實(shí)施方案（通用12篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 1
一、總體要求和主要目標
�。ㄒ唬┛傮w要求。深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )及全國衛生與健康大會(huì )精神，通過(guò)加強兒科醫務(wù)人員隊伍建設，完善兒童醫療衛生服務(wù)體系，推進(jìn)兒童醫療衛生服務(wù)領(lǐng)域改革與創(chuàng )新，促進(jìn)兒童醫療衛生事業(yè)發(fā)展和兒童健康目標實(shí)現。增加兒科醫務(wù)人員數量，提高隊伍整體素質(zhì)。加快調整結構、優(yōu)化布局，提升兒童醫療衛生服務(wù)能力，實(shí)現區域兒童醫療衛生資源均衡發(fā)展。
深化體制機制改革，建立完善促進(jìn)兒童醫療衛生事業(yè)發(fā)展的政策體系和激勵機制，調動(dòng)兒科醫務(wù)人員積極性。堅持預防為主、防治結合、發(fā)揮基層作用，做好兒童醫療衛生服務(wù)工作，增強人民群眾獲得感。
�。ǘ┕ぷ髂繕�。到20xx年，初步構建符合我省實(shí)際的兒童醫療衛生服務(wù)體系，每千名兒童床位數增加到2.0張。加強兒科醫務(wù)人員隊伍建設，每千名兒童兒科執業(yè)（助理）醫師數達到0.60名，80%鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)機構至少有1名全科醫生提供規范的兒童基本醫療服務(wù)。
到20xx年，建立健全功能明確、布局合理、規模適當、富有效率的兒童醫療衛生服務(wù)體系，每千名兒童床位數增加到2.2張。加強兒科醫務(wù)人員隊伍建設，每千名兒童兒科執業(yè)（助理）醫師數達到0.69名，每個(gè)鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)機構至少有1名全科醫生提供規范的兒童基本醫療服務(wù)，基本滿(mǎn)足兒童醫療衛生需求。
二、主要措施
�。ㄒ唬┘訌妰嚎漆t務(wù)人員隊伍建設。
1．推進(jìn)高等院校兒科醫學(xué)人才培養。改革兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)化教育，制定普通高校開(kāi)展兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培訓規劃。支持普通高等醫學(xué)院校設置兒科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。在我省8所舉辦5+3一體化醫學(xué)教育的高校開(kāi)展一體化兒科醫生培養。根據教學(xué)資源和崗位需求，逐年增加招生人數，力爭20xx年兒科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)招生規模達200名，并逐步擴大兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生招生規模。
醫療機構優(yōu)先招聘兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生和研究生。繼續推進(jìn)我省農村訂單定向醫學(xué)生免費培養工作，十三五期間每年為基層醫療衛生機構招收培養一批從事兒科等各科常見(jiàn)疾病診療服務(wù)的全科醫學(xué)人才。
2．擴大兒科專(zhuān)業(yè)住院醫師規范化培訓規模。根據臨床醫學(xué)、兒科學(xué)畢業(yè)生數量和崗位需求，住院醫師規范化培訓招生向兒科傾斜，到20xx年累計招收培訓兒科專(zhuān)業(yè)住院醫師1750名以上。加強培訓體系建設及培訓過(guò)程管理，注重培養臨床診療能力，提高臨床技能水平，使培訓合格的兒科專(zhuān)業(yè)住院醫師具備獨立從事兒科臨床工作的能力。
各地統籌使用住院醫師規范化培訓財政補助資金時(shí)，在生活補助等方面適當向兒科傾斜，鼓勵各地探索訂單式培養的有效途徑。鼓勵和吸引經(jīng)過(guò)住院醫師規范化培訓的中醫、中西醫結合專(zhuān)業(yè)住院醫師從事中醫兒科診療工作。
3．開(kāi)展兒科、產(chǎn)科醫師轉崗培訓。建立兒科、產(chǎn)科醫師轉崗培訓工作機制，通過(guò)財政補助和醫院自籌等方式拓寬經(jīng)費來(lái)源，開(kāi)展兒科、產(chǎn)科醫師轉崗培訓。從20xx年起，每年為粵東西北地區培訓1000名產(chǎn)科醫師及助產(chǎn)士，轉崗培訓360名兒科醫生。鼓勵各地醫療機構執業(yè)范圍為非兒科專(zhuān)業(yè)的臨床類(lèi)別醫師，以及中醫、中西醫結合專(zhuān)業(yè)的醫師參加轉崗培訓。
開(kāi)展市、縣級醫療機構相關(guān)專(zhuān)業(yè)醫師的兒科轉崗培訓，使其能系統掌握兒科季節性疾病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療、康復與預防等專(zhuān)業(yè)知識和技能。經(jīng)轉崗培訓考核合格且符合條件的，在原專(zhuān)科執業(yè)范圍的基礎上增加兒科執業(yè)范圍，并納入相關(guān)專(zhuān)業(yè)和兒科專(zhuān)業(yè)醫師定期考核。對已轉到其他崗位的兒科醫師，通過(guò)提高崗位薪酬待遇等方式鼓勵和引導他們返回兒科崗位。
4．促進(jìn)兒科醫務(wù)人員職業(yè)發(fā)展。健全我省兒科領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng )新人才培養體系，將兒科高端人才的引進(jìn)和培養納入我省醫療衛生高地行動(dòng)計劃，百人醫學(xué)領(lǐng)軍人才計劃和千人杰出青年醫學(xué)人才計劃，給予兒科醫學(xué)人才培養和隊伍建設一定的政策傾斜。
經(jīng)過(guò)住院醫師規范化培訓的兒科醫師，可參照國家衛生計生委等五部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展全科醫生特設崗位計劃試點(diǎn)工作的暫行辦法》的規定，在職稱(chēng)晉升和主治醫師崗位聘用中給予政策傾斜。在衛生計生突出貢獻專(zhuān)家選拔和其他評優(yōu)評先工作中，對符合條件的兒科醫務(wù)人員應予以重點(diǎn)考慮。
�。ǘ┩晟苾和t療衛生服務(wù)體系。
5．加強兒童醫療服務(wù)機構建設。各地要將增加兒童醫療衛生服務(wù)資源供給作為十三五期間衛生計生服務(wù)體系建設傾斜支持的重點(diǎn)，進(jìn)一步加大政府投入，大力支持地級以上市兒童醫院、綜合醫院兒科和省、市、縣婦幼保健機構建設，加快建成國家、省、市、縣四級兒童醫療衛生服務(wù)體系。加強區域規劃和醫療機構設置規劃，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，加快省兒童醫院建設，力爭到20xx年底前，開(kāi)設500張床位，達到三級甲等水平；廣州要力爭成為國家兒童區域醫療中心；深圳市應至少設置1所三級甲等水平的兒童醫院；到20xx年底前，常住人口超過(guò)500萬(wàn)的地級市應爭取各設置1所三級兒童醫院；常住人口超過(guò)300萬(wàn)的地級市可設置1所兒童醫院。
城市綜合醫院根據醫療需求開(kāi)設兒科門(mén)診和兒科病房，按照需求增加兒科病床數；每個(gè)縣至少有1所縣級公立醫院設置有病房的兒科，兒科床位至少占醫院總床位的10%；各地可依托醫學(xué)院校建設兒童醫院。加強兒童醫療衛生服務(wù)資源的統籌利用，縣（市、區）依據常住人口原則上設置1所婦幼保健與計劃生育技術(shù)服務(wù)機構，所有鄉鎮衛生院具備住院分娩服務(wù)能力，鼓勵有條件的婦幼保健機構擴展強化產(chǎn)科、兒科等服務(wù)功能，提高資源配置效率和服務(wù)水平。提升基層醫療衛生機構兒童服務(wù)能力，為基層醫療機構配置和培養能夠提供兒科服務(wù)的全科醫生。
6．完善兒童醫療服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。各地要統籌規劃區域內兒科醫療資源，構建布局合理、功能齊全、滿(mǎn)足需求的兒童醫療服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。結合加快推進(jìn)分級診療制度建設，明確各級醫療衛生機構服務(wù)功能定位。兒童醫院和三級綜合醫院重點(diǎn)加強重癥、疑難、復雜兒童疾病診療；縣級醫院重點(diǎn)加強兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病的規范化診療和急救處置；基層醫療衛生機構主要負責兒童疾病預防保健、基本醫療服務(wù)等。
婦幼保健機構應當重點(diǎn)做好兒童醫療和預防保健工作。加快建立完善出生缺陷綜合防控體系，以縣級以上婦幼保健院為依托，加快縣級出生缺陷綜合防控中心的建設工作，對孕婦產(chǎn)前篩查和新生兒疾病篩查項目實(shí)施補助。
加強醫療機構與康復機構協(xié)作，做好殘疾兒童的早期干預和康復治療。鼓勵珠三角和粵東西北地區結合區域經(jīng)濟發(fā)展一體化實(shí)際，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)兒童醫療服務(wù)資源整合和均衡發(fā)展。通過(guò)組建醫院集團、醫療聯(lián)合體、對口支援等方式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)兒童醫療資源流動(dòng)和下沉。
7．打造兒科醫療高地。制定出臺我省兒科區域醫療中心的規劃、標準和程序，充分利用現有優(yōu)質(zhì)醫療資源，依托規模適宜、水平領(lǐng)先的兒童醫院或者設有兒科的綜合醫院，結合國家和省級臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設項目，在珠三角、粵東、粵西、粵北分別設置省級兒童區域醫療中心，并充分發(fā)揮區域醫療中心在醫學(xué)教育、臨床診療和循證研究領(lǐng)域的帶動(dòng)和輻射作用。
開(kāi)展兒科轉化醫學(xué)研究，發(fā)展兒科高新技術(shù)，推廣兒科適宜技術(shù)，提升兒童疾病的精準醫療水平；培養高端兒科醫療人才，構筑兒科醫療高地。
8．構建兒科醫療聯(lián)盟。鼓勵有條件的醫療機構探索橫向跨院合作，充分發(fā)揮人才、設備、技術(shù)等資源優(yōu)勢，構建資源共享、利益共享的兒科專(zhuān)科聯(lián)盟，促進(jìn)區域間兒科醫療服務(wù)同質(zhì)化，推動(dòng)區域醫療資源、患者需求的雙向流動(dòng)。鼓勵兒童醫院、綜合醫院、婦幼保健院的兒科醫師到基層醫療衛生機構多點(diǎn)執業(yè)，或者定期出診、巡診，提高基層醫療衛生機構服務(wù)能力，方便患者就近就診。
�。ㄈ┩七M(jìn)兒童醫療衛生服務(wù)領(lǐng)域改革。
9．合理調整兒科醫療服務(wù)價(jià)格。按照總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位的原則，合理體現兒科特點(diǎn)及不同年齡人群醫療服務(wù)差別。對于兒童臨床診斷中有創(chuàng )活檢和探查、臨床手術(shù)治療等體現兒科醫務(wù)人員技術(shù)勞務(wù)特點(diǎn)和價(jià)值的醫療服務(wù)項目，收費標準要高于成人醫療服務(wù)收費標準。調整后的醫療費用按規定納入醫保支付范圍，避免增加患者就醫負擔。省發(fā)展改革委會(huì )同省衛生計生委在20xx年6月30日前制定相關(guān)實(shí)施細則。
10．提高兒科醫務(wù)人員薪酬待遇。加快研究建立符合醫療行業(yè)特點(diǎn)的公立醫院薪酬制度，力爭到20xx年，人員經(jīng)費支出占業(yè)務(wù)支出比例達到40%以上。健全以崗位風(fēng)險評級、服務(wù)質(zhì)量數量和患者滿(mǎn)意度為核心的`內部分配機制，做到優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、同工同酬，提升兒科醫務(wù)人員崗位吸引力。
在醫療機構內部分配中，要充分考慮兒科工作特點(diǎn)，合理確定兒科醫務(wù)人員工資水平，設置一定的崗位獎勵金，確保兒科醫務(wù)人員收入不低于本單位同級別醫務(wù)人員收入平均水平。嚴禁把醫務(wù)人員個(gè)人收入與醫療機構藥品、耗材、檢查和化驗收入掛鉤。
11．推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+兒童健康醫療。大力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+健康醫療工作，利用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，拓展和延伸優(yōu)質(zhì)兒科醫療資源的服務(wù)區域，豐富兒童醫療衛生服務(wù)手段，健全完善兒童健康教育、醫療信息查詢(xún)、在線(xiàn)咨詢(xún)和遠程醫療服務(wù)體系。建立遠程教育培訓平臺，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、遠程示教、遠程教育等，重點(diǎn)為粵東西北地區培訓兒科骨干人才，促進(jìn)區域間醫療服務(wù)能力均衡發(fā)展。
12．優(yōu)先開(kāi)展兒童家庭簽約服務(wù)。建立家庭醫生簽約服務(wù)制度，優(yōu)先與有兒童的家庭開(kāi)展簽約服務(wù)。鼓勵有條件的地區將兒童醫院、綜合醫院和婦幼保健機構的兒科醫師納入簽約團隊，為兒童提供預防、醫療、康復、保健等簽約服務(wù)。
13．鼓勵社會(huì )力量舉辦兒童專(zhuān)科醫療機構。引導和鼓勵社會(huì )力量舉辦兒童醫院、兒科診所，形成多元辦醫格局，滿(mǎn)足多樣化兒童醫療衛生服務(wù)需求。進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批程序，縮短審批時(shí)限，優(yōu)化審批流程，有條件的地方要提供一站式服務(wù)。在臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設、人才培養等方面對社會(huì )辦非營(yíng)利性醫療機構，執行與公立醫療機構同等支持政策。通過(guò)特許經(jīng)營(yíng)、公建民營(yíng)、民辦公助等模式，支持社會(huì )力量舉辦非營(yíng)利性?xún)和t院。
各地可通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)等方式，支持社會(huì )辦醫療機構為兒童提供基本醫療衛生服務(wù)，符合條件的醫療機構按規定納入醫保定點(diǎn)范圍。鼓勵公立醫院與社會(huì )辦兒童醫院、兒科診所開(kāi)展合作，在確保醫療安全和滿(mǎn)足醫療核心功能的前提下，實(shí)現醫學(xué)影像、醫學(xué)檢驗等資源共享。鼓勵兒科人才開(kāi)辦名醫工作室、醫生集團、護士集團，開(kāi)展兒科醫療、居家護理等服務(wù)。
14．開(kāi)展貧困家庭兒童醫療救助。對于困難的重病、重殘兒童，城鄉居民基本醫療保險和大病保險給予適當傾斜，醫療救助對符合條件的適當提高報銷(xiāo)比例和封頂線(xiàn)。落實(shí)小兒行為聽(tīng)力測試、兒童聽(tīng)力障礙語(yǔ)言訓練等醫療康復項目納入基本醫療保障范圍政策。對于最低生活保障家庭兒童、重度殘疾兒童參加城鄉居民基本醫療保險的個(gè)人繳費部分給予補貼。
對于納入特困人員救助供養范圍的兒童參加城鄉居民基本醫療保險給予全額資助。加強城鄉居民基本醫療保險、大病保險、醫療救助、疾病應急救助和慈善救助的有效銜接，實(shí)施好基本公共衛生服務(wù)項目，進(jìn)一步提高兒童重大疾病救治保障水平，努力避免兒童家庭因病致貧、因病返貧。
15．做好兒童用藥供應保障。建立兒童用藥審評審批專(zhuān)門(mén)通道，對兒童用藥價(jià)格給予政策扶持，優(yōu)先支持兒童用藥生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品升級、技術(shù)改造，確保兒童藥品質(zhì)量安全。建立健全短缺藥品供應保障預警機制，及時(shí)掌握短缺兒童用藥生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，積極協(xié)調解決生產(chǎn)企業(yè)突出問(wèn)題和困難，提高生產(chǎn)供應保障能力。
�。ㄋ模┓乐谓Y合提高兒童醫療服務(wù)質(zhì)量。
16．促進(jìn)兒童預防保健。各地要按照國家基本公共衛生服務(wù)規范開(kāi)展兒童保健、兒童健康管理，做好預防接種，強化新生兒和嬰幼兒保健、生長(cháng)發(fā)育監測、營(yíng)養與喂養指導等服務(wù)，加強肺結核等兒童傳染病防治。要運用中醫藥方法對兒童常見(jiàn)健康問(wèn)題進(jìn)行保健指導和干預，促進(jìn)兒童健康發(fā)育。開(kāi)展健康知識和疾病預防知識宣傳，提高家庭兒童保健意識。
開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，大力推廣兒童安全座椅的應用，切實(shí)加強交通安全管理；加強校園周邊環(huán)境整治、治安管理等，減少兒童傷害。寄宿制學(xué)�；蛘�600人以上的非寄宿制學(xué)校要設立衛生室（保健室），充分發(fā)揮幼兒園和學(xué)校校醫作用，開(kāi)展季節性疾病和常見(jiàn)病、多發(fā)病預防保健工作，減少季節性疾病暴發(fā)。
17．加強兒童急危重癥救治能力建設。依托技術(shù)力量較強的兒童醫院、綜合醫院兒科和婦幼保健機構，在城市和縣域建立兒童急危重癥救治中心，并在全省形成網(wǎng)絡(luò )。加快省級兒童急危重癥救治中心設置工作，提高兒童疾病院前急救反應能力，及時(shí)將急危重癥兒童轉運至救治網(wǎng)絡(luò )醫院。省、市兒童醫院及婦幼保健院和綜合醫院要開(kāi)通兒童急危重癥綠色通道，提高救治能力，實(shí)現院前急救、院內急診、重癥監護無(wú)縫有效銜接。加強基層醫療機構處置兒童急危重癥的培訓工作，基層醫療機構能夠對急危重癥兒童給予急救處置。
18．有效應對高峰期醫療需求。各地衛生計生部門(mén)和醫療機構要制訂兒童就診高峰期應對預案，在學(xué)生假期和季節性疾病高發(fā)期，根據兒童醫療服務(wù)需求，合理調配兒科醫務(wù)人員力量，做好門(mén)診和急診的有效銜接，滿(mǎn)足高峰期兒童患者醫療需求。認真組織開(kāi)展二級以上綜合醫院內科高年資醫師的兒科專(zhuān)業(yè)培訓，提高兒科季節性疾病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床診療能力，在兒童就診高峰期及時(shí)充實(shí)兒科醫療力量。
19．加強中醫兒科診療服務(wù)。依托技術(shù)力量較強的中醫醫療機構，分區域建設省級中醫兒科診療中心，發(fā)揮中醫藥在兒科重大疾病、疑難重癥診療方面的作用。在縣級以上公立中醫院普遍設立兒科并開(kāi)設兒科病房，提供兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病中醫藥診療服務(wù)。省、市兒童醫院及縣級以上婦幼保健機構應當設置中醫兒科，提供兒科中醫藥服務(wù)。在基層醫療衛生機構大力推廣運用中醫藥技術(shù)方法開(kāi)展兒童基本醫療和預防保健。
20．構建和諧醫患關(guān)系。兒童醫院和綜合醫院兒科要針對兒童及其家屬心理特點(diǎn)，開(kāi)展社工和志愿者服務(wù)，加強醫患溝通，及時(shí)釋疑解惑，暢通醫療糾紛投訴渠道，建立投訴反饋制度。大力開(kāi)展平安醫院建設，推進(jìn)實(shí)施院內調解、人民調解、司法調解和醫療責任保險制度，推動(dòng)醫療糾紛依法解決。嚴厲打擊傷害醫務(wù)人員、醫鬧等涉醫違法犯罪行為，為兒科醫務(wù)人員創(chuàng )造良好執業(yè)環(huán)境。普及兒科疾病防病醫學(xué)知識，引導居民形成合理就醫預期。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
各地、各有關(guān)部門(mén)要高度重視，強化責任落實(shí)，把加強兒童醫療衛生服務(wù)改革與發(fā)展擺在重要位置，納入健康廣東和衛生強省建設的總體部署，加強組織領(lǐng)導，密切協(xié)作配合，完善配套措施。各地級以上市人民政府要科學(xué)規劃兒童醫療衛生服務(wù)資源，制定兒科醫務(wù)人員培養規劃，加快推動(dòng)兒童醫療衛生服務(wù)改革與發(fā)展，確保各項政策措施取得實(shí)效。公立醫院綜合改革試點(diǎn)城市要將兒童醫療衛生服務(wù)領(lǐng)域改革納入醫改整體規劃，加強政策協(xié)調銜接，與各項改革重點(diǎn)工作統籌推進(jìn)。
�。ǘ⿵娀块T(mén)協(xié)作。
省衛生計生委要建立協(xié)作會(huì )商機制，及時(shí)協(xié)調解決加強兒童醫療服務(wù)改革與發(fā)展工作中的具體問(wèn)題；要進(jìn)一步細化配套措施，加強對各地、各有關(guān)單位的聯(lián)系和指導。各地衛生計生部門(mén)要合理布局區域內兒童醫療衛生服務(wù)資源，推動(dòng)開(kāi)展規范化的兒科診療服務(wù)，加強兒童醫療衛生服務(wù)監管，提高醫療質(zhì)量。
發(fā)展改革部門(mén)要將加強兒童醫療衛生服務(wù)納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展總體規劃，加強醫療衛生機構建設，在醫療服務(wù)價(jià)格改革中，根據兒科服務(wù)特點(diǎn)科學(xué)核定兒科醫療服務(wù)價(jià)格。教育部門(mén)要加強兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)醫學(xué)生培養力度。財政部門(mén)要切實(shí)落實(shí)財政投入相關(guān)政策，并向兒童醫院和兒科、兒童康復工作適當傾斜。
人力資源社會(huì )保障部門(mén)要按規定將調整后的兒科醫療費用納入醫保支付范圍，完善城鄉居民基本醫保制度，逐步提高保障水平，要會(huì )同有關(guān)部門(mén)加快推進(jìn)公立醫院薪酬制度改革，配合衛生計生部門(mén)指導公立醫院完善內部分配機制，調動(dòng)兒科醫務(wù)人員積極性。其他有關(guān)部門(mén)要按照職責分工，及時(shí)出臺配套政策，抓好貫徹落實(shí)。
�。ㄈ┘訌娦麄骱涂己�。
各地、各有關(guān)部門(mén)要高度重視兒童醫療衛生服務(wù)工作的社會(huì )宣傳，充分運用多種宣傳手段和宣傳平臺加強政策宣介和解讀，引導全社會(huì )共同關(guān)注和支持兒童醫療衛生服務(wù)工作，營(yíng)造良好輿論氛圍。要將推進(jìn)兒童醫療服務(wù)改革與發(fā)展工作納入省深化醫藥衛生體制改革工作任務(wù)落實(shí)情況檢查考核內容。
省衛生計生委要抓緊細化完善有關(guān)考核指標，及時(shí)會(huì )同省有關(guān)部門(mén)加強兒童醫療服務(wù)建設的指導，通過(guò)調研、督導、評估等多種方式，指導各地不斷總結成功經(jīng)驗，創(chuàng )新發(fā)展，不斷提升我省兒童醫療衛生服務(wù)能力。
實(shí)施方案 2
為全面貫徹落實(shí)中央和省委領(lǐng)導對貴州省畢節市七星關(guān)區4名留守兒童服農藥中毒死亡事件重要批示精神，根據《甘肅省教育廳關(guān)于切實(shí)加強留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的緊急通知》要求，現就進(jìn)一步加強我市留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作，臨夏市教育局結合全市教育工作實(shí)際，制定工作實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，認真踐行教育“立德樹(shù)人”目標要求，結合扶貧攻堅行動(dòng)，全面深入地開(kāi)展農村留守兒童排查排憂(yōu)和建檔立卡工作，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入調查留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，扎實(shí)推進(jìn)留守兒童心理健康教育，落實(shí)各項教育資助政策，確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務(wù)教育。
二、工作目標
全市各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識加強留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作，是貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神的必然要求，是構建和諧社會(huì )的重要措施，也是解除進(jìn)城務(wù)工人員后顧之憂(yōu)的有效手段，將留守兒童的關(guān)愛(ài)教育工作作為當前的一項重要工作來(lái)抓，加強領(lǐng)導，形成合力，通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地采取有效措施和辦法，進(jìn)一步建立健全工作機制，著(zhù)力為我市留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境，確保留守兒童健康快樂(lè )的成長(cháng)。
三、主要舉措
�。ㄒ唬┙n立卡，全面摸清留守兒童底數
1、各校要認真調查研究，抽調得力人員集中1周的時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，于6月底前全面摸清留守兒童的底數，100%建立留守兒童檔案聯(lián)系卡制度。
2、安排負責學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內容。通過(guò)聯(lián)系制度的建立，加強班級與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
�。ǘ┙∪珯C制，切實(shí)保障各項工作有序開(kāi)展
1、各校要成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導機構，明確職責分工，加強對留守兒童的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面落實(shí)到位。
2、進(jìn)一步完善留守兒童監護人聯(lián)系制度。學(xué)校開(kāi)通親情熱線(xiàn)，幫助留守兒童每月進(jìn)行一次與外出務(wù)工父母通信、通電話(huà)或視頻交流活動(dòng)。督促留守兒童家長(cháng)每?jì)芍芘c孩子通一次電話(huà)，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監護人聯(lián)系一次，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長(cháng)，彌補孩子感情上的缺失。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次留守兒童臨時(shí)監護人會(huì )議，通報留守兒童在校學(xué)習、生活、品行和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學(xué)期組織二次對每位留守兒童的家訪(fǎng)活動(dòng)，了解并指導監護人進(jìn)行正確的家庭教育。
3、實(shí)施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪(fǎng)監護人，及時(shí)交流反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。班主任每月與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。特別對個(gè)別學(xué)習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德規范方面問(wèn)題較多的留守兒童要加強談心談話(huà)頻率，監護人交流次數，必要時(shí)制定個(gè)別教育管理方案，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
�。ㄈ┒啻氩⑴e，確保留守兒童快樂(lè )成長(cháng)
1、學(xué)習上優(yōu)先輔導。班級要從學(xué)習方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。要指導學(xué)生學(xué)會(huì )生活自理，養成文明健康的生活習慣。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、進(jìn)一步健全“控輟保學(xué)”責任機制。各校要嚴格依照《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》規定，依法辦事，積極配合鄉鎮街道，動(dòng)員和保障所有適齡兒童學(xué)生依法接受義務(wù)教育。留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達到100％。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著(zhù)重開(kāi)設心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
6、指導家長(cháng)做好家庭教育。充分發(fā)揮三級家長(cháng)委員會(huì )的作用，督促指導外出務(wù)工家長(cháng)積極承擔起法定監護人的責任和義務(wù)，學(xué)習科學(xué)的育人觀(guān)和教育方法，協(xié)助學(xué)校加強留守兒童的教育監管，幫助留守兒童化解成長(cháng)中遇到的困難和煩惱。同時(shí)，加強安全教育，切實(shí)增強留守兒童自救自護、應急避險能力、預防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對留守兒童的傷害。
四、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機構
為切實(shí)加強留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作，現成立教育系統留守兒童關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
全市各中小學(xué)校長(cháng)、各學(xué)區區長(cháng)
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在臨夏市教育局學(xué)生股，由牟曉東同志兼任辦公室主任，負責各項活動(dòng)的組織和協(xié)調工作。
�。ǘ┲�(zhù)力營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的'良好氛圍
1、教育局留守兒童關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組要積極協(xié)調團市委、關(guān)工委、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，利用各種媒體廣泛宣傳勇于戰勝困難、立志成長(cháng)成才留守兒童典型，宣揚他們珍惜時(shí)間、不畏困難、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的優(yōu)秀品質(zhì)，在留守兒童中間傳遞正能量，在全社會(huì )努力營(yíng)造關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。
2、各學(xué)校要通過(guò)定期舉行主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守兒童積極參與，緩解其孤獨情緒，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
�。ㄈ┤鎻娀O督檢查
1、各校校長(cháng)要切實(shí)承擔起關(guān)愛(ài)和教育留守兒童的主體責任，落實(shí)好教師結對幫扶機制，強化監督檢查，定期召開(kāi)關(guān)愛(ài)教育留守兒童的座談會(huì )、專(zhuān)題研討會(huì )，研究研判學(xué)校留守兒童教育管理中的存在的苗頭性問(wèn)題，及早著(zhù)手，提前處置。
2、在年終學(xué)�？己酥�，根據督導檢查情況，對留守兒童關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)開(kāi)展的先進(jìn)學(xué)校和留守兒童中出現的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生進(jìn)行表彰。
實(shí)施方案 3
為積極應對當前宏觀(guān)經(jīng)濟下行壓力，進(jìn)一步優(yōu)化小微企業(yè)發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)全縣小微企業(yè)加快轉型、健康發(fā)展，現就實(shí)施20xx年扶助小微企業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)作出如下安排：
一、指導思想
以穩增長(cháng)、調結構、增效益為主線(xiàn)，以促進(jìn)小微企業(yè)平穩健康發(fā)展為目標，以出政策、搭平臺、強服務(wù)、降成本、補短板為重點(diǎn)，加大支持中小微企業(yè)發(fā)展政策落實(shí)，加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)和政策協(xié)調，形成全社會(huì )支持小微企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍。
二、活動(dòng)形式
圍繞政策落實(shí)、轉型升級、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新、投資融資、精準服務(wù)等方面組織開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，提升企業(yè)人員素質(zhì)，增強企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓能力，提高產(chǎn)業(yè)配套協(xié)作水平。充分發(fā)揮全縣中小企業(yè)公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò )作用，整合資源點(diǎn)面結合、集中活動(dòng)與線(xiàn)上服務(wù)相結合、共性服務(wù)與個(gè)性化定制服務(wù)相結合、整體服務(wù)與精準服務(wù)相結合，不斷創(chuàng )新服務(wù)手段和服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，助力小微企業(yè)發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┘訌娬呗鋵�(shí)，營(yíng)造促進(jìn)小微企業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境
一是加強政策宣傳。發(fā)揮傳統媒體和網(wǎng)絡(luò )新媒體的作用，多渠道、多形式解讀和宣傳支持中小微企業(yè)發(fā)展的政策措施；組織開(kāi)展到園區、進(jìn)企業(yè)開(kāi)展政策宣講與咨詢(xún)，擴大政策宣傳覆蓋面，切實(shí)提高各項惠企政策知曉度。
二是督促政策落實(shí)。發(fā)揮縣服務(wù)企業(yè)年活動(dòng)協(xié)調領(lǐng)導小組辦公室作用，組織開(kāi)展國發(fā)﹝20xx﹞52號、湘發(fā)﹝20xx﹞3號、湘政發(fā)﹝20xx﹞13號等文件貫徹落實(shí)情況的跟蹤檢查和效果評估。
三是加強運行監測。加強非公經(jīng)濟和中小企業(yè)運行監測分析，及時(shí)反映企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，為政府制定扶助中小微企業(yè)發(fā)展政策提供依據。
�。ǘ┩怀鲛D型升級，開(kāi)展促進(jìn)小微企業(yè)提質(zhì)增效活動(dòng)
一是加快推進(jìn)中小企業(yè)信息化建設。順應“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展新趨勢，引導中小微企業(yè)與信息服務(wù)商對接，在生產(chǎn)、管理、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節加強信息化應用，促進(jìn)兩化融合，實(shí)現企業(yè)轉型升級。
二是深入開(kāi)展“騰飛杯”中小企業(yè)管理升級活動(dòng)。采取共性需求政府購買(mǎi)與個(gè)性需求市場(chǎng)對接相結合、集中輔導與深度服務(wù)相結合、線(xiàn)下服務(wù)與在線(xiàn)考評相結合的方式，引導中小微企業(yè)建立現代管理制度，提升管理水平和經(jīng)濟效益。
三是組織參加“省中小企業(yè)創(chuàng )新博覽會(huì )”。組織中小企業(yè)參加“省中小企業(yè)創(chuàng )新博覽會(huì )”，集中展示近年來(lái)我縣中小微企業(yè)特別是“專(zhuān)精特新”示范企業(yè)的`創(chuàng )新成果，促進(jìn)新成果與市場(chǎng)、資本的有效結合。
�。ㄈ┘涌焱七M(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，突出“雙創(chuàng )”基地建設。
一是積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)。繼續與縣人社局等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展形式多樣的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全社會(huì )大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的激情與活力。
二是推進(jìn)小微企業(yè)創(chuàng )業(yè)基地建設。依托西渡高新區和光伏產(chǎn)業(yè)園、界牌陶瓷工業(yè)園，推進(jìn)小微企業(yè)創(chuàng )業(yè)基地建設，爭取列入省、市中小微企業(yè)創(chuàng )業(yè)基地。
�。ㄋ模┩七M(jìn)融資服務(wù)，緩解小微企業(yè)融資難題。
一是對接企業(yè)融資需求。調研小微企業(yè)融資情況，及時(shí)發(fā)布小微企業(yè)融資需求，幫助小微企業(yè)與金融機構實(shí)現無(wú)縫對接。
二是完善財政扶持機制。加大財政投入力度，組建融資擔保公司。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展精準服務(wù)企業(yè)專(zhuān)項活動(dòng)。全縣經(jīng)科信系統集中開(kāi)展服務(wù)企業(yè)專(zhuān)項活動(dòng)。主要對全縣工業(yè)企業(yè)，尤其是中小微企業(yè)進(jìn)行一次大規模、全方位、地毯式的服務(wù)和幫扶。針對制約我縣工業(yè)發(fā)展的突出瓶頸，著(zhù)重妥善解決企業(yè)轉型升級發(fā)展中遇到的用地、用工、用能以及資金、技術(shù)、人才、市場(chǎng)等方面的困難和問(wèn)題。
四、進(jìn)度安排
20xx年3月，啟動(dòng)專(zhuān)項行動(dòng)，印發(fā)實(shí)施方案。
20xx年6月，對工作開(kāi)展情況進(jìn)行自查，形成階段性工作小結。
20xx年11月，開(kāi)展年度工作總結，總結經(jīng)驗，查找不足，提出下年度工作計劃。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌姽ぷ黝I(lǐng)導。成立局專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，班子成員任副組長(cháng)，領(lǐng)導小組下設辦公室，副局長(cháng)兼任辦公室主任，同時(shí)從局機關(guān)選派19名工作人員分為5個(gè)小組，負責服務(wù)企業(yè)，做到“任務(wù)到人，責任下沉”。
�。ǘ⿵娀讲榭己�。專(zhuān)項行動(dòng)辦公室要切實(shí)擔負起協(xié)調和服務(wù)的職責，及時(shí)掌握工作進(jìn)度、交辦工作任務(wù)、督促解決問(wèn)題，每季度召開(kāi)一次講評會(huì )，每半年進(jìn)行一次總結；要嚴格工作考核，工作人員在“扶助小微企業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)”中的工作情況，作為年度其評先、評優(yōu)的重要依據。
�。ㄈ┘訌娸浾撔麄�。在經(jīng)濟網(wǎng)和縣綜合窗口平臺上開(kāi)辟“扶助小微企業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)”專(zhuān)欄，對全縣“扶助小微企業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)”進(jìn)行跟蹤報道。邀請今日蒸陽(yáng)、縣電視臺等新聞媒體對專(zhuān)項行動(dòng)重要活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，為全縣“扶助小微企業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)”營(yíng)造良好的輿論氛圍。
實(shí)施方案 4
一、指導思想和工作原則
�。ㄒ唬┲笇枷耄阂脏囆∑嚼碚摵汀叭齻�(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì )和中央農村工作會(huì )議精神，堅持開(kāi)發(fā)式扶貧方針，積極穩妥實(shí)行移民扶貧，對不具備生產(chǎn)生活條件的貧困村莊群眾實(shí)行搬遷安置，動(dòng)員社會(huì )各方力量，增加扶貧資金投入，幫助搬遷群眾改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富步伐，實(shí)現“搬得出、穩得住、能發(fā)展”的目標。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t：一是政府引導、村民自愿。政府積極引導，充分尊重村民意見(jiàn)，做到成熟一個(gè)村搬遷一個(gè)村，不搞突擊行動(dòng)，不搞強迫搬遷。二是整村搬遷、穩步推進(jìn)。搬遷的村莊需全部農戶(hù)搬遷，但可以分期分批進(jìn)行。三是因地制宜、分類(lèi)指導。根據當地實(shí)際和農戶(hù)意愿，實(shí)行集中安置和分散安置相結合，農村安置和城鎮安置相結合，建房安置和買(mǎi)房安置相結合，具體安置形式由農戶(hù)自行確定。鼓勵農戶(hù)到城鎮安置，原則上不搞跨縣（市、區）安置。四是規劃先行、講求實(shí)效。集中建新村安置的，按照先規劃后建設的要求，實(shí)行統一規劃，統一設計，并切實(shí)搞好道路、給排水等基礎設施和公共服務(wù)設施建設。村民住宅原則上由農戶(hù)按規劃自行組織建設，不搞統包建房。
二、扶持范圍
離村委會(huì )或大村6公里以上、200人以下，且解決“五難”問(wèn)題成本過(guò)大的革命老區、少數民族地區、石灰巖地區等貧困地區的邊遠分散村莊，以及存在嚴重地質(zhì)災害的村莊，列入扶持范圍，逐年幫助其搬遷安置。
三、補助標準及要求
�。ㄒ唬┭a助標準：搬遷建房以農戶(hù)自籌資金為主，政府補助為輔。省財政給予搬遷農戶(hù)每戶(hù)補助1萬(wàn)元，地級市和縣級財政根據當地實(shí)際給予補助。
�。ǘ┯嘘P(guān)要求：
1、原則上以一個(gè)家庭為一戶(hù)，一個(gè)家庭有多個(gè)兒子的，未結婚的與父母共作一戶(hù)；已結婚的單獨作一戶(hù)；全都結婚的，父母跟隨其中一個(gè)兒子作一戶(hù)。
2、在上報年度搬遷計劃前已自發(fā)搬遷離村，并且已建或購買(mǎi)樓房的農戶(hù)不列入補助范圍；靠租房或建泥磚房居住的農戶(hù)可列入補助范圍。
3、搬遷戶(hù)數和戶(hù)主名單經(jīng)核定后在村內張榜公布，無(wú)異議后上報，凡多報戶(hù)數的一律取消補助�？h級扶貧辦應設立舉報電話(huà)進(jìn)行監督。
四、有關(guān)政策
�。ㄒ唬┩恋爻邪�(jīng)營(yíng)權。搬遷農戶(hù)在原村承包集體的耕地、林地等農用地的經(jīng)營(yíng)權不變，并有權自行決定依法流轉。原享有公益林補助的，補助仍歸承包農戶(hù)。原則上在安置地不給搬遷戶(hù)配置耕地，但有條件配置耕地、林地等農用地的.，應依法辦理承包經(jīng)營(yíng)手續；在安置地承租土地進(jìn)行種植、養殖的，應簽訂書(shū)面協(xié)議，并經(jīng)當地村委會(huì )鑒證；與安置地村民或集體置換耕地、林地等農用地的，雙方應簽訂置換協(xié)議，經(jīng)鄉鎮國土所鑒證，并劃出置換地的紅線(xiàn)圖。
�。ǘ┱�。搬遷農戶(hù)在本行政村內安置的，其宅基地由鄉鎮政府和村委會(huì )協(xié)商解決；搬到本鄉鎮其他行政村安置的，由鄉鎮政府與接收安置方協(xié)商安排；與安置地農戶(hù)置換宅基地的，雙方應簽訂置換協(xié)議，并經(jīng)鄉鎮國土所認可。搬遷農戶(hù)的宅基地應符合鄉鎮、村莊規劃和鄉鎮土地利用總體規劃，并盡量利用荒坡地和空閑地，面積不得超過(guò)省規定標準。涉及占用農用地、未利用地的，按照《中華人民共和國土地管理法》的規定辦理審批手續。涉及使用林地的，按照《中華人民共和國森林法》的規定另行辦理使用林地審批手續。搬遷農戶(hù)辦理用地手續后，相關(guān)部門(mén)應及時(shí)發(fā)給集體土地使用證，已開(kāi)展辦理房屋所有權證的地方，應及時(shí)發(fā)給房屋所有權證，并免除建房的各種行政事業(yè)性收費，只收取集體土地使用證和房屋所有權證的工本費。
�。ㄈ⿷�(hù)籍和行政管理。搬遷農戶(hù)原則上應將戶(hù)口遷入安置地。安置地公安機關(guān)按屬地管理原則，及時(shí)辦理搬遷農戶(hù)的遷移落戶(hù)手續。搬遷農戶(hù)入戶(hù)后實(shí)行屬地化管理，涉及計劃生育、合作醫療、子女入學(xué)、社會(huì )保障、民主權利、社會(huì )治安、就業(yè)培訓等方面均由安置地政府管理，享受與當地群眾同等的待遇。
�。ㄋ模┢渌龀终�。搬遷農戶(hù)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)、興辦工商企業(yè)的，當地有關(guān)部門(mén)給予扶持，優(yōu)先發(fā)給經(jīng)營(yíng)證照。搬遷村中的農民工回鄉創(chuàng )辦各類(lèi)企業(yè)或者設立個(gè)體工商戶(hù)的，享受?chē)液褪∫幎ǖ膬?yōu)惠政策。搬遷農戶(hù)開(kāi)辦農民專(zhuān)業(yè)合作社的，按規定免收各項工商行政事業(yè)性收費。搬遷農戶(hù)符合低保條件的，民政部門(mén)優(yōu)先列入低保救助，保障其基本生活。
五、有關(guān)部門(mén)工作職責和扶持工作的主要內容
各級有關(guān)部門(mén)要按照職責分工，密切配合，形成合力，切實(shí)抓好各項扶持措施的落實(shí)。
�。ㄒ唬┴斦块T(mén)負責按時(shí)下達、發(fā)放扶持資金。省財政廳根據確定的年度搬遷計劃下達補助資金。地級市財政部門(mén)在收到省下達資金的一個(gè)月內，與本級補助資金一并下?lián)芸h級�？h級財政部門(mén)在收到市下達資金的一個(gè)月內，與本級補助資金一并安排到戶(hù)，并根據搬遷農戶(hù)的建房進(jìn)度發(fā)放補助資金，原則上搞好房屋基礎發(fā)給一半補助資金，第一層封頂發(fā)給全部補助資金。
�。ǘ┧块T(mén)對集中安置新村修建自來(lái)水工程，按其已列入省農村飲水安全工程總體規劃范圍的人數予以補助。
�。ㄈ┙煌ㄟ\輸部門(mén)負責扶持集中安置新村的進(jìn)村公路建設。
�。ㄋ模﹪临Y源部門(mén)負責優(yōu)先給搬遷村安排宅基地用地指標和辦理審批手續，及時(shí)發(fā)給集體土地使用證。
�。ㄎ澹┳》砍青l建設部門(mén)負責給集中安置的新村搞好規劃和設計，及時(shí)發(fā)給鄉村建設許可證。已開(kāi)展辦理房屋所有權證的地方，應及時(shí)發(fā)給房屋所有權證。
�。┝謽I(yè)部門(mén)辦理搬遷農戶(hù)宅基地使用林地審批手續時(shí)，免收森林植被恢復費。
�。ㄆ撸┙逃块T(mén)負責安排搬遷戶(hù)子女在安置地就近入讀義務(wù)教育階段學(xué)校，給予享受當地義務(wù)教育階段的同等待遇，免繳義務(wù)教育借讀費，并在兩年內享受農村困難家庭子女義務(wù)教育生活補助。優(yōu)先招收符合條件的搬遷農戶(hù)家庭初、高中畢業(yè)生入讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，享受?chē)抑鷮W(xué)政策。
�。ò耍┤肆Y源社會(huì )保障部門(mén)要把搬遷農戶(hù)勞動(dòng)力培訓轉移就業(yè)作為全省農村勞動(dòng)力培訓轉移工作的重點(diǎn)，納入智力扶貧范圍。戶(hù)籍農村家庭人均純收入低于1500元的搬遷農戶(hù)家庭初、高中畢業(yè)生，優(yōu)先納入智力扶貧范圍，享受免費入讀技工院校等國家助學(xué)政策。優(yōu)先免費吸收搬遷農戶(hù)家庭45周歲以下、有就業(yè)能力和就業(yè)意愿的勞動(dòng)力進(jìn)行就業(yè)技能培訓，對就業(yè)困難對象提供就業(yè)援助。
�。ň牛┕╇姴块T(mén)負責扶持集中安置新村通電設施建設，免收增容費，原則上把低壓線(xiàn)路拉到農戶(hù)電表前，表后線(xiàn)路及相關(guān)設施由農戶(hù)出資解決。
其他各級有關(guān)部門(mén)要按照職責分工和要求做好相關(guān)扶持工作。
六、組織領(lǐng)導
整村搬遷工作政策性強，涉及面廣，協(xié)調任務(wù)重，工作難度大，各地、各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強領(lǐng)導，密切配合，確保取得實(shí)效。
�。ㄒ唬┛h級政府是組織實(shí)施搬遷工作的責任主體，要加強對搬遷工作的領(lǐng)導和協(xié)調，認真摸清需搬遷村莊的情況，逐村進(jìn)行搬遷安置的可行性論證，制訂扶持搬遷規劃，完善配套政策措施，抓好搬遷安置任務(wù)的落實(shí)。
�。ǘ┌徇w村所在的鄉鎮政府是搬遷安置工作的具體組織者，負責協(xié)調落實(shí)安置地點(diǎn)，解決建房宅基地，協(xié)調建設規劃部門(mén)做好新村規劃和設計，指導搬遷農戶(hù)建房，協(xié)調有關(guān)部門(mén)扶持新村公共基礎設施建設等工作。
�。ㄈ└骷壏鲐氜k（老建辦）負責具體管理工作，包括掌握不具備生產(chǎn)生活條件貧困村的情況，擬訂扶持搬遷計劃，檢查督促和指導鎮、村抓好搬遷安置落實(shí)等工作�？h級扶貧辦（老建辦）要對全縣不具備生產(chǎn)生活條件的貧困村造冊登記，逐級上報省扶貧辦；要加強與同級業(yè)務(wù)主管部門(mén)協(xié)商，共同研究落實(shí)扶持集中安置新村的供電、自來(lái)水、公路等基礎設施建設。各地的年度搬遷計劃應會(huì )同同級財政部門(mén)，報本級政府審定后逐級上報省扶貧辦。省扶貧辦根據各市上報的計劃，會(huì )同省財政廳組織專(zhuān)家評審，通過(guò)競爭程序確定年度安排計劃方案。
實(shí)施方案 5
為加強優(yōu)質(zhì)護理工作的內涵建設，提高整體護理工作質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實(shí)施“以患者為中心”的整體護理工作模式，根據醫院護理工作要求，結合我科具體情況，特制定整體護理實(shí)施方案。
一、責任制整體護理工作目標
通過(guò)實(shí)施責任制整體護理，切實(shí)落實(shí)基礎護理，改善護理服務(wù)，密切護患關(guān)系，為患者提供滿(mǎn)意的護理服務(wù)。
二、工作任務(wù)
以持續改進(jìn)護理質(zhì)量，提高病人滿(mǎn)意度為目標，落實(shí)護士分層管理、落實(shí)護理人力的合理調配、落實(shí)護士文明語(yǔ)言行為規范、落實(shí)病情變化和病人心理狀態(tài)的觀(guān)察、落實(shí)特殊檢查、治療、用藥前后、病人出入院時(shí)的健康教育咨詢(xún)和指導。確保責任制整體護理持續健康發(fā)展，并使之成為護理工作的`一種長(cháng)效機制。
三、具體措施
1、實(shí)施護士崗位管理、落實(shí)層級培訓：內一科護理崗位設置有護士長(cháng)、護理組長(cháng)、責任護士、辦公護士、輔助護士等崗位，根據護理人員的工作年限、職稱(chēng)、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，將我科護士分為N0、N1、N2、N3、N4級，根據層級落實(shí)各級護理崗位工作職責，按照崗位說(shuō)明書(shū)認真履行各自崗位職責（其具體內容見(jiàn)科室崗位說(shuō)明書(shū)），為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；擬訂護士分層培訓計劃，按計劃落實(shí)護士分層級培訓。
2、合理調配人力，實(shí)行APN連續性排班，由辦公班處理科室醫囑及協(xié)調工作,科室遇急危重癥搶救或人員緊急情況等進(jìn)行實(shí)行彈性排班。
3、依據護理工作量和患者病情調配護士，最大限度保證護士24小時(shí)連續不間斷管理患者。
4、護理工作實(shí)行分組責任制（分兩組由專(zhuān)業(yè)組長(cháng)各負責一組）加個(gè)人分管床位的責任制整體護理，每名護士均負責一定數量患者，由責任護士完成所分管床位病人基礎護理、病情觀(guān)察、治療處置、溝通和健康教育等護理工作，為患者提供全程、全面、專(zhuān)業(yè)、人性化的護理服務(wù)；責任組長(cháng)管理一定數量的危重癥患者，并為本組護理人員提供技術(shù)指導和質(zhì)量監控。
5、責任護士做好詳細的出院指導：介紹出院后的注意事項、復診的時(shí)間、藥物服用的劑量、時(shí)間及注意事項；提高病人對健康教育的知曉度。
6、延伸護理服務(wù)：在患者出院三天后或一周內及時(shí)進(jìn)行隨訪(fǎng)，跟蹤患者服藥、生活起居、康復、復診等情況，同時(shí)做好相關(guān)記錄，體現全程連續性服務(wù)。
7、通過(guò)對護理人員職稱(chēng)、崗位、護理工作量、工作質(zhì)量、技術(shù)難度、服務(wù)態(tài)度、夜班數量進(jìn)行細化績(jì)效考核。以充分調動(dòng)各級護理人員的工作積極性，促進(jìn)護士全面履行護理工作職責。更好地為病人服務(wù)。
8、根據專(zhuān)科實(shí)際情況細化并公示分級護理標準、服務(wù)內涵和服務(wù)項目。
9、依據護理級別落實(shí)各項護理措施，客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)完成護理記錄。10、每月進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調查，及時(shí)向患者和科室護理人員反饋信息，并統計比較，有持續改進(jìn)的措施。
實(shí)施方案 6
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神為指導，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的'有用之才。
二、活動(dòng)目的
1、感謝父母養育之恩，孝敬父母我有責任，服務(wù)家庭我有義務(wù)。
2、感謝老師教育之恩，尊敬師長(cháng)我有責任，尊師勤學(xué)我有義務(wù)。
3、感謝他人幫助之恩，關(guān)愛(ài)他人我有責任，服務(wù)他人我有義務(wù)。
三、活動(dòng)安排
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1、感恩父母：
�。╝）認真傾聽(tīng)父母講述的事情，用心觀(guān)察父
母為我所做的事情；
�。╞）每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠的交流；
�。╟）每天給父母捶捶背、揉揉肩等；
�。╠）每天為家里做一件家務(wù)，如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；
�。╡）每周為家長(cháng)洗一次腳（頭）。
2、感恩老師：
�。╝）每天送老師一句溫馨的祝福；
�。╞）每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；
�。╟）在校期間，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，要主動(dòng)讓道；
�。╠）聽(tīng)老師的話(huà)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、感恩他人（同學(xué)、親友）：
�。╝）見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；
�。╞）得到幫助后要真誠地說(shuō)聲“謝謝”，做錯事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對不起”；
�。╟）定期為同學(xué)或班級做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)；
�。╠）每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習或者生活上有困難的同學(xué)；
�。╡）回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話(huà)等通訊工具表達自己的感恩之情。
4、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì )以及家長(cháng)的評價(jià)，班主任每周檢查一次，并做好指導工作。記錄本由學(xué)校統一印制，不定期檢查。
�。ǘ┲黝}教育活動(dòng)
1、舉行主題隊會(huì )：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )”為主題，召開(kāi)系列班會(huì )。要求有班主任講話(huà)材料、學(xué)生發(fā)言材料、活動(dòng)記錄等，從3月13日開(kāi)始，每周上交一次。
2、制作一期黑板報（3月16日前完成）
3、開(kāi)展主題活動(dòng)：
幼兒園三年級開(kāi)展講感恩故事活動(dòng)（3月30日前完成）
四~六年級開(kāi)展征文活動(dòng)：四年級《回報母（父）愛(ài)》；五年級《感謝您，老師》；六年級《母校~我成長(cháng)的搖籃》（4月14日前完成，具體要求，另行通知）。
四、評選表彰
1、每班評選20名“感恩之星”，名單（B5紙，word形式，交盤(pán)）和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統一核實(shí)、評審，評選結果通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄進(jìn)行公布。
2、上交時(shí)間：4月28日前。
3、學(xué)校將對各班開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤調查，對安排不到位、走過(guò)場(chǎng)的班級，將取消其所有名額并通報批評。
實(shí)施方案 7
為完成20xx年度公司供水工作任務(wù)，推動(dòng)公司考核工作的順利開(kāi)展，發(fā)揮團組織的作用，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng )新活動(dòng)的深入開(kāi)展，與時(shí)俱進(jìn)，提高企業(yè)的活力和競爭能力，公司團委決定20xx年度在全司范圍內開(kāi)展以“五小”為主要內容的創(chuàng )新競賽活動(dòng)。結合公司實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng )新活動(dòng)的深入開(kāi)展，使企業(yè)形成有利于創(chuàng )新的良好氛圍，為企業(yè)的可持續發(fā)展創(chuàng )造良好的前景。
二、實(shí)施步驟
1、20xx年6月初，為宣傳發(fā)動(dòng)階段。各單位團組織要召開(kāi)本單位團員青年動(dòng)員大會(huì )，使團員、青年關(guān)心企業(yè)發(fā)展，個(gè)個(gè)為企業(yè)進(jìn)步出力的新局面。
2、20xx年6月至12月，為實(shí)施階段。各單位團組織要引導團員青年針對自己所熟悉的崗位中的薄弱環(huán)節，從小處入手，從小改、小革做起、開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽創(chuàng )新，通過(guò)小的突破，爭取更大的效益，小的積累，孕育大的創(chuàng )造，為公司做出自己應有的貢獻。
三、實(shí)施內容與要求
1、“五小”活動(dòng)是以“小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議”為主要內容的創(chuàng )造發(fā)明活動(dòng)。
2、要高度重視、精心組織。要充分認識到此項活動(dòng)是普及群眾性科技活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)科技進(jìn)步，提高青工隊伍素質(zhì)的一種形式，是鼓勵企業(yè)青年崗位成才的一種途徑，對促進(jìn)企業(yè)的改革與發(fā)展具有重要意義。
3、各單位團組織要從本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住提高企業(yè)經(jīng)濟效益這個(gè)中心環(huán)節，組織青年圍繞“五小”內容選題立項，聯(lián)合攻關(guān)，也可以結合本崗位實(shí)際一人或幾人承擔進(jìn)行攻關(guān)。
4、要做好資料的收集及評審組織工作。在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，各單位團組織要做好本單位“五小”創(chuàng )新成果資料的收集工作，對已出成果的單位和個(gè)人要及時(shí)上報公司團委，公司團委將會(huì )同有關(guān)部門(mén)負責對“五小”創(chuàng )新成果的.鑒定并提出評審意見(jiàn)。
四、獎勵辦法
1、公司將對20xx年度被采納的“五小”創(chuàng )新成果的單位和個(gè)人進(jìn)行獎勵，并將此作為20xx年度考核得分和年終先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評比的獎勵依據。
2、公司將對被公司采納的建議及成果的提出人及發(fā)明人，給予通報表彰；成績(jì)突出的，給予獎勵。
實(shí)施方案 8
一、指導思想
本著(zhù)《xx市特色高中建設實(shí)施方案》提出的“多樣化、整體性、重內涵、重創(chuàng )建”的原則，依據市教委“細心預備、如期啟動(dòng)；加強宣布傳達、創(chuàng )設氛圍；搞好建設、加強基礎；留意過(guò)程、面對全體”的工作要求，在深入到到開(kāi)展調研、廣泛征詢(xún)看法的基礎上，我們確立了xx中學(xué)“xx訓練”特色建設思路，著(zhù)力從“環(huán)境文化建設”、“制度文化建設”、“課程文化建設”、“老師隊伍建設”、“課堂文化建設”五大方面推動(dòng)前進(jìn)我�！皒x訓練”特色創(chuàng )建工作。
二、總體目標
圍繞學(xué)校核心價(jià)值理念，通過(guò)五大舉措，在三年內基本達成校內環(huán)境幽雅，老師業(yè)卓止雅，同學(xué)識卓行雅，師生進(jìn)展和諧的高質(zhì)量的特色高中。
三、標志性成果
1.出版專(zhuān)著(zhù)《xx訓練》xx中學(xué)特色高中建設成果
2.出版《xx中學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)論壇文集》
3.完成與該項目有關(guān)的國家級課題《高中有效教學(xué)行動(dòng)策略》
4.外顯具有“xx訓練”特色的xx中學(xué)學(xué)校文化5.舉辦一次全市規模的特色高中建設成果呈現活動(dòng)
四、實(shí)施方案
�。ㄒ唬┉h(huán)境文化建設
【進(jìn)展愿景】
圍繞學(xué)校核心價(jià)值理念“xx訓練”，在學(xué)校已有的校內硬件建設的基礎上整體規劃校內環(huán)境建設，本著(zhù)“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，科學(xué)布局、整體構建，形成具有xx中特色、體現xx中學(xué)核心價(jià)值理念的環(huán)境文化建設。校內環(huán)境建設的總體目標是：校內環(huán)境幽雅，書(shū)香氣氛深厚，和諧布局，曠達有序。處處彰顯“xx訓練”這一學(xué)校核心價(jià)值理念。
【三年規劃】
1.20xx年3月—20xx年12月，設計并完成走廊文化特色、樓道文化特色、班級文化特色、辦公室文化特色等室內特色文化建設，其中班級文化特色及辦公室文化特色選擇實(shí)行規范化與共性化相結合的方式，達到共性與共性的和諧統一。2.20xx年1月—20xx年12月，在征求全校師生及業(yè)內人士的基礎上，設計并完成包括學(xué)校植物園、辦公區、教學(xué)區、校內庭院等室外特色文化建設，統一顯著(zhù)標示，命名要與“xx訓練”緊密相連，充分體現學(xué)校的核心價(jià)值理念，彰顯學(xué)校環(huán)境育人功能。
3.20xx年3月—20xx年12月，籌資興建xx中學(xué)藝術(shù)樓，為同學(xué)會(huì )、社團活動(dòng)供應空間，也為學(xué)校的藝體訓練供應保障，為同學(xué)的共性進(jìn)展供應呈現特長(cháng)的平臺。藝術(shù)樓設專(zhuān)用教室：包括體操房、聲樂(lè )室、琴房、畫(huà)房、同學(xué)會(huì )等；增建楊連弟展室、改建校史館。
【標示性成果】
1.xx中學(xué)藝術(shù)樓
2.校內內及樓內與“xx訓練”相關(guān)的各種標識、圖片及激勵性文字。
3.富有特色的班級文化及辦公室文化。
4.學(xué)校的核心價(jià)值理念、一訓（校訓）三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
�。ǘ┲贫任幕ㄔO
【進(jìn)展愿景】
在制度建設方面，以時(shí)代精神為指導，充分體現現代學(xué)校管理理念。在訓練教學(xué)方面，以同學(xué)的進(jìn)展為本，留意同學(xué)自主管理，構建自主約束、自主規范、自主訓練、自主提高的班級管理制度，實(shí)現同學(xué)“識卓行雅”的訓練目標；在學(xué)校管理方面，以老師的進(jìn)展為本。留意人本管理，在老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí)提升老師的幸福指數，在訓練教學(xué)實(shí)踐中自主修煉、自主成長(cháng)，實(shí)現老師“業(yè)卓止雅”的學(xué)校管理目標。
【三年規劃】
1.20xx年3月—20xx年5月，對學(xué)�，F有制度進(jìn)行梳理、修訂、完善、重建，從學(xué)校行政管理、德育工作管理、訓練教學(xué)、訓練科研管理、后勤工作管理等分類(lèi)建立和完善各項校本管理制度。
2.20xx年6月—20xx年12月，形成具有“xx訓練”特色的《xx中學(xué)校本管理制度匯編》。
3.20xx年3月—20xx年12月，籌劃并建立學(xué)�！皒x獎”嘉獎機制，嘉獎在某一單項做出突出貢獻的師生�！皒x獎”鼓舞師生多元進(jìn)展，共性進(jìn)展。將老師在教學(xué)、科研、創(chuàng )新、指導、奉獻等方面，同學(xué)在學(xué)習、品德、特長(cháng)、活動(dòng)、實(shí)踐等方面做出優(yōu)異成果的進(jìn)行評比、嘉獎，最高級別的獎項為學(xué)�！皒x獎”。為促進(jìn)老師的“業(yè)卓止雅”，同學(xué)的“識卓行雅”搭設平臺。
【標志性成果】
1.完成《xx中學(xué)“xx訓練”校本管理制度匯編》。
2.xx同學(xué)“五個(gè)一”（年度評比）
�。�1）一次學(xué)習成果飛躍
�。�2）一項藝術(shù)特長(cháng)
�。�3）一個(gè)感人事跡
�。�4）一個(gè)社團組織
�。�5）一次社會(huì )實(shí)踐
五項均具備則被推選為學(xué)�！皒x同學(xué)獎”
3.xx老師“五個(gè)一”（年度評比）
�。�1）一個(gè)好的教學(xué)成果
�。�2）一個(gè)成功的幫教案例
�。�3）一篇發(fā)表或獲市級以上獎項的訓練教學(xué)論文
�。�4）一門(mén)校本課程
�。�5）一個(gè)可推廣的教學(xué)模式
五項均具備則被推選為學(xué)�！皒x老師獎”
�。ㄈ┱n程文化建設
【進(jìn)展愿景】
依據課程建設的綜合性、選擇性、均衡性，打通三級課程，構建含基礎性課程、拓展性課程、校本課程等三類(lèi)具有學(xué)校特色的xx中學(xué)課程體系。實(shí)現基礎性課程校本化、校本課程特色化、拓展性課程迅速而靈敏化這一特色課程文化建設目標。
【三年規劃】
1.20xx年3月—20xx年12月，校本課程預備階段。
�。�1）校本必修課：在現已開(kāi)設心理健康課的基礎上，20xx年擬再開(kāi)設禮儀課與形體課，實(shí)現開(kāi)設“三課”與“一操、一法、一歌”�！叭n”即心理健康課、文明禮儀課、藝術(shù)形體課；“一操”即中華武術(shù)操，“一法”即一體書(shū)法字，“一歌”即一組紅歌合唱。實(shí)現同學(xué)在高中三年學(xué)習后，每一名同學(xué)都會(huì )一套武術(shù)操、一體書(shū)法字、一組紅歌合唱。
�。�2）校本選修課：在學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設的體育專(zhuān)項課程校本選修課的基礎上，擬再開(kāi)設包括學(xué)問(wèn)探究型、生活普及型、熱點(diǎn)爭辯型、準學(xué)術(shù)爭論型、創(chuàng )新實(shí)踐型等方面的校本選修課程。以學(xué)科組為單位，進(jìn)行校本課程的預備、申報，校本教材的編寫(xiě)。
2.20xx年1月—20xx年12月，校本課程實(shí)踐階段。初步完成校本選修課教材的編審，對已成熟的校本選修課進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)一步完善校本選修教材的編制，開(kāi)發(fā)更多的校本選修課程。
3.20xx年1月—20xx年12月，校本課程的實(shí)施階段。實(shí)現校本選修課程常態(tài)化，在原有校本選修課程的基礎上逐年拓展、完善，由老師申報，學(xué)校審核批準。
【標志性成果】
1.開(kāi)發(fā)出心理健康課、文明禮儀課等校本必修課教材
2.開(kāi)發(fā)出各類(lèi)校本選修課教材
3.校本課程常態(tài)化
4.初步構建出含基礎性課程、拓展性課程、校本課程等三類(lèi)具有學(xué)校特色的xx中學(xué)課程體系。
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【進(jìn)展愿景】
“人才的培育在訓練，訓練的關(guān)鍵在老師”。只有具備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)卓止雅的老師，才能培育出興趣廣泛、共性鮮亮、識卓行雅的同學(xué)。學(xué)校為老師成長(cháng)搭建各種平臺，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。通過(guò)各種活動(dòng)豐厚老師的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、提高老師的專(zhuān)業(yè)力氣、提升老師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。培育出一批具有精湛的業(yè)務(wù)水平、高尚的人格魅力、完善的教學(xué)藝術(shù)的高水平的老師隊伍。
【三年規劃】
1.進(jìn)一步加強師德建設，提升老師對待同學(xué)的基本價(jià)值品質(zhì)
在全體老師中發(fā)起“老師的職業(yè)價(jià)值”、“老師的幸福觀(guān)”、“我為什么做老師”、“我怎樣當老師”、“我的同學(xué)觀(guān)”等系列主題爭辯；通過(guò)問(wèn)卷調查、主體研討、師生相互溝通等活動(dòng)提升老師對待同學(xué)的基本價(jià)值品質(zhì)；每年為老師購買(mǎi)一本諸如肖川的《老師的幸福生活與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》等書(shū)籍，在老師間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并把老師的讀書(shū)感悟每期都刊登在校報《星辰》上；每年召開(kāi)一次老師的教學(xué)反思、訓練敘事年會(huì )，適時(shí)召開(kāi)班主任專(zhuān)業(yè)論壇；在同學(xué)中開(kāi)展我最寵愛(ài)的老師評比活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，引領(lǐng)老師樹(shù)立遠大的訓練理想，親熱師生關(guān)系，追求事業(yè)卓越，爭當時(shí)代先鋒。
2.通過(guò)制度管理，促進(jìn)老師自主進(jìn)展
學(xué)校已完善了老師年度考核制度，制訂了較詳細的考核方案，完善了校級領(lǐng)導干部每年一次向教代會(huì )述職并接受民主考核的制度，20xx年，還要制定出中層以上管理人員向教代會(huì )述職并接受民主考核的制度、全體老師年初工作、學(xué)習方案和年末工作總結制度。制度是學(xué)校一切工作的準則，有了制度，學(xué)校就可以給老師們自由的空間，讓老師們在每天的訓練教學(xué)工作中與同學(xué)共成長(cháng)。
3.搭建各種活動(dòng)平臺，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、訓練教學(xué)力氣的'提高
“教學(xué)反思、學(xué)術(shù)論壇、業(yè)務(wù)考評”常抓不懈，“梯度培育”做到有目的、有方案。一年一度的教學(xué)反思、訓練敘事活動(dòng)，使老師們在反思中與新課程共成長(cháng)；一年一度的老師學(xué)術(shù)論壇，促使老師把握訓練動(dòng)態(tài)與訓練前沿的爭論；一年一度的老師業(yè)務(wù)考核，引領(lǐng)老師把握先進(jìn)的訓練理念，提高自身的業(yè)務(wù)水平。兩年一次的青年老師基本功大賽，讓青年老師、骨干老師脫穎而出；通過(guò)這些活動(dòng)，豐厚老師的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高老師的專(zhuān)業(yè)力氣，提升老師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。讓老師們在活動(dòng)中體驗追求卓越、崇尚高雅這一學(xué)校的核心價(jià)值理念，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
4.科研引領(lǐng)，提高老師的訓練科研水平
進(jìn)一步樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的理念，留意小課題爭論，讓老師們帶著(zhù)課題上課，領(lǐng)導干部帶著(zhù)課題管理；在已經(jīng)通過(guò)的“十一五”課題爭論的基礎上，以批準立項的國家級課題《高中有效教學(xué)行動(dòng)策略爭論》為契機，留意自下而上的各學(xué)科教學(xué)模式爭論，力爭在三年內，提煉出能夠推廣的各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式；進(jìn)一步完善《xx中學(xué)訓練科研嘉獎方案》，每年對在訓練教學(xué)科研方面做出成果的老師進(jìn)行物質(zhì)嘉獎，以此激發(fā)老師從事訓練教學(xué)科研的主動(dòng)性，促進(jìn)老師訓練教學(xué)科研水平的提高。
【標志性成果】
1.各學(xué)科均有領(lǐng)軍人物（本區乃至全市知名）
2.出版《xx市第xx中學(xué)教學(xué)反思專(zhuān)輯三》
3.出版《xx市第xx中學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)論壇文集》
4.出版《xx市第xx中學(xué)老師獲獎?wù)撐某晒?/p>
�。ㄎ澹┱n堂文化建設
【進(jìn)展愿景】
有效教學(xué)的突破口在課堂，針對目前課堂教學(xué)中“學(xué)問(wèn)等于告知，理解等于記憶，應用等于做題”的教學(xué)現狀，結合“創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣，提出問(wèn)題、引起思索，合作探究、解決問(wèn)題的整體教學(xué)設計意圖，通過(guò)行動(dòng)爭論，探究出符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問(wèn)題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式。
【三年規劃】
1.20xx年3月—20xx年12月，進(jìn)行有效教學(xué)標準的爭論。針對教學(xué)要教會(huì )同學(xué)什么？怎樣教會(huì )？怎樣知道同學(xué)學(xué)會(huì )了這三個(gè)問(wèn)題，各學(xué)科組進(jìn)行有效教學(xué)標準的爭論。通過(guò)爭論使各學(xué)科老師能夠清楚本學(xué)科有效教學(xué)的標準，并依據此標準進(jìn)行研讀課程標準，吃透教材，確定教學(xué)目標，進(jìn)行有效教學(xué)的備課與教學(xué)設計。
2.20xx年1月—20xx年12月，進(jìn)行有效教學(xué)策略的爭論。包括有效備課策略、有效實(shí)施策略，有效反饋策略等。通過(guò)這些策略的爭論，實(shí)現老師訓練理念的轉變，教學(xué)行為的改善。在這一系列的有效教學(xué)策略的探究與老師角色與行為的轉變中實(shí)現有效教學(xué)。
3.20xx年3月—20xx年12月，進(jìn)行有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的爭論。學(xué)科老師可以在學(xué)校整體“問(wèn)題—嘗試”教學(xué)模式的引導下，構建具有自身特色，學(xué)科特點(diǎn)，能夠適應同學(xué)學(xué)習的多元“問(wèn)題——嘗試”教學(xué)模式。本著(zhù)邊探究，邊實(shí)踐，邊完善的原則，在爭論中實(shí)踐，在實(shí)踐中完善，在完善中提高，在提高中獲得有效的教學(xué)及老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，實(shí)現xx訓練這一目標。
【標志性成果】
1.完成國家級課題《高中有效教學(xué)行動(dòng)策略爭論》課題爭論
2.結集出版符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問(wèn)題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式。
3.在王勤教授的指導下，召開(kāi)一次全國范圍的“我的模式我的課”現場(chǎng)相互溝通會(huì )。
4.出版《xx訓練》xx中特色高中建設專(zhuān)著(zhù)
實(shí)施方案 9
根據《高密市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)高密市市級部門(mén)單位預算績(jì)效管理辦法和高密市市對下轉移支付資金預算績(jì)效管理辦法的通知》（高政辦字〔20xx〕1號）要求，進(jìn)一步加強預算管理，提高資金使用效益，優(yōu)化公共資源配置，提升公共服務(wù)水平，制定本實(shí)施方案。
一、預算績(jì)效管理工作目標
推進(jìn)全面實(shí)施預算績(jì)效管理，力爭到20xx年底，形成各科室（單位）參與的績(jì)效管理格局；貫穿預算編制、執行、監督全過(guò)程，形成預算資金全覆蓋的預算績(jì)效管理體系。實(shí)現預算和績(jì)效管理一體化，實(shí)現預算執行和政策實(shí)施的融合，資金使用和部門(mén)履職的融合，使預算績(jì)效管理成為推動(dòng)財政資金聚力增效、提高公共服務(wù)質(zhì)量的重要紐帶。
二、預算績(jì)效管理實(shí)施范圍
將專(zhuān)項預算資金和下設事業(yè)單位項目支出全部納入預算績(jì)效管理。
三、預算績(jì)效管理職責分工
黨政辦統籌預算績(jì)效管理，統籌組織資金績(jì)效評價(jià)工作；各業(yè)務(wù)科室負責分管的專(zhuān)項預算資金和項目支出的績(jì)效評估、目標設置、過(guò)程跟蹤、評價(jià)實(shí)施、問(wèn)題整改、結果應用、信息公開(kāi)等全過(guò)程預算績(jì)效管理；下屬事業(yè)單位負責本單位項目支出的全過(guò)程預算績(jì)效管理。
四、預算績(jì)效管理工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙㈩A算績(jì)效評估機制
結合預算評審、項目審批等，在重大政策提出、預算安排時(shí)開(kāi)展事前績(jì)效評估，重點(diǎn)論證立項必要性、投入經(jīng)濟性、績(jì)效目標合理性、實(shí)施方案可性行、籌資合規性等，并將績(jì)效評估結果作為申請預算的必備要件。
�。ǘ┘訌娍�(jì)效目標管理
各科室（單位），做好績(jì)效目標管理。在編制年度部門(mén)預算時(shí)，分解細化各項工作任務(wù)，同步申報年度和中期績(jì)效目標，績(jì)效目標應清晰、量化、可行、易考核，并與年度和中期工作計劃、工作任務(wù)及預算相匹配。要加強對績(jì)效目標的審核，把績(jì)效目標作為預算安排的重要依據，與資金規模相匹配，作為績(jì)效監控和績(jì)效評價(jià)的依據。
�。ㄈ┙∪A算績(jì)效標準體系
加快預算績(jì)效共性指標框架建設，逐步建立和完善涵蓋各項支出、符合目標內容、突出績(jì)效特色、細化和量化的預算績(jì)效指標體系。加快預算支出標準、資產(chǎn)配置標準和事業(yè)成本以及分領(lǐng)域、分層次的業(yè)務(wù)標準體系建設，實(shí)現預算管理、業(yè)務(wù)管理和績(jì)效管理的深度融合。業(yè)務(wù)標準必須要與基本公共服務(wù)標準、預算支出標準等銜接匹配，突出結果導向，重點(diǎn)考核實(shí)績(jì)，實(shí)現科學(xué)合理、細化量化、可比可測、動(dòng)態(tài)調整、共建共享。
�。ㄋ模┳龊每�(jì)效運行監控
各科室（單位）要對績(jì)效目標實(shí)現程度和預算執行進(jìn)度進(jìn)行動(dòng)態(tài)“雙監控”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，確�？�(jì)效如期保質(zhì)保量實(shí)現。定期收集預算執行和項目實(shí)施信息，匯總分析監控結果，督促組織實(shí)施單位及時(shí)糾正執行中的偏差；對績(jì)效監控中發(fā)現績(jì)效目標實(shí)施情況與預算執行進(jìn)度嚴重不匹配的項目，或者存在嚴重問(wèn)題、預期無(wú)績(jì)效、低績(jì)效的項目，要責令其暫緩或停止執行，并將預算及時(shí)調整至其他急需項目；對因政策變化、突發(fā)事件等因素影響績(jì)效目標實(shí)現而確需調整的`，應及時(shí)督促按照預算管理程序，隨預算調劑一并申請調整。
�。ㄎ澹┤鎸�(shí)施績(jì)效評價(jià)
按照有關(guān)時(shí)限等要求，各科室（單位）要通過(guò)自評與外部評價(jià)相結合的方式，對預算資金開(kāi)展績(jì)效評價(jià)；要實(shí)現預算資金績(jì)效自評價(jià)全覆蓋，合理設置自評指標權重，對預算執行情況和績(jì)效目標實(shí)現程度進(jìn)行量化打分；要結合年度評價(jià)，對實(shí)施期超過(guò)一年的重大政策和項目實(shí)行全周期績(jì)效評價(jià)。在績(jì)效評價(jià)組織實(shí)施時(shí)，重要的、上級有明確要求的或經(jīng)批準的項目，可委托第三方機構參與績(jì)效評價(jià)工作，確�？�(jì)效評價(jià)結果客觀(guān)公正、真實(shí)有效。
�。┩晟圃u價(jià)結果應用
促進(jìn)預算與績(jì)效的融合。強化績(jì)效事前評估、目標管理、監控、評價(jià)各環(huán)節與預算安排和政策調整掛鉤機制。事前績(jì)效評估程序不符合規定或者結果不予支持的不得安排預算，績(jì)效目標管理和績(jì)效監控結果應作為年度預算安排和調整的依據，績(jì)效評價(jià)結果納入年度預算執行考核，與下年度預算安排和資金分配掛鉤。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各科室（單位）要將全面實(shí)施預算績(jì)效管理納入重要議事日程，加強對本部門(mén)預算績(jì)效管理的組織領(lǐng)導，科學(xué)統籌預算績(jì)效管理各個(gè)環(huán)節。要明確分工和責任，理順工作機制，要與本級財政部門(mén)在預算績(jì)效目標設定、績(jì)效執行監控、績(jì)效評價(jià)等環(huán)節緊密配合，并重點(diǎn)對預算投入和過(guò)程進(jìn)行評價(jià)；應加快制定相關(guān)行業(yè)標準和技術(shù)規范，合理確定績(jì)效指標和評價(jià)指標值，并重點(diǎn)對預算產(chǎn)出、效果和滿(mǎn)意度進(jìn)行評價(jià)，實(shí)現績(jì)效管理與業(yè)務(wù)管理的深度融合。
�。ǘ┳ズ门嘤栃麄�
各科室（單位）要積極開(kāi)展多種形式、不同層次的預算管理培訓，提高預算績(jì)效管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。充分利用各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )平臺等多種媒介，積極宣傳發(fā)改預算績(jì)效理念，為預算績(jì)效管理創(chuàng )造良好的輿論環(huán)境。
實(shí)施方案 10
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》和教育部《全國校園足球特色學(xué)�；緲藴�(試行)》文件精神，大力推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，普及足球項目建設，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養拼博意識、團隊精神、創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，夯實(shí)素質(zhì)教育。經(jīng)研究，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導思想
我校以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據，以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養青少年拼博進(jìn)取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二、成立機構
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管行政為副組長(cháng)、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導小組。
三、具體實(shí)施步驟
(一)課程設置
學(xué)校將足球列為體育必修課，逐漸加大足球教學(xué)的比重，要求每周有1-2足球課，足球實(shí)驗班增加至2-3節，力爭做到每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )踢足球。
(二)氛圍布置
學(xué)校應營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍。出版校園足球校本教材，或指導制作繪畫(huà)書(shū)法，或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道;其次可定期評選校園“足球小將”等；可在校園適當的地方建設足球訓練區、“足球樂(lè )園”等。
(三)隊伍建設
1.學(xué)校應聘請專(zhuān)業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專(zhuān)職足球教師、教練。
2.加大教師專(zhuān)業(yè)化建設力度，積極組織足球教師或教練參加專(zhuān)業(yè)技能的培訓，努力提高專(zhuān)業(yè)素養，提升技術(shù)水平。
(四)夯實(shí)活動(dòng)
1.學(xué)校結合校情實(shí)際，組織全體師生編創(chuàng )推廣“足球操”等校園足球系列活動(dòng)，力爭做到師生共學(xué)、人人同樂(lè )。
2.學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調動(dòng)學(xué)生的`創(chuàng )造性，以足球運動(dòng)為主題，定期開(kāi)展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)。
3.學(xué)校應將足球比賽制定為校園運動(dòng)會(huì )比賽項目之一，每年以班級為單位組織校園足球聯(lián)賽，分初一、初二、初三年級進(jìn)行分組競賽，并評選校園“足球小將”、“足球新星”等。
4.可計劃組建家長(cháng)足球隊或拉拉隊，讓家長(cháng)也一同參與到校園足球中來(lái)。建立學(xué)校與家長(cháng)溝通平臺，獲得廣大家長(cháng)的理解和支持，推動(dòng)足球活動(dòng)的全面開(kāi)展。
5.通過(guò)學(xué)生組足球聯(lián)賽，進(jìn)行互動(dòng)交流。通過(guò)足球，加深校與校之間的聯(lián)系，建立足球互助交流校，攜手進(jìn)步、共同成長(cháng)。
6.校足球領(lǐng)導小組檢查校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況，根據檢查考評情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進(jìn)教師，同時(shí)對于個(gè)別不開(kāi)展或馬虎應付的教師將給予通報批評。
(五)激勵機制
1.學(xué)校應結合校情實(shí)際，制定校園足球激勵機制，每年對學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測試，并把學(xué)生足球特長(cháng)水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
2.完善獎勵政策，針對考核情況，鼓勵成績(jì)優(yōu)異者，對足球項目成績(jì)優(yōu)秀的班級或學(xué)生進(jìn)行獎勵。
(六)保障安全
1.貫徹預防為主的方針，制定應急預案和應急保障措施，配備足夠應急人員、必備器械和藥品，以應對各類(lèi)突發(fā)事件的發(fā)生。
2.全方位做好學(xué)生的安全教育工作，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹(shù)立“防患險于事故，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運動(dòng)員安全事故的能力水平。
3.盡可能為全體運動(dòng)員購買(mǎi)保險，或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車(chē)輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。
全體足球教師、教練，不僅要加強對學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的訓練要求，也要加強學(xué)生的理論學(xué)習，讓學(xué)生做到“知行合一”，在扎實(shí)理論的基礎上進(jìn)一步提升足球訓練能力。
實(shí)施方案 11
為認真貫徹落實(shí)鎮政府10月20日秸稈禁燒會(huì )議精神，做好本社區秋季秸稈禁燒工作，保護和改善大氣環(huán)境質(zhì)量，保障人民群眾身體健康和財產(chǎn)安全，確保全村“不著(zhù)一處火，不冒一股煙”，經(jīng)社區兩委結合具體實(shí)際研究，制定秋季秸稈禁燒方案。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
社區把秸稈禁燒工作列入當前重點(diǎn)階段性工作，為確保工作效果，成立秸稈禁燒工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
落實(shí)具體卡口、人員、責任、經(jīng)費，建立包片包組責任制，堅持執行全天候值班制，廣泛宣傳，嚴加教育和管理，確保完成秸稈禁燒任務(wù)。
二、大力宣傳，提高意識
作物秸稈是重要的有機肥料，田間大量焚燒，不僅會(huì )造成環(huán)境污染，還會(huì )引起火災、影響交通，給人們生活帶來(lái)不良影響。社區將通過(guò)發(fā)放資料、入戶(hù)宣傳、廣播宣講等形式，宣傳秸稈禁燒的危害和開(kāi)展秸稈綜合利用的好處，提高社區居民的環(huán)保意識，促進(jìn)廣大社區居民增強秸稈禁燒和綜合利用的自覺(jué)性。
三、分段包片，無(wú)縫管控
1、本季在全社區確定設立6個(gè)防火布控點(diǎn)：
總督察組：
�、�1組負責區域：1組。
協(xié)管員：
�、�3組韓宏明屋后，負責區域：三組、四組東。
協(xié)管員：
�、坭T造廠(chǎng)，負責區域：六組北面、五組、四組矮灘。
協(xié)管員：
�、芗t衛橋，負責區域：十一組北、十三組、十四組。
協(xié)管員：
�、菔M橋口，負責區域：九組河西、十組、十一組、十二組。
協(xié)管員：
�、捭粢奥纺�，負責區域：二組、六組、七組、八組、九組。
協(xié)管員：
2、協(xié)管員職責：
�、俅_保堅守崗位，切實(shí)履行職責；
�、诓辉试S亂草收割機進(jìn)入永豐社區農田；
�、劢逃啥蝺染用�，將秸稈打捆集中堆放，或及時(shí)運送到永豐秸稈收集點(diǎn)，堅決禁止焚燒秸稈和拋草入河。
�、馨l(fā)現著(zhù)火點(diǎn)，及時(shí)撲滅，及時(shí)報告。
3、村干部職責：
指揮協(xié)調區域內協(xié)管員履行好上述四條職責；
�、贍款^教育、管理包干段內居民禁止焚燒秸稈，必要時(shí)通知派出所對相關(guān)違規人員管理、教育、懲罰；
�、诮M織對路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊積存的農作物秸稈做到全面清理，消除焚燒隱患。
4、居民職責：
�、俜e極配合支持社區秸稈禁燒工作的.管理，確保自己家里人不點(diǎn)火，自家農田不冒煙；
�、诨ハ嘈麄�、勸道左右四鄰不點(diǎn)火，不焚燒；
�、郯l(fā)現著(zhù)火點(diǎn)，及時(shí)幫助撲滅。
四、嚴格考核，兌現獎懲
村干部：認真學(xué)習《辭職承諾制度》，明確階段重點(diǎn)工作的重要性，若失責，寫(xiě)檢查、扣獎金，情節嚴重的辭職務(wù)；
協(xié)管員：白天到晚上12點(diǎn)，完成工作任務(wù)，發(fā)放工資40元/天；若發(fā)現火點(diǎn)，不及時(shí)撲滅，則扣一天工資；巡查組巡查時(shí)，若發(fā)現協(xié)管員不在崗，每次扣10元；經(jīng)教育仍不改正，重新?lián)Q人。
社區居民：按照要求實(shí)現禁燒的戶(hù)上，發(fā)放捆草經(jīng)費30元/畝；如若點(diǎn)火，視情節輕重或扣發(fā)捆草費，或交由派出所罰款100元-200元。
實(shí)施方案 12
區呈坎鎮周林田地災點(diǎn)為省重點(diǎn)地質(zhì)災害監控區之一，危險點(diǎn)上有34戶(hù)128人。到9月底，危險點(diǎn)上大部分群眾已搬出危險區，完成了20個(gè)重點(diǎn)戶(hù)、12個(gè)非重點(diǎn)戶(hù)的搬遷和4個(gè)非重點(diǎn)戶(hù)的房屋拆除。為完成剩余群眾的避讓搬遷，制定本方案。
一、指導思想
搬遷避讓工作以“把握政策、善重民意，周密安排，確保搬遷”和“建一拆一，拆一補一”為原則，立足全面推進(jìn)，既突出重點(diǎn)，又兼顧一般，對危險點(diǎn)上的重點(diǎn)戶(hù)嚴格按搬遷避讓政策要求，積極引導和鼓勵群眾采取自建、外遷、投親靠友等形式搬遷安置，需統一安置到龍盤(pán)新村的要統一安排好宅基地分配、基礎設施配套等事宜，保障搬遷群眾生產(chǎn)有發(fā)展，生活有保障。
二、目標任務(wù)及工期安排
10月15日前完成剩余2個(gè)非重點(diǎn)戶(hù)的搬遷，10月25日前完成剩余10個(gè)非重點(diǎn)戶(hù)的房屋拆除，確保完成周林田地質(zhì)災害點(diǎn)搬遷治理任務(wù)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌姷刭|(zhì)災害危險點(diǎn)的監測和防治，認真執行搬遷進(jìn)度月報、周報等制度，確保在治理工作過(guò)程中人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
�。ǘ┘涌彀徇w避讓安置工作，加大周林田重點(diǎn)地質(zhì)災害危險點(diǎn)群眾的組織動(dòng)員工作，安排好群眾的生產(chǎn)生活。
�。ㄈ┳ズ弥攸c(diǎn)地質(zhì)災害危險點(diǎn)的管理，緊緊抓住“建、搬、拆”三個(gè)環(huán)節，周密安排，細化責任，分工落實(shí)，真正做到思想、責任、工作、指揮四到位，堅持建新房、拆舊房的原則，群眾搬遷安置后，危險點(diǎn)上的原宅基地收回，房屋及時(shí)拆除，并堅決禁止在危險點(diǎn)上新建住房以及遷入新的`戶(hù)籍、拆分戶(hù)口等行為，同時(shí)做好資金管理，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。ㄋ模┓e極解決搬遷群眾就業(yè)問(wèn)題，鼓勵支持群眾開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，通過(guò)組織崗位培訓、勞務(wù)輸出等方式幫助群眾多就業(yè)，增加收入，使災害危險點(diǎn)上的群眾搬得出，穩得住，過(guò)得好，實(shí)現安居樂(lè )業(yè)，使搬遷群眾既脫離危險，又脫貧致富。
對不具備生產(chǎn)生活條件的貧困村莊實(shí)施搬遷安置，是省委、省政府作出的一項重要工作部署，對于加快全省扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)程，促進(jìn)區域經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，具有重要意義。為做好此類(lèi)村莊搬遷安置工作，根據省委、省政府《關(guān)于爭當實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)排頭兵的決定》（粵發(fā)〔20xx〕5號）和省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強革命老區建設工作的意見(jiàn)》（粵辦發(fā)〔20xx〕8號）要求，結合實(shí)際情況，制訂本方案。
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