學(xué)生實(shí)習總結集合15篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生實(shí)習總結1
一、實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習目的：
20xx年3月10日到20xx年8月10日，我在西安遠達油氣科技有限公司進(jìn)行了為期5個(gè)月的實(shí)際操作和科研技術(shù)實(shí)習，這次實(shí)習主要是西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系根據石油與天然氣工程專(zhuān)業(yè)培養計劃，針對我們以后要面向生產(chǎn)單位的具體情況而制定的，目的是要求我們不但要有本工程領(lǐng)域堅實(shí)的基礎理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識同時(shí)還要掌握解決工程問(wèn)題的先進(jìn)方法和現代化技術(shù)手段，而且要具有獨立擔負工程技術(shù)工作以及解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，在生產(chǎn)或科研單位進(jìn)行實(shí)習，一方面可以檢驗和鞏固自己在學(xué)校所學(xué)的知識，另一方面通過(guò)實(shí)際工作了解實(shí)際生產(chǎn)情況為以后工作打下基礎。
二、實(shí)習內容和實(shí)習過(guò)程：
這次實(shí)習的工作具體安排主要是為延長(cháng)慶油田橫山采油廠(chǎng)魏家樓區塊進(jìn)行小層劃分，以后建立分層數據庫。
橫山地區位于鄂爾多斯盆地北部，構造上屬于該盆地二級構造單元陜北斜坡部分，該斜坡傾角不到10，平均坡降約為7～10m/Km，由東向西緩緩傾斜。該斜坡斷層和局部構造均不發(fā)育，局部發(fā)育差異壓實(shí)作用行成的低幅度的復合鼻狀構造，形態(tài)不規則，方向性較差，兩翼一般不對稱(chēng)，傾角小于20。幅度較大、圈閉較好的背斜構造不發(fā)育。
鄂爾多斯盆地三疊世晚期，出現了大型內陸湖泊。延長(cháng)組大型湖泊匯集在盆地南部地區，長(cháng)10—長(cháng)7是一個(gè)持續水進(jìn)的時(shí)期，在長(cháng)7湖進(jìn)后，湖盆開(kāi)始收縮，河流作用加強，在湖盆北翼寬緩的潛水臺上形成一系列大型水退型的三角洲沉積建造，以長(cháng)6為典型代表，長(cháng)6是三角洲建造的高潮時(shí)期。在今定邊-吳起-志丹-延安一帶地區已形成大面積分布的三角洲前緣相發(fā)育區。研究區延長(cháng)組長(cháng)6段巖性組合及序列特征表明其主要受三角洲平原環(huán)境控制。
魏家樓油區含油層段為上三疊統延長(cháng)組，為多層次含油組合，其中主力含油層段為長(cháng)61油層，其次為長(cháng)62、其余為長(cháng)4+5油層，局部探井在長(cháng)64、長(cháng)10等層位亦偶見(jiàn)含油顯示。
通過(guò)學(xué)習及老師的指導，首先確定了本區的k1、k2、k3、k4、k5、k9等標志層：
1、K1標志層：位于長(cháng)7油層組中部，厚度一般約4—5m，巖性為灰褐色泥巖，
質(zhì)純，性軟，具滑感，水平層理發(fā)育，化石豐富。電性特征表現為高聲波時(shí)差、高自然伽瑪、高電阻率、自然電位偏正等。
2、K2標志層：長(cháng)7頂標志層，為長(cháng)6和長(cháng)7之分界，在長(cháng)7頂部厚度14—18m的地層中，出現三到四個(gè)厚度小于1m，電性特征為高聲波時(shí)差、高自然伽瑪、低電阻、低感應、尖刀狀大井徑的薄層帶。取芯資料證明其巖性為棕灰色，微帶黃色的水云母泥巖具水平層理，該標志層分布廣泛。
3、K3標志層：長(cháng)63頂標志層，位于長(cháng)6油層組中下部，為長(cháng)62和長(cháng)63之分界，厚度為1m左右，電性特征為低電阻率、低感應、尖刀狀高聲波時(shí)差、大井徑、高自然伽瑪。感應和聲速曲線(xiàn)形態(tài)對應。巖性為灰黃色水云母泥巖，區內絕大多數井鉆遇此層。
4、K4標志層：位于長(cháng)6油層組的頂部，其頂為長(cháng)4+5與長(cháng)6之分界線(xiàn)。上距K5標志層45米左右，下距K3標志層80米，是控制長(cháng)61油組的重要標志層。厚度1m左右。電性特征表現為2。5米和4米電阻率呈尖刀狀的高尖，聲波時(shí)差與自然伽瑪較高、有時(shí)具雙峰，呈燕尾狀。感應與井徑特征不明顯，井徑一般略偏大。巖性為黑色炭質(zhì)泥巖。
5、K5標志層：位于長(cháng)4+5中部，出現3—5個(gè)厚度小于1m的尖峰或尖刀狀聲速、電阻和密度曲線(xiàn)，該標志層電性特征為高聲波時(shí)差、高自然伽瑪、高自然電位、低密度、低電阻率和尖刀狀擴徑。其聲波時(shí)差、自然伽瑪、密度曲線(xiàn)之間對應關(guān)系良好。巖性為黑色泥頁(yè)巖，水平層理發(fā)育，區內絕大多數井鉆遇此層。
6、K9標志層：位于長(cháng)2油層組頂部，其頂部為長(cháng)1和長(cháng)2的分界。巖性為棕灰色、微帶黃色凝灰巖(水云母泥巖)、凝灰質(zhì)泥巖、炭質(zhì)泥巖、頁(yè)巖等，具有水平層理，測井曲線(xiàn)上表現為低電阻、特低感應、高伽瑪、高聲速(刀鋒狀異常)與尖刀狀大井徑的曲線(xiàn)特征。
這些標志在巖心和測井剖面上易于識別，分布穩定，具有極好的等時(shí)性，因此，可操作性較強，是研究區油層組和小層對比中極好的等時(shí)對比劃分標志;本區也有明顯的沉積旋回，可將沉積旋回的變化作為劃分砂層組的依據;在所研究區內在油田范圍內，同一沉積期形成的單砂體，巖性與厚度都具相似性，可在短期旋回內分析單砂體發(fā)育的強弱程度。前人大量的研究成果表明，在鄂爾多斯盆地內部地殼運動(dòng)以整體的垂直升降作用為主，盆內地層厚度基本保持一致，變化
相對比較穩定。研究區的這一特點(diǎn)，為采用“等厚法”的地層對比方法創(chuàng )造了先決條件。因此確定了以標志層為主、沉積旋回對比為輔，厚度為參考的劃分原則。
具體小層劃分步驟如下：
1、選取資料
小層劃分選擇的資料為1：200的測井綜合圖與測井校深綜合圖。在對比的過(guò)程中，主要參考了4米電阻率、聲波時(shí)差、自然電位和自然伽瑪四條測井曲線(xiàn)。4米電阻率曲線(xiàn)能夠反映油、氣、水層，一般油氣層的電阻率高于水層。聲波時(shí)差曲線(xiàn)可用來(lái)劃分巖層，在砂泥巖剖面中，一般砂巖顯示為高的聲速(低的時(shí)差)，泥巖顯示為低的聲速(高的時(shí)差)，頁(yè)巖介于砂巖和泥巖之間，礫巖一般具有高的聲速，且愈致密時(shí)差愈低。當一定類(lèi)型的巖層，其孔隙度及巖性在橫向上大致恒定時(shí)，時(shí)差曲線(xiàn)即可用來(lái)做地層對比，聲波時(shí)差曲線(xiàn)的異�？梢宰鳛楹芎玫臉酥緦�。自然電位是判斷旋回最好的曲線(xiàn)，能比較清楚的反映各級旋回特征。用自然電位曲線(xiàn)劃分砂層厚度，一般是小于或等于實(shí)際的砂層厚度，結合自然伽瑪曲線(xiàn)就能比較準確的反映各類(lèi)儲層的巖性。對于響應靈敏的自然伽瑪曲線(xiàn)來(lái)說(shuō)，由于自然伽瑪曲線(xiàn)的計數率與巖層孔隙中所含液體性質(zhì)無(wú)關(guān)，與地層水、泥漿礦化度無(wú)關(guān)，能很好的反映隔夾層，因此當進(jìn)行油氣水邊界地帶的地層對比時(shí)，可以比較容易的獲得標志層。
2、建立標準剖面和骨架網(wǎng)
由于橫山地區屬陸相盆地儲層，其發(fā)育的共同特點(diǎn)是巖性及厚度變化大，所以不同區塊沉積相類(lèi)型、剖面特征(厚度及巖性組合)差異極大，要單單采用統一層組劃分對比方案是難以做到的。因此需要在油田各個(gè)不同部位分別選擇位置適當，錄井、巖心、測井資料比較齊全的井，在單井相分析的基礎上劃分旋回和層組，作為全油田對比和統一劃分層組的出發(fā)井，即標準剖面。位于標準剖面上的井，比較均勻的分布在油田的各個(gè)部位或不同相區，作為層組劃分的骨架網(wǎng)。通過(guò)骨架網(wǎng)的反復對比，確認對比標準層和對比原則，這一骨架網(wǎng)就可作為控制全油田對比的標準。
骨架剖面應通過(guò)典型井向外延伸，一般先選擇巖性變化小的方向，這樣容易建立井間相應的地層關(guān)系。然后從骨架剖面向兩側建立輔助剖面以控制全區。
3、應用標志層進(jìn)行小層劃分
根據開(kāi)始確定的易于識別的各個(gè)標志層，在小層劃分中首先找到這些標志層，然后根據標志層在進(jìn)行進(jìn)一步細分。
4、基準面旋回的識別
在盆地延長(cháng)統沉積范圍內，已普遍應用的K0~K9標志層的標定劃分，無(wú)論從巖性、沉積結構、環(huán)境，分布特征等均具有極好地等時(shí)對比的意義，同時(shí)也符合成因層序理論中層序界面的原理。代表中期基準面上升至最高點(diǎn)位置時(shí)發(fā)生的湖泛期前三角洲沉積頂面由黑色泥巖、炭質(zhì)頁(yè)巖、凝灰質(zhì)泥巖組成的K2、K3、K4標志層，為中期基準面旋回劃分的層序界面。這樣，長(cháng)期基準面和中期基準面就已經(jīng)確定了，需要做的工作只是對短期基準面的識別。
在本次小層對比工作中，將基準面旋回對比理論在實(shí)際應用中與含油區油層組和小層對比劃分相結合，使油層對比和井間砂體連通性分析研究更具有沉積成因的意義。依據中期基準面旋回界面及以往的對比標志層K2、K4識別出長(cháng)6油層組的頂底界面，再用K2、K3、K4、K5標志層確定出長(cháng)61、長(cháng)62、長(cháng)63的頂底界面。然后，在中期基準面旋回的控制之下，進(jìn)一步利用短期基準面旋回界面劃分方法、厚度切片法、同時(shí)以沉積模式為指導對王窯精細了的小層劃分。
5、在橫山油田魏家樓地區300多口井小層劃分的基礎上，通過(guò)繪制每個(gè)小層的頂面構造圖，特別是繪制了三個(gè)明顯的標志層構造圖——K2、K3、K4頂構造圖檢查小層對比是否準確，并且與實(shí)際開(kāi)發(fā)油砂體數據作比較并進(jìn)行修正，最終建立了分層數據庫。
三、實(shí)習心得
實(shí)習之前，因為一直和老師一起做科研工作，所以覺(jué)得實(shí)際操作起來(lái)會(huì )很容易，然而經(jīng)過(guò)在公司里的實(shí)際工作，要把一項工作從始至終的做下來(lái)并且做好真是件不容易的事。在這項工作期間也遇到了很多棘手的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)老師的指導這些問(wèn)題都得以解決。通過(guò)這項工作，使我對以前所學(xué)的知識有了更好的掌握，小層劃分涉及到測井、沉積相、構造地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)等等各方面的知識，并且在公司的實(shí)踐工作中對所掌握的理論知識進(jìn)行了實(shí)際運用，從而知識掌握的更加熟練更加牢固。
學(xué)生實(shí)習總結2
實(shí)習對于大四學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生中非常重要的階段，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生都必須擁有的一段經(jīng)歷，它是大四學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì )前的理論和實(shí)踐結合最好的鍛煉機會(huì )，這對大四學(xué)生來(lái)說(shuō)是一段極為寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習，可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們學(xué)習到課堂以外更加豐富的知識和技能，這是我們最寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)本次實(shí)習，讓我看到自身的不足，提高了自身的知識儲備，認清了現如今內心的知識比任何東西都有價(jià)值，同時(shí)也提高了自己的責任心。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導就派給我個(gè)實(shí)習指導老師，讓他對我的實(shí)習進(jìn)行全程指導，看著(zhù)嚴肅的指導老師開(kāi)啟了我的實(shí)習生活。
本次實(shí)習為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加自己在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得有人曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切，不管你是否愿意，不管你是否喜歡，你都必須試著(zhù)接受。
本次實(shí)習我的工作內容主要是跟隨指導老師進(jìn)行采訪(fǎng)，并編寫(xiě)稿件。雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了電視臺能夠應付得來(lái)，但是在電視臺里并沒(méi)有想象的那么容易，每天跟隨實(shí)習指導老師出去采訪(fǎng)，看到他們身上的光芒就更加確定了自己的不足有多么的明顯。首先，只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)？新聞采訪(fǎng)的主要突出特點(diǎn)就是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作，實(shí)地采訪(fǎng)時(shí)新聞的第一課，它是新聞信息采集、新聞報道的第一步。其次，新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息，新聞事實(shí)做進(jìn)一步的加工制作補充，親自動(dòng)手采訪(fǎng)一些東西，才能更好的掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，寫(xiě)一些有價(jià)值的事情，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事情。最后，新聞視頻的制作必須保證好畫(huà)面的真實(shí)清晰，新聞標題要簡(jiǎn)潔直白，讓觀(guān)眾能從第一直覺(jué)上指導新聞報道的內容。
我是在彰武縣電視臺實(shí)習，在這段時(shí)間內，雖然出去采訪(fǎng)的次數不多，閱歷倒是見(jiàn)識不少，應該說(shuō)是處處留心皆學(xué)問(wèn)，用心感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。 通過(guò)本次實(shí)習，讓我收獲了人生中最寶貴的經(jīng)驗，總結起來(lái)有以下幾方面：
一、繼續學(xué)習，提高自身的知識素養
本以為自己在學(xué)校學(xué)到的知識足以支撐自己面對以后所有的工作和困難，可進(jìn)入電視臺的一小段時(shí)間內，我才認識到自己的知識儲備量是有多么的低，況且人外有人，看到更多優(yōu)秀的新聞工作者，真為以前驕傲的自己感到羞愧。
通過(guò)本次實(shí)習，在以后的生活中，一定記得學(xué)習，“活到老學(xué)到老”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有錯，尤其像我們這種新聞工作者，特別注重自身的知識儲備，多學(xué)一點(diǎn)東西準沒(méi)錯，在自己工作的閑暇之余，多看書(shū)，從各方面學(xué)習知識。
二、加強思想學(xué)習，主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行溝通
要想在實(shí)習過(guò)程中得到成長(cháng)，必須主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行溝通來(lái)提升自己，通過(guò)領(lǐng)導的教誨，要不斷的明確自己的工作目標，在思想上對于未來(lái)有更加深刻的認識，對自己的人生有一個(gè)明確的人生規劃。
三、注重理論聯(lián)系實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結合
實(shí)踐是認識的來(lái)源。對于一名優(yōu)秀的新聞采訪(fǎng)記者，必須懂得實(shí)踐的重要性。本次實(shí)習過(guò)程中我發(fā)現，如果不能走出去，對于新聞稿件的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，是一件很沒(méi)有知識素養的一件事。只有走出去，認真采訪(fǎng)，才能發(fā)現想要的新聞點(diǎn)，你才能寫(xiě)出具有價(jià)值的新聞稿件，才能報道出事情的真實(shí)本質(zhì)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)習到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
從大學(xué)校門(mén)進(jìn)入到電視臺實(shí)習，一開(kāi)始我難以適應身份的改變，不能發(fā)現問(wèn)題從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，完全找不到方向�！皭�(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。指導自己在社會(huì )這個(gè)大坐標軸上還在原點(diǎn)的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。
這兩個(gè)月的實(shí)習，我參與了不同的活動(dòng)，記者采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、參與策劃等，對領(lǐng)域內的各個(gè)崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習，我感受到了壓力，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺(jué)得新聞專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么好學(xué)的，尤其忽略理論知識的學(xué)習�，F在我發(fā)現其實(shí)我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無(wú)論是采訪(fǎng)，還是采訪(fǎng)前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時(shí)準備很重要，但是也絕對不能忽視平時(shí)準備這樣的一個(gè)積累的過(guò)程。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習生活，給我感受最強烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。實(shí)習正值酷暑，夏季的氣溫經(jīng)常高達35攝氏度，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我更是在身體上得到了一次徹底的鍛煉。在實(shí)習中加班對我來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)甚至為了做好一個(gè)采訪(fǎng)工作的前期策劃而通宵達旦。新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對于新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，同時(shí)，也為我觀(guān)察社會(huì )、接觸社會(huì )提供了一個(gè)平臺，在實(shí)習以前，我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么，這次實(shí)習，我作為一名記者，我所接觸的人也一下子增多了。作為記者，本來(lái)就是需要要有較強的溝通能力，通過(guò)在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和實(shí)習，才能使我逐漸具備了這樣的能力。
本次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現得還不錯，許多同學(xué)都認為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，這就是我本次實(shí)習的所感所想。人生也就是一場(chǎng)馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生，完全都是靠自己。希望自己能夠充分吸收這次在實(shí)習中所學(xué)到的知識并且認真總結起來(lái)，希望在以后畢業(yè)真正走向工作崗位的時(shí)候能利用好這次實(shí)習帶給自己的收獲。我相信本次實(shí)習一定給我未來(lái)的工作帶來(lái)了最寶貴的財富。
學(xué)生實(shí)習總結3
帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉變?yōu)獒t生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。
在醫院xx實(shí)習的x個(gè)月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了xx個(gè)�？梢哉f(shuō)，通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上，還有人文關(guān)懷上。在這短短xx天里，痛苦與快樂(lè )并存。
手術(shù)室里無(wú)菌觀(guān)念應求是很?chē)栏�，而且手術(shù)室里護士又是極其嚴格，稍有不遵守無(wú)菌規范動(dòng)作就會(huì )立刻招致她們不滿(mǎn)，很多實(shí)習醫生因此挨過(guò)不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習時(shí)受過(guò)嚴格訓練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們臉色，并且基于我表現很專(zhuān)業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當成一個(gè)學(xué)生，而是當成一個(gè)標準手術(shù)醫生來(lái)對待。
我優(yōu)秀的表現自然也讓我們手術(shù)小組x教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次xx手術(shù)，他主刀，一共上臺了x個(gè)人，他，他手下住院醫生，xx醫生，還有一個(gè)他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演，教授很滿(mǎn)意點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，x教授表示，希望我做一名xx醫生。得到這位全國知名xx專(zhuān)家期望與鼓勵，我感覺(jué)自己目標更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì )辜負他期望!
經(jīng)過(guò)這近x個(gè)月的實(shí)習，我也有了不少的體會(huì )。在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問(wèn)題
以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉化問(wèn)題
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻 吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作
在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
在xx的實(shí)習即將結束，在這x個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了xx一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
這次實(shí)習我要感謝所有幫助和教誨過(guò)我的老師，謝謝她們的細心指導。感謝xx醫院培養我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí)，我將會(huì )以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，我以后還要學(xué)習更多的知識，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應該提高，才會(huì )更加有所收獲。我會(huì )謹記這次的醫院實(shí)習，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎、對護理事業(yè)盡心盡責!
學(xué)生實(shí)習總結4
苦苦思索，我的實(shí)習報告還是該寫(xiě)一些我的心里軌跡，從我的實(shí)習心理的變化來(lái)總結我的實(shí)習經(jīng)驗與教訓。短短的兩個(gè)月時(shí)間，我的心理經(jīng)歷了從渴求早日到實(shí)習單位，到剛到單位時(shí)的無(wú)所適從的心理，到慢慢適應、積極主動(dòng)工作，再到對公安工作的無(wú)奈甚至想放棄參警的心理，最后到深感肩上的擔子是如此沉重的心理的一個(gè)翻天覆地的大的變化。
20xx年四月中旬，得知我們馬上將赴基地實(shí)習的消息。此后的一段時(shí)間我的心情難以平靜，只盼早日趕往基地，過(guò)一過(guò)“警察”癮，以至后來(lái)的復習備考就心不在焉。這種渴求早日到實(shí)習單位的迫切心情也許別人難以理解，但警校的每一個(gè)學(xué)員都是可以自己理解的，哪一個(gè)立志從警的熱血男兒還愿意整天呆在學(xué)校紙上談兵呢？
五月十日我們終于到了實(shí)習單位，我被分配到x公安局x派出所，所里的接待干部也準時(shí)到局機關(guān)大院來(lái)接我們。當時(shí)由于車(chē)子問(wèn)題只接走了兩個(gè)女生，而我們兩位男生則吃過(guò)便飯后就在局里幫忙打雜，直到晚上才回到x。第二天早上我們準時(shí)參加所里的點(diǎn)名，點(diǎn)完名之后，我們四個(gè)實(shí)習生坐在一起聊天，他們都說(shuō)別的地方招待實(shí)習生搞的特別的好，我們這邊也是太差了，我們在這里就好像是多余的，可有可無(wú)。當時(shí)的我們心里確實(shí)很郁悶，所里把我們晾在一邊不理不問(wèn)，著(zhù)實(shí)叫人無(wú)所適從。雖然如此，但我很快發(fā)現這個(gè)一級派出所的管理的確很有特色，他對民警的管理方面有很多軍隊的管理成分，不像大多數的公安機關(guān)一樣管理散漫。至少它每天堅持的早點(diǎn)名制度執行的相當的好，對案件的處理也相當的及時(shí)。剛進(jìn)這樣一個(gè)派出所里，雖然很迷茫，很是無(wú)所適從，但我覺(jué)得應該可以學(xué)到東西，圓滿(mǎn)的完成自己的實(shí)習任務(wù)。實(shí)習完之后的結果也確是證實(shí)我當初的想法是對的，雖然后來(lái)對我們工作的安排也不敬如人意，但如果在無(wú)所適從的階段不抱這樣的的想法，我的實(shí)習結果將是一片茫然。
到實(shí)習單位一個(gè)星期以后，我慢慢的適應了那里的生活，也開(kāi)始積極主動(dòng)的找事去做。在這段時(shí)間內，我跟警務(wù)室的幾位領(lǐng)導和老師一起參加了幾個(gè)案件的辦理，學(xué)到了不少的經(jīng)驗，也有不少的教訓值得總結。
二00五年六月五日深夜二十三時(shí)左右，我所在的警務(wù)區接線(xiàn)報：“去年在x網(wǎng)吧將人砍成重傷的陳某現已回家�！苯訄蠛�，所長(cháng)迅速召集警區干警及兩名保安隊員去執行抓捕任務(wù)。當我們所乘的面包車(chē)快接近陳某家時(shí)，我們一行六人下車(chē)步行至陳某家的院子，然后迅速按原分組情況對其家進(jìn)行包圍。我和一個(gè)年紀已經(jīng)五十歲的賢伯負責堵后門(mén)，所長(cháng)一行則從正面接觸。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，我們接所長(cháng)電話(huà)：“嫌疑人正在街上和幾個(gè)人吃宵夜，我們馬上撤到車(chē)上，到夜市攤上去找人�！北F神速，我們摸黑驅車(chē)趕到x街夜校點(diǎn)搜索目標。大概在6月6日凌晨1：30左右，我們發(fā)現目標，陳某正在與四個(gè)青年圍著(zhù)吃麻辣燙。因為有其他四人的在場(chǎng)，以及周?chē)韵沟娜罕娺�比較多，給我們的抓捕工作帶來(lái)了實(shí)際困難。經(jīng)過(guò)研究決定，我們暫時(shí)化裝成吃宵夜的群眾等待時(shí)機進(jìn)行抓捕。周?chē)娜罕姖u漸散去，只見(jiàn)所長(cháng)起身走向陳某，還沒(méi)有等我們反應過(guò)來(lái)，他一個(gè)箭步迅速到了陳某的身后，用右肘鎖住了陳某的喉嚨，這時(shí)我們才一擁而上把陳某押上車(chē)�；厮�，我們馬上對其搜身檢查，結果在褲兜里搜出一把已經(jīng)彈出刀刃的跳刀，好險！好險！……
此次抓捕行動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是成功的，組織也還算不錯，但在細節上也存在很多還需要注意的問(wèn)題。一是領(lǐng)導意見(jiàn)不夠統一，多重領(lǐng)導，在抓捕方案的選擇上意見(jiàn)分歧較大，這主要是老同志與領(lǐng)導之間有爭議，具體是誰(shuí)的責任我認為年輕的同志即使是領(lǐng)導也要多聽(tīng)聽(tīng)老同志的意見(jiàn)，他們畢竟經(jīng)驗豐富；二是所長(cháng)在抓捕時(shí)提前動(dòng)手，雖然行動(dòng)成功，但也還是存在相當的危險；三是抓捕之后沒(méi)有即使搜身檢查，假如我們這次的任務(wù)執行人數比較少，也許陳某會(huì )和我們動(dòng)手，因為在我們六人占絕對優(yōu)勢的情況下他還敢把刀彈出來(lái)，可見(jiàn)其“野心”之大；四是搜身不夠徹底，在搜出一把刀之后就萬(wàn)事大吉，疏忽大意，完全沒(méi)有考慮到他身上可能還存在的其他武器，這與我們所學(xué)的“加一原理”（即我方發(fā)現敵人有一種武器之后，我們還要想象他有其他的一種或者更多的武器）是相違背的。
還有一次行動(dòng)是在二00五年六月八日夜，我跟分管治安的副所長(cháng)一起去一個(gè)較大的賭場(chǎng)摸線(xiàn)索。在去賭場(chǎng)的路上，副所長(cháng)對我的任務(wù)進(jìn)行了明確，我主要的任務(wù)是掌握到底是誰(shuí)在控制著(zhù)進(jìn)入賭場(chǎng)大門(mén)的鑰匙，他則想辦法打入賭場(chǎng)內部搞線(xiàn)索。我們經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的化裝之后迅速各就各位，我趴在唯一一個(gè)路燈照不到的垃圾堆里，密切注視著(zhù)鐵門(mén)的動(dòng)靜。但事情并不是很順利，因為我呆的地方是一個(gè)狗窩，因為我的闖入，那條野狗一直在一旁汪汪的直叫。過(guò)了一會(huì )兒，幸虧有一個(gè)婦女進(jìn)壩子里看了幾眼，可能沒(méi)有發(fā)現陌生人就把那條狗趕走了。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，終于有一個(gè)穿紅色衣服的女子領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)中年婦女過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，我在確信大門(mén)的鑰匙在那個(gè)穿紅衣的女子身上時(shí)，就一直跟蹤她�？赡苁堑谝淮握嬲母櫚�，我跟的太近，很快就被她發(fā)現。正當我無(wú)計可施的時(shí)候，副所長(cháng)來(lái)電話(huà)要我原路返回，一直向前走，不要往后看。走了十來(lái)分鐘剛到一黑暗的拐角處，舒副所長(cháng)叫住我說(shuō)：你已經(jīng)暴露了，我也沒(méi)有辦法打進(jìn)內部，我們只能從長(cháng)計議，重新計策。于是他給在所里待命的所長(cháng)匯報：“我們這邊已經(jīng)失敗，是不是用第二套方案強攻進(jìn)去�！彪S后，我們二人再次經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的重新化裝以后，又慢慢接近賭場(chǎng)展開(kāi)外圍的偵查。不到十分鐘，所里的三臺警車(chē)悄然停在我們旁邊，稍作商量，所長(cháng)就帶著(zhù)所里的二十七名干警用大鐵鉗進(jìn)入賭場(chǎng)，成功的控制了所有參賭的十六名人員以及七萬(wàn)多元的賭資。
這次的行動(dòng)是我在實(shí)習期間最有意義、最刺激的一次行動(dòng)，他與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是一致的，讓我第一次體驗了化裝偵查、跟蹤盯梢，是理論與實(shí)踐相結合的一次典范。但在實(shí)施過(guò)程當中比較緊張，甚至暴露了自己。究其原因有四：一是我把書(shū)本上的化裝偵查死搬硬套；二是提前準備不充分，沒(méi)有條件和時(shí)間去研究化裝；三是經(jīng)驗不足，怕失敗所以跟的太近，以至在跟蹤的時(shí)候暴露了自己；四是我們對參賭人員沒(méi)有好好的分析，這個(gè)賭場(chǎng)主要是接收中年婦女參賭，所以我們的那位男同志想打入內部沒(méi)有成功。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，也許因為我已經(jīng)熟悉了業(yè)務(wù)，對公安法律文書(shū)的處理能力有所加強，派出所的領(lǐng)導開(kāi)始讓我接觸所里一些所謂“內幕”工作。二00五年六月二十四日上午，我在110辦公室值班，大約9：30的時(shí)候，有一中年的婦女小心翼翼的走進(jìn)值班室，輕聲的問(wèn)我：“同志，我可以報案嗎？”我連忙站起身，禮節性的讓他坐下。完成了所有的受案程序之后，我問(wèn)她：“你的自行車(chē)是前天被盜的，為什么今天才來(lái)報案呢？”她還是小心翼翼的說(shuō)：“我和鄰居家的自行車(chē)是同一天被盜的，他昨天來(lái)報案后說(shuō)你們態(tài)度很好的，沒(méi)有吼她，更沒(méi)有罵他。其實(shí)我原來(lái)打算是不準備報案的�！倍嗝蠢鲜翘拐\的老百姓��！可我就是不明白我們的干警為什么要不明不白的吼罵我們的老百姓呢？我們公安干警的坦誠何在？怎么說(shuō)他們都是我們的衣食父母！這是我對公安工作喪失信心的第一件事。
真正開(kāi)始接觸派出所的“內幕”工作還得從做假材料開(kāi)始說(shuō)起。我記得很清楚的就有兩次：一次是在辦理一個(gè)勞教案件時(shí)，由于我們的民警看人時(shí)睡覺(jué)，疏忽大意，使得嫌疑人吞下玻璃窗的風(fēng)鉤，逃避了法律的制裁。既然事已至此，我們的民警想著(zhù)反正沒(méi)有辦法懲罰他，而且勞教已經(jīng)審批下來(lái)，于是就在他的卷宗里加入了二十多個(gè)扒竊案件，以此提高破案率。并且最后在綜合調查報告中這樣寫(xiě)道：“違法嫌疑人某某某因在抓捕時(shí)為了逃避法律的制裁，吞下了玻璃風(fēng)鉤，故對他的勞教無(wú)法按期執行�！痹谧鲞@個(gè)案件的假材料時(shí)，本人也參加了部分工作，對照他們所寫(xiě)的訊問(wèn)筆錄寫(xiě)了幾份報案材料。還有一次具體的時(shí)間我記得不是很清楚，但那天晚上我們四位實(shí)習生加上一位女實(shí)習生的同學(xué)共五人從晚上八點(diǎn)一直忙到凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘左右，這一次是所長(cháng)交給我們的任務(wù)，而且所長(cháng)還說(shuō)這些材料明天要送到市局，這些事我們在這里可以說(shuō)說(shuō)，你們回學(xué)校后就不要吱聲。我也不記得那晚我寫(xiě)了多少假材料，但我從受案、到立案、再到破案一條龍的搞出來(lái)的。我現在很難想象我居然還會(huì )參加自己本來(lái)就深?lèi)和唇^的事，由此我們可以想象，我們的公安統計到底有多少是真實(shí)的。也就是因為這些事的出現，使得我對公安工作完全喪失了信心。
回顧我實(shí)習期間所做的一切，我所在的所謂的一級派出所的工作無(wú)非就是圍繞兩個(gè)方面進(jìn)行的，一是應付上級的各種檢查，使出渾身解數“保級”；二是抓經(jīng)濟創(chuàng )收，一切與經(jīng)濟無(wú)關(guān)的問(wèn)題都靠邊站，所以抓賭抓嫖是他們最積極的事。對此，我不禁要問(wèn)：“我們的公安工作什么時(shí)候才能真正的少一些形式上的檢查？公安派出所不定經(jīng)濟任務(wù)的規定到底什么時(shí)候才能真正落實(shí)？”真的，每次在忙這些事的時(shí)候，我不得不對自己的參警信心產(chǎn)生懷疑！
我的實(shí)習生活也就是在這樣的心情下接近尾聲的，回到學(xué)校后，大伙兒都在一起炫耀著(zhù)自己實(shí)習所參與的大案，有的還爭的面紅耳赤。有人在問(wèn)我的實(shí)習戰績(jì)時(shí)，為了不掃興，我也添油加醋的講過(guò)幾個(gè)。但此時(shí)我的心情真的好復雜，在經(jīng)過(guò)幾天的思考之后，我仔細想了一下自己當初到底為什么死心塌地的報警校？最后，我終于明白了一個(gè)問(wèn)題，我的目標就是當一名普通的警察，不能因為現實(shí)的幾個(gè)問(wèn)題和一些不良的因素就開(kāi)始退縮，我更不能就此放棄斗志，放棄自己神圣而偉大的誓言。相反，我更覺(jué)得我們肩負著(zhù)警務(wù)改革的重任。我們這一代因該摒棄以前的一些不良的作風(fēng)，樹(shù)立良好的警察形象，切實(shí)做到全心全意為人民服務(wù)，做好三個(gè)代表，不斷推進(jìn)中國警務(wù)改革的前進(jìn)！
總之，用一句話(huà)來(lái)結束我的實(shí)習報告：“坦誠做人，務(wù)實(shí)工作，真真實(shí)實(shí)做警察！”
學(xué)生實(shí)習總結5
經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習，我們收獲了很多，在各個(gè)方面我們都有所進(jìn)步：
1、生活
我們從一開(kāi)始的泡面到現在的四菜一湯。記得剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)我們可以自己做飯，我們就開(kāi)始打理著(zhù)廚房里的一切，我們出去買(mǎi)菜刀、菜板、鍋碗瓢盆等等廚房用具，忙了一天廚房已被我們整理的井井有條。就這樣，我們四個(gè)人開(kāi)始了柴米油鹽醬醋茶的實(shí)習生活。
記得在學(xué)校的時(shí)候我們都是用學(xué)校的洗衣機洗衣服，在這里我們都是自己洗，隨著(zhù)天氣慢慢變冷，外面水管里的水從溫水變成了“冰塊”，每天早起我們還得用開(kāi)水把冰塊融化，一天的生活就這樣開(kāi)始了。
最讓吃驚的是到了冬天，因為我們的屋是最頂頭的，所以暖氣不太給力，我們絞盡腦汁想出了各種辦法才知道暖氣是要放水的，就這樣我們又掌握了一門(mén)生活技巧，給暖氣放水。
2、工作
經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習生活，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)生轉變?yōu)橐幻”M職守的人民教師。記得我們第一次走上那三尺講臺，看到學(xué)生們天真可愛(ài)的臉龐，我們不禁有一絲小緊張，不知道該怎么去融入他們這個(gè)大家庭。但是現在，學(xué)生和我們已經(jīng)打成一片，我們課上是師生課下是朋友。他們不管是生活上還是學(xué)習上，他們都會(huì )來(lái)找我們，讓我們了解了現在的初中生的心理，而這也為我們今后的工作奠定了一定基礎。
學(xué)校的領(lǐng)導和老師也是對我們非常的信任，把重點(diǎn)班的一部分數學(xué)課教給了我們的數學(xué)實(shí)習老師，這讓她增添了很多的教學(xué)經(jīng)驗。到了冬天，學(xué)校老師還給我們送溫暖，而學(xué)校領(lǐng)導非常貼心的把空調給我們修好了，讓我們身在異鄉也感覺(jué)到了溫暖。
作為實(shí)習生，我們來(lái)到這里就是為了鍛煉自己，所以我們積極的幫助當地的老師代課，學(xué)校領(lǐng)導也非常信任我們，初一缺政治老師，美術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習老師就積極的頂上去，教了半年的政治課外加美術(shù)課。初二缺英語(yǔ)老師，數學(xué)專(zhuān)業(yè)的數學(xué)老師積極頂上去。我們瞬間萬(wàn)能的了，得到了全面的鍛煉。
現在，實(shí)習生涯已經(jīng)接近了尾聲，回想這半年的種種經(jīng)歷，不禁對我們自己有種小佩服，而這半年的實(shí)習生活也為我們以后的工作奠定了很好的基礎，這一切我們要感謝我們親愛(ài)的匯華學(xué)院給了我們這么好的機會(huì )，讓我們能發(fā)現自己、展現自己、提高自己。在這里再次感謝我們的母校。
學(xué)生實(shí)習總結6
為了更好地做好服務(wù)與管理工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平，我于20xx年8月日起被分配到造紙車(chē)間進(jìn)行為期15天的見(jiàn)習，在這一段時(shí)間的見(jiàn)習生活中收獲很多，總結如下：
一、實(shí)習內容
1、熟悉造紙車(chē)間的工藝流程，包括：打漿工段、抄紙工段、完成工段;
2、熟悉成品紙化驗室的基本測定內容及相關(guān)操作流程;
3、熟悉成品紙入庫登記內容。
二、自我感受
1、團隊合作是成功的法寶
每當1#或2#生產(chǎn)線(xiàn)的一輥紙卷曲完成后，成品紙化驗室的化驗員便及時(shí)上前取樣并迅速進(jìn)行相關(guān)的檢測操作。從最初的采樣，到如何做出標準試樣，以及如何在最短的時(shí)間內測定出當次卷紙的質(zhì)量，兩名化驗員都做到了周密的安排。每輥紙之間的生產(chǎn)間隙只有一個(gè)小時(shí)左右，需要測定13項數據，但是由于兩個(gè)人之間的相互配合，每次測定紙的質(zhì)量數據卻不到半個(gè)小時(shí)就可以完成，這既節省了工作時(shí)間又保證了質(zhì)檢的效率。
2、認真細致是工作的保障
造紙車(chē)間的綜合業(yè)務(wù)員，每天早上都要將前一天的成品紙入庫信息錄入到電腦里進(jìn)行存檔。雖然看似簡(jiǎn)單的小事，但是能否堅持、能否保質(zhì)保量完成，確是極大的考驗。另外，我曾經(jīng)綜合業(yè)務(wù)員的同意，瀏覽過(guò)其電腦中的工作文件夾，里面的各種文件歸類(lèi)存檔都十分清晰明了且便于查找。倘若綜合業(yè)務(wù)員因某種原因不在辦公室，其他人員也能方便快捷地找到其想要的資料，保證工作的正常進(jìn)行。我認為這就是長(cháng)期已久的經(jīng)驗積累，以及從不懈怠的認真細致的工作精神所產(chǎn)生的結果。
3、勤勞務(wù)實(shí)才會(huì )出成效
由于選紙工都是計件工資，因此只有多付出才會(huì )多回報。據盧段長(cháng)介紹，正常情況下，選紙工的工作時(shí)間是8：00—16：00，而實(shí)際上，每天選紙工都要在早上7點(diǎn)左右就開(kāi)始挑紙、拖紙、選紙的工作，直到晚上6點(diǎn)多才下班。當然，這還遠遠不夠，選紙工作要有一定的技巧且需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習才能成手。我曾經(jīng)試著(zhù)向選紙工請教過(guò)“打花”的技巧，但是嘗試之后才真的發(fā)現看似簡(jiǎn)單的操作并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的，每一名選紙工都是在這樣長(cháng)久的務(wù)實(shí)練習中成熟起來(lái)的，相比于她們，我在學(xué)習與工作中所付出的努力甚少。
三、自我反思
1、部分工段沒(méi)有深入地了解與咨詢(xún)，對這些工段的基本流程、操作以及崗位環(huán)境狀況等一知半解;
2、在實(shí)習期間，缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有將不明白的問(wèn)題及時(shí)有效地向車(chē)間的同事請教，造成問(wèn)題的積壓;
3、在日常學(xué)習、工作中，缺乏認真細致的態(tài)度。
通過(guò)近半個(gè)月的見(jiàn)習，我初步了解了造紙車(chē)間的生產(chǎn)工藝流程，增長(cháng)了知識，同時(shí)也發(fā)現了自身所存在的不足。我通過(guò)本次總結爭取在下一階段的見(jiàn)習與工作中，能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習新知識，增加新才干，不斷挖掘自身的不足，并在以后的工作中不斷改正自身的缺點(diǎn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)生實(shí)習總結7
鄙人在xx產(chǎn)業(yè)股份有限公司信息中心實(shí)習工作至今，通過(guò)實(shí)習對中國市場(chǎng)的總體競爭環(huán)境以及在入世之后中國xx行業(yè)的發(fā)展方向以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認識。
入世的之后的中國的證券市場(chǎng)正處于調整和規范之中，這一規范的過(guò)程將對xx業(yè)造成三大影響：其一證券市場(chǎng)越規范，證券業(yè)對xx的需求就越大，二者關(guān)系將更加緊密。一個(gè)規范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機，加快證券中介業(yè)回歸，即主力從事代理投資服務(wù)，而這無(wú)疑將擴大對xx的需求。其二證券市場(chǎng)越規范，證券業(yè)對xx的需求層次將越來(lái)越高。券商沒(méi)有了投機利潤，就只能從兩塊加強力量，一是完善對投資者的服務(wù)手段，二是加大自身研究力度，從事正常自營(yíng)決策。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都召喚市場(chǎng)上強大xx陣容的出現。其三在投機越來(lái)越少，越來(lái)越難的情況下，股民將出現意識覺(jué)醒，也將極大增強對xx的認同和依賴(lài)心理。
從目前的xx行業(yè)的發(fā)展來(lái)看，19xx年xx推出第一套xx系統是xx行業(yè)的萌芽的標志，但今天的xx市場(chǎng)已非94年同日而語(yǔ)。短短9年時(shí)間，xx業(yè)內異軍突起，掀起一場(chǎng)日新月異的競爭潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬(wàn)德、新德利、博經(jīng)聞、維賽特、海融、萬(wàn)國等等，此起彼伏，你追我趕，好一場(chǎng)"你方唱罷我登場(chǎng)"競爭喜劇。成熟的xx行業(yè)市場(chǎng)也開(kāi)始在這種專(zhuān)業(yè)化的競爭中開(kāi)始成熟完善起來(lái)。
xx行業(yè)從萌芽開(kāi)始階段就是一個(gè)以證券財經(jīng)數據庫為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內容提供商的面貌出現，是在90年代初的信息高速公路建設以及證券交易以及資訊信息提供方式的`轉變提高的過(guò)程中漫漫的發(fā)展起來(lái)的，但直到今日大多數類(lèi)似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)單的公開(kāi)數據的采集為主的局面。其中的原因有中國股民的素質(zhì)層次需要和機構市場(chǎng)需求的原因也有xx行業(yè)本身在中國證券市場(chǎng)序列體系中地位的原因。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講，目前國內xx業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競爭，主要表現在以下幾個(gè)方面：信息質(zhì)量不高，缺乏深層次的內容；以大量轉載各種公開(kāi)媒體信息為主，缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的第一手資料；各類(lèi)投資分析、投資咨詢(xún)缺乏連貫性和指導性，為莊家投機服務(wù)的投資信息占駐了主導，各類(lèi)小道消息和傳聞滿(mǎn)天飛；市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品競相削價(jià)，擾亂了市場(chǎng)正常秩序；市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有出現占主導優(yōu)勢的行業(yè)標準和行業(yè)規范，大多數企業(yè)滿(mǎn)足于低投入，追求前期收益，缺乏行業(yè)責任。在一種低水平競爭的市場(chǎng)中，一批低投入、滿(mǎn)足于初級信息服務(wù)的企業(yè)也能占據一定的、甚至較大的市場(chǎng)份額，獲取前期收益。
另外的一個(gè)趨勢，各xx廠(chǎng)商大多開(kāi)始走證券信息資訊即專(zhuān)業(yè)化的信息提供和投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)以及xx平臺開(kāi)發(fā)，外包財經(jīng)網(wǎng)站的建設齊步發(fā)展的發(fā)展方向。其中資訊公司涉足證券二級市場(chǎng)的投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)對于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的情況下繼續的發(fā)揚投資咨詢(xún)領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式，為廣大投資者提供專(zhuān)業(yè)化的投資咨詢(xún)策略。
在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規范化發(fā)展進(jìn)程中，對證券咨詢(xún)行業(yè)的規范管理是一個(gè)重要側面。在證券研究咨詢(xún)行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中，由于缺乏有力的監管措施，行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā)、無(wú)序狀態(tài)。與早期市場(chǎng)高投機特征相對應，早期證券咨詢(xún)行業(yè)從業(yè)人員成份較為復雜、魚(yú)龍混雜，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮，證券咨詢(xún)行業(yè)的這一狀況對證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到97年主管部門(mén)加大規范管理力度之后才有所好轉，至98年《證券咨詢(xún)業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺后，行業(yè)管理才真正有例可循，有章可依，證券研究咨詢(xún)行業(yè)發(fā)展步入正軌。也正是這一階段、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下，證券研究咨詢(xún)行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng )新及研究?jì)群粩鄶U大中進(jìn)入發(fā)展壯大的第一個(gè)黃金時(shí)期。20xx年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券咨詢(xún)行業(yè)的問(wèn)題也被提上了討論范圍之中，證券咨詢(xún)業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴大，相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和委托理財業(yè)務(wù)也將可能由地下轉到桌面上來(lái)。證券咨詢(xún)行業(yè)也將迎來(lái)全新的發(fā)展的機遇.在行業(yè)的規�；透偁幍挠行蚧细右幏兜耐晟剖袌�(chǎng)。
行業(yè)規�；�，有序化發(fā)展的一個(gè)重要標志是一批真正獨立的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司的出現。與券商研究機構不同，其獨立性不僅僅表現為功能配置上的獨立性，也體現為其經(jīng)營(yíng)上的獨立性。由于生存方式的差異，這兩類(lèi)研究機構在研究?jì)热菖c目的以及方式方法上存在著(zhù)明顯差異。券商研究機構由于事實(shí)上的依附關(guān)系，其研究目的主要在于三個(gè)方面，一是為券商客戶(hù)咨詢(xún)服務(wù)，二是為券商自營(yíng)服務(wù)，三是為券商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng )新服務(wù)，其研究對象不僅包括一、二級市場(chǎng)，也包括券商自身發(fā)展戰略。
學(xué)生實(shí)習總結8
我是華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生黃某某。為了更好的了解自身工作的實(shí)際性?xún)热�，進(jìn)一步了解物流的運作和相關(guān)設施，設備與人員技術(shù)技能，物流設施設備等的基本常識，我申請成為了東莞某某汽車(chē)用品有限公司的實(shí)習生。實(shí)習過(guò)程中，我將實(shí)際和理論聯(lián)系起來(lái)，鞏固所學(xué)知識。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我明白了一個(gè)道理“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！敝挥械綄�(shí)際中去才能真正認識理論其中的意義，在這將近一個(gè)月的實(shí)習期中，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不明白的知識，并且能夠把書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際操作上，在這里要非常感謝東莞佳宏汽車(chē)用品有限公司給我這個(gè)難得的機會(huì )，此次實(shí)習，讓我受益匪淺，并且為我工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎，同時(shí)也讓我看到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。
在實(shí)習單位的經(jīng)歷讓我對物流事業(yè)有更深層次的認識。還沒(méi)到東莞佳宏汽車(chē)用品有限公司實(shí)習前腦海中的物流僅僅停留在書(shū)本上的概念，對于現實(shí)中的物流沒(méi)有深入接觸。對于物流我只知道其是包含運輸、倉儲、配送、搬運、包裝、流通加工、信息處理等等，但是實(shí)際操作時(shí)發(fā)現沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)幾天的初步接觸，我對實(shí)習單位的運行模式以及日常業(yè)務(wù)有初步的認識。
在實(shí)習期中，我在單位主管領(lǐng)導和同事的關(guān)心和熱心指導下，積極的觀(guān)看倉儲和運輸配送的相關(guān)工作資料，注意把書(shū)本上學(xué)到的物流管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的物流管理的理論，探求物流管理工作的本質(zhì)與規律。
首先我所在的工作部門(mén)是屬于公司的倉儲部。倉儲部工作的重點(diǎn)是入庫、保管、出庫三個(gè)階段組成。它細分為原材料倉庫、輔料倉庫和成品倉庫。在工作中要做到帳帳相符的同時(shí)也要做到帳物相符，這就要求我們要認真對待每一次的收、發(fā)貨，否則的話(huà)就會(huì )造成倉庫混亂，嚴重的話(huà)就會(huì )造成公司直接經(jīng)濟損失。
一、貨物入庫時(shí)，保管員要親自同交貨人員辦理交接手續，必須查、點(diǎn)貨物的批號，顏色和數量，發(fā)現物資數量與清單數據不對口時(shí)不得辦理入庫手續，入庫單各項應填寫(xiě)清楚，并連同收貨清單上一同上交財務(wù)部。未辦理入庫手續的物資一律作待檢物資處理放在待檢區域內，同時(shí)必須在短時(shí)間內通知經(jīng)辦人員處理。不合格產(chǎn)品，應隔離堆放，嚴禁投入生產(chǎn)。
二、貨物保管，在商品儲存存在的主要問(wèn)題上有以下幾個(gè)方面：
1、要避免物品堆放不整齊，通道被阻塞;
2、無(wú)區位標識，查找物品較困難;
3、物品或包裝箱上無(wú)物品名稱(chēng)，編碼標識;
4、堆放物品無(wú)安全意識，存在陷患;
5、呆廢物品未即時(shí)處理;
6。需退回供方的不合格品未即時(shí)退回;
6、帳實(shí)不符;
7、記帳方法不正確;
8、倉庫無(wú)采購訂單，未按訂單要求收貨;
9、未按時(shí)盤(pán)點(diǎn);
10、倉庫資料保留不善。
針對上述問(wèn)題，在儲存業(yè)務(wù)方面我們要遵循以下原則：倉管員應物料之特性、體積、重量、數量、分庫、分類(lèi)、分區存放;倉庫人員應繪制倉庫平面圖，標明各類(lèi)商品存放位置，并貼于明顯處;各類(lèi)物品應堆放整齊，標識清楚。已驗收商品、待檢商品和不合格商品要分區存放，并標識清楚;每月應核對物料帳、遇到帳實(shí)不符，應及時(shí)追查原因，以公司負責人核準后方可調整;倉庫應設置相應的消防設備和報警裝置;倉庫內應隨時(shí)保持清潔、干燥和通風(fēng);易燃易爆物品應與其他物品隔離保管，并于明顯處標示“嚴禁煙火”。建立健全崗位責任制，加強火源、電源管理，做好防火、防汛、防盜、防蟲(chóng)、防潮等工作。另外，儲存管理要求做到“三化”、“三�！�、“兩齊”、“三一致”、“五防”。即：倉庫規范化、存放系列化、養護經(jīng)�；�;保質(zhì)、保量、保安全;材料清、規格清、數量清;庫區整齊、工位整齊;帳、物、卡一致;防火、防變形、防盜、防蟲(chóng)、防潮。三。產(chǎn)品出庫要做到所發(fā)放的物品必須準確、及時(shí)、保質(zhì)保量地發(fā)給收貨單位，包裝必須完整、牢固、標記正確清楚。要求做到，未接單據不翻帳，未經(jīng)審核不備貨，未經(jīng)復核不出庫;即在出貨時(shí)，要核實(shí)憑證、核對帳卡、核對實(shí)物;要對單據和實(shí)物要進(jìn)行批號檢查、規格檢查、包裝檢查、件數檢查、重量檢查。
三、出倉，不論是產(chǎn)品出倉還是原料和輔料出倉必須按訂單清點(diǎn)進(jìn)行一一出倉。其次就是人際關(guān)系的認識與成長(cháng)。在生活中，在工作中，我們要懂得如何運用和諧的人際關(guān)系，不管是對個(gè)人還是對企業(yè)的發(fā)展都具有重要的推動(dòng)作用。因此如何建立和諧的人際關(guān)系成為了個(gè)人或者企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。在工作上不存在“單干”，要發(fā)揮團隊的力量精神。健康的人際關(guān)系能夠消除人們溝通的障礙，使得人們互相之間建立信任，增強集體的凝聚力。
經(jīng)過(guò)本次實(shí)習，我才深知知識是學(xué)不完的。在實(shí)際工作中需要運用到的知識遠遠要比課堂學(xué)到的還要多。所謂：活到老，學(xué)到老。人在工作中，生活中就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。21世紀是一個(gè)競爭力很強的社會(huì )，這就更需要我們謙虛地學(xué)習，吸收自己不懂的知識，以此來(lái)增強我們各方面的后盾。
在實(shí)習期里，公司的領(lǐng)導和同事給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了大集體的溫暖，也體會(huì )到工作的艱辛。在這次實(shí)習中我成長(cháng)了很多，領(lǐng)導和同事教會(huì )了我很多做人做事的道理，這些知識使我在將來(lái)的工作和生活中會(huì )少走很多彎路，在此謝謝你們!
學(xué)生實(shí)習總結9
通過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得我有了很大的收獲。首先，我知道了如何寫(xiě)大學(xué)生實(shí)習報告，同時(shí)在老師的指導下如何寫(xiě)畢業(yè)論文。這次實(shí)習使我明白走向社會(huì )事業(yè)是多么容易的事。在今后的工作中，我必須珍惜機會(huì )，努力把工作做得更好。以下是我畢業(yè)實(shí)習的'個(gè)人總結。
首先在這次任務(wù)中擔任檢查員。任務(wù)最輕，但熟悉各部門(mén)的操作程序是很重要的。主要方面如下：
各職業(yè)工作場(chǎng)所標準程序規定
使用設備工具
原料、輔料檢驗入庫發(fā)行記錄
主要工藝的主要瓶頸
在不同環(huán)境下檢查產(chǎn)品生產(chǎn)
檢查記錄。
第二，這次實(shí)習讓我意識到，xx品生產(chǎn)反應是中心，工藝是主體，設備是環(huán)境，檢查是有條件的思想，xx品生產(chǎn)是根據工藝和檢查兩條主要干線(xiàn)進(jìn)行的。通過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體部分-整體思維方式和認識過(guò)程，學(xué)習了科學(xué)的訓練方法。提高實(shí)踐、觀(guān)察、分析、綜合等四種能力，將生產(chǎn)能力的提高提高提高到現實(shí)。實(shí)踐能力是收集畢業(yè)設計資料和素材的最重要能力。觀(guān)察能力是生產(chǎn)能力強弱的直接表現。分析能力是前兩種能力的發(fā)展。綜合能力是前三種能力的匯總和提高。認識實(shí)踐-生產(chǎn)實(shí)踐-畢業(yè)實(shí)踐在時(shí)間和空間上構成一個(gè)實(shí)踐鏈，這一鏈的高級環(huán)節——畢業(yè)實(shí)踐-畢業(yè)設計(論文)將使學(xué)生4年學(xué)習的復雜多樣的知識和理論得到新的全面“組裝”和升華。
我這次畢業(yè)實(shí)習的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測》。青霉素是真菌生產(chǎn)黃青霉生產(chǎn)的。青霉素的生產(chǎn)目前主要是用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。少數也可以用化學(xué)合成法生產(chǎn)。另外，用生物合成法制造的青霉素可以用化學(xué)或生化方法改造分子結構，制造各種衍生物。由于絕大多數青霉素是根據新xx開(kāi)發(fā)的，因此在發(fā)酵過(guò)程或以后的工藝過(guò)程中，有望努力提高生產(chǎn)率。(威廉莎士比亞、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素)本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對青霉素發(fā)酵的影響，調整最適合青霉素生產(chǎn)的發(fā)酵條件，縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應的科學(xué)依據。
實(shí)習開(kāi)始對青霉素生產(chǎn)工藝進(jìn)行文獻檢索，對資料整理進(jìn)行認真的學(xué)習和分析，熟悉青霉素的一般生產(chǎn)工藝過(guò)程，有針對性地掌握青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，對生產(chǎn)情況有了切實(shí)的認識。實(shí)習期間，對不同ph值溫度最合適時(shí)生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管盤(pán)檢查。系統地認識到青霉素質(zhì)量檢查。通過(guò)不同的環(huán)境生產(chǎn)青霉素，可以調節青霉素生產(chǎn)的最佳發(fā)酵條件，縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應的科學(xué)依據。最終閱覽青霉素的主要用途。(研究和xx物)臨床上發(fā)現，主要用于革蘭陽(yáng)性球菌(如鏈球菌、肺炎球菌、敏感葡萄球菌等)感染。用于分子生物學(xué)研究。
這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)有很大的收獲，真的有學(xué)到的東西。我把從上一本書(shū)學(xué)到的知識和實(shí)際工作結合起來(lái)，使我對學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣，學(xué)到了科研工作者應有的態(tài)度，一定要踏實(shí)勤奮。在以后的學(xué)習生活中，我必須進(jìn)取地學(xué)習教師的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我相信這次實(shí)習對我以后的工作會(huì )有很大的幫助，是我走向社會(huì )的最后一次有意義的實(shí)踐課。
以上也是我實(shí)習工作的總結。最后，我對學(xué)校這次實(shí)習的機會(huì )和細心指導和鼓勵的馬金珠老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
學(xué)生實(shí)習總結10
這個(gè)暑假我們進(jìn)行了xx植物學(xué)實(shí)習，經(jīng)過(guò)華南植物園實(shí)習，我們隊此次xx實(shí)習充滿(mǎn)期待，我將它定義為難得的野外實(shí)踐機會(huì )，走出校園，走進(jìn)自然，在自然界的水水中認識植物，能夠跟老師直接交流，因此更多了一份真實(shí)感。
早在學(xué)校老師已經(jīng)在我們心中留下對于xx的最初印象，一個(gè)自然干凈的地方。我帶著(zhù)體驗和嘗試的心情參與此次實(shí)習，體驗老師帶領(lǐng)，嘗試分組學(xué)習配合的方式，每個(gè)小分隊自成一個(gè)集體，每個(gè)小組又有著(zhù)清晰明確的分工，以求更好完成三天的上實(shí)習任務(wù)。這次實(shí)習帶給我許多新鮮的體會(huì )和感想，體驗另一種特殊的生活氛圍和學(xué)習方式。
充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習攀登過(guò)程。在周xx老師的帶領(lǐng)下，在既定的三條爬路線(xiàn)上，我們進(jìn)行平穩有序的植物認種進(jìn)程。xx植被覆蓋量較大，野生物種豐富。雖然同學(xué)們已熟悉校園認種的學(xué)習，但xx植物別具一格，同樣的植物具有多種樹(shù)形，葉片形狀更是變化多端，辨認根據就是該種植物最基本的形態(tài)特征，通過(guò)xx幾天排除和認定練習，可以較為熟練運用各種植物特征快速辨認出植物種類(lèi)。與校園不同是，xx物種豐富，較少有人工加以修飾，漫遍野的覆蓋植被依著(zhù)不同地理位置呈現不同特征，多種植物形態(tài)特征相似，生長(cháng)習性相似，因此，在每天的筆記整理中多了分類(lèi)歸納這一項，將易混淆難辨認植物歸為一格。校園認種時(shí)，對于感到困惑的知識點(diǎn)更多通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找資料，而在xx則選擇摘取枝條進(jìn)行辨認�？蒲芯褡钪匾褪钦鎸�(shí)準確，實(shí)事求是，可以通過(guò)一次次的實(shí)踐實(shí)驗進(jìn)行確認，不容許半點(diǎn)弄虛作假。
言傳身教的周老師。這次帶領(lǐng)我們小組的指導老師是周xx老師，周老師總是踏著(zhù)有條不紊的步伐帶領(lǐng)著(zhù)我們，耐心細致地為我們做著(zhù)講解，解答我們各種困惑和疑問(wèn)，帶我穿越漫遍野的植物，流連各個(gè)xx景點(diǎn)，一償我們游玩的心愿，即是學(xué)習中欣賞，也是欣賞中由衷的贊嘆。在三天的爬過(guò)程，真實(shí)的感覺(jué)的周老師對于植物的由衷喜愛(ài)和對大自然的向往，老師總是不覺(jué)感嘆的xx天然雕飾的真實(shí)感，保護得極好的生態(tài)環(huán)境，一片茂密的植物便可帶許多歡樂(lè )�；蛟S正是老師的那份熱忱和喜愛(ài)才帶給我們最真實(shí)直接的觸動(dòng)，這便是言傳身教吧，用行動(dòng)給我們啟示，用關(guān)愛(ài)感動(dòng)我們。謝謝老師帶給我們一次難忘的學(xué)習之旅。
本次實(shí)習還有一點(diǎn)很難忘，那是大家的分工合作，每一天上前的分工保證每一位組員可以在三天內體驗各個(gè)不同工作，又可以相互協(xié)作進(jìn)行，以便總的學(xué)習流程順利較為高效地進(jìn)行。但是在實(shí)際配合中還是出現了不在預料中磨合期，陷入較為混亂的階段，這也跟前期的準備工作不夠細致，老師可以在學(xué)校提前介紹一下大概學(xué)習內容，以便各個(gè)小組提前做好分工。但整體算是較為順利完成任務(wù)。每天晚上的認種復習更是有趣，走廊里擠滿(mǎn)了各種植物，大家在植物堆里反復翻看白天的筆記，認著(zhù)甚是陌生的植物。認種中夾雜著(zhù)各種歡聲笑語(yǔ)，對于陌生的植物鬧過(guò)不少笑話(huà)，原本枯燥的植物認種也在歡樂(lè )中進(jìn)行著(zhù)。
本次實(shí)習是一次難得的接近大自然的機會(huì )，將身心置于自然水中，體驗新奇的野外認種學(xué)習，也在不知不覺(jué)中鍛煉了我們對于陌生環(huán)境的適應能力，適應能力跟自主學(xué)習和合作學(xué)習能力對我們說(shuō)都很重要。為我們更好適應大學(xué)生活做準備，很感謝有這么一次機會(huì )。
學(xué)生實(shí)習總結11
實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。"三年半來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。我懷著(zhù)難以訴說(shuō)的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著(zhù)曲折的盤(pán)山路來(lái)到了我實(shí)習目的地開(kāi)遠市第一中學(xué)，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。當時(shí)我根本沒(méi)有想到，在之后的一個(gè)半月里，我會(huì )在這里收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)到的東西遠遠要比三年半里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂："千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲。"
作為新一代的師范類(lèi)的大學(xué)生，我須始終抱有一種為人師表的榮譽(yù)感和自律心，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正面形象。直到現在，我還清晰的記得第一天進(jìn)教室的場(chǎng)景，當時(shí)我有點(diǎn)擔心，因為開(kāi)遠是我們州的一個(gè)比較好的工業(yè)城市，我覺(jué)得這的學(xué)生對老師應該很挑剔，挑的不僅有老師的學(xué)識，還有老師的儀表，我們也從高中走過(guò)，當時(shí)我們也會(huì )挑老師的學(xué)識和儀表，所以那天我穿了一件純白色的淑女襯衣和一條黑色的緊身休閑褲，比較正式而不失學(xué)生氣，一進(jìn)教室，班長(cháng)喊"起立"，全班學(xué)生一起起立并齊聲喊"老師好!"，隨后，杜老師向學(xué)生做了簡(jiǎn)單的介紹，幫我找了個(gè)位子坐下，看著(zhù)學(xué)生們的目光，我知道我的擔心是多余的。從那一刻起，我的實(shí)習便開(kāi)始了。
在教學(xué)中，我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，這個(gè)學(xué)校設施比較齊全，要求是新教師用多媒體授課，為學(xué)生營(yíng)造出環(huán)境，盡量做到內容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展，在教學(xué)上以引導為主，避免自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表?yè)P，不斷地在他們學(xué)習過(guò)程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習興趣。
在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會(huì )了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然實(shí)習短暫，但是我在力所能及的范圍內加強與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時(shí)間內與他們建立頗深厚的感情。我上的因為是副科，所以上的班級比較多，幾乎是整個(gè)高一年級，所以有好班，有一般的班級，不過(guò)學(xué)生們上心理健康課都很積極，因為這在他們看來(lái)，這門(mén)課沒(méi)有負擔，是讓他們放松的并發(fā)散思維的課。正所謂"教學(xué)相長(cháng)"，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng )意有的時(shí)候會(huì )讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現問(wèn)題，有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì )難到我，不過(guò)這也激勵我對教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
就是因為有這么一群可愛(ài)的學(xué)生的支持，我更深深感覺(jué)到作為一名老師，即使是一名實(shí)習副科老師的責任感，我應該更積極的準備教學(xué)內容，認真的備課，以不負他們口中的"老師"二字。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!
學(xué)生實(shí)習總結12
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解建筑工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在 學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后， 逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識， 但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識， 除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外， 在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。
通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。 以前課本上學(xué)的知識都是建筑工程中最基礎的內容， 所運用的模型和原理也是 最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、 經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑， 如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我 想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解 決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、 工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。 “學(xué)以致用” 的另一方面是 “以小見(jiàn)大” 許多知識。 原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
因為在學(xué)習基礎工程后， 還應注意靈活、 熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法， 從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設 計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。
學(xué)生實(shí)習總結13
實(shí)習是大學(xué)生必備階段，讓我們打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了社會(huì )經(jīng)驗。
這次審計實(shí)習我們使用“審計之星”這一軟件。練習的內容包括編制審計通知書(shū)、調整損益、資產(chǎn)負債表對比、現金流量表對比、上傳工作底稿、出具何種類(lèi)型的審計報告等等。
課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習了審計學(xué)之后，通過(guò)審計實(shí)習，能夠熟悉課堂學(xué)到的審計知識，了解審計實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此，通過(guò)此次課程實(shí)習，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門(mén)課的知識。
在操作“審計之星”軟件的時(shí)候，對于有些不懂的知識點(diǎn)及操作，就是鍛煉我們的自主學(xué)習能力，實(shí)習期間不像平時(shí)的上課，在這期間老師不像平時(shí)上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課，監督我們學(xué)習。
現在，不懂的知識點(diǎn)，不懂的操作就需要我們自己去把握，自覺(jué)地去學(xué)習。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，首先要自己去查閱資料，自己去尋找方法，去百度，仔細思考，實(shí)在想不出，解決不了了再去與同學(xué)探討，找老師解決。這使得我們更加認識到了自主學(xué)習的重要性，雖然學(xué)會(huì )知識很重要，但是更加重要的是要懂得學(xué)習的方法和渠道。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習，在畢業(yè)后能記住的、能夠用得到的畢竟是少數。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。只有掌握了學(xué)習方法，我們才能不斷得學(xué)習到新的知識，才能不斷地充實(shí)自我。
通過(guò)這次審計實(shí)習，我有了以下收獲：
了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。這點(diǎn)讓我體會(huì )特別深，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會(huì )在審計工作過(guò)程中胡子眉毛一起抓，沒(méi)有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測試審計人員時(shí)間安排表”可以知道審計程序的執行人員，審計時(shí)間，復核人，復核時(shí)間等。
了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。在學(xué)校里，老師可以教會(huì )我們很多的理論知識，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨立學(xué)習的能力，也是一個(gè)人獲取知識的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續發(fā)展能力的重要要素。
俗話(huà)說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”。自學(xué)能力不是與生俱來(lái)的，而是后天培養形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì )很多的專(zhuān)業(yè)和課外知識，更要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習，這也是一個(gè)人是
否具有可持續發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。
細節之處別忘了填寫(xiě)。在審計工作的自我學(xué)習中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時(shí)總是會(huì )看到自己不能得滿(mǎn)分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到后面總結一個(gè)經(jīng)驗就是一開(kāi)始做的時(shí)候就填表頭，不能在細節之處被扣分。
填寫(xiě)審定表的注意點(diǎn)。首先明確審計是對報表項目審計，而不是會(huì )計科目。那么就會(huì )了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。其次審定表不是在第一個(gè)審計程序核對報表與總賬、明細賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報表期初數根據上年已審會(huì )計報表過(guò)入，報表期末數根據未審會(huì )計報表過(guò)入，個(gè)明細賬未審數根據明細分類(lèi)賬過(guò)入，右邊的審定數一列是根據審計證據的得出的，舉個(gè)例子說(shuō)，現金和銀行存款等審定數分別根據庫存現金盤(pán)點(diǎn)表和銀行存款余額明細表過(guò)入。最后莫忘了審計結論和復核結論的選擇。
各個(gè)項目的審計工作是有聯(lián)系的。審計工作是有勾稽關(guān)系的，在上機實(shí)習的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性，對于會(huì )計人員要求我們對數字要很敏感，在審計的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì )記憶數字，因為在后面的審計過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數據，我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。顯然，審計是比會(huì )計更深一層次的報表核算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯。
加強了同學(xué)間的交流，取長(cháng)補短促進(jìn)共同發(fā)展。在實(shí)訓練習的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯誤的地方，有時(shí)候也會(huì )分享一些小心得，小技巧。這使我節省了不少時(shí)間，也加深了對知識點(diǎn)的理解。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀律，但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn)，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過(guò)后就一加一大于二了。
當然，通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現了自己存在的不足之處：
知識不熟悉。雖然說(shuō)這次的上機實(shí)習課與審計的理論課是脫節的，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會(huì )計知識，如主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認條件、會(huì )計分錄的調整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺。
實(shí)踐不足，操作能力較差有待提高。在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中由于審計處理程序不熟悉，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的，浪費了很多時(shí)間。而且有的業(yè)務(wù)處理過(guò)一次了，第二次操作的時(shí)候還是會(huì )有錯誤。真的就像哲人講的那樣，需要不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間。同時(shí)，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。
對計算機的實(shí)訓系統不了解。這次的實(shí)訓是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接觸這個(gè)系統，所以在操作上出現一些問(wèn)題耽擱實(shí)訓的進(jìn)度。
總之，在這次的實(shí)訓暴露出自己的很多問(wèn)題，在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )不斷的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能夠勝任會(huì )計這個(gè)崗位，提高自己的職業(yè)能力水平。
作為一名學(xué)生，審計實(shí)習的目的獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
通過(guò)這次的審計實(shí)習，我感觸良多，它使得我們可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機結合起來(lái)，并在實(shí)際操作中增強對審計的感性認識，加深對審計過(guò)程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。除此之外，我們還能將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，光有書(shū)本知識而不能很好的把它運用到實(shí)際中去就好比是紙上談兵一樣，只有牢固的掌握了理論知識并把它與實(shí)踐有機地結合起來(lái)才行，我們要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際從而來(lái)提高分析和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習的具體內容：
實(shí)習期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習任務(wù)：
1、了解會(huì )計師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。
2、分別熟悉事物所各種會(huì )計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規范，協(xié)助會(huì )計師完成各類(lèi)業(yè)務(wù)。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道，隨后由負責審計業(yè)務(wù)的主任會(huì )計師給我介紹了會(huì )計師事務(wù)所的具體情況，主要從公司發(fā)展歷史，機構人員設置，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明，最后，明確了我們實(shí)習期間的主要工作任務(wù)，并提出了相關(guān)要求和期望，鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學(xué)習，努力工作，爭取在實(shí)習期間有所收獲。由于是第一天去我并沒(méi)有什么事情可以做，看著(zhù)公司的其他員工忙的不可開(kāi)交，心里真的不是滋味，因為我沒(méi)有業(yè)務(wù)可以做，也只有在那里看別的公司送來(lái)的一些資料，開(kāi)始我覺(jué)得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現自己的想法是錯的，以前覺(jué)得課本上的都見(jiàn)過(guò)，其實(shí)對于實(shí)際的憑證資料我完全不知道。一切對于我來(lái)說(shuō)真的很陌生。因此我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會(huì )計的相關(guān)政策、法規。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規，給我提供了很好的學(xué)習機會(huì )，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。第二天，辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢，老師把我領(lǐng)到一個(gè)角，我定睛一看才恍然大悟，原來(lái)是有順序的，很快我們就將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說(shuō)明，在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng)。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個(gè)人一同練習，從排序，打孔，穿線(xiàn)一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿整理成完整的報告文件并排放整齊。
就是這些看似簡(jiǎn)單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過(guò)鍛煉是沒(méi)有辦法做好的，而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間，我們也有機會(huì )看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見(jiàn)證。然后，進(jìn)入審計業(yè)務(wù)的實(shí)際練習操作階段，主要是在注冊會(huì )計師老師的指導下做一些測試工作，協(xié)助完成工作底稿，起初，比較生疏，就先自己翻看客戶(hù)提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序，很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見(jiàn)。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有特別復雜的審計過(guò)程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過(guò)程，將各項數據綜合統一后與客戶(hù)提供的報表相對照，這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì )遇到麻煩，在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗。
4、我和老師出外勤，上午十點(diǎn)多到達了今天要審計的單位，是一家出租汽車(chē)公司，派我們事務(wù)所來(lái)審計。公司資金都是很大的，光是上幾百輛出租車(chē)這固定資產(chǎn)價(jià)值就已經(jīng)上千萬(wàn)，另外市區的一些房租等瑣碎的也多，算是大企業(yè)。
這是我第一次自己接觸底稿，新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿，不過(guò)總不是自己弄的，沒(méi)有太多感覺(jué)。今天我就坐在老師邊上，老師最開(kāi)始填寫(xiě)的是現金和銀行存款審定表，邊寫(xiě)邊告訴我，哪個(gè)空格填什么，需要問(wèn)出納拿什么，怎么寫(xiě)。然后老師弄固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)清理，待攤費用等審定表，我在邊上看著(zhù)他計算，大致的過(guò)程了解了。對于一些金額頗大的我們持懷疑態(tài)度，需要抽查記帳憑證，我給老師打下手。出租車(chē)公司和其他企業(yè)有著(zhù)很大不同的地方，就是營(yíng)運執照，對于他們來(lái)說(shuō)，車(chē)頂多2、3萬(wàn)，可是營(yíng)運執照值10幾萬(wàn)，所以我們部門(mén)領(lǐng)導也來(lái)了。他讓我抄那些司機和公司簽訂的協(xié)議，花了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。開(kāi)始有忙的感覺(jué)了，開(kāi)心，明天還是要去那家公司審計，希望可以很快搞定。不過(guò)可惜，后來(lái)需要復印太多，我跑了很多趟復印室，沒(méi)仔細看老師做事的過(guò)程了。完成年度審計業(yè)務(wù)，我們在事務(wù)所協(xié)助完成昨天現場(chǎng)工作的后續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫(xiě)，并裝訂成冊。
之后兩天，事務(wù)所多數老師都出外勤了，恰好又有兩個(gè)業(yè)務(wù)需要很快完成，據我老師說(shuō)，自上次的集裝箱車(chē)公司那復雜的帳目后，這家出租車(chē)公司也算是復雜。其實(shí)出租行業(yè)主要是收入和營(yíng)運證這個(gè)無(wú)形資產(chǎn)的確認，只要這兩塊弄清楚了就沒(méi)問(wèn)題了。我填寫(xiě)了無(wú)形資產(chǎn)和預提費用的審定表，以及一些瑣碎的抽憑工作，納稅申報表的復印等等。這樣我在師事務(wù)所為期三周的實(shí)習就結束了，時(shí)間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。
發(fā)現的問(wèn)題和建議：
1、審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數字時(shí)常會(huì )心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯，必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源，越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。
2、事務(wù)所內部職員分工不明確，導致辦事效率低，需要嚴格明確職責，節約時(shí)間。本來(lái)事務(wù)所人員就不是很多，再加上工作量每次都很大，要求注意的細節又很多，每個(gè)小問(wèn)題都不能忽視，如果不合理安排勞動(dòng)力，造成人力資源浪費，而嚴重影響工作效率，使得公司辦事效率低下，信譽(yù)受損那就得不償失了。
3、被審計單位人員態(tài)度不同，導致審計工作無(wú)法進(jìn)行，需要審計人員不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有個(gè)要有個(gè)良好的溝通能力。
實(shí)習體會(huì )：
短短的三周實(shí)習是我對會(huì )計這個(gè)學(xué)科有了更深的認識：
第一、通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構構成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟，體會(huì )到作為會(huì )計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì )計師事務(wù)所，肩負著(zhù)外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。體會(huì )到了作為一名會(huì )計人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)習人員在審計過(guò)程中看到了很多賬本賬冊，也同樣體會(huì )到了作為一名會(huì )計人員，要對每一筆會(huì )計記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負責。每一筆帳的記錄都要有依據，而且按時(shí)間順序排列下來(lái)，每一個(gè)程序都要以會(huì )計制度為前提，為基礎。提體現了會(huì )計的規范性。對于登帳：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記計入記賬憑證。然后根據記賬憑證填寫(xiě)明細帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表失算平衡表，最后哦登記入總帳，急轉其成本利潤，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表登其他的會(huì )計報表，這只是一般的流程，現在都在使用計算機記賬，但是我們實(shí)習的公司特意要求我們手工記賬，因為這樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結轉成本利潤，而不是依靠計算機來(lái)幫助我們完成，這也是在培養我們的思考能力。
第二、對于這次實(shí)習，還存在著(zhù)一些不足之處，比如實(shí)習的時(shí)間太短，還有很多要我嗎去學(xué)習的東西沒(méi)有學(xué)到，對審計業(yè)務(wù)的了解也是淺嘗輒止，也沒(méi)有能夠接觸到更多的業(yè)務(wù)類(lèi)型；再加上已經(jīng)很久沒(méi)有看書(shū)了，對于一些相對簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理對哦有些不知所措，之外關(guān)系最大的一點(diǎn)是課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，是一成不變的，但是社會(huì )的變革與發(fā)展需要理論知識地推動(dòng)，兩者相輔相成，可能會(huì )影響實(shí)習吧�？傊�(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習到的東西。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作，在實(shí)習期間，我也曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。
第三、在這幾個(gè)星期的工作中，我基本上經(jīng)歷了一個(gè)完整的審計過(guò)程。從中，我發(fā)現事務(wù)所出具的審計報告是經(jīng)過(guò)大量的計算和核對的工作的。審計的同事是抱有懷疑，獨立的態(tài)度工作，對客戶(hù)三大報表的數目都會(huì )一一計算，當發(fā)現我們審計的數與客戶(hù)提供的數有差異，或者今年與去年相比，數目的變化比較大的時(shí)候，審計的同事就會(huì )抓住客戶(hù)問(wèn)個(gè)不停，直到得到滿(mǎn)意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計同事的專(zhuān)業(yè)技能，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。
實(shí)習，雖然就此告一段落了，總之，在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的知識，同時(shí)我也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也是我明白其實(shí)只要用功沒(méi)有什么做不好的事，因為在這里實(shí)習我的能力得到了認可。這次實(shí)習經(jīng)歷對于我以后的工作真的是受益匪淺！再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì )計崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習，想到實(shí)習期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎上，成為社會(huì )發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員！
學(xué)生實(shí)習總結14
在假期里，我來(lái)到了公司參加公司實(shí)習，我原本對于工作的一切都非常陌生，一敲不同，但是經(jīng)過(guò)多天下來(lái)學(xué)到了很多也知道了怎樣去工作。
一、堅持學(xué)習
作為一個(gè)新人，還是一個(gè)大學(xué)生，我知道我必須要在段時(shí)間內掌握工作的精髓，我才能在有限的假期內創(chuàng )造屬于我自己的價(jià)值。為公司提供價(jià)值。學(xué)習學(xué)習是我在大學(xué)一直以來(lái)的習慣，來(lái)到工作崗位上我依舊如此，在自己的崗位上我想其他同事學(xué)習，我們開(kāi)始并不是直接就工作，而是有一段時(shí)間的培訓，這段時(shí)間雖然短暫但是卻是最適合我們的，我也深以為然，我每天都會(huì )認真學(xué)習培訓中的知識，努力做好自己的任務(wù)，一天中的工作學(xué)習，我都會(huì )做好，只有做好學(xué)好才能把工位上的工作順利完成，經(jīng)過(guò)自己不斷的堅持學(xué)習，不斷的摸索我終于學(xué)會(huì )了基礎的知識，還有的需要我們在崗位上邊做變臉，同樣在崗位上我也經(jīng)常遇到問(wèn)題，這些問(wèn)題有大有小，我從不會(huì )因為與同事不太熟就不敢詢(xún)問(wèn)，我會(huì )主動(dòng)的去問(wèn)他們主動(dòng)的學(xué)習吸后更多的知識來(lái)補充自己的不足，來(lái)提升自己的能力。
二、努力工作
在崗位上工作是一種考驗，因為工作與我們學(xué)習不一樣，又累又枯燥，不但要動(dòng)腦還要動(dòng)手，所有的工作都要經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，如果做不好就只有加班了通過(guò)不斷的努力不斷的提升自己的能力來(lái)讓自己有更多的時(shí)間去做好工作，平時(shí)工作好是按時(shí)下班，但是也會(huì )時(shí)常遇到需要加班的時(shí)候，這時(shí)候我們就需要花費更多的時(shí)間工作，常常加班的九點(diǎn)以后是常事，在工作中就得吃苦耐勞就必須要做好自己的工作，沒(méi)有完成任務(wù)是不能下班的，也不能提前下班都必須按時(shí)上下班。
三、熱愛(ài)崗位
我以前一直聽(tīng)說(shuō)他們要而愛(ài)崗位，我不知道這是何意，等我來(lái)到了工作中我才知道，熱愛(ài)崗位就是把所有的熱情都投入到工作中，在工作中不斷進(jìn)步不斷推陳出新，一步步走向成功，不帶崗位不能有偏見(jiàn)，更不能來(lái)到?jīng)]多久就換，我們的工作并不多，想要在有限的時(shí)間里面做好工作就需要我們度不安的努力不斷加強工作，堅守崗位。既然選擇了這個(gè)崗位，就一定要在這個(gè)崗位上做好工作，不讓時(shí)間浪費在換工作中。
四、友好相處
來(lái)到公司我與同事和睦相處，大家對我都比較關(guān)照，我是新人，對我犯的錯大家也都會(huì )包容，并且指導我，我作為后來(lái)者虛心聽(tīng)取前輩們的教誨，就如同好朋友一般，有需要幫助的就一定會(huì )努力做好，相互幫助，相互進(jìn)步不斷的提升自己的能力鍛煉自己的水平。
在公司工作的這段時(shí)間雖然短暫但是讓我的收獲卻是非常大的，更是為我的將來(lái)，打下了基礎，奠定了人脈，相信以后畢業(yè)能夠走的更遠。
學(xué)生實(shí)習總結15
一、實(shí)習的目的
1.通過(guò)這次實(shí)習，我可以從理論層面上升到實(shí)踐層面，更好的實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，為以后的工作和學(xué)習打下初步的認識。
2.通過(guò)這次實(shí)習，我能親身感受到從學(xué)生到專(zhuān)業(yè)的轉變過(guò)程。
3.這次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到了重要的作用。
二、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習兩個(gè)月。
三、實(shí)習地點(diǎn)
Xx公司位于xx市。該公司成立于20xx年，是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)亞克力容器和真空瓶的制造商，集注塑、燙金、印刷和組裝于一體。企業(yè)運作靈活，既生產(chǎn)自主開(kāi)發(fā)市場(chǎng)所需的新產(chǎn)品，又加工客戶(hù)所需的指定產(chǎn)品。公司擁有國際先進(jìn)的電腦注塑機、自動(dòng)印刷機和自動(dòng)燙金機，硬件設施先進(jìn)齊全。同時(shí)，公司擁有雄厚的技術(shù)力量和有效的管理體系，軟件建設相當完備。這是保證產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)形象、滿(mǎn)足客戶(hù)需求的有力保證。經(jīng)過(guò)近一年的努力，公司已形成年產(chǎn)500萬(wàn)套亞克力容器的生產(chǎn)規模。
四，實(shí)習單位
本次實(shí)習主要在物流部門(mén)進(jìn)行，職責包括管理公司生產(chǎn)的產(chǎn)品的運輸和儲存，如塑料制品、金屬制品、鋁塑制品、橡膠制品、玻璃制品等；規劃物流系統和活動(dòng)，制定原材料采購和產(chǎn)品運輸預算，管理和培訓物流人員，監督運輸過(guò)程。處理物流活動(dòng)中的各種信息，如訂單、采購、庫存、補貨和提貨。為計劃、預算、流程等提供基本信息。，并及時(shí)補救和改善問(wèn)題。
動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）實(shí)習的主要內容
我選擇了后勤部門(mén)。然后遇到了我的導師xx先生，實(shí)習的第一周是適應期。主要了解一些公司的背景，產(chǎn)品，發(fā)展方向。另外，試著(zhù)和同事交流，從對話(huà)中學(xué)到很多東西。同事都很熱情，很照顧我。當我遇到困難時(shí)，他們經(jīng)常伸出援手，這讓我很感動(dòng)。
然后在同事的幫助下，開(kāi)始做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是幫忙處理簡(jiǎn)單的事情。那就是打基礎。不要低估這些工作。雖然簡(jiǎn)單，但也不容忽視。一切都很重要，因為都是相通的。為了保證最后的成功，我們必須為前面的每一步打好基礎。為了真正的學(xué)習知識，我非常嚴格的要求自己做好每一件事。簡(jiǎn)單的事情我會(huì )認真考慮幾次。所以，雖然做的不是很快，但是可以保證同事的滿(mǎn)意。
同事一般不急，把任務(wù)安排好，然后交給我，同時(shí)時(shí)不時(shí)的提供一些幫助。慢慢了解對方，做事就變得容易了。實(shí)習的第一周，我可以簡(jiǎn)單的用三個(gè)字來(lái)總結，那就是:多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考！一方面要培養獨立思考的能力，有意識地嘗試獨立解決問(wèn)題，讓我們對問(wèn)題有更深的認識，在解決問(wèn)題的時(shí)候受益匪淺。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。
公司是一個(gè)整體，每個(gè)人都需要與他人更好的溝通和溝通，互相幫助，共同努力實(shí)現共同的目標，團結所有人的智慧，才能發(fā)揮自己的效力。工作很辛苦，尤其是周末前一兩天，電話(huà)很多。似乎每個(gè)人都想在周末之前完成一些事情，這樣他們放假的時(shí)候就可以安心休息了。電話(huà)多的時(shí)候容易混淆。還好有同事在身邊處理。更多的時(shí)候，他們幫助我，有時(shí)候我也幫助他們。大家互相幫助，解決問(wèn)題就容易多了。
平時(shí)沒(méi)事干，感覺(jué)生活好慢好無(wú)聊。在公司，完全不一樣。每天都沒(méi)有時(shí)間去想其他的事情。然后不知不覺(jué)，我發(fā)現我短暫的一個(gè)月戀情快結束了。其實(shí)如果可以的話(huà)，我真的很想多呆幾天。雖然我以后可能不會(huì )從事這個(gè)行業(yè)或者這個(gè)崗位，但是這個(gè)經(jīng)歷是真實(shí)的。感覺(jué)每天都在進(jìn)步，每天都能接觸到新的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)吸收。剛踏入社會(huì )的時(shí)候有一種很深的感觸，正是回應了社會(huì )是一所偉大的大學(xué)的說(shuō)法。果然。
兩個(gè)月雖然短，但是可以學(xué)到很多東西。如果快速適應公司環(huán)境，融入企業(yè)集團，如何更好地與同事溝通，更好地完成設定的任務(wù)？這些都不容易。每個(gè)人都需要從點(diǎn)到面的逐漸了解。今天學(xué)到的所有東西，一定會(huì )對我以后的就業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。對我來(lái)說(shuō)，真正就業(yè)已經(jīng)不遠了。我很高興也很感激能有這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，讓我在就業(yè)前好好提升自己，鍛煉自己。
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