實(shí)施方案(范例6篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、班級學(xué)生情況分析：
我班現有學(xué)生人數55人，男生36，女生19。本學(xué)期轉出3人，轉入2人。班級學(xué)生各方面表現不錯，但比較被動(dòng)，喜歡有人管，主動(dòng)性、自覺(jué)性差。
二、班規、班風(fēng)：
我們的班規：
進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時(shí)到； 進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。
兩操：出操集隊快靜齊，動(dòng)作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
上課：鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(cháng)聽(tīng)教導。
課間：課間休息不吵鬧，上下樓梯靠右走；隨手關(guān)閉燈和水，愛(ài)護公物要記牢
學(xué)習：各門(mén)功課要學(xué)好，課堂紀律最重要；預習復習要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
作業(yè)：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；作業(yè)整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。
離校：值日衛生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門(mén)窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
我們的班風(fēng)：
講文明、勤學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)
三、建設目標：
1、營(yíng)造良好的班級氛圍，形成良性競爭。
2、鼓勵學(xué)生積極參加班級、學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，主動(dòng)承擔重要任務(wù)，培養主人翁精神。
四、具體措施和途徑
(一)：加強班隊建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的'溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班干部。期初由學(xué)生民主選舉能夠勝任班干部工作的學(xué)生當選班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，給予工作上的指導，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
(3)開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，根據學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開(kāi)展各式各樣的少先隊活動(dòng)，強化班集體觀(guān)念。
(4)營(yíng)造良好的競爭氛圍。緊抓班容班貌布置，(各板塊照片附后)以“創(chuàng )先爭優(yōu)，共同進(jìn)步”為指導思想，設置“群星閃爍”、“每周之星”“共成長(cháng)同進(jìn)步”等主要板塊，樹(shù)榜樣，學(xué)先進(jìn)，促進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)。
(二)：抓好班級文化建設
(1)班級設立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級出一份力。
(2)讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強閱讀指導由淺入深適時(shí)開(kāi)導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開(kāi)發(fā)思維。
(4)建立班級博客，定期更新內容。
(3)精心組織活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與。
A、大課間活動(dòng)
按照學(xué)校大課間活動(dòng)的安排，結合本班實(shí)際，本學(xué)期為保證學(xué)生課余活動(dòng)質(zhì)量，除周一晨會(huì )外，安排周二大小繩、毽子活動(dòng)(外操場(chǎng))，周三練字，周四課外閱讀，周五下棋(教室)活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)期間，班主任跟班，保障學(xué)生安排，合理分組，由各組長(cháng)協(xié)助，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。
B、值周活動(dòng)(四——六年級)
(附安排表，寫(xiě)出如何有效完成值周工作的措施，有表彰積極認真的方法)
五、每月工作主題與重點(diǎn)
二月份：1、制定班級計劃，落實(shí)班委成員及其職責
2、班容班貌布置
3、學(xué)習各種常規和小學(xué)生規范，落實(shí)在校常規要求；
三月份：1、三八節感恩教育
2、學(xué)雷鋒活動(dòng)
四月份：1、組織學(xué)生了解清明節來(lái)了里，進(jìn)行革命傳統教育
2、班級安全知識競賽；
五月份：1、結合“五一”，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育；
2、召開(kāi)“熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生”主題班會(huì )；
六月份：1、慶�！傲弧�
2、評先評優(yōu)。
3、復習迎考。
實(shí)施方案 篇2
一、創(chuàng )建目標：
“全民健康生活方式行動(dòng)”是衛生部、全國愛(ài)國衛生運動(dòng)委員會(huì )辦公室和中國疾病預防控制中心聯(lián)合發(fā)起并在全國范圍開(kāi)展的一項行動(dòng)，我校作為全鎮唯一一所創(chuàng )建“上海市全民健康生活方式行動(dòng)示范單位（學(xué)校）”試點(diǎn)學(xué)校，在區鎮衛生主管部門(mén)指導下，以“和諧我生活，健康中國人”為主題開(kāi)展創(chuàng )建工作，旨在提高全民健康意識和健康生活方式行為能力，有效控制主要慢性疾病危害及危險因素，在師生（包括家庭及社區）中倡導并推行健康生活方式，是學(xué)校關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，關(guān)注教師職業(yè)幸福的一項舉措，通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，提高師生員工健康生活品質(zhì)，讓健康成為學(xué)校積極向上的主旋律。
二、組織管理
1、學(xué)校成立創(chuàng )建z市全民健康生活方式行動(dòng)健康學(xué)校領(lǐng)導小組。
組長(cháng)
副組長(cháng)z
2、學(xué)校創(chuàng )建全民健康生活方式行動(dòng)健康學(xué)校，由校長(cháng)、副校長(cháng)、工會(huì )主席組成領(lǐng)導小組，工會(huì )主席具體負責，確保組織保障、政策支持、經(jīng)費落實(shí)。領(lǐng)導小組組員由學(xué)校部門(mén)及條線(xiàn)負責人組成，政教處、校務(wù)處、教務(wù)處、衛生室、體育組、衛生保健人員、學(xué)校心理教師、年級組長(cháng)。各部門(mén)、條線(xiàn)職責分工明確相互合作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
3、領(lǐng)導小組負責對教師、學(xué)生創(chuàng )建知曉率、健康狀況、活動(dòng)情況進(jìn)行調查摸底，制定計劃，對各部門(mén)、條線(xiàn)工作落實(shí)情況進(jìn)行評估。
三、具體舉措
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，開(kāi)展宣教
1、政教處利用午會(huì )課進(jìn)行健康知識宣教，以控鹽、控油、控煙、合理膳食等知識為核心，建立學(xué)校宣傳欄（每月一主題）、宣傳網(wǎng)站（及時(shí)上傳活動(dòng)信息、健康知識宣教）、班級宣傳角（每季度一期黑板報宣傳角），定期更新內容。
2、政教處組織學(xué)生開(kāi)展“控煙”簽名、六病防治等系列活動(dòng)，及時(shí)向師生宣傳疾病預防等健康知識、措施；開(kāi)展班級衛生角展評，精心布置，使教室環(huán)境清潔優(yōu)美，有利于身心健康發(fā)展。
�。ǘ┚C合干預，加強監測
1、大力倡導全民健康
1、學(xué)校嚴格執行“每天一小時(shí)鍛煉制度”，在保證體育課的同時(shí)，把體育活動(dòng)排入課表，做早操、課間跑，眼保操，確保每天一小時(shí)，張弛有度。通過(guò)運動(dòng)會(huì )、體育節，開(kāi)展各類(lèi)興趣運動(dòng)項目，提高普及并舉，營(yíng)造校園陽(yáng)光體育氛圍，培養學(xué)生經(jīng)常鍛煉的好習慣。
2、學(xué)校邀請專(zhuān)家來(lái)校健康講座，組織教工每年體檢、設計各類(lèi)健身活動(dòng)，豐富教工身心，舒緩教工工作、生活壓力。
3、校園在寒暑假及雙休日對社區開(kāi)放，讓周邊居民進(jìn)校鍛煉，開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，觀(guān)摩學(xué)校師生健體活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)放辦學(xué)，家校、家社攜手，共同倡導傳播健康生活方式的理念。
2、全面推進(jìn)心理健康教育
1、上好心理健康教育課程，主要內容包括：情緒管理、良好人際交往、生命教育、學(xué)習能力培養等一系列的內容，使學(xué)生在參與體驗活動(dòng)中獲得感悟與提升。
2、加強心理咨詢(xún)室軟硬件建設，增配心理咨詢(xún)室設施，配備2名兼職心理教師，為師生提供切實(shí)的幫助。
3、定期開(kāi)展“心鑰匙廣播”系列心理講座，幫助學(xué)生消除如考試焦慮等情緒障礙，了解如何與人和諧相處等。
4、開(kāi)展心理健康游戲活動(dòng)，圍繞“認識生命、認識自我”；“男孩、女孩性別教育”、“如何克服學(xué)習生活中的困難”等學(xué)生的現實(shí)問(wèn)題，開(kāi)展心理輔導、疏導。
5、關(guān)注教工心理健康，通過(guò)網(wǎng)上教工學(xué)習資料選讀、舉行《教工壓力自我管理》專(zhuān)題講座、開(kāi)展教工組室活動(dòng)等方式，倡導健康生活、工作方式。
3、積極創(chuàng )建示范食堂
1、加強食堂從業(yè)人員管理，須持有效健康證、食品衛生知識、健康知識培訓合格后方可上崗，須每年體檢、培訓至少一次。每學(xué)期相關(guān)培訓不少于3次。
2、上崗工作規范，學(xué)校食堂管理監督小組，定期、不定期檢查評價(jià)。食堂內部各類(lèi)制度齊全，執行嚴格。
3、教工每天到校集中鍛煉10—20分鐘，學(xué)生校內體育鍛煉確保一小時(shí)，增強身體素質(zhì)。師生合理膳食，少吃鹽，少吃油，多運動(dòng)。要求廚師根據各種菜的特點(diǎn)，少放鹽，少放油，努力做到營(yíng)養均衡、合理搭配、健康可口，對食堂目前用鹽、用油情況堅持每天監測，積累數據，及時(shí)公告：
鹽：每天克；油：每天克；學(xué)生人，教工人；每天人均每餐食鹽克；食油克。
5、在師生、家長(cháng)層面進(jìn)行食堂滿(mǎn)意度調查，對食堂飲水、飯菜衛生與質(zhì)量等做好監測、評估、反饋、跟進(jìn)，測評結果與食堂簽約掛鉤。
4、科學(xué)監測師生健康
1、學(xué)校記錄學(xué)生、教工以及食堂人員開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)的信息，注重活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的積累。
2、定期調查學(xué)生、教工及食堂從業(yè)人員對合理膳食、身體活動(dòng)知識的知曉率。
3、定期評估反饋參加體育健身的人數比例。
4、開(kāi)展學(xué)生、教工對食堂滿(mǎn)意度調查，不斷改進(jìn)、合理調整健康營(yíng)養膳食。
5、對學(xué)生肥胖、近視等進(jìn)行嚴格監控，采取措施、科學(xué)干預，對學(xué)生體質(zhì)健康數據，定期校內公開(kāi)。
6、對特殊體質(zhì)學(xué)生建立相關(guān)檔案，實(shí)施跟蹤管理，確保校內活動(dòng)安全。
7、組織部分教工成立健康自我管理小組，通過(guò)同事干預、專(zhuān)家指導等方式，引導教工科學(xué)、合理地開(kāi)展健康自我保健，提升健康生活品質(zhì)，并向其他教工輻射。
5、健全網(wǎng)絡(luò )及時(shí)上報
1、加強晨間上報，做好教師、家長(cháng)宣傳引導工作，共同重視晨檢及上報工作，對生病學(xué)生做到知曉病情、就醫情況，對特殊學(xué)生做好家庭護理、各類(lèi)隔離等相關(guān)指導。
2、對傳染病涉及區域及時(shí)消毒殺菌，每周對教室及公共部位消毒一次，疾病傳染高發(fā)期，做到一周兩次。
3、對各類(lèi)傳染病在師生、家長(cháng)中及時(shí)進(jìn)行宣傳、干預、防治、指導，提高疾病的認知度、預防性及應對性，減少傳染病的蔓延。
�。ㄈ┛茖W(xué)評估，加強指導
1、對師生員工健康狀況，及時(shí)篩查、排摸，提出建議意見(jiàn)。
2、邀請專(zhuān)家、醫療機構定期對教工、學(xué)生的身體狀況進(jìn)行科學(xué)檢查、咨詢(xún)、宣教。
提高學(xué)生和教工的`健康素質(zhì)，倡導健康的生活方式，以“和諧我生活，健康中國人”為主題，以“我行動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”為創(chuàng )建理念，以部門(mén)條線(xiàn)聯(lián)動(dòng)為創(chuàng )建策略，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建“上海市全民健康生活方式行動(dòng)示范學(xué)�！�，讓我們的師生員工在務(wù)實(shí)的工作中，了解健康、增強健商，師生健康是學(xué)校辦學(xué)的永恒追求。
附：創(chuàng )建工作行事歷
三月
1、成立工作領(lǐng)導小組，明確工作職責校長(cháng)室
2、學(xué)習解讀創(chuàng )建標準、討論創(chuàng )建方案工會(huì )
3、建立學(xué)校、年級、班級三級宣傳陣地政教處
四月
4、教工、學(xué)生、家長(cháng)中宣傳，提高創(chuàng )建知曉率政教處
5、宣傳陣地上傳健康知識資料提供（各部門(mén)條線(xiàn)）
五月
6、理咨詢(xún)室活動(dòng)及心鑰匙廣播心理健康教育教研組
7、學(xué)生體育比賽體育組
8實(shí)施“每天一小時(shí)校園體育鍛煉”教務(wù)處
六月
各部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)各項活動(dòng)
9、健康教育課程實(shí)施政教處、教務(wù)處
10、食堂控油、鹽數據檢測公示校務(wù)處
11、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，提高普及并舉體育組
九月
12、宣傳陣地內容豐實(shí)各部門(mén)條線(xiàn)
13、健康自我管理小組活動(dòng)啟動(dòng)工會(huì )
14、陽(yáng)光體育大聯(lián)賽體育組
15、心理咨詢(xún)室活動(dòng)及心鑰匙廣播心理健康教育教研組
16、學(xué)生掌握2項體育技能實(shí)施細則教務(wù)處
實(shí)施方案 篇3
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養人才、實(shí)現教育目的的基本途徑。它對學(xué)生的發(fā)展影響最全面，對學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大，是上級主管部門(mén)和社會(huì )評價(jià)學(xué)校工作的重要依據之一。開(kāi)展教師教學(xué)評估旨在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時(shí)也是為了對廣大教師公平的教學(xué)工作客觀(guān)地進(jìn)行量化評估，以營(yíng)造競爭氛圍，調動(dòng)廣大教師參與教學(xué)的積極性，建設一支能承擔素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊伍，根據XX區義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案的文件精神，結合本校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)；以提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、評估的原則：
1、方向性原則。對教師教學(xué)評估，要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育理論的指導下，從有利于改進(jìn)教學(xué)工作，推進(jìn)教改深入，本著(zhù)為國家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標，按教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求確定評估標準，保證評估的正確方向。
2、科學(xué)性原則。對教師教學(xué)評估必須建立在科學(xué)的基礎上，要有充分的科學(xué)依據、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，要根據，遵循教學(xué)原則和規律，按照學(xué)校的基本要求去實(shí)施和把握教學(xué)評估。
3、 客觀(guān)性原則。通過(guò)教師自評、學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)和評估小組評價(jià)給教師一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)，學(xué)校評估要參照、實(shí)事求是，評出相應的指標和等級。
三、評估準備工作
成立評估小組
組 長(cháng)：安詠梅
副組長(cháng)：張 麗 王艷琦
成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華
學(xué)習、、。
四、評估方法及程序
教師教學(xué)評價(jià)
1、 教師自評
教師根據進(jìn)行自我等級評估。填寫(xiě)完成自評及總結。自評結果按10%的權重記入“教師教學(xué)評估”總分。
2、學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)
評價(jià)采用區統一制定的由學(xué)校統一組織進(jìn)行。參與評價(jià)的學(xué)生及家長(cháng)不少于班級學(xué)生總數的50%。發(fā)放評價(jià)表時(shí)采取本班教師回避的辦法，達到評價(jià)的真實(shí)性。反饋的統計結果后填入教師自評報告書(shū)中，并將打分表及時(shí)存檔。評估結果各按10%的權重記入“教師教學(xué)評估”總分。
3、校評估組評價(jià)
評估小組成員根據評估標準對教師進(jìn)行評價(jià)，填入教師自評報告書(shū)中。評估結果按70%的權重記入“教師教學(xué)評估”總分。
4、綜評結果認定
校評估組需對上述前4項評估得分按相應權重進(jìn)行統計，認定每位教師的`最終評估成績(jì)，并確定相應等級。填寫(xiě)，完成。
教師教學(xué)評估結果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。
上述評價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學(xué)期或當年業(yè)績(jì)考核檔案，作為教師任用、專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核的重要依據。
學(xué)校教學(xué)評估
1、學(xué)校自評
學(xué)校根據自評，撰寫(xiě)，填寫(xiě)。
2、區級終評
由區評估小組按照省評估標準統一組織評估。通過(guò)課堂觀(guān)察、查閱資料、教師及學(xué)生訪(fǎng)談等形式，全面評估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標的完成情況，對不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評價(jià)，最后對學(xué)校做出綜合評價(jià)。程序為：
第一、確定抽樣評估教師。按，隨機抽取每校每學(xué)科2-3教師，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂(lè )、美術(shù)、體育。
第二、課堂觀(guān)察。聽(tīng)被抽教師的常態(tài)課，學(xué)科教研組教師參與聽(tīng)課。
第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動(dòng)，課后訪(fǎng)談、對話(huà)。
第四、查閱資料。
第五、學(xué)生個(gè)別訪(fǎng)談。
第六、評估反饋。
第七、結果呈報。
學(xué)校將把這次教學(xué)評估當作一次教學(xué)工作的檢閱，實(shí)事求是的做好學(xué)校評估工作，找到工作的著(zhù)力點(diǎn)，明晰成績(jì)，找出差距，為下一步工作打下基礎。
實(shí)施方案 篇4
一、項目背景
根據《工傷保險條例》關(guān)于“工傷職工傷殘待遇要根據職工平均工資和生活費用變化等情況適時(shí)調整”的規定，20xx年，按照工傷職工傷殘津貼與企業(yè)退休人員基本養老金水平保持相對平衡、同時(shí)兼顧工傷職工受傷前貢獻率的原則，對全省工傷職工傷殘待遇水平進(jìn)行調整。
二、目標任務(wù)
從20xx年1月1日起，調整提高全省工傷職工傷殘津貼，月人均增加205元，調整后月人均水平達到2251元,其中:一級傷殘月人均達到2589元，二級傷殘達到2476元，三級傷殘達到2364元，四級傷殘達到2251元，五級傷殘達到2139元，六級傷殘達到1913元。同步調整工傷職工生活護理費和工亡職工供養親屬撫恤金，具體調整辦法由省人社廳會(huì )同有關(guān)部門(mén)制定。
三、實(shí)施范圍
(一)20xx年12月31日之前發(fā)生工傷并按月享受傷殘津貼、生活護理費的企業(yè)工傷職工及按月享受因工死亡職工供養親屬撫恤金的人員。
已按國務(wù)院國發(fā)〔1978〕104號文件規定辦理了退休手續、享受退休費或按月領(lǐng)取基本養老金的`企業(yè)工傷人員，以及已在養老保險統籌基金中支付傷殘津貼的企業(yè)工傷人員，參加企業(yè)退休人員基本養老金調整，不參加傷殘津貼調整。
(二)事業(yè)單位參加工傷保險之后發(fā)生工傷并在20xx年12月31日之前按月享受傷殘津貼、生活護理費的工傷職工及按月享受因工死亡職工供養親屬撫恤金的人員。
四、資金籌集
截至20xx年底，全省享受傷殘津貼、生活護理費和撫恤金3項工傷保險待遇的工傷人員及工亡職工供養親屬約為1.6萬(wàn)人，待遇調整后當年工傷保險基金需增加支出約3000萬(wàn)元。所需資金從工傷保險統籌基金中支出。
五、工作責任
牽頭單位：省人社廳。
協(xié)作單位：省財政廳。
實(shí)施方案 篇5
根據《皇崗小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的部署，我校民主評議工作已進(jìn)入自查自評階段。為了更加深入、扎實(shí)、有效的推進(jìn)此項工作，我校特制定行評工作第二階段實(shí)施方案。
一、工作目標
自查自評階段是民主評議工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段。要按照實(shí)事求是、邊查邊評邊改的原則，以找準問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作為目的，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，堅持高標準嚴要求，有什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題，既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方式方法。通過(guò)自查自評自糾，找準學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的突出問(wèn)題，研究制定整改措施，從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)開(kāi)展整改，推進(jìn)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、方法步驟
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按照局行評辦要求，結合學(xué)校具體情況，制定學(xué)校第二階段的實(shí)施方案和工作計劃，明確工作步驟、內容、責任分工和完成時(shí)限，層層抓落實(shí)。各部門(mén)按照學(xué)校計劃和評議內容，結合本部門(mén)的情況，切實(shí)做好此階段的各項工作。
�。ǘ┒嗤緩讲檎覇�(wèn)題
1、內部自查
個(gè)人自查：個(gè)人聯(lián)系工作實(shí)際和崗位職責，認真分析政風(fēng)行風(fēng)情況，向學(xué)校反映意見(jiàn)和建議。
部門(mén)自查：召開(kāi)本部門(mén)人員會(huì )議，對照評議內容特別是涉及本部門(mén)工作的部分，認真分析學(xué)校和本部門(mén)的情況，查找存在的主要問(wèn)題，提出整改的建議。會(huì )議查改情況形成書(shū)面材料報校行評辦。
2、廣泛征求社會(huì )意見(jiàn)
通過(guò)多種形式，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議。一是召開(kāi)各類(lèi)人員參加的座談會(huì )；二是召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；三是發(fā)放調查問(wèn)卷；四是上門(mén)走訪(fǎng)征求意見(jiàn)；五是開(kāi)展網(wǎng)上調查和接受電話(huà)投訴、咨詢(xún)；六是堅持學(xué)校領(lǐng)導接訪(fǎng)日制度，通過(guò)現場(chǎng)辦公、信訪(fǎng)反饋，廣泛聽(tīng)取收集意見(jiàn)。
三、認真梳理意見(jiàn)，積極開(kāi)展整改
學(xué)校行評領(lǐng)導小組對在自查和征求意見(jiàn)中發(fā)現的問(wèn)題，逐條進(jìn)行排查，分類(lèi)整理，分析原因，對群眾反映強烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對性地制定出整改措施和整改方案。對于能立即改正的，馬上加以改正；對于暫不能改正的，制定出整改時(shí)間表。充分發(fā)揮外部監督作用，加大對查找問(wèn)題的促進(jìn)力度。組織各部門(mén)對政風(fēng)行風(fēng)存在的問(wèn)題按照學(xué)校要求進(jìn)行整改，推進(jìn)建立完善學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設的長(cháng)效機制的.工作。
四、幾點(diǎn)要求
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自查自糾階段是查找問(wèn)題的階段，也是整個(gè)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的關(guān)鍵階段。要進(jìn)一步搞好教職工的思想發(fā)動(dòng)，充分認識本階段工作的重要意義，明確工作內容、方法、步驟和要求，增強參與自查自糾的自覺(jué)性、主動(dòng)性，以認真的態(tài)度、積極的行動(dòng)投入到活動(dòng)之中。
�。ǘ┳プ⊥怀鰡�(wèn)題，進(jìn)行有針對性的整改
圍繞學(xué)校評議內容和群眾關(guān)注的教育收費、招生問(wèn)題、校務(wù)政務(wù)公開(kāi)、師德師風(fēng)建設等熱點(diǎn)，對收集到的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行認真梳理歸類(lèi)、剖析原因，找準政風(fēng)行風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，把自查自評工作做深做細做好。
�。ㄈ┘訌娊M織領(lǐng)導，將工作落到實(shí)處
自查自評能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在領(lǐng)導。各部門(mén)要按照學(xué)校第二階段的工作計劃，處理好常規工作與行評工作的關(guān)系，積極抓好貫徹落實(shí)，做到認識到位、工作到位、措施到位。中層以上干部要認真履行職責，當好自查自糾的表率。對查找問(wèn)題不認真的，將予以通報批評，并責成其按要求進(jìn)行補課。
�。ㄋ模┘皶r(shí)做好階段宣傳和總結工作
做好宣傳配合和信息報送工作，通過(guò)各種形式及時(shí)宣傳報道行評工作動(dòng)態(tài)、整改問(wèn)題情況以及自查自糾典型材料，促進(jìn)行評工作深入開(kāi)展。認真總結自查自評自糾情況，形成書(shū)面匯報資料，接受上級行評團的檢查。按照教育局行評辦要求，將學(xué)校第二階段工作情況以及自評報告于7月15日之前，報送區教育局行評辦。
實(shí)施方案 篇6
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng )建教育強縣的決定》，認真組織實(shí)施好《縣“雙高雙普”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責任，確保全校20xx年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續、協(xié)調、均衡、科學(xué)發(fā)展。
二、總體目標
以《省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達標”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強鎮成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到20xx年底，全面實(shí)現“雙高雙普”目標。
三、工作任務(wù)
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認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng )建教育強縣的決定》，將教育工作納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協(xié)調的`現代教育管理機制；認真實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調科學(xué)發(fā)展的合力。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費，積極爭取中省市縣補助資金和項目配套資金；通過(guò)貸款、募捐、社會(huì )投資等多種方式解決資金不足問(wèn)題。
�。ㄈ┯布�、軟件建設
1、校舍建設：對照標準，在全面實(shí)施20xx年校安工程的基礎上，重點(diǎn)完成校舍新建或改擴建建。具體任務(wù)是：
新建綜合樓1棟，面積1850m2，預計投入280萬(wàn)元；
新建藝術(shù)樓1棟，面積1480 m2，預計投入222萬(wàn)元；
改擴建建運動(dòng)場(chǎng)，預計需征地3000 m2，征地費預計30萬(wàn)元；
新建附屬幼兒園，建筑面積1200m2，預計投入185萬(wàn)元；
2、部室配置，對照標準，部室設備極度欠缺，大部分需重新配置。
3、軟件建設方面。
�。�1）優(yōu)化教師隊伍結構。我校教師學(xué)歷均超過(guò)標準要求，根據實(shí)際需加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師教育教學(xué)水平。完善制度，促進(jìn)教師競爭意識。
�。�2）落實(shí)控輟保學(xué)制度。確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%；鞏固率達到98%；小學(xué)無(wú)輟學(xué)現象。
�。�3）進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，堅持師生每天鍛煉1小時(shí)，切實(shí)做好“蛋奶工程”，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。�4）嚴格執行國家課程標準，加強校長(cháng)和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規教學(xué)管理、評估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。
�。�5）加強校園文化建設。精心營(yíng)造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規范，堅持為人師表、教書(shū)育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚愛(ài)國精神。通過(guò)師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。
�。ㄋ模⿲W(xué)前教育
全面完成附屬幼兒園的新擴建任務(wù)，力爭20xx年秋季開(kāi)學(xué)全鎮學(xué)前一年幼兒入園率達到95%以上，學(xué)前三年入園率達到85%以上。提前實(shí)現學(xué)前三年教育的全覆蓋。
三、實(shí)施步驟
全鎮“雙高雙普”工作分五個(gè)階段實(shí)施，具體為：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年8月—20xx年9月）
1、認真學(xué)習省市縣有關(guān)文件精神，統一思想，提高認識，召開(kāi)全體教師“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組和工作機構，抽調人員組成專(zhuān)門(mén)工作小組。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年10月—20xx年9月）
1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開(kāi)展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。
2、配合相關(guān)部門(mén)完成好小學(xué)布局調整任務(wù)。
3、全面完成附屬幼兒園的新擴建任務(wù)，提前實(shí)現學(xué)前三年教育的全覆蓋。
4、全面完成學(xué)校建設和部室內設施裝備，達到創(chuàng )建標準。
5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學(xué)校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務(wù)。
�。ㄈ┳圆殡A段（20xx年10月—20xx年11月）
學(xué)校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和縣“雙高雙普”辦公室對本校進(jìn)行模擬驗收演練，針對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。
�。ㄋ模┯瓩z階段（20xx年12月）
全面完成各項創(chuàng )建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。
�。ㄎ澹┨嵘A段（20xx年12月—20xx年1月）
總結創(chuàng )建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續鞏固創(chuàng )建和教育成果。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
為加強對“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導，特成立校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)和教導主任為副組長(cháng)的“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組。并設立宣傳報導組、經(jīng)費籌措組、校園建設規劃和項目爭取組、部室建設組、校園文化組、材料與檔案組、檢查督導組七個(gè)工作組，扎實(shí)推進(jìn)各項工作。
�。ǘ┖粚�(shí)責任
在搞好硬件建設的同時(shí)，切實(shí)提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設，全面完成檔案的建檔歸檔工作。
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