《漁夫的故事》優(yōu)秀說(shuō)課稿
本篇課文是北師大版九年制義務(wù)教育三年制初中教材第一冊第四單元的一篇課文。下面從教材分析、教材處理、教學(xué)方法與手段、教學(xué)程序等方面進(jìn)行說(shuō)明。
一、 教材分析：
1、本文的地位及作用
本文出自阿拉伯著(zhù)名民間故事集《一千零一夜》。它是世界著(zhù)名文學(xué)作品之一。高爾基稱(chēng)它為“民間文學(xué)史上最壯麗的一座紀念碑”。內容包括寓言、童話(huà)、愛(ài)情故事、冒險故事、名人軼事等，想象豐富，描寫(xiě)生動(dòng)，具有濃厚的生活氣息和鮮明的民族特點(diǎn)�！稘O夫的故事》是一篇大家都熟悉的民間故事，情節精彩動(dòng)人，人物形象鮮活。
2、教學(xué)目標
了解民間文《一千零一夜》的特點(diǎn)及類(lèi)型，掌握本課的生字新詞，分角色朗讀課文并復敘故事情節
3、教學(xué)的重、難點(diǎn)：根據人物的'肖像、對話(huà)、心里活動(dòng)的描寫(xiě)，概括人物的思想性格，要充分相信人的聰明才智，對邪惡勢力既要敢于斗爭，又要善于斗爭。
二、教材處理：
抽測預習，掌握字詞；了解故事情節，復敘故事；分析人物的言行，體會(huì )人物性格。
二、 教學(xué)方法及手段：
1、 字詞抽測，小組展示
2、 整體感知，復敘故事
3、 分組探究：各小組接到任務(wù)，合作探究，講解展示
4、 魔鬼與漁夫的對話(huà)是課文最精彩部分，揣摩人物語(yǔ)言，表演課本劇，激發(fā)興趣
三、 教學(xué)程序：
1、 由學(xué)生講故事導入并介紹《一千零一夜》
2、 準備課本劇的道具
3、 整體感知，初步了解故事情節
4、 學(xué)生探究，解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )文章主旨
5、 導演課本劇，活躍氣氛
6、 延伸拓展，給課文續寫(xiě)不同的結尾
四、 反思小結：
通過(guò)今天的學(xué)習，讓學(xué)生知道正義的力量一定能戰勝邪惡勢力，對付魔鬼一樣的兇惡敵人，不能包郵幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝他。而智慧的獲得在于勤奮學(xué)習，在于勤動(dòng)腦。只要用知識武裝自己的頭腦，就能戰勝一切邪惡勢力。同時(shí)要明白，知恩必報是一條人生準則，在生活中要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
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