實(shí)施方案(集合5篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想:
為了造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的名、優(yōu)教師隊伍,把學(xué)校的教師工作推上一個(gè)更高的臺階,使我校盡快進(jìn)入市示范性中學(xué)行列,學(xué)校決定實(shí)施培養新時(shí)代名、優(yōu)教師工程。
二、基本要求:
1、認真學(xué)習并掌握馬克思主義教育理論和建設有中國特色的社會(huì )主義理論,有良好的師德。
2、認真學(xué)習并掌握教育學(xué)、心理學(xué)理論,樹(shù)立正確的教育思想,全面貫徹黨的教育方針,同時(shí)要確立科學(xué)的學(xué)生觀(guān)和全面的質(zhì)量觀(guān),切實(shí)實(shí)施應試教育向素質(zhì)教育的轉軌。
3、刻苦學(xué)習,努力鉆研所任學(xué)科基礎理論,具有扎實(shí)的基本功,掌握現代教學(xué)技術(shù),并盡量拓寬自己的知識面,形成知識結構的多元化、網(wǎng)絡(luò )化。
4、在教學(xué)上具有嫻熟的教學(xué)技能,并掌握一定的現代教育技術(shù),要逐步形成自己的'風(fēng)格和特色,而且這種風(fēng)格和特色必要建立在科學(xué)體系基礎上,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。
三、培養目標:
在名、優(yōu)教師的培養上,針對不同對象,形成四個(gè)系列。
(一)第一系列:教壇新秀的培養
在具有三~五年左右教齡的青年教師中培養一批教壇新秀,教壇新秀至少做到“五個(gè)一”:(1)初中至少有一個(gè)循環(huán),中考和平時(shí)大考各項質(zhì)量均不低于平行班的平均數:音、體、美教師要有三年以上的工作經(jīng)驗,并能承擔起校內有關(guān)大型活動(dòng)的組織策劃工作;(2)有一年以上班主任工作經(jīng)驗,所帶班級班風(fēng)正;(3)在區級以上(含區級)至少有一堂公開(kāi)課或在各級評優(yōu)課中獲獎(其中校級必須是一等獎),并積極承擔對外開(kāi)課任務(wù);(4)至少有一個(gè)校級以上(含校級)的研究課題,并取得一定的成果,在校級以上交流,獲得好評;(5)每學(xué)年至少有一篇教育、教學(xué)論文在校級以上獲獎發(fā)表或市級以上交流。
(二)第二系列:教學(xué)能手的培養。
在具有八年以上教齡的中青年教師中培養一批教學(xué)能手,力爭使8年以上教齡的一級教師中有更多比例的人具有這一稱(chēng)號。教學(xué)能手必須具備以下條件:(1)每學(xué)期舉行一次校級以上公開(kāi)課,并積極承擔對外開(kāi)課任務(wù);(2)要有兩個(gè)以上初中階段循環(huán)教育的經(jīng)歷,各項中考、大考指標均在平行班平均數以上,教學(xué)效果比較突出;(3)積極參加教學(xué)研究,有關(guān)課題在區級以上立項,做到有計劃、有措施、有成效;要積極總結教學(xué)經(jīng)驗,認真撰寫(xiě)教學(xué)論文,每學(xué)年至少有三篇論文在縣以上交流或發(fā)表;(4)在教學(xué)上初步形成自己的風(fēng)格和特色,而且要將這種風(fēng)格和特色上升到理論的高度;(5)在教研組內有一定的威信,成為教研組建設的骨干,教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)成果,得到組內及校內同行的一致公認。
(三)第三個(gè)系列:學(xué)科帶頭人的培養。
在具有中級職稱(chēng)以上的(含中級)教師中培養一部分學(xué)科帶頭人。學(xué)科帶頭人必須具備下列條件:(1)對所教學(xué)科知識具有一定的造詣,課堂教學(xué)效果顯著(zhù),教學(xué)成績(jì)突出,高考成績(jì)或競賽輔導成績(jì)在本區名列前茅;(2)具有扎實(shí)、系統的教育教學(xué)理論,并能用其指導自己的教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)已經(jīng)形成自己獨特的風(fēng)格和特色并在縣級以上作交流和推廣;(3)有較強的科研能力,研究課題要在市級以上立項,做到有計劃、有措施、有成果,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,每學(xué)年有2–3篇文章在市級以上交流、獲獎或發(fā)表;(4)積極承擔指導新教師和同組教師的工作,在教研組內能發(fā)揮核心作用,并培養出1–2名有一定影響的青年教師。
(四)第四系列:教育專(zhuān)家的培養。
努力培養特級教師與教育專(zhuān)家。這些特級教師和教育專(zhuān)家除了符合學(xué)科帶頭人的各項條件之外,還必須具備下列條件:(1)要有積極探索、敢于實(shí)踐的進(jìn)取精神,對所教學(xué)科有明顯獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色;(2)有很強的教科研能力,有一套比較完整的教育教學(xué)理論,每年至少有2–3篇既有教學(xué)理論,又有教學(xué)實(shí)踐的文章在省級以上刊物上發(fā)表,教育專(zhuān)家要有專(zhuān)著(zhù)出版。
四、具體措施:
為了積極組織實(shí)施名、優(yōu)教師的培養方案,現提出具體措施如下:
(一)發(fā)現苗子,明確對象:
本期工程的最初階段,我們設想,在自己申請、教研組推薦的基礎上,經(jīng)校行政討論,按照一定比例初步明確各級各類(lèi)名、優(yōu)教師的培養對象。原則上,教齡在三–五年左右的教師,只要自己申請,基本就定為教壇新秀的培養對象。教學(xué)能力、學(xué)科帶頭人培養對象的確定,先由本人申請,并擬訂出奮斗目標和具體措施,再由教研組推薦,然后由學(xué)校行政討論備案。培養對象的人數根據各教研的具體情況而定,先擬評選出一批校教壇新秀、教學(xué)能手和教改帶頭人,再逐級上報參評。
(二)及時(shí)總結,不斷提高:
被確定為各級各類(lèi)名、優(yōu)教師培養對象的教師,每學(xué)期都要對照要求,認真總結自己的思想、教學(xué)和教科研情況,通過(guò)總結,明確自己的成績(jì),發(fā)現自己的不足,從而制訂出新的措施。
(三)導師帶教,相互促進(jìn):
在名師工程的實(shí)施過(guò)程中,各學(xué)科教研組要發(fā)揮集體力量對對象進(jìn)行“幫、教、帶、促”,要進(jìn)一步完善“導師制”師徒結對形式。首先將教壇新秀的培養和“導師制”結合起來(lái),對在“導師制”活動(dòng)中表現突出、進(jìn)步迅速的青年教師,經(jīng)學(xué)�？己�,在滿(mǎn)師時(shí)可以直接跨入教壇新秀行列:學(xué)校對滿(mǎn)師后還不符合教壇新秀條件的老師,將繼續為其配備經(jīng)驗豐富的指導老師。其次,在“教學(xué)能手”的培養過(guò)程中,學(xué)校也將盡可能為教學(xué)能手的培養對象配備經(jīng)驗豐富的指導老師。同時(shí),作為教學(xué)能手、教改帶頭人和教育專(zhuān)家,必須承擔起指導中青年教師的任務(wù),從而在全校教師中形成導師帶教、相互促進(jìn)的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇2
為了搞好本廠(chǎng)職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本廠(chǎng)的經(jīng)濟發(fā)展。使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛生標準和要求，保護職工健康及其相關(guān)權益，根據“中華人民共和國職業(yè)病防治法’’第十九條第二項的規定，經(jīng)研究，制定本單位20xx年職業(yè)病防治計劃和實(shí)施方案。
（一）職業(yè)病防治工作內容
1、建立、健全職業(yè)病防治責任制
建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生韻職業(yè)病危害承擔責任”的規定，制定由本單位法定代表人（或負責人）總負責，部門(mén)分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。同時(shí)要注意處理好以下問(wèn)題：
�。�1）正確處理職業(yè)病防治責任制與經(jīng)濟責任制的關(guān)系，以保護勞動(dòng)者健康及相關(guān)權益為目標，落實(shí)職業(yè)病防治工作管理人員、工作人員的責、權、利，力戒形式主義。
�。�2）以責定權，以控制效果定獎，體現獎優(yōu)罰劣的原則。落實(shí)職業(yè)病防治責任制，用人單位可以采取適當的經(jīng)濟手段，：同職業(yè)病防治管理人員、工作人員的經(jīng)濟利益掛鉤，但不能像經(jīng)濟責任制那樣，把依據國家職業(yè)衛生標準和衛生要求制定的職業(yè)病防治目標分解或者壓在勞動(dòng)者身上。
�。�3）根據職業(yè)病防治目標與計劃，明確職責范圍、基本任務(wù)、工作標準、實(shí)施程序、協(xié)作要求和獎罰辦法等內容。每年經(jīng)當地權威疾控中心對從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)病體檢。并建立健康檔案。
2、依法參加工傷社會(huì )保險，確保勞動(dòng)者依法享受工傷社會(huì )保險。
按照勞動(dòng)保障行政部門(mén)的有關(guān)規定，如實(shí)上報本單位的人數、工資總額、繳費情況以及財務(wù)會(huì )計帳冊等有關(guān)情況。按時(shí)繳納工傷社會(huì )保險金，積極配合相關(guān)部門(mén)作好工傷社會(huì )保險工作。使在本廠(chǎng)職業(yè)活動(dòng)沖所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從社會(huì )得到必要的物質(zhì)補償和服務(wù)的社會(huì )保障，保證勞動(dòng)者或其遺屬的基本生活，為勞動(dòng)者提供必要的醫療救治和康復服務(wù)等。
3、積極做好工作場(chǎng)所的衛生防護工作，使工作場(chǎng)所符合下列職業(yè)衛生要求：
�。�1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛生標難；
�。�2）有與職業(yè)病危害防護相適應的設施；
�。�3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則；
�。�4）改善衛生設施，努力做到有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施；
�。�5）設備、工具、用具等設施符合保護勞動(dòng)者生理、心理健康的要求；
�。�6）法律、行政法規和國務(wù)院衛生行政部門(mén)關(guān)于保護勞動(dòng)者健康的其他要求。
4、職業(yè)病危害項目的申報
建立在識別職業(yè)病危害因素的基礎上，即根據《職業(yè)病危害因素分類(lèi)目錄》規定的職業(yè)病危害因素的種類(lèi)進(jìn)行申報。按照《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》的規定，填報好各種申報表。
5、本單位的建設項目(新建、擴建、改建建設項目和技術(shù)改造、引進(jìn)項目)應當向衛生行政部門(mén)提交職業(yè)病危害預評價(jià)報告并經(jīng)衛生行政部門(mén)審核同意。
6、根據《職業(yè)病防治法》第十九條規定的內容，建立或完善職業(yè)衛生防治管理措施：
�。�1）設置或者指定職業(yè)衛生管理機構或者組織，配備專(zhuān)職或者兼職的職業(yè)衛生專(zhuān)業(yè)人員，負責本單位的職業(yè)病防治工作；
�。�2）制定職業(yè)病防治計劃和實(shí)施方案；
�。�3）建立、健全職業(yè)衛生管理制度和操作規程；
�。�4）建立、健全職業(yè)衛生檔案(內容有：全廠(chǎng)職工人數、男女職工人數、從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的男女人數、患各種職業(yè)病人數；全廠(chǎng)存在的職業(yè)病危害因素的種類(lèi)數、職業(yè)病危害因素作業(yè)點(diǎn)數、各職業(yè)病危害因素作業(yè)點(diǎn)的濃度或強度及評價(jià)；各種職業(yè)衛生防護設施設備的名稱(chēng)、數量、運行狀況、防護效果及對存在問(wèn)題的治理；個(gè)人防護用品的種類(lèi)、發(fā)放數量、是否有職業(yè)衛生檢驗報告書(shū)、實(shí)際配帶情況等)和勞動(dòng)者健康監護檔案《內容有：勞動(dòng)者職業(yè)史、既往史和職業(yè)病危害接觸史；相應作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測結果；職業(yè)健康檢查結果及處理情況；職業(yè)病診療等勞動(dòng)者健康資料�！�；
�。�5）建立、健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測（用人單位由專(zhuān)人負責的職業(yè)病危害因素日常監測，并確保監測系統處于正常運行狀態(tài)）及檢測評價(jià)（定期檢測、評價(jià)必須由取得省級衛生行政部門(mén)資質(zhì)認證的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構承擔）制度；
(6)建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案(包括救援組織、機構和人員職責、應急措施、人員撤離路線(xiàn)和疏散方法、財產(chǎn)保護對策、事故報告途徑和方式、預警設施、應急防護用品及使用指南、醫療救護等內容)。
7、建立職業(yè)健康監護制度，使本單位的職業(yè)健康監護工作嚴格按規范管理，使其制度化(依據為《職業(yè)健康監護管理辦法》，內容包括：上崗前、在崗期間、離崗時(shí)的健康體檢和職業(yè)健康監護檔案)。
8、職業(yè)病危害公告告知和工作場(chǎng)所危害警示及報警裝置；
�。�1）產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位應當在醒目位置設置公告欄，公布職業(yè)病防治的規章制度、操作規程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測結果。
�。�2）對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說(shuō)明。
�。�3）對可能發(fā)生急性損傷的`有毒、有害工作場(chǎng)所；用人單位應當設置報警裝置，配置現場(chǎng)急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。
9、職業(yè)病危害合同告知
《職業(yè)病防治法》第三十條第一款：用人單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同（含聘用合同，下同）時(shí)，應當將工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實(shí)告知勞動(dòng)者，并在勞動(dòng)合同中寫(xiě)明，不得隱瞞。第二款：勞動(dòng)者在已訂立勞動(dòng)合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動(dòng)合同中未告知的存在職業(yè)病危害時(shí)，用人單位應當依照前款規定，向勞動(dòng)者履行如實(shí)告知的義務(wù)，并協(xié)商變更原勞動(dòng)合同相關(guān)條款。
告知的內容包括：
(1)勞動(dòng)過(guò)程中可能接觸職業(yè)病危害因素的種類(lèi)、危害程度
(2)危害后果；
(3)提供的職業(yè)病防護設施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護用品；
(4)工資待遇、崗位津貼和工傷社會(huì )保險待遇；
(5)職業(yè)衛生知識培訓教育；
(6)職業(yè)病防治規章制度和操作規程。
10、職業(yè)衛生培訓
《職業(yè)病防治法》第三十一條規定的培訓對象包括：用人單位的負責人、勞動(dòng)者。職業(yè)衛生培訓的方式有：用人單位負責人的職業(yè)衛生培訓、用人單位對勞動(dòng)者進(jìn)行的上崗前職業(yè)衛生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛生培訓。其內容和目的是普及職業(yè)衛生知識。
公司將在每年的生產(chǎn)淡季（6～9月份之間）都員工進(jìn)行職業(yè)衛生培訓。
(二)職業(yè)病防治實(shí)施方案
公司結合本單位職業(yè)病防治工作的實(shí)際情況，參照以上職業(yè)病防治計劃所列的事項，制定本年度職業(yè)病防治工作目標，確定本年度職業(yè)病防治工作的具體事項。然后，將各項工作事項分解、細化。最后，將分解、細化的各項工作納入時(shí)間表、把任務(wù)落實(shí)到人，實(shí)行分工負責、按時(shí)完成職業(yè)病防治計劃的實(shí)施方案。
在公司生產(chǎn)淡季，將職業(yè)病防治工作作為公司停產(chǎn)檢修培訓工作的重點(diǎn)來(lái)抓，其費用確立從安全投入中提取。
努力做好職業(yè)危害防治工作，保障勞動(dòng)者的合法權益和職業(yè)病防治措施的落實(shí)。
實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì )和全國、全省國有企業(yè)黨建工作會(huì )議精神，鞏固和深化學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨的建設，適應新形勢新任務(wù)新要求，創(chuàng )新活動(dòng)內容方式，找準開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)揮作用的'著(zhù)力點(diǎn)，擴大黨組織、黨員參與面，提高實(shí)效性，經(jīng)控股公司黨委研究決定在全公司各級黨組織和全體黨員中開(kāi)展以爭創(chuàng )“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為主要內容的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
以黨的十七大、十七屆四中全會(huì )和全國、全省國有企業(yè)黨建工作會(huì )議精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，不斷拓展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果，把各級黨組織建設成為“政治引領(lǐng)力強、推動(dòng)發(fā)展力強、改革創(chuàng )新力強、凝聚保障力強”的戰斗集體，把黨員隊伍建設成為“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jì)優(yōu)、群眾評價(jià)優(yōu)”的骨干力量（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“爭創(chuàng )‘四強四優(yōu)’活動(dòng)”），切實(shí)調動(dòng)各級黨組織和廣大黨員為企業(yè)科學(xué)發(fā)展作貢獻的`積極性創(chuàng )造性，把黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，轉化為企業(yè)的創(chuàng )新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，為實(shí)現控股公司十二五規劃、推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供思想保證、政治保證和組織保證。
二、目標要求
1、“四強”黨組織
政治引領(lǐng)力強：堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高思想政治素質(zhì)，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性、堅定性；充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，全面把握黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設的科學(xué)內涵，切實(shí)加強和改進(jìn)各單位黨建工作，形成具有本單位特點(diǎn)的黨建工作特色和經(jīng)驗；黨組織戰斗力強，班子成員分工明確，團結協(xié)作，黨性強、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、威信高；發(fā)揮黨組織用人主導作用，選人用人途徑有效；堅持民主集中制原則，班子成員帶頭學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和上級黨組織的指示決議。
推動(dòng)發(fā)展力強：轉變發(fā)展理念，切實(shí)把基層黨的組織優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，把握企業(yè)發(fā)展方向，大力營(yíng)造有利于企業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好氛圍；融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)展工作，積極參與企業(yè)重大問(wèn)題決策，完善經(jīng)營(yíng)決策機制，促進(jìn)企業(yè)重大決策的科學(xué)民主；有利于科學(xué)發(fā)展的工作機制建立健全，影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題得到有效解決；在破解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難題、完成急難險重任務(wù)中充分發(fā)揮黨組織的.戰斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展成效顯著(zhù)，各項工作目標任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
改革創(chuàng )新力強：大力推進(jìn)企業(yè)黨建工作改革創(chuàng )新，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的領(lǐng)導人員選拔任用和考核評價(jià)體系；不斷豐富黨組織活動(dòng)載體，形成與現代企業(yè)制度相適應的黨建工作新機制、新方法；把黨的建設和企業(yè)實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，以黨建工作改革創(chuàng )新促進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、體制機制創(chuàng )新，提高企業(yè)自主創(chuàng )新能力，增強企業(yè)核心競爭力。
凝聚保障力強：建立健全黨內生活制度，積極發(fā)展黨內民主，尊重黨員主體地位，以黨內民主帶動(dòng)職工民主，黨內生活制度化、民主化，黨組織對職工群眾的吸引力和凝聚力增強；加強黨組織自身建設、黨務(wù)工作人員隊伍素質(zhì)建設和黨員隊伍先進(jìn)性建設，健全黨組織工作機構，完善工作機制，持續改進(jìn)和完善黨建“六大工程”，為黨組織開(kāi)展工作提供有力保障；充分發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，堅持以人為本，有效開(kāi)展思想政治工作，推進(jìn)企業(yè)文化建設，加強企業(yè)民主管理，保障職工合法權益，團結群眾，凝聚人心，維護企業(yè)和諧穩定。
2、“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員
政治素質(zhì)優(yōu)：自覺(jué)加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，“按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神”的要求，創(chuàng )建學(xué)習型黨組織；黨員意識強，堅定理想信念，在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致；帶頭貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策，堅決執行黨組織決定，切實(shí)遵守公司各項規章制度，起到黨員的先鋒模范作用。
崗位技能優(yōu)：努力提高自身綜合素質(zhì)，拓寬知識面，增強工作能力；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，熟練掌握崗位技能；積極學(xué)習市場(chǎng)經(jīng)濟、現代科技、經(jīng)營(yíng)管理、法律法規等知識，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮骨干作用。
工作業(yè)績(jì)優(yōu)：帶頭干實(shí)事，帶頭為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)出謀劃策，帶頭營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍；愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，勇挑重擔，能夠帶領(lǐng)群眾攻堅克難；工作業(yè)績(jì)一流，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、創(chuàng )新進(jìn)取、節能降耗、提高效益等方面成為模范標兵。
群眾評價(jià)優(yōu)：以群眾滿(mǎn)意為標準提高思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)；積極聯(lián)系和服務(wù)群眾，聽(tīng)取和反映職工群眾意見(jiàn)，在條件許可的范圍內力所能及地幫助解決實(shí)際困難；嚴格遵守黨的紀律，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，廉潔從業(yè)、善待家人和鄰居，同事評價(jià)優(yōu)、鄰里評價(jià)優(yōu)，在群眾中樹(shù)立良好形象。
三、方法步驟
開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，要按照控股公司黨委總體要求，在本單位黨組織的統一領(lǐng)導下，認真規劃，有序推進(jìn)。原創(chuàng )建五好黨支部活動(dòng)納入爭創(chuàng )“四強”黨組織活動(dòng)，由各單位根據本通知精神制訂爭創(chuàng )“四強四優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案。
1、制訂規劃，宣傳發(fā)動(dòng)
各黨委、直屬黨總支要根據控股公司黨委文件精神，有針對性地制訂出切合本單位實(shí)際的爭創(chuàng )“四強四優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案，提出明確目標和具體措施，對開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行部署；要以適當方式進(jìn)行動(dòng)員，要求基層黨支部對照“四強”黨組織的條件，制訂“爭強”的具體措施報單位黨委（直屬黨總支）審核；基層黨支部要召開(kāi)黨員大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員，明確“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的目標和努力方向，要求每個(gè)黨員對照“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員的條件，制訂“爭優(yōu)”的具體措施報所在黨支部（總支）審核。
2、強化領(lǐng)導，認真組織
各級黨組織要加強領(lǐng)導，把開(kāi)展爭創(chuàng )“四強四優(yōu)”活動(dòng)納入重要議事日程，作為促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展和黨建工作的重要載體，加大指導推進(jìn)力度。黨組織負責人要切實(shí)履行第一責任人職責，黨員領(lǐng)導人員要發(fā)揮表率作用，帶頭參加活動(dòng)；黨委組織部門(mén)負責活動(dòng)的統籌規劃、宏觀(guān)指導和督促檢查。各級黨組織要進(jìn)一步完善黨建工作機制，要以此項活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步分解細化活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)方式，把廣大黨員的積極性創(chuàng )造性調動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)控股公司黨建工作上臺階。
3、統籌推進(jìn)，分類(lèi)指導。抓好四個(gè)結合，統籌開(kāi)展活動(dòng)
即把開(kāi)展爭創(chuàng )“四強四優(yōu)”活動(dòng)與學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)結合起來(lái)，建立健全長(cháng)效機制；與創(chuàng )建“四好”領(lǐng)導班子結合起來(lái)，相互銜接、相互促進(jìn)，不斷增強企業(yè)各級領(lǐng)導班子的生機和活力；與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結合起來(lái)，以促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成果檢驗活動(dòng)成效；與持續改進(jìn)落實(shí)控股公司黨建思想政治工作“六大工程”結合起來(lái)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治核心、戰斗堡壘作用和黨員的`先鋒模范作用、黨員負責人的示范表率作用。同時(shí)要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，根據單位特點(diǎn)、規模和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，以及黨組織和黨員的不同情況，明確爭創(chuàng )活動(dòng)的具體目標和措施，增強活動(dòng)的針對性和實(shí)效性；要注重抓基層、打基礎，抓好在基層黨支部和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)黨員中開(kāi)展的爭創(chuàng )活動(dòng)，不斷增強黨組織影響力、凝聚力、戰斗力，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
4、考核評比，總結表彰
各級黨組織要有計劃地組織力量，采取多種形式，對這項活動(dòng)進(jìn)行督促檢查、考核和評比，及時(shí)發(fā)現、總結推廣基層黨組織的好經(jīng)驗、好做法；對發(fā)現的問(wèn)題和不足，采取有效措施，幫助解決，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。爭創(chuàng )“四強四優(yōu)”活動(dòng)納入控股公司“六大工程”中的素質(zhì)工程進(jìn)行考核，考核細則見(jiàn)控股公司《20xx年黨建思想政治工作“六大工程”考核細則》�？毓晒军h委每2年進(jìn)行一次表彰，表彰納入控股公司“七·一”表彰范圍，“四強”黨組織按基層黨組織總數的8%左右掌握，“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員按黨員總數的1.5%左右掌握，對其中事跡突出的推薦上級黨委表彰。各黨委、直屬黨總支每年進(jìn)行一次表彰，表彰在堅持精神鼓勵為主的同時(shí)，給予適當的物質(zhì)獎勵（表彰的比例自行掌握）。同時(shí)，要大力宣傳先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，形成創(chuàng )先進(jìn)、比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇4
小二班的班級環(huán)境的每一面墻壁都是活靈活現的，都是孩子們易于接受和喜歡的，整個(gè)班環(huán)境營(yíng)造了寬松、積極、愉悅、和諧的氛，符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)。本班的班級理念以色彩為主，主要理念為“彩色童年多彩人生”，以此為基點(diǎn)班級環(huán)境中處處張顯著(zhù)童心、童趣和美妙的童年時(shí)光。
主墻飾是一個(gè)漂亮的小姑娘正在用彩色畫(huà)筆繪畫(huà)一條美麗的彩虹，幾個(gè)頑皮的小動(dòng)物們把美麗的彩虹當成了一個(gè)玩具滑梯，在彩虹上嬉戲玩耍。幾個(gè)模樣可愛(ài)的小朋友在彩虹的照耀下快樂(lè )的成長(cháng)。主墻飾是一幅美麗有趣的圖畫(huà)，更是一個(gè)精彩的故事。
作品欄是一個(gè)可愛(ài)的小畫(huà)家和各種畫(huà)筆、顏料組成。小畫(huà)家將自己手中的畫(huà)筆變成了一支魔術(shù)棒，繪畫(huà)出各種美術(shù)作品。同時(shí)將作品欄分為三類(lèi)，為繪畫(huà)作品類(lèi)、手工作品類(lèi)、優(yōu)秀作品推薦類(lèi)，希望從不同的三個(gè)層面和角度展現幼兒的進(jìn)步和提高。
評比欄是快樂(lè )的小魚(yú)，一群小魚(yú)快樂(lè )的暢游的池塘里，每一條小魚(yú)就代表一個(gè)幼兒，在日�；顒�(dòng)中根據幼兒的表現在小魚(yú)的身上粘貼小粘貼，比一比看看誰(shuí)的小粘貼最多。
區域共設置了六個(gè)，分別為“蠟筆小紅愛(ài)看書(shū)（語(yǔ)言領(lǐng)域）”“蠟筆小黃練跳舞”“蠟筆小橙畫(huà)圖畫(huà)（藝術(shù)領(lǐng)域）”“蠟筆小藍去探索（科學(xué)領(lǐng)域）”“蠟筆小黑踢足球（健康領(lǐng)域）”“蠟筆家族宴會(huì )廳（社會(huì )領(lǐng)域）”區域名稱(chēng)的設制充滿(mǎn)童趣，深受幼兒喜愛(ài)，與班級理念也緊密相結合。
寢室和盥洗室我們也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，寢室為幼兒營(yíng)造一個(gè)入睡的良好環(huán)境，盥洗室張貼了洗手的正確步驟圖等。走廊設為“閃亮登場(chǎng)”和“明星寶寶”兩個(gè)板塊，主要是將幼兒在幼兒園的`表現和我們的班級工作及時(shí)的反映給家長(cháng)，讓家長(cháng)更多的了解自己的孩子、了解班機的活動(dòng)。生日墻將幼兒的生活照展現的教室里，讓他們倍感親切。相同月份的幼兒為一組，同時(shí)也促進(jìn)同伴間的相互了解和熟悉。
良好的環(huán)境是教育的基礎，我們以班級環(huán)境為依托，信心百倍的搞好班級工作。
�。ㄋ璨牧希焊魃泻窨�、瓦楞紙若干；主墻飾的背景墻紙為粉紅色墻紙或淡藍色墻紙；透明膠、雙面膠、海綿膠若干；花邊剪刀兩把；各色毛根三根、金毛根10根；可愛(ài)的卡通包裝紙若干；塑料泡沫板紅、黃、藍、綠各一張；白色泡沫若干；區域名稱(chēng)需要彩噴效果最佳。
實(shí)施方案 篇5
1、“完善學(xué)歷教育與培訓并重的現代職業(yè)教育體系”的意思是指：職業(yè)院校應實(shí)行兩項功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓。這兩項功能是我國1996年開(kāi)始實(shí)行的《職業(yè)教育法》規定的。20多年過(guò)去了，我們沒(méi)有履行好，所以需要完善。
2、學(xué)歷教育與培訓關(guān)系的認識。這里的“培訓”應當非常明確：主要指職業(yè)技能培訓，簡(jiǎn)稱(chēng)為職業(yè)培訓。學(xué)歷教育與職業(yè)培訓兩者有同有異：
�。�1）兩者同的地方主要表現為：都要以就業(yè)為導向，都要以培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人材為目標；都屬于國家人力資源開(kāi)發(fā)系統的重要環(huán)節。
�。�2）兩者異的地方，一是性質(zhì)不同。職業(yè)教育的學(xué)歷教育是國民教育和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部份，職業(yè)培訓是人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部份，屬于非學(xué)歷的技術(shù)技能培養；二是功能不同。學(xué)歷教育兼具準職業(yè)人培養功能和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修功能；職業(yè)培訓則兼具受訓者就業(yè)功能和技術(shù)技能提升功能；三是對象身份不同。學(xué)歷教育對象主要是校內學(xué)生；職業(yè)培訓主要對象是校外勞動(dòng)者——愿意參加就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓、就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓的學(xué)員；四是雙證書(shū)要求不同。學(xué)歷教育要求實(shí)行畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資歷證書(shū)或職業(yè)技能等級證書(shū)兼具，職業(yè)培訓沒(méi)有雙證書(shū)制度的強迫性要求；五是學(xué)習制度不同。學(xué)歷教育的時(shí)間是全日制的；職業(yè)培訓時(shí)間是碎片化的長(cháng)短時(shí)間不一的。
可以說(shuō)，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓兩者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質(zhì)辨別。
3、完善固然非常必要，但，從現代中國發(fā)展對現代職業(yè)教育的要求看，現代職業(yè)教育體系如果僅僅包括這兩項功能明顯缺少應有的`社會(huì )貢獻度。
4、“暢通技術(shù)技能人材成長(cháng)渠道”的認識。從學(xué)歷教育與職業(yè)培訓的角度談“暢通技術(shù)技能人材成長(cháng)渠道”，那就是：學(xué)歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學(xué)歷學(xué)位的銜接；職業(yè)培訓方向，暢通的渠道主要是各專(zhuān)業(yè)技師（工程師）類(lèi)、高級技師（高級工程師）類(lèi)的職業(yè)技能等級聯(lián)通。
�。ǘ⿲�(shí)行建議：
1、“學(xué)歷教育與培訓并重”的建議。首先，建議要轉變職業(yè)院校普遍存在的重學(xué)歷教育，輕職業(yè)培訓的觀(guān)念，建立用辦學(xué)歷教育的態(tài)度辦職業(yè)培訓的信心；其次，建議設立專(zhuān)門(mén)機構，配備足夠人員負責具體運作；再次，建議依照業(yè)務(wù)相連、資源同享、師資通用、課酬分開(kāi)、標準相同、方法多樣、齊頭并進(jìn)原則制定相干政策，提供培訓條件。
2、職業(yè)院校不但要學(xué)歷教育與培訓并重，還建議斟酌四個(gè)功能、兩類(lèi)院校、三種辦學(xué)情勢：
�。�1）四個(gè)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓、職業(yè)技能評價(jià)、就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
�。�2）兩類(lèi)院校：中高職院校、中高技院校。
�。�3）三種辦學(xué)情勢：全日制教育、職業(yè)技能培訓、非全日制教育（如企業(yè)新型學(xué)徒制教育）。
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