《Module 6 What do you do at school?》

時(shí)間：2021-01-21 11:32:39 說(shuō)課稿我要投稿

《Module 6 What do you do at school?》說(shuō)課稿

　　What do you do at school?

《Module 6 What do you do at school?》說(shuō)課稿

　　教學(xué)重點(diǎn)：Words: English, Maths , Chinese, Science , Music, PE , Art

　　教學(xué)難點(diǎn)：⒈Maths , Science兩個(gè)單詞的發(fā)音

　　⒉ 會(huì )用“What do you do at school?”

　　I have English and Chinese.

　　教學(xué)用具：各種科目的課本 word-cards a recorder

　　教學(xué)程序：

　　熱身復習：

　　出示圖片，用“What do you do at the weekend?”對第一課時(shí)的內容進(jìn)行問(wèn)答。

　　新課導入：

　　老師問(wèn)學(xué)生：What do you do at school ?根據學(xué)生的回答，引導學(xué)生用英語(yǔ)表達。當學(xué)生提到上課時(shí)，老師繼續問(wèn)：How many lessons? What kind of lessons?

　　Today, Let’s learn.

　　拿出學(xué)生上課使用的各科的課本以及順口溜進(jìn)行教學(xué)。

　　English English A B C

　　Maths Maths 1 2 3

　　Chinese Chinese a o e

　　Music Music 1 2 3

　　Science Science 學(xué)科學(xué)

　　Art Art 學(xué)畫(huà)畫(huà)

　　PE PE 健身體

　　單詞練習：

　�、贝笮÷曂瑫r(shí)學(xué)生要舉起相對應的課本。由老師出示課本，學(xué)生說(shuō)單詞，檢查學(xué)生在哪些單詞的發(fā)音上有困難。

　�、才氖钟螒�、出手指讀單詞以及藏單詞、找單詞的'游戲（幫助學(xué)生用多種方法練習、突破難單詞）

　�、硨W(xué)生掌握單詞后，再進(jìn)行一個(gè)鞏固練習。老師說(shuō)出第一個(gè)字母，學(xué)生迅速說(shuō)出整個(gè)單詞。

　　如：P is for PE; A is for Art; C is for Chinese;

　　M is for Maths and Music.

　　問(wèn)答練習：

　　Q：What do you have at school?

　　A: I have English.(引導學(xué)生理解“have”的意思)

　　接龍游戲：游戲規則是:第一個(gè)學(xué)生問(wèn)What do you have at school?,第二個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)科目I have English.第三個(gè)學(xué)生重復第二個(gè)學(xué)生的句子,并接著(zhù)說(shuō)出第二個(gè)科目: I have English and Chinese .

　　(隨著(zhù)并列內容的增多,要提醒學(xué)生的and用法:即and要放在并列的最后一個(gè)單詞的前面,前面的單詞用逗號隔開(kāi)。)

　　Homework:

　　讓學(xué)生把課程表?yè)Q成英文的。并寫(xiě)出自己喜歡的課程。

　　第三課時(shí)：

　　教學(xué)內容：What does she/ he have/ do at ……?

　　教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì )談?wù)撍说膶W(xué)校生活和周末活動(dòng)安排

　　What does she/ he do at school /the weekend ?

　　He/ She plays basketball.

　　教學(xué)程序：

　　熱身及課文導入:

　　Free talk:

　　引導學(xué)生用“What do you do at school?” “What do you do at the weekend?”進(jìn)行問(wèn)答。當學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答時(shí)，老師用“What does she/ he do at school /the weekend ?”進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，讓學(xué)生理解意思。

　　給學(xué)生講解詢(xún)問(wèn)第三人稱(chēng)時(shí)的變化，引導學(xué)生去讀。

　　He/ She plays football /goes swimming/watches TV/sleeps.

　　猜一猜：

　�、毕瘸橐幻麑W(xué)生上講臺，老師問(wèn)另一個(gè)學(xué)生：“What do you do at school?”該學(xué)生回答：I have……當說(shuō)到科目名稱(chēng)時(shí)，拿出課本示意一下即可。老師再問(wèn)站在講臺上的學(xué)生：

　　What does she / he have at school?

　　She/He has …….

　�、渤橐幻麑W(xué)生上講臺，從圖片中任意抽取一張。老師問(wèn)：What does she /he do at the weekend?

　　學(xué)生來(lái)猜，讓盡量多的同學(xué)回答，最后揭曉答案，看哪些同學(xué)猜對了。

　　Homework:

　　描述自己、家人在周末、學(xué)校的活動(dòng)。

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