學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案1
為配合我縣創(chuàng )建省級文明縣城工作，發(fā)揮我們教師和學(xué)生在此項工作中的作用，進(jìn)一步提高廣大師生的文明素質(zhì)，為創(chuàng )建省明縣城做出貢獻，根據上級工作要求，結合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以建設“和諧校園”為契機，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，引領(lǐng)全體師生告別陋習、踐行文明，創(chuàng )造性地開(kāi)展校園特色文化建設，為爭創(chuàng )省級文明縣城做出貢獻。
二、建立組織，廣泛宣傳，提高師生文明意識
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
三、活動(dòng)安排方法措施
1、組織教師認真學(xué)習并貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》及教育局創(chuàng )建全省文明縣城相關(guān)文件精神，堅持為人師表，為學(xué)生樹(shù)立文明行為的典范。
2、組織學(xué)生進(jìn)一步加強對《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生文明禮儀規范》的學(xué)習，提高認識，落實(shí)行動(dòng)。
3、充分利用班會(huì )、宣傳欄、國旗下講話(huà)等加強文明禮儀教育和宣傳，對不文明行為進(jìn)行批評，積極倡導文明之風(fēng)。
4、開(kāi)展“三文明“教育
�。�1）文明教室：按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)講；教室衛生清潔，無(wú)衛生死角；教室物品擺放整齊有序，教室布置（含標語(yǔ)）高雅得體，具有濃厚的學(xué)習氛圍。
�。�2）文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護校園環(huán)境，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
�。�3）做文明師生：堅持愛(ài)國主義，集體主義；愛(ài)護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，講究文明禮儀。
5、組織開(kāi)展“以爭創(chuàng )省級文明縣城，做一個(gè)有道德的.人”為主題的活動(dòng)、知識競賽、班隊會(huì )，把“講文明、樹(shù)新風(fēng)、知榮辱、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在校園內扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展起來(lái)。
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段，（3月15日前）。大力宣傳創(chuàng )建省級文明單位活動(dòng)的重要意義。成立我校領(lǐng)導組織和機構，學(xué)習教育局創(chuàng )建全省文明縣城相關(guān)文件精神，明確工作重點(diǎn)，制定實(shí)施方案。
第二階段：開(kāi)展各種創(chuàng )建活動(dòng)（三月十六日至六月底）學(xué)校根據創(chuàng )建活動(dòng)方案組織開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，并做好各項活動(dòng)的詳細情況記錄。并匯總創(chuàng )建材料，整理建檔。
第三階段：總結經(jīng)驗、全面提升階段（（七月至十二月底））。認真總結經(jīng)驗，排查工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，加大工作力度，扎扎實(shí)實(shí)把創(chuàng )建任務(wù)落到實(shí)處。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案2
一、指導思想
遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”網(wǎng)絡(luò )建設和未成年人自我教育與管理，動(dòng)員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，努力踐行道德規范、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質(zhì)，爭當“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據學(xué)校的實(shí)際，特制定本校實(shí)施方案。要求全體師生深入貫徹落實(shí)，積極推進(jìn)創(chuàng )建工作，為實(shí)現預期目標而努力。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )建美好校園，爭做文明禮儀標兵
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月——xx月
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：崔國民
副組長(cháng)：王江濤劉寶玉崔占峰
成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容
(一)開(kāi)展爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級體“文明禮儀標兵”系列活動(dòng)
加強文明意識宣傳教育，營(yíng)造濃厚的社會(huì )輿論氛圍，引導學(xué)生認知文明、崇尚文明。
1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過(guò)校會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，把“雙爭創(chuàng )”活動(dòng)的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個(gè)班級、每一位教職員工、每一位學(xué)生及家長(cháng)。
2、充分利用倡議書(shū)等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻戶(hù)曉，引導家長(cháng)帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭創(chuàng )”活動(dòng)。
(二)開(kāi)展“文明行為習慣養成教育”系列活動(dòng)
加強學(xué)生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學(xué)生從小
養成良好習慣和文明行為。
1、組織實(shí)施“文明習慣養成行動(dòng)計劃”，在學(xué)習、生活、社會(huì )活動(dòng)、安全等方面，突出個(gè)人學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、環(huán)保習慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò )文明、交通安全等要求，引導學(xué)生定身設計“文明習慣養成行動(dòng)計劃”，全面開(kāi)展學(xué)生行為習慣養成的教育實(shí)驗和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生踐行文明禮儀、養成良好行為習慣、提升道德素質(zhì)。
2、通過(guò)多種途徑，為學(xué)生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收獲美德。
3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、見(jiàn)行動(dòng)”，引導學(xué)生講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)。
4、加強校園文化建設，廣泛開(kāi)展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺(jué)形成良好的個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì )公德和職業(yè)道德。
5、利用勞動(dòng)節、母親節、父親節、教師節等節日，廣泛開(kāi)展以“我勞動(dòng)、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了” “老師好”等為主題的活動(dòng)，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康，引導學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(cháng)，理解父母、關(guān)心父母，培養孝心、學(xué)會(huì )感恩。
6、 “誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國慶為契機，組織學(xué)生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會(huì )主義的詩(shī)詞曲。組織學(xué)生廣泛參與，充分表達廣大學(xué)生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家、自立、自信、自強的良好道德風(fēng)尚。
(三)開(kāi)展“文明傳遞”系列活動(dòng)
在提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)和道德水平的同時(shí)，引導他們立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì )，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。
1、組織學(xué)生以學(xué)習小組、班級為單位，或自主結對，在校園開(kāi)展“與文明同行”，在家庭開(kāi)展“與家長(cháng)同行”，開(kāi)展“文明行”等活動(dòng)，將校園文明向家庭、
公共場(chǎng)所和全社會(huì )延伸。
2、組建文明“志愿者”等隊伍，充分發(fā)揮他們的`作用，引導學(xué)生關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會(huì )不文明陋習，倡導文明新風(fēng)尚。
3、加強科普教育、環(huán)境保護教育，強化節約資源的社會(huì )意識和責任，引導學(xué)生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護生態(tài)文明。
4、深入開(kāi)展社會(huì )文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導學(xué)生從抵制進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛士。
(四)開(kāi)展“放飛文明”系列活動(dòng)
激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會(huì )一起營(yíng)造提升公民文明素質(zhì)、社會(huì )文明程度，積極爭創(chuàng )文明家園的濃厚氛圍。
1、組織開(kāi)展優(yōu)秀班級體爭創(chuàng )活動(dòng)。
2、及時(shí)宣傳、樹(shù)立在“建文明校園、做美德少年”活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，評選表彰“文明禮儀標兵”，全面推介推廣創(chuàng )新案例、品牌工作和成功經(jīng)驗，
3、突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動(dòng)主題，建立輿論平臺，引導學(xué)生發(fā)表感言、評論，強化交流互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動(dòng)效果。
六、活動(dòng)具體安排
五月份感恩教育月
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國旗儀式(全校)。
2、母親節感恩主題教育
3、期中班主任工作會(huì )。
4、做好期中考試總結表彰工作。
5、期中班風(fēng)檢查。
六月份法制教育月初三學(xué)生離校教育
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專(zhuān)題教育系列：法制教育專(zhuān)題講座——《預防未成年人犯罪法》。
3、專(zhuān)題教育系列：衛生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
5、期終復習考試動(dòng)員及考紀考風(fēng)教育。
6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。
7、召開(kāi)班主任工作會(huì )。
七月份理想教育月
1、慶�！捌摺ひ弧�，以熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。
4、各班分發(fā)《給家長(cháng)的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。
5、專(zhuān)題教育系列：安全教育
九月份至十二月份
1、利用校會(huì )、班會(huì )和國旗下的講話(huà)做好宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，宣讀團隊活動(dòng)倡議書(shū)。
2、開(kāi)展一次專(zhuān)題“國旗下講話(huà)”活動(dòng)，誦讀唱紅色經(jīng)典活動(dòng)，宣傳“優(yōu)秀班集體和文明禮儀標兵”活動(dòng)的目的和意義。
3、布置學(xué)�！暗掠麄鳈�、牌匾”，各班出一期主題板報。
4、召開(kāi)一次主題班會(huì )。
5、各班組織實(shí)施“文明習慣養成行動(dòng)計劃”。
6、各班組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《王務(wù)學(xué)校生一日行為規范》。
7、孝老愛(ài)親，“學(xué)”傳統美德---感恩教育活動(dòng)，組織以班級為單位在校園開(kāi)展“與文明同行”系列活動(dòng)。
8、建立“宣傳員”隊伍，引導學(xué)生關(guān)心身邊人，留心身邊事;開(kāi)展“‘建文明校園、文明禮儀標兵’活動(dòng)伴我行”征文活動(dòng)。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案3
一、指導思想
漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規范字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進(jìn)程，見(jiàn)證了中華民族的文化發(fā)展。讓每一位學(xué)生寫(xiě)好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責，也是反映母語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標志，更是開(kāi)展民族精神教育，樹(shù)根立魂，培養學(xué)生民族情結、民族情感的切實(shí)有效的載體。我校以“讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好一手漂亮的鋼筆字”為目標，以學(xué)科課堂教學(xué)為載體，以自主研發(fā)字帖為教材分階段實(shí)施寫(xiě)字教學(xué)。
二、目標要求
1、各年級的學(xué)生人人寫(xiě)好一手規范字。低年級熟練掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)技巧，高年級熟練掌握鋼筆字的書(shū)寫(xiě)技巧。
2、了解基本的書(shū)法常識和漢字文化。認識中國文字的文化演變及主要字體。
3、創(chuàng )建學(xué)校寫(xiě)字育人的文化，成為學(xué)校教育文化的一個(gè)特色；
4、把“寫(xiě)好字”與民族精神教育相結合，作為學(xué)生學(xué)習中國文化的重要內容，培養學(xué)生的民族情感。
5、把“寫(xiě)好字”與深化“課程課改”相結合，成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，把 “寫(xiě)好字”教育與寫(xiě)好規范字訓練相結合，重點(diǎn)為普遍性寫(xiě)好字，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣和興趣愛(ài)好。
三、實(shí)施措施
1、開(kāi)設并開(kāi)足課程。學(xué)校自建校以來(lái)就將寫(xiě)字作為正常課程來(lái)安排，并配有專(zhuān)職的寫(xiě)字教師。由于年級的不同，年齡的差距，低年級鉛筆字教學(xué)每周一節課，高年級鋼筆字教學(xué)每周兩節課。教學(xué)內容以教師自編教材為主，其間會(huì )有欣賞課和書(shū)法常識課。借助欣賞當代書(shū)法名家的書(shū)法作品提高學(xué)生的眼界，借助了解書(shū)法常識提高學(xué)生的境界。
2、努力鉆研寫(xiě)字教材的編寫(xiě)，認真寫(xiě)好寫(xiě)字教案。編寫(xiě)時(shí)結合語(yǔ)文教材，考慮學(xué)生的知識水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時(shí)要結合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫(xiě)字的基本知識和基本技能，有機結合寫(xiě)字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫(xiě)字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫(xiě)好字，更要重視學(xué)生如何做人。
3、提高學(xué)生寫(xiě)字優(yōu)良率。每階段計劃各年級寫(xiě)字優(yōu)良率。第一學(xué)期五年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達40％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達50％、60％。第二學(xué)期五年級鋼筆字優(yōu)良率達70％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達60％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達75％、60％。
4、天天習字，養成習慣。學(xué)校每天安排10分鐘的全校練字時(shí)間，由校領(lǐng)導巡視，班主任組織，內容結合寫(xiě)字教材。
5、展覽學(xué)生作品，及時(shí)進(jìn)行鼓勵。結合學(xué)校文化藝術(shù)節及一系列其他活動(dòng)展示學(xué)生的寫(xiě)字作品，在鼓勵的同時(shí)，讓書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)生行成榜樣的作用。
四、加強寫(xiě)字教研科研，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平和文化素養。
為學(xué)生全面發(fā)展打好素質(zhì)基礎，作為抓好小學(xué)寫(xiě)字教育的根本目的，切實(shí)加強小學(xué)寫(xiě)字教研科研工作。
1、開(kāi)好寫(xiě)字課，編好寫(xiě)字教材，上好寫(xiě)字課。
2、搞好教材教法研究，為學(xué)科教師上好寫(xiě)字課鋪路搭橋。
3、加強課堂教學(xué)研究的指導，提高寫(xiě)字課質(zhì)量。
4、普及與提高相結合，加強對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能訓練，注重書(shū)法特長(cháng)生的培養。
5、加強漢字書(shū)寫(xiě)綜合教育功能的研究。
6、開(kāi)展寫(xiě)字教育科學(xué)研究，拓寬寫(xiě)字教育有效途徑。
五、學(xué)生寫(xiě)字培養的基本走勢和可行性估計。
寫(xiě)字是學(xué)生獲取知識的重要環(huán)節，是誰(shuí)知過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程中必不可少的環(huán)節，是知識貫通、知識創(chuàng )造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學(xué)習交流的重要工具，具有知識性、形象性、終生性的特點(diǎn)。寫(xiě)好字是掌握知識，再現知識及創(chuàng )新知識的外在表現。因此，在學(xué)生寫(xiě)字培養過(guò)程中，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節不松，使寫(xiě)字教學(xué)成為學(xué)校教育的特色，師生精神風(fēng)貌的表現，教書(shū)育人的表現形式。
1、抓好寫(xiě)字姿勢的教育，各科教學(xué)在作業(yè)前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫(xiě)好字有個(gè)良好的開(kāi)端（姿勢）。
2、抓好握筆姿勢的訓練。常言道，良好的開(kāi)端就是成功的一半，握筆姿勢事關(guān)學(xué)生寫(xiě)字的姿態(tài)、速度和美觀(guān)，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時(shí)要講，每節課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫(xiě)字教學(xué)建設有一個(gè)良好的環(huán)境。
3、寫(xiě)字的興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)良好的興趣可改變或決定人生的命運，要以競賽、評比等激勵手段培養學(xué)生寫(xiě)字的興趣，發(fā)揮班級榜樣的作用，形成良好的班級輿論，以展出為推進(jìn)手段，培植學(xué)生寫(xiě)字的興趣，時(shí)的鼓勵鞭策來(lái)激勵學(xué)生寫(xiě)字的興趣，輔之以當面示范，當面的輔導和誠善的糾正，不斷提高學(xué)生寫(xiě)字的興趣，切不可挫傷學(xué)生寫(xiě)字的興趣。
4、寫(xiě)字的習慣。正確良好的習慣使人終生受益。在現代教育思想的要求下，本著(zhù)對人負責，為人的終生發(fā)展奠基的求，抓好寫(xiě)字習慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫(xiě)字習慣上，有坐姿習慣、握筆姿勢習慣、要有自學(xué)寫(xiě)字的習慣，努力寫(xiě)好每一個(gè)字的習慣，寫(xiě)字衛生的習慣。有了良好的寫(xiě)字習慣，既可以提升作業(yè)卷面的清潔度，也可提高作業(yè)的正確率，有了要寫(xiě)、想寫(xiě)、天天寫(xiě)的習慣，出成效與出成果的可能性大增，寫(xiě)字的特色的必然性定會(huì )凸現出來(lái)。
5、對小學(xué)低年級的寫(xiě)字評價(jià)，特別要關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的.培養，注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對高年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。我們將各班學(xué)生的寫(xiě)字習慣，基本的寫(xiě)字技能．定為教師教學(xué)水平評價(jià)的一個(gè)方面。使寫(xiě)字教學(xué)成為育人環(huán)節中的一個(gè)亮點(diǎn)，成為學(xué)校建設的亮點(diǎn)，也成為教書(shū)育人的亮點(diǎn)。
六、學(xué)生寫(xiě)字培養的操作。
寫(xiě)字是貫穿于教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)。 根據新小學(xué)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生寫(xiě)字重視筆畫(huà)與字型結構的訓練與輔導，從橫平豎直到字體規范，從字型結構到勻稱(chēng)大方，從對稱(chēng)美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創(chuàng )新這樣一個(gè)循環(huán)往復的過(guò)程。那么，根據大綱的要求，按照年級與漢字掌握積累程度，就應當本著(zhù)從低年級向高年級循序漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。
七、對學(xué)生寫(xiě)字培養成果的評價(jià)。
評價(jià)是一把尺子，以此來(lái)衡量繼承與創(chuàng )新、保守與改革，那么根據上述大綱要求制定的目標實(shí)施檢測，段位設三段，具體標準如下：
寫(xiě)字階段性目標（學(xué)生檢測標準）
低年級---中年級---高年級
興趣：有一定的寫(xiě)字興趣---有較強的寫(xiě)字興趣---有濃烈的寫(xiě)字興趣
姿勢：（低）掌握正確坐姿和執筆方法，能保持正確的坐姿和執筆方法寫(xiě)字，自如流暢，有一定的執筆功底。
�。ㄖ校┕P法掌握基本筆畫(huà)，并按一定筆順寫(xiě)好鉛筆字掌握一定的運筆方法和字的間架結構，寫(xiě)好鋼筆字，能掌握鋼筆的運筆方法，并逐步學(xué)習書(shū)法的技法。
�。ǜ撸┢焚|(zhì)養成良好的寫(xiě)字習慣有較好的寫(xiě)字品質(zhì)，能有計劃地進(jìn)行寫(xiě)字訓練，持之以恒地進(jìn)行善于觀(guān)察，勤于苦練，欣賞初步接觸書(shū)法作品逐步了解顏、歐體書(shū)法風(fēng)格初步理解書(shū)法藝術(shù)的內涵。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案4
為減少中學(xué)生交通事故，增強中學(xué)生的交通法規意識和安全意識，讓家長(cháng)放心，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心中學(xué)生交通安全，保障中學(xué)生健康成長(cháng)。結合我校的“學(xué)生日常行為規范養成教育”實(shí)際情況，按照“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的工作思路，我校決定積極開(kāi)展“交通安全文明學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)。
一、指導思想
以交通安全教育為基礎，以強化管理為手段，以提高中學(xué)生文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng )建“交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)為載體，達到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”，學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，從小搞好交通安全的基礎教育，已經(jīng)成為社會(huì )各界的共識。抓好對學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門(mén)，更是教育部門(mén)的一項重要任務(wù)和義不容辭的責任。初中生精力充沛，活潑好動(dòng)，經(jīng)常參與交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長(cháng)期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。
為了減少初中生交通違章和交通事故，學(xué)校應該也必須與交通管理部門(mén)密切配合，實(shí)施警民共建，共同加強對初中生的交通安全教育管理。使他們從小樹(shù)立起較強的交通法規意識、交通安全意識和交通公德意識，養成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時(shí)通過(guò)教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會(huì )進(jìn)行宣傳和監督的責任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的交通秩序健康正常、規范有序，最大限度地保護人類(lèi)的生命和財產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導
�。�1）成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導小組，負責規劃實(shí)施、檢查督促、考核獎懲。
組長(cháng)：胡超
副組長(cháng)：陳寶升葛豐善劉文平陳延虎
交通安全輔導員：
陸愛(ài)香、陳嶺、焦廣州、王剛、査永中、劉剛、陳恒松、張洪亮陳波、胡東風(fēng)、朱清、王達、殷士奎、胡林、王猛、2、完善工作機制
實(shí)行每周一小議，每月一專(zhuān)題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導具體抓、各部門(mén)通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機制。實(shí)行安全工作責任制，每學(xué)期由校長(cháng)與每位任課教師、班主任教師簽定《安全工作目標責任書(shū)》。逐步完善領(lǐng)導值周、班主任包班、護路教師包線(xiàn)、路長(cháng)包路、路員監督、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員，營(yíng)造出“安全無(wú)小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責制度，完善相關(guān)資料。
根據實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。
四、加強陣地建設
1、校門(mén)口內外設相關(guān)標志：包括“警民共建交通安全文明學(xué)�！�、“交通安全文明監督崗牌”等。
2、校園內的黑板報宣傳專(zhuān)欄。
3、校園花臺內的不銹鋼標語(yǔ)、口號、警語(yǔ)。
4、利用各類(lèi)標語(yǔ)、口號、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。
5、交通安全教育活動(dòng)設置
�。�1）領(lǐng)導小組成員及校外輔導員名單、照片及職責。
�。�2）各種制度、職責、評優(yōu)選先方案。
�。�3）各種數據統計表：包括學(xué)校位置圖、路段劃分圖、學(xué)生分路段名單、各路段負責師（生）名單、各種活動(dòng)情況評比記載和統計表等。
�。�4）交通安全基本知識、事故圖片展示：包括成品和卡通畫(huà)。
�。�5）學(xué)生手抄報展示。
�。�6）各種學(xué)生活動(dòng)記錄薄、照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎情況等。
�。�7）各種教師教學(xué)、教研資料展示：包括備課教案、研究文章、獲獎情況等。
�。�8）醒目警示語(yǔ)：遵守交通安全規章，做交通安全文明小衛士。要求：以上相關(guān)材料必須按正規檔案管理要求，按期整理歸檔。
五、豐富活動(dòng)載體
1、課堂教學(xué)：專(zhuān)門(mén)的教材（原則上請縣交警大隊提供腳本，學(xué)校自己編�。�。每周1節課，由班主任任課。對學(xué)生進(jìn)行交通安全法規教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
要求認真備課，促使交通安全教育形成常規，取得實(shí)效。
2、專(zhuān)題教育：班會(huì )課和班隊活動(dòng)（間周1次）、大型講座（每學(xué)期1－2次）。
3、交通指揮手勢訓練：利用體育課、課間操（每天1次）培訓完成（原則上請交警大隊培訓指導）。
4、校園廣播宣傳教育：開(kāi)辟“交通安全教育”專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳。
5、大型交通安全教育文娛競賽活動(dòng)：每期1－2次。
6、成立“小交警”隊伍：規模在10--20人之間，培訓完成之后適時(shí)在校內外開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
7、聘請安全教育校外輔導員。
8、評選、表彰交通安全先進(jìn)集體和個(gè)人（含師生）：每年評選表彰一批交通安全“先進(jìn)班集體”、“班級文明路段”、“護路小衛士”。
9、學(xué)生放學(xué)路隊回家：開(kāi)展以“持學(xué)生證進(jìn)�！�、“路隊平安回家”、“人人會(huì )做交通指揮手勢”為內容的創(chuàng )交通安全文明學(xué)�！拔屙椈顒�(dòng)”�？h交警大隊在每天放學(xué)時(shí)派出警力在校門(mén)口及重要路口執勤，排除隱患，護導學(xué)生安全通行。切實(shí)保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。
六、深化活動(dòng)措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)施“五項制度”：
1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國旗、唱國歌（或革命歌曲）、國旗下宣誓和講話(huà)（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“國旗下講話(huà)材料”單頁(yè)打印歸檔，輪流負責升旗儀式的組織、指揮。
2、堅持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)《學(xué)生一日行為常規》、《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規章制度。
�。�1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導（1人）、教師（1人）、學(xué)生（4人）、監督崗班級（1個(gè)）等人員。
�。�2）嚴格執行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前40分鐘到達，下午放學(xué)后60分鐘檢查完畢清潔衛生后方能離校。
�。�3）實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家，保證校產(chǎn)安全。
�。�4）行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門(mén)，以保證正常的教學(xué)秩序、對學(xué)生安全、校內清潔衛生。
�。�5）嚴格“值周人員考核制度”：對值周教師實(shí)行100分制，對監督崗班級實(shí)行30分制，其考核結果與獎金、評優(yōu)、考核掛鉤。
3、實(shí)施“集合站隊軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì )、大型活動(dòng)時(shí)，均列隊進(jìn)出教室、操場(chǎng)，并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。教師同樣統一站隊。
4、堅持放學(xué)“路隊回家制度”：開(kāi)展以“掛學(xué)生證進(jìn)校，戴小黃帽出校，舉小黃旗過(guò)街，放學(xué)路隊回家，人人會(huì )做交通手勢”為內容的創(chuàng )交通安全文明學(xué)校五項活動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。
5、堅持“表彰激勵制度”：堅持每周評選并頒發(fā)4面出勤、紀律、衛生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”；堅持每學(xué)期評選“優(yōu)秀路員”、“優(yōu)秀路長(cháng)”、“文明班級”、“班級文明路段”予以表彰獎勵。
�。ǘ⿵娀龑佑柧�
1、知行統一訓練：
�。�1）利用教室、隊室、隊角、廣播站、圖書(shū)室、校務(wù)公開(kāi)欄、黑板報、花臺內側不銹鋼牌警示語(yǔ)、圍墻巨型長(cháng)幅標語(yǔ)圖畫(huà)等德育陣地，不同形式、不同角度的展現行為規范養成教育內容，使學(xué)生在這種濃厚的育人氛圍中潛移默化地受到熏陶。
�。�2）學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以“告別校園不文明行為”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”、“愛(ài)道路、守規章，做交通安全文明小衛士”等為主題的簽名活動(dòng)，“我與校園環(huán)境”、“迎回歸”、“頌祖國”、“園丁頌”等為主題的征文、演講賽，“六一”大型慶�；顒�(dòng)、書(shū)畫(huà)展、文藝節目表演、游園活動(dòng)、班級歌詠賽，大隊、中隊主題隊會(huì )等系列文娛、體育活動(dòng)，促進(jìn)其將各種行為規范內化為情感意志，外化為行為習慣。
2、大型集中訓練；
�。�1）開(kāi)學(xué)之初突擊性訓練。
�。�2）學(xué)期中途常規性訓練。
�。�3）重大節假日或活動(dòng)有針對性地強化訓練。
3、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）校外：開(kāi)展上街“交通安全從我做起”、“潔美家園”的'宣傳、義務(wù)掃街、擦護欄等已往義務(wù)勞動(dòng)，為災區及貧困學(xué)生“獻愛(ài)心”、慰問(wèn)退休老教師和孤寡老人，給交警叔叔送一杯水等寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
�。�2）校內：開(kāi)展“校園小衛士”、“校園文明使者”的評選活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，教師無(wú)小節，處處是榜樣”、“行為多一份自律，人格多一份尊嚴”、“今天獻出一份愛(ài)，明天收獲十分綠”等育人氛圍的營(yíng)造活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娙N聯(lián)系：
1、與社會(huì )的聯(lián)系：
積極與縣交警大隊開(kāi)展創(chuàng )建“警民共建交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)，聘請繆峰同志為“校外交通安全教育輔導員”。聘請江賢學(xué)同志為“校外法制教育輔導員”。
2、與周邊學(xué)校的聯(lián)系：
力爭與縣內市外一些辦學(xué)成效顯著(zhù)、經(jīng)驗豐富的學(xué)校聯(lián)系，并前往參觀(guān)學(xué)習，取長(cháng)補短，謀求學(xué)校的更快、更好的發(fā)展。
3、與學(xué)生家庭、社會(huì )的聯(lián)系：
充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)家庭成員增強交通安全法制意識，做到學(xué)生家庭無(wú)交通違章行為，無(wú)在公路上打場(chǎng)曬糧、挖排水溝等等損毀交通設施現象和責任交通事故發(fā)生。健全家長(cháng)委員會(huì )制度，定期召開(kāi)會(huì )議聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評議”，以接受社會(huì )各方面的監督。
七、嚴格考核獎懲
學(xué)校嚴格執行“安全工作目標責任制”、“育人值周制度”、“路長(cháng)登記匯報制度”、“路員監督檢舉制度”、“安全問(wèn)題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標責任書(shū)》等相關(guān)職責、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄，定期考核評比。其考核結果與年考晉職、津貼發(fā)放、評優(yōu)選先掛鉤。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案5
為認真貫徹落實(shí)市區關(guān)于創(chuàng )建文明城市精神，著(zhù)力提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度，為創(chuàng )建文明城市營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，結合我校工作實(shí)際，特制定文明城市創(chuàng )建工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以“十九大”精神為指導，深入貫徹落實(shí)跨越式發(fā)展觀(guān)，通過(guò)深化文明城市創(chuàng )建工作，營(yíng)造人人參與文明城市創(chuàng )建工作的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校文化內涵和品位，推動(dòng)學(xué)校各項工作再上新臺階。把“創(chuàng )建文明城市，構建和諧校園”作為學(xué)校工作重要任務(wù)，深入開(kāi)展形式多樣、內容豐富、實(shí)效明顯的創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提高全校師生思想道德素養，推進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
二、總體目標
通過(guò)扎實(shí)有效的創(chuàng )建活動(dòng)，大力推進(jìn)和諧校園建設，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)引領(lǐng)思想道德建設，全面提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度，進(jìn)一步加大工作力度，使文明城市創(chuàng )建活動(dòng)在學(xué)校常規工作中推進(jìn)，在制度上深化，在長(cháng)效機制上下功夫，在師生參與上做文章，不斷提高人民群眾對學(xué)校工作的滿(mǎn)意度，高標準、高質(zhì)量完成學(xué)校所承擔的創(chuàng )建文明城市的各項任務(wù)，在創(chuàng )建文明城市過(guò)程中，使我�？缛胧屑壩拿鲉挝恍辛�。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建風(fēng)清氣正的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。廣泛開(kāi)展“和諧校園”和國家級精神文明單位創(chuàng )建活動(dòng)。認真落建黨風(fēng)廉政建設目標責任制，深化黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)制度。弘揚“孜孜以求、鍥而不舍、慎獨自勵、興國益民”的校訓，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。
�。ǘI(yíng)造良好的校園法治環(huán)境。深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，依法治校，民主理校，嚴格規范辦學(xué)行為。按照國家辦學(xué)標準，均衡配置教育資源，建立助學(xué)金、獎學(xué)金制度，公平、公正對待每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生思想道德教育。健全完善學(xué)校德育工作機制。辦好家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )。強化學(xué)校常規管理工作，抓好班容班風(fēng)、校園環(huán)境衛生、文明禮儀方面的檢查、評比、考核工作。實(shí)施文明城市創(chuàng )建細胞工程，認真組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校為陣地，以校外德育實(shí)踐基地為平臺，大力開(kāi)展感恩立志、孝老愛(ài)親、愛(ài)國誠信、安全法制、生命環(huán)保、勤儉節約為主要內容的思想道德實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育，組織開(kāi)展“文明班級、校園之星”評比表彰，開(kāi)展讀書(shū)征文、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。
�。ㄋ模┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育。堅持開(kāi)展以“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生”和“為人、為學(xué)、為師”為主要內容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等規章制度，檢查反思師德方面存在的不足。簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，舉辦“教師論壇”，組織開(kāi)展青年教師基本功大賽、業(yè)務(wù)水平測試、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩交流、骨干教師示范課活動(dòng)，促使教師內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。評選表彰師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，大力宣傳先進(jìn)教師典型事跡。強化師德考核，對存在師德問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行誡免談話(huà)、警示教育。對有嚴重失德行為，造成不良后果的教師，在考核、評優(yōu)、晉職中實(shí)行一票否決，促使教師嚴于律已，為人師表。通過(guò)師德教育活動(dòng)全面提高社會(huì )對教師和學(xué)校的滿(mǎn)意度。
�。ㄎ澹┡囵B學(xué)生良好的心理品質(zhì)。加強學(xué)校心理咨詢(xún)室建設和心理健康教育師資隊伍建設，針對當前學(xué)生存在的突出心理問(wèn)題進(jìn)行特別關(guān)注，充分利用體育與健康課、心理健康課、主題班會(huì )、綜合實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和挫折教育。建立家長(cháng)委員會(huì )，對“問(wèn)題”學(xué)生跟蹤幫扶，針對單親、經(jīng)濟困難、進(jìn)城務(wù)工家庭學(xué)生存在的心理問(wèn)題、學(xué)習困難、習慣養成不良等問(wèn)題，開(kāi)展相應的心理健康咨詢(xún)、教育和輔導。
�。┙ㄔO安全文明校園。有針對性地開(kāi)展交通安全、飲食安全和行為安全教育，使法律知識和安全知識成為學(xué)校教育的主要內容。不斷完善各項安全制度，強化各項安全措施，定期組織校園安全大檢查和校園安全應急演練活動(dòng)，杜絕學(xué)校安全事故。積極配合有關(guān)部門(mén)，加強學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
�。ㄆ撸┩卣怪驹阜⻊�(wù)行動(dòng)。加大學(xué)校志愿服務(wù)的組織管理力度，加強學(xué)生志愿服務(wù)隊伍建設，組建康寧鎮九年制學(xué)校青年志愿服務(wù)隊，實(shí)現志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)�；�、規范化。多方面開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)行動(dòng)”。積極組織開(kāi)展各類(lèi)道德模范學(xué)習教育活動(dòng)，堅持開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好人”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，引導師生在做好事、獻愛(ài)心的過(guò)程中陶冶情操、提升思想道德境界。
�。ò耍┘訌娦@文化建設，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。認真組織開(kāi)展班級文化建設，不斷豐富完善班級文化內容。整治維修校園環(huán)境設施，綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓校園成為廣大師生精神家園和工作學(xué)習的樂(lè )園。
四、實(shí)施步驟
為確保創(chuàng )建工作有序、高效進(jìn)行，將此項工作分為四個(gè)階段組織落實(shí)：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段。
對照創(chuàng )建指標任務(wù)，研究制定學(xué)校創(chuàng )建工作實(shí)施方案，并根據各室職責分工進(jìn)行任務(wù)分解。確定工作重點(diǎn)，細化目標責任，分別召開(kāi)中層干部會(huì )議、教職工會(huì )議和學(xué)生大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員部署，利用國旗下講話(huà)，宣講《崇尚文明之風(fēng)，做文明禮儀之人》。全面啟動(dòng)實(shí)施各項工作。將宣傳發(fā)動(dòng)工作貫穿始終，充分利用電子屏、黑板報、櫥窗、�？�、校園廣播、校園網(wǎng)站、微信等平臺，加大對創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的'宣傳力度，動(dòng)員廣大師生員工，積極投身到創(chuàng )建工作中來(lái)，形成濃厚的爭創(chuàng )氛圍。
�。ǘ┱w推進(jìn)階段。
結合學(xué)校實(shí)際，按照市區的統一部署，抓好落實(shí)，對創(chuàng )建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節，采取有力措施，進(jìn)行專(zhuān)項治理，按期完成各項任務(wù)。學(xué)校要對照責任分工，定期、不定期地進(jìn)行指導和檢查，并針對困難指標召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，及時(shí)協(xié)調解決，確保各項工作及時(shí)、有序、高效進(jìn)行。
�。ㄈ┳晕以u估階段。學(xué)校要對照指標和任務(wù)分解表，進(jìn)行自我評估和檢查，對存在的問(wèn)題要加強整改，進(jìn)一步完善和補充相關(guān)材料，按規定要求整理匯總，統一交學(xué)校辦公室，由分管領(lǐng)導和辦公室進(jìn)行審核把關(guān)。學(xué)校組織初步驗收，逐項進(jìn)行模擬檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行督促整改。
五、組織領(lǐng)導
為使我校創(chuàng )建文明城市的各項工作落到實(shí)處，成立由學(xué)校黨委書(shū)記校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，全體教職工為成員的創(chuàng )建文明城市工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責創(chuàng )建文明城市工作中的日常工作。各項工作的分管校領(lǐng)導為責任領(lǐng)導，負責綜合協(xié)調相關(guān)科室及學(xué)校的創(chuàng )建文明城市工作，各教研組、班級負責人為具體責任人，具體負責工作任務(wù)落實(shí)、文字材料、信息宣傳等工作。學(xué)校要明確專(zhuān)人負責材料收集、匯總、檔案建設和創(chuàng )建文明城市工作的信息聯(lián)絡(luò )工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
1、成立領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：鐘廷銀
副組長(cháng)：梁勇 廖昌春
組員：全體教職工
2、領(lǐng)導小組主要職責
領(lǐng)導小組總體負責協(xié)調創(chuàng )建文明城市的各項工作。
全校上下要高度重視創(chuàng )建文明城市工作，切實(shí)加強對創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，定期研究、部署、檢查各項工作；結合指標評估體系、任務(wù)分解表，制定具體的工作方案，采取多種形式，進(jìn)行全面動(dòng)員和布置，實(shí)行目標責任管理，形成上下聯(lián)動(dòng)、各盡其責、共同參與的創(chuàng )建工作機制。結合學(xué)校工作實(shí)際，把文明城市的創(chuàng )建活動(dòng)與和諧校園建設結合起來(lái)，形成互相促進(jìn)、良性發(fā)展工作的局面。要嚴格考核問(wèn)責機制，把創(chuàng )建活動(dòng)的考核情況作為一項硬性指標，納入對學(xué)校年度實(shí)績(jì)考核指標和全年崗位目標責任制的考核，對教研組、年級因單位或個(gè)人原因影響學(xué)校整體創(chuàng )建工作的，將追究相關(guān)人員責任，在全校范圍進(jìn)行通報批評。
�。ǘ┘哟笮麄�，全面動(dòng)員。要通過(guò)形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，形成全校上下知曉、人人參與的創(chuàng )建格局。學(xué)校校報要設置創(chuàng )建文明城市宣傳欄，大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)價(jià)值觀(guān)、中小學(xué)生思想道德建設和創(chuàng )建文明城市的重要意義，使廣大師生主動(dòng)參與創(chuàng )建活動(dòng)，成為文明城市創(chuàng )建的先行者。及時(shí)做好創(chuàng )建文明城市工作中的典型人物，典型經(jīng)驗的總結和歸納，及時(shí)做好信息報送工作。
�。ㄈ┦占牧�，規范檔案管理。各責任處室和學(xué)校辦公室要高度重視，專(zhuān)人負責，高質(zhì)量地做好材料收集和整理工作，確保檔案完整準確，全面反映我校創(chuàng )建工作的軌跡，為迎接驗收檢查奠定堅實(shí)基礎。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案6
西流河一中中學(xué)創(chuàng )辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來(lái)，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規、求質(zhì)量、創(chuàng )特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓，把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！� 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個(gè)發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會(huì )教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續發(fā)展的“綠色學(xué)�！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷�，而創(chuàng )建各級綠色學(xué)校，則是我校爭創(chuàng )名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
一 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的目標
創(chuàng )建綠色學(xué)校的目標：創(chuàng ) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的策略
1. 把創(chuàng )建綠色學(xué)校與爭創(chuàng )品牌學(xué)校有機結合起來(lái)
我們把創(chuàng )建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng )品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規劃中得到充分體現，使綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2. 把創(chuàng )建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設有機結合起來(lái)
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng )建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設，引導學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。
3. 把創(chuàng )建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機結合起來(lái)
我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng )建綠色學(xué)校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。
三 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的步驟
我校創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作，分四步實(shí)施：
20xx-2010 年創(chuàng )建鎮綠色學(xué)校；
20xx 年創(chuàng )建市綠色學(xué)校；
20xx-2013 年創(chuàng )建省綠色學(xué)校；
四 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的實(shí)施方案
1. 構建組織網(wǎng)絡(luò )
成立創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組名單如下：
組 長(cháng)：王金國 (校長(cháng) )
副組長(cháng)：羅硯平 (副校長(cháng)，分管德育)
徐先發(fā) (副校長(cháng)，分管教學(xué)、工會(huì ) )
劉教平 （副校長(cháng)，分管后勤）
成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導處主任 )
何正強 (總務(wù)處主任 ) 楊會(huì )平(政教處副主任 )
具體分工：
辦公室：負責制定環(huán)境教育規劃和計劃、總結
政教處：負責管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規范
教導處：負責環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處：負責校園環(huán)境規劃和建設，實(shí)現校園垃圾分類(lèi)、校園綠化，學(xué)校節能、節水、節電及節約其他資源的具體工作。
團委：負責開(kāi)展系列活動(dòng)
年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學(xué)習、進(jìn)行課題研究
領(lǐng)導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環(huán)境保護教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請鎮城建同志為校外環(huán)境教育輔導員。
2. 提供保障措施
�。� 1）課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現。另外，將重點(diǎn)建設“綠色教育”的校本課程。
�。� 2）經(jīng)費保障
必要的經(jīng)費投入是創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng )建經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。
�。� 3）控制、處理污染源
重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
�。� 4）其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開(kāi)設兩節以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導、全體教師的'環(huán)境教育培訓，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng )造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類(lèi)培訓進(jìn)修。
4. 創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境
�。� 1）校園：內外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺(jué)。
�。� 2）家園：培養師生“愛(ài)校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個(gè)學(xué)校整潔美觀(guān)、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。
�。� 3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，不僅要營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
�。� 4）樂(lè )園：學(xué)習是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調節，要建設好健身娛樂(lè )等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習之余感到身心愉悅。
5. 創(chuàng )建和諧的人文環(huán)境
�。� 1）努力創(chuàng )設平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現主人風(fēng)范。
�。� 2）以培養集體意識和合作精神，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開(kāi)展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創(chuàng )造未來(lái)”為精神的校園文化建設。
�。� 3）通過(guò)系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。
�。� 4）創(chuàng )設舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節、合唱隊和其它社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。
�。� 5）充分利用網(wǎng)絡(luò )、黑板報、升旗儀式、主題班會(huì )等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。
6. 開(kāi)發(fā)“綠色教育”課程
根據有關(guān)部門(mén)要求，結合我校的辦學(xué)宗旨，運用系統觀(guān)點(diǎn)，分解教育目標，使創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)植根于“課程開(kāi)發(fā)”和“學(xué)科建設”上。
基礎型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習心理，我校開(kāi)設“心理健康教育”課；為了培養學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開(kāi)設“社會(huì )綜合實(shí)踐”課。
拓展型課程：充分挖掘學(xué)校教育資源，開(kāi)設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。
研究性課程：通過(guò)教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個(gè)階段，結合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng )新。
五 .創(chuàng )建綠色學(xué)校效果預測
通過(guò)“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，在以下六個(gè)方面達到良好的效果：
1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2. 環(huán)保行動(dòng)方面：通過(guò)“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達到新的層次。
3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養，還包括團結協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。
5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過(guò)網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。
6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng )建綠色學(xué)校的論文、總結、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)�；顒�(dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng )建綠色學(xué)校作貢獻。
我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)�！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)�！�，辦成一所具有本�！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案7
一、學(xué)校概況
大路小學(xué)位于素有“玫瑰之鄉”之稱(chēng)的永登縣xx鎮，校址在xx鎮鎮政府所在地——大路村二社，近鄰國道312線(xiàn)，始建于清朝年間，三遷校址，是一所辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)水平較高的學(xué)校。
學(xué)校占地6畝。前院是活動(dòng)區，操場(chǎng)周?chē)幸慌排耪R齊的垂榆樹(shù)；后院是教學(xué)區，教學(xué)樓的前面及樓道懸掛著(zhù)一幅幅名人名言，是學(xué)生學(xué)習、創(chuàng )新、生活、做人的準則。學(xué)�，F有六個(gè)教學(xué)班，教師12人，其中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷教師8人，教師合格率100%；學(xué)生193，其中女生102人；學(xué)校占地6670平方米，其中建筑面積1404平方米。學(xué)校設有德育室、教學(xué)儀器室、少先大隊室、校醫室、科技室、圖書(shū)室、各室相對齊全。
20xx年學(xué)校配備了遠程教育接受室、播放室等現代化教學(xué)設備，改善了必備的辦學(xué)硬件。
近年來(lái)，新一屆領(lǐng)導班子精誠團結，求真務(wù)實(shí)，始終以質(zhì)量立校、管理興校為指導思想，認真貫徹黨的教育方針，全力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設。
面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的辦學(xué)指導思想，加強學(xué)校內部管理，注重校園文化建設，推行素質(zhì)教育，全校師生遵循“團結、勤奮、誠實(shí)、文明”的八字校訓，形成了“自覺(jué)、活潑、刻苦、創(chuàng )優(yōu)”的校風(fēng)，”嚴謹、務(wù)實(shí)、靈活、創(chuàng )新”的教風(fēng)，“樂(lè )學(xué)、勤思、持恒、攀登”的學(xué)風(fēng)，具有扎實(shí)、有序、高效的素質(zhì)教育運行機制，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，本著(zhù)“五育并舉、德育為首”的教育理念，堅持素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直處于全鎮前列，一九九一年被蘭州市教育局命名為蘭州市標準化小學(xué)，一九九七年、二00六年分別被授予教育系統先進(jìn)單位，二00六年分別被確定為現代遠程教育項目學(xué)校和甘肅省農村村級信息服務(wù)點(diǎn)。
二00八年四月被評為現代遠程教育工程示范學(xué)校。辦學(xué)理念：以人為本為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造美好未治校方針：名師立校教研興校質(zhì)量強校和諧理校工作思路：抓管理保平安創(chuàng )特色促發(fā)展
中心工作：緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷豐富學(xué)校文化內涵，不斷提高教育質(zhì)量。
實(shí)事求是，弘揚正氣，使學(xué)校發(fā)展與新世紀的社會(huì )發(fā)展同步。
二、創(chuàng )建目標：
本著(zhù)對師生高度負責的精神，重視和加強學(xué)校文明建設工作，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建“安全文明校園”活動(dòng)，實(shí)現以下具體目標。
1、全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能奉獻的教師隊伍。
2、進(jìn)一步加強和完善校園安全文明建設管理的各項措施，改善學(xué)校及周邊治安狀況，切實(shí)做到校園內不發(fā)生重大安全責任事故和大案要案。
3、健全機制，明確責任，真正把各項安全防范措施落實(shí)到位，在校內落實(shí)安全責任制，所有活動(dòng)都有安全預案。堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格執行安全責任追究制，安全自查要形成日常制度；發(fā)現隱患，立即匯報，立即整改。
4、實(shí)現以?xún)热萁】�、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著(zhù)提高，實(shí)現以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的`校園，文明程度的顯著(zhù)提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
三、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任及課任教師
四、創(chuàng )建措施：
1、積極營(yíng)造創(chuàng )建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng )建活動(dòng)。
一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，傳達上級關(guān)于創(chuàng )建文明校園的文件精神；
二是強化宣傳，大造聲勢。
各組織、各班主任要利用廣播、閱報欄、黑板報搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使校園做到“十無(wú)”：一是墻上無(wú)腳印等污損現象；二是地上無(wú)亂扔雜物和吐痰現象；三是課桌無(wú)亂刻畫(huà)現象；四是無(wú)常流水、常明燈現象；五是無(wú)言語(yǔ)粗魯不文明現象；六是無(wú)擁擠及浪費糧食現象；七是校園無(wú)打架酗酒、小偷小摸現象；八是男女交往無(wú)不文明現象；九是公共財物無(wú)損壞現象；十是公共場(chǎng)所無(wú)喧嘩現象。
2、文明創(chuàng )建活動(dòng)與學(xué)校具體工作相結合，以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展各類(lèi)爭創(chuàng )活動(dòng)。
具體做到：一是與各班創(chuàng )建文明班、做規范生活動(dòng)、措施相結合；二是與校園開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )的各項活動(dòng)相結合；三是開(kāi)展以“誠信”為主題的道德教育活動(dòng)相結合；四是與貫徹學(xué)校制定的各項規章制度、獎懲制度相結合。
3、思想道德建設長(cháng)抓不懈。
�。�1）端正思想，轉變觀(guān)念，培養學(xué)習型教師隊伍要求全體教師在進(jìn)行政治思想理論學(xué)習的同時(shí)，要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，在學(xué)習中堅持記學(xué)習筆記，把學(xué)到的理論用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，近一步提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）突出“師德”的核心地位，狠抓“兩風(fēng)”建設本學(xué)期，將深入開(kāi)展師德教育，繼續加強教師職業(yè)道德建設，開(kāi)展評選“師德標兵”活動(dòng)，狠抓“兩風(fēng)”建設，接受社會(huì )各界群眾監督。
�。�3）提高德育工作實(shí)效，樹(shù)立人人是德育工作者，時(shí)時(shí)事事處處滲透德育的思想，使學(xué)生于潛移默化中受到教育，收到潤物細無(wú)聲的效果。
繼續重點(diǎn)開(kāi)展小主人教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )交際，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )管理。
�。�4）加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)，各校根據本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、班級板報欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。
�。�5）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，根據環(huán)境，組織各種活動(dòng)小組，如：書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、美術(shù)、科技等活動(dòng)小組，做到定教師，定活動(dòng)人員，定活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注意培養學(xué)生開(kāi)朗的性格，高雅的情操，重視發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
4、抓好精神文明建設活動(dòng)的硬件建設，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
一是進(jìn)一步完善學(xué)校各部位綠化工程，合理布局，達到綠化、美化的要求；
二是加強校園文化建設，在學(xué)校主要部位安裝名人畫(huà)像、名人格言；大量購置圖書(shū)，使學(xué)校圖書(shū)能滿(mǎn)足師生的課余文化生活；加強校園有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )建設，定期播放愛(ài)國主義影片；三是加快學(xué)校新操場(chǎng)和籃球場(chǎng)的建設步伐。
5、積極維護校園及周邊安全穩定。一是深入開(kāi)展經(jīng)常性的法制教育。
班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識上有一個(gè)大的提高；二是不斷完善以支部書(shū)記祁勉釗同志為組長(cháng)的綜合治理體系，加強護校隊及巡邏隊的工作力度；
三是進(jìn)一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調、聯(lián)治”機制。
加強與周邊鄉村、鄉村治保組織的聯(lián)系，配合派出所在學(xué)校周邊地區開(kāi)展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內外的違法活動(dòng)，確保學(xué)校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
6、科學(xué)規劃，嚴格管理，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，確保生源，拓展學(xué)校的生存空間。
7、乘“兩基”東風(fēng)，搞好學(xué)校的部室建設和檔案規范及完善工作。
8、學(xué)校上下齊心、眾志成城，圍繞中心齊抓共管。今年，我們將緊緊圍繞“創(chuàng )建文明校園”這個(gè)中心有針對性地開(kāi)展各項工作。
上半年從3月5日至7月1日為學(xué)�！白窦o安全文明禮貌活動(dòng)月”；下半年9月23日至11月21日開(kāi)展“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明班級”的活動(dòng)，使創(chuàng )建文明校園的思想深入人心。
學(xué)校大隊部、教研組等職能部門(mén)圍繞創(chuàng )建工作，制定切實(shí)可行的工作計劃，拿出措施，真抓實(shí)干。
不論分管哪一項工作，都要協(xié)調配合，齊抓共管，形成強大凝聚力。
總之，要實(shí)現20xx年創(chuàng )建縣市級文明校園的奮斗目標，我們必須繼續以黨的基本路線(xiàn)、為指導，團結一心，努力拼搏，以改革發(fā)展為動(dòng)力，內強素質(zhì)，外塑形象，切實(shí)加強學(xué)校的精神文明建設，努力實(shí)現創(chuàng )建目標。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案8
為全面提高我校全體師生的文明素養，更好的貫徹落實(shí)南京市創(chuàng )建全國文明典范城市工作要求，根據區教育局關(guān)于創(chuàng )建文明典范城市工作的總體部署，我校開(kāi)展形式多樣、內容豐富的文明典范城市創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高校園文明程度。結合我校實(shí)際情況，特擬訂本方案。
一、創(chuàng )建全國文明典范城市的指導思想
堅持“以人為本,促進(jìn)發(fā)展”的育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，堅持立德樹(shù)人，以創(chuàng )成全國文明典范城市為目標，以文明校園創(chuàng )建為載體，全面加強教育系統精神文明建設和未成年人思想道德教育，推動(dòng)城市文明水平的整體提升。
二、創(chuàng )建全國文明典范城市的總體目標
全面落實(shí)《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關(guān)指標，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)德育工作，加大宣傳教育力度，全面落實(shí)工作責任、建立健全長(cháng)效機制，高標準完成學(xué)校所承擔的創(chuàng )建全國文明典范城市的工作任務(wù)。
三、創(chuàng )建全國文明典范城市的領(lǐng)導機構
南京曉莊學(xué)院濱河實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )建全國文明典范城市領(lǐng)導小組
組長(cháng)：鞠愛(ài)華
副組長(cháng)：虞積蘭、張高平、宋萍
組員：朱嬌、蘇巍、周開(kāi)祥、梁忠、竇禮忠、周飛、張新杰、羅文濤、
蔡小康、倪蕾、閔崔錚、徐子杰、谷青雯、傅坤坤、盧�，u、劉淑媛、
胡冰、陳銳、程雨晴、王金鑫、王晨悅、皇甫安琪
四、創(chuàng )建全國文明典范城市的主要任務(wù)
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系的學(xué)習教育
1.宣傳到位。在校園電子屏、醒目處、教室內張貼“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“八禮四儀”、“中小學(xué)生守則”內容，并做到人人知曉，人人理解。學(xué)校電子屏、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、加強文字宣傳和創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)時(shí)報道。
2.教育到位。把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入到學(xué)校教育管理各環(huán)節、各學(xué)科教學(xué)、校園文化建設、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中，引導學(xué)生認同和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，將思想政治課與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)內容有機整合，組織開(kāi)設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)專(zhuān)題教育，利用網(wǎng)絡(luò )多媒體等教學(xué)手段，提高教育實(shí)效，切實(shí)將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心、外化于行。
3.實(shí)踐到位。結合各種教育契機，深入開(kāi)展孝敬、友善、節儉、誠信等中華傳統美德教育，并廣泛開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的“三愛(ài)”活動(dòng)。
�。ǘ﹥�(yōu)化創(chuàng )新“五個(gè)育人”的工作機制
1.改進(jìn)課程育人。加強和改進(jìn)學(xué)校德育課程和少先隊活動(dòng)課程，強化學(xué)科德育滲透和德育校本課程建設，提升課程實(shí)施的質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮課程的育德功能。
2.強化禮儀育人。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”等八大禮儀為主要內容的養成教育，做到年有專(zhuān)題部署、月有專(zhuān)門(mén)安排、周有專(zhuān)項訓練,全面提升學(xué)生的文明素養。
3.突出文化育人。確立學(xué)校文化建設的高品位目標，深化“文明校園”建設，大力推進(jìn)以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化建設為核心的文化校園建設，促進(jìn)校園文化對學(xué)生品德養成發(fā)揮潛移默化的導向作用和持久深遠的影響功能。
4.深化活動(dòng)育人。以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”教育、“節約班級”道德大課堂、儀式教育、“我們的節日”、陽(yáng)光體育、綜合實(shí)踐等形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
5.落實(shí)管理育人。以體現友善、平等、和諧為要求，進(jìn)一步完善學(xué)生守則、一日常規、班級公約等各種面向學(xué)生的規章制度。明確學(xué)校各個(gè)崗位教職工的育人責任，把育人要求和崗位職責統一起來(lái)，實(shí)現全員育人。進(jìn)一步加強師德建設，引導廣大教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。積極開(kāi)展美德少年等身邊的榜樣評選學(xué)習活動(dòng)，傳播“校園好故事”、“校園好聲音”、“校園好典型”，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊的.濃厚氛圍。
�。ㄈ┩晟坡鋵�(shí)未成年人思想道德建設工作測評的工作要求
未成年人思想道德建設工作測評是評選全國文明城市的前置條件。我校將認真對照《20xx年未成年人思想道德建設實(shí)地考察細則》，逐項逐條細化分解，采取措施，落實(shí)責任，確保如期完成任務(wù)。
1.整合德育資源、凝聚育人合力，構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體未成年人思想道德教育體系。全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強和改進(jìn)中小學(xué)道德與法治課、思想政治課教學(xué)方法和形式，努力構建符合新時(shí)代發(fā)展需要的德育課程體系。緊緊圍繞“扣好人生第一�？圩印敝黝}，在校內外廣泛開(kāi)展學(xué)習和爭做新時(shí)代好少年、“傳承紅色基因”系列教育、中華優(yōu)秀傳統文化傳承、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“勞動(dòng)美”社會(huì )實(shí)踐、“陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康教育等系列活動(dòng)。
2.面向全體，關(guān)注特殊群體，進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，積極探索特殊群體學(xué)生的教育工作。堅持以人為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用疏導的方法，以平等、博愛(ài)、寬容、友善的心態(tài)對待每個(gè)學(xué)生。積極開(kāi)展學(xué)生自我管理與評價(jià)活動(dòng)，把工作做實(shí)、做細，探索出一條德育工作的新路子。
3.家校合力，加強家庭教育和養成教育。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式，幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀(guān)念，掌握正確的教育方法，讓家長(cháng)在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養成，提高家庭教育指導的針對性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(cháng)在家庭教育中的主體地位和學(xué)生的參與性，引導家庭、家長(cháng)營(yíng)造民主的家庭教育氣氛，使學(xué)校、家庭、社會(huì )共同形成教育合力。
�。ㄋ模I(yíng)造良好校園及周邊的文化環(huán)境
1.凈化美化校園環(huán)境。落實(shí)“門(mén)前三包”責任制，做到整潔有序，無(wú)亂堆放、亂停車(chē)、亂涂寫(xiě)等現象。加強勞動(dòng)教育，確保校園及周邊環(huán)境衛生整潔，全面落實(shí)垃圾分類(lèi)與校園禁煙。
2.加強校園設施管理。確保無(wú)障礙設施建設達標、管理規范，合理設置文明標識和指示牌等；定期做好學(xué)�；A設施排查，對于老舊、破損的設施設備及時(shí)更換、更新，確保各項設施完好、消防通道暢通。
3.做好公益廣告宣傳工作。按照“位置要醒目、點(diǎn)位要達標、分布要均勻、表述要正確、畫(huà)面要整潔、內容要齊全、形式要多樣”要求。學(xué)校食堂顯著(zhù)位置要有“節儉養德”“文明餐桌”等溫馨提示，每塊綠地設有文明提示或溫馨提示標志。要利用宣傳標語(yǔ)、展板、文化墻等宣傳展示校風(fēng)校訓、校園文化，讓師生知曉校風(fēng)校訓。學(xué)校要及時(shí)更新完善公益廣告和宣傳欄內容，進(jìn)一步提升創(chuàng )建宣傳氛圍。
4.加強周邊環(huán)境巡查整治。全面落實(shí)《學(xué)校及周邊環(huán)境長(cháng)效管理機制》，學(xué)校每周至少兩次巡查校園周邊環(huán)境，并每周一次零報告制度，對巡查中發(fā)現的問(wèn)題學(xué)校不能解決的及時(shí)上報相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整治。
5.加強校門(mén)口交通秩序管理。全面落實(shí)《學(xué)校周邊交通秩序長(cháng)效管理機制》，做好上放學(xué)期間校門(mén)口執勤管理，鞏固前期交通秩序專(zhuān)項整治成果，上、放學(xué)期間校門(mén)口安排值日教師、值日領(lǐng)導與家長(cháng)志愿者參與交通管理，規范接送學(xué)生車(chē)輛停放秩序，大力宣傳“綠色出行”、“文明交通”，規范接送學(xué)生車(chē)輛停放秩序，確保校園周邊道路通行有序。
五、創(chuàng )建全國文明典范城市的實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段。成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定學(xué)校實(shí)施方案，細化工作任務(wù)。召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì )，使廣大師生的思想統一到創(chuàng )建工作中來(lái)，支持創(chuàng )建，參與創(chuàng )建。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)階段。緊緊圍繞《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關(guān)指標，按照“已達標的抓鞏固，未達標的抓提升，難點(diǎn)指標抓突破”的工作思路，開(kāi)展輿論造勢行動(dòng)、主題實(shí)踐行動(dòng)、模擬自測行動(dòng)、專(zhuān)項整改行動(dòng)等，扎實(shí)、全面推進(jìn)創(chuàng )建工作，做好迎接局檢、區檢、市檢、省檢和國檢的各項準備。
�。ㄈ╈柟烫嵘A段�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，整改落實(shí)，提高實(shí)效，進(jìn)一步完善創(chuàng )建文明典范城市工作的長(cháng)效機制。
六、創(chuàng )建全國文明典范城市的工作措施
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導小組。建立創(chuàng )建全國文明典范城市領(lǐng)導小組，校長(cháng)對創(chuàng )建工作負總責，明確分管領(lǐng)導和責任人，確保創(chuàng )建工作高標準、高質(zhì)量開(kāi)展。按照上級部門(mén)制定的實(shí)施方案，結合自身實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，進(jìn)一步細化工作責任、建立工作臺帳、逐項逐條明確責任，抓好落實(shí)，確保每項指標達到標準。
�。ǘ┘訌娦麄髁Χ�。充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng )建工作的作用，充分利用社會(huì )新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話(huà)、主題班團隊等集會(huì )，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng )建活動(dòng)，使師生和家長(cháng)明白創(chuàng )建的目的、意義、標準、責任與義務(wù)，學(xué)校、師生、家長(cháng)要為創(chuàng )建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創(chuàng )建工作的自覺(jué)性和積極性，提高廣大師生及家長(cháng)對創(chuàng )建工作的知曉率和滿(mǎn)意度。
�。ㄈ┘哟笸七M(jìn)力度。確定每年5月和10月為加強月，每個(gè)加強月的第一周為強化周，重點(diǎn)對師生的文明禮儀行為習慣進(jìn)行強化教育，評選“最美班級”、“最美教師”、“最美學(xué)生”等，重點(diǎn)推進(jìn)。
�。ㄋ模⿵娀綄z查。對照《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的具體內容和要求，學(xué)校領(lǐng)導小組將逐項自查自糾，切實(shí)抓好突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節的整改，確保各項創(chuàng )建指標達到標準。凡部門(mén)負責人不重視、措施不到位、工作開(kāi)展不力的，學(xué)校將點(diǎn)名批評，并實(shí)行責任追究。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案9
為了積極響應縣委、縣政府創(chuàng )建省級文明城市的號召，不斷提升我校文明創(chuàng )建工作水平。根據相關(guān)文件及精神，結合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神為指導，以營(yíng)造良好的育人環(huán)境、提升干部職工及學(xué)生文明素質(zhì)為目標，堅持“全面推進(jìn)、全員參加、協(xié)同配合、綜合治理、長(cháng)效管理”的原則，廣泛開(kāi)展文明縣城創(chuàng )建活動(dòng)。進(jìn)一步提升全校文明創(chuàng )建水平，為著(zhù)力打造文明健康、和諧向上的教育環(huán)境，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育作出新貢獻。
二、創(chuàng )建內容
�。ㄒ唬┘訌娢闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO。以培養青少年社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力為著(zhù)力點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò )，為廣大青少年形成正確的道德觀(guān)念和養成良好的文明行為習慣創(chuàng )造條件、營(yíng)造濃厚氣氛。
�。ǘ╅_(kāi)展“與文明同行”主題教育。利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等宣傳陣地，加大對省級文明縣城創(chuàng )建的宣傳力度。
�。ㄈ┰鷮�(shí)推進(jìn)師生志愿服務(wù)行動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)展文明宣傳、文明勸導活動(dòng)和組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為創(chuàng )建省級文明縣城工作貢獻力量。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生安全教育管理。堅持校園安全排查制度，定期不定期對校園安全開(kāi)展排查，及時(shí)整改安全隱患。
�。ㄎ澹┘訌娦@環(huán)境衛生整治工作。堅持校園環(huán)境衛生大掃除和保潔制度，確保校園干凈優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)組織領(lǐng)導機構
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（略）
副組長(cháng)：（略）
成員：（略）
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，強化領(lǐng)導，不斷增強創(chuàng )建工作的責任感和緊迫感。
全校師生必須深刻認識創(chuàng )建全國文明城市的重要性和艱巨性，高度重視創(chuàng )建工作，將其作為當前一項重要的政治任務(wù)，切實(shí)增強責任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導，成立工作組，確保各項工作順利進(jìn)行。根據學(xué)校制定的創(chuàng )建工作計劃和方案，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，確保質(zhì)量、高標準完成各項目標任務(wù)。
�。ǘ﹦�(chuàng )新載體，精心組織，形成長(cháng)效管理制度，鞏固創(chuàng )建成果。
學(xué)校將創(chuàng )建工作納入重要議事日程，將其與教育規劃綱要的學(xué)習活動(dòng)結合，與學(xué)校實(shí)際工作結合，形成常態(tài)化、制度化的創(chuàng )建格局。以文化藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)活動(dòng)月，科技活動(dòng)月、重大節日紀念、小記者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)為載體，使他們在參與中自覺(jué)接受教育，保證教育質(zhì)量，切實(shí)把創(chuàng )建宣傳教育和創(chuàng )建實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ㄈ⿵娀讲�，嚴格考核，保證各項工作順利推進(jìn)。
學(xué)校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組將對各部門(mén)進(jìn)行經(jīng)常督查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行分析梳理，落實(shí)整改提高措施，并及時(shí)通報有關(guān)情況，將創(chuàng )建工作進(jìn)展落實(shí)情況作為考評和干部績(jì)效考核的`重要指標。
五、實(shí)施步驟
第一階段：規劃部署，宣傳發(fā)動(dòng)
我校成立領(lǐng)導組織和機構，學(xué)習教育局創(chuàng )建文明縣城相關(guān)文件精神，制定我校創(chuàng )建文明校實(shí)施方案。召開(kāi)全�！皠�(chuàng )建文明校工作動(dòng)員大會(huì )”，提出工作要求，明確工作重點(diǎn)，規劃工作進(jìn)度。
第二階段：制定計劃，啟動(dòng)活動(dòng)
對照教育局頒發(fā)的“實(shí)施方案”根據我校實(shí)際情況有針對性地制定切實(shí)可行的工作計劃并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
第三階段：落實(shí)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)
第四階段：重點(diǎn)突出，全面完成對尚未達標的工作實(shí)行重點(diǎn)突破，進(jìn)行專(zhuān)項整治。對存在的缺陷和不足的地方進(jìn)行集中整改，全面完成創(chuàng )建任務(wù)。
第五階段：總結經(jīng)驗，鞏固成果
認真總結經(jīng)驗，鞏固創(chuàng )建成果。迎接教育局領(lǐng)導檢查。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案10
落實(shí)國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng )建行動(dòng)總體方案》（發(fā)改環(huán)資x號）和xx省發(fā)展改革委會(huì )《關(guān)于貫徹落實(shí)〈綠色生活創(chuàng )建行動(dòng)總體方案〉》（x發(fā)改環(huán)資函x號）精神，建設生態(tài)文明校園，切實(shí)增強我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng )建綠色校園，結合我市教育系統實(shí)際，制定本行動(dòng)方案。
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇枷�
以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養學(xué)生環(huán)保意識和社會(huì )實(shí)踐能力為目標，認真貫徹落實(shí)新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
�。ǘ┱w目標
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設；以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設。到20xx年底，60%以上的學(xué)校達到創(chuàng )建要求。
二、主要活動(dòng)內容及措施
�。ㄒ唬⿵娀逃砟�，多層次推進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)
確立“創(chuàng )建綠色學(xué)�！钡慕逃砟�，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個(gè)不同層次，不同側面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。
�。ǘ┒啻氩⑴e，全方位推進(jìn)綠色校園教育
采取措施把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)與文明班級評比和班主任工作有機結合起來(lái)，開(kāi)展“綠色班級”活動(dòng)的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)有機結合起來(lái)，與德育工作緊密地結合，德育教育、團隊活動(dòng)和班隊會(huì )適時(shí)地體現和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內容。
�。ㄈ﹪@主題，開(kāi)展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次“創(chuàng )建綠色學(xué)�！眹煜轮v話(huà)活動(dòng)。規定每月第二周?chē)煜轮v話(huà)稿主題為“創(chuàng )建綠色學(xué)�！�，通過(guò)演講增強學(xué)生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng )建綠色文明校園活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，推動(dòng)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)一步向前發(fā)展。
2.每學(xué)期開(kāi)展一次“創(chuàng )建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì )。全校各班在班會(huì )時(shí)間召開(kāi)“創(chuàng )建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì )，討論在創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中作為學(xué)生應該注意哪些方面、應該如何做。將班會(huì )討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學(xué)期開(kāi)展一次創(chuàng )建“綠色學(xué)�！辈邉澱骷顒�(dòng)。就如何創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，向全體教師征求意見(jiàn)和建議，各班召開(kāi)“建設綠色學(xué)校，我來(lái)規劃”的主題班會(huì )，就創(chuàng )建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻策，從學(xué)生的角度提出建設“綠色學(xué)�！钡囊庖�(jiàn)和建議，整理歸檔，備檢。
4.每學(xué)期開(kāi)展一次校園全面清潔活動(dòng)。由學(xué)校組織，全體教師分組參加，對學(xué)校的所有綠化面積進(jìn)行一次全面的'整治、清潔工作。學(xué)校組織各個(gè)班級，開(kāi)展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的清潔校園志愿活動(dòng)，對校園內的衛生死角進(jìn)行全面的清理。
5.每學(xué)期開(kāi)展一次“節約水電，共建節約型校園”主題班會(huì )。由學(xué)校組織，開(kāi)展一次“節約用水用電，共建節約型校園”主題班會(huì )，號召同學(xué)們節約用水用電，從我做起，當一個(gè)節約能源的先行者。要通過(guò)這次主題班會(huì )，傳播節能理念，普及節能知識。
�。ㄋ模┘訌娦麄靼l(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
利用每周星期一國旗下講話(huà)和校園廣播、宣傳欄、校園文化長(cháng)廊、LED電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)，在全校營(yíng)造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
�。ㄎ澹┳ズ靡巹潓�(shí)施，確保成效
形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實(shí)處，充分利用黑板報、廣播等積極開(kāi)展“創(chuàng )建綠色學(xué)�！钡男麄鹘逃ぷ�，校園設有專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建綠色學(xué)�！闭拱�。定期由培訓教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習時(shí)間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習指導。
三、總結驗收
�。ㄒ唬┦薪炭企w局綠色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組聯(lián)合相關(guān)部門(mén)組成驗收小組，對“創(chuàng )建綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中各項工作進(jìn)行評估驗收，對在此次活動(dòng)中表現突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號。
總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規范化，努力使校園文化建設成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
�。ǘ┙⒕G色校園文化建設的長(cháng)效機制，倡導全體教職工和每個(gè)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，常抓不懈。
使校園環(huán)境朝著(zhù)富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，每一棵樹(shù)木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養人、改造人的功能，引導學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng )造美。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織保障
為加強組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )建工作有序推進(jìn)，收到預期效果，成立子長(cháng)市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng )建行動(dòng)領(lǐng)導小組。
組
長(cháng)：略
副組長(cháng)：略
成
員：略
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長(cháng)擔任，指導各中小學(xué)創(chuàng )建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，成立相應的校級創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，確保創(chuàng )建活動(dòng)有序有效開(kāi)展。
�。ǘ┖粚�(shí)責任，細化工作任務(wù)
各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項工作，根據方案部署，結合學(xué)校實(shí)際制定行動(dòng)方案，夯實(shí)責任，細化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng )建工作。
�。ㄈ┪募須w檔
各學(xué)校將行動(dòng)方案、工作開(kāi)展匯報、行動(dòng)總結、照片視頻等資料，整理歸檔并按時(shí)間節點(diǎn)報送以備檢查。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案11
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)〈……縣教育局常規管理規范〉，切實(shí)加強學(xué)校常規教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規管理制度，建立學(xué)校常規管理的有效機制，全面加強環(huán)境“三園”建設，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力創(chuàng )建特色學(xué)校，強化習慣養成教育，增強校園文化氛圍，極力打造書(shū)香校園，讓人民滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
二、目標任務(wù)
1、嚴格按照《……縣中小學(xué)常規管理基本要求》，結合…局長(cháng)在常規現場(chǎng)會(huì )上的講話(huà)精神，逐項抓好落實(shí)工作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)校常規管理，規范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、努力打造一支道德高尚、行為良好的師生隊伍。全面提高教師職業(yè)道德教育水平，引導廣大教師教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，讓每位教師當楷模。教育學(xué)生從小養成良好的行為習慣，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。
3、建立良好的育人環(huán)境，加強“三園建設”。校園環(huán)境干凈整潔，搞好老校區的特色化建設；師生行為文明規范，以加強學(xué)生學(xué)習與行為習慣養成教育促進(jìn)校園文化建設、打造書(shū)香校園為主線(xiàn)，大力開(kāi)展“爭當文明學(xué)生、爭做示范班級、爭創(chuàng )文明校園”活動(dòng)。
4、全方位落實(shí)好各項管理措施，堅持規范的升旗儀式、堅持規范的教育教學(xué)常規檢查，堅持規范地開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，提高學(xué)校常規化管理水平。
三、具體步驟
1、前期準備、動(dòng)員階段（20xx年11月）。學(xué)校組織全體教師再次學(xué)習《……縣中小學(xué)管理規范》，傳達縣教育局常規管理會(huì )精神，并制定具體的實(shí)施方案，對照差距和要求，逐條逐項進(jìn)行自查自糾，將基本要求分別明確到各個(gè)部門(mén)，細化管理目標，明確崗位職責，找準問(wèn)題關(guān)鍵和工作切入點(diǎn)，研定措施，狠抓落實(shí)。
2、全力實(shí)施階段（20xx年12月－20xx年6月）。建立健全各項規章制度，使教育教學(xué)常規工作不斷完善和發(fā)展，充分體現現代教育教學(xué)管理理念和工作思路，充分發(fā)揮規章制度在教育教學(xué)管理過(guò)程中激勵評價(jià)功能，初步建立現代學(xué)校管理制度；整治校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境，努力打造特色學(xué)校，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
3、總結迎檢階段（20xx年7月）。迎接縣教育局及全縣領(lǐng)導對學(xué)校的檢查評估，積極申報市、縣常規管理示范學(xué)校，并做好相應的文檔整理工作。
四、工作措施
1、建立崗位目標責任制。在全面貫徹教育教學(xué)管理以人為本、人文管理的原則的同時(shí)，在前一階段已明確的各類(lèi)工作人員工作職責的基礎上，進(jìn)一步明確各部門(mén)的崗位工作目標，規定常規工作內容和創(chuàng )新工作要求。充分發(fā)揮各部門(mén)和各類(lèi)工作人員的職能作用，充分調動(dòng)他們的工作積極性，努力達到“搞好自己一小塊、激活全校整盤(pán)棋”全局效果。
2、明確教育教學(xué)目標，狠抓“七管”
以教育教學(xué)常規管理為中心，狠抓教學(xué)“七認真”，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑，是學(xué)生獲得知識，啟迪智慧，發(fā)展能力，養成良好道德行為的主要渠道，是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的集中體現。20xx年學(xué)校將從課堂教學(xué)的方向、容量、難度、結構、時(shí)間、方法、氣氛等方面全面加強管理，管理的途徑和方法是在教師進(jìn)行自我管理的基礎上，教導處全面加強過(guò)程管理，全面加強督促檢查力度，切實(shí)將此項工作抓出成效。
3、抓好特色學(xué)校創(chuàng )建前期準備工作。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的醞釀和探索，初步形成了特色學(xué)校爭創(chuàng )的基本工作思路，思想上逐步確立以加強學(xué)生學(xué)習與行為習慣養成教育促進(jìn)校園文化建設、打造書(shū)香校園的主線(xiàn)為學(xué)校的'基本特色，今后將使這一特色活動(dòng)逐步鞏固和發(fā)展。20xx年，學(xué)校將研究制定特色學(xué)校爭創(chuàng )工作的整體規劃和基本工作思路以及具體的實(shí)施方案，學(xué)校的一切活動(dòng)圍繞這條主線(xiàn)展開(kāi)，以便使特色活動(dòng)形成一定的規模和良好的氛圍。
4、加強德育工作，堅持“三個(gè)不變”
�、�、主題教育活動(dòng)主旋律不變。愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的主題是“心系祖國、健康成長(cháng)”，各班隊要把學(xué)習和活動(dòng)開(kāi)展結合起來(lái)。安全主題教育活動(dòng)、弘揚和培養民族精神主題教育活動(dòng)等各項活動(dòng)主旋律不變，要在活動(dòng)中培養學(xué)生的各種意識和能力，讓每次活動(dòng)都育人，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
�、�、文明習慣養成教育不變
20xx年學(xué)校繼續努力做好學(xué)生學(xué)習與行為習慣的養成教育，繼續開(kāi)展學(xué)習《守則》、《規范》的活動(dòng)，繼續開(kāi)展爭做合格生、示范生活動(dòng)，堅持規范升旗儀式，規范少先隊文明監督崗的工作，繼續開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
�、�、“寓德于教”的要求不變
豐富班隊課的活動(dòng)形式和教育內容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，課任教師要上好思想品德課，強化德育滲透和基礎道德教育，體現和融合心理健康教育，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展。
5、推進(jìn)“三園”建設，優(yōu)化育人環(huán)境
努力打造特色學(xué)校，環(huán)境建設與教育教學(xué)活動(dòng)并駕齊驅。以硬件促軟件，在老校區前期的維修基礎上，再思考改進(jìn)，打造出亮點(diǎn)、特點(diǎn)。豐富校園文化，做好文化墻，美化教室及樓道，讓每塊墻壁都說(shuō)話(huà)。使師生身處一個(gè)優(yōu)雅、舒適、文化底蘊厚重的校園。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案12
為全面推進(jìn)我市普通高中學(xué)校課程改革工作，全市課程與教學(xué)工作會(huì )議確定，在全市高中學(xué)校開(kāi)展“雙十”活動(dòng)，即：解決高中課改和推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中的十大難題，建設十所實(shí)施課程改革示范學(xué)校，把這十所學(xué)校建設成實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、推進(jìn)課程改革、深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面的示范，引領(lǐng)全市高中學(xué)校健康協(xié)調發(fā)展�！半p十”活動(dòng)的時(shí)間安排，計劃兩年完成10所學(xué)校建設任務(wù)，每年9月下旬對當年申報學(xué)校創(chuàng )建方案進(jìn)行研討，11月份對申報學(xué)校進(jìn)行驗收。
“雙十”活動(dòng)建設標準（注：這十個(gè)方面既是十個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，也是示范學(xué)校建設標準。）
1、在自主選課、走班制教學(xué)與學(xué)分制管理方面有成型做法。
自主選課、走班制教學(xué)是新課程實(shí)施的重大特色之一，也是新課程實(shí)施的一大亮點(diǎn)。申報學(xué)校要率先落實(shí)自主選課、走班制教學(xué)，并積極探索實(shí)行自主選課、走班制教學(xué)后的教育教學(xué)管理制度重建、教師與學(xué)生管理體系及評價(jià)機制創(chuàng )新、師資合理配備、學(xué)分制管理等。
2、在學(xué)科分層次教學(xué)的實(shí)踐探索方面有成型做法。
讓不同類(lèi)型、不同起點(diǎn)的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。申報學(xué)校要根據學(xué)生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級，重點(diǎn)在學(xué)科（也可部分學(xué)科）教學(xué)領(lǐng)域實(shí)施分層次教學(xué)。在教學(xué)目標、教學(xué)內容、作業(yè)要求等各方面體現出差異；也可在同一班級中，根據學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習狀況、興趣愛(ài)好實(shí)行班內的.分層次教學(xué)，加強分層考試、分層作業(yè)、分層任務(wù)、不同目標要求的分層次教學(xué)策略研究。
3、在課程資源整合、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方面有成型做法。
在辦學(xué)行為規范之后，最大限度地挖掘學(xué)校教育資源和社會(huì )教育資源，形成校本課程加以開(kāi)發(fā)、實(shí)施，不僅體現著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)特色，也能夠滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實(shí)新課程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。申報學(xué)校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強校本課程建設與管理的工作機制上有比較成熟的做法。
4、在學(xué)生課外活動(dòng)、社團活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐與管理方面有成型做法。
學(xué)生課外活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，對培養學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著(zhù)重要作用；社團活動(dòng)是實(shí)現國家課程校本化的重要手段，是對學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。申報學(xué)校要研究規范辦學(xué)行為后，根據學(xué)生自主支配時(shí)間相對增加的實(shí)際，如何科學(xué)安排與管理學(xué)生課外活動(dòng)內容；如何根據學(xué)科教學(xué)需要，通過(guò)學(xué)科社團活動(dòng)，實(shí)現學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。
5、在學(xué)生研究性學(xué)習的實(shí)踐探索中有成型做法。
研究性學(xué)習是國家課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是新課程的另一個(gè)亮點(diǎn)。申報學(xué)校要針對研究性學(xué)習課程的實(shí)際，設計課內外教學(xué)內容，實(shí)現課程設置與管理的科學(xué)化、系列化、規范化。
6、在學(xué)生自主學(xué)習、自我管理能力培養及學(xué)習方法指導方面有成型做法。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，使學(xué)生具有較強的自主學(xué)習能力和自我管理能力，是新形勢下確保學(xué)生學(xué)習高效益和教育教學(xué)高質(zhì)量的重要教學(xué)管理策略。申報學(xué)校要在新形勢下應該培養學(xué)生哪些良好學(xué)習習慣、自主學(xué)習能力及自我管理能力；應該采取哪些培養形式，應該采取怎樣的工作推動(dòng)機制與管理機制，實(shí)現規范化、系列化、科學(xué)化；針對學(xué)生實(shí)際，應該如何實(shí)施有效的學(xué)習方法指導等。如何讓學(xué)生能夠有計劃地科學(xué)安排自習時(shí)間，使自己的學(xué)科學(xué)習延伸、拓展、深化；如何讓學(xué)生的閑暇生活過(guò)得更充實(shí)、幸福、有價(jià)值；如何引導學(xué)生對生活有規劃，對成長(cháng)有追求，對人生有感悟，從而培養學(xué)生自我規劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識的形成，讓學(xué)生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺(jué)。
7、在建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)及綜合素質(zhì)評價(jià)制度方面有成型做法。
為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，根據目標多元、方式多樣、注重過(guò)程的評價(jià)原則，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(cháng)歷程，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。申報學(xué)校要在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的過(guò)程性、階段性監測內容、方式及評價(jià)機制；如何采取學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(cháng)記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質(zhì)教育核心理念相適應的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。
8、在完善教師評價(jià)體系促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有成型做法。
申報學(xué)校要根據規范與創(chuàng )新相結合、導向與激勵相結合、個(gè)體評價(jià)與團隊評價(jià)相結合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合、過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合、自評與他評相結合的原則，建立適合本校實(shí)際、與新課程要求與素質(zhì)教育要求相適應的教師工作評價(jià)機制與評價(jià)辦法。通過(guò)評價(jià)的規范、導向與激勵功能，杜絕片面依據學(xué)生考試成績(jì)和升學(xué)率對教師進(jìn)行獎懲性評價(jià)，進(jìn)一步加強職業(yè)道德建設，規范教師的教育教學(xué)行為。探索適合本校實(shí)際的校本教研模式，引導教師立足崗位，自我培養，實(shí)現自我提高、自我完善，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、在先學(xué)后教原則指導下構建以“自主、合作、探究”為核心的教學(xué)流程，探索高效課堂方面有成型做法。
申報學(xué)校要以課堂為核心，主要針對“自主學(xué)習、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓練”的課堂結構的構建，課堂的前后延伸及預習學(xué)案、課時(shí)學(xué)案、訓練學(xué)案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導，考試檢測等有效教學(xué)策略展開(kāi)研究。重點(diǎn)研究探索具有普遍性的優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)流程，凝練升華課堂教學(xué)理念，形成個(gè)性鮮明、獨具特色、具有較大影響力的課堂教學(xué)模式。
10、在研訓一體的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式探討方面有成型做法。
申報學(xué)校要實(shí)現校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結合起來(lái)。研究重點(diǎn)放在落實(shí)“三講三不講，解決教師課堂講授時(shí)間過(guò)多，課堂效益不高的問(wèn)題。課堂教學(xué)盡可能有設計有較高思維含量，能真正激發(fā)學(xué)生思維的有價(jià)值的問(wèn)題。將檢測、反饋、糾錯、追蹤檢測制度化，將“落實(shí)”進(jìn)行到底，完成本堂課的教學(xué)目標，最大程度提高課堂教學(xué)效益。培養學(xué)生的預習能力，確定預習目標，明確預習要求，檢測預習效果。教學(xué)過(guò)程中分層指導、分層作業(yè)、因材施教問(wèn)題。探索講評課課堂常規。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案13
一、指導思想
認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國消防法》，提高中小學(xué)校消防安全管理水平，增強中小學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力，維護中小學(xué)校平安、和諧環(huán)境。
二、參加方式
公安消防和教育部門(mén)廣泛發(fā)動(dòng)，各中小學(xué)校申請參加，每年“消防安全星級學(xué)�！鄙陥罂倲挡坏陀趯W(xué)�？倲档�25%。每年經(jīng)市、區級公安消防、教育部門(mén)共同考核評定，一年評定一批。
三、消防安全星級學(xué)�；緲藴�
�。ㄒ唬┫腊踩熑温鋵�(shí)。學(xué)校消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人員落實(shí)，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實(shí)；疏散指示標志、安全出口符合消防規范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設施和消防器材完好有效，無(wú)重大火災隱患。
�。ǘ┫腊踩嘤柭鋵�(shí)。教職工懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì )查改火災隱患、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生常識；選聘消防專(zhuān)業(yè)人員擔任學(xué)校的兼職消防輔導員。
�。ㄈ┫腊踩逃鋵�(shí)。學(xué)校應落實(shí)好相關(guān)學(xué)科課程中消防安全教育內容，針對不同年齡段學(xué)生分類(lèi)開(kāi)展消防安全教育；每學(xué)期組織師生開(kāi)展疏散逃生演練、消防知識競賽、消防趣味運動(dòng)會(huì )、消防主題班會(huì )等活動(dòng)；組織學(xué)生在校期間至少參觀(guān)一次消防教育館。每學(xué)期放寒（暑）假前，布置一次由學(xué)生與家長(cháng)共同完成的消防安全家庭作業(yè)；每學(xué)年組織一次全員參與的應急疏散演習，師生接受消防安全知識教育率達100%。
�。ㄋ模┫腊踩麄髀鋵�(shí)。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動(dòng)周”、“119消防日”等集中開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)；利用櫥窗、板報、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的'消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì )各界宣傳普及消防知識。
四、星級劃定和評定標準
三星：考核評定70-79分
四星：考核評定80-89分
五星：考核評定90-100分
三星級“消防安全星級學(xué)�！庇蓞^公安消防、教育部門(mén)聯(lián)合發(fā)文命名，并報市公安局消防局和市教育局備案；四星級、五星級“消防安全星級學(xué)�！庇墒泄簿窒谰趾褪薪逃诌M(jìn)行評審并發(fā)文公布。
五、活動(dòng)要求
“消防安全教育星級學(xué)�！眲�(chuàng )建單位，要制定年度活動(dòng)方案，落實(shí)具體工作措施，組織全體師生積極參與。各地公安消防部門(mén)要與當地學(xué)校建立創(chuàng )建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)提供教員、場(chǎng)地、資料等方面的支持，利用和發(fā)揮好消防站、消防教育館等科普教育基地的作用，指導、配合學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
20xx年創(chuàng )建的三星級學(xué)校以上占全區中小學(xué)的40%，為確保創(chuàng )建任務(wù)的完成，請各中小學(xué)于9月29日前上報申請表，由市考核評估的四星級、五星級學(xué)校具體考評時(shí)間另行通知，三星級學(xué)�？荚u與“等級平安校園”評定一并舉行。各校申報情況和評定結果將作為等級平安校園及學(xué)校安全綜治工作目標管理考核的重要依據。創(chuàng )建申請表和創(chuàng )建情況介紹一式兩份交區教育局綜合科，聯(lián)系人：徐老師，聯(lián)系電話(huà)。
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案14
一、指導思想
倡導綠色生活，加快建設美麗家園，以形成優(yōu)美的校園環(huán)境、體現人本教育理念、塑造學(xué)生崇高思想境界為宗旨，大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育，著(zhù)力推進(jìn)環(huán)�？破罩R普及，環(huán)境文化沉淀弘揚，引導學(xué)生主動(dòng)參與解決環(huán)境問(wèn)題，培養學(xué)生的環(huán)境保護責任感、環(huán)境道德意識水平和環(huán)境法制觀(guān)念，形成熱愛(ài)自然、節約資源、愛(ài)護環(huán)境的新風(fēng)尚，促進(jìn)人與自然和諧相處，推動(dòng)生態(tài)文明建設。
二、創(chuàng )建目標
創(chuàng )建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，有利于學(xué)生學(xué)習、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識，讓生態(tài)文明的理念，落實(shí)在校園文化和課程建設中，落實(shí)在青少年學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐中，落實(shí)在綠色生活方式轉型升級中，形成與全面建成小康社會(huì )相適應，人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì )氛圍。
三、創(chuàng )建內容
�。ㄒ唬┙W(xué)校環(huán)境教育課程體系
根據教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》有關(guān)規定，加強課程研發(fā)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，制定環(huán)境教育計劃，開(kāi)展環(huán)境保護專(zhuān)題教育教學(xué)。
�。ǘ┘訌姯h(huán)境教育教學(xué)工作
根據各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)結構，有計劃地開(kāi)發(fā)學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結合的滲透點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中有意識、有計劃地進(jìn)行環(huán)境教育。將環(huán)境教育納入到年級和班級德育工作計劃之中，指導各班級通過(guò)主題班會(huì )，環(huán)保講座、環(huán)保興趣小組、少先隊和共青團活動(dòng)、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、廣播站、知識競賽、假期社會(huì )實(shí)踐作業(yè)等多種形式，培養學(xué)生的環(huán)境意識。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)適當開(kāi)展環(huán)境保護教育。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新環(huán)境教育專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)
利用校外綜合實(shí)踐基地、校外活動(dòng)中心、校外環(huán)境教育實(shí)踐基地以及可利用的其他資源，開(kāi)展研學(xué)旅行、爭做環(huán)保小衛士行動(dòng)，舉辦環(huán)保小記者小主持人大賽、環(huán)保繪畫(huà)大賽、環(huán)保創(chuàng )意大賽、環(huán)保才藝大賽等實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展環(huán)境教育專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生對環(huán)保的感性認識。利用3月12日植樹(shù)節、4月22日世界地球日、6月5日環(huán)境日、寒暑假、休息日等節假日開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、科技考察、現象觀(guān)察等活動(dòng)，增強學(xué)生環(huán)保感性認知。
�。�4）切實(shí)做好重污染天氣防范工作
根據《省重污染天氣應急預案》指導學(xué)校做好重污染天氣應急響應工作。制定并組織實(shí)施重污染天氣應急方案，在重污染天氣發(fā)生時(shí)，根據情況減少或停止組織學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)。
四、創(chuàng )建機構
1、領(lǐng)導小組
�。�1）積極組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集、節約、回收等活動(dòng)，有效控制學(xué)校自身所產(chǎn)生的污染
�。�2）積極完成創(chuàng )建省級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設；
2、第二組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
�。�1）做好評估驗收期間的物資供應；
�。�2）抓好師生食堂衛生環(huán)境整理，做好校園環(huán)境設施建設；
�。�3）積極開(kāi)展校園綠化活動(dòng)；
�。�4）積極完成創(chuàng )建省級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設；
�。�5）上交創(chuàng )建檔案。
3、第三組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
�。�1）成立環(huán)境教育機構，編制環(huán)境教育計劃，做到“課表、教師、授課教案、考核”環(huán)節落實(shí)；
�。�2）認真做好環(huán)境教育師資培養培訓和論文征集工作，督促教師指導學(xué)生開(kāi)展環(huán)境調查與科普宣傳活動(dòng)；
�。�3）積極完成創(chuàng )建省級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設；
�。�4）做好上級來(lái)校檢查、評估驗收創(chuàng )建教學(xué)秩序維護、師生問(wèn)卷組織引導；
�。�5）10月30日前上交創(chuàng )建檔案。
4、第四組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
�。�1）制定實(shí)施方案，撰寫(xiě)創(chuàng )建工作自評報告，撰寫(xiě)創(chuàng )建工作總結與匯報材料。
�。�2）做好評估驗收期間協(xié)調接待服務(wù)工作；
負責會(huì )議組織、材料分發(fā)；做好上級來(lái)校檢查、評估驗收、學(xué)校創(chuàng )建攝像頭、宣傳稿件撰寫(xiě)、活動(dòng)報道等宣傳工作。
�。�3）規劃評估驗收路線(xiàn)；
抓好環(huán)境教育相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展與社會(huì )實(shí)踐；安排學(xué)生辦一定數量的手抄報。
�。�4）抓好宿舍衛生和內務(wù)整理，督促住宿生養成良好的衛生與生活習慣。
�。�5）臺賬整理，積極完成創(chuàng )建省級級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設；
�。�6）10月30日前上交創(chuàng )建檔案。
五、方法措施
�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，構建組織管理網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校將環(huán)境教育工作，納入整體工作部署安排，列入議事日程。校級領(lǐng)導首先帶頭參加有關(guān)部門(mén)組織的培訓、校園環(huán)境建設和管理。成立環(huán)境教育領(lǐng)導機構和創(chuàng )建機構，構建學(xué)校環(huán)境教育組織管理網(wǎng)絡(luò )，使環(huán)境教育和創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡囊庾R滲透到學(xué)校各處室、班級、教研組和全體師生當中。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，樹(shù)立綠色學(xué)校意識
充分利用校園網(wǎng)絡(luò )、環(huán)保教育專(zhuān)欄、班級黑板報等宣傳方式，為環(huán)境教育營(yíng)造良好的氛圍。結合各種環(huán)境日加大環(huán)境教育的宣傳，如3月22日的“世界水日”，宣傳節約水資源，開(kāi)展社區水質(zhì)調查與監測；5月31日的“世界無(wú)煙日”，出刊吸煙有害健康簡(jiǎn)報專(zhuān)欄；在“世界氣象日”提高師生對氣象問(wèn)題的關(guān)注，營(yíng)造整個(gè)學(xué)校良好的氛圍，使師生樹(shù)立起爭創(chuàng )“綠色學(xué)�！钡囊庾R。
�。ㄈ⿴熒J識到位，綠色行動(dòng)深入人心
環(huán)境教育是一門(mén)學(xué)科，但它同時(shí)也是一種思想，是一個(gè)開(kāi)放的概念，領(lǐng)導重視、師生全力投入環(huán)境宣傳教育活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展環(huán)境宣傳、培養師生共同的環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，使師生“綠色學(xué)�！币庾R進(jìn)一步增強，師生認識到位，牢固樹(shù)立綠色意識，從而自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)捍衛綠色。
�。ㄋ模┩膮f(xié)力齊動(dòng)手，課內課外兩手抓
一是把好高中選修課程，突出學(xué)科課堂滲透。在全面深化教育改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，首先應在課堂主渠道中，針對政治、物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科，加深滲透環(huán)境教育。在高中階段開(kāi)設選修課。各學(xué)科要結合自己的學(xué)科特點(diǎn)，有意識地結合實(shí)際，加入環(huán)境教育的內容，使學(xué)生具有綠色觀(guān)念，并以爭創(chuàng )省級綠色學(xué)校為契機，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，樹(shù)立環(huán)保意識，從而自覺(jué)加入捍衛綠色的活動(dòng)。
二是進(jìn)一步創(chuàng )造良好的條件，加強課外教育。環(huán)境教育中的課題研究、研究性學(xué)習是學(xué)生最感興趣的，是學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡淖栽高x擇。教研組應組織教師在適當時(shí)候舉辦“人口與環(huán)境”、“人類(lèi)與地球”、“自然資源與環(huán)境保護”、“我們共同的家園——地球”等專(zhuān)題講座，以增強廣大師生的環(huán)境保護意識和自覺(jué)性。學(xué)校政史地組、理化生教研組要在綠色環(huán)保教育的育人上下功夫，結合教材與社會(huì )實(shí)際，讓學(xué)生明辯是非，懂得環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性。政史地組根據鄉土特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)提高學(xué)生關(guān)心環(huán)保，熱愛(ài)生命，捍衛美好家園的社會(huì )調查。美術(shù)組組織出席專(zhuān)題漫畫(huà)展。
三是積極拓展課外教育渠道，深入社區實(shí)踐。在課堂主渠道中，針對政治、物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科，加深滲透教育的`同時(shí)，還應組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，廣泛舉辦興趣小組，建立環(huán)保小分隊。鼓勵學(xué)生走出校門(mén)，深入社會(huì )，開(kāi)展社會(huì )調查。校團委會(huì )組織學(xué)生以青年志愿者小分隊及學(xué)雷鋒小組為組織形式，利用節假日到老人院及孤寡老人家中進(jìn)行衛生清掃，在社區開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
�。ㄎ澹┖葑ゴ胧┞鋵�(shí)，達到創(chuàng )建綠色效果
積極開(kāi)展校園綠化美化凈化活動(dòng)，充分挖掘校園中的可綠化資源，補花草樹(shù)木，實(shí)施“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的目標，校園綠化覆蓋率達到60％以上，把學(xué)校的綠化帶，公共活動(dòng)區實(shí)行班級責任制管理。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品，增設環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。加強學(xué)校環(huán)境衛生建設，劃分衛生責任區，實(shí)行責任到班，責任到人，開(kāi)展“一天兩小掃，一周一大掃”衛生清潔活動(dòng)，達到校園凈化、辦公室整潔、班級衛生、廁所清潔、食堂衛生符合標準，積極組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集、節約、回收等活動(dòng)，有效控制學(xué)校自身所產(chǎn)生的污染，確保校園空氣清新，衛生清潔。
六、工作要求
1、高度重視、狠抓落實(shí)。所有參與的工作人員要充分認識創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要性和緊迫性，務(wù)必在思想上高度重視，在行動(dòng)上積極落實(shí)，各分線(xiàn)領(lǐng)導要積極督查督辦，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，確保評審驗收工作順利通過(guò)。
2、明確責任、落實(shí)到人。各工作小組按照方案要求，明確各自的工作任務(wù)和重點(diǎn)，全力以赴推進(jìn)工作落實(shí)，力求工作有特色、有亮點(diǎn)、有抓手。
3、強化督查，嚴明紀律。要嚴格創(chuàng )建標準，嚴明工作紀律，按照分工，既要做好分管配合工作，還要做好分管工作的指導督查工作。檔案裝訂要有目錄、封皮，統一用裝訂
學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案15
民族團結進(jìn)步事業(yè)是建設中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的重要組成部分。我國各民族團結進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著(zhù)56個(gè)民族的中國，始終保持著(zhù)國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。根據《關(guān)于下發(fā)<市教育系統關(guān)于在學(xué)校深入開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》(教發(fā)[20xx]30號)文件精神，結合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養師生維護民族團結意識，拓展渠道，創(chuàng )新載體，堅持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì )主義的價(jià)值觀(guān)貫穿于創(chuàng )建活動(dòng)全過(guò)程;堅持貼近師生，把創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展到每一個(gè)班、覆蓋到每一個(gè)學(xué)生，使每一名師生都成為創(chuàng )建活動(dòng)的參與者和實(shí)踐者;堅持注重實(shí)效，充分發(fā)揮廣大師生參與創(chuàng )建活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)各民族師生交往交融，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，打牢中華民族共同體思想基礎。
二、組織領(lǐng)導
為確保此項活動(dòng)有效開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：略
成員：各學(xué)校長(cháng)，教育局局各科室負責人，領(lǐng)導小組辦公室設在教育局辦公室，負責活動(dòng)的組織開(kāi)展。
三、總體目標
開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)，是各級各類(lèi)學(xué)校要圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，深入進(jìn)行愛(ài)國主義和社會(huì )主義理想信念教育，引領(lǐng)學(xué)生切實(shí)增強“三個(gè)離不開(kāi)”思想和“五個(gè)認同”意識，自覺(jué)維護民族團結，堅決同分裂滲透破壞活動(dòng)做斗爭。要圍繞民族團結主題，注重學(xué)校文化的建設和學(xué)校精神的培育，深入挖掘校園文化內涵，提升校園文化層次，著(zhù)力加強校園文化建設。
四、主要內容
積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，不斷提高廣大教職工對新時(shí)期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想(漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各少數民族相互離不開(kāi))，努力營(yíng)造和諧育人的氛圍。
五、工作步驟
(一)宣傳動(dòng)員階段(6月至7月)。各學(xué)校召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì )，制定實(shí)施方案，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，利用板報、國旗下講話(huà)、班會(huì )、德育課、政治課等多種渠道和形式，切實(shí)掀起宣傳民族團結進(jìn)步的'新高潮。
(二)組織實(shí)施階段(8月日至10月初)。學(xué)校各部門(mén)要按照創(chuàng )建活動(dòng)的目標和任務(wù)，落實(shí)創(chuàng )建工作的指導和督促檢查。
(三)檢查驗收階段(11月至12月)。教育創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組將深入各學(xué)校以實(shí)地走訪(fǎng)等方式對創(chuàng )建工作進(jìn)行全面考核驗收。
六、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導。學(xué)校各部門(mén)要深刻認識民族團結進(jìn)步的重要性，增強責任感和使命感。將此項工作列入重要議事日程，建立健全工作機構。教育局局長(cháng)、學(xué)校校長(cháng)親自抓。
(二)加強溝通協(xié)調。學(xué)校民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)協(xié)調會(huì )議，及時(shí)解決活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的困難問(wèn)題，確保創(chuàng )建活動(dòng)有序有效開(kāi)展。
(三)落實(shí)保障措施。學(xué)校要結合自身實(shí)際，完善工作方案，豐富創(chuàng )建內容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，突出新舉措、新方法、新亮點(diǎn)，力求民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)取得新實(shí)效。主要領(lǐng)導具體抓，形成創(chuàng )建活動(dòng)公室統籌協(xié)調，廣大師生積極參與，全社會(huì )密切配合的工作機制。
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