后，中間有許多洞洞。
路朝陽(yáng)：土豆去掉皮，切成塊或者片以后，可以燒湯吃。
李雯：西紅柿洗干凈剝掉皮就可以吃了，也可以做西紅柿蛋湯。
萬(wàn)小青：辣椒有尖的和圓的，尖辣椒很辣的。
苗翔：蘿卜有很多種，有的圓、有的長(cháng)；有的紅、有的白。小兔子很愛(ài)吃蘿卜。
……
教師反思：
今天的活動(dòng)取源于幼兒的'生活，貼近幼兒的生活，所以整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都比較投入，對活動(dòng)內容的安排也很感興趣，在他們的觀(guān)察交流中，反映出來(lái)的在也是自己在生活中的一些經(jīng)驗，所以回答問(wèn)題的積極性也很高。
但在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中也發(fā)現了一些不足之處：
1、活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節看課件在安排上還可以緊湊一些，因為重點(diǎn)部分是第二個(gè)環(huán)節。
2、揀菜時(shí)，菜的量可以減少一些，尤其是韭菜的量，因為孩子們在揀菜時(shí)，出現的問(wèn)題不是很多，他們很容易將不同種類(lèi)的菜分開(kāi)來(lái)。
3、小結不同菜的特征時(shí)，還可以讓孩子們多看多說(shuō)些時(shí)間，這樣他們的記憶可以更加深刻些。
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