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中班教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的中班教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案1
活動(dòng)目標：
1．知道六一節是全世界兒童的節日。
2．學(xué)習唱十六分音符及間奏，體驗節日快樂(lè )的心情。
活動(dòng)準備：
走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1．幼兒聽(tīng)音樂(lè )，《走著(zhù)去，跑回來(lái)》，引導幼兒感受音樂(lè )的變化，知道走的音樂(lè )慢，跑的音樂(lè )快一些。
2．幼兒在音樂(lè )的伴奏下走著(zhù)去，跑回來(lái)練習走與跑的動(dòng)作，音樂(lè )反復的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。
3．歌曲：“慶祝六一兒童節”
�。�1）“六月一日是全世界小朋友的節日，我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的�！�
�。�2）幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。
�。�3）隨老師有節奏的朗讀歌詞。
�。�4）學(xué)唱全曲，輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節日的快樂(lè )，用歌聲表達愉快的情感。
4．復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
�。�1）《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強，表現出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習。
�。�2）《大雨小雨》
幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然，節奏準確合拍。
5．欣賞：《小鴨的'舞》
�。�1）幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》
提問(wèn)，這首樂(lè )曲表現的是哪一種小動(dòng)物的事？對是小鴨子的故事。你們仔細聽(tīng)聽(tīng)小鴨子在干什么？
�。�2）分段聽(tīng)：（1）─（11）要求幼兒集中精力聽(tīng)音樂(lè )，從歡快活潑的音樂(lè )聲中聽(tīng)出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。
�。�12）─（20）啟發(fā)幼兒從音樂(lè )的表現手法上聽(tīng)出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。
�。�21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續愉快的跳起舞來(lái)，速度稍快。
結束部分：
幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導下聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，感知音樂(lè )的快慢與表達的內容關(guān)系。幼兒自然地離開(kāi)教室。
中班教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案2
一、活動(dòng)目標：
�、卑l(fā)現生活中的數字，了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。
�、布ぐl(fā)對數字的興趣，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
二、活動(dòng)準備：
電話(huà)機遙控器手表鬧鐘
計算器掛歷直尺等
多媒體卡片
三、活動(dòng)過(guò)程：
�、�、導入
每個(gè)小朋友找一個(gè)位置，看看桌子上都有些什么。
�、�、幼兒講述自己看到的東西
�、傩∨笥涯憧吹搅耸裁礀|西，上面有什么?(數字)
�、跀底种凶钚〉氖菐�，[老師把幼兒說(shuō)的數字貼到黑板上]以及這些東西上的數字有什么作用。(換頻道、撥號碼、量長(cháng)度等)
�、�、拓展到身邊的數字
想一想，在什么地方還看到過(guò)數字，如汽車(chē)、馬路。
�、�、出示教師在馬路上拍到的數字，幼兒說(shuō)出這些數字有什么意義。
(可以找到住址，可以知道坐車(chē)路線(xiàn))
�、�、幼兒操作
請小朋友拿出放在凳下的`數字卡片，說(shuō)到數字幾，幾就站起來(lái)，組合成身邊常用的數字(110音階電話(huà)號碼等)
�、�、活動(dòng)延伸
我們的小朋友真能干，拼出了這么多圖形，小朋友也可以回教室再進(jìn)行自由組合，看還能拼出什么不一樣的號碼。
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