實(shí)施方案精華(6篇)
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)目的。
成品油經(jīng)營(yíng)是xx主要收入來(lái)源，決定著(zhù)xx經(jīng)營(yíng)指標的完成情況。提高xx經(jīng)濟效益，全面完成20xx年公司經(jīng)營(yíng)目標，是此次活動(dòng)的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)內容。
1、散發(fā)宣傳卡。
公司印制一批介紹xx加油站卡片，對所有進(jìn)站車(chē)輛發(fā)放，以擴大在消費者中的知名度（卡片的上的圖案是xx加油站，文字內容包括xx的企業(yè)宗旨和理念，以及加油站的經(jīng)營(yíng)項目?jì)刹糠�，介紹要簡(jiǎn)練、全面）。
2、懸掛宣傳標語(yǔ)。
在進(jìn)出站口懸掛歡迎標語(yǔ)、布置彩旗，在站房前懸掛促銷(xiāo)標語(yǔ)和歡迎標語(yǔ)。
�。�1）進(jìn)站口：xx加油站歡迎您。
�。�2）出站口：歡迎您下次光臨，愿我們的服務(wù)帶給你快樂(lè )，祝您一路平安。
�。�3）站房：立牌，xx加油站開(kāi)展促銷(xiāo)酬賓活動(dòng)簡(jiǎn)介。
3、贈送紀念品（針對性客戶(hù)）。
對一次加油達到一定數額的客戶(hù)贈送相應的精美紀念品：對于一次性加汽油金額在100元以上，柴油金額在300元以上的贈送精美禮品（價(jià)值3元左右）隨加隨送；對于一次性加汽油在200元以上，柴油達500元以上的贈送精美禮品（價(jià)值5元左右），隨加隨送（紀念品上要印制xx標識字樣）。
4、抽紙贈送（加油就送）。
自5月1號開(kāi)始，利用公司現有的`促銷(xiāo)品（抽紙），在每天特定的時(shí)間段（9：00—18：00），給每位加油客戶(hù)贈送抽紙一盒，每站每天限送兩箱，送完為止。
四、活動(dòng)組織。
本次活動(dòng)由xx公司負責組織：
1、由xx和xx負責方案的制定和實(shí)施，并對活動(dòng)實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤分析，以便作出適時(shí)調整；
2、xx負責后勤保障，在活動(dòng)開(kāi)始前將宣傳標語(yǔ)與橫幅印制完畢，所需贈品也需采購完畢，并運送到位；
3 xx負責督導員工，對宣傳促銷(xiāo)具體方案的落實(shí)。
實(shí)施方案 篇2
按照西集鎮建設社會(huì )主義新農村總體規劃，根據交通、區位、資源、經(jīng)濟優(yōu)勢及群眾素質(zhì)，通過(guò)調查研究，借鑒贛州模式，以甘南縣興十四村為榜樣，結合常興村8個(gè)自然屯的實(shí)際情況，因地制宜,立志用三年時(shí)間把常興村建設成為社會(huì )主義新農村。為做好常興村社會(huì )主義新農村的建設工作，特制定此方案。
一、指導思想
堅持以黨的十六屆五中全會(huì )精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉村文明，村容整潔，管理民主”的任務(wù)和要求，以增加農民收入和改善農民生產(chǎn)生活條件為重點(diǎn)，通過(guò)“轉變、拓展、提升”三大戰略，轉變農業(yè)增長(cháng)方式，深化農村改革，強化公共服務(wù)，切實(shí)加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明建設，為全鎮新農村建設探索一條切實(shí)可行的發(fā)展思路，為全鎮建設社會(huì )主義和諧農村積累豐富的經(jīng)驗。
二、作為試點(diǎn)村的優(yōu)勢和典型性
常興村位于西集鎮的南部，東至少凌河，西至漂河，北面與西集鎮城區隔路（哈肇公路）相望。東距巴彥縣城17公里，西距哈市79公里，有8個(gè)自然屯，總耕地面積22000畝，總戶(hù)數1148戶(hù)，人口4302人，人均住房面積17平方米。按照社會(huì )主義新農村建設典型示范要求，具有以下四點(diǎn)優(yōu)勢和典型性：
1、具有良好的交通優(yōu)勢。村屯之間均由四級砂石路連接，北側又有省級公路哈肇公路通過(guò)，與其它村屯相比，出行便利，交通優(yōu)勢明顯。
2、具有小規模的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。近幾年，在帶領(lǐng)農民致富奔小康的工作中，為擴大農民增收渠道，成立了大蔥基地一個(gè)，大蒜基地一個(gè)，綠色大米生產(chǎn)基地一個(gè)，黃牛養殖基地一個(gè)，這四大基地的建設，很大程度地調整了常興村的產(chǎn)業(yè)結構，目前已初見(jiàn)成效。
3、具有良好的基礎優(yōu)勢。目前，已有2個(gè)自然屯吃上了自來(lái)水，其它村屯也在進(jìn)行中。在行業(yè)部門(mén)的幫助和支持下，電力、電訊等基礎設施基本完備。常興村房屋磚瓦化率、自來(lái)水入戶(hù)率、電話(huà)入戶(hù)率，分別達到42%、35%、80%。如按照新農村建設要求，悄加規范引導，可迅速提檔升級。
4、有良好的旅游優(yōu)勢。驛馬山公園的建設和靈隱寺的落成，給常興村的尚家屯帶來(lái)了得天獨厚的旅游資源，為農民增加收入提供了良好的外部環(huán)境。
5、具有良好的群眾基礎。常興村在60年代就是省級紅旗單位，自70年代到現在，始終是縣鄉的農村先進(jìn)典型，具有良好的群眾基礎和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀(guān)念�，F代文明生活方式的潛移默化，使廣大群眾對改善生產(chǎn)生活環(huán)境的愿望十分強烈和迫切，享受現代文明的`積極性和熱情非常高漲。
三、建設發(fā)展目標
1、村民人均收入每年的遞增速度要在10%以上，20xx年人均收入實(shí)現3700元；20xx年人均收入實(shí)現4100元；20xx年人均收入實(shí)現4500元。
2、村政府所在地通白色路面，屯內巷路全部達到硬化。
3、農民住房全部磚瓦化。
4、自來(lái)水普及率100%。
5、屯屯通電話(huà)，入戶(hù)率達到95%。
6、屯屯上有線(xiàn)電視，入戶(hù)率達100%。
7、四周綠化率達到100%。
8、畜禽養殖小區化，不進(jìn)入小區的全部建生態(tài)豬舍或雞舍。
9、廁所改造達到100%，建室內廁所或建室外封閉衛生廁所。
10、垃圾、糞便、柴草全部出屯，垃圾、糞便全部進(jìn)行無(wú)害化處理，作為有機肥料。
11、建立新經(jīng)濟組織，成立蔬菜、種植、養殖、加工等各類(lèi)協(xié)會(huì )。
四、工作任務(wù)
1、修通村白色路面1條12公里，修村屯主道38條16828延長(cháng)米，修村屯巷道30條6395延長(cháng)米。
2、有線(xiàn)電視入戶(hù)95%。
3、自來(lái)水06年新入戶(hù)3個(gè)自然屯，07年入戶(hù)3個(gè)自然屯。
4、改建村辦公室，建立檔案室1個(gè)，圖書(shū)閱覽室1個(gè)，公共活動(dòng)室1個(gè)，建立并規范村級衛生所1個(gè)，建婦幼保健站1個(gè)。
5、修防洪大堤24里，環(huán)山攔水壕10公里。
6、利用驛馬山前坡2條大溝綠化造林80畝。
7、綠化8個(gè)自然屯四周。
8、新建衛生廁所1148個(gè)。
9、村上出機動(dòng)地、專(zhuān)項資金，把養殖大戶(hù)向屯外搬遷，集中圈養。
10、配合政府村村通廣播。
五、完成時(shí)限
利用20xx年至20xx年三年時(shí)間，基本達標。
六、主要推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┙ㄔO新農村，首先從基礎建設抓起
建設新農村，要從農民群眾最關(guān)心、要求最迫切、最容易見(jiàn)成效的事情抓起，不斷讓農民群眾得到實(shí)實(shí)在在的好處，增進(jìn)農民福祉，具體是做好“三清三改、一修一建”工作。
1、開(kāi)展“三清”活動(dòng)。利用春播前的空閑時(shí)間重點(diǎn)對村容、村貌進(jìn)行綜合治理，清垃圾，清淤泥，清路障。達到柴草出屯、垃圾出屯、邊溝整潔、道路暢通。
2、開(kāi)展“三改”工作。即改水、改廁、改路。改水將群眾生產(chǎn)生活所用的小井地表水，改造為深井自來(lái)水。采取政府補一塊，村民籌一塊的辦法，打深水井5眼，將供水管線(xiàn)及相關(guān)附屬設施完善，使自來(lái)水入戶(hù)率達到100%。改廁，建室內廁所或室外封閉廁所，改廁總數達到1148個(gè)。改路，主要是硬化村屯內外道路，便民出行。通過(guò)通村公路改造工程，向上爭取資金和“一事一議”自籌的形式，修8個(gè)自然屯巷路68條13323延長(cháng)米，在三年內基本硬化。
3、搞好“一修一建”工程。常興村位于少凌河與漂河交匯處三角交叉口，抗洪排澇是糧食穩產(chǎn)增收的關(guān)鍵，我們要采取向上爭取資金和“一事一議”相結合的方式，修牢防洪堤防。俗話(huà)說(shuō)“再窮不能窮教育”，孩子是我們的希望和未來(lái)，為給孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、寧靜、舒適的學(xué)習環(huán)境，我村要改造一所1棟324平方米的教室。
�。ǘ┌l(fā)展新農業(yè)，必須從拓產(chǎn)增收抓起
只有發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，使農民增收致富有保障，才能支撐起真正意義上的新農村。我們深挖農業(yè)內部增收潛力，廣辟農村富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)的途徑，形成農民增收的長(cháng)效機制。一方面，我們在繼續做大、做好蔥、蒜、黃牛、綠色大米四個(gè)基地的基礎上，再從生豬養殖和兩瓜種植上下功夫。蔥、蒜種植面積800畝，黃牛飼養量1800頭，綠色大米種植5098畝，生豬飼養量15000頭，兩瓜種植面積50畝。另一方面，大搞農村剩余勞動(dòng)力長(cháng)年或農閑時(shí)輸出，預計輸出勞動(dòng)力800余人，實(shí)現勞務(wù)收入480萬(wàn)元。
�。ㄈ┡嘤罗r民，核心從農民素質(zhì)抓起
“三農”問(wèn)題的核心是提高農民素質(zhì)。因此，依托農民技術(shù)培訓學(xué)校，以培養新型務(wù)工農民和產(chǎn)業(yè)農民，提高農民科技致富能力，市場(chǎng)競爭力和自主發(fā)展能力為目標，以實(shí)用技術(shù)，務(wù)工職業(yè)技能培訓為主要內容，大力實(shí)施“農民知識化”工程，利用周六周日在農村小學(xué)成立培訓學(xué)校，每年培訓農民骨干20xx人，通過(guò)典型帶動(dòng)和滲透，力爭使戶(hù)戶(hù)都有科技明白人。
�。ㄋ模┧茉煨嘛L(fēng)貌，倡導從科學(xué)文明抓起
在開(kāi)展“三清三改”工作的基礎上，開(kāi)展清理廢棄房、豬牛欄和廁所，推進(jìn)人畜分居，建養殖小區和生態(tài)型圈舍，盡快改變農村“臟、亂、差”的現象，爭取三年內村屯道路基本硬化，自來(lái)水普及率100%，實(shí)現人畜分離。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展文明村創(chuàng )建活動(dòng)，改變農村的各種生活陋習，對村民展開(kāi)普法教育，反對一切邪惡組織，倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式，創(chuàng )造一個(gè)農民群眾安居樂(lè )業(yè)，物質(zhì)文明生活豐富多彩，人與人和諧相處的良好環(huán)境。
�。ㄎ澹┨岢旅裰�，著(zhù)力從村民自治抓起
在堅持社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的改革方向，穩定和完善農村基本經(jīng)營(yíng)機制，統籌推進(jìn)農村各項改革的前提下，充分尊重廣大農民的首創(chuàng )精神，全面增強農業(yè)和農村發(fā)展的活力，擴大農村基層民主，搞好村民自治，健全村務(wù)公開(kāi)制度，增強村干部的公共服務(wù)意識，搞好“一事一議”，確保廣大村民依法行使當家作主的權利。
�。┏缟行陆】�，主要從防疫治病抓起
當前有句游行話(huà)，農村人怕得病，城里人怕失業(yè)。這雖是一種社會(huì )現象，也是當前農民最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，解決農民的醫療問(wèn)題已刻不容緩。為解除農民的治病難、疑難病治不起的困擾，首先我村要建1個(gè)村級規范衛生所，方便農民就醫。其次，在20xx年實(shí)行農村醫療救助制度，健全農村醫療醫保服務(wù)體系，徹底幫助農民解決因病致貧和因病返貧的問(wèn)題。最后，為保證村民有一個(gè)健康有序的生活環(huán)境，我村下大力氣、加大投入，抗擊高致病禽流感等動(dòng)物疫情，促進(jìn)農村和諧社會(huì )的建設和管理。
七、加強組織領(lǐng)導
成立試點(diǎn)村建設領(lǐng)導小組。
實(shí)施方案 篇3
一、統一思想,端正認識
生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，綜合運用知識的能力，是素質(zhì)教育的必然要求。實(shí)驗教學(xué)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生鞏固生物學(xué)核心概念和反應原理的有效途徑《考試說(shuō)明》對生物學(xué)實(shí)驗考察也提出了明確要求：能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實(shí)驗，包括理解實(shí)驗目的、原理方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實(shí)驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用�？梢�(jiàn)基礎實(shí)驗教學(xué)必須引起大家足夠的重視，而學(xué)生的實(shí)驗能力并不是通過(guò)短時(shí)間的強化就會(huì )有質(zhì)的飛躍。從以往的考練和學(xué)生高考信息反饋中不難發(fā)現，學(xué)生的基本實(shí)驗能力嚴重不足，與實(shí)驗有關(guān)的試題得分率較低，在這種情形下要求學(xué)生解釋復雜的生物學(xué)現象，設計實(shí)驗方案，是否有點(diǎn)勉為其難呢？所以即使到了高三花費很多時(shí)間和精力進(jìn)行實(shí)驗專(zhuān)題的復習，也往往收不到較好的效果。因此，我們必須在平時(shí)教學(xué)中認真抓好實(shí)驗教學(xué)，采取有效措施來(lái)培養學(xué)生的實(shí)驗能力，方能收到良好的教學(xué)效果。
二、制定完善的實(shí)驗教學(xué)計劃
為了保證實(shí)驗教學(xué)能夠有效有序的進(jìn)行，在開(kāi)課前教師應制定詳細的教學(xué)計劃，確定選擇的實(shí)驗并提前聯(lián)系和協(xié)助實(shí)驗教師準備實(shí)驗，每個(gè)實(shí)驗要用到的藥品，相關(guān)儀器，實(shí)驗材料等哪些需要提前購買(mǎi)，需要多少課時(shí)都要做到心中有數。每個(gè)實(shí)驗的`具體方法步驟，學(xué)生間何時(shí)交流，怎么評價(jià)實(shí)驗效果都應提前設計。為確保計劃的可行性，對于難度較高的實(shí)驗，教師最好提前做好預實(shí)驗，以便能夠有效把握實(shí)驗進(jìn)程。
三、深入研究教材
各個(gè)課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎知識介紹了基本方法與原理，研究思路，提示學(xué)生從哪個(gè)方面入手來(lái)解決問(wèn)題，實(shí)驗設計提供了流程圖和參考案例。教師要充分挖掘和利用教材資源，并進(jìn)行預實(shí)驗，只有這樣才有可能引導學(xué)生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路，然后設計研究方案，動(dòng)手探究，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，掌握生物技術(shù)，形成實(shí)踐能力。
四、利用有關(guān)視頻，用“講授—演示法”進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)
對于一些暫時(shí)不具備條件的實(shí)驗和教材中涉及的經(jīng)典實(shí)驗，“講授—演示法”不失為一種很好的策略，教師可以播放一些視頻資料給學(xué)生觀(guān)看，增加學(xué)生的感性認識，再配合講授，學(xué)生也會(huì )有收獲，這樣創(chuàng )設實(shí)驗情景，學(xué)生對于實(shí)驗內容就會(huì )形成一個(gè)較為清晰的框架。
五、建立實(shí)驗活動(dòng)小組
實(shí)驗教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習了有關(guān)基礎知識的基礎上，在教師的指導下自己設計并獨立完成實(shí)驗，然后搜集和整理資料寫(xiě)出實(shí)驗報告，并進(jìn)行交流、自我評價(jià)。為落實(shí)好知識、能力、情感三維目標，保證實(shí)驗順利進(jìn)行教師可將全班同學(xué)進(jìn)行合理分組，這樣既能在活動(dòng)中實(shí)現智慧共享提供創(chuàng )新精神的土壤，在遇到挫折時(shí)相互激勵，還能培養學(xué)生交流與合作的能力。每個(gè)小組要選能力強的同學(xué)任組長(cháng)，當好實(shí)驗小助手。
六、設計好實(shí)驗教學(xué)評價(jià)體系
教學(xué)評價(jià)要改變過(guò)去那種‘輕過(guò)程重結果’的簡(jiǎn)單評價(jià)手段，在實(shí)驗過(guò)程中往往由于種種原因學(xué)生沒(méi)有的得到期望的實(shí)驗結果，這時(shí)不能簡(jiǎn)單的否定，而挫傷學(xué)生的積極性，也不要急于指出毛病所在，要幫助學(xué)生分析實(shí)驗沒(méi)能達到預期結果的各種可能情況，讓他們找出失敗的原因，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，也培養了學(xué)生嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
教學(xué)評價(jià)不僅了解課題活動(dòng)效果，還能發(fā)現學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中存在的問(wèn)題、遇到的困難、心理上的變化，在這種困難較大，歷時(shí)較長(cháng)自由度較高的教學(xué)活動(dòng)中，最后的實(shí)驗評價(jià)能起到激發(fā)學(xué)生成功欲望，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生用于克服困難的效果�？梢越⒃u價(jià)量規，利用量規對學(xué)生的實(shí)驗探究活動(dòng)進(jìn)行全方位的評價(jià)，評價(jià)操作行為，探究能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等。用這些輔助手段保證實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，保證教學(xué)目標的達成。
總之各專(zhuān)任教師要高度重視實(shí)驗教學(xué)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，不能用簡(jiǎn)單的講實(shí)驗而代替學(xué)生做實(shí)驗，不能用我們的思維代替學(xué)生的探究，要讓生物教學(xué)回歸本源，體現它的學(xué)科特色，不能因為時(shí)間緊，任務(wù)重就放棄了我們學(xué)科最能吸引學(xué)生的地方。
實(shí)施方案 篇4
一、組織領(lǐng)導及分工
1、為了加強組織領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得成效，成立市容環(huán)境綜合整治領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、具體分工：由局長(cháng)負責全面整治工作；副局長(cháng)負責四個(gè)街道“兩違”整治迎考工作；副局長(cháng)負責宣傳、督導考核及后勤保障工作；副局長(cháng)負責市容整治迎考工作；其他各成員根據相關(guān)職能予以配合。
二、整治重點(diǎn)和內容
�。ㄒ唬┱沃攸c(diǎn)
城市規劃區內，金水路以南區域，重點(diǎn)是躍龍街道。特別要抓好廣場(chǎng)、公園、汽車(chē)站、火車(chē)站周邊，主干道、主要商業(yè)大街、主要交通路口、背街小巷、城鄉結合部等區域的市容市貌整治。
�。ǘ┱蝺热�
整治內容包括：亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂設攤、亂搭建、亂占道、亂停放、破舊廣告設施等。
三、整治措施
�。ㄒ唬┳ズ眯麄靼l(fā)動(dòng)，實(shí)現全民參與
群眾是創(chuàng )建工作的主體，也是創(chuàng )建成果的最終受益者，更是創(chuàng )建工作的不竭動(dòng)力。為保證創(chuàng )建工作順利開(kāi)展、圓滿(mǎn)完成，充分發(fā)揮門(mén)前責任區責任制、“111”公共參與城管工程、社區、報刊、電臺、電視臺等現有平臺與媒體的作用，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓廣大群眾了解復評以及創(chuàng )建的標準、要求、創(chuàng )建措施、創(chuàng )建進(jìn)程、成果等，及時(shí)宣傳群眾自覺(jué)支持配合創(chuàng )建活動(dòng)的典型事例，曝光各類(lèi)市容違章行為，真正形成一個(gè)創(chuàng )建的積極健康良好氛圍，使創(chuàng )建活動(dòng)成為群眾自覺(jué)實(shí)踐、自我教育、自我管理的過(guò)程，達到共建共享的目標，為創(chuàng )建工作夯實(shí)堅強的基礎。
�。ǘ┳ズ眯l生責任制落實(shí)
執法隊員對沿街各商戶(hù)進(jìn)行全面走訪(fǎng)，查漏補缺，對于未簽訂“門(mén)前三包”責任制的商戶(hù)予以補簽，督促各責任單位和每個(gè)市民自覺(jué)服從管理、自覺(jué)維護街道環(huán)境秩序和公共設施。
�。ㄈ┳ズ铆h(huán)境整治，實(shí)現整治目標
1、流動(dòng)攤販、臨時(shí)審批攤點(diǎn)、學(xué)校周邊整治
一是加強對流動(dòng)攤販的日常整治，特別是對亂設攤行為的整治，該取締的要取締、該暫扣的要暫扣，保證城區主干道、商業(yè)大街及附近無(wú)無(wú)證攤販流動(dòng)。對于已批占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，嚴格按照批設的要求定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，不得四處流動(dòng)。
二是加強對“自產(chǎn)自銷(xiāo)便民服務(wù)點(diǎn)”的管理，服務(wù)點(diǎn)內標志清楚，時(shí)間明確；周邊秩序良好，環(huán)境整潔；嚴格實(shí)行農戶(hù)自我調劑、自我管理、自理垃圾，對屢教不改的流動(dòng)攤販嚴格予以處罰，并予以取締。
三是加強對早點(diǎn)攤的管理。要求各攤主嚴格遵守規定，在規定的時(shí)間內撤攤，對不服從管理者應予以暫扣或取締。
四是加強對學(xué)校周邊秩序的整治。特別是在學(xué)校放學(xué)期間周邊秩序的管理，保證學(xué)校周邊無(wú)游商、地攤，道路暢通、整潔有序。
2、沿街店鋪管理。沿街店鋪要做到無(wú)跨門(mén)營(yíng)業(yè)、占道經(jīng)營(yíng)情況；門(mén)口處無(wú)牽繩掛物、晾曬衣物等不文明現象；店鋪招牌整齊，無(wú)亂設招牌現象。
3、背街小巷、城鄉結合部、空檔時(shí)間整治
加強對背街小巷的亂堆、亂倒、亂洗，污染路面等情況的管理；同時(shí)加強空檔時(shí)間和夜間的集中整治，堅決取締流動(dòng)攤販，做到發(fā)現一處查處一處，絕不放過(guò)。同時(shí)加強對修理店、飯店、水果店、花店、電瓶車(chē)經(jīng)營(yíng)店等的整治。城鄉結合部無(wú)亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂刻畫(huà)現象；區域內無(wú)線(xiàn)路亂牽掛現象。
4、停車(chē)秩序管理
加強對主要街道、商場(chǎng)周邊、市場(chǎng)周邊非機動(dòng)車(chē)按位停放管理，規范停車(chē)行為，確保人行道暢通。
5、戶(hù)外廣告管理
規范沿街店面經(jīng)營(yíng)戶(hù)的廣告招牌、遮陽(yáng)篷的設置，廣告、招牌等用字規范，內容健康；城市道路、綠化帶等基礎設施上無(wú)亂設置招牌現象。遮陽(yáng)篷在同一路段規范要基本一致。陳舊破損的要限期修復或拆除。沿街各種燈飾、戶(hù)外廣告、霓虹燈、空調器設置安全合理，安裝位置適當，不影響街容路貌觀(guān)瞻。同時(shí)要加大力度清除墻面、電線(xiàn)桿等處的“牛皮癬”。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，統一思想。環(huán)境綜合整治是我局落實(shí)復評、創(chuàng )建工作任務(wù)的重要抓手。本次整治工作時(shí)間緊、難度大、問(wèn)題多、任務(wù)重。全局上下要進(jìn)一步增強責任感和緊迫感把創(chuàng )建任務(wù)作為當前工作的`重中之重，要站在提升城市發(fā)展水平，提高人民群眾生活品質(zhì)的高度，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化舉措，加強協(xié)作，狠抓落實(shí)，確保國家衛生縣城復評、省示范文明縣城的創(chuàng )建工作順利通過(guò)，確保城市公共文明指數測評工作扎實(shí)開(kāi)展。
�。ǘ┟鞔_重點(diǎn)，攻堅克難。當前，創(chuàng )建工作仍然面臨嚴峻的形勢。針對目前存在的薄弱環(huán)節，各單位要對認真細致地開(kāi)展調查，找準問(wèn)題，明確重點(diǎn)，制訂計劃，結合縣、局整體整治方案，全力打好環(huán)境整治攻堅戰，努力達到無(wú)“六亂”現象的要求。
�。ㄈ┮婪ü芾�，文明執勤。全體隊員在執勤過(guò)程中，要時(shí)刻注重維護城管隊伍形象，對管理相對人要依照相關(guān)法律法規規定行使管理職責，同時(shí)做到著(zhù)裝整齊、言語(yǔ)文明，舉止規范，體現城管隊員的良好素質(zhì)，在管理工作中充分體現為民服務(wù)的宗旨。
�。ㄋ模┘訌姸綄�，狠抓落實(shí)。在整治期間，局整治領(lǐng)導小組將加強對整治工作的督查力度，局執法督導科負責督查工作的具體實(shí)施，各單位要將整治工作進(jìn)一步化解，明確責任人，強化責任意識，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保整治工作保質(zhì)保量，確保文明執法貫穿整個(gè)工作的始終。
實(shí)施方案 篇5
以創(chuàng )建首善之區、教育強區為統領(lǐng)，以新教育實(shí)驗為指導，以提高教育質(zhì)量為核心，抓規范、促發(fā)展、創(chuàng )品牌。經(jīng)研究，在全區中小學(xué)校實(shí)施“根基教育”，全面構建“根基教育”鍛造體系，培養全區中小學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、終生受益的習慣、科學(xué)的思維方式，力爭在“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、習個(gè)性文”諸方面夯實(shí)“童子功”，特制定本方案。
一、內涵闡釋
“根基”即根本、基礎；根基教育，即關(guān)注孩子基礎的教育，包含生活、學(xué)習、思想、情感、態(tài)度等方面。生命的力量從根基而來(lái)，大樹(shù)根深才能葉茂；人的成長(cháng)之根扎深、固牢，才能成為棟梁，故真正的教育是“根”的教育。根基教育，倡導教育的回歸，審視教育的本真，需要每一個(gè)教育者克服浮躁心、功利心，珍視每一個(gè)孩子，用心、用情、用智去梳理，去激活，去促進(jìn)，使之持續、系統、有序提升，逐步發(fā)展。根基教育寬泛而廣博，立足我區教育現狀，著(zhù)眼于中小學(xué)生最基本的素養和習慣—說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、讀書(shū)、習文等基本技能，嚴格落實(shí)國家課程標準，在常態(tài)教學(xué)的基礎上，進(jìn)行專(zhuān)題性強化訓練和漸進(jìn)式培養。力爭通過(guò)多年的跟蹤打造、教育同仁的群策群力，全區中小學(xué)生的習慣養成、基本技能普遍得到夯實(shí)和提升，真正實(shí)現為學(xué)生生命奠基。
二、培養內容：說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、習個(gè)性文
三、達成目標：
�。ㄒ唬┱f(shuō)一口正確、規范、流利的普通話(huà)
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以典范的現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范，是我們交流、溝通、提升修養的工具。全區中小學(xué)生要通過(guò)不間斷地系統訓練和自我強化練習，達到如下要求：
1.初步掌握普通話(huà)語(yǔ)音的基本知識，簡(jiǎn)單了解漢語(yǔ)拼音方案、聲母系統、韻母系統、聲調系統；了解語(yǔ)流音變、詞匯、語(yǔ)法的基礎知識。
2.簡(jiǎn)單了解誦讀的節律，如停連、重音、節奏、修辭手法的運用等。通過(guò)朗讀、朗誦、吟誦，增強對詩(shī)文語(yǔ)段、語(yǔ)篇的理解、鑒賞和感受。
3.綜合運用所學(xué)的基本知識，在口語(yǔ)交際時(shí)，做到語(yǔ)音正確，發(fā)音基本標準，語(yǔ)法基本規范，語(yǔ)調自然，表達比較流暢，感情真摯。
�。ǘ⿲�(xiě)一手規范、整潔、美觀(guān)的方塊字
漢字是世界上最獨特最有智慧的文字之一，重視書(shū)寫(xiě)習慣的培養是自古以來(lái)的傳統。教師在教學(xué)中，加強專(zhuān)業(yè)指導，要激發(fā)學(xué)生對漢字的情趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，形成“提筆即是練字時(shí)”的意識，逐漸形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，努力達到如下要求：
1.書(shū)寫(xiě)時(shí)，有正確的坐姿和執筆姿勢，能使用鉛筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字；能夠按照筆順規則正確書(shū)寫(xiě)，做到筆畫(huà)規范、結構勻稱(chēng)，字跡端正、整潔；能準確說(shuō)出常用偏旁部首的名稱(chēng)。
2.掌握漢字與書(shū)法的基本知識，能夠領(lǐng)悟漢字筆畫(huà)特點(diǎn)；能夠使用毛筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，注意行筆流暢、行款正確、講究章法，有一定的速度、有一定的美感。
3.倡導全科書(shū)寫(xiě)的規范性，注重布局的科學(xué)，注意字距行距的.適度。應有的書(shū)寫(xiě)風(fēng)范，體現在平時(shí)作業(yè)中，要注意字跡的規整清晰；體現在卷面中，要注意整潔、勻稱(chēng)、端正、美觀(guān)。
�。ㄈ╅喿x經(jīng)典、積累升華，做有根的人
閱讀古今中外經(jīng)典書(shū)籍，誦讀積累經(jīng)典詩(shī)文警句，是提高文學(xué)素養的必需。各學(xué)校要在前期“書(shū)香校園”建設的基礎上，根據學(xué)段重新梳理閱讀、誦讀經(jīng)典篇目，力求主題化、系列化、多元化，在經(jīng)典閱讀中培養語(yǔ)感、豐厚學(xué)養、健全人格。通過(guò)不間斷地浸潤，讓學(xué)生達到如下要求：
1.具備一定的閱讀力。在閱讀時(shí)，讓學(xué)生經(jīng)歷初讀、復讀、熟讀、美讀的歷程，提高默讀、略讀、速讀、瀏覽的能力；在閱讀實(shí)踐中，用朗讀、朗誦、吟誦傳遞對文本的感受和頓悟，進(jìn)而學(xué)會(huì )基本的概括、歸納、復述、鑒賞和批注等能力。
2.擁有一定的閱讀量。不同學(xué)段要有不同的閱讀量，指導每一個(gè)學(xué)生制定閱讀計劃，對精讀、博覽、廣誦等閱讀內容、閱讀量有一定的預設。學(xué)校通過(guò)科學(xué)系統的閱讀考級來(lái)激勵學(xué)生“鯨吞式”閱讀，以閱讀數量的遞增來(lái)提速閱讀力、思考力、欣賞力。
3.擁有一定的積累量。在經(jīng)典閱讀的同時(shí)，讓學(xué)生多做反思、積累，每一天、每一周都要有明晰的累積，或背誦或摘抄，一句名言警句、一首古典詩(shī)詞、一段國學(xué)經(jīng)典、一篇故事傳記、一則讀書(shū)日記或筆記，都可成為孩子們精彩閱讀的足跡。
�。ㄋ模┳杂�、快樂(lè )的寫(xiě)作，煥發(fā)個(gè)性的光彩
實(shí)施方案 篇6
一、立項依據：《審計法》第十六條、第十七條規定和省廳××××年審計工作計劃安排。
二、被審計單位名稱(chēng)：××廳
三、審計目標：
一是了解和掌握被審計單位有關(guān)基本情況和財務(wù)管理現狀，從總體上全面弄清被審計單位資產(chǎn)負債和財務(wù)收支情況。二是審查被審單位××××年預算執行結果，分析預算與決算產(chǎn)生差異的原因。提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)其加強和完善預算管理。三是揭露預算執行中存在的主要問(wèn)題，糾正違紀違規行為，嚴肅國家財經(jīng)法紀。
四、被審計單位基本情況
××廳是XX省省直機關(guān)首批實(shí)行部門(mén)預算的試點(diǎn)單位，為一級預算單位， ××××年財政預算包含廳機關(guān)及所屬機構××局和××局�！痢痢痢聊辍痢翉d實(shí)有人數×××人，財政預算人數×××人。
五、審計范圍：
被審計單位××××年度預算執行及財務(wù)收支情況。根據工作需要，有關(guān)事項可追溯到以前年度或延伸到有關(guān)單位進(jìn)行審計和調查。
六、審計技術(shù)方法
由于該單位財務(wù)收支規模較小，資金量小，會(huì )計業(yè)務(wù)較簡(jiǎn)單，擬運用詳查法審計。
七、主要審計內容
（一）審查部門(mén)預算的編制情況
1.收入預算的編制情況。主要審查收入預算的編制是否完整和準確，是否符合本部門(mén)的實(shí)際，有無(wú)收入預算編制不科學(xué)，與實(shí)際執行存在較大出入的問(wèn)題；有無(wú)少報、瞞報和漏報收入項目的問(wèn)題。
2.支出預算的編制情況。主要包括基本支出和項目支出預算。對基本支出中人員和公用經(jīng)費支出預算的編制，要對照相關(guān)規定，看人員工資是否嚴格按照國家和省統一規定工資項目和標準計算編制，差距有多大，原因是什么，特別是工資之外發(fā)放的津補貼是否按統一標準編制到部門(mén)預算之中。公用經(jīng)費是否根據省編制機構下達的單位編制人數和省財政部門(mén)核定的公用經(jīng)費定額標準測算確定；財政核定的公用經(jīng)費數額是否合理，是否滿(mǎn)足部門(mén)單位維持正常運轉的需要。
（二）審查部門(mén)預算的執行情況
1.收入預算的執行情況。一是看被審計單位所有收入是否全部納入機關(guān)財務(wù)統一核算，有無(wú)違規開(kāi)設銀行賬戶(hù)，私設“小金庫”和“賬外賬”，轉移截留收入的`問(wèn)題。二是看其他收入來(lái)源是否合法，有無(wú)違反國家規定，利用職權亂收費、亂攤派的問(wèn)題。
2.審查支出預算的執行情況。審查支出預算執行的合規性。在核實(shí)收支的基礎上，著(zhù)重審查是否嚴格執行國家財經(jīng)法紀，對人員支出的審計要看有無(wú)自行提高工資標準、濫發(fā)獎金補貼的行為；對公用支出要看有無(wú)鋪張浪費、濫支亂用等違紀違規行為，招待費支出是否控制在國家規定之內；對項目支出審計要檢查資金撥付是否及時(shí)，是否存在一般公用支出擠占挪用專(zhuān)項資金，或管理不力，造成資金損失浪費的問(wèn)題。審查支出預算的約束力。( )對照部門(mén)預算核定的支出標準，按類(lèi)別分項目審核部門(mén)單位的實(shí)際支出。
對支出超預算的問(wèn)題，分析支出超預算的原因及其資金來(lái)源�？闯г蚴菃挝惶厥�，標準過(guò)低，人員超編，還是人為超標造成的；對短預算的問(wèn)題，看是否存在預算編制與實(shí)際脫節的問(wèn)題，是否存在批復不足額的問(wèn)題；對無(wú)預算的問(wèn)題，重點(diǎn)看該項目的程序是否合法合規。審查支出預算編制的科學(xué)性和合理性。在審查和分析部門(mén)支出預算實(shí)際執行情況的基礎上，對其部門(mén)預算編制的支出項目和數額的科學(xué)性及合理性進(jìn)行判斷。人員經(jīng)費是否按政策規定安排到位，有無(wú)標準不一，苦樂(lè )不均，津補貼未統一編制到部門(mén)預算等問(wèn)題。公用經(jīng)費標準是否符合部門(mén)單位的實(shí)際需要，有無(wú)編制過(guò)低，無(wú)法滿(mǎn)足部門(mén)正常運轉的問(wèn)題；項目經(jīng)費的設置是否合理，是否切合實(shí)際，有無(wú)項目設立過(guò)時(shí)，依據不充分，沿襲慣例和超出省級事權范圍的問(wèn)題。四是納入XXXXX采購目錄的支出項目是否編入部門(mén)預算，有無(wú)規避政府采購行為的問(wèn)題。
（三）審查部門(mén)預算執行結果的編報情況。
看是否嚴格執行一個(gè)單位一本預算的規定。年度終了，是否全面完整及時(shí)匯總本部門(mén)及所屬單位的預算執行情況，各項收支的列報是否符合規定，是否真實(shí)反映本部門(mén)單位的預算執行情況，有無(wú)違規調整收支科目和數額，收入掛往來(lái)，虛列支出等影響財務(wù)決算真實(shí)的問(wèn)題。
八、預計的審計工作起止日期及步驟
預計審計時(shí)間：××月××日至××月××日
第一階段（××月××日至××月××日）審前調查，制訂實(shí)施方案。與被審單位座談，搜集被審計單位基本情況和資料，了解其資金來(lái)源渠道、支出使用及管理等。根據了解的情況，及時(shí)制定審計方案。
第二階段（××月××日至××月××日） 查證階段。根據審計方案分工，分頭開(kāi)展查證工作，重點(diǎn)審查部門(mén)預算執行的真實(shí)性、合法性。
第三階段（××月××日至××月××日） 匯總階段。匯總審計查出的問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，針對性地提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，形成審計報告，提交審計組討論。向被審計單位征求意見(jiàn)后，并適當修改，經(jīng)審計組組長(cháng)、審計組所在部門(mén)負責人復核后，代擬審計機關(guān)的審計報告和審計決定書(shū)，送交專(zhuān)職復核機構復核。
九、審計組人員及分工
�。茨男┤藢徲嬆膸讉�(gè)處室的賬務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注哪些審計事項，具體分工情況略）
十、編制日期
××月××日
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