實(shí)施方案5篇【優(yōu)選】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、目的與意義
當前，我市農業(yè)現代化建設進(jìn)入了新的發(fā)展階段，科技進(jìn)步已成為提高農村經(jīng)濟整體素質(zhì)的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質(zhì)，大力推廣普及農業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，是新時(shí)期農業(yè)科技工作的一項重點(diǎn)。農民科技示范戶(hù)，作為農民中的先進(jìn)科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，同時(shí)他們對周?chē)r戶(hù)又具有很強的示范帶頭作用。實(shí)施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示范戶(hù)（科技研修基地）進(jìn)行勞動(dòng)學(xué)習和技能培訓，以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質(zhì)，建立農業(yè)科技創(chuàng )新體系，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
二、目標任務(wù)
實(shí)施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類(lèi)主導產(chǎn)業(yè)的農民研修基地50個(gè)，使1000名農民通過(guò)研修掌握一門(mén)切實(shí)可行的致富本領(lǐng)，并初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質(zhì)，加快農村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
三、主要內容
�。ㄒ唬┙⒁慌r民科技研修基地或單位
凡在我市轄區內的農業(yè)科技型企業(yè)、農業(yè)科技示范園、農民科技示范戶(hù)、農民科技協(xié)會(huì )等均可成為xx民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實(shí)際，確定本地區的農民科技研修基地。
申報農民科技研修基地應具備的條件：
1．是本地區農業(yè)科技發(fā)展方向的典型；
2．所從事的產(chǎn)業(yè)（專(zhuān)業(yè)）具有明顯的技術(shù)特征和經(jīng)濟效益；
3．所開(kāi)發(fā)的項目具有一定的.生產(chǎn)場(chǎng)地和培訓服務(wù)網(wǎng)絡(luò )；
4．基地負責人具有較強的事業(yè)心和責任感，依法經(jīng)營(yíng)，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有良好的信譽(yù)，在幫助農民致富上具有一定的工作基礎
�。ǘ┓制诜峙嘤栟r民科技研修人員
根據農民科技研修基地的實(shí)際條件和能力，每年提出全市可供研修的專(zhuān)業(yè)內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實(shí)。
申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：
1．具有強烈的致富愿望；
2．具有一定的科技文化素質(zhì)；
3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；
4．遵紀守法，具有良好的公民素質(zhì)。
�。ㄈ┒ㄆ陂_(kāi)展農民科技研修交流活動(dòng)
市、縣兩級科技部門(mén)負責總結選拔不同地區、不同類(lèi)型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門(mén)組織參觀(guān)、學(xué)習，開(kāi)展各種形式的交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┙⑥r民科技研修計劃服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。
以xx農業(yè)科技信息服務(wù)平臺為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務(wù)。凡命名的xx市農民研修基地和參加研修計劃的農民經(jīng)審核后均可成為xx市農業(yè)科技信息網(wǎng)會(huì )員，享受會(huì )員各項服務(wù)。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┳栽傅脑瓌t：確立農民科技研修基地及研修人員均本著(zhù)自愿的原則。
�。ǘ┮龑У脑瓌t：政府科技部門(mén)將采取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。
�。ㄈ┓植綄�(shí)施的原則：農民科技研修計劃是一項長(cháng)遠性工作，先示范性起步，逐步總結完善。
�。ㄋ模┙y一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務(wù)和措施。
�。ㄎ澹┕餐l(fā)展的原則：通過(guò)實(shí)施研修計劃，既要使參加研修的農民學(xué)到致富本領(lǐng)，同時(shí)又要使承擔研修任務(wù)的基地得以發(fā)展，實(shí)現共同致富。
五、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┏闪⑸蜿�(yáng)市農民科技研修計劃領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx市科技局局長(cháng)
副組長(cháng)：xx市科技局副局長(cháng)
成員：xx市科技局處長(cháng)
區科技局局長(cháng)
區科技局局長(cháng)
區科技局局長(cháng)
縣科技局局長(cháng)
縣科技局局長(cháng)
縣科技局局長(cháng)
領(lǐng)導小組辦公室設在xx市科技局農村處。
�。ǘ┺r民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動(dòng)中取得突出成績(jì)的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。
�。ㄈ┦锌萍季置磕暌罁行扌枨蠛突貭顩r，確立年度研修專(zhuān)業(yè)和基地名錄，并公開(kāi)選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著(zhù)自愿原則，協(xié)商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實(shí)施。農民科技研修計劃實(shí)施的具體管理辦法另行發(fā)文。
�。ㄋ模┭行抻媱澰趯�(shí)施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點(diǎn)，以項目和人才為切入點(diǎn)組織實(shí)施。
�。ㄎ澹⿲ρ行藁赜霉さ膮^域范圍、用工數量及用工時(shí)間等，計劃管理部門(mén)要按照市場(chǎng)經(jīng)濟條件下客戶(hù)服務(wù)的關(guān)系，靈活組織實(shí)施。
實(shí)施方案 篇2
一、農村公路提檔升級工程
�。ㄒ唬┠繕巳蝿�(wù)。新建、改建橋梁80座；完成農村公路提檔升級200公里。
�。ǘ┩七M(jìn)措施。
1、推進(jìn)“四好農村路”建設。貫徹省交通運輸廳要求，按照“建好、管好、護好、運營(yíng)好”目標，推進(jìn)農村公路提檔升級工程建設，加快推進(jìn)農村公路建管養運協(xié)調可持續發(fā)展。
2、加強在建工程質(zhì)量管理和完工項目驗收。委托第三方檢測單位，對全市農村公路提檔升級工程計劃項目進(jìn)行全面質(zhì)量檢查。從內業(yè)資料和外業(yè)實(shí)體兩方面，對在建工程進(jìn)行質(zhì)量檢查，對完工項目進(jìn)行考核驗收。
�。ㄈ┙�(jīng)費安排。計劃投入28867萬(wàn)元，其中：省級補助資金7445萬(wàn)元，市財政投入17867萬(wàn)元。
二、農村小型橋梁建設
�。ㄒ唬┠繕巳蝿�(wù)。全市新建改造農村小型橋梁420座。
�。ǘ┩七M(jìn)措施。
1、強化部門(mén)協(xié)作，落實(shí)工作責任。根據省級農橋建設項目資金管理辦法，市財政部門(mén)牽頭，水利部門(mén)積極配合，切實(shí)做好農橋實(shí)施計劃安排、招投標管理、農橋驗收、資產(chǎn)移交、概決算審核等工作。
2、堅持科學(xué)規劃，精心組織實(shí)施。從農橋建設項目庫中選擇項目實(shí)施建設，規范審核流程，加快審核進(jìn)度，精心組織實(shí)施，促進(jìn)全市農橋建設。
3、強化監督管理，確保順利實(shí)施。對20xx年實(shí)施的工程不定期開(kāi)展檢查，保證項目按時(shí)序進(jìn)度推進(jìn)。
�。ㄈ┙�(jīng)費安排。計劃投入6650萬(wàn)元，其中：省財政安排補助資金3990萬(wàn)元，市級財政安排2660萬(wàn)元。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步增強我校師生的能源憂(yōu)患意識和環(huán)保意識，響應中央提出的 “開(kāi)展節能減排進(jìn)校園”行動(dòng)的要求，利用節水節能宣傳周活動(dòng)深入開(kāi)展宣傳教育，使節水節能成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展節水節能宣傳周活動(dòng)，動(dòng)員全校師生進(jìn)一步認識節能減排的重要意義，關(guān)心資源節約，關(guān)心節能降耗，關(guān)心環(huán)境保護。引導廣大師生節約能源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚“節約光榮，浪費可恥”的風(fēng)尚，創(chuàng )建和諧、綠色、低碳節約型學(xué)校，建設資源節約型社會(huì )，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx(校長(cháng))
副組長(cháng)：xx（副校長(cháng)）
成員：中層干部及各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3.月20日------20xx年4月20日
四、活動(dòng)主題
節約水資源、保護水生態(tài)
五、活動(dòng)形式
�。�1）營(yíng)造“節能宣傳周”活動(dòng)氛圍。節能宣傳周期間，學(xué)校在學(xué)校門(mén)口宣傳欄等醒目位置張貼標語(yǔ)，運用黑板報、班會(huì )等形式，廣泛宣傳節水節能的重要性。普及節水節能知識，大力營(yíng)造節能校園文化。
�。�2）開(kāi)展節水節能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周期間，依據小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在廣大師生中開(kāi)展節能節水宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)團隊、班級活動(dòng)，開(kāi)展“節能伴我在校園”、 “父母聽(tīng)我說(shuō)節能”、 “我為節能獻一策”等主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生尋找節能節水的'方法和途徑，養成良好的節能環(huán)保習慣。各班利用班會(huì )課組織一次 “節水節能，從我做起”的主題班會(huì )。
六、節水節能措施
�。�1）分別召開(kāi)教職工及學(xué)生會(huì )議，提高節約用水用電的意識。
�。�2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風(fēng)扇，節約用電。
�。�3）教育全校師生節約用水，杜絕浪費。
�。�4）建議電腦教師科學(xué)合理錯開(kāi)學(xué)生上機房時(shí)間，節約用電。
七、宣傳口號
1、節水節能就在你我身邊
2、保護環(huán)境，人人有責
3、從小養成節約的好習慣
4、建設資源節約型的和諧校園
5、節約光榮，浪費可恥
6、水是生命之本，節水從我做起.
20xx年3月20日
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
為了全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效益，充分利用各校的教學(xué)資源，改變迭畝龍小學(xué)教師教學(xué)現狀，開(kāi)展同伴合作、互動(dòng)教學(xué)研究的狀況，創(chuàng )設一個(gè)教師間群體交流合作的平臺，經(jīng)迭畝龍小學(xué)、三租邑小學(xué)、那刀小學(xué)教研組結合各校教學(xué)實(shí)際商討后，由中心校決定，根據三校教研工作計劃，圍繞鎮中心校教研活動(dòng)后將聯(lián)片教研模式深入開(kāi)展，促進(jìn)課改發(fā)展，合作分享，共同成長(cháng)，開(kāi)辟一條富有村小特色的教研路子，特制定本方案。
二、聯(lián)校教研目標
1、在聯(lián)動(dòng)教研中，通過(guò)說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課、交流、討論等形式，引導教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗，互動(dòng)交流，共同提高。以此改進(jìn)、加強和完善村小教學(xué)研究工作，形成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新的良好機制。 目的：形成富有特色的村小教研形式。
2、通過(guò)研討結合教學(xué)理念進(jìn)行分析比較教學(xué)行為，改進(jìn)提高課堂教學(xué)各環(huán)節的有效性。
目的：形成主要學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、側重教師的教研需要，通過(guò)組織講座、上課等方式，讓全鎮在近三年參加工作的`年輕教師獻課，于此同時(shí)，根據各校教研情況培養一批比賽型的年輕教師。
目的：通過(guò)校際資源共享，以點(diǎn)帶面將好的講學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行推廣。
三、活動(dòng)主題
交流教學(xué)經(jīng)驗，執行新課標，運用新理念，推動(dòng)多媒體在教學(xué)中的運用，研究多校聯(lián)辦的教研形式，探討普遍適用于農村小學(xué)的教學(xué)模式。
四、參會(huì )人員：牛街鎮中心小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導和迭畝龍小學(xué)、三租邑小學(xué)、那刀小學(xué)全體教師。
四、活動(dòng)內容：
1、牛街鎮中心小學(xué)領(lǐng)導講話(huà)。
2、牛街鎮迭畝龍小學(xué)領(lǐng)導講話(huà)。
3、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)授課教師，就如何優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)行授課、課后反思。
4、參會(huì )教師集中討論、經(jīng)驗交流。
5、會(huì )議總結。
五、活動(dòng)程序：執教者上課（看課）→執教者根據自己的教
學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思→聽(tīng)課老師集體評課→有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)→總結。
六、具體工作安排
1、時(shí)間和活動(dòng)：
20xx年11月 23— 24 日，（說(shuō)明：23日下午2：00—5：00在辦公室報到， 24日進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。）
24日上午 8：00—8：40 第一節（語(yǔ)文）
8：50—9：30 第二節（數學(xué)）
9：40—10：20 第三節（英語(yǔ)）
下午 2：00—5：00 交流：緊緊圍繞本次主題進(jìn)行交流
�。�1）語(yǔ)文科：戴 偉組織交流并作好記錄（四年級教室）
�。�2）數學(xué)科：白和才組織交流并作好記錄（四年級教室）
�。�3）英語(yǔ)組 李 平組織交流并作好記錄（四年級教室）
�。�4） 全體集中討論、交流、總結
4、會(huì )場(chǎng)布置：含會(huì )標、主席臺及桌凳擺設、會(huì )場(chǎng)用水等。
會(huì )標：何永明、李學(xué)文
講臺：白恒國、白安榮、李文杰、馬清華、
會(huì )場(chǎng)用水：白 熙、李 平
5、后勤工作（食、宿）：白街學(xué)、白 熙、何榮華、馬清華、李榮林
6、安全保衛組：組長(cháng)：楊朝忠 副組長(cháng)：何有亮
成員：白街學(xué)、白恒國、李文杰、白安榮、
何永明、李學(xué)文
此項工作具體由副組長(cháng)組織各位成員落實(shí)，有涉及師生和學(xué)校等安全方面的情況隨時(shí)向組長(cháng)匯報，并正確處理好，以保證此
次課堂教學(xué)研討活動(dòng)順利進(jìn)行和結束。
7、就餐地點(diǎn)及時(shí)間：牛街鎮迭畝龍小學(xué)學(xué)生食堂 （上午：11：40，下午：5：00）
實(shí)施方案 篇5
升旗儀式是學(xué)校開(kāi)展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現班級風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長(cháng)展示提供平臺，同時(shí)也為了讓國旗下講話(huà)形式多樣，豐富多彩，我校實(shí)行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：
一、實(shí)施辦法
1.升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責4—6年級各班級負責具體實(shí)施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、負責國旗下講話(huà)。
2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時(shí)，也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)的隊員，旗手所在班級負責填寫(xiě)旗手事跡，大隊部負責旗手培訓（由各中隊推薦選舉升旗手兩名，護旗手兩名組成國旗班，每學(xué)期組建一次，定時(shí)組織訓練。），旗手應按時(shí)升旗、降旗，周一至周五若下雨及時(shí)降旗，國旗由升旗手負責保管。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。
3. 主持。升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過(guò)程。要求普通話(huà)標準，主持沒(méi)有差錯。安排一人指揮唱國歌。
4. 國旗下講話(huà)：由升旗班級承擔。負責本周儀式的.班級主要利用國旗下講話(huà)的這一段時(shí)間，可采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風(fēng)采。內容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)。風(fēng)采展示準備工作在一周前完成，由大隊部審查。如遇臨時(shí)情況可更改升旗主題。
二、升旗中隊要求
1．班級入場(chǎng)隊列整齊、口令清晰、步調一致；
2．升旗手升旗速度與國歌節奏一致（升旗中隊的輔導員參與升旗），
副升旗手甩旗動(dòng)作標準規范，護旗手動(dòng)作簡(jiǎn)潔迅速；
3．升旗班級介紹，內容要簡(jiǎn)明，富有創(chuàng )新，光榮升旗手介紹儀態(tài)要自然、聲音要響亮，班級口號和班級目標要整齊，聲音洪亮；
4．唱國歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位；
5.各班在班級風(fēng)采展示這一時(shí)段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創(chuàng )意的形式（如演講、朗誦、課本劇、集體朗誦等表演形式，盡量擴大學(xué)生的參與面），結合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。風(fēng)采展示時(shí)間控制在5-6分鐘。
6.每次升旗儀式結束后，各班班主任要認真填寫(xiě)“升旗檔案”，并及時(shí)交到少先隊大隊部。
7.在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作。如在準備過(guò)程中有不清楚的地方或問(wèn)題，請向少先隊大隊部及時(shí)匯報，以便做好配合工作。（負責升旗儀式任務(wù)的班級，要有高度的責任感，請在輔導員的帶領(lǐng)下在7：50前做好各項升旗準備工作，并進(jìn)行一次實(shí)地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
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